2010年12月河北省各科学业水平测试卷(物理)

试卷类型：A2010年12月河北省普通高中学业水平考试物理试卷一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分。

每小题只有一个选项是正确的）1．在国际单位制中，力学范围内的三个基本单位是( )A．kg，m，s B．N，m，kg C．N，m，s D．kg，s，m/s2．关于质点，以下说法正确的是( )A．质点就是很小的物体，如液滴、花粉颗粒、尘埃等B．体积很大的物体一定不能看作质点C．一山路转弯处较狭窄，司机下车实地勘察，判断汽车是否能安全通过。

此时在司机看来，汽车是一个质点D．描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时，航空母舰可看作质点3．下列四个图象哪一个属于匀加速直线运动的v-t 图象( )4．如图所示，拖拉机拉着耙犁耕地，拉力F 与水平方向成α角。

若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为( )A．FsinαB．FcosαC．Ftanα D．Fcotα5．用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验时，下列器材中不必要．．．的是( )A．重物B．纸带C．天平D．电压适当的交流电源6．关于加速度和速度，以下说法正确的是( )A．加速度大的物体速度一定大B．加速度大的物体速度变化一定快C．加速度小的物体速度变化一定小D．加速度小的物体速度变化一定快7．一小木块放置在光滑水平面上，两位同学分别用大小为20N、70N 的水平拉力同时拉它，该木块所受的合力可能是( )A．20N B．30N C．60N D．100N8．甲、乙、丙、丁四位同学分别完成以下运动，运动位移最大的是( )A．甲同学先向东运动40m，再向南运动30mB．乙同学先向东运动80m，再向西运动40mC．丙同学沿着半径为40m 的圆轨道运动5/4圈D．丁同学以3m/s的速度匀速向北运动20s9．在航空母舰上，一般舰载飞机不能靠自身的发动机从舰上起飞，为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置。

已知某型号舰载飞机所需的起飞速度为50m/s，跑道长90m，飞机在跑道上的加速过程可以看成匀加速直线运动，最大加速度为5m/s2。

则弹射装置至少应使飞机获得多大的初速度( )A．40m/sB．30m/sC．25m/sD．20m/s10．如图所示，一小孩在沿滑梯匀速下滑的过程中，小孩的受力情况为A．小孩只受重力和支持力( )B．滑梯对小孩的支持力等于小孩的重力C．小孩所受合力的方向沿滑梯斜面向下D．小孩所受的合力为零11．下图中画出了四种电场的电场线，各图中M 、N 两点场强相同的是( )12．下列各图中分别标出了磁感应强度B、导线中电流I以及导线所受安培力F的方向，其中正确的是( )13．下列情况可以用牛顿第三定律解释的是( )A．给小球一个竖直向上的初速度，虽然小球受到重力作用，但仍会上升一段距离B．木块静止在水平地面上，木块对地面的压力大小等于地面对木块的支持力C．人站在加速上升的电梯中，电梯底板对人的支持力大于人的重力14．如图所示是我国自行设计建造的世界第一大斜拉桥———上海南浦大桥，桥面高度为46m ，引桥长度为7500m ，引桥长度远大于桥面高度。

造这么长的引桥，目的是( )A ．减小车辆对引桥的压力B ．增大车辆沿引桥桥面的牵引力C ．增大车辆的重力沿引桥桥面的分力D ．减小车辆的重力沿引桥桥面的分力15．一根通电直导线在某空间中所受安培力为零，则该空间中( )A ．一定没有磁场B ．可能有磁场，且磁场方向与导线垂直C ．可能有磁场，且磁场方向与导线平行D ．可能有磁场，且磁场方向与导线既不垂直也不平行16．观测卫星的运动是用来测量地球质量的重要方法之一。

某天文小组测得一颗卫星距地面的高度为h ，运行周期为 T 。

已知地球半径为 R ，万有引力常量为 G 。

由此可将地球的质量 M 表示为( )A ．2324GT R M π=B ．232)(4GT h R M +=π C ．224GT R M π= D ．22)(4GTh R M +=π 17．从地面上方h 高处以速度v 0水平抛出一个小球，不计空气阻力。

则小球在做平抛运动的过程中( )A ．小球的运动时间由h 决定B ．小球的运动时间由v 0 决定C ．小球的水平位移由h 决定D ．小球的水平位移由v 0 决定18．设飞机水平飞行时受到的阻力与其速度的二次方成正比。

当发动机的额定功率为 P 时，飞机能达到的最大速度为v ；若要飞机的最大速度变为2v ，则发动机的额定功率应为( )A ．2PB ．4PC ．8PD ．10P19．日常工作中，有时需要人们反应灵敏，对于战士、驾驶员、运动员等更是如此。

从发现情况到采取相应行动所经过的时间叫反应时间。

如果要求你将一把普通的直尺改造成“反应时间 测量尺”，也就是说在直尺的长度刻度线旁标注对应的时间。

测量反应时间时先让直尺静止，受测者的手指与直尺的0刻度线对齐，做捏住直尺的准备，如图所示。

当受测者看到直尺被放开时立即捏住直尺，然后就可以直接从直尺上读出受测者的反应时间了。

取 g=10m/s 2，那么在“20cm ”刻度线旁应标注的时间是( )20．某电视台举办了一期群众娱乐节目，其中有一个环节是让群众演员站在一个旋转较快的大平台的边缘上，向大平台圆心处的球筐内投篮球。

如果群众演员相对平台静止，则下面各俯视图中哪幅图中的篮球可能被投入球筐（图中箭头指向表示投篮方向）( )A B C D二、双项选择题（共10小题，每小题3分，共计30分。

