最新设计方案模板集锦8篇(1)
设计方案范文集锦8篇_7
设计方案范文集锦8篇设计方案篇1一、征集内容1.企业LOGO，并附创意说明。
2.优秀设计创意说明，可附加画图(设计不熟练者)。
二、设计要求1.设计方案要求数字化设计，必须是原创，不得剽窃使用他人作品。
2.方案设计要求体现公司“水”的特性、品牌释义和公司事业不断发展的前景(附：创意参考素材)。
设计简洁鲜明，富有感染力，优美精致，符合美学原理，引人注目，而且易于识别、理解和记忆。
3.标识表现形式：标识的设计要求提供企业LOGO单独设计、企业LOGO+ “清源水务”的组合设计和+企业LOGO “碧水清源尚德至善”的组合设计三种表现形式。
4.标识具有通用性。
标识应用要适应各种工艺制作及有关材料印制，在任何使用条件下确保其清晰、可辨。
三、征集范围公司全体职工四、评选及奖励征集活动截止后，公司将组织对所有作品进行评选，作品一经入选版权归公司所有。
公司根据实际情况给予提供优秀设计作品和创意的投稿者奖励。
完整设计作品暂定一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个;优秀创意说明暂定8个;根据设计作品收集情况经公司研究另行决定增加奖项或奖项空缺。
六、投稿方式及时间1.投稿以部门为单位集体报送企业管理处。
2.征集截止日期：4月16日。
期待广大职工的积极参与，分享创意的丰硕成果。
企业管理处2月__日设计方案篇2一、问题的提出1、区域活动是当前幼儿园普遍采用的一种教育形式，是幼儿非常喜欢的一种学习活动，它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高，同时为幼儿的自由选择、自我探索、自主活动开启了另一扇门。
2、我园的区域活动开展已有几年的时间，从活动室的设计、区角的选择、材料的投放、教师的指导、活动的评价等方面，已经形成了独立的园本课程。
在实践和完善的过程中，我们也发现存在着一些问题：①区域活动空间不够大：尤其是中大班，幼儿人数相对增多，活动的内容也增加了，幼儿有了独立操作和相互合作等不同的需要，势必要求区域的空间增大和区域个数增多。
但是活动室的区域空间相对固定，无法扩大和增加，为幼儿的.活动带来了一定的困难。
实用的设计方案模板集合8篇
设计方案实用的设计方案模板集合8篇为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的设计方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计方案篇11 总体规划的基本原则夜景照明的规划师城市总体规划的一部分，照明景点、景区的分布，照明原则与要求应纳入城市总体规划，与城市总体规划同步进行，分布实施。
夜景照明是利用灯光重塑城市的夜间景观形象，将城市的规划区域特征、景观元素利用灯光表现出来，突出城市的内涵和特征，服务于人们的夜间活动。
规划的基本原则是：1) 根据城市规划区域功能的特点制定用灯、用光照明规划方案，体现点、线、面的规划特点及城市的特征;2) 应满足功能性照明的需要，即道路照明、广场照明等功能的要求，保障市民生活、交通、夜晚活动的安全和方便;3) 突出区域特征，如办公区、商业区、文化娱乐区、休闲区、居住区、自然风景区及文物古迹区等;4) 在特定的区域内突出景观元素，重点表现和塑造有个性的照明对象，做出塑造地标性或精品性的景观照明设计，切忌主次不分;5) 重点表现的照明对象切忌照搬、照抄，千篇一律，没有创新。
应做到高雅、舒适、安全，突出城市文化特色背景和内涵;6) 照明设计中要强调节能原则，进行照明节能规划设计，控制大功率投光灯、大型和超大型组合光源灯饰的应用;7) 控制光污染。
特别应注意控制影响行人、机动车、居民生活的干扰光，控制灯光对动、植物生存和生长的影响;8) 照明设计中要强调具有较高的科技含量，用现代科技的照明手法和控制手段演绎夜景照明的艺术效果;9) 不宜用灯光去创造景观，人造景观的设置应该慎重、有节制，要特别注意其在白天的形象和艺术效果;10) 进行节能控制;灯光场景应实现灵活的场景控制、节点控制、分级控制、区域控制、城市总体集中监测控制。
