2020甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案
2020甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取
改革方案
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专业招生录取改革方案，更多高考资讯请关注我们网站的更新!
2018甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案
一、基本原则
按照“积极稳妥，有序衔接，科学公平，切实可行”的工作思路，从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养艺术体育类专业人才、维护社会公平公正出发，突出战略导向、问题导向和需求导向，建
立完善促进公平、科学选才、监督有力的普通高校艺术体育类专业
考试招生录取机制。
二、改革目标
从2018年起，提前划定艺术体育类参照分数线，考生在知分知
线知位次的情况下填报高考志愿;对在我省招生且使用统考成绩的高校，其艺术体育类专业实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的
平行志愿投档录取模式;对校考高校依据各高校录取原则分层次沿用“1+1”顺序志愿模式录取;增加考生志愿填报数量，提高考生与高
校的双向选择机会以及考生志愿匹配率和录取满意度，更好地为考
生和院校服务。
三、改革措施
(一)艺术体育类专业划线提至志愿填报前
由于各招生院校在甘招生录取原则各不相同，为了较为准确划定艺术体育类专业分数线，保证“1+1”顺序志愿投档录取效果，我省
艺术体育类专业的录取划线工作一直安排在考生填报志愿之后进行，但考生在填报志愿之前没有参照线，而是通过预估分数线并结合往
年录取情况填报，给志愿填报带来较大困难。
从2018年起，将艺术
体育类专业的录取划线工作提前到填报志愿之前进行，按照招生计划、专业课成绩及高考文化课成绩划定艺术体育类专业参照分数线，同普通文理分数线一起向社会公布。
(二)艺术类专业批次设置
我省普通高校艺术体育类专业招生设置本科一批、本科二批、高职(专科)批三个批次。
艺术类本科一批分A、B、C三个段次进行投档，A段为使用校考
成绩的独立设置艺术高校、经教育部批准参照独立设置艺术高校管
理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业;使用音乐学(器乐)统考成绩且按照乐器种类招生的二本及以上高校本科专业等。
B段为省属艺术类本科一批高校及使用我省艺术类专业统考成绩并
申请实行平行志愿投档的省外艺术类本科一批高校的艺术类本科专业。
C段为除A段和B段普通高校外的其他艺术类本科一批高校的
艺术类本科专业。
艺术类本科二批为使用我省统考成绩的省内外独立学院和民办高校。
艺术类高职(专科)批为使用我省统考成绩的省内外艺术高职(专科)批高校。
(三)艺术类专业志愿设置
艺术类本科一批A段、C段实行“1+1”顺序志愿，即设置2个
高校志愿，一个第一志愿，一个第二志愿，每个志愿设6个专业及
一个专业服从调剂选项。
艺术类本科一批B段、本科二批、高职(专科)批实行平行志愿，设置9个院校志愿，每个院志愿设6个专业及一个专业服从调剂选项。
(四)体育类专业批次及志愿设置
体育类本科一批为使用我省体育类专业统考成绩的省内外体育类二本及以上本科高校;体育类本科二批高校为使用我省体育类专业统
考成绩的省内外体育类三本及民办高校;体育类高职(专科)批高校为
使用我省体育类专业统考成绩的省内外体育类高职(专科)层次高校。
体育类各批次均实行平行志愿，设置9个高校志愿，每个院志愿设6个专业及一个专业服从调剂选项。
(五)投档顺序
按照本科一批(A段、B段、C段)、本科二批、高职(专科)批的
顺序进行投档，每个批次结束后对未完成的计划征集志愿一次，征
集志愿的志愿设置、投档顺序与原始志愿保持一致。
(六)平行志愿投档规则
艺术体育类专业分美术、书法、唐卡、声乐、器乐、作曲、广播电视编导、播音与主持艺术、舞蹈、田径、篮球足球排球、武术体
操等12个类别，按照“分数优先，遵循志愿，一轮投档”的原则投档，即：按排序成绩分类别从高分到低分排定位次，然后按位次优
先的原则，根据考生平行志愿的自然顺序从前到后进行检索，一经
检索到计划未满额的学校，即向该校投档。
各类别专业课满分均为300分，根据不同类别对考生专业课和文化课所占比重要求的不同，分以下三类原则进行成绩排序：
类别一：美术、书法等类别。
排序成绩以文化课成绩占30%、专
业课成绩占70%合成计算，满分300分。
排序成绩=(文化课成绩(不含政策性加分))÷750×300×30%+专
业课成绩×70%。
类别二：广播电视编导专业。
排序成绩以文化课成绩占70%、专
业课成绩占30%合成百分制计算，满分300分。
排序成绩=(文化课成绩(不含政策性加分))÷750×300×70%+专
业课成绩×30%。
类别三：其他类别(唐卡、声乐、器乐、作曲、播音与主持艺术、舞蹈、田径、篮球足球排球、武术体操等类别)。
直接以专业课成绩
排序，满分300分。
当排序成绩相同时，类别一、类别三的考生按专业课、文化课、语文、数学成绩高低排序，类别二的考生按文化课、专业课、语文、数学成绩高低排序。
在正式投档前，省教育考试院根据公布的招生计划和学校报送的调档比例进行模拟投档，模拟投档后，学校根据生源情况提出调档
比例，完成计划调整后进行正式投档。
(七)投档时间安排
艺术体育类本科一批安排在普通类本科提前批和本科一批录取期间进行投档录取;艺术体育类本科二批安排在普通类本科二批录取期
间进行投档录取;艺术体育类高职(专科)批安排在普通类本科三批进
行投档录取。
(八)报考规则
