门诊综合楼建设结构设计

门诊综合楼建设结构设计
门诊综合楼建设结构设计

门诊综合楼建设结构

设计

第一章申报单位及项目概况

1.1 项目申报单位概况

1.1.1 建设项目概况

1、项目名称

7、建设规模及内容

本项目占地40亩(26666.8平方米),建筑面积为12403平方米,其中包括:门诊综合楼12292平方米,门卫室24平方米,附属用房87平方米。同时为住院楼,辅助用房,养老院,门卫室共12427平方米的建筑预留建设空地。

8、项目投资及资金筹措方案

本项目建设总投资为2976万元。其中,工程费用2012万元,工程建设其他费用877万元,预备费87万元。本项目规划建筑面积12403 m2;根据某市建筑行情、工程造价定额并结合本项目实际情况,综合估算项目建设费用共计2976万元,项目单方造价2400元/m2。项目建设资金来源全部为自筹。

1.1.2 申报单位基本情况

1、申报单位基本情况

某医院是一所一级综合性医院,位于城东新区。医院科室全面,

有内、外、妇、儿、急诊等科室,医院专业技术人员80多人,专业技术人员70人,占87.5%,其中副高级以上技术人员5人,中级20人。医院有MRI、螺旋CT、彩超、DR、全自动生化分析仪等先进仪器。医院开展腹腔镜微创手术、气压弹道碎石、胃肠道肿瘤手术、颅脑外伤手术、各种骨折手术。

医院将于2010年4月开建,根据设计一期建筑面积12000平方米左右,设计床位99张。

仁爱医院将以“仁济天下、爱心无限”的办院宗旨和“团结、进取、奉献、为人民健康服务”的服务精神,为****人民提供优质的健康服务。

1.2 项目概况

项目概况主要包括拟建项目的建设背景、项目选址、主要建设内容和规模、工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

1.2.1 编制依据

1、卫生部《综合医院建设标准》(卫办规财发[2008]122号);

2、《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决议》;

3、卫生部、国家中医药管理局、国家发展和改革委员会、财政部《农村卫生服务体系建设与发展规划》;

4、《****省卫生事业发展“十一五”规划》;

5、《中共****省委、****省人民政府关于加快建立和完善城乡卫生体系的决定》(川委发[2005]2号)精神;

6、《关于城镇医疗机构分类管理的实施意见》;

7、《关于印发某市征地拆迁补偿安置办法的通知》(竹府发[2008]95号);

8、某市2009年人民政府工作报告;

9、*****建设工程咨询有限责任公司与某医院签订的咨询服务合同。

1.2.2 项目区域状况

1、某市社会经济发展状况

川西明珠——****,为***市。地处****盆地西北部,幅员面积1245.3平方公里,辖19镇2乡,总人口52万。****距成都83公里、绵阳74公里。境内公路总里程491公里,建成有****至德阳快速通道,有德天铁路(德阳-天池)和三条地方铁路专线与宝成铁路连接。

****物华天宝、人杰地灵、经济繁荣、环境优美,古有“七十二洞天福地”佳号,今有“年画、名酒、生态旅游之乡”美誉。境内已探明的矿藏达40余种,尤以磷、煤、硫铁矿、石油、天然气、大理石的蕴藏丰富,国家名泉“玉妃泉”泉水含锶,是优质酿酒和天然饮料资源。崇山密林中栖息、生长着大熊猫、金丝猴、苏门羚、毛冠鹿和珙桐、红豆杉等150多种珍稀动植物,出产冬虫夏草、贝母、天麻等名贵药材。境内九顶山国家地质公园地处“卧龙——四姑娘山大熊猫生态走廊”的主体部分。

源于明、盛于清的中国四大年画之一——“****年画”享誉国内外,1993年被国家文化部命名为“中国民间艺术(民间木版年画)之

乡”国家级非物质文化遗产。中国名酒“剑南春” 产于****,“剑南春”是2000多年酿酒历史中培育出的一朵奇葩,誉满神州,香溢四海,曾60多次荣获国际和国家级金奖。座落境内的全国三大汽轮机制造基地之一的东方汽轮机有限公司,是集我国研究、设计、制造大中型电站汽轮机及辅机于一身的大型国有企业。****龙蟒集团有限责任公司,是亚洲最大、世界第四的磷酸盐制造企业。

****充分利用沿山良好的生态环境、美丽的自然风光,尤其是4万亩成片梨园等资源,着力打造“春赏花、夏纳凉,秋品果、冬观雪”的观光休闲和乡村旅游精品。至今已连续成功地举办了七届“****年画节”、九届“********梨花节”和“****赏果节”、首届“柚花节”。银杏沟、楠木沟、玄郎沟自然风光,吸引了众多游客前往观光旅游。剑南春“天益老号”酒坊遗址的发掘,被评为中国考古十大新发现之一。“天益老号古酒街”、云湖国家森林公园等旅游景点、景区正在建设开发中。

近年来,****大力实施工业强市战略,新型工业化、农业产业化、城市化建设进程加快。坚持依托剑南春、磷矿、东汽、建材四大资源优势,不断促进食品、化工、机械加工、建材等主导产业的发展壮大。加快工业布局和结构调整,积极引导企业集中、集群、集约发展。****已连续13年跻身****省综合实力“十强县“,被省委、省政府确定为统筹城乡配套改革试验区和扩权强县试点市。

全市人口自然增长率继续下降,全市人口呈现负增长态势。据统计,2006年末全市总人口为513859人。其中:非农业人口102241

人,农业人口410304人;男性261770人,女性250775人,人口性别比为102.39:100。

2007年实现GDP 145亿元,增长16.5%,全社会固定资产投资完成19亿元,增长31.97%,财政收入实现18.5亿元,增长26%,地方财政收入实现6.7亿元,增长30%,城市人均可支配收入12270元,增长14.1%,农民人均纯收入4810元,增长12.7%。2008年由于受到大地震的影响,实现GDP104.35亿元,同比下降31.4%,财政总收入11.18亿元,同比下降43.49%,其中地方财政收入6.12亿元,同比下降20.95%,扣除国家各项救灾补助和社会捐赠等收入,城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别同比下降8.01%和10.46%。2009年经济发展指标相关部门还未统计出来,但根据相关数据表明,2009年****经济发展全年保持较快的增长。