2 夜景照明设计依据及原则(1) 设计依据夜景照明的相关标准和法规是进行夜景照明工程设计的依据，也是评价夜景照明工程设计的基本依据，常用的相关标准和法规如下：1) 《低压配电设计规范》2) 《供配电系统设计规范》3) 《民用建筑电气设计规范》4) 《建筑照明设计标准》5) 《建筑物防雷设计规范》6) 《城市道路照明设计标准》7) 《游泳池和类似场所用灯具安全要求》8) 国家及各地区有关夜景照明的标准、规范和规定;9) 标准图集：《特殊灯具安装》，《照明灯具》10) 建设单位提供的设计资料(2) 设计原则遵守和服从城市夜景照明的总体规划是夜景照明设计的基本原则，在城市夜景照明的总体规划原则内，根据城市各区域的特点实施各景点的设计，设计时还应把握以下几个方面：1) 首先应满足城市功能性照明的要求。
精选设计方案范文集锦8篇
设计方案精选设计方案范文集锦8篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的设计方案8篇，欢迎大家分享。
设计方案篇1一、指导思想。
以《黄河路二小作业备案制度》为指导，以促进学生发展，提升教学质量为目标，以灵活性、层次性、开放性为原则，作业高效、有记录。
二、记录方式。
授课教师记录于作业备案本。
三、设计内容。
（一）基础性作业：1、抄写单词，默写单词以及听写四会单词。
2、每天听录音跟读课文20分钟，熟读课文，背诵重点句。
3、课文模仿写句子练习。
（二）实践性作业：1、绘画写作：根据每单元不同话题，以绘本或作文的形式展现出来。
2、说唱：让学生想想课堂上的对话或句型用歌曲该怎么唱、用chant的形式节奏如何，第二天到班上交流。
3、合作与交往：几人一组准备课本剧或课本剧的在创作；几人一组编主题对话并表演；按照事先准备好的问题采访他人并对搜集的信息做记录、汇报；用英文信与penfriend交流。
4、综合能力：办英语手抄报；编英语画配话，在班上传阅；几人一组自编导英语剧。
（三）拓展类作业：1、口语拓展性作业。
如每节课抽出5分钟，让学生轮流登台练习口语，自我介绍、课本复述、模仿各种身份人士讲话等，也为讲授课堂正式内容做warmingup准备。
2、书面拓展性作业。
收集名人名言，谚语，摘抄精彩片段等，以此进行作文训练。
四、作业要求。
1、书写作业，要求用手写体规范书写，并家长签字。
2、听读作业，每次十五分钟。
读背课文，家长监督并签字。
3、实践性作业，家长要积极配合，帮助学生多练习口语。
4、拓展类作业，积极参与。
设计方案篇2为落实学校关于以学生发展为本，打造高效课堂主题教研活动的通知，结合地理远航研究小组的实际情况，特制定地理远航研究小组的活动实施方案。
一、指导思想：树立以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，一研究和解决课堂教学中的实际问题。
模板设计方案(8篇范文)
模板设计方案（8篇范文）方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书，能够确保事情或工作有效开展。
下面给大家整理一些模板设计方案，方便大家学习怎么写模板设计方案。
模板设计方案篇1一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。
近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。
二、活动目的：弘扬“奉献，友爱，互助，进步”志愿者精神，扩大志愿者影响力，增强学生乃至社会各界人士的公益认知;获得更加生动且富有影响力的志愿者标志，提升南通大学志愿者的总体形象，打造属于自己的志愿者品牌文化;加强志愿者之间的凝聚力，发挥志愿者的自主意识，彰显莫文隋志愿者独特的魅力，让志愿者成为南通市一道亮丽的人文风景线;丰富学生课余生活，发挥学生独特创意，给学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋得到淋漓尽致地发挥。
三、活动主题：阳光路上，志愿同行四、活动时间：宣传及网络作品征集时间：4月2日—5月2日;现场活动时间：4月10日;截稿日期：5月4日;评比时间：5月8日至15日。
五、活动对象：南通大学全体师生六、策划主办方：南通大学莫文隋青年志愿者协会七、活动流程：略八、评分细则：现场同学评分占总分的40%，协会宣传部成员评分占60%。
