电压和电阻(物理课件)
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《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
八年级物理下册第六章-电压-电阻(优秀课件,内容全新)
在串联电路中，总电压等于各 分电压之和；总电阻等于各分 电阻之和。在并联电路中，各 支路电压相等；总电阻的倒数 等于各支路电阻倒数之和。
易错难点剖析与解答
01 02
关于电压表的使用
学生需掌握电压表的正确使用方法，包括选择合适的量程、正确连接电 路以及准确读取示数。同时，理解电压表在电路中的作用，即测量两点 间的电势差。
THANK YOU
感谢聆听
超导现象及其技术应用
80%
超导现象介绍
了解超导现象的基本概念，即某 些物质在低温下电阻消失的现象 。
100%
超导材料特性
掌握超导材料的基本特性，如零 电阻、完全抗磁性等。
80%
超导技术应用
了解超导技术在各个领域的应用 ，如超导磁体、超导电缆、超导 电机等。
传感器在自动控制中应用
传感器定义及分类
了解传感器的定义及分类，如按被测物理量分类为温度传 感器、压力传感器等；按工作原理分类为电阻式、电容式、 电感式等。
02
电路中电压和电阻关系
串联电路电压分配规律
串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。
串联电路中，各用电器两端电压之比等于其电阻之 比。
串联电路中，若其中一个用电器断路，则整个电路 中没有电流，各点电压相等。
并联电路电压分配规律
02
01
03
并联电路中，各支路两端电压相等，且等于总电压。
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
电压是电场中两点的电势差， 用伏特（V）作为单位来衡量。 在电路中，电压表示电源提供 电能的能力。
电阻的概念和单位
欧姆定律
串联和并联电路中的电压 、电阻关系
电阻是导体对电流的阻碍作用， 用欧姆（Ω）作为单位。电阻的 大小与导体的材料、长度、横 截面积以及温度有关。
《电流、电压、电阻》课件
电阻的国际单位是欧姆（Ω），简称欧。欧姆的定义是在导体两端施加1伏特的电压时 ，通过导体的电流为1安培，则该导体的电阻为1欧姆。
电阻与电流、电压的关系
总结词
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间 的关系
VS
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律之一 ，它指出在一段电路中，电压、电流和电 阻之间的关系为：电压等于电流乘以电阻 （V=IR）。这个公式表明，当导体电阻 一定时，电压与电流成正比；当电压一定 时，电流与电阻成反比。
详细描述
通过应用欧姆定律，可以分析电路中的电流、电压和电 阻的分布情况，计算电路元件的参数和性能指标，以及 设计满足特定要求的电路。此外，欧姆定律还可以用于 分析非线性电阻电路以及含有电容和电感的电路。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
电流、电压、电阻的实 际应用
电流的方向
总结词
电流的方向是电荷移动的方向。
详细描述
在电路中，电流的方向通常是从正极流向负极。这是由于电荷带负电，因此其移动方向与电流方向相反。在电路 分析中，电流的方向非常重要，它决定了电路中的能量传输和电子设备的正常工作。在实际应用中，可以通过各 种电子元件如二极管来控制和改变电流的方向。
REPORT
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
电阻
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用
详细描述
电阻是导体的一种基本性质，表示导体对电流的阻碍作用。当电流通过导体时，导体内部电子的流动 会受到阻碍，这种阻碍作用表现为电阻。
电阻的单位
电阻与电流、电压的关系
总结词
欧姆定律描述了电压、电流和电阻之间 的关系
VS
详细描述
欧姆定律是电路分析中最基本的定律之一 ，它指出在一段电路中，电压、电流和电 阻之间的关系为：电压等于电流乘以电阻 （V=IR）。这个公式表明，当导体电阻 一定时，电压与电流成正比；当电压一定 时，电流与电阻成反比。
详细描述
通过应用欧姆定律，可以分析电路中的电流、电压和电 阻的分布情况，计算电路元件的参数和性能指标，以及 设计满足特定要求的电路。此外，欧姆定律还可以用于 分析非线性电阻电路以及含有电容和电感的电路。
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ANALYSIS
SUMMAR Y
05
电流、电压、电阻的实 际应用
电流的方向
总结词
电流的方向是电荷移动的方向。
详细描述
在电路中，电流的方向通常是从正极流向负极。这是由于电荷带负电，因此其移动方向与电流方向相反。在电路 分析中，电流的方向非常重要，它决定了电路中的能量传输和电子设备的正常工作。在实际应用中，可以通过各 种电子元件如二极管来控制和改变电流的方向。
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
03
电阻
电阻的定义
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用
详细描述
电阻是导体的一种基本性质，表示导体对电流的阻碍作用。当电流通过导体时，导体内部电子的流动 会受到阻碍，这种阻碍作用表现为电阻。
电阻的单位
人教版九年级物理第17章第1节电流和电压和电阻的关系 (共31张PPT)
并在1827年将 研究结果总ห้องสมุดไป่ตู้ 为：
导体中的电流，跟这段导体两端的
电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
公式： I ＝ 变换公式：
U
R
U=IR
R=
U I
I（A） 单位：U（V）
R（Ω）
1、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？