2、某市自然概况

(1)地理位置:某市位于****盆地西北部,地处东经103°54′-104°20′,北纬30°09′-31°42′之间。幅员面积1245.3平方公里,其形状如一支金笔尖,自西北向东南伸展,东西宽约42公里,南北长约61公里。西北部属龙门山地区,东南部为成都平原的一部分。市境东南靠德阳市旌阳区,东北与绵阳市安县接壤,西南与什邡隔河相望,西北与阿坝州茂县毗连。市人民政府驻地──剑南镇,位于市境东南部平原地区,南距成都市83公里,东南距德阳市31 公里,西南至什邡市23公里,东北至安县49公里,东至绵阳市74公里,实现了村村通公路,境内公路总里程已达1466公里,建成了****

至成都快速通道,有德天铁路、广木铁路和3条地方铁路专线,通过德天铁路至德阳与宝成铁路连接,可与全国各地相通。

(2)政区沿革:古为蜀山氏地,西周为蚕丛国附庸,西汉高祖六年(公元前201年)设置****县,属广汉郡,三国蜀分置阳泉县,西晋初废阳泉入****。晋太始二年改属新都郡。东晋隆安二年分置晋熙郡,领苌阳、南武都、晋熙三县。刘宋建元年废晋熙,属南新巴郡,梁天监元年复置晋熙郡,领南武都、苌阳,属潼州。北周废晋熙县入阳泉。隋开皇元年废晋熙郡,阳泉改属梁州,开皇十八年,改阳泉为孝水。隋大业二年(公元606年)复名****县,并徙治于今剑南镇,属蜀郡。以后虽江山易代,县名因之。民国时,****属****省川西道。民国24 年(1935年),属第十三行政督察区。1949年12月25日,****和平解放。解放后,属川西区绵阳行政督察专员公署,1981年属绵阳地区行政公署, 1983年8月改属德阳市。1996年10月,经国务院批准,撤销****县,设立某市。

(3)行政区划:****行政区划,宋代始有资料可稽,是时县辖5 镇13乡,清雍正五年,****辖10区。道光二年,辖12乡2镇。民国24 年,实行联保制,全县划分为29个联保。民国 29年,推行新县制,划分为4个行政区,辖19个镇乡。1950年6月,全县分为5个行政区,辖1镇24乡,同年冬,调整为7个行政区。1955年撤销区建制。1958 年各乡相继成立人民公社,实行政社合一,1984年恢复乡、镇建制,全县辖2镇24 乡。1988年至1994年,全县22个乡相继撤乡建镇。2003年,全市辖24镇2乡。2006年****调整行政

区划,撤销武都镇将所辖区域并入汉旺镇,撤销观鱼镇将所辖区域并入新市镇,撤销五福镇将所辖区域并入富新镇,撤销清道镇、齐福镇将所辖区域并入孝德镇,东北镇茂泉村划归剑南镇管辖。行政区划调整后,全市辖剑南镇、东北镇、西南镇、兴隆镇、九龙镇、遵道镇、汉旺镇、拱星镇、土门镇、广济镇、金花镇、玉泉镇、板桥镇、新市镇、孝德镇、富新镇、齐天镇、什地镇、绵远镇、天池乡、清平乡等19个镇2个乡。2007年开展了村级区域调整工作,合并了136个行政村,撤并后全市共有16个居民社区委员会,22个居民委员会,167个村民委员会,1915个村民小组。

(4)地形地貌主要特征:市境地貌形态区域分异十分明显:地势西北高,东南低,高差悬殊;****西北部为山地,东南部为平原,地势西北高,东南低,由西北至东南逐渐倾斜,有“六山一水三分田”的特点,海拔高度504米至4405米;河流纵横,切割强烈。西北部山地区,是境内诸河流的发源地。支流众多,河流向下切割深度为500-1000米,河床狭窄,河谷陡峻;山地、平原界限分明,地貌类型多样。全市大致分为山地、平原两大部分。山地区有高、中、低山三种类型,以中山为主,幅员面积648.55平方公里,占全市总土地面积的52.08%,平原区幅员面积 596.75平方公里,占全市总土地面积的47.92%,属盆西平原亚区的组成部分。

(5)河流:河流均属沱江水系,发源于西北部山区,流向东南平原,多属季节性河流。山区河谷陡峭,落差较大。平原比降随地势逐渐减缓。水量变化大,冬春少雨季节,水量较为稳定,夏秋多雨季

某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文

某市xx中学xx楼教学楼设计毕业论文 1 工程概况 1.1 工程名称 某市xx中学xx楼教学楼设计 1.2 建筑面积 该建筑约3600m2,层高3.6m,5层。每层需设教室休息室、普通教室6~10间及男女卫生间,底层设值班室 1.3 结构类型 钢筋混凝土框架结构 1.4 地质条件 场地平坦,土质均匀,无不良地质发育;地基土为厚度较大的粘性土层,地基土承载力f ak =240 kP a,地下水埋藏较深,不考虑地下水影响。 1.5 气象资料 主导风向:南、东南;基本风压w0=0.4kN/m2,基本雪压s0=0.45kN/m2。 1.6 抗震设防要求 抗震设防烈度为7度,场地类别为Ⅲ类,该建筑属乙级建筑,安全等级为二级。因为该建筑是教学楼,按高于本地区抗震设防烈度一度要求加强其抗震措施。 1.7 设计使用年限 50年。 1.8 材料供应 各种材料均能保证供应;施工技术条上:各种机具均能满足要求。 1.9、设备条件 电力、供水、排水系统已准备好。

2 结构平面布置图2.1 结构选型 结构体系:钢筋混凝土现浇框架结构体系。 屋面结构:采用现浇钢筋混凝土不上人防水屋面。 楼面结构:全部采用现浇钢筋混凝土楼盖。 楼梯结构:采用现浇钢筋混凝土梁式楼梯。 天沟做法:现浇挑檐沟。 结构平面布置图如图2.1所示: 图2.1. 结构平面布置图