九、作品要求：能体现莫文隋志愿精神并使志愿者与我校良好的氛围紧密结合，展示当代大学生的青春活力，富有一定的精神内涵和象征意义;作品可手工绘制，可利用电脑绘图软件进行设计，要求作品清晰，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于分别记忆，推广传播;投稿人应提供高分辨率矢量图和渲染后的效果图，也可以手绘A4纸规格的文稿一份并附上作品简介，包括设计思路和寓意;来稿时应在作品背面写上“学院，班级，联系方式”，以确保在获奖后可以联系;投稿必须为原创作品，不得抄袭。
施工组织设计方案 精选(模板8篇)
施工组织设计方案精选(模板8篇)
篇1：施工组织设计方案
〔一〕工程概况
工程的根本情景，工程性质和作用，主要说明工程类型、使用功能、建立目的、建成后的地位和作用；
〔二〕施工部署及施工方案
施工安排及施工前的准备工作，各个分局部项工程的施工方法及工艺；
〔三〕施工进度方案
编制控制性网络方案。
工期采用四级网络方案控制，一级为总进度，二级为三个月滚动方案，三级为月进度方案，四级为周进度方案。
〔四〕施工平面图
根据场区情景设计绘制施工平面平置图，大体包括各类起重机械的数量，位置及其开行道路；搅拌站、材料堆放仓库和加工场的位置，运输道路的位置，行政、办公、文化活动等设施的位置，水电管网的位置等资料。
〔五〕主要技术经济指标
施工组织设计的主要技术经济指标包括：施工工期、施工质量、施工本钱、施工平安、施工环境和施工效率，以及其他技术经济指标。
篇2：施工组织设计方案
工程名称：
工程面积：
工程地点：
一、质量方针和施行目的
1、本公司以一流的效劳和设计，严格履行合同，精心施工，创造优质的装饰工程。
2、工期目的：
总工程工期：
1、效劳目的
信守合同认真协调与各有关方面的关系，理解甲方及有关部门对本工程质量、工程进度、方案协调、现场管理监视。
二、工程概况
1、装饰工程如下：
2、清拆工程
3、天花工程
4、墙面铺设及LOGO背板安装
5、间阁工程
6、行门工程。
设计方案范文汇总8篇_1
设计方案范文汇总8篇设计方案篇1活动目标：1、能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱。
2、练习用丰富的线条细密地分割背景。
3、能大胆想象，大胆创造并体验成功的快乐。
活动准备：1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。
2、脸谱作品数幅。
3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。
活动过程：一、预热阶段：师：你们看过京剧吗？唱京剧时他们脸上要戴什么？在非洲部落里，当他们庆祝节日时，也会带上各种各样的面具跳舞，唱歌。
二、图形刺激：1、欣赏脸谱及面具的图片、照片，感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。
2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。
3、引导幼儿欣赏脸谱作品。
三、创造表现：1、提出作画要求：（1）、脸谱轮廓要画大，可以画长方形、椭圆形等各种形状的脸谱。
（2）、造型要夸张，奇特，可以在大脸谱中套小脸谱。
（3）、背景分割稍细密些。
（4）、涂色：脸谱（一个系列的颜色或五颜六色）背景（一个系列的颜色）四、作品赏评：1、把幼儿的作品布置成脸谱展，引导幼儿欣赏。
2、讨论：哪个脸谱最特别，你喜欢哪个脸谱，为什么？设计方案篇2在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。
如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。
线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。
线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。
本周我们结合主题开展了黑白线描画的活动，虽然幼儿日常接触的是色彩的世界，但是在这个活动中，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然不同的色彩感受。
在活动开始前，我下载了许多孩子的线描作品，有静物、人物、植物等，通过大量的作品欣赏，幼儿感受到了线描画与众不同的美感，激发了对线描画的兴趣，感到线描画是如此有趣，为进一步学习奠定了基础。
