EDA课程设计题目
eda课程设计题目答案
eda课程设计题目答案一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握eda的基本概念、原理和应用方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
具体来说，知识目标包括：了解eda的基本概念、原理和流程；掌握常见的eda工具和软件的使用方法；了解eda在电子设计中的应用领域。
技能目标包括：能够运用eda工具进行基本的电路设计和仿真；能够根据设计需求选择合适的eda工具和软件；能够对设计结果进行分析和评估。
情感态度价值观目标包括：培养学生对eda技术的兴趣和热情；培养学生勇于探索、创新和合作的精神；培养学生关注社会、关注科技发展的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括eda的基本概念、原理和应用方法。
具体安排如下：第1章：eda概述，介绍eda的定义、发展历程和应用领域；第2章：eda工具和软件，介绍常见的eda工具和软件的使用方法；第3章：电路设计，介绍电路设计的基本原理和方法；第4章：仿真与验证，介绍仿真与验证的基本原理和方法；第5章：eda应用案例，介绍eda在实际项目中的应用案例。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体安排如下：第1章：采用讲授法，介绍eda的基本概念和原理；第2章：采用讨论法，引导学生探讨eda工具和软件的使用方法；第3章：采用案例分析法，分析实际电路设计案例；第4章：采用实验法，让学生动手进行电路设计和仿真；第5章：采用讲授法和讨论法，总结本课程的主要内容和知识点。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：教材：《eda技术与应用》；参考书：《电子设计自动化原理与应用》；多媒体资料：教学PPT、视频教程等；实验设备：计算机、eda工具软件、电路实验板等。
以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习效果。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
EDA课程设计_7
乒乓球游戏电路设计一、乒乓球设计方案（1）我们设计的乒乓球游戏是以一排发光二极管交替发光指示乒乓球的行进路径, 其行进的速度可由输入的时钟信号控制。
乒乓球比赛是甲乙双方的比赛, 所以用两个按键模拟左右两个球拍；我们还要设计一个乒乓球控制模块, 即当发光二极管到最后一个的瞬间, 若检测到对应的表示球拍的键的信号, 立即使“球”反向运行, 如果此瞬间没有接到按键信号, 将给出失败鸣叫, 同时为对方记1分, 并将记分显示出来, 然后由对方重新发球以此类推；还要设计失球计数器的高低位计数模块；乒乓球行进方向控制模块, 主要由发球键控制；还要有一个失球提示发生模块。
（2）要知道乒乓球的游戏规则, 以多少分为一局, 谁先得到一定的分数谁就赢一局, 以此来判断输赢。
（3）用数码管显示双方的得分, 还要设计一个十进制计数器, 来显示分数。
（4）在乒乓球设计方案时还要考虑球速的问题。
二、乒乓球游戏电路的设计程序1.LIBRARY IEEE;--乒乓球游戏顶层文件use ieee.std_logic_1164.all;entity TENNIS isport(bain,bbin,clr,clk,souclk:in std_logic;ballout:out std_logic_vector(7 downto 0);countah,countal,countbh,countbl:out std_logic_vector(3 downto 0);lamp,speaker:out std_logic);end entity TENNIS;architecture ful of TENNIS iscomponent soundport(clk,sig,en:in std_logic;sout:out std_logic);end component;component ballctrlport(clr,bain,bbin,serclka,serclkb,clk:in std_logic; bdout,serve,serclk,ballclr,ballen:out std_logic);end component;component ballport(clk,clr,way,en:in std_logic;ballout:out std_logic_vector(7 downto 0));end component;component boardport(ball,net,bclk,serve:in std_logic;couclk,serclk:out std_logic);end component;component cou10port(clk,clr:in std_logic;cout:out std_logic;qout:out std_logic_vector(3 downto 0));end component;component cou4port(clk,clr:in std_logic;cout:out std_logic;qout:out std_logic_vector(3 downto 0));end component;component mwayport(servea,serveb:in