1. 广告创意学
广告创意知识汇总
广告创意知识汇总【广告创意知识汇总】1. 目标受众分析：在创作广告创意之前，首先要对目标受众进行充分的分析和了解。
了解目标受众的特征、兴趣和需求，以便更好地针对他们进行创作。
2. 独特卖点的突出：广告的目标是吸引目标受众的注意力，因此创意方案应该集中突出产品或服务的独特卖点。
通过强调产品或服务的特点和优势，吸引目标受众的关注。
3. 故事情节的构建：一个好的广告创意应该有一个引人入胜的故事情节，能够吸引观众的情感共鸣。
通过讲述一个有趣的故事，能够更好地引起观众的共鸣，增加广告的传播效果。
4. 利用幽默元素：幽默是广告创意中常用的一种元素，它能够吸引观众的兴趣并引发共鸣。
通过巧妙运用幽默元素，可以让广告更加轻松活泼，更易于被观众接受和喜爱。
5. 创造独特的视觉效果：视觉效果在广告创意中起着至关重要的作用，因为人们更容易通过视觉来获取信息。
通过运用创新的设计和独特的视觉效果，可以增加广告的吸引力和记忆点。
6. 引发情感共鸣：广告创意要能够引起观众的情感共鸣，触动他们的内心。
通过创造一个具有情感共鸣的场景或角色，可以让观众对广告产生更深的记忆和认同。
7. 利用星座效应：人们对自己星座的认同感往往很强，因此在广告创意中可以适当利用星座效应来吸引目标受众的注意。
例如，可以通过运用与特定星座相关的符号和元素，来增加广告的吸引力和话题性。
8. 引起互动和参与：一个好的广告创意应该能够引起观众的互动和参与，让他们成为广告的一部分。
通过设计一些趣味互动的元素，例如小游戏、投票和互动社交媒体活动，可以增加观众对广告的参与度和记忆度。
9. 根据媒体特点进行创意变换：不同的媒体平台有不同的特点和受众群体，因此在创作广告创意时需要根据媒体的特点进行相应的变换。
适时调整广告创意的形式和内容，以更好地适应不同的媒体传播环境。
10. 利用情感营销：情感营销是一种有效的广告策略，通过在广告中引发观众的情感共鸣，来推动品牌或产品的销售。
(整理)广告创意学
广告创意的作用广告创意已不只是唤起受众注意的手段，技巧，它在整体的广告运动中，承载着增强消费者对产品的理解，降低企业营销传播成本，实现品牌跳跃的重要功能，同时，它在深入的消费者洞察中，凝练社会生活的深层体验，民族文化的博大精深，创造生活化的审美和审美化的生活。
广告创意使广告目标的实现成为可能。
（1）广告创意提升产品与消费者的沟通质量（2）广告创意降低资讯传播成本（3）广告创意有助于品牌增值（4）广告创意提升消费者的生活审美创意是一种诗性命名“诗性”作为人类的一种存在方式。
随着人类的发展而发展。
人类最原始的思维就是“诗性”的。
实际上说“诗性”这种思维方式不是纯粹理论的概念思考，而是需要创作的主体全身心的浸润其中，是一种直觉性的，顿悟式的，并具有某种神秘色彩的思维方式。
诗性方式的基本特点是：直观性，灵活性，想象性。
直观性：是诗性方式的外显方式，其创作的要素是图形、图像、声音、色彩等形象性的符号，其功能在于让人感觉感知，并生成形象感。
灵活性：是诗性方式的运思特点，其思维的发散往往不受逻辑的规约，一任创作意识自由流动跳跃，从中获取灵感。
想象性：是诗性方式的本性内涵，想象性也是诗性的存在前提。
想象性赋予精神活动以创造的自由。
想象的过程总是与直觉、梦、幻想、联想等形式结合在一起，是人对记忆表象进行综合、加工，从而形成新的表象的心理过程。
隐喻与广告创意隐喻与广告创意的接近和融合，主要有两种，一种是隐喻诉诸感官的个性方式，或者说是诉诸感官和审美的统一，把诗歌、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式结合起来；一种则是隐喻的“比喻”形式，这类含蓄的，半透明的表述方式，在一定程度上比拟人事，把人事的一般表述转化成其他形象的说法，从而赋予广告更为深刻的主题。
广告创意的辩证呈现从产品或品牌的对立统一关系中寻找广告创意点，是广告创意辩证观的核心。
