二年级下语文第八单元
部编版二年级下册语文第八单元知识盘点
统编版二年级下册第八单元知识盘点一、我会读祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝天（lán）赛跑（sài）蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）秩（zhì）序年纪（jì）眼睛（jīng）敏（mǐn）感乱窜（cuàn）滋（zī）润值（zhí）日重新（xīn）艰（jiān）难掏（tāo）鹊蛋逗(dòu)松鼠逮(dǎi)蝈蝈回忆（yì）必须(xū)成功(gōng) 譬(pì)如方式(shì) 简(jiǎn)单自由(yóu) 睁(zhēng)开秩(zhì)序发射(shè)熔(róng)化裂(liè)开到处乱窜(cuàn) 炎(yán)热庄稼(jià) 奔腾(téng)忽然突然立刻马上一瞬间一眨眼逐渐渐渐慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠二、我会写祖先掏出比赛赛跑世界摆弄泥土相当觉得害怕生机伤害从此值日结局自由世间界线简便卖弄工夫成功学习月亮人类新鲜东边重新最好直觉开头一直祖国好啊浓烟期望记忆回忆原始意思没啊蓝天浓绿野兔采摘样式反面复习理由主意只好变化值得此后类别艰难方式简单光明神弓艰辛火球砂石决心西方拉弓颜色苦海摘野果掏鸡蛋花草树木反反复复一望无际三、近义词原始—古老艰难—困难滋润—滋养年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿一望无边—一望无际四、反义词原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷五、多音字dǎi（逮住）dāng（当心）逮当dài（逮捕）dàng（上当）jué（觉得）nòng（摆弄）觉弄jiào（睡觉）lòng（弄堂）六、形近字祖（祖先）摘（采摘）复（反复）租（出租）滴（水滴）夏（夏天）睛（眼睛）值（值日）艰（艰难）晴（晴天）植（植树）根（树根）式（方式）由（自由）蓝（蓝天）试（考试）油（石油）篮（篮球）七、词语搭配摘．野果采．野蔷薇挖．野菜逗．松鼠捉．红蜻蜓逮．蝈蝈看．夕阳赏．明月数．星星翻过．．大河．．高山蹚过（浓绿的）树荫（苍苍茫茫的）原始森林（敏感的）新世界（粗糙的）声音八、词语归类AABC 式词语：勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息恋恋不舍亭亭玉立。
小学二年级语文下册第八单元作文
小学二年级语文下册第八单元作文1.小学二年级语文下册第八单元作文篇一以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。
生活处处有科学呢！过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。
”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。
”这个办法行通了，可是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。
科学大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。
2.小学二年级语文下册第八单元作文篇二今天下午我闲着没事的时候突然想起昨天晚上看的新闻大求真，说用醋泡鸡蛋会变成弹力球，我要眼见为实一下。
与稀释的盐酸泡鲜鸡蛋的反应现象是差不多的，鸡蛋皮的主要成分是碳酸钙，与盐酸或醋酸反应后会生成二氧化碳，鸡蛋首先沉入杯底，反应发生后二氧化碳会吸附在鸡蛋皮使得鸡蛋产生浮力而升起到液面，等到二氧化碳释放完后，鸡蛋沉入杯底，周而复始，非常有趣。
用一个杯子放在桌上，我放了半杯醋，把鸡蛋放进醋里，让它泡着。
过了半小时，鸡蛋竟冒出了许多小泡泡，就像汽水瓶开时的泡泡一样。
鸡蛋上有层白色雾一样的东西，还有些是红色的。
第二天，我发现鸡蛋上有些裂痕，蛋有些地方比昨天白了许多，也开始变软了。
第三天，鸡蛋变得更软了，像个弹力球。
再看看，白色的蛋几乎全露了出来，如果仔细观察就会发现，醋少了一些，我想大概是被蛋宝宝喝掉了吧！第四天，蛋已经全白了，很滑很滑。
我顿时发现鸡蛋变大了，醋也少了。
用手抓起来，真是股醋味啊！第五天，蛋一样是那么大，摸起来像牛奶一样滑。
