电影《音乐之声》
电影《音乐之声》简介
电影《音乐之声》简介
电影《音乐之声》根据美国百老汇的同名音乐剧改编而成，故事取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。
修女玛利亚来到退役军官特拉普上校家当家庭教师，能歌善舞的她十分爱护上校亡妻留下的七个儿女，并用动人的歌声和各种有益的游戏熏陶、教育孩子们，使他们得到慈母般的温暖和教育。
最后上校与玛利亚建立了纯真的感情。
在纳粹德国占领奥地利后，他们组成家庭合唱团，冲破了纳粹德国军队的封锁，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。
影片的对白、音乐和风景三者巧妙融合，影片中的许多歌曲都广为传唱，除《多来咪》之外，还有《孤独的牧羊人》《雪绒花》等歌曲。
这部影片曾获五项奥斯卡金像奖，在世界影坛被誉为最动人的音乐片之一。
电影《音乐之声》之音乐赏析
第二次播放《音乐之声》
讨论： 舰长为什么总是这么冷酷？ 是什么打开了他的心扉？ 谁带来的？ 音乐的作用与特点？
小结音乐的作用： 推动剧情的发展。 小结音乐特色： 与剧情的完美结合。
《信心》
讨论： 这段音乐唱出了什么？ 音乐的作用及特点？
音乐，电影的心灵导师
——电影《音乐之声》之音乐赏析
教学目标
1、了解音乐电影的相关知识。 2、了解音乐作为一种特殊语言在电影中所起到的 特殊作用。 3、体会这部影片的音乐特点。 4、从音乐美中感悟人性美，培养学生从不同艺术 角度感悟、赏析影片的能力。
片头《音乐之声》
1、这段音乐带给你什么感 觉？ 2、 伴 随 着 欢 快 悠 扬 的 管 弦 乐，你看到了什么风景？ 3、对比探究：如果抽调音 乐，美的感受会不会减分？ 4、从她的美丽的歌声中你 听出她是个怎样的女孩儿？
小结音乐的作用： 展现人物的内心世界。 小结音乐特色： 与心理的完美结合。
《雪绒花》
1.舰长演唱时为什么哽咽了？ 2、表现了他什么情怀？ 3、为什么选择《雪绒花》？ 4、为什么在纳粹的监视下，全场观众敢与舰长一起合唱这首歌？ 5、影片的主题。 6、 对比探究：影片不仅关乎感情，还关乎战争。有人说，后半部分该用低沉压抑的音 乐，但影片的音乐自始至终都以欢快优美的旋律为主，这是否合适？
The End!
小结音乐的作用： 升华了作品的主题。 小结音乐的特色： 与主题的完美结合。
音乐，电影的心灵导师
电影音乐的作用： 渲染气氛，奠定基调 推动剧情，自然发展 刻画人物，展示内心 升华主题，画龙点睛
本片的音乐特点：
音乐与画面的完美结合 音乐与剧情的完美结合 音乐与心理的完美结合 音乐与主题的完美结合
电影《音乐之声》经典观后感
电影《音乐之声》经典观后感《音乐之声》改编自百老汇同名音乐剧，依据玛利亚·冯·特拉普的著作《冯特拉普家歌者的故事》改编而成。
以下是我为您整理的电影《音乐之声》经典观后感（7篇），诚心希望能为您供应帮助！电影《音乐之声》经典观后感篇1今日，我最终明白到为什么《音乐之声》里的每一首歌曲都成为人们记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，都被视做人类最宝贵的永恒佳品。
挂在墙上的'白幕亮了，又暗了。
曲终人散，但那表达玛利亚对大自然酷爱的主题曲《音乐之声》，轻松开心的《孤独的牧羊人》，特拉普上校演唱的深情无限的《雪绒花》，快乐大方的《哆口来咪》，以及可爱的孩子们演唱的《晚安，再见！》等一首首好听、愉快的歌曲却始终萦绕在我大脑中的每一根神经四周，挥之不去。
但在此我不想再就玛利亚修女的和善、淳朴、率真添加更多的言辞，终归这些都是独具慧眼的观众们全部目共睹的，我只是想稍稍地表达一下我看完这部电影后的少少感受。
《音乐之声》是一部影响了几代人的电影。
好玩的爱情故事、悦耳的歌曲、活泼的孩子、温馨的人情、天真烂漫的笑料，构成了一幅美妙的生活画卷；动人的音乐、美丽的风光、主动的生活看法更引发着人们对生活无限美妙的瑕思。