报考艺术体育类专业的考生不能兼报相对应录取批次的普通文理类院校(专业)，但考虑到艺术体育类考生文化课成绩均较低，艺术
体育类高职(专科)批与本科三批同时进行，考生可以选择填报普通
类高职(专科)志愿。
艺术体育类考生只能选择12个类别中的一个类别进行填报，即
9个高校志愿的类别及专业应与本人考试类别一致且只能选择一类，如果交叉选择，以第一志愿的第一专业为准选择成绩进行排序投档，每个志愿按第一专业为准选择投档单位。
2024年普通高校招生计划(艺体类)
2024年普通高校招生计划（艺体类）2024年普通高校招生计划（艺体类）主要包括艺术类专业招生和高水平运动队招生两部分。
一、艺术类专业招生2024年艺术类专业招生将继续推进分类考试，提高考生文化课成绩要求，引导基础教育更加注重培养艺体学生的基本素养和文化底蕴。
艺术类专业考试包括省级统考和高校校考。
根据不同艺术类专业人才选拔培养要求，实行文化素质和专业能力的考试评价方式。
1. 艺术类专业省级统考2024年各省（区、市）省级统考将基本实现全覆盖，包括音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科目。
省级统考合格分数线不分本专科，考生相应艺术类别自治区统考成绩达到合格分数线即为相应艺术类别自治区统考合格生源。
合格考生可参加具有普通高校招生艺术类专业校考资格的高校所举办的相应类别校考。
2. 艺术类专业高校校考具有普通高校招生艺术类专业校考资格的高校将举办相应类别的校考。
校考成绩将作为高校录取艺术类专业考生的重要依据。
3. 艺术类专业招生录取高考文化课成绩公布后，将结合招生计划统一划定艺术类高考文化课录取控制分数线和艺术类专业自治区统考录取控制分数线。
艺术类专业招生录取将依据考生综合成绩，包括高考文化课成绩和艺术类专业考试成绩，进行择优录取。
二、高水平运动队招生2024年高水平运动队招生将继续优化招考办法，确保严格规范、公平公正和平稳有序。
高水平运动队招生工作，将服务建设高质量教育体系。
1. 高水平运动队招生专业高水平运动队招生涵盖田径、篮球、足球、排球、乒乓球、游泳、射击、跳水等多个项目。
2. 高水平运动队招生条件高水平运动队招生对象为在相关专业领域具有突出才能和表现的考生。
考生需参加全国统一高考，并达到相应高校的录取分数线。
此外，考生还需参加高校组织的运动队考核，表现优秀者方可被录取为高水平运动队成员。
3. 高水平运动队招生录取高水平运动队招生录取将依据考生高考文化课成绩和运动队考核成绩，结合招生计划，进行综合评价，择优录取。
兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知
兰州市教育局关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2020.05.09•【字号】兰教发〔2020〕62号•【施行日期】2020.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文关于印发《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》的通知各区县教育局、兰州新区教体局、高新区社农局，省属、市属、民办各普通中学，各事业单位中学，各职业学校：现将《2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
兰州市教育局2020年5月9日2020年兰州市高中阶段学校考试招生工作实施方案为顺利推进我市2020年高中阶段学校考试招生工作，营造公平优质的教育生态环境，根据教育部、省教育厅和兰州市关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的相关文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、考试性质2020年兰州市高中阶段学校招生考试继续实行初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试两考合一。
二、报考对象（一）2020届初中毕业生（二）2021届初中毕业生（八年级学生）：必须参加生物、地理合卷笔试、生物实验操作考试和信息技术考查，考试结果作为该生2021年初中毕业和高中升学时的必备条件之一。
三、报名条件（一）2020届初中毕业生1.具有本市户籍的应届初中毕业生和同等学历社会青年，可以报考本市的普通高中学校。
从2021年起，凡上年已被高中阶段学校录取、但放弃录取资格的同等学历社会青年不允许再报考本市的普通高中学校。
2.非本市户籍的应届初中毕业生，具有本市连续两年初中学籍，有本市居住证，可以报考本市的普通高中学校；学籍不满连续两年的，应回户籍所在地参加升学考试。
对回户籍所在地参加升学考试确有困难的考生，可以借考。
考试结束后凭成绩单或相关证明回户籍所在地联系就学。
3.高中阶段学校在校学生和户籍学籍均不在本市的初中毕业生不允许报名参加考试。
2020普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法
2020普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法2017普通高校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法第一条普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生考试是普通高等学校招生工作的一部分。
为做好2017年运动训练、武术与民族传统体育专业招生工作，选拔符合培养要求的考生，依照教育部普通高等学校招生工作的有关文件精神，制定本办法。
