文章运用四字成语的作用
写作文用的四字成语
写作文用的四字成语蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。
（结构严谨）浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。
（结构严谨）流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）笔头生花：形容文章写得很出色。
言之有序：说话和写文章很有条理。
璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。
（语言精妙）花团锦簇：形容文章辞藻华丽。
（辞藻华丽）咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。
（言辞准确）神完气足：神气十分舒畅。
常形容文章首尾贯穿，一气呵成。
情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。
开门见山：打开门就能看见山。
比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
短小精干：形容文章、言论等简短有力。
（精短）硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。
要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。
辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。
形容文章自成一家，有独特的风格。
（用词有创新）徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。
（有气势）深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
点睛之笔：指文章传神绝妙之处。
当海风轻抚我青春的脸庞，留下略微的咸涩让我感到生命的存在时，我问自己：我是谁？当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来，我再次问自己：我是谁？…… 我十分诧异地目睹自己在长大，惊恐、惊喜、无奈而又期盼。
不断地问自己：我是谁？我是谁？——题记水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。
可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面？我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量？怎样的一个柔中带刚？又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢？就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。
她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。
中学生常见成语解释
成语示例：他整天守株待兔，希 望天上掉馅饼，结果一事无成。
成语的使用要与语境相符合，避免出现语义矛盾 成语的使用要符合语法规则，避免出现语病 成语的使用要符合语言风格，避免出现风格不协调 成语的使用要符合文化背景，避免出现文化误解
成语的含义：了解成语的来源、背景和含义，理解成语的深层含义和象征意义。 成语的用法：了解成语的语法结构、词性、搭配和语境，正确使用成语。 成语的语境：了解成语的语境，根据语境选择合适的成语。 成语的积累：通过阅读、写作等方式积累成语，提高成语的使用能力。
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01 学 习 成 语 的 重 要 性 02 中 学 生 常 见 成 语 分 类 03 中 学 生 常 见 成 语 解 释 04 如 何 正 确 使 用 成 语 05 中 学 生 常 见 成 语 误 用 示 例 及 纠 正
成语是汉语的重要组成部分， 学习成语可以提高语言表达能 力。
学习成语可以提高语言表达的 准确性和规范性。
成语可以丰富语言表达，使语 言更加生动、形象。
学习成语可以提高语言表达的 逻辑性和条理性。
成语是汉语文化 的瑰宝，学习成 语可以丰富写作 素材，提高写作 水平。
成语具有简洁、 形象、生动的特 点，可以增强文 章的表现力。
学习成语可以了 解历史、文化、 哲学等方面的知 识，拓宽知识面。
学习成语可以 增强我们的文 化素养，提高 我们的语言表
达能力
成语可以丰富 我们的词汇量， 使我们的语言 更加生动、形
象
学习成语可以 帮助我们更好 地理解和传承 中华文化，增 强我们的民族 自豪感和文化
自信心
形容人物：如“聪明伶俐”、“活泼可爱”等 形容事物：如“美丽动人”、“壮观宏伟”等 形容环境：如“鸟语花香”、“山清水秀”等 形容心情：如“兴高采烈”、“心花怒放”等
诗歌鉴赏题常用的四字成语
诗歌鉴赏题常用的四字成语1.黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。
心情沮丧得好像失去了灵魂。
形容极度的悲伤或愁苦。
2.百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。
意思是自身死一百次也换不过来。
比喻对死者极其沉痛的哀悼。
3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4.安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
5.嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
6.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
7.筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创业的艰苦。
8.抱残守缺：抱，坚持不放。
守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。
