20xx教师课件制作比赛方案模板(完整版)
教师课件制作大赛活动方案
教师课件制作大赛活动方案活动背景随着信息技术的迅速发展，课堂教学已经发生了很大的变革。
作为教学辅助工具之一，课件在教学中的作用越来越重要。
优秀的课件不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提升教师的教学效果。
为了推动课件制作水平的提高，激发教师的创作潜力，我们决定举办教师课件制作大赛活动。
活动目标本次教师课件制作大赛活动的目标如下：1.提高教师的课件制作能力，推动课堂教学手段的创新和改进。
2.激发教师的创作激情，培养教师的教学研究意识和学习能力。
3.提升学生的学习兴趣和参与度。
4.促进教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
活动流程报名阶段1.在活动开始前，向全校教师发布活动通知，并说明报名流程和要求。
2.教师通过填写报名表格报名参赛，表格中包括个人信息、参赛类别等内容。
3.报名时间为一个月，在报名截止日之前接受报名。
作品提交阶段1.参赛教师需在规定的时间内完成教学课件的制作。
2.参赛教师可以选择自己任教的科目，以及适合的年级和内容。
课件可以是PPT、PDF、HTML等格式。
3.参赛教师将课件以电子文档的形式提交给组委会。
评审阶段1.组委会成立评审专家组，由学校内外的教育专家组成。
2.专家组对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3.评审标准包括内容的准确性、逻辑性、设计的美观性等方面。
颁奖仪式1.在活动结束后的一个月内，组织颁奖仪式，表彰获奖教师的贡献。
2.颁奖仪式上，对获奖教师进行表彰，并向他们颁发奖品和荣誉证书。
活动要求1.活动面向全校教师开放，所有教师均可参赛。
2.参赛教师需要遵守比赛规则和要求，确保作品的原创性。
3.参赛教师可以是个人参赛，也可以是团队参赛。
团队参赛需明确团队成员。
4.参赛作品需要具备一定的教学实用性和创新性。
5.活动结束后，组委会将保留获奖作品的使用权。
奖项设置1.一等奖：奖金5000元，荣誉证书。
2.二等奖：奖金3000元，荣誉证书。
3.三等奖：奖金1000元，荣誉证书。
2023年教师课件制作比赛方案
2023年教师课件制作比赛方案一、比赛背景随着信息技术的快速发展和应用，教育教学方式也在不断更新和改进。
教师课件是现代教学中一种重要的教学工具，能够有效地辅助教师进行教学，提高课堂教学效果。
为了鼓励教师积极创新，提高课件制作水平，特举办2023年教师课件制作比赛，以促进教师课件制作技能的提高，推动教育教学的改革与创新。
二、比赛目标1. 提高教师课件制作水平，推动教育教学的改革与创新。
2. 培养和发现一批优秀的教师，提高他们在课件制作方面的技能和能力。
3. 鼓励教师积极参与教学资源建设，提高教学资源的质量和可持续发展能力。
三、比赛内容1. 比赛主题：根据教学科目及教学内容自由选择。
2. 比赛要求：(1) 课件制作内容要符合教学科目的要求，能够满足学生的学习需要。
(2) 课件制作要具有创新性和实用性，突出教学重点，能够引导学生主动学习。
(3) 课件制作要符合教学方法的要求，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
(4) 课件制作要具有美观的设计和完善的布局，能够提高学生的学习体验。
(5) 课件制作要求利用多媒体技术，包括音频、视频、动画等，丰富教学内容。
3. 比赛形式：(1) 个人参赛形式：教师个人自主完成课件制作。
(2) 团队参赛形式：教师组成小组共同完成课件制作。
四、比赛流程1. 报名阶段：教师通过线上平台进行个人或团队报名，填写报名表格并提交相关资料。
2. 初赛阶段：(1) 教师个人参赛的，需按要求提交制作的完整课件及相关文件。
(2) 教师团队参赛的，需按要求提交团队合作制作的完整课件及相关文件。
(3) 初赛评委将对提交的课件进行评审，并选拔出优秀作品晋级决赛。
3. 决赛阶段：(1) 优秀作品将在决赛现场进行答辩展示，参赛教师需进行现场展示和答辩。
(2) 决赛评委将对参赛教师的课件制作能力、教学思路和答辩表现进行评审。
(3) 根据评审结果，评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书和奖金。
4. 颁奖仪式：在比赛结束后举行庆功晚会，颁发证书和奖金，并对优秀作品进行展示和分享，以促进教学资源的共享和交流。
教师课件制作比赛方案(三篇)
教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：____年____月____日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性____分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