3 板、梁、柱截面尺寸估算 1 板 21/l l 取板最大值 ()21max / 6.9/3 2.3l l == 因为2<2.3<3, 所以板按双向板进行计算。 L h )50/1~40/1(min = (L 为短向跨度),取较大的短向跨度L=4500mm 所以mm mm h 5.112~90min =,且h ≧80mm 。取h=100mm 2 主梁 ① 横向主梁的跨度为mm L 6900= mm h mm mm L h b b 500.5.862~383)18/1~8/1(===取 . 250~125)4/1~2/1(mm mm h b b == 取 mm b b 250= ∴横向主梁的初选截面尺寸:mm mm h b 500250?=? ② 纵向主梁的跨度为mm mm L 60004500或= mm b mm mm h b mm h mm mm L h 250,250~125)4/1~2/1(500,750~333)18/1~8/1(======取取 ∴纵向主梁的截面尺寸:mm mm h b 500250?=? 3 次梁 取次梁的最大计算跨度,∴mm L 6900= mm mm h b mm b mm mm h b mm h mm mm L h b 400200200.200~100)4/1~2/1(400.5.862~383)18/1~8/1(?=?∴======次梁的截面尺寸:取取 4 柱 取第③榀框架进行计算: 根据公式 c v c f u N A N ?= ,其中 N u 取0.75。(因为抗震等级为二级) 各层的重力代表值近似取2 /13mm kN 。由结构平面布置可得柱的负荷面积是: 4.5?(3.45+1.5)=22.2752m ∴竖向荷载的轴压力估计值: 2 2 23162000250000500500162000)75.03.14/(51013275.222.1)/(2.1mm mm mm mm h b mm u f N A N c V c >=?=?=?????=?≥则初选截面

六层综合楼框架结构设计计算书

第一部分:工程概况 一、建筑地点:江苏省金湖县 二、建筑类型:六层综合楼,框架填充墙结构。 三、建筑介绍:建筑面积5893.36平方米,楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土框架结构,楼板厚度取100mm,填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌块。 四、门窗使用:大门采用玻璃门,其它为木门,窗为铝合金窗。 五、地质条件:经地质勘察部门确定,此建筑场地为二类近震场地,设防烈度为7度。 六、柱网与层高:本综合楼采用柱距为7.2m的内廊式小柱网,边跨为7.2m,中间跨为2.4m,层高取4.2m和3.3m,如下图所示: 柱网布置图 七、框架结构承重方案的选择:

竖向荷载的传力途径:楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主梁,再由主梁传至框架柱,最后传至地基。 根据以上楼盖的平面布置及竖向荷载的传力途径,本办公楼框架的承重方案为横向框架承重方案,这可使横向框架梁的截面高度大,增加框架的横向侧移刚度。 八、框架结构的计算简图: 框架结构计算简图

横向框架组成的空间结构 本方案中,需近似的按横向的平面框架分别计算。本方案中,需近似的按横向的平面框架分别计算。 九、梁、柱截面尺寸的初步确定: 1、梁截面高度一般取梁跨度的1/12~1/8。本方案取700mm,截面宽度取700×(1/2~1/3)=300mm,可得梁的截面初步定为b×h=300*700。 2、框架柱的截面尺寸根据柱的轴压比限值,按下列公式计算: (1)柱组合的轴压力设计值N=βF g E n 注:β考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数。 F按简支状态计算柱的负载面积。 g E 折算在单位建筑面积上的重力荷载代表值,可近似的取14KN/m2。 n为验算截面以上的楼层层数。

某中学教学楼结构设计计算本科设计

某中学教学楼结构设计计算本科设计

13 届本科生毕业论文(设计)存档编号 本科毕业设计 某中学教学楼建筑结构设计 第1页共 92 页

目录 前言 (2) 摘要 (3) 1.1设计依据 (6) 1.2设计资料 (6) 1.3工程地质资料 (7) 1.4水文地质资料 (7) 1.5抗震设防要求 (7) 2.建筑设计 (7) 2.1平面设计 (7) 2.2使用部分的平面设计 (8) 2.2.1门的宽度、数量和开启方式 (8) 2.2.2 窗的大小和位置 (8) 2.2.3 辅助房间的平面设计 (8) 2.3立面设计 (9) 2.4建筑剖面设计 (9) 2.5其他部分详细做法和说明 (10) 2.5.1屋面做法 (10) 2.5.2楼面做法 (10) 2.5.3墙身做法 (10) 3.结构设计 (11)

3.1构件截面粗估 (11) 3.1.1梁尺寸确定 (11) 3.1.2柱截面尺寸的确定 (12) 3.2计算简图的确定(见图2) (12) 3.2.1三个假设 (12) 3.2.2计算简图 (12) 3.3荷载统计 (13) 3.3.1恒荷载计算 (13) 3.3.2楼面活荷载计算 (17) 3.3.3风荷载计算 (18) 4.框架结构内力计算 (19) 4.1竖向恒载作用下的内力计算 (19) 4.1.1荷载简化 (20) 4.1.2弯矩分配 (21) 4.1.3梁的剪力以及柱的轴力计算 (25) 4.1.4弯矩调幅 (26) 4.2活载作用下的内力计算 (28) 4.2.1荷载简化 (28) 4.2.2弯矩分配 (29) 4.2.3弯矩调幅 (31) 4.2.4梁端剪力,柱的轴力计算 (32) 4.3风荷载作用下的内力计算 (33)

教学楼建筑与结构设计

题目:洛阳市财会中专教学楼建筑 与结构设计

洛阳市财会中专教学楼设计 摘要 本设计主要进行了结构方案中横向框架A,B,C,D轴框架的设计。在确定框架布局之后,先计算了恒载,活载,风载,地震的等效荷载以及各杆端的内力,然后用弯矩二次分配法进行内力分配,然后各层叠加,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着内力组合找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。还进行地基设计。此外还进行了结构方案中的楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。 关键词:框架结构设计内力组合 Abstract The purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis A,B,C,D,E,F. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as landing slab, step board and landing girder whose shop