第二条符合国家体育总局等六部委《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》(体人字〔2002〕411号)免试条件的运动员申请进入普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业学习的，必须按照国家体育总局有关文件要求履行优秀运动员免试进入高等学校学习的相关手续。
一、招生院校(专业)及项目第三条按照本办法招生的普通高等学校统称为招生院校。
举办运动训练专业的招生院校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、北京师范大学、河北师范大学、山西大学、中北大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、大连大学、大连理工大学(盘锦校区)、渤海大学、辽宁工程技术大学、吉林大学、东北师范大学、吉林师范大学、延边大学、北华大学、长春师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、苏州大学、中国矿业大学、江苏师范大学、浙江大学、宁波大学、绍兴文理学院、安徽师范大学、合肥师范学院、福建师范大学、集美大学、华东交通大学、南昌大学、江西师范大学、井冈山大学、赣南师范大学、宜春学院、中国海洋大学、山东理工大学、烟台大学、聊城大学、曲阜师范大学、河南大学、郑州大学、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、黄河科技学院、华中师范大学、江汉大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南工业大学、衡阳师范学院、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、嘉应学院、广西师范大学、海南师范大学、西南大学、重庆师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、陕西理工学院、西北师范大学、天水师范学院、青海师范大学、青海民族大学、宁夏大学、新疆师范大学、石河子大学、张家口学院、内蒙古大学、湖南人文科技大学、广西大学等93所。
2020年甘肃高考加分照顾政策
2020 年甘肃高考加分照料政策一、照料政策( 一) 有以下情况之一的高级中等教育学校毕业考生，可在考生统考实质成绩上加一项最高照料加分，作为考生的总分进行投档。
录取与否由高等学校决定。
教育部规定照料政策项目：1.高级中等教育阶段思想政治道德方面有突失事迹，经市 ( 州) 党委、人民政府及教育行政部门表彰，由新闻媒体报导，在社会上有较大影响者，录取时文化课加 10 分。
2.高级中等教育阶段按中办发 [2000]28 号和教基 [2001]1 号文件评比获取省级优异学生称呼者，录取时文化课加 10 分。
3.高级中等教育阶段获取全国中学生 ( 数学、物理、化学、生物学、信息学 ) 奥林匹克比赛全国决赛一、二、三等奖者，录取时文化课加 10 分。
4.高级中等教育阶段获取全国青少年科技创新大赛 ( 含全国青少年生物和环境科学实践活动 ) ，“明日小小科学家”奖赏活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，录取时文化课加 10 分。
5.高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克比赛中获奖者，录取时文化课加 10 分。
6.高级中等教育阶段参加重要国际比赛集体或个人项目获得前6 名、全国性体育比赛个人项目获得前 6 名及获取国家二级运动员 ( 含)以上称呼并参加省级招活力构一致测试达到相应标准者，按体育特长生录取时文化课加 10 分。
体育专长生照料加分测试项目限制为：田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等教育部规定的 8 个项目和我省报批存案的健美操项目。
体育专长生的测试项目时间安排在 4 月 27-28 日 ; 测试地址在西北师范大学 ; 收费标准依据体育类专业考试标准履行。
7.归侨学生、归侨儿女、华侨儿女和台湾省籍考生，录取时文化课加 10 分。
8.烈士儿女，录取时文化课加 10 分。
9.自谋职业的退伍士兵，录取时文化课加 10 分。
10.在服役时期荣立二等功 ( 含) 以上或被大军区 ( 含) 以上单位授与荣誉称呼的退伍军人，录取时文化课加 20 分。
甘肃2023年高水平运动队招生计划安排
甘肃2023年高水平运动队招生计划安排甘肃2023年高水平运动队招生计划各市(州)、东风场区教育考试招生机构(考试院、招办、中心)，省内有关普通高等学校：根据教育部办公厅《关于做好2023年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2022〕8号)要求，结合我省实际，现将2023年甘肃省普通高等学校招收高水平运动队工作有关事项通知如下：一、招生计划各普通高等学校招收高水平运动队要根据教育部和国家相关主管部门的有关规定，结合学校实际，制订高水平运动队招生计划，并列入国家核定的本校当年招生总计划。
录取期间，有关高校须通过“全国普通高校招生****计划网上管理系统”向我省调整相应计划。
二、招生院校甘肃省招收高水平运动队的普通高等学校：兰州大学、西北民族大学、兰州交通大学、甘肃政法大学。
各院校招生专业详见院校发布的招生简章。
三、报考资格按照教育部《2010年普通高等学校招收高水平运动员办法》(教学司〔2009〕33号)规定，报考高水平运动队须具备以下条件之一：(一)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者;(二)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者，或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