我把鸡蛋捧在手里，啪的一下鸡蛋破碎了，我的手上都是鸡蛋。
真可惜啊！3.小学二年级语文下册第八单元作文篇三下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。
部编教材二年级下册语文第八单元课文(带拼音)
zǔ xiān de yáo lán 23 祖先的摇篮yé yé shuō：爷爷说：nà yuán shǐ sēn lín那原始森林shì wǒ men zǔ xiān de yáo lán 。
是我们祖先的摇篮。
zhēn yǒu yì sī，真有意思，zhè shì duō dà de yáo lán ā !这是多大的摇篮啊 !nà nóng lǜ de shù yīn那浓绿的树荫yī wàng wú biān ,一望无边 ,zhē zhù le lán tiān 。
遮住了蓝天。
wǒ xiǎng ——我想——wǒ men de zǔ xiān ,我们的祖先 ,kě céng zài zhè xiē dà shù shàng 可曾在这些大树上zhāi yě guǒ ,摘野果 ,tāo què dàn ?掏鹊蛋 ?kě céng zài nà piàn cǎo dì shàng 可曾在那片草地上hé yě tù sài pǎo ,和野兔赛跑 ,kàn mó gū dǎ sǎn ?看蘑菇打伞 ?nà shí hòu ,那时候 ,hái zǐ men yě zài zhè lǐ孩子们也在这里dòu xiǎo sōng shǔ ,逗小松鼠,cǎi yě qiáng wēi ma ?采野蔷薇吗 ?yě zài zhè lǐ也在这里zhuō hóng qīng tíng ，捉红蜻蜓，dǎi lǜ guō guō ma ?逮绿蝈蝈吗 ?fēng ér chuī dòng shù yè风儿吹动树叶“shā shā ,shā shā !”“沙沙 , 沙沙 !”nà huí yì那回忆duō me měi hǎo ,多么美好 ,yòu nà me yáo yuǎn ...... 又那么遥远 ......ā !啊!cāng cāng máng máng de yuán shǐ sēn lín , 苍苍茫茫的原始森林 , wǒ men zǔ xiān de yáo lán !我们祖先的摇篮 !dāng shì jiè nián jì hái xiǎo de shí hòu24 当世界年纪还小的时候dāng shì jiè nián jì hái xiǎo de shí hòu ,měi yàng dōng xī dōu当世界年纪还小的时候 , 每样东西都bì xū xué xí zěn me shēng huó。
二年级下册语文第八单元
单元分析：“第八组”教材单元主题是“走进科技世界”。
分别由２９课《数星星的孩子》、３０课《爱迪生救妈妈》、３１课《恐龙的灭绝》、３２课《阿德的梦》（略读课文）和《语文园地八》组成。
单元导语是这样写的：在我们身边处处有科学：夏天下雨，冬天下雪，这是为什么呢？在炎热的天气中，刚从冰箱里拿出来的雪糕，会冒出白气，这是怎么回事？让我们去观察，去思考，去发现身边的科学吧！张衡在远古的汉朝“数星星”之后，发明了世界上第一台预测地震的“地震仪”。
伟大的发明家爱迪生在幼小的时候就表演出超凡的智慧，用镜子聚光救了妈妈。
让孩子们津津乐道的恐龙竟然会跑到书本上来。
阿德乘坐飞船到火星上去旅游，那可是小家伙们最感兴趣的事情了。
我们感叹编写教材者的韬光眼界、匠心别具。
但实验教师在整体把握这组教材的前提下，在具体教学时，请大家不要忽视语文的本质──发展学生的语言。
语文要姓“语”，不要把语文课上成科学课、常识课。
学习目标：1、学会本单元的生字、生词。
2、有感情的朗读课文，体会其中蕴含的道理。
3、注意积累词句。
教学重难点:1、学习张衡从小善于观察的好品质。
2、体会爱迪生聪明可爱多动脑、动手的好品质3、培养学生在朗读中感悟，树立起学科学、爱科学的好品质。
课时安排：每课两课时29 数星星的孩子（第一课时）教学目标：1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。
2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
教学重难点：1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字。
