组织开展档案人员继续教育情况
档案局关于开展档案人员网上继续教育培训的通知
大兴区档案局关于档案人员参加北京市档案工作者教育培训网学习的通知各镇、区直各委、办、局、中心（公司），各街道办事处：为加大档案专业的培训力度，扩大档案人员专业培训的受众面，按照《北京市档案工作人员专业继续教育培训管理办法》“第四条档案工作人员有接受专业继续教育培训的权利和义务，每年应参加不少于20学时的专业继续教育培训”的规定，请全区档案人员积极参加北京市档案工作人员教育培训网的学习，现将有关事项通知如下：一、培训内容：《档案展览策划》、《档案信息的开发利用》、《巩固成绩开拓创新推动档案事业新发展》、《新时期档案事业发展的几点思考》，共20学时。
二、培训时间：本年度网上继续教育学习时间自通知之日起到2012年6月30日止，全区档案人员均可随时登陆网站进行学习。
三、操作方式：1、老学员用以前注册的信息（账号和密码）登录北京市档案工作者教育培训网（）,如果忘记请打联系电话索取。
2、新学员注册方法：进入“北京市档案工作者教育培训网”，在左上角学员信息处点“注册”，选“同意以上声明”，点下一步，填写真实内容后点“注册”，注册成功后按系统自动提供的帐号学习即可。
注册时请注意：填市级/区县一项时选“区县单位”，所在区县一项选“大兴区”。
请牢记自己的帐号和密码，以方便今后学习时使用。
4、学员登录后进入“在职培训”栏目，在“最新课程”中选择本年度需要学习的课程“添加到我的课程表”。
5、某一课程一次没有学完，下次需继续学习，要重新进入“我的课程”，显示出学员选择的“课程名称”，点击“开始学习”。
6、学员完成学习后，每门课程学习进度要达到100%。
点击“我的考试”，即可参加所选课程考试。
学员所学课程累计达到20学时并考试通过后，即可打印本年度继续教育课程结业证书。
希望各单位档案人员予以重视，积极参加档案专业网上继续教育培训。
各单位可以组织本单位或本系统的档案工作人员进行学习，档案工作人员也可自主学习。
联系人：邓冬梅、张维杰联系电话：69266824大兴区档案局。
2024年关于档案专业继续教育的工作总结（二篇）
2024年关于档案专业继续教育的工作总结2024年是一个重要的里程碑年份，对于档案专业继续教育工作来说也是至关重要的一年。
在过去的一年里，我们积极推动档案专业继续教育的发展，取得了一定的成绩。
下面是我对2024年档案专业继续教育工作的总结：一、总体情况回顾2024年是档案专业继续教育工作的第三年。
我们坚持按照国家和地方的有关政策要求，推动档案专业继续教育的改革与发展。
各项工作紧密结合实际，注重理论和实践相结合，努力提高档案专业继续教育的质量和水平。
二、办学思路与策略我们秉承“以学员为中心、协调发展”的办学思路，把学员的需求和培训内容的设置放在首位。
根据市场需求和档案专业发展的要求，合理设置课程，开展针对性强的培训，努力满足学员的学习和发展需求。
三、招生与就业工作今年共招收档案专业继续教育学员1000人，实际报名人数达到1200人，报名人数较去年有了明显增加。
我们通过宣传和推介活动，提高了档案专业继续教育的知名度，吸引了更多的学员报名参加。
同时，我们还加强与用人单位的联系，为学员提供更多的就业机会和实践机会，努力提高学员的就业率和就业质量。
四、师资队伍建设为了提高档案专业继续教育的教学水平和质量，我们加强了师资队伍建设工作。
通过引进优秀的教育人才和行业专家，组织培训和研讨交流活动，提高了教师的教学能力和专业素质。
同时，我们还注重激励和培养年轻教师，提高其对档案专业继续教育的理解和认识，提高其教学能力。
五、课程设置与教学改革我们根据档案专业的实际需要，调整和改革了培训课程的设置。
在传统的课堂教学的基础上，增加了实践性课程和实验教学环节，加强了学员的实际操作能力和实际应用能力的培养。
