教练式领导力课前问卷调查
领导力能力问卷调查
领导力能力问卷调查
背景
领导力是一个重要的管理概念，它对于组织成功具有关键作用。
为了了解领导力能力的现状以及提高方向，我们特别设计了一份领
导力能力问卷调查。
目的
通过问卷调查，我们旨在了解受访者的领导力能力现状，包括
其领导力能力水平、领导风格、领导方法等方面，以提供有针对性
的个人和组织发展建议。
问卷题目
1. 您认为您的领导力能力如何？（1-10分）
2. 您倾向于采用以下哪种领导风格？（请从以下选项中选择一
个答案）
* a. 民主式领导风格
* b. 强制式领导风格
* c. 自由式领导风格
* d. 激励式领导风格
3. 您认为您最成功的一次领导经验是什么？请简要介绍并阐述您所采用的领导方法。
（不超过100字）
4. 您认为领导者最需要掌握的技能是什么？（不超过50字）
5. 对于领导者来说，下列行为应该避免的是？（请选择其中一个）
* a. 安排不必要的开会
* b. 没有明确的目标和任务
* c. 忽视员工的情感需求
* d. 经常更改计划
6. 您认为领导力能力培养最有效的方式是什么？（不超过50字）
结论
通过问卷调查，我们可以得出有价值的结论，帮助受访者在领导力方面取得更大的进步和不断提高。
同时，我们还将提供针对性的个人和组织发展建议，帮助领导者达到更高的成功境界。
领导力课程调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前领导力课程的现状、需求以及效果，我们特设计此调查问卷。
本问卷旨在收集有关领导力课程的相关信息，以期为课程设计和改进提供依据。
您的宝贵意见将对我们研究工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！第一部分：基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您的学历：A. 高中/中专B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士4. 您所在的行业：A. 服务业B. 制造业C. 金融业D. 教育业E. 医疗卫生F. 其他5. 您所在的公司规模：A. 50人以下B. 50-100人C. 101-500人D. 501-1000人E. 1000人以上第二部分：领导力课程需求6. 您是否需要参加领导力课程？A. 需要B. 不需要C. 不确定7. 您对以下领导力课程主题的兴趣程度（1-5分，1为最不感兴趣，5为最感兴趣）：A. 团队领导与沟通B. 决策与问题解决C. 情绪管理与冲突处理D. 激励与激励策略E. 个人发展与管理8. 您希望领导力课程采用以下哪种教学方法？（多选）A. 讲座B. 案例分析C. 小组讨论D. 角色扮演E. 观察与反馈9. 您认为以下哪些因素对领导力课程的效果影响最大？（多选）A. 教师的专业水平B. 课程内容与实际工作相关性C. 课程时长D. 课程形式（线上或线下）E. 同学间的互动与交流第三部分：领导力课程现状10. 您是否参加过领导力课程？A. 是B. 否11. 如果您参加过领导力课程，请评价以下方面（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）：A. 课程内容B. 教师水平C. 教学方法D. 课程组织E. 同学互动12. 您认为领导力课程对您的工作和生活有哪些积极影响？A. 提升领导能力B. 增强团队协作能力C. 提高工作效率D. 改善人际关系E. 其他13. 您对以下领导力课程改进建议（多选）：A. 增加实际案例分析B. 丰富教学形式C. 提高课程互动性D. 增设实践环节E. 其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈不断改进领导力课程，以满足您的需求。
领导能力培养需求调查问卷
领导能力培养需求调查问卷
介绍
该问卷旨在调查员工对领导能力培养的需求和期望。
您的参与至关重要，以帮助我们了解您在领导能力方面的需求，并提供更好的发展方向。
请您根据个人经验和意见，如实回答以下问题。
您的回答将被保密处理，仅用于统计分析和内部发展研究。
个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 职务：
5. 所在部门：
需求调查
6. 您认为领导能力对您的职业发展有何重要性？请简要说明：
7. 您认为现阶段您在哪些领导能力方面存在不足？请列举具体的方面：
8. 您希望通过什么方式进行领导能力的培养？请在下方勾选适用选项：
- 领导力培训课程
- 领导力导师辅导
- 领导力书籍阅读
- 领导力研讨会/研讨班
- 其他方式（请注明）：______
9. 您认为领导能力培养应注重哪些方面？请在下方勾选适用选项：