std_logic;way:out std_logic);end component;signalnet,couclkah,couclkal,couclkbh,couclkbl,cah,cbh:std_logic; signalserve,serclka,serclkb,serclk,ballclr,bdout,way,ballen:std_lo gic;signal bbll:std_logic_vector(7 downto 0);beginnet<=bbll(4);ballout<=bbll;lamp<=clk;uah:cou4 port map(couclkah,clr,cah,countah);ual:cou10 port map(couclkal,clr,couclkah,countal);ubh:cou4 port map(couclkbh,clr,cbh,countbh);ubl:cou10 port map(couclkbl,clr,couclkbh,countbl); ubda:board port map(bbll(0),net,bain,serve,couclkal,serclka);ubdb:board port map(bbll(7),net,bbin,serve,couclkbl,serclkb);ucpu:ballctrlportmap(clr,bain,bbin,serclka,serclkb,clk,bdout,serve,serclk, ballclr,ballen);uway:mway port map(serclka,serclkb,way);uball:ball port map(clk,ballclr,way,ballen,bbll);usound:sound port map(souclk,ballen,bdout,speaker);end ful;2.library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity sound isport(clk:in std_logic; --发声时钟sig:in std_logic; --正确接球信号en:in std_logic; --球拍接球脉冲sout:out std_logic); --提示声输出, 接小喇叭end entity sound;architecture ful of sound isbeginsout<=clk and (not sig) and en;--球拍接球, 没接到时, 发提示声end ful;3.library ieee; --总控制模块use ieee.std_logic_1164.all;entity ballctrlisport(clr:in std_logic; --系统复位bain:in std_logic; --左球拍bbin:in std_logic; --右球拍seclka:in std_logic; --左拍准确接球或发球serclkb:in std_logic; --右拍准确接球或发球clk:in std_logic; --乒乓球灯移动时钟bdout:out std_logic; --球拍接球脉冲serve:out std_logic; --发球状态信号serclk:out std_logic; --球拍正确接球信号ballclr:out std_logic; --乒乓球灯清零信号ballen:out std_logic); --乒乓球灯使能end entity ballctrl;architecture ful of ballctrl issignal bd:std_logic;signal ser:std_logic;beginbd<=bain or bbin;ser<=serclka or serclkb;serclk<=ser;--球拍正确接球信号bdout<=bd; --球拍接球脉冲process(clr,clk,bd)beginif(clr='1')then --系统复位serve<='1'; --系统处在职发球状态ballclr<='1'; --乒乓球灯清零elseif(bd='1')then --系统正常--球拍发球或接球时ballclr<='1'; --乒乓球灯清零if(ser='1')then --球拍发球或准确接球ballen<='1'; --乒乓球灯使能允许serve<='0'; --系统处在接球状态else ballen<='0';serve<='1'; --系统处在发球状态end if;else ballclr<='0';--没发球或接球时乒乓球灯不清零end if;end if;end process;end ful;4.--乒乓球灯模块library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity ball isport(clk:in std_logic; --乒乓球灯前进时钟clr:in std_logic; --乒乓球灯清零way:in std_logic; --乒乓球灯前进方向en:in std_logic; --乒乓球灯使能ballout:out std_logic_vector(7 downto 0));--乒乓球灯end entity ball;architecture ful of ball issignal lamp:std_logic_vector(9 downto 0);beginprocess(clk,clr,en)beginif(clr='1') then lamp<="1000000001";--清零elsif en='0' thenelsif (clk'event and clk='1')then--使能允许, 乒乓球灯前进时钟上升沿if(way='1') then lamp(9 downto 1)<=lamp(8 downto 0);lamp(0)<='0';--乒乓球灯右移else lamp(8 downto 0)<=lamp(9 downto 1); lamp(9)<='0';--乒乓球灯左移end if;end if;ballout<=lamp(8 downto 1);end process;end ful;5.