原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。
9.因循守旧：因循：沿袭；守旧：死守老的一套。
死守老一套，缺乏创新的精神。
10.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
11.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
12.杯水车薪：用一杯水去救一车子着了火的柴。
比喻无济于事。
13.别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
14.不名一文：名，占有。
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
15.不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
16.不足为训：不值得作为效法的准则。
训，准则。
与教训无关。
17.不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
喻，使明白。
18.不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
指东西不见了用“不翼而飞”. 19.良莠不齐：指一群人中好人坏人都有，侧重于品质，不用于水平、成绩等。
莠，狗尾草，比喻品质坏的人。
不能用来指班级同学或者单位同事等。
20.不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
不可厚非：不必过分指责。
写作文用的四字词语意思是什么
写作文用的四字词语意思是什么四字词语是指广义的概念，包括成语和非成语，也叫固定词组或自由词组.由于对固定词组的研究已经相当多了，本文主要讨论自由词组的翻译四字词组是汉语中常见的一种语言现象。
它被大量运用于说话、文章里。
自由四字词组不同于固定词组，它们是可以随意拆散，随意组合的。
翻译自由四字词组有多种方法，有时英语中有基本对应的表达法，有时必须减译，有时必须增补词语，多个四字词组连用时则常用综合法。
四字词语有：1、四字词语敬佩感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受2、忧闷垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意灭万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望3、悲愤、致哀心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人4、愤慨怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍5、开怀讨厌四字词语天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜6、忧愁愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢7、烦乱坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日如年如坐针毡火烧火燎抓耳挠腮8、批评忘恩负义道貌岸然口是心非出尔反尔监守自盗离经判道口蜜腹剑喜新厌旧是非不分恩将仇报描写心情的四字词语：心旷神怡怡然自得兴高采烈乐不思蜀心花怒放欣喜若狂悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人描写表情的四字词语：大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫洞若观火：形容看看得确切明白。
对簿公堂：在公堂受审。
耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
耳熟能详：局外次数多了，熟识莫斯季详细地说道出。
耳提面命则表示长辈的谆谆教导.不用作同辈之间和贬意.罚不当罪：行政处罚和所犯的罪行不相当，多指行政处罚太重。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。
论四字成语的翻译策略及其在文学翻译中的应用
论四字成语的翻译策略及其在文学翻译中的应用一、本文概述本文旨在探讨四字成语的翻译策略及其在文学翻译中的应用。
四字成语，作为中华文化的独特语言现象，具有深厚的历史文化底蕴和丰富的语义内涵。
在文学翻译中，如何准确、生动地传达四字成语的含义，使其既保持原文的韵味，又能为译入语读者所理解，是一个极具挑战性的任务。
本文首先将对四字成语的定义、特点和分类进行概述，以便为后续的研究提供基础。
接着，文章将深入探讨四字成语翻译的策略，包括直译、意译、音译和释义等，并分析这些策略在文学翻译中的具体应用和效果。
文章还将关注四字成语翻译中可能遇到的问题，如语义的失真、文化的误解等，并提出相应的解决策略。
通过对四字成语翻译策略的深入研究，本文旨在提高文学翻译的质量和效果，促进不同文化之间的交流与理解。
本文也希望为从事文学翻译的研究者和实践者提供有益的参考和启示。
二、四字成语翻译策略概述四字成语作为中华文化的独特表达形式，其翻译策略在文学翻译中占据重要地位。
由于四字成语结构紧凑、含义深远，其翻译往往需要在保持原意的基础上，兼顾目标语言的表达习惯和文化背景。
常见的四字成语翻译策略主要包括直译、意译、音译和创译。
直译是在保留四字成语原有结构和意义的基础上，尽量寻找目标语言中的对应表达。
这种策略能够较好地保留成语的文化特色，但也可能因为语言差异而导致理解困难。
意译则更注重成语内涵的传达，通过解释或重新组织语言结构，使目标语言的读者能够更容易理解。
音译则是将成语中的汉字按照其发音转换为目标语言中的字母，常用于那些具有独特文化含义、难以直译的成语。
创译则是在没有合适对应表达的情况下，根据成语的含义和语境，创造性地构造出新的表达。
在文学翻译中，选择合适的翻译策略至关重要。
译者需要根据具体成语的特点、上下文语境以及目标读者的文化背景和阅读习惯，灵活选择和使用这些策略。
翻译四字成语时，还应注重保持原文的韵味和风格，使翻译作品既能够传达原文的深层含义，又能够符合目标语言的审美要求。
四字成语什么什么解释什么不同