____分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
____分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
____分科学性____分1、内容科学、表述准确、术语规范。
____分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
____分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
____分技术性____分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
____分2、学习进度可调控学习路径可选择。
____分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
____分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
____分艺术性____分1、构图合理色彩协调风格统一。
2024年一中教师课件制作大赛实施方案
2024年一中教师课件制作大赛实施方案实施方案：2024年一中教师课件制作大赛一、背景和目标：课件是教师在课堂教学中使用的重要教学工具之一，能够有效地组织和呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和学习效果。
为了提高教师的课件制作能力，激发教师的创造力和创新思维，我校决定举办2024年一中教师课件制作大赛。
本大赛的目标是：1. 提高教师的课件制作能力和教学水平，推动课堂教学改革。
2. 培养教师的创造力和创新思维，促进课堂教学的创新和改进。
3. 加强教师之间的交流和合作，形成互相学习、共同进步的氛围。
二、参赛范围和方式：1. 参赛范围：本次大赛面向全校教师开放，参赛教师需具备教师资格证书。
2. 参赛方式：教师自愿报名参赛，并提交其自主研发的课件作品。
每位教师可以提交多个课件作品，但最多只能有一个作品获奖。
3. 报名流程：（1）在指定时间内，教师通过线上填写报名表，并提交课件作品的电子版。
（2）报名截止后，由大赛组委会进行作品初审，初审合格的作品进入决赛。
三、评审和奖励：1. 评审方式：（1）由专家评审委员会进行评审，评审包括初审和决赛两个环节。
（2）初审环节：评审委员会根据评审标准对参赛作品进行评审，评审结果包括“优秀作品”和“晋级作品”两类。
晋级作品进入决赛。
（3）决赛环节：评审委员会根据评审标准和现场展示情况对决赛选手进行评审，评选出一等奖、二等奖和三等奖。
2. 评审标准：（1）课件设计合理程度：包括内容的结构安排、教学目标的明确性、过程的清晰性等。
（2）教学资源的丰富程度：包括图片、视频、动画等多媒体资源的运用情况。
（3）教学策略和方法的创新性：包括课堂互动、合作学习等教学策略和方法的运用情况。
（4）视觉效果和用户体验：包括界面设计、动画效果、交互性等用户体验方面的评价。
3. 奖励设置：（1）一等奖：1名，奖金5000元。
（2）二等奖：2名，奖金3000元。
（3）三等奖：3名，奖金2000元。
（4）优秀奖：若干名，奖金1000元。
课件制作比赛方案
根据评委评分和观众投票结果，评 选出优胜选手并颁发证书和奖品。
结束语
主持人总结比赛情况，感谢参赛者 和观众参与，宣布比赛结束。
26
2024/1/28
07
CATALOGUE
奖项设置与评选方法
27
奖项类别和数量设定
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1名，奖金5000元及荣 誉证书
2024/1/28
2名，奖金3000元及荣 誉证书
运营策略
定期发布比赛进展、优秀作品展示、 获奖者感言等内容，增加互动性和话 题性。
2024/1/28
17
合作媒体及资源置换
2024/1/28
合作媒体
与当地电视台、广播电台、报纸等媒体合作，进行比赛报道 和宣传。
资源置换
与相关教育机构、企业合作，通过资源置换的方式获取更多 的宣传和推广支持。例如，提供比赛获奖作品展示机会，换 取对方的宣传支持。
04
CATALOGUE
宣传与推广策略
15
宣传渠道选择及内容规划
2024/1/28
宣传渠道
利用学校官网、官方微信公众号 、学生社交平台等多个渠道进行 宣传。
内容规划
设计吸引人的海报、推文、短视 频等多媒体内容，突出比赛主题 、参赛对象、奖项设置等信息。
16
社交媒体运营策略
社交媒体选择
选择适合学生群体的社交媒体平台， 如微博、抖音等。
2024/1/28
选拔出一批优秀课件作品，推动教育 教学质量的提升。
5
参赛对象与要求
参赛对象：全国范围内在职中小学教师、教研 员、教育技术工作者等。
01
参赛要求
02
04
课件制作评比方案（最终5篇）
课件制作评比方案（最终5篇）第一篇：课件制作评比方案板场二完小课件制作评比方案为了促进教师专业化成长，提高教师运用现代教学技术的能力，检测教师对PowerPoint基本功的掌握情况，特开展一次课件制作评比活动。
一、评比领导小组：组长：蒲涛成员：冉隆强文远陈涛陈春芬二、考核方式方法在规定时间内（40分钟），自由确立主题，现场制作一份演示文稿。