--乒乓拍模块library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity board isport(ball:in std_logic; --接球点, 也就是乒乓球灯的末端net:in std_logic; --乒乓球灯的中点, 乒乓球过中点时, counclk、serclk复位bclk:in std_logic; --球拍接球信号serve:in std_logic; --发球信号couclk:out std_logic;serclk:out std_logic);end entity board;architecture ful of board isbeginprocess(bclk,net)beginif(net='1')then serclk<='0';couclk<='0';--乒乓球过中点时, counclk、serclk复位elsif(bclk'event and bclk='1')then—球拍接球时if(serve='1')then serclk<='1';--系统处于发球状态时—发球成功else—系统处于接球状态if(ball='1')then serclk<='1';--乒乓球刚落在接球点上, 接球成功else serclk<='0';couclk<='1';end if;end if;end if;end process;end ful;6.--十进制计数器用来做失球低位计数library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity mway isport(servea:in std_logic;serveb:in std_logic;way:out std_logic);end entity mway;architecture ful of mway isbeginprocess(servea,serveb)beginif(servea='1')then way<='1';elsif(serveb='1')then way<='0';end if;end process;end ful;7、--四进制计数器用来做失球高位计数library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity mway isport(servea:in std_logic;serveb:in std_logic;way:out std_logic);end entity mway;architecture ful of mway isbeginprocess(servea,serveb)beginif(servea='1')then way<='1';elsif(serveb='1')then way<='0';end if;end process;end ful;8、--乒乓球前进方向产生模块library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;entity mway isport(servea:in std_logic;--左选手发球信号serveb:in std_logic;--右选手发球信号way:out std_logic);--乒乓球灯前进方向信号end entity mway;architecture ful of mway isbeginprocess(servea,serveb)beginif(servea='1')then way<='1';--左选手发球方向向右elsif(serveb='1')then way<='0';--右选手发球方向向左end if;end process;end ful;三、乒乓球游戏程序的仿真波形仿真波形图四、硬件测试方法然后我们就要测试硬件, 下载文件。
EDA单片机课程设计大全
EDA单片机课程设计大全第一篇：EDA单片机课程设计大全EDA与单片机课程设计安排EDA课程设计参考题目课程设计一：五人抢答器要求：1、五人抢答逻辑：只有一个最先抢答有效。
2、在主持人控制下，10秒内抢答有效。
3、采用数码管显示抢答10秒倒计时，若有抢答直接结束，显示结果。
4、抢答结束后用数码管显示抢答结果：抢答有效人编号；若有异常（提前抢答，犯规），显示E，本次抢答结束。
5、设主持人控制键、复位键。
控制键：启动抢答复位键：系统复位课程设计二：五人多数表决器要求：1、五人多数表决逻辑：多数通过。
2、在主持人控制下，10秒内表决有效。
3、采用数码管显示表决10秒倒计时。
4、表决结束后用发光二极管及数码管显示表决结果，数码管显示结果：通过、不通过。
5、设主持人控制键、复位键。
控制键：启动表决复位键：系统复位课程设计三：日历和数字种要求：1、数字钟：时、分，小时用二十四进制显示，分钟用六十进制显示。