儿童线描画创作的基础是通过观察一点一点积累的。
有了观察就有了各种形象的感知，才有可能去思考和想象。
教学设计方案模板集锦8篇(精选模板)
教学设计方案模板集锦8篇中洋溢的热情，然后一遍遍地读，从感受热烈的气氛，到感受每一个人心里的热情，到感动我们的心，最后在展示读中去表达我们心里的感动。
【学习目标】1、会认12个生字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。
【课时数】2课时。
【课前准备】布置学生搜集有关傣族、泼水节和周总理的资料。
【教学流程】第一课时一、导入1、谈话导入：在我国云南省西双版纳地区，有一个能歌善舞的少数民族──傣族。
每到傣历6、7月份，火红的凤凰花盛开的时候，傣族的男女都穿盛装，端着清水，端着清水，庆祝自己一年一度最喜庆的节日──泼水节。
根据傣家的习俗，这一天人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。
1961年的泼水节，对傣族儿女来说，是永生难忘的节日。
为什么是“难忘的”呢?请学习课文。
2、板书课题《难忘的泼水节》。
“泼”右边是“发”不要和“波”相混。
二、初读识字1、抓“特务”：默读课文，圈画生字。
2、消灭“特务”：借助文下生字背景图上的拼音消灭这些“特务”。
教师对有困难的学生给予帮助。
3、互检“战果”：两人合作，一人读一人听，看看还有没有“特务”，如果还有，帮他指出来。
4、交流识字方法：小组内说说自己是怎么认字的，向全班推荐好的方法。
5、对号入座：听一个人说字的特点或看同学做相应的动作，快速在字卡中找出生字，比比谁找得准，找得快。
(可从字形、字义、字音三方面描述其特点，“蘸、端、踩”可用动作演示)三、写字指导本课要写的字中有四个字是新认的(恩、寿、凤、凰)。
这四个字中，“凤凰”二字比较难写，可作重点指导：1、都是半包围结构。
2、第一笔一定要写成竖撇，这是写好这类字的关键;第二笔是“横折弯钩”的弯形写法，要注意指导。
3、“凤”字内是“又”，要和“风”区分字形。
此外，还应注意“恩”与“思”的区别。
第二课时一、看图发现导入看课文插图，说说人物的表情、动作和心情。
实用的设计方案范文汇编八篇
设计方案实用的设计方案范文汇编八篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的设计方案8篇，希望能够帮助到大家。
设计方案篇1一、说教材《矛与盾》是人教版小学语文12册第25课的一则古代寓言故事。
课文说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，困自相抵触而不能自圆其说。
课文用一个生动有趣的故事，向我们揭示了深刻的道理：说话、办事要实事求是，不要言过其实。
课文的语言为文言文，言简意赅，用可笑的事，从反面给人以启迪，耐人寻味，是一篇工具性很强的教材。
根据本文的课型特点和在教材中所处的位置，针对高年级学生的年龄特征，我确定了以下目标：1、学习本则寓言中的五个生字。
能正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
2、理解故事内容。
3、领悟文中所告诉的道理，在日常生活中说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
理解故事内容是本课时的重点，理解寓意是本课时的难点。
二、说教学程序根据课文的内容特点，围绕学习目标，紧扣《语文课程标准》，体现以学生为本的教学思路，在教学方法的整体构想上，我准备采用读、议、写、演、观等方法，引导学生积极参与学习活动。
1、针对高年级学生特点，我从图片引入，首先让学生认识与今天学习密切相关的两种古代兵器，由此导入课题。
随之告之学生，这是一篇文言文，回忆我们以前学习文言文的方法，这也是本节课的学习方法。
2、采用各种方式加强朗读训练。
让学生在朗读中整体感知语言。
3、在朗读的基础上，让学生通过注释或工具书理解句子意思。
同时借助课件，通过自己表演，使学生理解故事内容，理解故事说揭示的深刻道理。
4、最后，对《韩非子》和韩非子作简要介绍，使学生的知识得以拓展。
三、说板书板书两种兵器名称，卖矛和盾的人介绍的它们的特点，以及揭示的深刻道理。
这样言简意赅，突出了重点。