四、报考程序与资格审核(一)凡报考高水平运动队的考生必须参加2023年甘肃省普通高考文化课报名，报名要求按照《关于做好2023年甘肃省普通高校招生报名工作的通知》(甘招委发〔2022〕35号)执行。
(二)报考高水平运动队的考生在招生学校参加体育专项考试报名时，需持甘肃省普通高校招生考试专业准考证、身份证及甘肃省普通高等学校招收高水平运动队资格审查表(见附件1)一式三份，同时必须出具考生运动队等级证书原件、参加体育比赛的原始秩序册、成绩册(凡参加集体项目获得名次的考生，还须出具比赛场次、获胜场次等有关原始资料)。
2020年艺术类高考改革最新方案（教育部）
2020年艺术类高考改革最新方案(教育部)高考改革并没有撤销艺考，相关教育厅也并未颁布和公布撤销艺考的有关现行政策。
小编整理了2020年艺术类高考改革最新方案(教育部)，仅供参考借鉴。
2020年艺术类高考改革最新方案(核心内容)1、2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。
2、校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。
言外之意也就是说，除教育部批准的以外其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考涵盖专业的校考，省级统考未涵盖专业的校考可以继续组织。
比如部分独立学院、民办艺术院校的摄影、影视摄影与制作、美术学、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、服装与服饰设计、中国画、雕塑等。
艺术类高考改革1、艺术类院校正在普遍拓展学科，如北京电影学院于近几年新开设了广播电视编导、产品设计、新媒体艺术、环境设计、漫画专业，后又申报了播音主持专业。
可以看出，艺术类院校正在拓展学科建设，逐步完善专业类别。
2、越来越多的综合类院校开设艺术类专业，通过上图可以看出，以传媒类专业(广播电视编导)、美术类(产品设计)居多。
3、艺术学、艺术史论、艺术管理专业越来越受到专业的艺术类院校的重视，开设相应专业的院校正在增多。
考生可以考虑报考。
4、对于艺考生而言，可以选择的院校数量增多了，并且可以选择的专业也更多了，是一大优势。
教育部政策原文公告2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。
教育部指导各地各校坚持从严要求，强化执纪问责，严格规范做好资格审核、考试报名、考务管理等各项工作。
加强考生报名资格审核。
各高校根据特殊类型招生有关规定，合理确定本校具体报考条件、资格审核程序，并及时公布审核结果。
高水平运动队试点高校重点加强对在户籍地、学籍地以外省份取得运动员技术等级称号考生，以及在集体或团体项目比赛中取得运动员技术等级称号考生的资格审核。
2020年高考改革最新方案
2020年高考改革最新方案尊敬的读者：近期，教育部发布了2020年高考改革的最新方案。
这个方案对于即将参加高考的学生以及他们的家长们来说，无疑是一个备受关注的话题。
本文将对这个最新方案进行深入解读，以便让大家更好地了解相关内容。
一、一试两评三志愿的新选拔模式2020年起，高考将采取一试两评三志愿的新选拔模式。
其中，“一试”指的是学科综合考试，重点考察学生的综合知识和能力；“两评”分别指的是学业水平考试和高中阶段学业水平考试的评价结果，以深入了解学生的学科专长和学业发展情况；“三志愿”则是考生可根据自身兴趣和能力选择不同的高校和专业，并在填报志愿时注重实际情况。
二、均衡考查与突出特长的结合新方案强调了均衡考查与突出特长的结合，力求更加全面、公平地评价学生。
在学科综合考试中，将适度增加选考内容及题型，避免单一知识点的过度突出。
同时，学业水平考试将更加突出学生的综合素质评价，特别是对于具备特长的学生，将有更多的发展空间和机会。
三、拓宽高校录取渠道与多元录取标准的建立除了以高考成绩为主要评价标准的普通类招生外，新方案还提供了其他录取渠道，比如艺术、体育、技术和创新创业等领域的招生。
这意味着，对于有特殊才能和特长的学生来说，有更多选择的机会。
同时，针对特殊类型招生，将建立相应的录取标准和合理的选拔流程，以确保录取过程的公平性和公正性。
四、高校自主权的增强与提前招生政策的调整新方案对高校的自主权进行了进一步的增强，允许高校在招生录取中根据自身需求设定一定的条件和额度。
同时，对于提前招生政策也进行了调整，将更加合理地分配提前录取名额，并设立相应的审核和监督机制，以保证招生过程的公平性和规范性。
五、改革方案的实施与相关政策的完善为了确保改革方案的顺利实施，教育部将会加大力度完善相关政策和制度。
同时，加强对各地各校的指导和支持，确保改革工作的落地生根。
此外，将对改革过程进行跟踪和评估，及时调整和优化政策，以逐步实现高考改革的长期目标。
2020年最新高考改革方案
2020年最新高考改革方案门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
下面是小大家!新高考改革方案1日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。
北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!1统一高考招生改革统考科目从2020年起，北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。
试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。
