德育经济与政治常识
政治常识知识点大全
政治常识知识点大全政治常识是高中政治的必考知识点，那么政治常识有哪些知识点呢?接下来为你整理了政治常识知识点大全，一起来看看吧。
政治常识知识点：我国公民的政治参与1、民主选举：直接选举，间接选举，等额选举，差额选举我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。
EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权为什么：1.人大代表是国家权力机关组成人员，代表人民群众直接行使国家权利。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛和真实的民主权利。
3.是公民基本的民主权利，是公民参与国家、管理社会的基础、标志。
4.有利于提高公民参与民主政治的热情，增强公民的民主意识和主人翁意识。
如何做：1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。
2.政府要出于公心，以人民利益为重。
2、民主决策(1)通过社情民意反映制度(2)通过专家咨询制度(3)通过重大事项社会公示制度(4)通过社会听证会制度意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
拓宽民意反映渠道;;是决策机关进行科学决策的重要前提。
公民享有对涉及公众利益的决策的知情权;;是公民参与民主决策的前提和基础。
3、民主管理;;我国的村民自治与城市居民自治是自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
我国发展基层民主的重要意义①发展基层民主，保障人民享有更多、更切实的民主权利，是社会主义民主政治的重要内容。
②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。
③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。
④是发展社会主义民主政治的基础性工作。
⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。
⑥有利于发展社会主义民主政治，构建和谐社会。
4、民主监督(1)实行民主监督的合法渠道有：①信访举报制度。
2022德育经济与政治常识习题册第四课
2022德育经济与政治常识习题册第四课一、名词解释1、价值——指凝结在商品中的无差别人类劳动。
2、商品——用来交换的劳动产品3、股票——股份公司制度的有机构成要素，是向股份公司投资入股的凭证，也是取得一定权利的所有权证书。
4、市场经济——市场在资源配置中起基础性作用的经济。
5、公司——依法设立，全部资本由股东出资，以营利为自的的企业法人。
6、劳动合同——指劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。
7、同有经济——亦称全民所有制经济，是生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在)的一种公有制形式。
8、经济全球化——是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
9、国体——就是国家性质，也就是社会各阶级在国家中的地位。
10、公民——是指具有一个国家的国籍，并根据该国法律享有权利和承担义务的人二、单项选择题1、货币的本质(C)A、金银B、一般等价物C、固定地充当一般等价物的商品D、商品2、工厂把产品销售出去，用收回的资金购买以后生产的原材料，这里，货币执行的职能是(B)A、价值尺度B、流通手段C、贮藏手段D、支付手段3、下列选项中不是信用卡功能的是(B)A、直接消费B、抵押贷款C、转账结算D、消费信用4、即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价格高。
这是因为(A)A、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的成本高B、生产一辆汽车比生产一辆自行车耗费的个别劳动时间多C、一辆汽车的实用性比一辆自行车的实用性多得多D、喜欢坐汽车的人比喜欢骑自行车的人多。
5、商品价格决定于(A)A、商品的价值，但受到供求关系的影响B、供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响C、个别芳动时间，但受到供求关系的影响：D、供求关系，但受到使用价值的影响6、消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于(A)心理引发的消费。
A、从众B、求异C、攀比D、求实7、我们进行投资，会得到收益，同时也会面临风险，投资收益和投资风险的关系是(A)A、高风险、高收益，低风险、低收益：B、高风险、低收益，低风险、高收益C、风险与收益没有关联D、风险是投资收益的源泉8、储蓄存款和债券、股票相比，(C)。
参考答案-《德育习题册+与德育第二版+第二册(经济与政治常识)配套(2018)-A01-095301
第一课学会理财与消费第一节聚焦货币一、名词解释1.一般等价物一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品。
是商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物。
2.货币货币是固定地充当一般等价物的商品，是商品交换长期发展的产物。
货币作为一般等价物，必须能够表现其他商品的价值，能够与其他商品交换。
随着商品生产和商品交换的发展，货币依次出现了实物货币、金属货币、信用货币、电子货币等形式。
3.价值价值是体现在商品里的社会必要劳动。
价值量的大小取决于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。
不经过人类劳动加工的东西，即使对人们有使用价值，也不具有价值。
商品价值的大小主要看商品的成本。
商品的价值越大，商品的价格就越高。