2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理。
课前准备：收集有关张衡的故事。
教学过程：一、导入新课：这节课我们学习29课，大家齐读课题。
（看文中插图），你们知道这个数星星的孩子是谁吗？（张衡）谁是张衡？另外两个是谁？在数星星的过程中，他发现了什么秘密呢？我们一起走进课文去看看吧。
二、师范读课文。
部编版二年级语文下册第八单元复习要点
部编版二年级语文下册第八单元复习要点一、背诵、默写背诵、默写《舟夜书所见》。
二、词语听写祖先浓绿蓝天赛跑回忆原始意思野果野兔摘抄觉得值日人类艰难炎热害怕生机传说首领忽然启发搬运便利花草树木三、形近字组词{祖(祖国)组(组合){摘(摘要)嘀(嘀咕){掏(掏底)淘(淘气){赛(比赛)塞(边塞){艰(艰苦)很(很多){炎(炎热)淡(平淡){帝(皇帝)啼(啼哭){由(由来)甲(甲乙){理(理解)厘(厘清)四、多音字组词逮{dǎi(逮老鼠)dài(逮捕)难{nán(艰难)nàn(灾难)五、近义词回忆——回想温暖——暖和轮流——轮番炎热——酷热黑暗——漆黑滋润——滋养繁茂——茂盛发明——启迪按照——依据一望无边——一望无际六、反义词原始——现代繁茂——枯萎光明——黯淡温暖——寒冷生长——消亡美好——丑恶开始——结束爱戴——憎恶方便——麻烦辛苦——轻松慌慌张张——不慌不忙七、在括号里填入合适的词语(祖先)的摇篮(浓绿)的树荫(很粗很粗)的树干八、特殊词语AABB式词语:安安稳稳平平安安冷冷清清九、精彩文句1.比喻句十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
2.拟人句这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
3.夸张句禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。
附加题：专项句子练习1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：改为“被”字句：2.月亮姑娘像．一只圆盘。
（用加点的词语仿写句子）3.喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学自己．．．教他们做游戏，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿发明的拼音字母。
（用加点的词语仿写句子）4.例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？5.例：他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
我们在草地上做游戏。
6.例：最后一个太阳害怕极了．．．．．躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张地小猫，跑进了家里。
部编版二年级语文下册第8单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第8单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、读一读,连一连。
(6分)zhuāng jia qiáng wēi cūcāo pìrúróng lúcàn làn蔷薇粗糙庄稼熔炉譬如灿烂三、照样子,写出带有以下偏旁的生字并组词。
(8分)(梅) 梅花←木→( )( ) ←火→( 炬 )( 钩 ) ←金→( )四、按要求完成练习。
(25分)1.形近字组词。
{掏( )陶( ) {攻( )功( ) {很( )艰( ){此( )北( )2.查字典。
“世”的音序是 ,笔顺是: ,可以组词 、 。
“弓”按部首查字法查 部,可以组词 、 。
3.给下面的短语选择合适的动词。
(填序号)①捉 ②逮 ③赏 ④挖 ⑤摘 ⑥采 ⑦看 ⑧打 ⑨逗 ⑩数( )野果 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )蝈蝈( )明月 ( )蜻蜓 ( )篮球 ( )夕阳( )星星 ( )松鼠五、根据句意,给加点的字选择合适的解释。
(填序号)(6分)白:①光亮,明亮 ②清楚,明白 ③没有效果1.东方已经发白．,天马上就要亮了。