- 沟通与协调能力
- 战略思维与决策能力
- 团队管理与激励能力
- 问题解决与冲突管理能力
- 建立信任与影响力能力
- 创新与变革管理能力
- 其他方面（请注明）：______
10. 您对领导能力培养的期望是什么？请简要说明您希望在什么方面得到提升：
11. 如果您有任何其他关于领导能力培养的建议或意见，请在下方填写：
谢谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要，帮助我们更好地满足您的需求。
关于领导力课程反馈状况调查问卷
关于领导力课程反馈状况调查问卷培训课程：领导力课程培训讲师：朱磊老师培训时长：1H 请各位参加培训的学员如实填写您上课后最真实的反馈。
现在我们马上开始做问卷吧，先回答完的我们会有小礼物哦。
Q1. 您的年龄阶段是？（单选题）Q2. 你的月收入？（单选题）Q3. 您的最高学历？（单选题）Q4. 您觉得这门课程是否有培训的必要？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q5. 您觉得这门课程对您是否有益？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q6. 您对这门课程是否感兴趣？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q7. 课程时间安排是否与您的工作有冲突？（单选题） 5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q8. 课时的长度是否合适？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q9. 老师讲课是否思路清晰、条理清楚？（单选题） 5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q10. 老师的语言表达是否令你满意？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q11. 老师讲课是否生动、课堂气氛是否活跃？（单选题） 5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q12. 您对所学的课程掌握情况如何?（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q13. 教材的内容是否贴切？（单选题）5分(非常满意)4分(满意)3分(较好)2分(一般)1分(差)Q14. 请留下宝贵意见和建议：（填空题）Q15. 可以评价此表中未涉及到的话题，或者是对下一期培训的希望和改进：（填空题）这份问卷是我们的毕业论文中的一部分，您的填写对我们至关重要，谢谢你的支持。
清华大学领导力研修班课程问卷
清华大学领导力研修班课程问卷预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制课程班次：个人资料清华大学领导力研修班课程报名表课程时间：课程地点：中文姓名：习惯称呼：性别：口男口女年龄：出生日期：年月日身份证号码：口已婚口未婚口离婚子女数目：语言：口普通话口广东话口英语口其它办公电话：手机号：传真号码：住宅电话：微信号：E-mail:单位名称：职位：单位地址：邮编：介绍人姓名：介绍人电话：是否参加或接触过教练技术课程？□是□否参加课程的目的：□更接受自己和他人□发掘新的可能□学习如何更有效地沟通□弄清我自己的目标□建立自信□增强我的领导才能□学习去爱自己□增强我的创造力□改善我与别人关系□解决我生命中的问题□放开往事□提高工作效能□做一个更好的家长□找出在别人眼中我是怎样的□其它：公司情况（以下资料作为本公司统计研究之用，请标识合适的“□”）□服务/零售□电脑/网络□广告/设计□建筑/装饰行业：□电讯/通信□金融/保险□学术/教育□政府机构□制造/工业□航运/运输□投资/地产□其它工作性质：□管理/行政□人力资源/培训□财务/会计□电脑/技术□客户/服务□营销/推广□开发/研究□其它职位□董事长/董事□总裁/总经理□部门经理□主任□主管□职员□其他公司规模: □50人以下□51-100人□101-500人□501-1000人□1000人以上直接管理□0人□1-10人□11-20人□21-50人下数人数□51-100人□100人以上学历□高中□中专□大专□本科□硕士□博士□其他清华大学领导力总裁班问卷这份问卷将协助您在研修班中创造最大效益，请详细并认真回答下列全部问题1．请您对自己进行描述（外貌、学历、能力、素质、经历等方面），并对此作出评价？通过本次总裁班，我要学习的是？2．请您描述您在企业中的人际关系如何？您想在哪一方面有所突破，以便进一步提升自己的能力。