力提高三类群体在社会中的和谐度。 1、救助困难群众。要在原有基础上, 进一步 构建好 以 最低生活保障和灾民救助制度为基础, 以医疗 、教育 、住房 、
例4、读出下列各图的示数： 甲 1.6V ，乙 12.5V 。
例5、使自由荷定向移动形成电流的原因是：（ C ）
A、电量 B、电流 C、电压 D、电路是通路
电压表的使用规则是：①电压表要并联在电路 中；②、要使电流从“+”接线柱流入，从“一” 接线柱流出；③、要使被测电压不超过电压表 最大量程(如无法确定电压大小，应先选用大 量程)。④、可以把电压表直接接到电源的两 极上。
电阻
电路中的用电器对电流具有阻碍作用， 我们用电器的电阻值表示电器对电流的 阻碍作用的强弱。
欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确 理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。 研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。 直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利 金牌，才引起德国科学界的重视。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧 姆的姓氏命名。
欧姆研究了 I R
U
欧姆定律：
答：不对。因为电阻是导体本身的一种 性质，它只跟导体的材料、长度、 横截面积和温度有关，跟电流、电 压无关。
电流与电压、电阻的关系(PPT课件(初中科学)31张)
答：灯丝中通过的电流是0.45安。
21
2、已知电阻和电流，求电压？ 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时 两端的电压。
解： 已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2： 电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系，在 1827年得出了如下结论 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时， 电压越大，电流越 大 ；
图一
比较图二和图三： 电压 相同， 灯的电阻 不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时， 电阻越大，电流越 小 ；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？ 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1： 电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量： 保 持电压不变；
改变电阻， 研究 电流 和 电阻 的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器
21
2、已知电阻和电流，求电压？ 【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时 两端的电压。
解： 已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以 U＝IR ＝5安×44欧＝220伏
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
22
5.0
10.0 15.0 20.0 电阻R（欧）
14
实验结论2： 电压不变时，通过电阻的电流与电阻的阻值 成反比。
二、欧姆定律
1、德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻 的关系，在 1827年得出了如下结论 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。
2、公式： I ＝
U R
当电路中电阻一定时， 电压越大，电流越 大 ；
图一
比较图二和图三： 电压 相同， 灯的电阻 不相同，
灯较暗（电流较小）的是 C 灯，
图二
当电路中电压一定时， 电阻越大，电流越 小 ；
图三
3
一、电流与电压、电阻的关系
电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么规律呢？ 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：
电压与电流的比值基本相等。
9
实验结论1： 电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端 的电压成正比。
以上表格中计算出的电压与电流的比值 是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。 电压与电流的比值不是完全相等。 科学实验研究总会有误差存在的。
10
2、电流与电阻的关系
控制变量： 保 持电压不变；
改变电阻， 研究 电流 和 电阻 的关系
1．图 4-59 中，更换定值电阻 R ，调节滑动变阻器
初中物理《电流与电压和电阻的关系》(共38张)ppt1
物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I
A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流的原
因
U
导体对电流的阻碍作用 R
V 电压表 Ω
电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对 电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之 间的关系。
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 越大 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。 越小
体的电阻是
欧姆.