通过课程改革和教学改革，提高了档案专业继续教育的教学质量和教学效果。
六、教学管理与服务为了提高档案专业继续教育的管理水平和服务质量，我们进行了一系列的改革和创新。
我们建立了档案专业继续教育的教学管理体系，完善了学员的管理和信息服务功能；我们加强了学员的学习辅导和职业指导，提供更加全面和贴心的服务；我们注重教学质量的监控和跟踪，及时发现问题并解决问题，确保教学的顺利进行。
高职院校档案管理人员的继续教育
高职院校档案管理人员的继续教育作者：任文媛来源：《商情》2013年第44期继续教育作为终身学习体系的重要组成部分，终身教育思想已经为越来越多的人所接受。
通过论述高职院校档案管理人员参加继续教育的现状及必要性，就档案管理人员继续教育认识与方式提出了合理建议。
高职院校档案管理人员继续教育继续教育是指对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高的一种高层次的追加教育，通过这种教育，使受教育者以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。
档案人员的继续教育是指那些在档案岗位工作的专业人员继续接受最新档案专业知识的教育，是提高档案人员素质、业务能力、做好档案工作的一种渠道。
早在1997年10月29日国家档案局发布了《档案专业技术人员继续教育暂行规定》，然而真正落实到基层档案人员的继续教育现状不容乐观，就此作以下分析。
1高职院校档案管理人员继续教育的现状1.1档案管理人员队伍现状高职院校从事档案管理的人员虽较其它基层档案管理人员的学历高，但大部分也是属半路出家非档案专业毕业的，还有的领导认为这个岗位是照顾性安置岗，因此人员流动性大，档案干部队伍极不稳定。
管理队伍的现状决定了档案管理人员对继续教育的需求，这种需求同样对档案管理继续教育的方向、内容、效果提出了更高的要求或产生不同的影响。
1.2档案管理人员的知识结构档案管理人员的知识结构由人员来源决定，由于档案人员的专业性不强、队伍不稳定，有些人员从未接受过档案管理的正规系统的教育或培训，在从事本专业工作中所获得的知识是通过向前辈学习和自学等所获得的，可以看出档案管理人员素质确实有需要提高，需要对他们进行有针对性地、系统地继续教育或培训，即使已受过专业教育的档案人员，随着档案事业的发展也需不断更新知识，否则在工作中仍无法适应档案的现代化管理。
1.3在学院中被重视程度任何一个单位都有工作重点，高职院校的工作重点是教书育人。
档案管理是学院的一项常规工作，为学院的教学服务，在学院中受到的关注程度往往低于教学部门，也有些领导对档案人员的继续教育缺乏足够的认识，认为档案管理不会受学历和专业的限制，更不需要投入时间和经费接受什么继续教育学习，致使档案管理人员的工作安排及学习培训不受重视，参加继续教育学习的机会少之又少。
重视开展医院档案管理人员的继续教育培训
重 视 开展 医 院档 案管 理 人 员 的继 续教 育培训
马 宏 凌
【 摘要 】 医院档案工作者肩 负着保护 、 开发和利用历史资料 的重要任务。重视 开展 继续教育 专业培训 ， 是提 高档案 管理者的 自身素 质， 做好档案管理 工作 的重要措施之 一。分析 医院档案 管理人 员存在的 不同问题 ， 对 医院从事档案 管理 人 员的不 同情况 ， 分 针 采取
可无所作为 ， 从而提高拒腐防变能力 。 ３ ５ 倡导团队精神 ． ｔ 当前要不断强化职工 的法制 意识 、 争意识 、 竞 创新 意识、 效
益意识 、 服务意识 ， 以单位文化建设 为重要载体 ， 营造一 种新颖
的单位 文化氛 围。要利 用新 闻媒体较好地宣传卫 生监督对 日常 百姓生活的重要性 ， 利用文娱 、 体育活 动和召开联谊会 、 座谈会 、 行风评议等形式 ， 增强卫生监督队伍的凝聚力和战斗力。
步 加强 ， 公共卫生监督队伍也得到进一步壮大 ， 但确实存在人