4.价值尺度价值尺度是货币的职能之一。
作为价值尺度，货币可以表现和衡量其他商品的价值，表明某件商品“值”多少钱。
当货币表现其他商品的价值时，就发挥了价值尺度的职能。
5.流通手段流通手段是货币的职能之一。
货币充当商品交换媒介时，被称为流通手段或购买手段。
当货币与其他商品交换时，就发挥了流通手段的职能。
6.纸币纸币是代替金属货币执行流通手段的由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号，是货币的表现形式之一。
人民币是纸币的一种。
二、单项选择题1-5ABABA6-10BCABC11-15AACDA16-18BDD三、辨析题略四、问答题略五、材料分析题略第二节商品价格的奥妙一、名词解释1.价格价格是用货币表现的商品的价值。
商品价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。
2.商品商品是为了出售而生产的劳动成果，是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是用于交换的劳动产品。
3.市场调节价市场形成价格就是由经营者自主确定，通过市场竞争形成价格。
经营者定价的基本依据是商品的成本和市场供求状况。
4.政府指导价政府指导价指依照《中华人民共和国价格法》规定，由政府价格主管部门或者其他有关部门，按照定价权限和范围规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定的价格。
小学一年级德育思政教育内容
小学一年级德育思政教育内容德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。
德育的内容应当包括三个主要层次:一是基本道德行为规范的教育;二是公民道德与政治品质的教育;三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。
依据这一层次划分，我国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。
1.基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生命的基本道德要求。
基本道德往往是历史流传下来的，被人类社会广泛接受的道德规范。
美国教育学者阿迪斯?瓦特曼说，不管时代如何变化，我们总将有着和我们祖先同样的需要。
那就是，愉快、勇敢地度过我们的一生，和周围的人友好相处，保持那些指导我们更好成长的品质。
这些品质是欢乐、爱、诚实、勇敢、信心，等等。
德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。
在基本道德教育方面，我们曾经有过极左的思维，用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。
其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。
极端的例子是"文革"时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的"正义"行动。
这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。
对学生进行文明行为教育，培养学生文明行为习惯，也是学校德育经常性的重要的内容之一。
学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。
文明行为的内容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。
当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的特征。
否则，一些人学会了"彬彬有礼"、衣着讲究，给人一种很有"教养"的印象，但实际上他仍可能是虚伪、狭隘、自私和粗鲁的人。
所以文明行为教育应当同个体的精神培育结合起来。
五分钟德育知识小课堂
五分钟德育知识小课堂
引言
德育，即道德教育，是我国教育的重要组成部分，其目标是培养学生的道德素质和道德行为。
在短时间内，我们希望通过这个小课堂，为大家普及德育的基本概念、重要作用及其在教育实践中的应用。
一、德育的概念与内涵
1.1 德育的定义
德育是指通过有计划、有组织的教育活动，培养受教育者形成符合一定社会道德规范的品质和行为的教育过程。
1.2 德育的内涵
德育内涵丰富，包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个方面，简称知、情、意、行。
二、德育的重要作用
2.1 德育在个体发展中的作用
德育对个体的发展具有导向作用，有助于个体形成正确的价值观、世界观和人生观，促进个体全面发展。
2.2 德育在社会中的作用
德育在社会中具有维护和促进社会稳定、和谐的作用，有助于培养公民的社会责任感和集体主义精神。
三、德育实践中的应用
3.1 德育课程设置
在课程设置中，要注重德育课程与其他学科的融合，培养学生的道德素养。
3.2 德育教育方法
德育教育应采用多种方法，如德育讲座、主题班会、德育实践活动等，增强德育教育的实效性。
3.3 家校合作
家庭教育是德育的重要组成部分，家校合作有助于形成德育教育的合力。
四、结语
德育是培养学生道德素质和道德行为的重要途径，也是我国教育的重要任务。
希望通过这个五分钟的小课堂，大家对德育有了更深入的了解。
让我们一起为培养具有道德素养的新一代而努力！。
经济与社会政治知识点
经济与社会政治知识点
1.中国特色社会主义
中国特色社会主义，是深刻反映当代中国实际要求的社会主义理论体系。
中国特色社会主义以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
与“三个代表”重要思想为指导，建立上海合作组织和新型国际关系
理论具有国际意义的中国特色社会主义理论。
它把社会主义初级阶段
内涵作为核心，把坚持改革开放，和坚持中国道路这一基本点放在突
出位置，以习近平新时代中国特色社会主义思想为最新理论成果，积