3.下列说法正确的是 A.导体电阻一定时,电压跟电流成正比 B.导体电阻一定时,电流跟电压成正比 C.电压一定时,电阻跟叫流成正比 D.电压一定时,电流跟电阻成反比
4.一个20欧姆的电阻,接在4节干电池串联的 电源上,要测得这个电阻的电流和两端的电压, 电流表和电压表选的量程应为
欧姆定律的应用
㈠已知电压、电阻，求电流
例题1:一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯 丝中通过的电流。
解：已知R＝242欧，U＝220伏，
解题步骤I：（（（132RU）））画求一＝电解般路I计22图算24（02步伏 欧 两骤个＝电0阻.9必安须画）
答：电流是0.9安。
(2) 1.5 0.3
(3)
2 0.4
结论1：
保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关正系比。
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
实验 次序
(1) (2) (3)
电压U=＿2 V
电阻 电流
/Ω /安
2
1
4
0.5
8 0.25
结论2：
保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿关系反。比
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I
A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流的原
因
U
导体对电流的阻碍作用 R
V 电压表 Ω
电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对 电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之 间的关系。
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 越大 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。 越小
体的电阻是
欧姆.
3.下列说法正确的是 A.导体电阻一定时,电压跟电流成正比 B.导体电阻一定时,电流跟电压成正比 C.电压一定时,电阻跟叫流成正比 D.电压一定时,电流跟电阻成反比
4.一个20欧姆的电阻,接在4节干电池串联的 电源上,要测得这个电阻的电流和两端的电压, 电流表和电压表选的量程应为
欧姆定律的应用
㈠已知电压、电阻，求电流
例题1:一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯 丝中通过的电流。
解：已知R＝242欧，U＝220伏，
解题步骤I：（（（132RU）））画求一＝电解般路I计22图算24（02步伏 欧 两骤个＝电0阻.9必安须画）
答：电流是0.9安。
(2) 1.5 0.3
(3)
2 0.4
结论1：
保持电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关正系比。
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
实验 次序
(1) (2) (3)
电压U=＿2 V
电阻 电流
/Ω /安
2
1
4
0.5
8 0.25
结论2：
保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿关系反。比
人教版九年级物理第17章第1节电流与电压和电阻的关系(共21张PPT)
A.导体中通过的电流越大,其两端的电压越高. B.导体中通过的电流越小,其两端的电压越低. C.在导体电阻不变的情况下,导体中通过的电流
与导体两端的电压成正比. D.在导体电阻一定时,其两端的电压与通过的电
流成正比. 16
3、通过实验研究可知,在_电__压___一定时,电 路中的电流跟该段电路的电阻成_反___比;在 一电路中,当电流为0.2A时,该电路的电阻为
第一节 探究电阻上的电流 跟两端电压的关系
1
电流 电压 电阻
电荷定向移动
I
使电荷移动形成电流 的V 电压表 Ω
2
电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻 越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大 家猜测它们三者之间的关系。
3
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流越＿小＿。
8
分析与论证 电阻R1=5Ω
电阻R2=10Ω
保持电阻不变时，电流跟电压成＿正＿比＿
关系。
9
在探究导体中的电流和两端电压关系的实验中，
• 1.用到的研究方法是什么？控制变量法 • 2.滑动变阻器的作用是什么？
①改变定值电阻两端的电压和通过它的电流；
②保护电路；
P
R A
V
Rx
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
20 ;而另一个电路也接在同样的电源上时,
若通过的电流为0.4A,则电阻为__1_0_ .
17
4.电阻R1=5R2，将它们分别接在同一电源两端，则
通过R1与R2的电流之比为（B ）
A、1:1
B、1:5
C 、5:2
D、无法确定
解析：R1与R2的电阻虽然不等，将它们分别接在同 一 电源两端，就是指加在R1与R2两端的电压是相 同的。根据电流与电阻的关系，在电压一定的情 况下，导体中的电流跟电阻成反比。因为R1=5R2， 即R1:R2=5:1，所以R1与R2中的电流之比为1：5
与导体两端的电压成正比. D.在导体电阻一定时,其两端的电压与通过的电
流成正比. 16
3、通过实验研究可知,在_电__压___一定时,电 路中的电流跟该段电路的电阻成_反___比;在 一电路中,当电流为0.2A时,该电路的电阻为
第一节 探究电阻上的电流 跟两端电压的关系
1
电流 电压 电阻
电荷定向移动
I
使电荷移动形成电流 的V 电压表 Ω
2
电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻 越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大 家猜测它们三者之间的关系。
3
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流越＿小＿。
8
分析与论证 电阻R1=5Ω
电阻R2=10Ω
保持电阻不变时，电流跟电压成＿正＿比＿
关系。
9
在探究导体中的电流和两端电压关系的实验中，
• 1.用到的研究方法是什么？控制变量法 • 2.滑动变阻器的作用是什么？
①改变定值电阻两端的电压和通过它的电流；
②保护电路；
P
R A
V
Rx
实验二．电压不变时，电流与电阻的关系
20 ;而另一个电路也接在同样的电源上时,
若通过的电流为0.4A,则电阻为__1_0_ .