建立在辩证思维基础上的广告创意作品，常表现在：（1）动与静的叠加，（2）时与空的转换，（3）大与小的位移，（4）虚与实的契合ROI理论20世纪60年代广告大师威廉·伯恩巴克根据自身长期的广告创意经验提出了ROI理论。
广告创意学one
1·1 什么是广告创意【选用教材】《广告创意训练教程》张勇主编高等教育出版社2003年版【学时】理论讲授1学时【教学目的】理解什么是广告创意；掌握广告为什么要有创意。
通过实训，使同学们切身感受广告创意的神奇功效和魅力，进而增强本课程学习的兴趣和积极性。
【本节重点】掌握什么是广告创意。
【本节难点】激发学习兴趣，消除对创意神秘感。
内容提要一、什么是广告创意二、广告为什么要有创意三、一个成功的创意具备哪些特征一、什么是广告创意1、广告创意的概念2、广告创意的内涵3、对广告创意的理解《鼎力支持费城交响乐团上海演出》广告光明乳业1、广告创意的概念目前，对于‚广告创意‛的概念或定义比较多，根据综合考虑，结合本教程实际，我们认为：将‚创意‛理解为‚好的点子‛或‚好的主意‛比较贴切对应的英文为：创意——Idea，或：好的点子——Good Idea。
创意作品欣赏现代汽车广告2、广告创意的内涵◎“点子就是尝试把‘两个不相干的东西凑在一起’‛--美国诗人、普立兹奖得主罗伯特·福斯特（Robert Frost）。
◎“在许多地方，很多发明或发现都是运用点子的重新组合而产生的‛--法国数学家哈德曼（Hadamard）。
◎“一个人想得到新的创意，只有一种方法：就是将两个或两个以上的点子重新组合，产生新的联结，然后会发现一种以前从未想到过的新关系‛--卡地亚（Francis H.Cartier）。
2、广告创意的内涵【案例】不仅仅是数字而已新款标志汽车—307型上市广告在阿拉伯数字‚1、2、3…9、0”等与广告标题Not Just a Number之间建立创意表达的同构，寻觅它们的相似之处，使人看后留下无尽的回味，不禁说出：我怎么就没想到呢？真的不仅仅是数字。
【案例】邦迪坚信：没有愈合不了的伤口2、广告创意的内涵◎詹姆斯·韦伯·扬（James Webb Young）在《创意妙招》（A Technique for Producing Ideas）中所概括：一个创意只是一些老材料的新组合。
《广告创意》教学大纲(两篇)
引言概述：广告创意是广告策划中至关重要的一环，它涉及到创新思维和激发观众兴趣的能力。
本文将通过引言概述、正文内容、总结的方式，详细探讨广告创意的教学大纲。
广告创意的教学大纲应包括创意的基本原则、创意的培养方法和案例分析，以培养学生的创新思维和创意策划能力。
正文内容：一、广告创意的基本原则1.1 定义广告创意广告创意是指通过独特的创新思维和表现手法来激发观众兴趣，传递广告信息的过程。
在教学中，应引导学生理解广告创意的重要性，并对其进行界定和解读。
1.2 影响广告创意的因素广告创意的形成不是凭空而来的，它受到多种因素的影响。
这包括目标受众的需求和偏好、广告主的目标和策略、市场环境等。
教学中应就这些因素进行深入讲解，帮助学生理解广告创意的形成过程。
1.3 广告创意的基本原则在教学中，应介绍广告创意的基本原则，包括与受众建立情感连接、巧妙运用符号和象征、突出广告的独特性等。
这些原则是学生进行广告创意策划时的重要指导。
二、广告创意的培养方法2.1 提升创新思维能力广告创意需要创新思维能力的支持，因此，教学中应注重培养学生的创新思维能力。
这包括激发学生的好奇心、鼓励他们勇于尝试和接受失败，以及提供创意思维训练的实践机会。
2.2 培养观察力和洞察力广告创意的灵感来源于生活，因此，教学中应引导学生培养观察力和洞察力。
这包括观察和分析现实生活中的广告案例，深入了解目标受众的需求和心理，以及寻找和发掘潜在的创意点。
2.3 增加广告素材的积累学生进行广告创意策划时，需要大量的广告素材作为参考和灵感。
因此，在教学中应指导学生积累广告素材，包括收集和整理优秀的广告案例、了解行业动态和趋势等。
2.4 推动跨学科合作广告创意策划需要跨学科的知识和技能的支持，教学中应鼓励学生进行跨学科合作。
