第十章 护理管理学护理质量管理(第一节至第三节)(YXL)

合集下载

河北医大护理管理学教案10护理质量管理

河北医大护理管理学教案10护理质量管理

第十章护理质量管理课时:3课时教学目标:1.掌握PDCA循环的方法和步骤;护理质量评价的内容与方法。

2.熟悉:质量管理的过程、护理质量管理的基本任务、基本原则;常用的护理质量标准;护理缺陷管理。

3.熟悉质量管理、质量体系、护理质量标准、护理质量缺陷、医疗事故。

第一节质量管理概述一、质量管理相关概念1.质量国际标准化组织对质量的定义:“反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和”。

质量一般包含三层含义,即规定质量、要求质量和魅力质量。

规定质量是指产品或服务达到预定标准;要求质量是指产品或服务的特性满足了顾客的要求;魅力质量是指产品或服务的特性远远超出顾客的期望。

2.质量管理质量管理是组织为使产品质量能满足不断更新的质量要求达到顾客满意而开展的策划、组织、实施、控制、检查、审核及改进等有关活动的总和。

质量管理的核心是制定、实施和实现质量方针与目标,质量管理的主要形式是质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

它是全面管理的一个中心环节。

3.质量体系质量体系指为实施质量管理所建构的组织结构、实施程序和所需资源的总和。

它是全面质量管理的基础。

4.质量策划质量策划是确定质量目标和要求以及采用质量体系要素并规定必要运行过程和相关资源的活动。

5.质量控制质量控制指为达到质量要求所采取的贯穿于整个活动过程中的操作技术和监视活动。

6.质量保证质量保证是为了向服务对象提供足够的信任,表明组织能够满足质量要求,而在质量体系中实施并根据需要进行证实信任度的全部有计划和有系统的活动。

7.持续质量改进持续质量改进指增强满足要求的能力的循环活动。

二、质量观演变质量观是人们对质量的认识与看法,人们对质量的认知是一个发展变化的过程,它经历了4个不同的阶段。

(一)符合性质量阶段(二)适用性质量阶段(三)满意性质量阶段(四)卓越性质量阶段三、质量管理过程1.质量策划质量策划包括:①服务策划,即对服务质量特性进行识别、分类和比较,并建立其目标、质量要求和约束条件;②管理和作业策划,即对实施质量体系进行准备,包括组织和安排;③编制质量计划和做出质量改进规定。

概述--高等教育自学考试辅导《护理管理学》第十章第一节讲义

概述--高等教育自学考试辅导《护理管理学》第十章第一节讲义

正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL) 高等教育自学考试辅导《护理管理学》第十章第一节概述一、护理质量管理基本任务(一)什么是护理质量完整的护理质量定义包含两层含义,一是护理服务活动要符合规定要求,二是质量与服务对象的关系。

所谓符合规定是指护理人员的工作行为符合职业道德规范、各项操作符合技术操作规程、护理管理符合国家、地区和行业相关法律法规。

质量与服务对象的关系,主要指护理服务应满足患者明确的和隐含的合理需要。

明确的需要是指患者明确提出的、需要护理人员解决的问题,如一个长期卧床的患者,希望能坐轮椅到户外晒晒太阳等;隐含的需要是指存在,但患者未明确提出寻求帮助的需要,如正在输液的患者希望上卫生间,但家属不在,而患者又不好意思请医护人员协助等。

护理质量定义为:护理质量是反映护理服务活动符合规定,满足护理服务对象明确与隐含的合理需要的程度。

(二)护理质量管理的基本任务1.建立质量管理体系护理质量是在护理活动过程中逐步形成并完善的。

为了使护理服务过程中影响护理质量的各要素均处于受控状态,保证为患者提供的护理服务是安全高效的,必须建立完善的护理质量管理体系,明确每个护理人员在质量工作中的具体任务、职责和权限。