四字成语什么什么解释什么不同成语本来是人民大众口头上或古人今人的著作中使用的语言材料。
成语之所以能得到人们的广泛使用，主要是因为它具有以下一些优点：（1）言简意赅成语一般都能把人们所要表达的丰富的思想，用十分简练、非常概括的几个字说出来，真正具有言简意赅（完备）的优点。
适当地运用这些成语，会使语句显得格外精炼。
例如：（A）方枘（ruì）圆凿意思是：方榫（sǔn）头不能楔（xiē）进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。
（B）色厉内荏（rěn）意思是外貌看起来庄矜、威严，而内心里却很怯懦。
（C）众口难调意思是吃饭的人多了，饭菜的味道就很难使所有的人都满意。
比喻作一件事情，不容易使各方面都没有意见。
这类成语，如果改用一般的话来说，即使多用很多的字，也未必能表达得像用成语那样的意思丰富和透彻。
（2）易学易记由于成语在结构形式和组织方法上，基本上有规律可循，所以学起来都比较容易，甚至为创造新成语也提供了便利条件。
比如：翻天覆地横征暴敛醉生梦死抱残守缺啼饥号寒这些成语，从语法的角度上来分析是有它的共同之处的。
"翻天覆地"是动宾结构，是由翻、覆、天、地四个字交错组成的。
提起"翻天"，可能就想起"覆地"。
又如"横征暴敛"，是横、征、暴、敛四个字组成的。
"横征"和"暴敛"对仗是很工整的。
所以学起来、记起来都很容易，特别是由于成语具有四字性，也使成语易学易记。
（3）形象具体有许多成语，含有显著的修辞因素，看了或听了以后，就会在头脑里留下一个深刻的、具体的印象。
成语中所用的修辞手法，是多种多样的，这里举几种常见的例：（A）比喻法。
借某一种情况说明另一种情况。
例如：中流砥柱这个成语用现代汉语来说，就是"黄河中流的砥柱山。
"砥柱是在黄河中流的一座山，黄河的水日日夜夜汹涌澎湃地冲击它，可是千百年来，依然屹立在那里。
夏天的四字成语做文章开头
夏天的四字成语做文章开头夏虫朝菌意为夏虫活不到冬天，菌类朝生暮死。
比喻极短的生命。
夏虫疑冰比喻人囿于见闻，知识短浅。
夏虫语冰比喻人囿于见闻，知识短浅。
夏鼎商彝夏代的鼎，商代的彝器。
泛指古董。
夏日可畏象夏天酷热的太阳那样使人可怕。
比喻为人严厉，令人畏惧。
夏五郭公《春秋》一书中，“夏五”后缺“月”字，“郭公”下未记事。
比喻文字脱漏。
夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。
有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教。
描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨春天春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫鸟语花香百鸟鸣春莺歌燕舞夏天的热赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓夏天的景色鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋天秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香秋天的景色果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬冬天天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冬天的景色冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地1.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒.跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭.跑吧，追吧你比虎猛比豹强2 你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！ 4 踏上跑道，是一种选择.离开起点，是一种勇气.驰骋赛场，是一种胜利. 5 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！6 温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始.赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空.健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战.标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合.谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！ 7 有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利.总在鼓舞自己，要成功就得努力.热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起.相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地.当一切过去，你们将是第一.相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己.。
以举例的形式来阐述事实和问题 四个字的成语
四个字的成语是指由四个汉字组成的成语，这些成语在汉语中具有特定的含义和用法，常常被用来表达某种道理、情境或者哲理。
在汉语中，成语是一种非常重要的语言文化形式，它不仅蕴含着丰富的历史和文化内涵，而且在日常生活中也经常被人们引用和运用。
以下将通过举例的形式，来阐述四个字的成语在语言表达和社会交流中的重要性和作用。
1. 螳臂当车“螳臂当车”是指螳螂挡在车辆前面，毫无作用和效果的意思。
这个成语最早出自《庄子·庚桑楚》：“螳臂悬车，治将何用？”形容力量微弱，不自量力。
这个成语通过生动的比喻，表达了对于不自量力和无谋略行为的批评和讽刺。
在现实生活中，我们也经常会用到“螳臂当车”这个成语，来形容某人做某事不自量力，自讨没趣的情况。