这可以通过开展跨学科的课程设计、组织团队项目等方式实现，以提高学生的广告创意能力。
2.5 实践和反馈的重要性广告创意是实践出真知的过程，教学中应注重学生的实践和反馈。
《广告创意学》课件
通过提问、观察、联想、实验等方式，激发创意思维，产生新的创 意和想法。
创意的生成与筛选
创意的生成过程
创意的生成是一个复杂的过程，需要通过收集信息、分析问题、寻 找灵感等方式，产生初步的创意和想法。
创意的筛选标准
创意的筛选是根据一定的标准和原则，对初步的创意和想法进行评 估和筛选，选择最具有可行性和价值的创意进行深入发展和实施。
广告创意的实际应用
在线广告
利用社交媒体、搜索引擎和 内容营销等渠道，将广告创 意与互联网技术相结合，实 现精准营销和互动传播。
电视广告
通过富有创意的视觉、音效 和故事情节，吸引观众的注 意力，传递品牌价值和产品 卖点。
印刷广告
利用杂志、报纸、海报等传 统媒体，通过独特的设计和 文字表达，吸引目标受众的 关注。
步骤
确定议题、成员自由畅谈、记录所有观点 、观点分类整理、评估各观点的可行性和 价值、得出结论。
缺点
需要良好的组织和协调、可能产生重复或 无关的观点。
思维导图法
定义
思维导图法是一种通过图形和文字来 表达思维过程的方法，有助于将创意 和想法可视化。
步骤
确定中心主题、绘制主干和分支、填 充细节和关键词、调整结构和层次。
《广告创意学》ppt课件
目录
• 广告创意学概述 • 广告创意的原理 • 广告创意的方法 • 广告创意的实践 • 广告创意的伦理与法律
01
广告创意学概述
广告创意学的定义
广告创意学是一门研究广告创意、创意思维和 创意方法的学科，旨在培养广告从业者的创意 能力和创新思维。
它探讨如何通过独特的创意和创新的表达方式 ，吸引目标受众的注意力，传递品牌信息和产 品价值，以实现广告的营销目标。
广告学专业大类
广告学专业大类
广告学专业大类包括以下几个方向：
1. 广告策划与创意：主要研究广告市场调研、广告创意策划与设计、广告传媒策划等方面的知识和技能，培养学生具备广告策划和创意设计的能力。
2. 广告媒介与传播：主要研究广告媒介选择与运用、广告传播渠道管理、新媒体广告传播等方面的知识和技能，培养学生在广告媒介选择和广告传播管理方面的能力。
3. 广告管理与营销：主要研究广告管理与组织、广告市场开拓与品牌营销、广告经营与财务管理等方面的知识和技能，培养学生在广告管理和营销方面的能力。
4. 广告学理论与研究：主要研究广告理论、广告心理学、广告效果评估、广告传播规律等方面的知识和技能，培养学生具备广告学理论研究和广告效果评估的能力。
5. 广告设计与视觉传达：主要研究广告设计、平面设计、视觉传达、标志设计等方面的知识和技能，培养学生在广告设计和视觉传达方面的能力。
以上是广告学专业的一些大类方向，不同学校和学院的设置可能略有差异，具体以各个学校的专业设置为准。
广告专业《广告创意》课程标准
开县巨龙职校2011春课程标准《广告创意》—适用于2010级广告专业一、课程性质《广告创意》是广告设计专业的专业课。
通过本课程的学习。
使学生欧故掌握广告创意、设计制作基础知识，加上上机的操作训练，使学生积累有关广告创意设计的相关基本技能及经验，为今后从事广告领域的工作打下良好的基础。
二、设计思路本课程是2010级广告专业的专业课，针对职业教育应培养实用人才的目标，突出职业性特点，以就业为导向，以实践技能为核心，倡导以培养学生专业技能为本位的教育培训理念和建立多样性和选择性相统一的教学机制，通过综合性和案例性的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，提高学生的职业实践能力和职业素养。
三、课程目标《广告创意》是中职广告专业必备的的专业课。
1．知识目标●平面广告设计程序●广告插图设计●文字设计●标志设计●广告编排设计●招贴广告设计●户外广告设计●DM与POP广告设计●网络广告2．技能目标帮助学生积累实际工作经验，提高学生的职业实践能力和职业素养。