护理质量管理体系是医院质量管理体系的一部分,必须符合医院质量管理体系总的要求,因此应该与医院质量管理体系同步建立。

2.进行质量教育人力资源是生产要素中最重要的要素,护理人员素质的高低对质量的认识和对质量管理的态度直接影响到护理服务的优劣。

质量教育是质量管理的一项重要基础工作,是提高质量管理效果的“第一道工序”。

护理管理者应加强质量教育,不断提高护理人员的质量意识,使护理人员认识到自己在保证护理质量中的责任,了解护理质量对于社会和医院的作用,自觉运用质量管理的方法和技术,不断提高护理服务水平,满足患者的需要。

3.制定护理质量标准护理质量标准既是护理质量管理的基础,也是规范护士行为的依据。

护理管理学本护理质量管理

护理管理学本护理质量管理

时间管理在护理管理过程中起着积 极的意义,学会科学时间管理可帮 助管理者在有效的时间内通过合理 安排,提高时间的使用效率。
护士长在工作中的时间管理应该是正确 科学的,有条理有计划进行工作的进展。 案例中提及的护士长以管理者的身份参 与病房的护理活动,应该说是多余的, 当然不是说不参与病房的护理工作,只 是不应全程参与,在护理工作中,可以 适当协调指导,更多的因该是观察病房 的整体信息,从而清楚掌握护理活动进 行的顺序、项目及预期效果,而在之后 采取的带班制度,在护理处置的高峰时, 护士长的工作既得到质量和效率的保证, 这是对时间科学管理的效果。
班制度在这点上起到良好的 领导与管理 的作用,对护士的工作不仅仅只是监督 指导,而是协作共同完成工作,这样才 能使护士长的工作达到有效的质量和保 证。
护士长在医院工作中承担的角色, 不仅是护理管理者,还应该是联 络者、计划者、冲突处理者等等。
很多时候,有一些问题的处理上,护士 长拥有护士不拥有的权力,因此,护士 长应充分认识到这一点,不要在应该使 用权利的问题或事情上放弃权力或对之 不予以回应,有可能因为这样而使得护 理工作得不到有效展开,从而使护患矛 盾恶化
第二阶段 执行 5、贯彻和实施预定计划和措施
第三阶段 检查 6、检查拟定计划目标的执行情况
第四阶段 处理 7、总结经验教训 8、将不成功和遗留问题转入下一个管理循环
(三)特点
1.大环套小环
2.阶梯式运行(螺旋式)
AP 提 CD 高
AP
维持 提
CD 高
维持
案例分析
?辽省抚顺市第三医院护理领导者们 发现,一直以来,护士长以护理管 理者的身份参与病房的护理活动, 每天被繁忙的琐事、会议、医疗费 用清单,特别是护患纠纷缠身,对 于实际的护理业务管理,也只是从 早晨大查房或每周的业务查房中了 解个别病人的一般情况,对于病房 的整体动态信息缺乏了解掌握 .

护理管理学-试题与答案-第十章-护理质量管理

护理管理学-试题与答案-第十章-护理质量管理

一、单选题1. 质量观的演变的历程依次为( )A. “适用性质量”阶段一“符合性质量”阶段一“满意性质量”阶段一“卓越性质量”阶段B. “符合性质量”阶段一“适用性质量”阶段一“满意性质量”性质量阶段一“卓越性质量”阶段C. “符合性质量”阶段一“适用性质量”阶段一“卓越性质量”一“满意性质量”阶段D. “适用性质量”阶段一“符合性质量”阶段一“卓越性质量”阶段一“满意性质量”阶段2. “卓越性质量”的衡量依据有( )A. 体现顾客价值, 追求顾客满意和忠诚B.降低资源成本, 减少差错和缺陷C. 是降低和抵御风险D. 以上都是3. 以下哪项属于质量策划( )A. 服务策划B. 管理和作业策划C. 编制质量计划和做出质量改进规定D. 以上都是4. 质量的含义一般包含( )A. 规定质量B. 要求质量C. 魅力质量D. 以上都是5. 第一方质量保证不包括( )A. 产品合格证书B. 质量等级证书C. 质量保证书D. 质量保证协议6. 下列哪一个不属于质量保证的第三方( )A. 专业或行业组织B. 独立检验试验机构C. 产品生产商D. 质量认证机构7. 当前我国医院护理管理体系是( )A. 四级负责制B. 四级或三级负责制C. 三级或二级负责制D. 二级或一级负责制8. 以下哪项不是《中华人民共和国标准化法》规定我国的标准( )A. 国家标准B. 国际标准C. 行业标准D. 企业标准9. PDCA循环法包括( )A. 三个阶段、八个步骤B. 三个阶段、七个步骤C. 四个阶段、八个步骤D. 四个阶段、七个步骤10.在护理质量管理PDCA循环方法中, 其中P代表( )A. 计划B. 实施C. 检查D. 处理11.在护理质量管理PDCA循环方法中, 其中D代表( )A. 计划B. 实施C.检查D. 处理12.在护理质量管理PDCA循环方法中, 其中C代表( )A。