每小题有两个选项是正确的，全部选对得3分，只选一个且正确得2分，有错选不得分）21．如下图所示为小孩用水平力推箱子的三种情况：甲图中小孩用80N 的力没能推动箱子；乙图中小孩用100N 的力恰好推动箱子；丙图中小孩用120N 的力推动箱子向前移动。

已知箱子重200N，箱子与地面间的动摩擦因数为0.45，则( )A．甲图中箱子所受摩擦力为0NB．箱子所受到的最大静摩擦力为100NC．丙图中箱子所受摩擦力为120ND．丙图中箱子所受摩擦力为90N22．有关火车车轮和铺设铁路的两点知识：（1）车轮的内侧有突出的轮缘；（2）铁路转弯处外轨略高于内轨，如图所示。

当火车转弯速度为v0时，轮缘与内、外轨间都没有挤压，则当车速为v 时( )A．若v>v0，外轮轮缘挤压外轨B．若v>v0，内轮轮缘挤压内轨C．若v<v0，外轮轮缘挤压外轨D．若v<v0，内轮轮缘挤压内轨23．下列有关圆周运动的四种表述，正确的是( )A．周期越长，圆周运动的角速度越大B．周期越长，圆周运动的角速度越小C．根据v=ωr，角速度越大，线速度一定越大D．根据a n=ω2r，角速度一定时，半径越大，向心加速度一定越大24．某物体同时受到两个力的作用而做匀加速直线运动，其中F1与加速度a的方向相同，A．两个力的合力对物体做正功B．F1对物体做正功C．F1对物体做负功D．F2对物体做正功25．真空中有两个静止的点电荷，下列哪些方法能使它们之间的静电力增大为原来的4倍( )A．保持两个点电荷的电荷量不变，使它们之间的距离变为原来的一半B．保持两个点电荷的电荷量不变，使它们之间的距离变为原来的2倍C．保持两个点电荷间的距离不变，使每个点电荷的电荷量都变为原来的4倍D．保持两个点电荷间的距离不变，使每个点电荷的电荷量都变为原来的2倍26．在今年的第16届广州亚运会上，中国选手黄珊汕夺得了女子蹦床冠军。

运动员在蹦床过程中，处于失重状态的时刻有( )A．运动员到达最高点时B．运动员到达最低点时C．运动员从空中下落刚与蹦床接触时D．运动员速度最大时27．如图所示为洛伦兹力演示仪。

电子束由电子枪产生，玻璃泡内充有稀薄气体，在电子束通过时能够显示电子的径迹。

电子的速度大小和磁感应强度可以分别通过电子枪的加速电压和励磁线圈的电流来调节。

要想增大电子轨迹的半径，则( )A．可以通过增大励磁线圈的电流来实现B．可以通过减小励磁线圈的电流来实现C．可以通过增大电子枪的加速电压来实现D．可以通过减小电子枪的加速电压来实现28．为了交通安全，公路旁设立了许多交通标志，如图甲是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h；图乙是路线标志，表示到杭州还有100km。

以上两个数据的物理意义是( )A．100km 是位移B．100km 是路程C．80km/h是平均速度D．80km/h是瞬时速度29．下列属于静电应用的是A ．指南针B ．电热水器C ．避雷针D ．静电喷涂30．日常生活中，“人均国民生产总值”、购买物品时的“单价”等，都采用了比值定义的方法。

在物理学中，也常用比值定义物理量，用来表示研究对象的某种性质。

下列表达式采用比值定义法的是( )A ．d U E =B ．qF E = C ．t v a ∆∆= D ．R U I = 三、探究与计算题（共3小题，第31题8分，第32题10分，第33题12分，共计30分）31．赤道上的地磁场可以看成沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小是0.5×10-4T 。

如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长为20m ，载有从西向东的电流30A 。

取g=10m/s 2，求：（1）地磁场对这根导线的作用力的大小和方向；（2）若要使这根导线悬浮在空中并保持静止状态，则导线单位长度的质量为多少？32．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据。

刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动至静止留下的滑动痕迹，如图所示。

在某次交通事故中，汽车在水平路面上留下的刹车线长度为14m ，汽车轮胎与路面间的动摩擦因数为0.7。

若将汽车刹车过程简化为匀减速直线运动，g 取10m/s 2，求：（1）汽车刹车过程中的加速度大小；（2）汽车开始刹车时的速度大小。

33．某学习小组在做“探究功与速度变化的关系”的实验时，利用了如图一所示的装置，整个装置水平放置。

已知小车的质量m=0.2kg，橡皮筋两端固定在两钉子之间，两钉子之间的距离恰好等于橡皮筋的自然长度。

实验时，小车的后端连接一条纸带，并将纸带穿过打点计时器，然后用小车前端的小钉钩住橡皮筋，向左拉动小车10cm，并将纸带拉直。

接通电源，释放小车，橡皮筋恢复到原长时，小车与橡皮筋分离，但小车继续向右运动。

得到了如图二所示的一条纸带，其中O 点为计时器打出的第一个点，每相邻计数点间的时间间隔为0.02s。

学生还从纸带上的O 点测量出10.00cm 记为P 点，该点为小车与橡皮筋分离的位置。

假设小车在整个运动过程中所受阻力恒定，请你利用学习小组所得数据完成以下问题。

（1）求出P 点对应的小车的瞬时速度；（2）求小车运动过程中所受到的阻力大小；（3）求出橡皮筋对小车做的功；（4）学习小组在处理数据过程中发现，如果橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动，就能更精确地找到小车获得的速度，为此，请你帮学习小组设计方法平衡掉小车运动过程中所受到的阻力。