员工培训游戏_
精彩拓展培训游戏
精彩拓展培训游戏在现代企业培训中，拓展培训游戏被广泛应用，成为提升员工团队合作、沟通协作能力的重要手段。
本文将介绍几种精彩的拓展培训游戏，让您了解其在企业培训中的应用。
一、人际关系拓展游戏1. 美人计游戏游戏规则：参与者分成团队，每个团队选择一名代表。
代表进入大厅，在规定时间内与其他代表谈话，争取对方的支持。
获得最多支持的代表获胜。
游戏目的：锻炼参与者的人际交往能力、影响力和说服力，培养团队协作精神。
2. 礼仪接待游戏游戏规则：参与者模拟担任接待员角色，接待来访者。
要求参与者主动询问来访者的需求，并用礼貌的方式提供帮助。
来访者评分，最获高分的参与者获胜。
游戏目的：培养参与者的主动服务意识和礼仪素养，提高工作场合的沟通能力。
二、团队合作拓展游戏1.承载之舟游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组准备一张纸板作为“承载之舟”，要求在纸板上能够承载尽可能多的小球，不让其掉落。
时间到后，小组间比较谁的“承载之舟”上的小球最多。
游戏目的：培养团队合作、沟通和协调能力，强调每个人在团队中的作用，促进团队合作意识的形成。
2.雪橇拼图游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组分发一张无规律的纸板拼图。
小组成员合作讨论，利用共同的智慧和努力尽快完成拼图。
首先完成的小组获胜。
游戏目的：培养团队协作意识、沟通和合作能力，强调集体智慧和团队力量的重要性。
三、沟通协作拓展游戏1.演绎小剧场游戏游戏规则：参与者分成小组，每个小组准备一个短小的剧本。
团队成员分角色演绎剧本，通过表演展示团队的沟通和协作能力。
最终由观众评选出最佳的表演。
游戏目的：培养参与者的表达能力、沟通技巧和团队合作能力，激发创造力。
2.导弹拦截游戏游戏规则：参与者模拟导弹防御系统，要求通过团队成员的协作操作，将导弹拦截。
每次拦截成功后，导弹发射速度会加快，难度逐渐增加。
团队拦截的导弹数最多者获胜。
游戏目的：培养团队的协调能力、沟通和反应速度，注重团队合作和决策的重要性。
企业员工团队合作培训游戏
企业员工团队合作培训游戏在当今竞争激烈的商业环境中，企业的成功越来越依赖于员工之间的高效团队合作。
为了提升团队合作能力，企业常常会组织各种培训活动，而团队合作培训游戏就是其中一种非常有效的方式。
这些游戏不仅能够让员工在轻松愉快的氛围中学习和实践团队合作的技巧，还能增强团队凝聚力和员工之间的沟通与信任。
接下来，我将为您介绍几款深受企业欢迎的员工团队合作培训游戏。
一、“盲人方阵”游戏规则：将员工分成若干小组，每组人数在 10 人左右。
给每个小组的成员蒙上眼睛，让他们在规定的时间内，用给定的绳子围成一个尽可能大的正方形。
在这个过程中，小组成员不能摘下眼罩，只能通过语言交流来完成任务。
游戏目的：这个游戏主要考验团队成员之间的沟通能力和协作能力。
在看不见的情况下，如何准确地传达自己的想法和理解他人的意图，是完成任务的关键。
同时，通过共同努力完成一个目标，能够增强团队成员之间的信任和默契。
二、“接力拼图”游戏规则：准备几套相同的拼图，将员工分成若干小组，每组人数相等。
每个小组会得到一套拼图的一部分，小组内的成员需要依次接力，将自己手中的拼图传递给下一位成员，最终完成整个拼图。
游戏目的：此游戏旨在培养团队成员的分工协作和信息传递能力。
在接力的过程中，如何快速准确地传递拼图信息，以及如何合理安排小组成员的顺序，都需要团队成员共同思考和决策。
三、“齐眉棍”游戏规则：小组成员站成一排，共同伸出一根手指，托起一根长度约 2 3 米的轻质塑料棍，并将其高度调整至团队成员的眉毛位置。
然后，在保证每个人的手指都不离开塑料棍的前提下，将塑料棍缓慢下降至地面。
游戏目的：这个游戏重点锻炼团队成员的统一指挥和协同配合能力。
在操作过程中，哪怕有一个成员不配合或者动作不一致，都可能导致任务失败。
通过完成这个游戏，能够让团队成员深刻体会到统一行动和相互配合的重要性。
四、“无敌风火轮”游戏规则：将员工分成若干小组，每组会得到一定数量的报纸和胶带。
新员工团队游戏（通用6篇）
新员工团队游戏（通用6篇）新员工团队游戏篇1游戏名称：地雷阵游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏游戏时间：15～30分钟游戏人数：至少12人，越多越好。
所需道具：1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些报纸，使用对角线约1500px(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
游戏目的：建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
详细步骤：1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.安排不想参加游戏的人做监护员。
当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。
这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3.让每个队员找一个搭档。
4.给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。
这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。
他的同伴后退到他身后两米处。
新员工团队游戏篇2游戏名称：盲人矩阵项目类型：团队协作型道具要求：长绳一根场地要求：空旷的大场地详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
新员工培训团队游戏
新员工培训团队游戏在企业中，新员工培训是一个至关重要的环节，它不仅有助于新员工更快地适应公司文化和工作环境，还能促进团队之间的协作和沟通。
而在新员工培训中，团队游戏则是一种非常有效的方式，可以让新员工在轻松愉快的氛围中快速建立起彼此之间的联系和信任。
接下来，我将为大家介绍一些适合新员工培训的团队游戏。
一、接力拼图接力拼图是一款能够锻炼团队协作和沟通能力的游戏。
首先，将一幅大型拼图分成若干小块，并打乱顺序。
然后，将新员工分成若干小组，每个小组负责一部分拼图。
在游戏开始时，第一个小组成员拿到第一块拼图，需要迅速跑到指定地点，将拼图交给第二个小组成员，第二个小组成员再接着跑，以此类推，直到所有小组都完成了自己的任务，最后将所有拼图拼接在一起。