2、日历为30天，并显示星期几。
3、显示采用动态数码管显示方式或静态显示方式。
动态时显示八位：日期星期几小时分钟静态时显示四位：分别显示（日期30天星期）和（小时分钟）采用控制键切换或周期轮流显示。
课程设计四：LED彩灯控制器设计要求： 1、9个发光管6种花样自动变换，循环往复。
2、彩灯花样变换的快慢节拍可以选择。
3、系统复位清零开关。
课程设计五：汽车尾灯控制器设计要求：1、汽车车尾左右两侧各有三盏灯：黄灯、红灯、照明灯（远光、近光）2、白天正常行驶时照明灯都不亮，夜间行驶时两个前照明灯都亮。
3、左转弯时左侧黄灯亮，右转弯时右侧黄灯亮。
4、汽车刹车时，两个红灯都亮。
5、夜间行驶时红色尾灯闪烁。
单片机课程设计参考题目课程设计一：秒表要求：1、整数和小数各两位，共计四位数；2、同时对两对象（A、B）计时；3、设开始、停止A、停止B、显示A、显示B、复位按键。
课程设计二：交通灯控制器要求：1、红灯和绿灯相互转换时经过黄灯，黄灯闪烁三次（三秒）；2、主干道方向通行30秒，辅干道方向通行20秒；3、以十字形路口的交通灯设计课程设计三：数字钟要求：1、显示时、分，小时用二十四进制显示，分钟用六十进制显示。
EDA课程设计题目
EDA课程设计题目
题目一：正弦信号发生器设计，要求：
1、与D/A转换电路配合，产生一路频率范围为1KHz~20KHz的正弦信号，输出
频率、幅度可调；
2、频率、幅度的设定通过按键增减来实现，频率调整步长为1KHz，幅度调整步
长为500mV。
题目二：乐曲硬件演奏电路设计，要求：
1、FPGA配合按键、蜂鸣器演奏一段简单音乐；
2、当前演奏音调对应的阿拉伯数字用一位数码管显示；
3、用LED灯亮的个数指示当前演奏音调。
题目三：计时电路设计，要求：
1、具有小时、分钟、秒计时功能，并在数码管上实时显示，显示模式为12小时制和24小时制可选
2、可以对时钟进行设置
3、具有设置闹钟使能、设置功能，并能进行闹钟提醒。
题目四：串口通信电路设计
要求：
（1）设计一个全双工串口收发控制程序，速率为9600b/s，其中数据帧格式为：1位起始位+8位数据+1位奇偶校验位+1位停止位。
（2）通过连接两个实验箱，验证通信功能（如通过一个实验箱按键，另一个实验箱显示）。
题目五：数字频率计设计，要求：
1、所测频率的误差恒为百万分之一；
2、测频范围为0.1Hz~10MHz。
题目六：灯柱控制电路设计。
要求：
1、通过调节旋钮，在数码管上显示当前电压值
2、随着旋钮旋动时，LED 灯柱改变点亮的长度，蜂鸣器改变发出的音调。
EDA设计题目和内容
EDA设计题目和内容1智力竞赛抢答器的设计设计一个4人参加的智力竞赛抢答计时器。
电路具有回答问题时间控制功能。
要求回答问题时间小于等于100秒(显示为0～99)，时间显示采用倒计时方式，当达到限定时间时，发出声响以示警告；设置一个主持人“复位”按钮，主持人复位后，开始抢答，进入倒计时，当有某一参赛者首先按下抢答开关时，相应指示灯亮并伴有2~3 秒声响，此时抢答器不再接受其他输入信号，使除第一抢答者外的按钮不起作用，倒计时也相应停止，主持人复位后，重新开始抢答。
其他要求：（1）数码管显示抢答得胜的选手号；（2）设置一个计分电路，每组开始预置100 分，由主持人记分，答对一次加10 分，答错一次减10 分。
2 数字电子钟的设计具有时，分，秒计数显示功能，以24小时循环计时；设置启动、停止开关，具有启动和停止计时操作的功能；显示格式为××-××-××，用8位数码管显示。
其他要求：（1）具有清零，调节小时、分钟、秒功能;（2）具有整点报时功能，整点报时的同时LED灯花样显示。
（3）具有闹钟功能，可任意设置时间点。
3 拔河游戏机的设计设计要求如下：（1）设计一个能进行拔河游戏的电路。
（2）电路使用7个发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河的中心点。
（3）游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按十次，亮点移动一次。
（4）亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。
（5）用数码管显示双方按键的次数。
4 数字频率计的设计设计一个8位十进制数字频率计，待测信号由50MHz时钟分频得到或外部输入，测频范围为1Hz~50MHz，频率通过8位数码管显示。
其他要求：（1）测频范围扩大到1Hz~100MHz。
（2）用1602液晶显示待测信号频率。
5 乒乓球比赛游戏机（1）设计一个由甲、乙双方参赛，有裁判的3人乒乓球游戏机。
EDA课程设计题目
1.数控分频器的设计2.8位16进制频率计设计3.数据采集电路和简易存储示波器设计利用FPGA直接控制0809对模拟信号进行采样，然后将转换好的8位二进制数据迅速存储到存储器中，在完成对模拟信号一个或数个周期的采样后，由外部电路系统(如单片机)将存储器中的采样数据读出处理。
4.8位移位相加硬件乘法器设计5.16阶数字滤波器的设计6.基于DSP Builder的FIR数字滤波器设计7.基于DSP Builder的IIR数字滤波器设计实验8. 基于FPGA的十字路口交通灯控制器9. 通用十进制加法器（动态扫描显示）设计一个双4 位的BCD码全加器，其框图如图1所示。
图中的“进位出”C即是本位的进位输出。