( ) 2.别白．费力气了,你是无论如何也搬不走这座大山的。
( ) 3.经过一番调查,这件事终于真相大白．了。
( )功:①功劳 ②很大的成效 ③技术4.这次试验终于成功．了,大家都很高兴。
( ) 5.每一个舞蹈演员都很清楚:要想跳好舞,首先要练基本功．。
( ) 6.他在这次战役中立了二等功．。
( ) 六、照样子,写句子。
(12分)例:最后一个太阳害怕极了．．．．,慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
同学们听讲真认真啊, 。
, 。
例:这是多么大的摇篮啊．! 啊! 例:我们的祖先也会在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞吗?吗?七、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
部编版二年级语文下册第八单元教材简析及课时安排
部编版二年级语文下册第八单元教材简析及课时安排教材简析第八单元的教材是部编版二年级语文下册的内容。
本单元主要围绕儿童成长和感恩主题展开，通过一系列有趣且富有教育意义的故事和课文，培养学生的情感和价值观，同时提高他们的语文运用能力。
本单元的教材包括以下内容：- 课文《小草和小松鼠》：讲述了小草和小松鼠的友谊，教会学生珍惜友情和帮助他人的重要性。
- 课文《孩子们的节日》：介绍了儿童节的来历和意义，引导学生理解和珍惜属于自己的节日。
- 课文《谢谢你，地球》：告诉学生要感恩地球，爱护环境，珍惜资源。
- 听写练：通过听写练，提高学生的听写能力和对课文内容的理解。
课时安排根据教材内容的复杂程度和学生的接受能力，建议将第八单元的教学内容安排为以下四堂课：第一课：《小草和小松鼠》教学- 教学目标：让学生了解小草和小松鼠的故事，培养学生的友情观念和乐于助人的品质。
- 教学内容：讲解课文内容、分析故事情节、进行角色扮演、讨论小草和小松鼠的故事。
- 教学方法：教师讲解、小组讨论、角色扮演。
- 教学评价：观察学生对故事的理解和参与度，通过角色扮演和讨论的方式评价学生的表现。
第二课：《孩子们的节日》教学- 教学目标：让学生了解儿童节的由来和意义，引导学生感受属于自己的节日。
- 教学内容：讲解课文内容、分析节日的意义、开展儿童节庆祝活动。
- 教学方法：教师讲解、小组讨论、庆祝活动组织。
- 教学评价：观察学生对节日的理解和参与度，评价庆祝活动的参与情况。
第三课：《谢谢你，地球》教学- 教学目标：让学生了解地球的重要性，引导学生关心环境，培养学生的感恩之心。
- 教学内容：讲解课文内容、分析环保的重要性、开展环境保护活动。
- 教学方法：教师讲解、小组讨论、环保活动组织。
- 教学评价：观察学生对地球和环境的理解和关注程度，评价环保活动的参与情况。
第四课：听写练- 教学目标：通过听写练，提高学生的听写能力和对课文内容的理解。
- 教学内容：听写课文中的关键词汇和句子。
二年级下册语文全册第八单元教案
二年级下册语文全册第八单元教案2九、数星星的小孩教学要求,会认"撒"等9个生字,会写"勺"等12个生字2,正确,流畅,有情感地朗诵文3,明白得文内容,了解张衡之因此成为闻名的天文学家,是因为他从小就爱好天文,擅长观看和试探,具有刻苦钻研的精神,激发学生酷爱科学的精神三、教学重难点,学会本的生字2,读中感悟文内涵,明白得重点语句,激发学生情感四、教学预备乐曲磁带五、教学安排两时六、教学进程、情景导入并资料交流,激发学生的学习爱好、情景导入:师生伴随着美好的乐曲,双手戴着金色的星星手饰一路做律动并共唱歌曲师:同窗们,你们喜爱星星吗你们明白天上的星星有多少颗吗古代有一个小孩和咱们一样喜爱星星,他还曾经认真地数过天上的星星,你们想熟悉他吗二、资料交流:谈话:同窗们,你们熟悉那个人吗今天咱们学习的文就与他有关,请大伙儿把前搜集的相关资料在全班交流一下,让咱们一路走近张衡,自主学习,整体感知,认读生字,教师配乐朗诵文,要求学生听准字音,给文划分自然段2,学生自由读文,要求读准字音,朗诵通顺流畅碰到不熟悉的字用喜爱的方式解决,能够请教小伙伴,查字典,资料或询问教师3,多种形式认读生字学生在文中找到生字娃娃读给同位听,比一比谁读得最好生字闯关游戏:第一关:大屏幕展现带有拼音的生字,学生排火车领读生字,若是读对,聪慧鸟就会把生字的拼音带走第二关:摘星星大屏幕展现动画星星,在每颗星星的背后都藏着一个生字,学生选择摘自己喜爱的星星,只要读准星星背后的生字并会组词,星星就会变大飞来,学习文第一自然段过渡:同窗们适才表现真棒,生字宝宝都禁不住有份礼物要送给大伙儿呢!