计划 B. 实施 C. 检查 D. 处理13.在护理质量管理PDCA循环方法中, 其中A代表( )A. 计划B. 实施C. 检查D. 处理、14. 执行长期及临时医嘱是否及时、准确是临床护理工作的( )A. 要素质量评价B. 终末质量评价C. 护理人员素质评价D. 环节质量评价15. 护理质量管理的关键是( )A. 制订计划B. 组织领导C. 确立护理质量标准D. 督促检查16.在护理管理中, ( )已成为控制护理质量的主要理论依据。

护理管理学第十章 医院质量管理

护理管理学第十章   医院质量管理

护理科研信息管理:护理人员通过计算机建立各种信息库存,如
将特殊病例、科研数据、等输入计算机并储存;利用计算机管理 护理人员的科技档案等。
第六节
概念和目的
护理科研管理
护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问 题,直接或间接地指导护理实践的过程。 护理护理科研的目的是从护理实践中研究探索出新的护理理论、 护理方法,用先进的护理手段指导临床实践,实现增强护理治疗 效果,减轻病人痛苦,降低护理成本,改善工作环境,提高工作 效率。
第四节
护理管理标准
四、常用的护理质量管理标准
常用的护理管理考核表 护理人员服务态度考核表 病区管理质量考评表 急救物品、器材管理考评表
特护、一级护理管理考评表
护理病历管理考评表 手术室工作质量考核表
供应室工作质量考核表
第五节 护理信息管理
一 、信息概念特征及特点
概念 :狭义是指经过加工整理后,对于接受者具有某种使用 价值的数据、信息、情报的总称。广义泛指客观世界中反映 事物特征及变化的语言、文字、符号、图形、数据等,是变 化最新的反映并进过传递而再现。
(一)有利于落实整体护理 (二)有利于提高护理管理水平 (三)有利于调动护理人员的积极性
第二节
一、护理质量
护理质量与护理质量管理
是指护理人员为服务对象提供护理服务活动符合规定要求的优劣程度。 具有广泛性和综合性、协作性和独立性、技术性和实践性 、系统性和连
续性的特点 。
第二节
二、护理质量管理
护理质量与护理质量管理
护理管理学
第七章 护理管理的领导职能
目 录
第一节 质量与质量管理 第二节 护理质量与护理质量管理 第三节 护理质量管理模式 第四节 护理管理标准 第五节 护理信息管理 第六节 护理科研管理