学校综合楼设计说明

初步设计总说明 工程名称:北海市卫生学校北海校区教学综合楼(含图书馆)初步设计 建设单位:北海市卫生学校 工程地点:北海市大学园区北海市卫生学内 北海市卫生学校总用地面积:133249平方米 用地性质: 学校用地 教学综合楼(含图书馆)占地面积:1979.01平方米 总建筑面积:10246.80平方米 拟建建筑层数:7层 拟建建筑总高度:29.9米 建筑退红线:教学综合楼(含图书馆)北面退已建教学楼和实验楼37.8米,南面与已建教学楼相连,东西两面退用地红线大于退缩要求。 设计阶段:初步设计 1、工程设计规模及范围 本工程为扩建工程,总建筑面积10246.80平方米,依照设计合同,我院承担该工程的设计范围:建筑设计;结构设计;给排水设计;空调通风设计;室内动力、照明及设备配电设计;消防设计;防雷设计;上述各工种设计预算编制。 2、主要设计依据文件 (1)甲方提供的工程项目设计任务委托书(2)《北海市卫生学校北海校区教学综合楼(含图书馆)项目可行性研究报告》(3)《建筑工程设计文件编制深度规定》 (2008版) (4)《民用建筑设计通则》(GB 50352— 2005 ) (5)《高层民用建筑设计防火规范》 GB50045-95 (6)《中小学校建筑设计规范》 GB50099-2011 (7)《办公建筑设计规范》JGJ 67-2006 (8)《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001 (9)《公共建筑节能设计标准》 (DB45/T392-2007) (10)《广西公共节能设计规范》 DB45/T392-2007 (11)《建筑抗震设计规范》 (GB50011-2010) 3、设计原则和标准 3.1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规,严格执行各项有关设计规范和规程,最大限度满足建设单位的要求,力求使本工程结合建设用地的地理条件,因地制宜、精心设计。 3.2在设计中在造价许可的情况下尽量采用新材料,新技术,新工艺,新设备,做到节电、节水、节能。 4、工程概况 北海市卫生学校北海校区位于北海市大学园 区内,校区北临80米宽的银滩大道,与龙潭水厂隔路相望;东靠40米宽的南海路,南边为北航北海学院,西边是北海中学新校址。校区占地200亩,东西约422米,南北约315米,基地地势平整,用地高程最大差约2.3米,水文、地质条件良好。北海市卫生学校于2008年由合浦校区搬迁至北海市校区,现校园已完成大部分建设,并投入使用,初具规模。 校区用地面积为133249平方米,现拟建教学综合楼占地面积为1979.01平方米,建筑面积为10246.80平方米。 5、市政公共设施条件 5.1 给水校区现已接入市政给水管网 5.2 供电校区供电由市供电局输配 5.3 排水雨水、污水分流,分别排水入市政下水管道 6、有关用地、环保的要求

某大学综合教学楼设计

某大学综合教学楼设计 摘 要 :本工程为某师范大学综合教学楼, 总建筑面积5122m 2,建筑层数为四层,总建筑高度16.65m ,各层层高均为3.9m 。按使用功能设有双班教室、办公室、准备室以及值班室等。建筑防火等级为二级。结构体系选用钢筋混凝土现浇框架结构,建筑结构安全等级为二级, 抗震设防烈度六度,本工程按抗震设防烈度为四级框架,设计使用年限为50年,地基基础设计等级为丙级。基础采用柱下钢筋混凝土独立基础,地基承载力特征值为200ak f kpa =,其基础形式采用现 浇锥形基础。在标准荷载计算中,风荷载200.40/K N m ω =,雪荷载20/35.0m KN s =,对于活荷载,屋面按不上人屋面考虑,活荷载取2/5.0m KN ,楼面活荷载主要为2/0.2m KN 。框架梁中主梁截面主要选用了300mm ×700mm 及 300mm ×500mm 截面尺寸,联系梁截面主要为250mm ×600mm ,框架柱内柱、外柱均选用450mm ×450mm 。框架荷载计算中,统计了恒载、活载、及风载,在内力计算中活载及恒载的内力计算采用分层法,而风载内力计算采用反弯点法、D 值法。对框架梁恒荷载及活荷载作用下的支座弯矩进行调幅,乘以0.9的系数,调幅后再进行内力组合。根据内力计算结果,进行框架梁、柱各控制截面的内力组合,内力组合形式选取1.2×恒载+ 1.4×活载;1.35×恒载+0.7×1.4×活载; 1.2×恒载+1.4风载;1.2×恒载+0.9×1.4×(活载+风载)四种组合中的最不利组合,以进行配筋计算。在选取控制截面方面,梁的控制截面有三个,分别为梁左右两端柱边及跨中,柱的控制截面每层有两个,取各层柱的上下端截面。框架各基本构件的配筋均满足混凝土结构设计规范构造要求及实际计算要求。施工图纸的绘制严格执行结构制图规范的要求。 关键词:框架结构;分层法;内力计算;内力组合 The problem of shear in RC beams strengthened with CFRP laminates Abstract :The effectiveness of externally bonded reinforcement of a strengthened

综合教学楼建筑结构设计

前言 毕业设计是针对我们大学四年所学知识进行的一次系统的回顾、总结和运用的过程,也是对我们综合各学科知识能力的一次实践锻炼。本次毕业设计作为土木工程专业建筑工程方向的本科学生毕业设计,旨在通过这一重要实践环节使学生具有调查研究、收集资料的能力,熟悉相关设计规范、标准图集,一定的理论分析与设计运算能力,掌握工程设计的一般步骤,并进一步培养应用计算机技术的能力,工程制图及编写说明书的能力,培养学生独立完成课题的工作能力和根据条件变化而调整工作重点的应变能力,增强即将跨入社会的竞争能力和自信心。 本次毕业设计(博思综合教学楼)分建筑设计和结构设计两部分,建筑设计包括总平面、建筑平、立、剖面、防火、抗震、建筑结构构造设计及建筑施工图绘制等;结构设计包括结构布置及选型、楼板、连续次梁、楼梯、雨篷、主要框架、基础设计等;同时,编写一份详实的毕业设计说明书,内容主要包括设计任务书、中英文摘要、建筑设计(总平面,建筑平、立、剖面,防火,抗震,建筑结构构造设计等)、结构设计部分(楼板,连续次梁,楼梯,雨篷,主要框架,基础设计等)、致谢、参考文献及附录部分。设计图纸全部采用计算机进行绘制,设计说明书采用计算机进行编辑,在设计完成时图纸和设计说明书共同提交打印版本和电子版本。 由于是教学楼建筑,需要考虑其柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大的适用性和使用的灵活性,符合现代化的教学要求,为广大师生提供一个良好的学习环境,并且适当考虑在今后发展过程中,具有调整和改造的可能性。根据建筑方案,选择合理的机构形式、机构体系、结构布置,应用合理的结构构造,并且保证良好的技术经济指标。总之,保证所设计的教学楼建筑——布局合理,功能齐全,技术先进,美观大方,经济适用、安全耐久。在设计过程中,根据国家或地区的相关规范、标准图集以及其它的技术资料,并比较国内外著名教学楼建筑的建筑、结构设计特点来确定设计的方案,注意充分吸收先进的设计经验和成果,取长补短。 由于设计经验的不足,以及自身掌握的专业知识欠缺,在本设计说明