3．请您详细描述在您成长过程中对您影响最大的一件事，并简述这件事影响了您怎样的观念？我与团队的关系如何？清华大学领导力总裁班4、请具体描述您的生活情况目前状况期望达到的目标需要提升的个人素质事业家庭关系朋友关系社会贡献请提供两位知道您参加总裁班，并于需要时可协助您的人：联络人姓名关系日间联络电话夜间联络电话第一位第二位所有的问卷我们会保密处理。
领导力课程需求调查问卷
3．您的最高学历
□ 高中以下 □ 高中（中专） □ 大专 □ 本科 □ 硕士及以上
4．您所在部门是 。
5．您所在的岗位是 。
6．您在本公司的工作年限是 年，您在本岗位的工作年限是 年。
7．您认为您现在最需要提升的能力是什么？
□ 沟通能力 □ 决策能力 □协调能力 □ 自制能力 □亲和力 □ 号召力
□ 其他（请注明）
8．您认为您的团队最大的竞争优势是什么？
□ 成员之间互相信任 □ 成员的整体素质高
□ 自己的领导能力得到认可 □ 团队分工合理
□ 团队良好的激励机制 □其他（请注明）
9．您认为影响团队发展的最重要的因素是什么？
□ 领导者的能力素养 □ 团队成员的能力素养 □ 团队管理制度
□ 团队目标的可行性 □ 外界环境的影响 □ 其他（请注明）
16．请您在符合自己的选项前打“√”。
个人能力现状调查表
序号
调查项目
评价标准
1
团队合作
□ 很差 □ 差 □ 一般 □ 好 □ 非常好
2
大局观念
□ 很差 □ 差 □ 一般 □ 好 □ 非常好
3
果断决策
□ 很差 □ 差 □ 一般 □ 好 □ 非常好
4
协调整合
□ 很差 □ 差 □ 一般 □ 好 □ 非常好
10．您认为在实现团队战略目标的过程中的障碍是什么？（限选五项）
□ 管理能力较弱 □ 员工素质不高 □ 资金保障不足
□ 业务流程不畅 □ 工作效率低下 □ 技术水平不高
□ 团队合作不好 □ 对内对外不讲诚信 □ 领导观念陈旧
□ 服务意识差 □ 规章制度不健全 □ 授权不足
□ 创新能力不足 □ 执行力度差 □ 其他
“领导力与责任心”培训调查问卷
“领导力与责任心”培训调查问卷您好，为了便于公司了解此次培训的成效以及不足之处，特开展此次调查，为方便公司进一步的改进培训计划及提高培训效果，请您认真填写本次调查问卷。
谢谢！您的部门：您的姓名：一、培训内容1、此次培训您觉得理论与活动比例安排是否合理？□合理□理论偏多34（55%）3（5%）□活动偏多□无答案23 （37%）2（3%）在培训时间的比例上，活动占用时间过长。
2、对于本次课程您觉得哪一段课程对你最有用处（多选）？□团队士气□管理方法技巧32 14□企业文化□忠诚教育6 7□责任体系□感恩教育18 103、培训内容对工作的帮助作用程度？□很大□较大8（13%）20（32%）□一般□无帮助29（47%）1（2%）□无答案4（6%）有47%的人觉得对于自身帮助不大这些人主要为行政后勤、职能部门主要包括：钨品销售、财务部、工程部、合金后勤部门、复合材料分厂在线分析检测室。
觉得对工作帮助较大的是生产岗位人员以及中高管理人员。
二、培训讲师1、以下哪些方面符合您对培训讲师的评价（多选）？□信息量大、知识面广12□系统性强、重点明确11□语言流畅、清晰易懂23□互动性强、形式灵活36□联系实际、课程合理22□表达清楚、态度友善20□其他：2、您对培训讲师的综合评价是？□非常满意□满意9 （14%）29 （47%）□普通□不满意23（37%）1（2%）□非常不满意061%的员工对培训讲师较为满意37%的员工对培训讲师水平认为较为一般三、培训效果1、针对本次培训你是否做到了全程参与？□是□偶尔离开了会52 （84%）4（6%）□没有全程参与□无答案3（5%）3（5%）2、此次培训，让您得到了哪些方面的提升（多选）？□问题分析能力23□沟通能力13□任务执行力25□目标管理能力14□团队协作能力16□活动策划能力11□自我管理能力27□其他3、整体上，您对此次培训的综合评价是？□非常满意6（10%）□满意28（45%）□普通28（45%）□不满意04、您觉得此次培训令你不满意的地方主要在哪些方面？□组织不到位8□时间安排不合理15□讲师不够优秀17□针对性不好14□效果不理想21□气氛不够好 5□其他： 25、对于此次培训您觉得是否是您希望得到的培训？□是29（47%）□不是6（10%）□稍有偏差19（30%）□无答案8（13%）6、若是还有相同类别的培训你希望是在哪些方面的培训？□管理技能与技巧23□业务知识与交际能力23□企业文化12□工艺技能水平8□团队执行力12□时间管理 5□沟通技巧20□客户投诉处理技巧7□其他 1四、问答题就针对公司培训现状而言，请提出您的宝贵意见？1、多增加此类的培训122、调整（缩短）培训时间63、有针对性的开展培训，有个明确的考核指标114、加强技能型的培训55、培训做到更专业，不重复，培训主题单一，总是此类别的主题26、加强企业文化的深入17、内部选拔培训讲师18、此次培训没有突出（领导力与责任心）主题19、增加户外拓展训练项目210、各分厂分别进行针对性的培训211、增加专业学习，提高科研能力112、加强各部门之间的沟通1共计42人有填写个人意见，汇总项目如下表所示：。