员文化素质的不平衡 、 人才 结构的不合 理和法 制意识 薄弱等现
象。
卫生监督所的成立 为公共卫生 监督打 下了坚 实的基础 ， 但
各省 、 、 市 区监督所 运转模式 各不相同 ， 有的 已经划 归食品药 品
监督 局管理 ； 的因政府投入不足 ， 有 继续 存在违规收 费。面对种
一
等， 监督员只有具有扎实 的专业理 论知识 和广博 的知识面才 能 胜任； 三是学习计算 机和网络 知识 ， 提高监督员的信息技术及应
用程度 ； 四是提高外语水平 ， 我国加入 ＷＴ Ｏ后 对外交往 日趋频 繁， 要把学习外语作为提高素质 和对外开放的基础工程来抓。 ３ ３ 提倡人性化执法 ．
2024年关于档案专业继续教育的工作总结范文(二篇)
2024年关于档案专业继续教育的工作总结范文2024年档案专业继续教育工作总结2024年是我国档案事业发展的关键一年，我所负责的档案专业继续教育工作也取得了一系列重要成果。
经过全体工作人员的共同努力，我们成功举办了一系列高质量的培训班和研讨会，提升了档案专业人才的素质和业务水平。
以下是对2024年档案专业继续教育工作的总结：一、办班成绩显著2024年，我们共举办了10期档案专业继续教育培训班，培训人数达到500人。
通过精心筹备和组织，我们邀请了一批具有丰富实践经验和理论知识的专家学者担任培训讲师，使培训内容贴近实际，深入浅出。
培训班的课程内容涵盖了档案管理基础知识、档案数字化管理、档案保护与修复等方面，满足了档案专业人员的实际需求。
培训班的参训学员普遍反映，通过学习更加深入地了解了档案工作的新理念、新技术和新方法，有效提高了自身的综合素质和业务水平。
二、研讨会效果显著2024年，我们组织了5次档案专业继续教育研讨会，邀请了各界专家学者和业界精英参加。
研讨会的主题主要围绕档案工作的前沿问题展开，包括档案数字化与信息化建设、档案保护与修复技术等方面。
会议期间，与会人员积极互动，深入探讨了档案管理的新思路和新方法，提出了不少具有启示性的观点和建议。
通过这些研讨会，促进了档案管理领域的学术交流和经验分享，为档案事业的发展提供了有益的参考。
三、教材编写取得进展2024年，我们启动了档案管理相关教材的编写工作，编写了一本《档案数字化管理理论与实践》专业教材。
该教材主要分为档案数字化管理理论和档案数字化管理实践两个部分，内容涵盖了数字档案的基本概念、数字档案管理系统建设、数字档案的组织与检索等方面。
编写过程中，我们组织了多次讨论和研讨，邀请了多位资深专家进行审稿，确保教材内容准确、实用。
教材编写完成后，将有力地推动档案专业学生的培养和档案工作的推进。
四、网络教育建设初见成效2024年，我们着力推进档案专业继续教育的网络化建设，建立了专业化的网络教育平台。
医疗知识档案和继续教育管理制度
医疗知识档案和连续教育管理制度第一章总则第一条目的和依据为了提高医院医务人员的专业素养，不绝提升医疗服务质量，保障患者的健康和安全，依据国家相关法律法规和医院的管理要求，订立本管理制度。
第二条适用范围本管理制度适用于我院全部医务人员，在医疗知识档案和连续教育管理方面的工作。
第二章医疗知识档案管理第三条医疗知识档案管理的目的医疗知识档案管理旨在建立健全医务人员的医疗知识档案，全面记录医务人员的执业本领和学术水平，为连续教育供应参考依据。
第四条医疗知识档案的内容医疗知识档案包含但不限于以下内容：1.个人基本信息，包含姓名、性别、年龄、学历、职称等；2.执业资格证书、职业资格证书等相关证书复印件；3.参加的培训和学术会议的证明料子；4.发表的学术论文、获得的科研成绩等相关证明料子；5.乙方保存的其他与医务人员执业本领和学术水平相关的料子。