浅谈中小学教学楼框架结构设计要点

浅谈中小学教学楼框架结构设计要点 字数:1776 来源:科技致富向导2013年7期 随着我国国家标准《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008、《建筑抗震设计规范》GB50011-2010、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012的相继实施,对中小学教学楼等主要教学用房的抗震设防在设计要求上有了较大提高,本文结合作者曾做过的某小学综合教学楼结构设计实例,浅谈一下中小学教学楼框架结构设计的要点及注意事项。 1.建筑设计 该小学主要使用功能为24班制小学+6班制幼儿园,辅以配套的办公室、实验室、合班教室及风雨操场等教学用房,地下一层设为教师用汽车、自行车停车库。 总建筑面积15672m2。其中地上建筑面积12732m2;地下建筑面积2940m2。 建筑功能分区布置如图: 根据建筑功能要求并结合结构体系布置,该小学教学用房共划为6个分区:1区为四层教学楼;2区为一层多功能阶梯教室;3区为三层连廊;4区为三层教学综合楼;5区为三层幼儿园;6区为一层风雨操场。4、5、6区下设一层地下室。 2.结构设计 2.1基本情况 六个分区中各分区均以抗震缝分成独立的结构单元,采用钢筋混凝土框架结构体系;其中2区、6区为单层框架结构体系,混凝土框架柱,以网架组成屋面空间结构。 2.3结构设计的要点及注意事项 2.3.1抗震设防分类 按照现行《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008要求,该项目属于“教育建筑中的幼儿园、小学的教学用房,其抗震设防类别应不低于重点设防类”。该规范第3.0.3-2条明确规定“重点设防类,应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施,同时应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用”。基于这条规范的理解为:确定抗震措施时的设防标准按八度,确定地震作用时的设防标准按七度。在这里需要注意的是,设计中处理此类问题不是单纯的将本地区设

毕业设计---南宁市某教学楼框架结构设计

广州彩虹办公楼结构设计 Guangzhou rainbow office Building structural design

毕业设计任务书

毕业设计开题报告

摘要 本设计主要进行了结构方案中横向框架2、3、7、8轴框架的抗震设计。在确定框架布局之后,先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期,进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小,进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着计算竖向荷载(恒载及活荷载)作用下的结构内力,。是找出最不利的一组或几组内力组合。选取最安全的结果计算配筋并绘图。 关键词:框架结构设计抗震设计

Abstract The purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis 2、3、7、8. When the directions of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal force (bending moment, shearing force and axial force ) in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. Keywords : frames, structural design, anti-seismic design

某综合楼设计

安徽建筑大学 毕业设计(论文) 课程名称:某综合楼设计 姓名: 学号: 专业:土木工程 指导老师: 完成时间:

目录 某综合办公楼的设计 (4) 摘要 (4) 第一篇结构设计 (6) 1 结构设计技术条件 (6) 1.1工程概况 (6) 1.2设计依据 (6) 1.3荷载取值 (7) 1.4结构总体布置 (9) 1.5主要承重构件及墙体截面尺寸 (9) 1.6基础 (9) 1.7材料 (9) 1.8结构计算原则和方法 (10) 2 结构方案 (10) 2.1结构体系 (10) 2.2结构布置 (10) 2.3计算简图 (13) 3 框架侧移刚度计算 (14) 3.1梁柱线刚度计算 (14) 3.2柱侧移刚度D值计算 (14) 4 重力荷载计算 (16) 4.1屋面及楼面的永久荷载标准值 (16) 4.2屋面及楼面可变荷载标准值 (17) 4.3梁、柱、墙、门、窗重力荷载计算 (17) 4.4重力荷载代表值计算 (19) 5 横向水平地震作用下框架内力和侧移计算 (21) 5.1横向自振周期计算 (21) 5.2水平地震作用及楼层地震剪力计算 (22) 5.3水平地震作用下的位移验算 (23) 5.4水平地震作用下框架内力计算 (24) 6 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (29) 6.1计算单元 (29) 6.2荷载计算 (29) 7 内力组合 (46) 7.1组合原则 (46) 7.2框架梁内力组合 (48) 7.3框架柱内力组合 (52) 8 截面设计 (58)

8.1框架梁截面设计 (58) 8.2框架柱截面设计 (61) 9 基础设计 (68) 9.1基础参数选取 (68) 10板的设计 (67) 11楼梯设计 75 参考文献 (77)

某中学教学楼设计

某中学教学楼设计 1引言 本毕业设计题目为《某中学教学楼框架结构的设计》。进行建筑方案设计之前,我温习了《房屋建筑学》、《钢筋混凝土结构设计原理》、《结构力学》、《土力学地基基础》、《建筑结构抗震设计》等专业课程,并阅读了《荷载规范》、《抗震规范》、《混凝土规范》等相关规范。在设计中,我尽量综合运用所学的基本理论及专业知识还有基本技能以及实习时的积累,进行建筑、结构设计并且绘制施工图纸。尤其是在设计期间,得到老师的热情指导及审批和指正,同组成员齐心协力、分工合作,发挥了团队精神。在设计后期,主要对设计手稿进行电脑输入,让我圆满的完成毕业设计任务,由此表示衷心的感谢! 毕业设计的五个月里,在邵老师的热情帮助下,通过资料查阅、计算说明撰写以及外文翻译,加强了对新规范等相关内容的理解。深深的巩固了专业知识、提高了综合能力。更加熟练的掌握了AutoCAD、天正等绘图软件,从而在各个地方达到毕业设计的要求。 钢混框架结构设计的计算量非常大,在计算过程中以手算为主,但自己的知识还不够全面,在计算过程中难免有疏忽之处,所以假如有计算错误的地方,望各位老师多多包涵。 2 建筑方案设计 2.1 工程概况 2.1.1 建筑指标 本建筑地点位于福建省漳州市芗城区,占地面积为1230平方米,建筑面积为5500平方米,24间普通教室,每间建筑面积为80平方米;10间办公室,每间建筑面积为45平方米;4间教研室,每间建筑面积为90平方米;1间语音教室,每间建