这个游戏的关键在于小组成员之间需要密切配合，清晰地传达拼图的位置和形状信息，同时要迅速做出决策，以提高拼图的效率。
通过这个游戏，新员工可以学会如何有效地沟通和协作，提高团队的整体效率。
二、盲人方阵盲人方阵是一个考验团队领导力和执行力的游戏。
首先，让新员工蒙上眼睛，然后给他们一根绳子。
团队的任务是在规定的时间内，将绳子围成一个尽可能大的正方形，并且每个队员都要均匀地分布在正方形的边上。
在游戏过程中，队员们不能摘下眼罩，只能通过语言交流来完成任务。
这就需要团队中有一个明确的领导者，能够清晰地传达指令，同时其他队员也要严格执行指令，积极配合。
通过这个游戏，新员工可以体会到领导力和执行力的重要性，以及在团队中如何服从指挥，共同完成任务。
三、背靠背传球背靠背传球是一个能够增强团队默契和信任的游戏。
将新员工分成若干小组，每组两人，背靠背站着，中间夹着一个气球。
游戏开始后，两人需要通过相互配合，将气球从起点运送到终点，中途气球不能掉落或破裂。
这个游戏需要两人之间有高度的默契和信任，要能够准确地感知对方的动作和力度，同时要保持平衡和稳定。
通过这个游戏，新员工可以更好地了解彼此，建立起信任关系，为今后的工作合作打下良好的基础。
适合作为员工培训的室内游戏
适合作为员工培训的室内游戏在员工培训中，融入有趣的室内游戏可以增强培训效果，提升员工的参与度和积极性。
以下为大家介绍一些适合在员工培训中开展的室内游戏。
一、“知识问答大挑战”这是一个能检验员工对业务知识掌握程度的游戏。
游戏规则：将员工分成若干小组，每个小组轮流回答问题。
问题可以涵盖公司的产品信息、服务流程、行业动态等方面。
回答正确的小组得分，回答错误则不得分。
如果小组回答不出，可以向其他小组求助，但求助成功会相应减少得分。
这个游戏的好处在于，它能够促使员工主动去学习和记忆相关知识，同时培养团队合作和竞争意识。
通过小组之间的交流和互助，还能增进员工之间的了解和信任。
二、“拼图竞赛”事先准备好几套与公司文化、价值观或业务相关的拼图。
游戏玩法：将员工分成几个小组，每个小组同时开始拼图。
拼图的难度可以根据培训的内容和员工的水平进行调整。
最先完成拼图的小组获胜。
此游戏能够锻炼员工的团队协作能力和问题解决能力。
在拼图的过程中，小组成员需要相互沟通、分工合作，共同寻找最佳的拼图策略。
而且，通过拼图的内容，还能让员工更加深入地了解公司的文化和业务。
三、“情景模拟”设定一些与工作场景相关的情景，让员工进行模拟表演。
比如，客户投诉处理、团队项目讨论、商务谈判等情景。
员工分组扮演不同的角色，按照给定的情景进行表演。
其他小组在观看后进行评价和提出建议。
这个游戏可以帮助员工提高应对实际工作问题的能力，培养沟通技巧和应变能力。
同时，通过观看其他小组的表演，员工能够从不同的角度思考问题，拓宽解决问题的思路。
四、“盲人方阵”游戏需要准备一些绳子和眼罩。
游戏开始时，员工戴上眼罩，在规定的时间内，通过团队成员之间的语言交流，将绳子围成一个规定的形状，如正方形、三角形等。
这个游戏主要考验团队的沟通和协作能力。
在看不见的情况下，员工只能依靠语言来传递信息，这就要求大家表达清晰、倾听仔细，并且相互信任。
五、“搭建高塔”为每个小组提供相同数量的积木或扑克牌等材料。
12新员工培训必备九大破冰游戏
新员工培训必备九大破冰游戏游戏一：赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1.将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2.讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3.讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4.“客户”巡回规则如下：a)“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b)每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c)讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d)最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e)3个或3个以上学员不能同时接触客户f)学员的目标是求速度最快化5.讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6.此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意?可能答案：试用了多种方法;大家能同心协力;每个人都积极发表意见*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进?可能答案：一开始思想没有放开，有些局限;没有充分了解游戏规则;过于急于求成。
*这活动让你们有什么体会?可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。
*销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持*要想在激烈竞争的环境中赢客户，发挥团队的创造力是非常重要的。
新入职员工培训游戏大全
新入职员工培训游戏大全团队合作游戏一、赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：（讲师用）小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1、将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2、讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3、讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4、“客户”巡回规则如下：a）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c）讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d）最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e）3个或3个以上学员不能同时接触客户f）学员的目标是求速度最快化5、讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6、此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？可能答案：试用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见''''''*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。