请大伙儿欣赏,学生说说看到画面有什么感受用波浪线划出本中描述漂亮星空的句子自由读,教师范读,指名读比较句子晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里晚上,天空有许多星星区分比较,齐读,一起体会2,师:小张衡也禁不住被这漂亮的夜空吸引住了学生说说张衡的做法并自渎第一段,划出张衡数星星的动作4,一颗,两颗"后面是什么标点符号指名加标点对照读:"一颗,两颗,一直数到了几百颗""一颗,两颗,一直数到了几百颗"让学生体会:用逗号停顿的时刻较长,表示张衡一边数一边想,一边数一边记,张衡数星星多认真呀!,学生随张衡一路做动作数星星,数到几十颗,学生谈感受6,师:这么刻苦认真的小孩,一直数到几百颗,让咱们来夸一夸他吧!指名读,齐读第一段,学习文2,3段,男女生分角色读奶奶和张衡的话,说说奶奶和张衡对星星有什么不同的观点同位交流,指名说2,学生再自读奶奶的话,从中还能够体会到什么3,你同意谁的观点小组讨论交流张衡的话,抒发自己的观点与体会4小组练习朗诵文,学生展现,学习4,段默读第4自然段,看看爷爷说了几回话用横线划出来2指名读爷爷的第一次话,说说爷爷同意谁的观点,他告知了张衡什么知识师:正像爷爷所说,咱们的先人把天上的星星分成一组一组的,并分成88个星座3齐读爷爷的第二次话让学生依照爷爷的话找出北斗星和北极星4出示投影,说说两组句子有什么不同a)那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星b)那七颗星是北斗七星齐读第4自然段,再指名说说北斗星和北极星的运行规律6张衡听了爷爷的话后是怎么想的,怎么做的,从书上找出有关的句子读读7,功夫不负有心人,张衡长大后有了突出的成绩,咱们来夸夸张衡吧!张衡能成为闻名的天文学家,与他小时侯数星星有什么关系？,扩展延伸,学了文以后,你有什么收成说说文中最能感动你的地址2,补充郭沫假设的《天上的街市》学生自由读,指名朗诵板书设计数星星张衡———————————天文学家坐,靠,仰,指,数喜爱,认真,不怕累教学反思:这堂,我依照学生的实际水平,运用多种有趣的教学方式教学,创设气氛,巧拨善引,促使他们质疑问难,独立探讨,培育他们阅读的爱好和思维的踊跃性,发挥学生的主体作用,收到了较中意的成效但由于我和学生们对材料的搜集不够全面,以至有个别环节仍有遗憾30、爱迪生救妈妈（一）温习词语、揭露题、导入新幻灯片出示“突然、直打滚、急性阑尾炎、来不及、环视周围、迟疑、连连说、团团转、一溜烟、明晃晃、训斥、委屈、又急又气、茅塞顿开、夸奖”这些词语，以指名读、小组读、齐读等各类方式温习，最后其他词语消失，只保留“又急又气、茅塞顿开”两个词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八单元
一、我会拼也会写。
zhēn zhū yán hán zuān yán jù lí chuán rǎn kuā jiǎnɡ chì zézǔzhǎnɡ mí yǔ
( )（）( )( )( )( ）( ）（）（）二、我会把错误的音节划去。
撒(sǎ shǎ) 哺(pǔ bǔ) 恐(kòng gòng ) 耐(lài nài) 账(zhàng zàng)
悟(wǔ wù) 傻(sǎ shǎ ) 订(dīng dìng) 恍(huǎng huàng) 孵(fū fú)
三、同音字填空。
做作坐座
一天，我写完（）业后就（）公车去外婆家，当我走上公车时，有位阿姨给我让（），我说了声“谢谢”，后来我又把位置让给（）工的伯伯。
jiùjiù
爱迪生从小（）爱动脑筋，他靠自己的聪明（）了妈妈的命。
zuòzuò
爱迪生长大以后，为电灯的发明（）了很多工（）。
清青蜻
河里的水很（），不远处还听到（）蛙在歌唱，河边岸上的花丛中还有许多（）蜓在飞舞。
四、给下面句子加上合适的标点。
1．爱迪生真是个聪明的孩子啊（） 2．庞大的恐龙为什么会消失了呢（）
3．阿德有个美好的梦（） 4．那么多星星，你数不清呀（）
五、判断题（是比喻句的打“√”）
1、对面来的人我好像在哪见过。
（）
2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
（）