17
4.电阻R1=5R2，将它们分别接在同一电源两端，则
通过R1与R2的电流之比为（B ）
A、1:1
B、1:5
C 、5:2
D、无法确定
解析：R1与R2的电阻虽然不等，将它们分别接在同 一 电源两端，就是指加在R1与R2两端的电压是相 同的。根据电流与电阻的关系，在电压一定的情 况下，导体中的电流跟电阻成反比。因为R1=5R2， 即R1:R2=5:1，所以R1与R2中的电流之比为1：5
九年级物理第十七章《电流与电压和电阻的关系》PPT课件
上述关系都有必不可少的条件,电阻一定或电压一定, 这一点是不能忽略的.
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流
将扩__大__几__倍_;导体两端的电压改变时,导体电阻 将__不__变___.
2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系的实验中, 我们先使电阻取某一定值 ,多次改变滑动变阻
器的阻值 ,记录每次的电压值和相应的__电__流__ 值 , 得到电阻不变时,电流跟_电__压_
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2 C R1=R2
R2
D 无法确定
6. 如图为研究电流与电阻关系的实验电路图. 1为了达到研究的目的,实验过程中必须保持 定_值__电_ 阻两_端__的__电__压____不变；
2当开关S闭合后,电压表的读数是2.5 V,电流表的读数 是0.5A,现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的 电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是 ________________ ___调__节__滑__动__变__阻__器__,___ ___使__电__压__表__的. 示数保持
12 1
2 4 0.5
3 8 0.25
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
8
０.２5
分析数据 Ｒ/ Ω
8·
在分析实验数据时,还可采用图像法 保持压不变时,电流随电阻变化的图像.
．
6.
4.
．
2. .. .
O 0.２ 0.4 0.６ 0.8
．
1 I/A
结论2：
3怎样改变电阻两端的电压
4画出能够改变电压并可以同时测量电压 和电流的电路图
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流
将扩__大__几__倍_;导体两端的电压改变时,导体电阻 将__不__变___.
2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系的实验中, 我们先使电阻取某一定值 ,多次改变滑动变阻
器的阻值 ,记录每次的电压值和相应的__电__流__ 值 , 得到电阻不变时,电流跟_电__压_
A R1>R2
U/V
R1
B R1<R2 C R1=R2
R2
D 无法确定
6. 如图为研究电流与电阻关系的实验电路图. 1为了达到研究的目的,实验过程中必须保持 定_值__电_ 阻两_端__的__电__压____不变；
2当开关S闭合后,电压表的读数是2.5 V,电流表的读数 是0.5A,现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的 电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是 ________________ ___调__节__滑__动__变__阻__器__,___ ___使__电__压__表__的. 示数保持
12 1
2 4 0.5
3 8 0.25
分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=2__V
3
电阻R/Ω 电流I/A
2
1
4 ０.5
8
０.２5
分析数据 Ｒ/ Ω
8·
在分析实验数据时,还可采用图像法 保持压不变时,电流随电阻变化的图像.
．
6.
4.
．
2. .. .
O 0.２ 0.4 0.６ 0.8
．
1 I/A
结论2：
3怎样改变电阻两端的电压
4画出能够改变电压并可以同时测量电压 和电流的电路图
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五、分析和论证：
尝试对几次测量结果进行运算，讨论、 分析实验数据，找出它们之间的关系。 尝试进行归纳、总结实验结论，注意 实验会有误差。对自己的猜想进行论 证。
科
一、提出问题
学 探
二、猜想或假设
究
三、设计实验
四、进行实验
五、分析和论证
六、评估与交流：
“对你的实验设计有没有不合理的地方？操作 中有没有失误？你的实验成功了吗？（没有 成功的原因找到了吗？说说你打算怎样改进 和完善？）测量数据和所得的结论是不是可 靠？”
允许通过的最大电流是1.5A 最大阻值为200欧姆
思考问题（1）
变阻器是根据什么原理制成的？
原理： 通过改变接入电路中 电 阻线的长度 去改变电阻 在电路中的作用是什么？
作用：通过改变电阻的大 小而改变电流的大小
思考问题（2）
滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入 电路中只要其中两个接线柱，那么如何 连接呢？
究
三、设计实验 （每两人一组进行实验设计和操作）
1.要选用哪些仪器呢?