五、总课时：48节六、实施建议1．教学建议1)理论课与实作课的课时分配约为：1：1。
2)本门课程专业课程。
3)建议上课教师上完每一工作任务的课后都应自行布置相关的实践作业，以巩固相应技能点。
4)课程完成后，学生应能掌握各种技巧，提高综合应用的能力。
5)在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用任务教学方法，以完成任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
6)本课程教学的关键是现场教学，应选用各种实例为载体，在教学过程中，在多功能教室利用多媒体演示教学和学生动手做，训练互动，让学生在“教”与“学”过程中，掌握技能点。
7)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。
2．教学评价（1）改革传统评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，项目评价，理论与实践一体化评价模式。
（2）评价的多元性课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作平时成绩，占总成绩70%。
广告创意学第七章共30页
创意概念的确立对于广告文案的表现具有显著的影响，文案的创意首先就 体现为观念的更新和概念的创意。 喜力广告，在啤酒和友情之间找到了合适的切入点。使得原本单纯平淡的 画面元素展现出不一样的光采。
第七章 概念与表现 第一节 简化的价值
创意概念的形成和作用
概念可以是理性的，也可以是感性的，既可以是抽象的，也可以是形象化 的。 创意概念既可以针对某一则具体的广告，有效期较短；也可以针对某个阶 段内广泛意义上的整合传播。 创意概念的制定应该是多方面考量后的综合结果。
视觉的方法就是指在广告作品中运用视觉语言的方法增强创意概念的 表现力。 广告创意中的视觉语言的“语法”关系：布局、对比、节奏、平衡和 统一，这些便是组织和运用视觉元素的基本原则和方法。 首先，在视觉的表达上应该结合商品特性；其次，尽量避免含糊性和 过于复杂的视觉形态 ；第三，应该注重差异性；最后，应该尽量以一 种娱乐性、戏剧性、幽默性的方式把创意概念传递给消费者。
视觉的修辞方法 4.比拟
分为拟人和拟物，拟人是把事物人格化的视觉修辞方式
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法
拟物也是很重要的一种比拟形式，指人的“物化”。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法 5.双关
在一定的视觉环境中，利用视觉图形的多义性条件，有意识使图形具有双 重意义，言在此而意在彼的视觉修辞方式。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
视觉的修辞方法
（2）具体代抽象 有些产品特点或品牌性格比较抽象，可以用相关性的具体视觉元素借代它 们。
第七章 概念与表现 第二节 视觉的方法
（3）部分代整体 这种借代形式往往能取得省略或留白的效果。
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九、广告受众的矛盾心态
1.需要与拒斥 2.相信与质疑 3.卷入与逃离
十、广告受众与消费者
如何更好的表现广告 □创造广告故事的陌生化 《奔驰—园丁篇》 □消费取决于“视界融合” 《平常心，竹叶青》 □做品牌合作者 《沃尔沃 C30》
十一、诗性与广告创意
□ 创意的形象思维本质 《甲壳虫新型轿车》 □ 隐喻与广告创意 《金霸王电池》平面广告
■广告学的研究重点
□ 从经济领域来探讨广告活动的规律和 方法，即根据市场学、营销学来认识、分 析广告目标市场，了解消费者的需求状况， 从而确定广告策略。 □ 从传播领域来探讨广告传播的过程及 其效果，主要把握广告的受众对象，广告 的传播内容，广告的传播方法，广告的传 播效果，广告的传播控制等。