2. 杞人忧天“杞人忧天”是指一个人因为自己多虑而烦恼不安的意思。
这个成语最早出自《庄子·天下》：“秦穆公为杞梁忧天。
”形容杞国的人重视虚担忧，而实际上并不存在这种危险。
这个成语通过对杞国人多虑的描写，表达了对于多虑和杞人忧天的批评和讽刺。
在现实生活中，我们也经常会用到“杞人忧天”这个成语，来形容某人多虑焦虑，杞人忧天的情况。
3. 唇亡齿寒“唇亡齿寒”是指相互之间关系密切，相互依存的意思。
这个成语最早出自《史记·淮阴侯列传》：“唇亡则齿寒。
”形容唇齿之间的关系非常密切，唇亡则齿寒，形容物与物之间关系紧密，互相依存。
这个成语通过对唇齿关系的描写，表达了对于相互依存和密切关系的强调和警示。
在现实生活中，我们也经常会用到“唇亡齿寒”这个成语，来形容两者相互依存，紧密关系的情况。
4. 画龙点睛“画龙点睛”是指在作品的关键部分加上精妙的点缀，使之更加完美的意思。
这个成语最早出自《庄子·外物》：“画龙点睛。
”比喻在文章、言语、行为的关键处着手，使其达到完美的地步。
这个成语通过对画龙点睛的描写，表达了对于精妙点缀和关键作用的赞扬和强调。
在现实生活中，我们也经常会用到“画龙点睛”这个成语，来形容某人或某事在关键时刻的精彩表现和点睛之笔。
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文章运用四字成语的作用成语所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，充分体现了汉语的博大精深.它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位.成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的. 特点：①结构的相对定型性.②意义的整体性.③时间和空间的习用性.④形成的历史性.⑤内容和形式的民族性. 来源：①历史故事.②寓言故事.③神话或其他传说.④古典文学作品. 成语，chénɡyǔ，idioms（周祖谟）语言词汇中的一部分定型的词组或短句.汉语成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的.例如：言简意赅勇往直前相反相成实事求是诲人不倦经年累月千钧一发缘木求鱼削足适履七手八脚细大不捐坐井观天成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语.其中有古书上的成句，也有从古人文章中压缩而成的词组，还有来自人民口里常说的习用语.有些意义从字面上可以理解，有些从字面上就不易理解，特别是典故性的.如“汗牛充栋”、“虎踞龙蟠”、“东山再起”、“草木皆兵”之类，在汉语成语里占有一定的比例.汉语历史悠久，成语特别多，这也是汉语的一个特点. 成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别.最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的.其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字.例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼，后怕虎”，这是常说的习用语；“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力，日久见人心”，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类.成语跟习用语、谚语是不一样的. 成语大都有一定的出处.如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》，“鹬蚌相争”出于《燕策》，“画蛇添足”出于《齐策》，“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》，“自相矛盾”出于《韩非子·难势》，都是古代的寓言.如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》，“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》，“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》，“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》，“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》，都是历史上的故事.至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍.如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲，有条而不紊”，“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅，不以三隅反，则不复也”，“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首，昵就寡人”，“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主，千乘之君，未尝不分庭抗礼”，“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》“以岳峙独立者为涩吝疏拙，以奴颜婢膝者为晓解当世”，“胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”.诸如此类，不胜枚举.其他采用古人文章成句的也为数很多.如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》. 在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来.如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类，与成语的结构相同.在成语中也有些是接受外来文化而出现的.如“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”都是. 