全加器的16个输入所对应的管脚同16位拨码开关相连，16个输入管脚是（被加数）A1(3..0)、（被加数）B1(3..0)和（被加数）A2(3..0)、（被加数）B2(3..0)。
相加的十进制结果经译码电路译为7段显示输出，和与进位的值。
要求显示器动态显示两位十进制相加的结果。
10、通用十进制减法器（动态扫描显示）设计一个双4 位的BCD码全减器，其框图如图2所示。
图中的“借位出”C即是本位的借位输出。
全减器的16个输入所对应的管脚同16位拨码开关相连，16个输入管脚是（被减数）A1(3..0)、（被减数）B1(3..0)和（减数）A2(3..0)、（减数）B2(3..0)。
相减的十进制差经译码电路译为7段显示输出，差与借位的值。
要求显示器动态显示两位十进制相减的结果。
11、六人抢答器抢答台数为6；具有抢答开始后20秒倒计时，20秒倒计时后六人抢答显示超时，并报警；能显示超前抢答台号并显示犯规报警；系统复位后进入抢答状态，当有一路抢答按键按下，该路抢答信号将其余各路抢答信号封锁，同时铃声响起，直至该路按键松开，显示牌显示该路抢答台号。
12、出租车计费器实现计费功能，计费标准为武汉起步3元，车行3公里后为1.4元/公里，当计费达到20元后，每公里加收50%的车费，车停止每3分钟增加0.7元。
EDA技术课程设计题目
《EDA技术》课程设计一、课程设计目的《EDA技术》是电气自动化、自动控制、机械电子类专业重要的专业课之一，它不但要求有较高的理论水平，而且还要求有较强的实际动手能力。
本课程的主要目的是提高实践能力，包括提高VHDL语言的编程能力(电子设计自动化)及对接口等硬件的理解分析能力和设计能力。
一般来讲，课程设计比教学实验复杂一些，涉及的深度更广并更加接近实用。
目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力，最终帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好的完成教学任务。
二、课程设计要求：1、课程设计要求扎扎实实完成,绝不走过场。
2、培养独立思考,独立动手,独立查阅资料,严谨治学,一丝不苟的工作作风,培养会检索查阅资料,使用资料的能力,严禁抄袭,不求甚解。
3、培养形成独立分析问题,解决问题的能力,为毕业后工作打好基础。
4、有关问题按课程设计大纲要求进行。
三、课程设计时间及安排课程设计集中在二周（10天）进行。
为保证达到预计的教学任务及目的，以小组为单位分别进行资料的收集、方案论证、电路设计、编程、调试、实验及改进。
具体进度及要求安排如下：四、课程设计的考查设计成绩根据平时考勤、阶段性进度检查、质疑，设计说明书最后验收，最终设计答辩多个环节综合评定。
在集中调试期间，学生不得无故请假或缺勤，缺勤累计达三分之一者，指导教师可直接定为设计成绩不及格。
五、课程设计说明书（报告）撰写要求1、课程设计计算说明书正文基本要求：（1）书写整洁、论述清楚、计算正确（2）论述方面内容应图文并茂、重点突出2、课程设计计算说明书应包括以下内容：（1）设计题目及封面：主要填写工程名称，编写人、编制日期等。
（2）目录（3）摘要：论文的主要内容（4）设计的各个部分论述（并附有各个模块的源程序）（5）设计总结和心得体会（6）参考资料（资料编号、作者、书名、出版单位、出版年月）2EDA 技术课程设计指导书 电气自动化教研室3设计题目一：电子秒表的设计一、设计题目电子秒表的设计二、设计目的1、熟悉VHDL 语言2、学习电子秒表的设计,调试,仿真以及对仿真波形的调试 三、设计要求（数字钟的功能）1．具有时，分，秒，计数显示功能，以24小时循环计时； 2．设置启动、停止开关，具有启动和停止计时操作的功能； 3．要求计时精度为0.01S ，最长时间24H ；4．具有清零，调节小时、分钟功能;（拓展功能选做）5．具有整点报时功能，整点报时的同时LED 灯花样显示。
(成都大学)EDA课程设计题目及解决方案(抢答器)
EDA课程设计设计题目：智力竞赛抢答器一．电路功能：可满足8个组，同时参加竞赛。
抢答器复位后，数码显示为0，在竞赛主持人出完题并示意抢答开始后，每个组都可以通过各自的按钮开关发出抢答信号，抢答器一旦接收到某组最先发出的信号后，立即让数码管显出该组的组号，同时发出音响提示，且对后来组发出的抢答信号一律不与理睬。
主持人用复位钮复位抢答器，数码显示归0，提示音停止，在抢答组回答完问题后，重复前述过程，可进行下一题抢答。
二．原理框图（见附图）三．设计要求用VHDL语言描述抢答器逻辑功能，经编译后仿真，仿真波形正确后，加上段码译码器编译通过后方可在实验箱上下载，做真实电路验证。
四. 撰写设计报告给出设计方案框图，包括模块的划分，信息的传递关系；给出各模块的VHDL程序；给出每个模块的仿真波形图，并附以文字说明；写出设计的心得体会和收获。