四、广告与其他学科的关系
十三、广告创意的辩证呈现
□ 动与静的叠加
十三、广告创意的辩证呈现
□ 动与静的叠加 □ 时与空的转换 《健力士—退化》 □ 大与小的位移 《FEEL LIKE A KID AGAIN》 迪士尼平面广告
十四、广告创意表现论
1.概念与表现 两者之间的关系
十四、广告创意表现论
1.概念与表现 两者之间的关系 2.简化的价值
广告学基础
本课程主要内容
• 广告创意学 • 广告文案写作原理与技巧
第一章 广告学基础概述
第一节 广告的概述
一、广告的定义 二、现代广告的分类 三、广告学的研究对象 四、广告与其他学科的关系
一、广告的定义
■广告的定义 有广义和狭义之分
□广义的广告 所有的广告活动，一切为了沟通信息、促进 认知的广告传播形式都包括在内。有商业广告和 非商业广告。
2.广告创意的传播沟通
□情感沟通 □认知沟通 □想象沟通
七、广告创意的本体存在
1.广告创意的经济存在 2.广告创意的心理存在 3.广告创意的伦理存在
八、广告受众的基本特征
1.受众的基本概念 2.广告受众的含义：3点
□是广告媒体的服务对象 □是商务资讯的泛消费者 □是广告信息的再造者
3.广告受众特点：自在性、自主性、自述 行和归属性。
■广告与新闻传播 □广告与新闻传播的相同或近似之处 □广告与新闻传播的不相同之处 ■广告与公共关系 □广告与公共关系之间的密切性 □广告与公共关系之间的差异性
第二章、广告创意学
一、广告创意导论 1.创意概念界定 创意概念应揭示创意是什么 并且至少在三个核心层面上要有所阐述 □创设意义 □创设意象 □创设意欲
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
□狭义的广告 商业广告，也是传统的广告学的主要研究对 象。
■广告的基本特征 □广告主明确 □付费传播 □非人际传播 □特定的信息内容 □说服的方式 □传播对象具有选择性
二、现代广告的分类
□根据广告传播媒体 □根据广告进行的地点 □根据广告传播范围 □根据广告具体目的 □根据广告的内容 □根据广告在传播时间上的要求分类 □根据广告在播放频率上的要求分类 □根据广告表现的艺术形式分类 □根据广告的表现形式分类
1.提升产品与消费者的沟通质量 2.降低资讯传播成本 3.有助于品牌增值 4.提升消费者的生活审美
三、广告创意特征
1.功利性 2.文化性 3.意象性
四、广告创意原则
1.超越熟知，创造差异 2.表达生活的真实 3.重设关联 4.重构想象
六、广告创意与传播
1.不同媒介的广告创意
□平面 □影视 □广播 □网络
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
十五、视觉的方法
1.比喻 2.借代 3.夸张 4.比拟 5.对比 6.反复
三、广告学的研究对象
■什么是广告学？ □ 研究广告活动的过程及其规律的科学， 包括广告传播的演进、广告运作的基本原 则和规则、广告活动的管理等多方面的内 容。从时间上说，广告学是一门年轻的学 科；从内容上说，广告学是综合了多门学 科的边缘学科、交叉学科。
■广告学的产生和发展 □ 美国 □ 狄尔﹒斯科特 □ 独立学科体系
十二、广告创意基本理论
P理论—独特的销售主张 □ amp;M巧克力豆——“只溶在口，不溶在手”
2.品牌形象论 □ 大卫· 奥格威 20世纪60年代 □ 要点：①维持高知名度的品牌形象 ②长期投资 ③塑造并传播品牌形象更重要 ④创意应运用形象满足消费者心理需求 ⑤系统性的品牌形象投资更为经济
2.创意与广告创意 □ Concept □ Creation □ Idea
3.广告创意定义 广告创意是为达成传播上的附加值而 进行的概念突破和表现形式。 首先，广告是一种达成营销目的的传播 活动。 其次，广告的概念是发展广告运动的灵 魂。 再次，广告表现是广告最富裕艺术感染 力的部分。
二、广告创意的作用