极有效推进中国特色社会主义新时代的建设。
2.市场经济
市场经济是以资源配置为主导，建立在市场机制和有效竞争基础上的
一种经济系统。
它是由货币经济、供求关系、价格机制、企业制度组
成的有机整体，使生产者和消费者在商品价格的调节中，实现资源配
置效率最大化，不断提高贸易和生产效率，从而实现社会财富的不断
增加和社会财务效率的提高。
3.政府行为
政府行为是指政府机关行使公共职能的行为，包括政府的规章、指令、措施、计划等。
政府行为可以服务贫穷群众，但过度的政府行为可能
会抑制经济增长；政府行为可以减少社会不平等，但过度政府强制行
为也可能导致不公平现象；政府行为有可能带来社会集体效益，但同
时也可能全民损失。
思想政治与道德知识点总结
思想政治与道德知识点总结思想政治和道德是人类社会进步和发展的重要组成部分，对于个体和社会的行为规范和价值取向具有重要的影响。
在以下的1000字总结中，我将会简要介绍一些与思想政治和道德相关的重要知识点。
1. 思想政治：思想政治是指人们在思想观念和政治立场上的表现以及对社会和国家政治生活的参与和影响。
其核心内容包括：- 马克思主义：马克思主义是一种关于社会、历史、经济和政治的理论体系，强调人类社会的阶级斗争和社会主义革命。
马克思主义在20世纪以来对世界产生了深远的影响，并成为许多国家的指导思想。
- 社会主义：社会主义是一种政治经济制度，基于公有制和集体主义原则，旨在实现社会公平、消除贫困和差距。
- 民主：民主是一种政治制度，基于人民的参与和决策权，促进人权和社会平等。
民主制度的核心原则包括选举、平等和法治。
- 法治：法治是指以法律为基础的社会管理和决策方式。
它确保所有人都受到公正和平等对待，并能够依法行事。
2. 道德：道德是人们在行为和价值观念方面的规范和准则。
它包括：- 伦理学：伦理学是研究道德原则和价值观的学科。
伦理学家关注人类行为的道德性质和影响。
- 人类价值观：人类价值观是社会和文化对于正确和错误、好和坏的共同认知。
这些价值观包括尊重他人、关爱和合作等。
- 道德发展：道德发展是指个体在成长过程中道德观念和行为的演变。
道德发展过程中重要的理论有科尔伯格道德发展理论和吉尔吉斯道德心理学。
3. 思想政治与道德的关系：思想政治和道德相互关联，对于个体和社会的行为和价值观念具有重要的影响。
- 政治意识形态：思想政治可以塑造个人的价值观念和政治立场。
个体的政治意识形态会影响其道德选择和行为。
- 道德规范和法律：道德规范和法律是社会对于个体行为的规范和约束。
政治是法律和道德的重要方面，它通过制定合适的法律和规定来保护个体的权益和维护社会秩序。
- 公民参与：思想政治鼓励公民参与社会和政治生活，提出对社会现象和政策的批评和建议。
福建省中职技工院校期中考试试卷 德育(经济与政治常识) 500
_______________ 姓名____________________ 座号_______________ 成绩_______________……………………………装…………………………订………………………线…………………………… 莆田市理工技术学校2020-2021学年下学期（21春） （德育 经济与政治常识）期中考试试卷 满分100分 考试时间90分钟一、词语解释（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 1.一般等价物 2.储蓄 3.企业破产二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.我们想知道商品的价格，只需要看它的价格标签就可以了，我们并没有看到货币，但是货币依然发挥了作用，在此它执行的是（ ）职能。
A ．流通手段 B ．价值尺度 C ．贮藏手段 D ．支付手段 2.以下不属于信用货币的是（ ）。
A ．实物货币 B ．商业票据 C ．纸币 D ．银行券 3.在进入客流淡季时，航空公司就会对票价进行打折，这说明（ ）。
A ．价格调节生产 B ．价格影响需求 C ．供求影响价格 D ．需求决定价格 4．消费者追赶潮流的消费属于（ ）心理引发的消费。
A ．从众 B ．求异 C ．攀比 D ．求实 5．适度消费就是（ ）。
A ．抑制消费 B ．量入为出地消费 C ．减少消费 D ．尽量不消费 6．为了建立文明、健康、科学的消费方式，社会必须对人们的消费心理和消费行为进行引导，以下不属于合理消费的基本要求的是（ ）。
A ．量力适度 B ．方式得当 C ．结构合理 D ．随大流 7．根据发行主体不同，我国债券可分为（ ）。
（1）政府债券 （2）金融债券（3）建设债券（4）公司债券 A ．（1）（4） B ．（2）（3） C ．（1）（2）（4） D ．（2）（3）（4） 8．公司债券相对于其他债券来说，其特点是（ ）。
A ．安全性好，预期收益最高 B ．风险较高，预期收益较高 C ．流动性最弱，预期收益最低 D ．利率最高，风险最高 9．储蓄存款和债券、股票相比，（ ）。
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德育经济与政治常识
作为一个AI，我无法拥有价值观、道德观念和政治倾向，因此无法提供关于德育方面的经济和政治常识，但可以提供一些和德育相关的经济和政治知识：
德育经济常识：
1. 道德与经济效益不一定矛盾，德行可以在经济活动中产生正面效应，例如，诚信可提高企业的信誉度和客户忠诚度，从而促进业务发展。
2. 企业的社会责任感不仅体现在对员工、客户和股东的利益关照，还需要考虑对社会和环境的影响，积极参与公益慈善活动等。
3. 盲目追求短期利益、不顾伦理道德的商业行为可能会带来长期的负面影响，企业在经营过程中需要谨慎考虑道德和经济的平衡。
德育政治常识：
1. 政治伦理是政治文化的重要组成部分，政治家、公职人员不仅需要具备政治素养和专业能力，还需要遵守道德规范和伦理准则，
以保持公正、廉洁和高尚的形象。
2. 民主政治的核心是公民参与和政治道德，在民主政治体系中，政治道德和公民素质是促进政治稳定和发展的关键因素。
3. 活跃的公共参与和民主监督是政治伦理的体现，公民需要以理性、包容、负责任的态度参与社会事务，向政治权力保持监督和质疑。