筑面积为90平方米;1间会议室,每间建筑面积为90平方米;2间准备室,每间建筑面积为45平方米;4间藏书室,每间建筑面积为40平方米;5间贮藏室,每间建筑面积为40平方米;4间饮水间,每间建筑面积为25平方米;卫生间每层2个,男女各一个,总的10个。 (1)建设地点:漳州市 (2)工程名称:漳州市第三中学教学楼设计 (3)工程概况:建筑总高度为19.95m,共5层,地上5层,地下0层。1层层高为4.35m, 2至5层层高为3.9m,室内外高差0.45m,占地面积为1230平方米,建筑总面积约为5500m2。 (4)气候条件:最高气温39℃,最低气温3℃。主导风向:夏季东南风,冬季西北风。夏季日照数253.5h,冬季日照数75.3h,年总日照数1426.8h。 (5)结构形式:框架结构 (6)地面粗糙类型:B类 (7)设计使用年限:50年 2.1.2 建筑设计思路 综合各工程条件,本教学楼系框架结构体系。框架结构最大特点是承重构件与围护构件明确分工,建筑内外墙之间的处理十分灵活,应用范围很广]1[。根据布置方向的不同,框架体系可分为横、纵向布置和纵横双向布置三种。本建筑方案在形象上追求现代气息,同时满足建筑方案经济合理性,在结构里面的造型上给人美感,内部结构主要以内廊为中心线,在左右两边布置教室;教学区及辅助教学区分开,在导向上给人明确的方向感,在教学楼内布置三部楼梯,疏散人流更方便快捷。 2.2 建筑构造设计 2.2.1非上人屋面构造设计 (1)改性沥青防水层 (2)20mm厚1:3水泥砂浆找平; (3)80mm厚再生聚苯乙烯保温板

门诊综合楼建设结构设计

门诊综合楼建设结构 设计 第一章申报单位及项目概况 1.1 项目申报单位概况 1.1.1 建设项目概况 1、项目名称 7、建设规模及内容 本项目占地40亩(26666.8平方米),建筑面积为12403平方米,其中包括:门诊综合楼12292平方米,门卫室24平方米,附属用房87平方米。同时为住院楼,辅助用房,养老院,门卫室共12427平方米的建筑预留建设空地。 8、项目投资及资金筹措方案 本项目建设总投资为2976万元。其中,工程费用2012万元,工程建设其他费用877万元,预备费87万元。本项目规划建筑面积12403 m2;根据某市建筑行情、工程造价定额并结合本项目实际情况,综合估算项目建设费用共计2976万元,项目单方造价2400元/m2。项目建设资金来源全部为自筹。 1.1.2 申报单位基本情况 1、申报单位基本情况 某医院是一所一级综合性医院,位于城东新区。医院科室全面,

有内、外、妇、儿、急诊等科室,医院专业技术人员80多人,专业技术人员70人,占87.5%,其中副高级以上技术人员5人,中级20人。医院有MRI、螺旋CT、彩超、DR、全自动生化分析仪等先进仪器。医院开展腹腔镜微创手术、气压弹道碎石、胃肠道肿瘤手术、颅脑外伤手术、各种骨折手术。 医院将于2010年4月开建,根据设计一期建筑面积12000平方米左右,设计床位99张。 仁爱医院将以“仁济天下、爱心无限”的办院宗旨和“团结、进取、奉献、为人民健康服务”的服务精神,为****人民提供优质的健康服务。 1.2 项目概况 项目概况主要包括拟建项目的建设背景、项目选址、主要建设内容和规模、工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。 1.2.1 编制依据 1、卫生部《综合医院建设标准》(卫办规财发[2008]122号); 2、《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决议》; 3、卫生部、国家中医药管理局、国家发展和改革委员会、财政部《农村卫生服务体系建设与发展规划》; 4、《****省卫生事业发展“十一五”规划》; 5、《中共****省委、****省人民政府关于加快建立和完善城乡卫生体系的决定》(川委发[2005]2号)精神;

某所科研综合楼结构设计

某研究所科研综合楼结构设计 摘要:某所科研办公楼是一栋多功能高层建筑,根据其使用功能要求采用了框架-剪力墙结构,采取了相应的构造措施,通过调整剪力墙的布置,使结构的两个方向刚度趋于均匀,依照规范要求对该结构进行了弹塑性动力分析,保证建筑物立面造型的基础上,做到了结构的经济合理。 关键词:框架-剪力墙结构桩-筏基础抗震计算弹塑性分析structure design of the scientific research complex buildingof the research institute cao bingtangcunfang (wuzhou engineering design and research institutebeijing100053) abstract: the scientific research and office building of the research institute is a multi-functional high-rise building. according to the function requirement, frame-shear wall structure is adopted and related structural measures are taken. the rigidity on two directions of the structure shall tend to uniform via adjusting the arrangement of shear wall. elastic-plastic analysis is carried out to the present structure in accordance with the codes. on the basis of ensuring the facade of the building, the structure can be economic and reasonable.

教学楼结构设计的分析

教学楼结构设计的分析 摘要:本文通过工程实例介绍了教学楼结构的具体设计与同行共享。 关键词:结构方案;结构计算;构件截面 Abstract: in this article, through the engineering case, this paper presents the structure of the building design and sharing specific counterparts. Keywords: structure scheme; and Structure calculation; Component section 1教学楼的主要功能是满足教学要求,其主要功能分为教学空间、办公空间和交通空间。其总体特征有以下几点: (1)教学楼一般为多层建筑,多层建筑的防震能力强,它的平面类型较多。 (2)主体采用框架结构,以满足教学建筑的大开间、大进深要求。材料上多采用钢筋混凝土,以满足承受自重、活荷载以及教学用具荷载,并保证具有足够的强度和稳定性要求。 (3)为减轻结构自重,框架结构填充墙多采用加气砼砌块或者烧结页岩空心砌块。 (4)教学楼为满足学生课间活动要求,一般布置为外廊式,竖向则布置多部楼梯。 (5)作为特殊的公共建筑,作用也因功能的不同而各异,因此在设计时还应充分考虑便于各功能部门的服务要求。 (6)教学楼中有一些特殊用途的房间,如合班教室,音乐教室等,由于其建筑面积很大,且内部要求空旷,不能布置柱,因此在结构设计中是难点,需要特别重视,重点考虑。 如多媒体综合教室,多媒体教室大都采用大屏幕(254~508cm)投影机做为显示设备。教室应选择或建造成阶梯形,前方建一个长6m、宽2.5m、高0.25m 的平台,用于放置讲台及设备;层高为3.8m左右;使用面积为9×12m2;设置100个座位,即能容纳两个班学生上课;窗户安装遮光窗帘。为了延长设备的寿命,并创设舒适的教学环境,教室内要安装空调器。为了确保昂贵设备的安全,教室