护理管理学-护理质量管理

护理管理学-护理质量管理

2.环节质量管理:是保证提高医疗护理质量的主要 措施,是各种质量要素通过组织管理所形成的各项 工作能力。 3.终末质量管理:是对医疗护理质量形成后的最终 评价,是指整个医院总体质量或单一病例。 (四)质量管理发展史 1. 质量检验阶段 2. 统计的管理阶段 3. 全面质量管理阶段
二、护理质量管理
2.护理质量管理的概念: 指通过对护理服务工作的管理过程评价、判断,对护 理质量实行有目的控制过程,检查病人得到的护理 效果。 国际标准化组织(ISO)把服务单位分为三种类型:
产品销售服务,直接销售产品。 餐馆型服务、产品加工与服务相结合。 法律顾问型服务,是单一服务。
3.护理质量管理的重要性
环节质量常用定量评价指标:
1.技术操作合格率 2.基础护理合格率 3.特级护理合格率 4.各种护理表格书写合格率 5.一人一针一管执行率 6.常规器械消毒无菌合格率
(三)终末质量评价
三、护理差错事故的管理
(一)差错事故的概念及评定标准 1.《医疗事故处理条例》已于2002年9月1日起实施。 医疗事故概念:是指在诊疗护理中,因医务人员诊疗 护理过失,直接造成病人死亡、残疾、组织器官功 能障碍。 医疗事故分级: 一级医疗事故:指因护理过失直接造成病人死亡者、 重度残废。 二级医疗事故:造成患者中度残废、器官组织损伤 导致严重功能障碍的。
服务对象的特殊性 护理服务范围的拓宽,要求护理跟上时代的要求。 护理服务的普遍性 护理质量管理内涵的多样性和质量管理的复杂性,需要
全面管理。
(二)护理质量管理原则
以病人为中心原则 预防为主的原则 系统管理原则 标准化原则 分级管理原则 用数据说话原则 质量统计分析原则 动态管理原则
第十章 护理质量标准管理

《护理管理学》护理质量管理

《护理管理学》护理质量管理

全面质量管理 全面顾客满意。创 造顾客满意,以“全面顾客满意”为核心。
四个基本要素:全员参加、顾客至上、 树立标杆、不断改进
(4)“卓越性质量” 三项衡量依据:体现顾客价值,追求顾客满 意和顾客忠诚;降低资源成本,减少差错和缺 陷;降低和抵御风险。
第二节 护理质量管理

什么是护理质量管理? 如何做好护理质量管理?
21
一、概念
护理质量管理(识记) 是指按照护理质量形成的过程和规律,对构成护理质量 的各要素进行计划,组织,协调和控制,以保证护理 服务达到规定的标准,满足和超越服务对象需要的活 动过程。
22
二、护理质量管理基本任务(识记)
1.建立质量管理体系:ISO与JCI
护理部主任 院质控组 科护士长
病区护士长 院控
PLAN 1. 分析现状,找出存在 的问题 1.1 确认问题 1.2 收集和组织数据 1.3 设定目标和测量 方法 2. 分析产生问题的各种 原因或影响因素 3. 找出影响的主要因素 4. 制定措施,提出行动 计划 4.1 寻找可能的解决 方法 4.2 测试并选择 4.3 提出行动计划和 相应的资源
在汶川大地震中,有多少正在上课的学生都被措手不及 的灾难永远地掩埋在了废墟下,然而,离北川县城15里路的 邓家海元村山中的一所全国百强希望小学却在这次颠覆性的 地震中顽强地存活了下来,不仅教学楼丝毫没有垮塌,而且 正在该校上课的 483 名小学生以及教职员工都奇迹般地全部 安全撤离。
7
世界卫生组织(WHO)调查报告
工作进行动态质量检查,并对缺陷进行
分析,提出整改措施。
(2)加强学习护理文件书写标准。 (3)加强法律法规知识的学习,提高自
我保护意识。
做计划的工具: 5W2H 法