*这活动让你们有什么体会？可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。
新员工培训团队游戏
新员工培训团队游戏在企业中，新员工培训是帮助新员工快速融入公司文化、了解工作流程、建立团队合作的重要环节。
而团队游戏作为一种寓教于乐的方式，能够有效地促进新员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力，提升培训效果。
下面，为大家介绍几种适合新员工培训的团队游戏。
一、“名字接龙”游戏规则：新员工们围成一圈，从其中一位开始，先自我介绍自己的名字。
然后，下一位要先重复上一位的名字，再介绍自己的名字。
依此类推，最后一位新员工要重复前面所有人的名字。
这个游戏看似简单，却能迅速让新员工记住彼此的名字，打破陌生感，为后续的交流合作打下基础。
二、“盲人方阵”游戏准备：眼罩若干，绳子若干。
游戏规则：将新员工分成若干小组，每组蒙上眼睛。
在规定的时间内，小组成员要依靠彼此的沟通和协作，用绳子围成一个尽可能大的正方形。
这个游戏能够让新员工深刻体会到沟通和协作的重要性，培养团队成员之间的信任和默契。
三、“接力拼图”游戏准备：准备几套拼图，将每套拼图分成若干块。
游戏规则：将新员工分成若干小组，每组排成一列。
每组的第一个人拿到一块拼图，然后跑向指定地点，将拼图放在桌上，再跑回队伍，拍一下下一位成员的手，下一位成员重复同样的动作。
最后，看哪个小组最先完成拼图。
这个游戏不仅考验团队成员之间的配合，还能锻炼大家的竞争意识和团队荣誉感。
四、“知识问答竞赛”游戏准备：准备一些与公司业务、文化、规章制度相关的问题。
游戏规则：将新员工分成若干小组，主持人提出问题后，各小组进行抢答。
答对得分，答错扣分。
通过这个游戏，新员工能够在轻松愉快的氛围中了解公司的相关知识，同时也能激发大家的学习积极性。
五、“创意搭建”游戏准备：乐高积木或其他类似的搭建材料若干。
游戏规则：每个小组会得到相同数量的搭建材料，在规定时间内，小组要共同合作，发挥创意，搭建出一个独特的作品。
然后，每个小组派代表介绍自己小组的作品及创意理念。
这个游戏能够充分发挥新员工的创造力和想象力，同时也能让大家看到团队合作所产生的无限可能。
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1.荒岛求生
人数：6人
游戏背景： 私人飞机坠落在橡皮 气球吊篮，没有水和食物。
角色分配： 孕妇：怀胎八月 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车
医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破 性进展
--单向沟通 • 4、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通 • 5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的
人数。
•
游戏说明道理:
双向沟通比单向沟通更有效，双向沟 通可以了解到更多信息。
对听者而言：
自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的 比说的着急。
自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了 的人多
游戏说明的道理：
认真聆听别人的话，记住别人的想法，这 样别人才会相信你，才会让你去求救。由 此可见，聆听非常重要。
根据学员的表现评价： 1、谁的表达是好的？ 2、谁的表达还不是很好？
2.画图游戏
• 规则： • 1、图形贴于写字板后 • 2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考
时间。 • 3、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。
• “老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的 女孩？”
• “没有”
• 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括 在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。
• “我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直 都没有生长过一根水草”
原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她 爱人的长发。于是，男人跳到湖里殉情了。
6.沙漠奇案
游戏时间：20分钟 游戏人数：全体学员 游戏地点: 课堂 游戏目的: 发挥个人想象力.创造力
案情：
一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着， 死了，周围没有痕迹。
请问: 这个男人是怎么死的??
故事的起因：
一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙 漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足， 需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法， 将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包 括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最 后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天， 就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