设计方案篇2一：晚会主题：终四季之旅，始人生之程二、晚会形式：晚会的主要形式是文艺晚会。
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一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始（三）活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。
”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------ 本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。
游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。
5、游戏：“谁是最了解父母的人”用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务的时间由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。
最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。
学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。
其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。
当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。
6、回想幸福闭目放松，仔细回想：（1）父母养育、关爱自己的一些难忘的事。
（2）父母工作、做家务的辛苦与劳累。
（3）和父母在一起的难忘的快乐时光。
（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。
）从内心深处表达对他们的感激：（1）感谢他们的养育之恩。
（2）表达努力学习的决心，尽力让他们放心。
（3）决定做一件令他们开心满意的事情。
7、手语表演：“感恩的心”（全班起立齐唱。
）在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。
（四）活动小结：1. 主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
2. 主持人宣布活动圆满结束。
（五）实施成效在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。
在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。
同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。
（六）案例反思主题班会之后，有一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自己偏好的，等等。
尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东爸爸特别苦恼，也没有办法可想。
但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压孩子，这样的效果应该要好得多。
重视互相交流，才能提高沟通质量。
一、设计原则1、外部公平性原则：同社会的工资水平和本行业的工资水平相适应；2、内部公平性原则：体现同工同酬，体现不同责任和不同水平的薪资差别；3、激励原则：体现不同职位的不同价值，体现不同职系员工的职业发展的方向，激励员工奋发向上；4、体现人才价值原则：让员工看到发展前景，留得住真正的人才。
5、着重解决以下几个问题：（1）工资与员工个人技能和能力脱钩问题。
现在，员工的工资在聘任时基本确认，除非是员工的职务得到提升，否则将一直停留在最初的工资水平，薪酬体系应为优秀员工因个人技能和能力的提高提供一条工资相应提高的通道。
（2）工资与公司整体绩效不相关问题。
由于员工的工资水平没有与公司整体绩效挂钩，造成了公司员工尤其是管理人员对公司效益不关心。
（3）工资与岗位不相关问题。
岗位变动，薪酬随之变动。
（4）调整工资有法可依，有章可循，减少随意性。