综合教学楼建筑部分样本

1建筑设计 1.1文献综述 本设计为土木工程专业建筑工程方向本科生毕业设计的一部分, 是本科培养方案的一个环节, 目的是培养学生综合运用所学建筑设计知识, 根据具体资料和环境, 初步分析解决工程实际问题的能力。 本建筑的设计题目是: 某高校规模扩大, 已有教学楼已不能满足日常教学的要求, 因此拟建一综合教学楼, 并设置必要的办公、生活和会议等辅助用房。学校位于风光秀丽的珠山脚下, 东临前湾港海滨, 环山依势而就。拟建建筑物要考虑与校区建筑风格相协调, 同时也要突出自身的建筑特点, 提倡新的创意。 建筑设计本着”适用、安全、经济、美观”的设计原则, 以及对教学楼的柱网尺寸、面积、层高以及荷载等设计应有较大适用性和使用的灵活性, 符合现代化的教学要求为广大师生提供一个良好的学习环境, 而且适当考虑在今后发展过程中具有调整和改造的可能性的设计要求, 经综合所学知识和查阅大量文献以及工程实例, 根据规范、防火疏散、防震等方面的具体要求, 考虑了各房间的面积、形状、平面

尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置、确定了走廊、门厅、楼梯间等交通联系部位的布置, 并根据统一与变化、均衡与稳定、韵律、对比与尺度等建筑构图的基本原则绘制了平、立、剖面图。 本毕业设计任务是综合教学楼类设计, 设计任务包括建筑设计和结构设计两部分。根据设计任务我查阅了大量国内外文献和工程实例。以下为我摘录的部分主要资料: 美国洛杉矶西南政法大学: 其教学楼采用了钢筋混凝土结构。大楼采用了中间对称的布局方式, 建筑形象挺拔、高耸, 建筑体块由底到高的组合给建筑一种向上生长的活力, 大理石贴面的柱状体粗细交叉相交替的组合以及参差不齐的排列更加丰富了建筑的形象。建筑物的柱子暴露在外面做装饰效果。 青岛市某教学楼: 建筑面积约为5800m2, 功能包括: 教学、办公、会议和接待等。建筑造型突出基本体块的呼应与联系, 强调结构构造的逻辑性与秩序感。建筑色彩以灰白为基本色调, 蓝灰色调为深基色, 局部采用横竖向纹理的材质, 体现教育建筑的内涵。 青岛第53中学教学楼: 青岛第53中学教学楼总用地面积

对某综合楼结构设计分析

建材与装饰2008年7月对某综合楼结构设计分析 王少孟 (汕头市潮阳建筑设计院) 摘要:通过工程结构设计实践,充分体会结构设计中应以概念设计为先,理解和掌握所采用结构体系的受力特性和适用范围,并重 视构造要求。本文介绍某高层综合楼结构选型、地下室结构设计、转换层结构设计短肢剪力墙结构设计。 关键词:双塔楼;结构设计;转换层 1工程概况 本工程为地上18层,设1层地下库兼人防地下室,采用底盘大空间双塔结构,首2层为裙楼,3层以上为塔楼,建筑平面尺寸为64.5m×35.6m,楼顶标高60m,总建筑面积24100m各层层高分别为:地下室3.6m,首层4.5m,2层5.1mm,3层以上2.8m、转换层设在裙楼屋面即第3层,其结构平图如1所示,可见结构呈左右对称,塔楼短肢剪力墙和框支柱接相对,故传力较直接,塔楼平面呈井型,凹进部分较大,加上核心筒内电梯井对楼板的削弱,故对核心筒附近的楼板应适当加强。 2结构选型 本工程裙楼作商业用途,塔楼为住宅,这样的设计在我省是十分典型的,通常采用支剪力墙体系,结合电梯井形成落地剪力墙核心筒,裙楼2层为框架-核心简体系。塔楼为短肢力墙-核心简体系。原建筑裙楼2层层商4.5m,并在裙房上设计2.2m高的结构转换层兼设备层,经理论分析,侧向刚度反比于层高的三次方,此处侧向刚度将有突变,计算结果表明不满足“楼层侧向刚度不宜小于相邻上部楼层刚度的70%或其上相邻3层侧向刚度平均值的80%”的要求。 经与建筑专业协商调整,决定取消设备层,将裙楼2层层高增大至5.1m。各层主要构件分别为:-1~2层柱截面800×800,核心筒剪力墙厚300mm;3~4层核心简、短肢剪力墙厚度均为250mm;5层以上核心筒,肢剪力墙厚度分别为250,200mm。 3结构抗震等级的确定 本工程根据各层各构件的重要性确定不同的抗震等级,地震安全性评价结果为Ⅶ度区,场地类型为Ⅱ类,近震,最大水平地震影响系数α amx =0.0964,根据《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001),αamx在7度多遇地震区为0.08(0.12),对应设计基本地震 加速度为0.1(0.15)g,若对α amx =0.0964作线性插值,则其对应设计基本地震加速度为0.12g。 本工程总高60m,按抗震规范属A级,在框支剪力墙体系中,一般剪力墙部分(核心筒)为Ⅱ级抗震,按《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002)的规定,短肢剪力墙抗震等级应相应提高Ⅰ级,因此塔楼短肢剪力墙为Ⅰ级抗震,轴压比限值0.5,框支框架为Ⅰ级抗震,非框支框架为Ⅲ级抗震。当地下室顶板作为上部结构的嵌固端时,地下1层抗震等级应与上部相邻结构相同,框支剪力墙体系中剪力墙底部加强部位从地下1层开始到转换层的上一层为止,即-1~3层为剪力墙底部加强部位,应设置约束边缘构件,其它部位剪力墙设置构造边缘构件。 4地下室结构设计 结合《人民防空地下室设计规范》(2003版),本T程取顶板结构厚度为200mm,并保证顶板面层厚度≥50mm;对于地下室底板,人防规范未做出明确规定,一般情况下考虑强度和裂缝控制进行确定本地下室仅1层且地下水很少,故由人防荷载和恒活荷载控制,取底板厚400mm,侧墙厚300mm。地下室结构建模分为整体和单独两种,PKPM程序中有相应的输入项,可整体真实反映地下室对上部结构刚度的影响,但该程序中仅有顶板和侧墙的等效静荷载输入。通过对底板结构的分析,笔者认为应考虑两个模型和不同的荷载,分别求出底板及底板梁的负筋和底筋控制值,模型一不考虑q e3 ,底板上为普通恒、活荷载;模型二 把相同数值的竖直向上荷载模拟为竖直向下荷载,荷载取(q e3 水压力一底板结构自重),这实际上是作用于底板底面的向上荷载。故不应考虑板对梁的翼缘作用,底板梁刚度增大系数应为1.0,实际配筋时底板和梁的底筋取自模型一,面筋则取自模型二。 5计算结果分析 在高层建筑结构设计中,需要重点控制以下6个比值,即:①周期比:控制结构扭转效应对结构的不利影响;②位移比:控制结构平面规则,以免形成扭转而对结构产生不利影响;③刚度比:控制结构竖向规则以免刚度突变而形成薄弱层;④剪重比:控制各楼层最小地震剪力,以确保结构安全;⑤刚重比:控制结构稳定以免产生滑移或倾覆;⑥轴压比:控制结构延性,满足规范对墙肢和柱的限值要求。 图1 转换层结构平面 图2计算模型与实际配筋的关系园林、建筑与规划设计 ?62?