电源，开关，导线，灯泡，电压表
2. 画出电路图:
科 一、提出问题
学 探 究
二、猜想或假设 三、设计实验
四、进行实验
按电路图连接实物图，进行实验， 将数据记录在表格假设 三、设计实验
四、进行实验
CP
D
AB
滑动变阻器几种接法比较
结构示意图 滑片向右 移动
滑片向 左移动
阻值变化 电流变化 阻值变化 电流变化
变大 变小 变小 变大
变小 变大
变大
变小
随堂练习（3）
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减 小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几 种接法？
P
C
D
M
N
AB
课堂练习（4）
下图中表示出当C、A接入电路时,滑
动变阻器的 AP 段有电流经过。
C
P
D
A
B
课堂练习（5）
某滑动变阻器的铭牌上标有“30 欧、2安”的字样，它表示该滑动 变阻器的最（大阻值 ）为30欧，允 许通过的 最（大电流 ）为2安。
V
L1V1
V2
L2
V 的示数 3V 1.6 V
V1 的示数 1.2 V 0.68 V
V2 的示数 1.8 V 0.92 V
（3）为了研究电阻与材料的关系，应选用的两根导线
是 C 和 F；
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/米
1 0.5 1.5 1 1.2 1.5 0.5
横截面积/ 毫米2
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰 铜
钨
镍 铬
锰 铜
钨
锰 铜
镍 铬
通电导体 的长度
台灯
收音机
滑片
金属杆
瓷 筒 线圈
A、B、C、D（接线柱）
结论: 串联电路中，总电压等于各 个用电器两端的电压之和
V V1
V的 示数
示数
V2
的V1 数
的示 V2
3V
3V
3V
1.5 V
1.5 V 1.5 V
结论: 并联电路中的总电压等于
各个支路两端的电压
一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
4 电压表 能 (能或不能)与电源
直接相连
自制水果电池
铜
铝
片
片
科 学
探究课题: 探究串、并联电
探的路电压的规律
究
一、提出问题
串联电路上的电压是什么关系? 并联电路上的电压是什么关系?
科
一、提出问题
学
探
究 二、猜想或假设
结合你所学的电学知识或生活经 验， 做出自己的猜想
科 学 探
一、提出问题 二、猜想或假设
第六章 电压和电阻 复习 电压 探究串、并联电路电压的规律 电阻和变阻器
常见的电压 家庭电路的电压 220 V
一节干电池 电压（1. 5） V
电源
正确使用电压表的四点注意事项
序号
正确使用电压表
1 电压表应 并联在电路中
2 电压表有 正接线柱和负 接线柱
3 电压表有 两 个量程
（0—3V 0—15V）
身体健康，学习进步！ 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
L2
L2
V
一个导体电阻的大小 和那些因素有关呢？
长度
材料
横截面积 温度
研究方法： 控制变量法
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控
制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电
流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）为了研究电阻与 横截面积的关系，应选用导线A和导线D
（2）为了研究电阻与长度的关系，应选用导线C和导线 G ；
科探的几个步骤：
一、提出问题
三种二、温猜度想计或有假哪设些 三、设计实验不同之处
四、进行实验 五、分析和论证 六、评估与交流：
探究串联电路中的电压
V
按照右图连实物图，要
求电压表测L2的电压
V1
V2
L1
L2
L2
探究并联电路中电压的规律 按照电流图连实物图，
-+
L1
要求，电压表测量灯 L2两端的电压
C
D
AB
滑动变阻器的连接方法
一上一下搭配好，主要看下。
随堂练习（1）
以下四种接法中，接法错误，不起 电阻作用，并造成电路中电流过大的
是（ D ）；只起定值电阻作用，而不
能改变电路中电流大小的（ B ）。
A
B
C D
课堂练习（2）
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，
连入电路的电阻变（ 小 ），电路中的电 流变（ 大 ），灯泡的亮度变（ 亮 ）。