二、薪酬结构员工薪酬由三部分组成：岗位工资、绩效工资、附加工资，即：员工工资=岗位工资+绩效工资+附加工资对于销售类员工来说，业务提成取代上述工资构成中绩效工资，即：销售类员工工资=岗位工资+业务提成+附加工资三、岗位工资本薪酬体系方案的基础是岗位工资，它从员工的岗位价值和技能因素方面体现员工的贡献。
员工的岗位工资主要取决于他所处岗位的性质。
通过工作分析和岗位评价，把所有岗位分为高层A、中层B和基层C三个层次，并进一步细分为十等，根据业务类型将公司所有的岗位分为：管理类、专业技术类、营销类、专业类、客服类、行政事务类和工勤类（见表一、表二）。
鉴于各个员工业务技能差异，为激励优秀员工，在职等不变的情况下，为优秀员工提供工资上升通道，将各个职等的岗位技能工资分为15档，根据岗位评价情况和IT行业的薪酬行情，确定公司最低和最高岗位技能工资（分别为680元和13000元），并推算出各等各档工资数额（见下表：岗位技能等级工资表）员工薪酬方案设计岗位工资入等入档的原则是：根据岗位评价入等，根据能力评价入档。
平时每年根据员工业绩的高低、贡献的大小，决定是否提升档次。
四、绩效工资为了使员工的薪酬和公司效益、个人表现挂钩，本方案设计了绩效工资，由于每个员工的岗位不同，岗位工资不同，因此绩效工资必须和岗位工资相关联，才能体现出员工的价值。
绩效工资的核算分为非销售人员和销售人员的绩效工资，由于销售人员的绩效工资必须和销售业绩挂钩，业绩指标可以量化，有其特殊性，另行决定。
本方案只讨论除营销人员以外的其他员工的绩效工资。
员工的月度绩效工资必须和岗位工资相关联，月度绩效工资基数等于其月度岗位工资的M倍，本方案取M=0.5，即月绩效工资基数=月度岗位技能工资×0.5月度绩效工资和个人表现挂钩，取决于员工季度绩效综合考评得分系数P。
P的数值范围在0～1之间。
即月绩效工资=月绩效工资基数×P=月度岗位工资×0.5×P员工的月绩效工资额按季度进行确认，按月进行发放。
本季度每月发放的绩效工资是该员工上一季度绩效工资额。
季度绩效综合考评方法另定。
五、附加工资1、附加工资的组成附加工资由年功工资和公司规定的各种补助组成，设计年功工资的目的主要是提高员工对公司的忠诚度2、年功工资的计算方法进公司的第一个自然年后的1月份开始，每年增加**元。
3、对学历和资历的考虑（1）取消原薪酬体系中的学历工资，在员工进入公司定级时统一考虑。
（2）保留原薪酬体系中的资证工资，工资额为**元A、获得初级职称或思科CCNA证书的工资加**元；B、获得中级职称或思科CCNP证书的工资加**元；C、获得高级职称或思科CCIE证书的工资加**元；说明：职称应和目前所从事的业务相匹配，否则不予承认。
六、新员工工资的确定1、岗位学历要求在一般情况下，本公司各岗位的最高学历要求如下：（1）管理类：研究生；（2）技术类、专业类、营销类：本科；（3）客服类：大专；（4）其它岗位：中专或高中。
2、新员工工资的定级新员工的工资的确定要综合考虑岗位要求、学历和专业是否对口等诸因素。
（1）学历高于岗位要求的最高学历的，一般以岗位要求的最高学历定级；（2）所学专业和本岗位要求不一致的，要适当降低定级工资。
3、应届毕业生的定级工资不高于以下各档次：（1）中专或同等学历者定级岗工资档次为G3R1；（2）大专或同等学历者定级能工资档次为G4R1；（3）本科生定级岗位工资档次为G5R1；（4）硕士生定级岗位工资档次为G6R1。
4、非应届毕业生的定级工资较相应岗位、相关人员工资低4档左右。
5、试用期工资一般为定级工资的70%左右。
七、管理人员的岗位工资1、总监及相当岗位工资：在相应的岗位工资的基础上，增加**元；2、部门经理岗位工资：在相应的岗位工资的基础上，增加**元；2、部门副经理岗位工资：在相应的岗位工资的基础上，增加**元；3、分部门经理岗位工资：在相应的岗位工资的基础上，增加**元；4、其它负责人岗位工资：在相应的岗位工资的基础上，增加**元；八、现有职工工资套改的办法1、根据本薪酬体系的具体规定，将现有职工工资套入本薪酬体系的相应的级别档次；2、根据职工现任职的岗位、本人表现及相关情况对级别档次作适当微调，使其趋于合理，但原则上不降低职工收入；九、其它说明1、营销类人员工资以业务提成为主，业务提成上不封顶，其岗位工资（底薪）确定后一般不予变动；2、公司副职以上高管薪酬由董事会另行制定；3、上述条款为原则意见，特殊情况由总经理决定。