第五条医疗知识档案的建档和管理1.医疗知识档案由医务人员本人负责建档，并交由医务部门进行管理；2.建档时，医务人员应提交相关证明料子，并按要求填写建档申请表；3.医务部门负责核实相关证明料子的真实性和完整性，并审核通过后建立和管理医疗知识档案；4.医疗知识档案应依照相关法律法规的要求进行保密，未经本人同意，不得向外界供应或泄露。
第六条医疗知识档案的更新和动态管理1.医务人员应保持个人医疗知识的更新和学术水平的提高，及时增补和更新医疗知识档案；2.医务部门定期对医疗知识档案进行审核和更新；3.医务人员应在规定的时间内上交医务部门要求的相关料子，以便及时更新医疗知识档案。
第三章连续教育管理第七条连续教育的目的连续教育旨在提高医务人员的职业技能和学术水平，促进医务人员不绝学习和创新，提升医疗服务质量。
第八条连续教育的内容和形式1.连续教育内容包含但不限于临床技术、医学伦理、医患沟通等专业知识和技能培训；2.连续教育形式包含但不限于学术会议、专题讲座、病例讨论、实践操作等。
第九条连续教育的计划和组织1.医务部门依据医院的需求和医务人员的实际情况，订立年度连续教育计划；2.连续教育计划应包含培训科目、培训时间、培训地方等信息；3.医务部门负责组织连续教育的实施，确保培训效果。
国家档案局关于加强档案业务人员培训工作的意见
《国家档案局关于加强档案业务人员培训工作的意见》《全国档案事业发展“十五”计划》指出，要充分发挥档案教育在档案事业发展中的作用，为档案事业可持续发展提供智力支持和人才保证。
为了加强对档案业务人员全员培训（以下简称全员培训）工作的组织和指导，建设高素质的档案干部队伍，特提出以下意见：一、全员培训工作的重要性中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，国力强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。
按照党中央关于21世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴国战略的重大部署，落实教育优先发展的战略地位，积极开展全员培训工作，大力培养高素质的档案专业人才，对于全面建设与我国国民经济和社会发展相适应的、符合档案工作发展规律的、有中国特色的社会主义档案事业体系具有重要意义。
教育是培养人才的基础。
进一步加大档案教育工作力度，培养和造就一大批讲理想、讲道德、掌握现代科学技术知识和现代管理知识的复合型档案管理人才和各类专门人才，为档案事业可持续发展提供智力支持和人才保证，是全面履行档案事业行政管理和档案保管利用两种职能，加快档案管理现代化和信息化进程的重要保证。
开展全员培训工作，是提高档案业务人员政治、业务素质，完善和优化其知识结构的需要，是提高档案业务人员研究解决档案事业发展面临的新情况、新问题的能力的需要。
改革开放以来，档案干部队伍建设取得了显著成效。
从总体上看，档案干部队伍的素质是好的，但是必须看到，随着改革开放的深入发展，档案干部队伍在思想观念、业务水平和工作作风等方面还存在与新形势、新任务不相适应的情况。
从战略的高度切实加强全员培训工作，充分发挥教育工作在培养和提高档案业务人员创新能力中的作用，努力建设一支政治强、业务精、作风好的高素质档案干部队伍，是各级档案部门面临的一项重大而紧迫的任务。
各级档案部门要提高认识，统一思想，把全员培训工作作为关系档案事业发展全局的大事抓紧抓好。
档案继续教育培训工作总结
档案继续教育培训工作总结
随着社会的不断发展，档案工作也在不断更新和提升。
为了适应新的需求，档
案工作人员需要不断接受培训和教育，以提高自身的专业素养和工作能力。
在过去的一段时间里，我们开展了一系列的档案继续教育培训工作，取得了一定的成绩和经验，现在我来进行一下总结。
首先，我们注重培训内容的实用性和针对性。
在培训课程的选择上，我们充分
考虑到档案工作的实际需求，选择了与档案管理、信息化建设、保密管理等相关的内容，确保培训内容能够直接应用到工作中。
