小学高年级(小升初)语文阅读与写作精练第十一期(附答案)

小学高年级（小升初）语文阅读与写作精练（附答案）阶梯阅读与写作综合训练（十一）一、阅读下面小古文，完成练习。

读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂有不到者乎？1.联系上下文，解释下列字词。

①此：②漫浪：③决：④急：④岂：2.翻译全文。

二、阅读下面文章，完成练习。

最后一美元①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。

②20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。

③然而，我却四处碰壁。

一个月下来，口袋里差不多已空空如也。

幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。

最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

④一个早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪汽车里。

一连两天，汽车都在原地。

而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。

我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？⑤第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。

我停住脚步，和他攀谈起来。

交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。

口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。

⑥他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。

然而，我也是自身难保。

我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

⑦刹那间，我想起口袋里的那一美元。

犹豫了片刻，我终于下定了决心。

我走到车前，把钱递给了他。

他的两眼顿时亮了起来。

“有人在上面写满了字。

”他说。

他没有留意那全是亲笔签名。

⑧那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。

然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。

从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。

⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。

有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。

但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试----我通过了。

1.写出下列词语中加点字的读音。

雨雪霏霏．．．．北风凛冽2.联系上文解释下列词语。

接济：忸怩：3.第⑥段中加点的“困境”具体指：⑴；⑵；⑶。

4.在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出。

5.文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用？6.第（9）段中加点的“考试”含义是7.你认为文中的“那名男子”的身份可能是：一个乞丐；一家电台老板；一个骗子；一位应聘者。

请你选择一种可能，然后展开合理想象，描写“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景。

三、按要求选择正确的答案。

1.下列各组词的音、形、义完全正确的一项是（）。

A.悄（qiǎo）然称（chèng）心如意有情有意川流不息（停止）B.禀（bǐng）告硕果累累（léi）众志成城硕大无朋（比）C.矗（zhù）立笔耕不辍（zhuì）银妆素裹匪夷（平常）所思D.窥（kuī）视苍劲（jìn）有力无原无故家喻户晓（天刚亮）2.结合语境选词填空，恰当的一项是（）。

读书是一种思维的_______，人格的_______，内心的_______。

爱读书的人，说话有_______，掷地有声；为人有_______，豁达淡泊；生命有_______，深远厚重。

恰如季羡林先生所说，天下第一好事，便是读书。

A.历练修炼训练质量分量雅量B.训练历练修炼分量质量雅量C.修炼历练训练雅量分量质量D.训练修炼历练分量雅量质量3.将下列四个成语序号分别填在描写相同季节的诗句后面，依次应为（）。

a. 桃红柳绿b.冰天雪地c.秋高气爽d.骄阳似火（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（3）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（4）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

A. b—c—a—dB. a—c—b—dC. b—c—d—a B. a—c—b—dD. a—d—b—c4.下列没有语病的一句是（）。

A.看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心也要像他们一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。

B.“你应该吸取教训，避免不发生类似错误。

”老师意味深长地说。

C.经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1）班，获得了拔河比赛的冠军。

D.有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。

5.四川省青城山的委心亭有副对联，上联为“草亭闲坐看花笑”，最适合的下联是（）。

A.山青水绿千帆过B. 竹院敲诗带月归C.渔歌晓迎红日出6.下面语句排序最恰当的一项是（）。

①他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。

②哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。

③好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。

④夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。

⑤汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。

A．⑤②④①③ B.②⑤④③① C.⑤④②①③ D.⑤④②③①四、习作。

一滴水能够折射太阳的光辉，一瞬间能表现一个人的人品。

它能让你看见人世间最美好的情感，最令人感动的场面，也能让你看到一个与往日完全不同的“他”……在你的生活中，有这样的一瞬间吗？请以“那一瞬间”为话题．．，写一篇不少于500字的记叙文。

例文：那一瞬间人的一生，是由无数个瞬间组成的。

瞬间令人珍惜，瞬间令人回味，更有的令人感到无限的温暖。

体育老师口中的“今天八百米”感到十分的意外。

八百米这几个字对于耐力跑本来就不好的我，具有极大的震撼。

一些班里的长跑健儿们一个个摩拳擦掌，仿佛八百米根本不在话下。

一些与我“同道只人”的难兄难弟们一个个叫苦连天，“痛不欲生”。

“预备——跑！”体育老师一声令下，没法子，跑吧。

跑完第一圈，我就有些力不从心了，但我一边跑，一边给自己打气，今天一定要突破这一大难关，不再让我的八百米成绩成为同学的笑料。

两圈完成了，我已是汗流满面，双脚也象灌了铅似的，沉重的迈不开来，脚下也已经没有丝毫力气了，只要头脑还清醒着，鼓励着自己继续向前跑。

身后的长跑健儿早已在我的后头——都快超我一圈了。

最后一个弯，冲刺的时间到了，可我的骨头都快散架了，哪里来的力气。

完了。

这个念头出现在我的脑海里。

我正要放弃，忽然，一抬头发现身边多了一条身影，是老师。

他正在关注的看着我，一边用脚步引导，一边大喊“加油”。

在与老师四目相对的那一瞬间，我仿佛读懂了老师目光中的含义，那目光中，有鼓励，有期待，更多的还是信任。

我一下子增添了新的动力，脚步也轻快起来。

啊。

终于到了终点。

我整个人瘫软在地上，，大口大口地呼吸着新鲜的空气，来补充缺氧气的大脑。

回想起以前，，我跑一圈都要停停顿顿的，今天竟然一口气跑完了八百米，心中充满了成就感。

我的心中再次闪过老师的目光。

是啊，如果没有老师的鼓励，我哪里能够成功呢？我会将这个瞬间印在心底，把这份成功刻在心底。

一、阅读下面小古文，完成练习。

1.联系上下文，解释下列字词。

读书有三到，就是心到、眼到、口到。

心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能胡乱随意地诵读，绝对不能记住，即使记住了也不能长久。

三到之中，心到最重要。

思想既然已经集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？二、阅读下面文章，完成练习。

3.写出下列词语中加点字的读音。

雨雪霏霏．． lǐn liè．．fēi fēi北风凛冽4.联系上文解释下列词语。

接济：以财物等资助他人。

文中指朋友用超级市场准备扔掉的过期食品资助我。

忸怩：形容羞愧或不大方的样子。

文中指待在车里的那个男子想向我借钱而不好意思。

3.第⑥段中加点的“困境”具体指：⑴找工作却四处碰壁；⑵口袋里只剩下“最后一美元”；⑶靠过期的食品勉强度日。

4.在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出。

①最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉。

②犹豫了片刻，我终于下定了决心。

5.文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用？这样写突出了“最后一美元”对“我”具有非同寻常的意义，为下文写“我”借出最后一美元蓄势，更能体现出“我”的爱心。

6.第（9）段中加点的“考试”含义是考验一个人是否真正具有关心他人、帮助他人的品质。

7.（略）三、按要求选择正确的答案。

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.D。