育才中学教学楼建筑结构设计

一.设计资料 1. 建设地点:南方某市 2. 内容:某中学教学楼 本工程为南方某中学教学楼建筑结构设计,建筑面积5000 m2(±5%),5层,框架结构。 基本要求: 教学部分:普通教室24间,50-60平方米;美术教室2间,50-60平方米; 实验室3间,75-85平方米;实验准备室4间,20-30平方米;体育器材室1间,30-50平方米; 语音教室3间,90平方米;微机教室3间,90平方米;电教教室3间,60平方米; 教师阅览室1间,40-50平方米;学生阅览室2间,50-70平方米;书库2间,50-70平方米;教师休息室2-4间,15-20平方米; 办公部分:会议室1间,40-50平方米;教研室10间,25-30平方米;教导处3间,20-30平方米;校长室3间,40-50平方米;广播室1间,15-3平方米0;医务室1间,20-30平方米;团委1-2间,20-30平方米; 3. 气象资料: 常年主导风向:东南风 本地风压0.5KN/m2,C类地区。雪压0.4KN/m2 场地类型为Ⅱ类,结构正常使用环境类别为二(a)类,地面粗糙度为B类。 4. 工程地质资料 地质条件:上层 1.0米为杂质土γ=16KN/m3,下层 3.0米为粉质黏土γ=19KN/m3,f=200kPa 5. 水文地质资料 地下水位位于地下-5.0m处,无侵蚀。 6. 抗震设防要求 抗震设防烈度为7度。 二.设计依据 1.混凝土结构设计规范GB50010-2002 2.建筑结构荷载规范GB50009-2001 3.建筑地基基础设计规范GB50007-2002 4.建筑抗震设计规范GB50011-2001 5.砌体结构设计规范GB50003-2001 6.一般民用建筑抗震构造98EG002

学校综合楼建筑结构选择与设计

学校综合楼建筑结构选择与设计 摘要:根据实际情况,对学校综合楼建筑结构进行设计和选择,让教学楼既符合学校建筑的要求,又能够满足学生的学习需求。本文主要对综合楼的建筑结构进行介绍,为学校建筑结构的选择和设计提出几点合理的建议。 关键词:综合楼,建筑,结构,选择,设计 随着我国社会经济以及城市化不断发展,学校综合楼建筑结构类型越来越多,同时兼具多种功能。鉴于学生的学习状态日益紧张,为了能够提高学生的学习效率,必须要为学生提供安静的、广阔的学习空间。综合楼作为中学的一个核心功能建筑,其为形成相对独立的学习空间奠定了基础,作为一种公共建筑,学校教学的特性要求综合楼必须保证一定的质量,合理选择建筑结构,设计最优建筑施工方案,实现综合楼与学校环境的有机融合,为学生提供良好的学习环境。建筑结构作为影响建筑工程质量的重要因素之一,必须合理选择和设计,实现造价与质量的协调统一。 在学校综合楼建筑结构选择以及设计过程中,要确保不仅要科学、合理地利用自然资源,还要提高工程建筑的质量,在设计的过程中只有做好前期规划,避免楼房出现坍塌现象,对学生造成严重的影响,做到合理地改造和利用自然,达到建筑和自然共同发展的效果,才是成功的设计。为了能够为学生提供一个良好的学习环境,学校的综合楼不仅需要展现出学校自身特色,还必须符合学校建筑的通用要求。本文通过对某中学教学楼实际工程进行介绍,对学校综合楼建筑选择及设计提出几点合理的建议。 工程实例的概述 某中学的教学楼,占地总面积为5000m2,教学楼分4层,每一层高3.5米,综合楼内主要包括:教室、办公室、音乐室、多媒体教室、会议室,每一层设男女卫生间,教学楼采用钢筋框架结构,抗震级别乙级,场地类别为Ⅱ类,建筑物的使用寿命为65年左右。 实例教学楼工程的地质条件分析 教学楼工程的地质条件,地基标准承载力为120kN/m2左右,填土以下的两米左右为粘土,地基的承载力为250kN/m2左右,地下水处于天然地面以下4m 之处,对教学楼造成的影响不大。在建造的时候,工程人员必须多加注意。 教学楼的主体结构设计 主体结构设计主要包括结构的选择、结构体系、承重方式、结构布置、基础设计等方面,下文进行详细介绍: 3.1结构选择

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