（考核时不能上网、不能问他人、不能请他人代做）三、考核要求及评分标准（满分100分）1、幻灯片不少于5张，每张有背景设置及文字输入（20分）；2、第一张幻灯片为标题幻灯片（5分）；3、第二张幻灯片为全部演示文稿的内容提要，版面布局合理，文字适量，层次分明（20分）；4、第二张幻灯片要设置超链接，单击可切换到相对应的幻灯片（5分）；5、第二张幻灯片（或最末一张）要设置结束放映的动作按钮（5分），6、从第三张幻灯片开始要设置返回到第二第幻灯片的返回动作按钮（最末一张可除外）。
（5分）7、幻灯片要有切换效果，两个以上对象应设置动画。
（10分）8、背景设置：至少一张幻灯片为自设背景，至少一张为模板背景。
（10分）9、字体设置：整个文件至少有三种字体颜色，三种字号设置（10分）10、单张幻灯片色彩搭配协调，文字清晰、醒目。
（10分）四、参加对象：35岁以下的教师。
五、评奖办法：1、参评者当场演示，评委按评分标准打分，再按得分之和从高到低取前12名设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、对获奖人员给予一定的物质及精神奖励，并享受继续教育加分。
3、获奖者享受学校规定的其他待遇。
注：1、可带教参、教案等书籍。
2、完成后保存在桌面上，文件名用自己的姓名保存。
3、做好后可离开考室，不能关闭计算机。
教导处2013-12-1第二篇：课件制作方案多媒体优秀课件评审大赛活动方案一、活动目的为了提高教师的多媒体课件制作及应用能力，让教师展示自我的魅力，实践、提高和展现自我才华的舞台，丰富课余文化生活，同时也为学校课件制作大赛选拔优秀选手，充分展现双中的特色,现我校举办多媒体课件制作大赛。
2023年教师课件制作比赛方案
2023年教师课件制作比赛方案方案名称：2023年教师课件制作比赛一、背景介绍教师课件是教师进行教学活动时使用的一种教学辅助工具，能够有效地促进教学内容的传达和学生的学习效果。
随着信息技术的不断发展和普及，教师课件在教育领域的应用也越来越广泛。
为了提高教师的课件制作能力和创新能力，激发教师的教学热情和创造力，特举办2023年教师课件制作比赛。
二、目标和意义1. 提高教师的教学课件制作技能，推动教师课程教学水平的提高；2. 激发教师的教学创新能力，鼓励教师采用多种形式的课件设计，提升教学效果；3. 促进教师之间的交流与合作，分享教学资源和经验。
三、比赛内容和形式1. 比赛内容(1)比赛主题：教学课件设计与创新；(2)比赛范围：各学科的教学课件；(3)比赛要求：课件内容要符合当前学科教学大纲要求，结合学科特点进行设计创新。
2. 比赛形式(1)报名：全体教师均可报名参加比赛，报名截止时间为XX 年XX月XX日；(2)初赛：参赛教师提交自己设计的教学课件，比赛组委会组织评委对课件进行初步评选，确定晋级选手；(3)决赛：晋级选手根据比赛要求进行现场展示和答辩，由评委进行评选出优胜选手。
四、比赛流程1. 报名阶段：(1)发布比赛通知，邀请教师报名参加；(2)教师填写报名表，提交报名材料。
2. 初赛阶段：(1)评委对参赛教师提交的课件进行评审，初步筛选出晋级选手；(2)通知晋级选手准备决赛展示的材料。
3. 决赛阶段：(1)晋级选手进行现场展示和答辩；(2)评委对选手的展示和答辩进行评分；(3)评委进行综合评审，评选出优胜选手。
五、奖励办法1. 一等奖：XX名，奖金XXX元；2. 二等奖：XX名，奖金XXX元；3. 三等奖：XX名，奖金XXX元；4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元；5. 参与奖：所有参赛教师将获得比赛参与证书。
六、宣传与评选1. 宣传(1)发布宣传海报，宣传比赛的目的、意义和规则，吸引更多教师参与；(2)在学校、区域性教育平台等渠道宣传比赛信息；(3)利用社交媒体和学校网站等渠道广泛传播比赛信息。
课件制作大赛策划稿范文
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，教育领域对课件制作的需求日益增长。
为了提高教师课件制作水平，激发教师的创新精神，促进教育资源的共享与优化，特举办本次课件制作大赛。
通过比赛，旨在推动教育教学改革，提升教师信息化教学能力，营造良好的教育技术氛围。
二、活动目的1. 提高教师课件制作水平，促进教育教学资源的优化配置。
2. 激发教师创新思维，鼓励教师运用现代教育技术手段进行教学。
3. 丰富学校教育教学资源，提高教育教学质量。
4. 增强教师团队协作能力，促进教师之间的交流与学习。
三、活动主题“创新课件，智慧教学”四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动对象全校在职教师及教育技术中心工作人员六、参赛作品要求1. 作品内容应体现教育教学的实际需求，具有较强的实用性和针对性。
2. 作品应注重创新，体现现代教育技术特点，如多媒体、交互式等。
3. 作品应结构合理，逻辑清晰，内容丰富，形式多样。
4. 作品应遵循版权法规，不得侵犯他人知识产权。
七、参赛作品分类1. 教学课件类：针对课堂教学设计的课件。
2. 教学辅助课件类：辅助课堂教学的课件，如练习册、测试卷等。
3. 教学研究课件类：针对教育教学研究课题的课件。
八、评选标准1. 教学内容的科学性、准确性。
2. 课件设计的创新性、实用性。
3. 课件制作的技术性、美观性。
4. 课件内容的丰富性、互动性。