成语一般都是四字格式，不是四字的较少.如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”.成语一般所以用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系. 四字的语法结构主要有以下几种形式：主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏. 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质.成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用.它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法.如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用.所以文学家对成语的运用都非常注意.成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的.例如"空中楼阁""鼎鼎大名""青出于蓝""有声有色""欢天喜地"等都是四字成语.少于四字的成语，"如"敲门砖""莫须有""想当然"之类，多于四个字的如"桃李满天下""真金不怕火炼""心有余而力不足""江山易改，本性难移""只许州官放火，不许百姓点灯"之类，在成语中都占绝对少数. 成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组，从某些方面看。
词语在文章里的用处：1、承上启下。
这种句子叫做过渡句。
如托尔斯泰的《穷人》中描写桑娜看见灯塔想起邻居西蒙的那段。
2、引出下文。
这又可以称为为全文埋下伏笔。
如托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》中的第一句：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
”3、强调主题。
一般这种句子会在文章的开头和结尾出现，为的是强调主题，强调这篇文章的中心思想。
4、形成对比。
很多描写穷人的书里，会运用到一种对周围的物的描写，以简陋的设施和富人富丽堂皇的宫殿对比，以穷人的高尚和富人的卑鄙对比延展阅读：词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。
文字组成语句文章的最小组词结构形式。
新词典词语丰富，信息量大。
词是由语素组成的最小的造句单位。
词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。
恭贺新禧”、“新春快乐”、“福寿安康”、“岁岁平安”、“年年有余”、“恭喜发财”、“财源亨通”、“金玉满堂”、“喜气洋洋”、“万事如意”、“大吉大利”、“三羊开泰”、“财源广进”、“心想事成”、“五福临门”、“五谷丰登”、“迎春接福”、“福星高照”、“恭贺新春”、“吉庆有余”、“福享新春”、“喜气盈门”新年愉快 /身体健康 /万事如意 /春节快乐 /合家欢乐 / 岁岁平安 /吉祥如意 /新春快乐 /福气东来 /鸿运通天 /祥瑞新年/心想事成 /恭贺新禧 /步步高升 /万事胜意 /得心应手 /财源广进/恭喜发财 /三羊开泰 /五福临门 /幸福安康 /大吉大利 /大红大紫/吉祥如意 /花开富贵 /金玉满堂 /福禄寿禧 /龙马精神 /喜气盈门/福星高照 /财运亨通一、什么是成语：什么是成语？成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。
例如"空中楼阁""鼎鼎大名""青出于蓝""有声有色""欢天喜地"等都是四字成语。
少于四字的成语，"如"敲门砖""莫须有""想当然"之类，多于四个字的如"桃李满天下""真金不怕火炼""心有余而力不足""江山易改，本性难移""只许州官放火，不许百姓点灯"之类，在成语中都占绝对少数。
成语跟专名、科学术语、谚语、歇后语、引语和由四个字组成的普通词组，从某些方面看来，也有相似之出。
譬如专名和科学术语都是固定词组；谚语、歇后语、引语不仅是固定词组或句子，而且意味也有些与成语相似；四个字组成的普通词组比较简炼，形式跟绝大多数的成语一样，如"东西南北""春夏秋冬"之类，但是这些都不是成语。
把成语跟专名、科学术语等的区别搞清楚，这就有助于断定什么是成语，什么不是成语。
现在简单地就这方面作些说明。
成语跟专名不同：专名和成语虽然都是由几个字组成的固定词组，但是专名是表示特定概念的，例如"李庄小学"只是一个学校独有的名称（当然，可能有重名），"广安人民公社"只是一个公社独有的名称。
成语则是表示一般概念的，例如"七零八落"这个成语，既可以用来形容开败了的花朵，又可以用来形容被打败的军队，也可以用来形容稀疏零散的人群。
又如"津津有味"这个成语，可以用来描述任何一个人对于某些事物特别感觉有兴趣。
成语跟科学术语不同：科学术语是表示科学概念的，不是表示一般概念的。
例如"主观能动性""革命乐观主义""无限花序""平行四边形"这些科学术语，尽管都是由几个字组成的固定词组，可是并不是成语。
成语跟谚语不同：谚语绝大部分是句子而不是词组。
谚语经常用在人民大众的口语里，用在文章里的比较少。
谚语往往具有浓厚的口语色彩，不象成语那样具有文言色彩。
谚语的形式，不象成语那样整齐。
例如"坐山观虎斗""天下乌鸦一般黑"之类的谚语，都不是那么整齐。
当然，如果把这些谚语一定说是成语，也是可以勉强的。
成语跟歇后语不同：歇后语是一种固定的句子，一定要由两部分构成，前一部分是用事物作比喻，后一部分是从正面作说明。
写文章为了收到鲜明、形象、生动、具体的表达效果，也可以象引用成语似的引用歇后语。
如"泥菩萨过河自身难保。
"狗拿耗子多管闲事。
""泥菩萨洗脸越洗越难看。
""蜜饯黄连先甜后苦。
"这些话，都是"歇后语"而不是"成语"。
成语跟引语不同：在古人的著作中有个别语句，如"勾心斗角"（见杜牧《阿房宫赋》）"水落石出"（见苏轼《赤壁赋》）等，因为时常被人们使用，后来就成了成语。
但如，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
"是唐朝诗人刘禹锡的两句诗。
这两句诗不是人们时常使用的，而是在文章中偶而被引用了。