一．结构描述法1（先锁存后编码）LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY scq_8 ISPORT (g: IN STD_LOGIC_VECTOR (8 DOWNTO 1); rst, en: IN STD_LOGIC;q: OUT STD_LOGIC_VECTOR (8 DOWNTO 1)); END scq_8;ARCHITECTURE one OF scq_8 ISBEGINPROCESS ( rst, en)BEGINIF rst='0' THENq<= "11111111";ELSIF en ='1' THENq<=g;END IF;END PROCESS;END one;LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY bm8_4 ISPORT(d: IN STD_LOGIC_VECTOR(8 DOWNTO 1); sum: OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0)); END bm8_4;ARCHITECTURE one OF bm8_4 ISBEGINPROCESS(d)BEGINCASE d ISWHEN "11111110" => sum<="0001";WHEN "11111101" => sum<="0010";WHEN "11111011" => sum<="0011";WHEN "11110111" => sum<="0100";WHEN "11101111" => sum<="0101";WHEN "11011111" => sum<="0110";WHEN "10111111" => sum<="0111";WHEN "01111111" => sum<="1000";WHEN OTHERS => sum<="0000";END CASE;END PROCESS;END one;LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY DECL7S ISPORT(A: IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);LED7S: OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0)); END;ARCHITECTURE one OF DECL7S ISBEGINPROCESS(A)BEGINCASE A ISWHEN "0000" => LED7S <= "0111111";WHEN "0001" => LED7S <= "0000110";WHEN "0010" => LED7S <= "1011011";WHEN "0011" => LED7S <= "1001111";WHEN "0100" => LED7S <= "1100110";WHEN "0101" => LED7S <= "1101101";WHEN "0110" => LED7S <= "1111101";WHEN "0111" => LED7S <= "0000111";WHEN "1000" => LED7S <= "1111111";WHEN "1001" => LED7S <= "1101111";WHEN "1010" => LED7S <= "1110111";WHEN "1011" => LED7S <= "1111100";WHEN "1100" => LED7S <= "0111001";WHEN "1101" => LED7S <= "1011110";WHEN "1110" => LED7S <= "1111001";WHEN "1111" => LED7S <= "1110001";WHEN OTHERS => NULL;END CASE;END PROCESS;END;四．状态机描述法LIBRARY IEEE;USE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;ENTITY qdq8_1 ISPORT(rst,clk: STD_LOGIC;g: IN STD_LOGIC_VECTOR(8 DOWNTO 1);q: OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);sq: OUT STD_LOGIC );END qdq8_1;ARCHITECTURE one OF qdq8_1 ISTYPE s IS (s0,s1);SIGNAL crt_s: s;SIGNAL sum: STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); BEGINPROCESS(rst,clk,g)BEGINIF rst='0' THEN crt_s<=s0;ELSIF clk'event AND clk='1' THENCASE crt_s ISWHEN s0 => q<="0000";sq<='0';CASE g ISWHEN "11111110" => sum<="0001";crt_s<=s1;WHEN "11111101" => sum<="0010";crt_s<=s1;WHEN "11111011" => sum<="0011";crt_s<=s1;WHEN "11110111" => sum<="0100";crt_s<=s1; WHEN "11101111" => sum<="0101";crt_s<=s1; WHEN "11011111" => sum<="0110";crt_s<=s1; WHEN "10111111" => sum<="0111";crt_s<=s1; WHEN "01111111" => sum<="1000";crt_s<=s1; WHEN OTHERS => crt_s<=s0;END CASE;WHEN s1 => q<=sum; sq<='1';crt_s<=s1;END CASE;END IF;END PROCESS;END one;。