成绩构成从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。
参加高职(专科)统一招生录取的考生，采用“考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩组成。
招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
录取方式实行高考志愿后知分填报，普通批次按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行平行志原投档。
在总结本科一批与本料三批合为本科普通批。
2高职院校分类考试招生改革除统一高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。
高职应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。
3综合评价录取改革充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据统一高考成绩、学业水平考占比原则上不低于总成绩的60%。
在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。
新高考改革方案22020年，山东省普通高校招生夏季考试实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中6科中选报的3科。
2020年甘肃省普通高校招生考生志愿表样表
批
H
I
专业2
W段 专业3 专业4
专业5
专业6
专业调剂
*服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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（
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2020年普通高校招生考生志愿样表（Ⅱ）
志愿号 院校代号 专业1
A
B
C
高
职
D
E
专
F
科 G
批
H
I
志愿号 院校代号 专业1 1 2
体 育 志愿号 院校代号 专业1
高 职 志愿号 院校代号 专业1
A
专
B
科
C
批
D
E
F
G
H
I
志愿号 院校代号 专业1 1 2
体 志愿号 院校代号 专业1
育
A
艺 术 类 本
专业2
K段 专业3 专业4
专业5
专业2
L段 专业3 专业4
专业5
专业2
P段 专业3 专业4
专业5
专业2
Q段 专业3 专业4
专业5
专业2
T段 专业3 专业4
专业5
专业2
专业2
专业2 专业2 专业2
专业2
F段 专业3 专业4
G段 专业3 专业4
H段 专业3 专业4
I段 专业3 专业4
J段 专业3 专业4
专业5
专业5 专业5 专业5
专业5
专业6
专业6 专业6 专业6
专业6
*服从 *服从 *服从 *服从
专业调剂
*服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从 *服从
甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答(公布)
甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答(公布)甘肃省高考艺术类专业考试招生改革问答一、《甘肃省关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程?答：普通高等学校(以下简称“高校”)艺术类专业考试招生是高校考试招生工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。
现行艺术类专业考试一定程度上存在省级统考覆盖范围不够、高校校考规模较大、考生考试负担较重、高校校考组织压力较大等方面的问题。
为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》有关要求，根据《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕3号)及教育部办公厅关于做好高校特殊类型招生工作等文件规定，结合甘肃省实际，制订出台了《甘肃省关于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《方案》)，进一步细化和明确我省艺考招生改革工作。
二、艺考招生改革的总体目标是什么?答：艺考招生改革的总体目标是：到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业统一考试(以下简称“统考”)为主体，依据高考文化课成绩和专业课考试成绩，参考学生综合素质评价的招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生模式。
三、艺考招生改革的主要任务是什么?答：《方案》主要提出了推进高校艺术类专业特色发展、改进专业考试方式、强化考试组织管理、优化招生录取机制、强化监督管理机制五项举措和任务。
从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护教育公平出发，进一步加强和改进高校艺术类专业考试招生工作，推动构建引导学生德智体美劳全面发展的艺术人才选拔评价体系，为建成文化强国、教育强国提供人才支撑。
四、我省高校艺术类专业招生的考试评价方式是什么?如何组织考试?答：实施艺考招生改革后，我省高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。