同时，我们还根据不同档案工作人员的实际情况，设计了针对性的培训方案，满足了不同人员的需求。
其次，我们注重培训方法的多样化和灵活性。
在培训过程中，我们采用了多种
培训方法，包括讲座、案例分析、互动讨论等，使培训过程更加生动和有趣。
同时，我们也注重培训的灵活性，充分考虑到档案工作人员的工作时间和工作强度，合理安排培训时间和方式，确保培训效果。
最后，我们注重培训成果的评估和应用。
在培训结束后，我们对培训成果进行
了全面评估，收集了档案工作人员的反馈意见和建议，为下一阶段的培训工作提供了宝贵的参考。
同时，我们还鼓励档案工作人员将培训所学应用到实际工作中，不断提升自身的工作能力和水平。
总的来说，档案继续教育培训工作是一项持续的工作，需要我们不断总结经验，改进方法，不断提高培训的质量和效果。
希望在今后的工作中，我们能够进一步完善培训体系，为档案工作人员提供更加优质的培训服务，推动档案工作的发展和进步。
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组织开展档案人员继续教育情况
一、档案人员继续教育的重要性
1.1 档案工作的专业性和复杂性
•档案工作是一个专业性较强、复杂性较高的工作岗位。
•档案人员需要具备扎实的档案专业知识和技能，才能胜任工作。
1.2 快速变化的档案管理环境
•当今社会，信息技术和法律法规等方面发展迅速，档案管理环境在不断变化。
•档案人员需要不断更新知识，适应新的环境，提高工作效率。
1.3 保障档案工作质量和安全
•档案工作的质量和安全对于国家、企事业单位和个人都具有重要意义。
•继续教育能够提高档案人员的素质和能力，确保档案工作的质量和安全。
二、档案人员继续教育的形式和方式
2.1 形式多样的继续教育活动
•档案人员继续教育的形式多种多样，如学术讲座、研讨会、培训班等。
•继续教育活动可以根据不同的需要和目标进行选择。
2.2 线上与线下相结合的教学方式
•随着互联网的普及和发展，档案人员继续教育也出现了在线学习的形式。
•线上教学可以提供更加灵活的学习时段，方便档案人员进行学习。
三、继续教育计划的制定与实施
3.1 需求调研与分析
•继续教育计划的制定需要进行需求调研和分析。
•了解档案人员的知识和技能的薄弱环节，有针对性地开展培训活动。
3.2 制定继续教育计划
•在需求调研的基础上，制定符合实际情况的继续教育计划。
•计划内容包括培训主题、培训形式、培训人员等方面的安排。
3.3 继续教育活动的组织与实施
•继续教育活动的组织与实施需要综合考虑多方面因素。
•包括场地、讲师的安排，学习材料的准备等。
3.4 效果评估与反馈
•继续教育计划执行后，需要对培训效果进行评估和反馈。
•评估结果可以为调整和改进继续教育计划提供参考。
四、档案人员继续教育的问题与对策
4.1 档案人员继续教育的难度
•档案人员继续教育面临一些困难，如时间紧张、学习资源不足等。
•需要采取一些对策，如合理安排学习时间、积极争取学习机会等。
4.2 继续教育的培训内容
•继续教育的培训内容应与档案工作的实际需求相结合。
•针对不同层次、不同专业的档案人员，设定不同的培训内容。
4.3 提高继续教育的质量
•提高继续教育的质量是一个重要任务。
•可以通过引进优质的培训资源，加强师资队伍建设等方式实现。
五、档案人员继续教育的成效与影响
5.1 提高工作效率和质量
•继续教育能提高档案人员的专业水平和工作能力。
•可以更好地完成档案工作，提高工作效率和质量。
5.2 推动档案工作创新发展
•继续教育有利于推动档案工作的创新和发展。
•档案人员通过学习更新的知识，创造性地解决问题，推动档案工作的发展。
六、结语
•组织开展档案人员继续教育是必要的，也是档案事业发展的需要。
•通过继续教育，档案人员可以不断提升自己的能力和素质，更好地为社会和国家服务。