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计算机辅助设计参考题目设计一数字式竞赛抢答器1、设计一个可容纳6组(或4组)参赛的数字式抢答器，每组设一个按钮，供抢答使用。
2、抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能，使除第一抢答者外的按钮不起作用。
3、设置一个主持人“复位”按钮。
4、主持人复位后，开始抢答，第一信号鉴别锁存电路得到信号后，有指示灯显示抢答组别，扬声器发出2~3秒的音响。
5、设置一个计分电路，每组开始预置100分，由主持人记分，答对一次加10分，答错一次减10分。
教学提示:1、此设计问题的关键是准确判断出第一抢答者并将其锁存，实现的方法可使触发器或锁存器，在得到第一信号后将输入封锁，使其它组的抢答信号无效。
2、形成第一抢答信号后，用编码、译码及数码显示电路显示第一抢答者的组别，用第一抢答信号推动扬声器发出音响。
3、计分电路采用十进制加／减计数器、数码管显示，由于每次都是加／减10分，所以个位始终为零，只要十位、百位进行加／减运算即可。
设计二数字钟1、设计一个能显示1/10秒、秒、分、时的12小时数字钟。
2、熟练掌握各种计数器的使用。
3、能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器。
4、能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。
教学提示:1、时钟源使用频率为0.1Hz的连续脉冲。
2、设置两个按钮，一个供“开始”及“停止”用，一个供系统“复位”用。
3、时钟显示使用数码管显示。
4、“时显示”部分应注意12点后显示1点。
5、注意各部分的关系，由低位到高位逐级设计、调试。
设计三数字频率计1、设计一个能测量方波信号的频率的频率计。
2、测量的频率范围是1Hz~9999Hz。
3、结果用十进制数显示。
教学提示:1、脉冲信号的频率就是在单位时间内所产生的脉冲个数，其表达式为，f为被测信号的频率，N为计数器所累计的脉冲个数，T为产生N个脉冲所需的时间。
所以，在1秒时间内计数器所记录的结果，就是被测信号的频率。
2、被测频率信号取自实验箱晶体振荡器输出信号，加到主控门的输入端。
3、再取晶体振荡器的另一标准频率信号，经分频后产生各种时基脉冲：1ms，10ms，0.1s，1s等，时基信号的选择可以控制，即量程可以改变。
4、时基信号经控制电路产生闸门信号至主控门，只有在闸门信号采样期间内(时基信号的一个周期)，输入信号才通过主控门。
5、f=N/T，改变时基信号的周期T，即可得到不同的测频范围。
6、当主控门关闭时，计数器停止计数，显示器显示记录结果，此时控制电路输出一个置零信号，将计数器和所有触发器复位，为新的一次采样做好准备。
7、改变量程时，小数点能自动移位。
设计四拔河游戏机1、设计一个能进行拔河游戏的电路。
2、电路使用15个(或9个)发光二极管，开机后只有中间一个发亮，此即拔河中心点。
3、游戏双方各持一个按钮，迅速地、不断地按动，产生脉冲，谁按得快，亮点就向谁的方向移动，每按一次，亮点移动一次。
4、亮点移到任一方终端二极管时，这一方就获胜，此时双方按钮均无作用，输出保持，只有复位后才使亮点恢复到中心。
5、用数码管显示获胜者的盘数。
教学提示:1、按钮信号即输入的脉冲信号，每按一次按钮都应能进行有效的计数。
2、用可逆计数器的加、减计数输入端分别接受两路脉冲信号，可逆计数器原始输出状态为0000，经译码器输出，使中间一只二极管发亮。
3、当计数器进行加法计数时，亮点向右移；进行减法计数时，亮点向左移。
4、由一个控制电路指示谁胜谁负，当亮点移到任一方终端时，由控制电路产生一个信号，使计数器停止计数。
5、将双方终端二极管“点亮”信号分别接两个计数器的“使能”端，当一方取胜时，相应的计数器进行一次计数，这样得到双方取胜次数的显示。
6、设置一个“复位”按钮，使亮点回到中心，取胜计数器也要设置一个“复位”按钮，使之能清零。
设计五乒乓球比赛游戏机1、设计一个由甲、乙双方参赛，有裁判的3人乒乓球游戏机。
2、用8个(或更多个)LED排成一条直线，以中点为界，两边各代表参赛双方的位置，其中一只点亮的LED指示球的当前位置，点亮的LED依此从左到右，或从右到左，其移动的速度应能调节。
3、当“球”(点亮的那只LED)运动到某方的最后一位时，参赛者应能果断地按下位于自己一方的按钮开关，即表示启动球拍击球。
若击中，则球向相反方向移动；若未击中，则对方得1分。
4、一方得分时，电路自动响铃3秒，这期间发球无效，等铃声停止后方能继续比赛。
5、设置自动记分电路，甲、乙双方各用2位数码管进行记分显示，每计满21分为1局。
6、甲、乙双方各设一个发光二极管，表示拥有发球权，每隔5次自动交换发球权，拥有发球权的一方发球才有效。
教学提示:1、用双向移位寄存器的输出端控制LED显示来模拟乒乓球运动的轨迹，先点亮位于某一方的第1个LED，由击球者通过按钮输入开关信号，实现移位方向的控制。
2、也可用计数译码方式实现乒乓球运动轨迹的模拟，如利用加/减计数器的2个时钟信号实现甲、乙双方的击球，由表示球拍的按钮产生计数时钟，计数器的输出状态经译码驱动LED发亮。
3、任何时刻都保持一个LED发亮，若发亮的LED运动到对方的终点，但对方未能及时输入信号使其向相反方向移动，即失去1分。
4、控制电路决定整个系统的协调动作，必须严格掌握各信号之间的关系。