教练技术二阶段课前问卷
教练技术二阶段课前问卷教练技术二阶段课前问卷教练技术素质管理第二阶段研讨会（NC2）资料及问卷（共十四页）请详细阅读资料后填写问卷，目的是帮助您进入第二阶段的研讨会。
请于报名后24小时内填好交回或传真(6-13页)到本公司。
收到资料后我们会与您联系并协助您在进入研讨会前做好准备。
页数内容1-3 第二阶段研讨会资料4-5 参加者须知6-13 问卷附页报名表格欢迎参加第二阶段研讨会。
此阶段深化第一阶段的认识，通过行动把“知”变成真正拥有的成果。
你可以在精心设计的一个个环节里，进一步认清自我，拓展认识和行动的领域，突破局限去发挥潜能。
第二阶段是更深刻的行动体验。
每个参加者之间都是一面互动的镜子，使你有机会在这个特定的环境里，全方位、有效地了解自己的表现。
第二阶段也将通过团队的共同行动去学习系统地而非片面地思考问题，锻炼负责任的心态及有效沟通的能力，并延伸作用于企业的发展中，最终获得最大的成就。
第二阶段进一步提升及巩固参加者的素质，而且是深化成为一名专业教练所必须的素质。
第一阶段的目标是“认识”，而第二阶段的重点则是“深化”。
通过体验式的学习探索并建立导致成功的关系，在激烈竞争的社会有效提升素质，从而提高生产力。
结构第二阶段分三个环节进行。
详细内容如下：第一环节体验学习五个全天，此部分是在体验式学习的基础上进行。
第二环节素质管理实践阶段准备会在第一环节结束翌日晚上进行（约2小时30分）。
准备会将介绍实践阶段的目的、内容、结构，让您清晰实践阶段如何协助您将第一和第二阶段的体验学以致用，实践在生活中并创造优秀的成果。
第三环节结业礼暨第一阶段介绍会通常安排在第一环节结束后一星期内进行。
这是一个属于第二阶段结业生的实践项目。
通过合作，从策划、准备和协助进行介绍会都是由每个参加者亲力亲为。
参加者可邀请嘉宾出席介绍会，让他们了解第一阶段研讨会及价值，并可即场报名。
第二阶段研讨会资料以上三个环节必须全部出席研讨会形式第二阶段是以体验式学习为基础，让参加者在特定环境中集中地表现他在生活中的处事态度和行为模式，从而更深入地发现自我、实践自我、提高素质。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《教练式领导力》培训调查问卷尊敬的学员，您好！
感谢您参加我们12月20-21日《教练式领导力》课程，为使本次课程能最大程度地满足您的实际需求，使之对您日后的工作更具实际指导意义，我们真诚地希望您能认真填写下面的问卷，配合我们将课程进行得更贴近您的要求，以求效果最大化。
麻烦您花5分钟时间填写，谢谢您的合作！请在12月13日前发至我邮件，再次感谢您的配合，占用您的宝贵时间。
学员基本情况：
◆姓名◆部门◆职务
◆参加工作年限◆性别◆年龄
◆直接管理下属人数
●您最喜欢的教学方法是（多项选择）：□课堂讲授□讨论交流□案例教学□情景模拟□专
题调研□实践锻炼□其它
●教练了解调查
1.您认为什么是企业教练？请简单谈谈您对教练的了解。
2.你认为企业教练未来将会对你的工作、生活带来什么积极的影响？
◆您希望在以下哪些方面希望有所提高（A非常需要；B需要；C一般；D不需要）
1、全面深层次的了解教练式领导力的内在原理是如何运作的?。
A□ B □ C □ D □
2、掌握教练式领导力的实际运用工具。
A □
B □
C □
D □
3、学习教练式的沟通方法，提升达成工作目标的能力，激发团队，进而提升绩效。
4、 A□ B □ C □ D □
5、引导下属寻找解决问题的方法和策略以及拓展思维的手段。
A□ B □ C □ D □
6、帮助下属厘清现状的方法以及工具
A□ B □ C □ D □
6、帮助下属澄清价值观并挖掘工作动机的方法。
A□ B □ C □ D □
7、引导下属做出承诺并激发下属责任感，辅导完成形成行动计划及完成的步骤。
A □
B □
C □
D □
8、领导者的情商管理与自我觉察的能力。
A □
B □
C □
D □
◆在团队管理中，你正面临的最大挑战是什么？请用案例说明（可附件）
◆在下属辅导方面，是否遇到挑战和困难？请用案例详细说明（可附件）
◆本次2天的培训结束后，你最希望得到的成果是什么？为什么获得这些成果对你如此的重要？
◆希望此次为贵公司培训的培训师的风格为：
A．年轻，热情，有活力□
B．轻松、幽默，深入浅出□
C．亲切和蔼，洵洵善诱□
◆您希望此次培训的气氛为：
A．认真，严谨□
B．欢乐，轻松□
C．团结，进取□
感谢您的宝贵意见，祝您工作愉快。