想当然----没有提问，就认为是（可根据学员出现 的问题举例）
仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为 什么有人做对了，有人做错了？我们为什么不能 成为作对了的人？！
不善于从别人的提问中接收信息
对说者而言 要注意听众的兴趣所在 要对所表达的内容有充分的理解与了解 存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达
宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星 球
生态学家：负责热带雨林抢救工作组 流浪汉 ：以流浪为生
游戏方法：
针对由谁乘坐气球先行离岛的问题， 各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申 述自己的理由。最后，由大家根据复述别 人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的 人，自行决定可先行离岛的人。
2、四个循环中，哪个步骤更为重要？
4.水草
游戏时间：20分钟 游戏人数：全体学员 游戏地点: 课堂 游戏目的: 发挥个人想象力.创造力
过程：
• 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的 方式去判断案情的起因。
• 2、我只负责学员的问题，但只能说“是”或“不 是”
• 3、计时间。
案情:
2.全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿 体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递 方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在 白纸上；
3.比赛进行三局（数字分别是0、900、0.01），每 局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利 积8分，第三局胜利积10分。
小组讨论：
1、P（计划）D（实施）C（检查）A（改善 行动）循环中，在这个游戏中如何得到体 现？
5.举胖子
游戏方法：
在学员当中挑选个头最大，体重最重 的学员，请他坐在讲台上的一张座椅上， 另外在学员中挑选四名最瘦小的学员，请 他们上台，要求：四名瘦小的学员要合力 将坐在椅子上的胖学员举起来，起码3分钟， 但是，每人只能动用自己的一到两个手指 。
游戏心得： • 不要认为不可能 • 要善于听取别人的引导 • 利用正确的方法 • 通力合作
一个男人，走到湖边的一个小木屋，同 一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。
什么引发了该惨案??
故事的起因：
在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏 夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十 五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的 地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字， 没有人回映。时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种 不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声，男人跳 下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久， 什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水 草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人 沿着湖边到处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身 体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小 木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。
技巧
要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解
3.数字传递
游戏步骤： 1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左
右，并选派每组一名组员出来担任监督员； 2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后
一人到培训师处，培训师向全体参赛学员 和监督员宣布游戏规则
游戏规则：
1.各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看 一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让 你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员 将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名）， 看哪个队伍速度最快，最准确；”
7.勇于承担责任
规则： 学员相隔一臂站成几排（视人数而
定），我喊一时，向右转；喊二时，向左 转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一 步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、 站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说： “对不起，我错了！”
• 提问：
这个游戏说明什么问题？
游戏启示
面对错误时，大多数情况是没 人承认自己犯了错误；少数情况是 有人认为自己错了，但没有勇气承 认，因为很难克服心理障碍；极少 数情况有人站出来承认自己错了。