护理管理学 试题与答案 第十章 护理质量管理

护理管理学 试题与答案 第十章 护理质量管理

一、单选题1.质量观的演变的历程依次为( )A.“适用性质量”阶段一“符合性质量”阶段一“满意性质量”阶段一“卓越性质量”阶段B.“符合性质量”阶段一“适用性质量”阶段一“满意性质量”性质量阶段一“卓越性质量”阶段C.“符合性质量”阶段一“适用性质量”阶段一“卓越性质量”一“满意性质量”阶段D.“适用性质量”阶段一“符合性质量”阶段一“卓越性质量”阶段一“满意性质量”阶段2.“卓越性质量”的衡量依据有( )A.体现顾客价值,追求顾客满意和忠诚B.降低资源成本,减少差错和缺陷C.是降低和抵御风险D.以上都是3.以下哪项属于质量策划( )A.服务策划B.管理和作业策划C.编制质量计划和做出质量改进规定D.以上都是4.质量的含义一般包含( )A.规定质量B.要求质量C.魅力质量D.以上都是5.第一方质量保证不包括( )A.产品合格证书B.质量等级证书C.质量保证书D.质量保证协议6.下列哪一个不属于质量保证的第三方( )A.专业或行业组织B.独立检验试验机构C.产品生产商D.质量认证机构7.当前我国医院护理管理体系是( )A.四级负责制B.四级或三级负责制C.三级或二级负责制D.二级或一级负责制8.以下哪项不是《中华人民共和国标准化法》规定我国的标准( ) A.国家标准B.国际标准C.行业标准D.企业标准9.PDCA循环法包括( )A.三个阶段、八个步骤B.三个阶段、七个步骤C.四个阶段、八个步骤D.四个阶段、七个步骤10.在护理质量管理PDCA循环方法中,其中P代表( )A.计划B.实施C.检查D.处理11.在护理质量管理PDCA循环方法中,其中D代表( )A.计划B.实施C.检查D.处理12.在护理质量管理PDCA循环方法中,其中C代表( )A。