九、评选程序1. 初赛：由各学院组织初选，选出优秀作品参加决赛。
2. 决赛：由专家评审团对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 公示：对获奖作品进行公示，接受全校师生监督。
十、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：6名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：10名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十一、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 通过校园网站、微信公众号等平台发布活动信息。
3. 组织宣传讲座，邀请专家讲解课件制作技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
方案编号：YT-FS-8416-27
20xx教师课件制作比赛方案模板(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx教师课件制作比赛方案模板(完
整版)
备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进
行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况
进行修改和使用。
为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：
一、活动目的
为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：20xx年月日
三、比赛地点：学校电子备课室
四、参赛对象：
五、具体安排：
月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：
七、评奖方法：
学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：
评分项目、评分要素：
针对性 15分
1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水
平和特点。
5分
2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
5分
3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
5分科学性 30分
1、内容科学、表述准确、术语规范。
10分
2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
10分
3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
10分
技术性 20分
1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
5分
2、学习进度可调控学习路径可选择。
6分
3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
5分
4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
4分
艺术性 20分
1、构图合理色彩协调风格统一。
5分
2、语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。
10分
3、视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。
5分
创新性 10分
1、立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。
6分
2、运用新技术并使用得当。
4分
整体性 5分
完成教学内容制作。
5分
九、课件制作规则：
1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;
2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替;
4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标;
5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名
为文件名保存(如：《掌声》-某某某)。
在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等(如：三年级上第8课《》设计者：某某某)。
6、课件制作要求使用office20xxPowerpoint演示文稿及以上版本。
7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。
这里填写您企业或者单位的信息
Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。