设计六交通信号灯控制器1、设计一个交通信号灯控制器，由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口，在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯，红灯亮禁止通行，绿灯亮允许通行，黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。
2、红、绿、黄发光二极管作信号灯，用传感器或逻辑开关作检测车辆是否到来的信号。
3、主干道处于常允许通行的状态，支干道有车来时才允许通行。
主干道亮绿灯时，支干道亮红灯；支干道亮绿灯时，主干道亮红灯。
4、主、支干道均有车时，两者交替允许通行，主干道每次放行45秒，支干道每次放行25秒，设立45秒、25秒计时、显示电路。
5、在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中，要亮5秒黄灯作为过渡，使行驶中的车辆有时间停到禁行线外，设立5秒计时、显示电路。
教学提示:1、主、支干道用传感器检测车辆到来情况，实验电路用逻辑开关代替。
2、选择1HZ时钟脉冲作为系统时钟。
3、45秒、25秒、5秒定时信号可用顺计时，也可用倒计时，计时起始信号由主控电路给出，每当计满所需时间，即向主控电路输出“时间到”信号，并使计数器清零，由主控电路启、闭三色信号灯或启动另一计时电路。
4、主控电路是核心，这是一个时序电路，其输入信号为：车辆检测信号（A，B，；45秒、25秒、5秒定时信号（C，D，E），其输出状态控制相应的三色灯。
主控电路可以由两个JK触发器和逻辑门构成，其输出经译码后，控制主干道三色灯R、G、Y和支干道三色灯r、g、y。
设计七电子密码锁1、设计一个密码锁的控制电路，当输入正确代码时，输出开锁信号以推动执行机构工作，用红灯亮、绿灯熄灭表示关锁，用绿灯亮、红灯熄灭表示开锁；2、在锁的控制电路中储存一个可以修改的4位代码，当开锁按钮开关（可设置成6位至8位，其中实际有效为4位，其余为虚设）的输入代码等于储存代码时，开锁；3、从第一个按钮触动后的5秒内若未将锁打开，则电路自动复位并进入自锁状态，使之无法再打开，并由扬声器发出持续20秒的报警信号。
教学提示:1、该题的主要任务是产生一个开锁信号，而开锁信号的形成条件是，输入代码和已设密码相同。
实现这种功能的电路构思有多种，例如，用两片8位锁存器，一片存入密码，另一片输入开锁的代码，通过比较的方式，若两者相等，则形成开锁信号。
2、在产生开锁信号后，要求输出声、光信号，声音的产生由开锁信号触动扬声器工作，光信号由开锁信号点亮LED指示灯；3、用按钮开关的第一个动作信号触发一个5秒定时器，若5秒内无开锁信号产生，让扬声器发出特殊音响，以示警告，并输出一个信号推动LED不断闪烁。
设计八彩灯控制器1、设计一个彩灯控制器，使彩灯（LED管）能连续发出四种以上不同的显示形式；2、随着彩灯显示图案的变化，发出不同的音响声。
教学提示:1、彩灯显示的不同形式可由不同进制计数器驱动LED显示完成；2、音响由选择不同频率CP脉冲驱动扬声器形成。
设计九脉冲按键电话显示器1、设计一个具有8位显示的电话按键显示器；2、能准确地反映按键数字；3、显示器显示从低位向高位前移，逐位显示按键数字，最低位为当前输入位；4、*设置一个“重拨”键，按下此键，能显示最后一次输入的电话号码；5、*挂机2秒后或按熄灭按键，熄灭显示器显示。
教学提示:1、利用中规模计数器的予置数功能可以实现不同的按键对应不同的数字；2、设置一个计数器记录按键次数，从而实现数字显示的移位。
设计十简易电子琴1、设计一个简易电子琴；2、利用实验箱的脉冲源产生1，2，3，。
共7个或14个音阶信号；3、用指示灯显示节拍；4、*能产生颤音效果。
教学提示:1、各音阶信号由脉冲源经分频得到。
设计十一出租车自动计费器1、设计一个出租车自动计费器，具有行车里程计费、等候时间计费、及起价三部分，用四位数码管显示总金额，最大值为99。
99元；2、行车里程单价1元/公里，等候时间单价0。
5元/10分钟，起价3元（3公里起价）均能通过人工输入。
3、行车里程的计费电路将汽车行驶的里程数转换成与之成正比的脉冲数，然后由计数译码电路转换成收费金额，实验中以一个脉冲模拟汽车前进十米，则每100个脉冲表示1公里，然后用BCD码比例乘法器将里程脉冲乘以每公里单价的比例系数，比例系数可由开关预置。
例如单价是1。
0元/公里，则脉冲当量为0.01元/脉冲。
4、用LED显示行驶公里数，两个数码管显示收费金额。
教学提示:1、等候时间计费需将等候时间转换成脉冲个数，用每个脉冲表示的金额与脉冲数相乘即得计费数，例如100个脉冲表示10分钟，而10分钟收费0。
5元，则脉冲当量为0。
05元/脉冲，如果将脉冲当量设置成与行车里程计费相同（0。
01元/脉冲），则10分钟内的脉冲数应为500个。
2、用LED显示等候时间，两个数码管表示等候时间收费金额。
3、用加法器将几项收费相加，P=P1+P2+P3，4、P1为起价，P2为行车里程计费，P3为等候时间计费，用两个数码管表示结果。
设计十二洗衣机控制器1、设计一个电子定时器，控制洗衣机作如下运转：定时启动?正转20秒?暂停10秒?反转20秒?暂停10秒?定时未到回到“正转20秒?暂停10秒?……”，定时到则停止；2、若定时到，则停机发出音响信号；3、用两个数码管显示洗涤的预置时间（分钟数），按倒计时方式对洗涤过程作计时显示，直到时间到停机；洗涤过程由“开始”信号开始；4、三只LED灯表示“正转”、“反转”、“暂停”三个状态。
教学提示:1、设计20秒、10秒定时电路。
2、电路输出为“正转”、“反转”、“暂停”三个状态。