3、一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真好！真好！（）
4、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
（）
六、读一读，连一连
美丽的历史孩子缓缓地哭值日生帮助一道难题
温暖的消失风儿轻轻地流王老师认真打扫李奶奶买菜
悠久的阳光河水沙沙地跳小刚耐心讲解教室
慢慢地地球猫儿哇哇地响
七、按课文内容填空。
1、因为没有（）照射，植物大量（）、（）。
2、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。
3、北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。
4、恐龙（）这个谜，至今还没能解开。
5、（）是我们飞向天空的翅膀。
6、天才是百分之一的（）加上百分之九十九的（）。
7、（）可以构成（），让我们( ).。
8、科学的未来，只能属于（）的年轻一代。
八、把下面的句子排成一段通顺的话。
（）达·芬奇用心画鸡蛋，最后成了著名的画家。
（）达·芬奇小时候很喜欢画画。
（）达·芬奇画得很不耐烦了。
（）开始学画的时候，老师让他画了很多鸡蛋。
（）老师说画鸡蛋可以训练眼力和绘画技巧。
九、照样子改写句子。
例：风吹走了衣服。
大水冲走了黄河两岸的八只大铁牛。
风把衣服吹走。
衣服被风吹走了。
八、读短文，按要求填空。
（一）孝鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。
可是，它很可爱。
它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。
当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。
小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。
不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。
找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。
等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。
乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
1、这篇短文有（）个自然段。
2、第二个自然段有（）句话。
3、乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？
4、你想对乌鸦说些什么？
（二）现代新式房屋
小朋友，你们见过新式房屋吗？它不仅形状特别，而且它的功能叶很特殊。
现代新式房屋是由三角顶、圆形房和一扇方形的门窗组成的。
那扇门窗，是用特别的感应材料做成的，它可根据天气的变化来调节室内温度，相当于一个恒温器。
只要风一起，整幢房屋会随风转动，决不会被狂风掀倒。
当然屋内的东西是不会滚动的，这就是它的奇特之处呀！
当然，倘若遇上大地震，这样的房屋是根本不会倒塌的，你瞧，多安全的房子！
另外，当晴天，从屋内往外看风景，白云从屋顶上飘过，七彩琉璃瓦映出的却是最漂亮的颜色，真是五彩缤纷，让我看得眼花缭乱……
听了我的介绍，你是不是很想看看这幢新式房屋？或者甚至还想在里面呆上几天？
1、现代新式房屋由、和组成。
2、现代新式房屋的特殊功能有：
①②
③④
3、读了这篇短文，你有什么感受，写在下面的横线上。
九、看图写话。
看图方法：1.先整体看（时间、人物、地点、
事情）
2.整体的感受说出来？（例如：天气、周围的景色、还有你
想到当时的情况等）
3、图上画的是谁在干什么？（种树），种植是要有一定顺序
的，要用表示先后顺序的词语，把图中人物种树的过程说出来。
(词语：
挖坑、放树苗、培土、浇水、）
首先_________，接着 ________，然后，最后
______________。
4.还能用下面的句式说一说植树的过程？
他们分工合作，一个负责___________、____________、 ________，
一个负责 _______________，很快就把树栽好了。
5.最后想想看，他们种完树，心情会怎样？最后会到哪里？。