计划B.实施C.检查D.处理13.在护理质量管理PDCA循环方法中,其中A代表( )A.计划B.实施C.检查D.处理、14.执行长期及临时医嘱是否及时、准确是临床护理工作的( )A.要素质量评价B.终末质量评价C.护理人员素质评价D.环节质量评价15.护理质量管理的关键是( )A.制订计划B.组织领导C.确立护理质量标准D.督促检查16.在护理管理中,( )已成为控制护理质量的主要理论依据。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(6)检查效果,把实际工作结果和预期目标对比, 检查计划执行情况。
4.处理阶段(A):包括两个步骤:
(7)巩固效果,制定有关制度,采取相应措施, 以便巩固。
(8)把遗留问题,移交下一个循环解决。
36
(三)特点
1.环环相扣。 2.不断更新。
A P C D
维持 提 高
A P C D
维持
提 高
P
3.循行与护理质量管理不到位的案 例。
25
直接原因: 护士魏某查对不严所致。 深层次原因: 护理管理体系和制度存在缺陷。
26
主要表现在以下几个方面:
1.护理规章制度不健全,执行不到位。 2.值班护士未及时报告祖母病重及病故对她的 影响,导致护士长没有及时调整班次。 3.引流管、股静脉置管管道标识已模糊不清未 及时更换。 4.输液架不够用未及时补充。 5.护士人力配备不足,护士超负荷工作。 6.排班不合理,小夜班未排加强班。
发生护理质量缺陷的常见原因。
了 解
护理质量管理的原则及要求。
4
第一节 质量与质量管理
(一)质量概念:
狭义:指产品质量。 广义:质量指除产品质量外,还包括过程质量、工作
质量。
质量:产品、过程或服务满足规定要求的 优劣程度。
5
(二)质量管理的概念
质量管理:是指为了达到组织目标而进行的 质量策划、质量控制、质量保证和质量改进 的管理活动。
A
A
C
P
D
C D
37
38
案例:
某医院产科护士长在工作中发现本院科室新 生儿脐部感染发生率达30%,脐残端愈合率 仅达12%。
39
P:计划
P1:分析现状 新生儿脐部感染发生率达30%,脐残端愈合率仅达12%。 P2:找出问题,分析产生问题的原因 1.母婴同室,消毒隔离不严,交叉感染。 2.新生儿沐浴时脐部残端被水浸湿。 3.脐部残端留置过长,易引起细菌污染。 4.分娩过程器械有污染,脐部残端接触污染的手或 敷料。 5.脐部护理未按常规要求进行。 6.产前宫内感染。 40
11
(二)护理质量管理的基本要素包括
1.仪器设备。 2.人员。 3.医疗护理技术。 4.药品。
12
(三)护理质量的特点
1.广泛性和综合性。 2.协作性和独立性。 3.技术性和实践性。 4.系统性和连续性。
13
二、护理质量管理
(一)概念
指运用现代科学管理的方法,对护理质量 形成全过程进行计划、组织、协调、控制,达 到规定标准和满意效果的过程。
29
预防护理缺陷措施
1.管理者应重视缺陷管理。 2.成立护理缺陷管理组织。 3.建立护理缺陷管理制度。
30
31
第三节 护理质量管理模式
一、全面质量管理(TQM) TQM管理理念强调:全员、全方位、全过程的 品质管理,以提升物的品质,事的品质、人 的品质、环境的品质为手段,以追求零缺陷、 感动服务对象为终极目标。
第十章
护理质量管理
1
甘肃医学院 杨新丽
目录
01 01 02
质量与质量管理 质量与质量管理 护理质量与护理质 量管理 护理质量管理模式
04
05
护理管理标准 护理信息管理 护理科研管理
03
06
2
今天学习的内容
第一节 第三节 质量管理概述 护理质量管理模式
第二节 护理质量管理
3
学习目标
掌 握
熟 悉
护理质量的概念;PDCA循环的步骤和 特点;护理差错的概念,护理缺陷管 理要点及防范措施。
32
二、PDCA循环管理
(一)概述
PDCA管理循环就是按照计划(plan)、执行(do)、 检查(check)、处理(action)四个阶段循环上升 的过程。
1954年根据 信息反馈原 理提出的, 又称戴明循 环
33
Deming -戴明
(二)PDCA循环的基本程序(掌握)
34
四个阶段,八大步骤
27
(三)护理缺陷分类 1.护理纠纷 2.护理差错
3.护理事故
指医疗机构及其护理人员在 护理活动中违反医疗卫生管 理法律、行政法规,部门规 章和诊疗护理规范、常规, 过失造成患者人身损害的事 故。
28
护理事故分级:
一级事故:造成患者死亡、重度残疾的。 二级事故:造成患者中度残疾、器官组织 损伤导致严重功能障碍的。 三级事故:造成患者轻度残疾、器官组织 损伤导致一般功能障碍的。 四级事故:除造成患者明显人身损害的其 他后果的。
1.计划阶段(P):包括4个步骤:
(1)提出问题,收集资料; (2)分析问题产生的原因,并找出主要原因; (3)根据收集的资料分析结果,确定管理目标;
(4)根据管理目标,提出改进计划,回答5W1H 。
2.执行阶段(D):包括一个步骤:
(5)执行计划或组织实施,按预定计划和措施分 头贯彻执行。
35
3.检查阶段(C):包括一个步骤:
44
A:处理
A1:评价结果 1.护士基本能严格执行护理措施。 2.新生儿脐部感染率明显下降。 3.脐部残端5天愈合率达到84%。 A2:进行标准化 对原来预防和治疗新生儿脐部感染的护理措施标 准进行更新完善,将新的有效护理措施列入新的标准 中,为以后的护理措施提供指导。
45
46
14
(二)护理质量管理的原则
1.以患者为中心的原则。 2.预防为主的原则。 3.护理质量标准化原则。 4.系统管理原则。 5.分级管理原则。 6.持续质量改进原则。
15
(三)护理质量管理要求
1.全员全面质量管理。 2.实行质量责任制。 3.建立质量管理网络。 4.制定质量管理标准。 5.建立信息反馈系统。
16
三、护理缺陷
(一)概念
护理缺陷一般指在护理活动中发生技术、 服务、管理等方面的不完善或过失。它是影响 医疗、护理质量的重要因素。
17
(三)护理缺陷分类 1.护理纠纷 2.护理差错 3.护理事故
患者或其家属对护理过程、内容、 结果、收费、服务态度的不满而 发生的争执,或对同一护理事件, 护患双方对其原因及结果、处理 方式或轻重程度产生分歧,发生 争执,称为护理纠纷。护理纠纷 不一定是护理差错。
22
背景资料
据调查该科编制床位35张,实际使用床位48张 ,主要收治胃肠疾病患者,其中晚期癌症患者 占50%,以高龄患者为主。当日手术8台,其中 大手术6台,当晚值班护士1名,实习护生1名 ,治疗护理工作任务繁重。
23
背景资料(续)
当晚值班护士魏某当日晨下大夜班后,立即回 家陪伴病重的祖母,一直未休息,晚上接班不 久又得知祖母病故,但魏护士没有向护士长报 告此情况,继续坚持值班。此外,该病人的腹 腔引流管、股静脉置管管道标识已模糊不清, 病床加床多,输液架少,故将静脉用的液体和 腹腔冲洗用的液体同挂于一个输液架上。
主要形式:质量策划、质量控制、质量保 证和质量改进。
6
质量策划:指确定质量目标和要求以及采用质 量体系要素,并规定必要运行过程和相关资源 的活动。 质量控制:指为达到质量要求所采取的贯穿于 整个活动过程中的操作技术和监视活动。
质量保证:指为了向服务对象提供足够的信任 ,表明组织能够满足质量要求,而在质量体系 中实施,并根据需要进行证实信任度的全部有 计划和有系统的活动。
P3:确定目标 降低新生儿脐部感染率。 P4:主要原因有: 1、母婴同室,消毒隔离不严,交叉感染。 2、新生儿沐浴时脐部残端被水浸湿。 4、分娩过程器械有污染,脐部残端接触污染的 手或敷料。
41
P5:拟定计划 1.加强产程管理,加强无菌操作意识。 2、脐周围严格消毒后在断脐,残端严格消毒,手及 污染敷料不可接触残端。 3、新生儿沐浴时避免水浸湿脐部。 4、护士护理新生儿时应严格消毒双手。 5、病房进行严格的空气消毒。
18
(三)护理缺陷分类 1.护理纠纷 2.护理差错 3.护理事故
指凡在护理工作中出现过失, 给患者造成直接或间接的损 害,但未造成严重不良后果 的行为称为护理差错。
19
(三)护理缺陷分类 1.护理纠纷 2.护理差错 3.护理事故
一般差错 严重差错 P197
20
21
案例:腹腔冲洗导致腹膜炎
2009年某晚20:32分,某医院普外科21床患 者呼叫值班护士为其更换腹腔冲洗液,护士 魏某立即予以处置,20:50魏某巡视病房时 发现该患者表情痛苦,强迫体位,查体时发 现腹腔冲洗管路连接的是250ml脂肪乳液, 立即停止冲洗,更换冲洗液体并报告值班医 生和护士长,做进一步处理。事后发现有 70ml脂肪乳被输入腹腔致腹膜炎。
42
D:实施
召集科室全体护士,开质量分析会 1、本阶段存在的主要问题是新生儿脐部感染率高。 2、与全体护士一起分析主要原因。 3、明确科室要降低感染发生率所采取的主要措施及 对每位护士的具体工作要求。 4.组织产科全体护士认真落实各项制定好的护理措施。
43
C:检查
实施了相关措施后,质量小组对计划落实情况采用 不定期抽查方式进行检查。 检查内容: 1.环节质量---每位护士是否严格执行护理措施 2.终末质量---新生儿脐部的情况 3.做好相关记录,一个月后护士长分析检查情况。
7
8
(三)质量管理分类
基础质量管理
环节质量管理 终末质量管理 前期控制
过程控制
事后控制
9
(五)质量管理的发展过程
经历4个不同阶段
1.质量检验阶段
2.统计质量控制阶段
3.全面质量管理阶段
4.质量管理国际规范化
10
第二节 护理质量与护理质量管理
一、护理质量
(一)概念(掌握)
指护理人员为服务对象提供护理服务活动, 符合规定要求的优劣程度。是护理人员理论知 识、操作技能、工作效率、服务态度和护理效 果的综合体现。
相关文档
最新文档