她来自生活，却高于生活，她以乐抒情，以乐动人，到处充溢阳光气息与温馨浪漫；她把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完备结合，充分地体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系，激励人们乐观向上，追求纯净美妙，争取自由和享受生活，消退邪恶杂念，达到真善美的志向境界。
歌曲《音乐之声》是影片中的点题之曲，影片起先时由玛利亚在山顶独唱。
上校赴维也纳期间，玛利亚把这首抒发自己对家乡、对大自然、对音乐的无比酷爱的歌教给了7个孩子，让他们在男爵夫人到来时为她演唱。
上校许久禁锢的心被这家中久违了的奇妙、纯真、动人的歌声溶化了，他从原来那位一本正经的上校变成了一位亲善可亲的父亲，和7个孩子拥抱在一起……曾听说“胸中有书，气自华”，但在玛利亚身上我真正看到了音符给灵魂带来的另一种，连挥发着阵阵芳香的书籍都不行取而代之的力气。
电影《音乐之声》之音乐赏析
1摘要1 通过赏 影 音乐 声》 认为 析电 《 之 ， 作者 音乐自 的 在配 影友 过 身 特色 合电 展的 程
音乐的功能得到更为突出的体现。
中 起到了良 好的作用。 通俗化的音乐曲 调容易 被更多的 人接受认同， 而艺术化的音乐 形式又使得电 要表达的情感更加的深入人心， 起人们强烈的共鸣， 使电 影所 引 从而 影
国著名作曲家理查德 罗杰斯(R c a d i h r Rodgers)。 经创作了1000多首歌曲 他曾
和+ 几部歌剧， 音乐麒 音乐之声》 以及改 编后的电影《 音乐之声》 均在其中。 就音乐 的艺术性来看， 《 音乐之声》 中的音乐形象 鲜明生动， 感情真挚朴实。 例如插曲“ 雪绒 花”它的歌曲曲调朴实感人， ， 音乐形式流 畅简洁， 但简洁中又蕴含了高超的写作技 巧， 蕴含了较高的艺术性。 它以奥地利的 民歌风格， 表达了主人公对祖国的热爱之 情。 正如歌词所言:“ 雪绒花， 雪绒花， 清晨 迎着我开放， 小而白， 洁而亮， 含笑点头多 可爱。 洁白的小花朵快开放， 永不败， 愿我 祖国春常在。音乐作品短小简洁却蕴含 ” 了比较丰富的艺术含义。 可以说， 正因为音乐具有通俗性的特 征， 才能够被众多的观众所接受、 喜爱;正 因为音乐本身所具有的艺术性， 才能更深 刻的打动观众， 使观众产生强烈的共鸣。 因而，音乐之声》 《 的音乐所具有的通俗性 与艺术性的特点为这部电影音乐的整体 成功奠定了基础。 其次， 音乐与剧情的完美结合。 我们 可以从以下几首歌曲与剧情的结合上， 得到更深的体会。 例如伴随着玛利亚的出 场， 她演唱了歌曲 音乐之声》这首歌曲 《 。 出现在片头， 由玛利亚在山顶独唱， 抒发 了自己对故乡、 对大自然、 对音乐的无比 热爱之情。 乐曲气息宽广， 饱含深情， 动 生 刻画了女主人公的内心世界。 结合影片中 的画面— 师
电影《音乐之声》之音乐赏析
电影《音乐之声》之音乐赏析电影《音乐之声》之音乐赏析《音乐之声》是一部由罗伯特·怀斯导演、于1965年上映的经典音乐剧电影。
这部电影以充满音乐、歌舞表演的形式，讲述了一位年轻女教师玛丽亚在奥地利边境山区的一座修道院中任教的故事。
通过音乐和爱的力量，她改变了严厉的父亲以及一家人，让他们重新找到了快乐。
音乐是《音乐之声》的核心，本文将对电影中的音乐进行赏析。
电影《音乐之声》中的音乐风格丰富多样，从古典音乐到流行音乐，都有所涉猎。
首先，这部电影运用了一些著名的古典音乐作为配乐，如莫扎特的《多纳·诺布雷》和《婚礼进行曲》，贝多芬的《第九交响曲》，以及斯特劳斯的《无尽的蓝色多瑙河》等。
这些古典音乐作品以其优美旋律和动听的编曲赋予了电影以沉稳、高雅的气质。
除了古典音乐，电影中还贯穿着一些原创的歌曲，如电影开头的《声乐演唱会序曲》以及玛丽亚在教授孩子们时唱的《你是阳光》。
这些歌曲充满活力和欢快，词曲相得益彰，表达了角色们内心的情感和对音乐的热爱。
特别是《你是阳光》，它以简单明了的旋律和歌词，表达了对每一位孩子的鼓励和爱，将观众们带入了一个温暖的情感世界。
此外，电影《音乐之声》还包含了一些经典的歌舞表演场景。
例如，玛丽亚和冯·特拉普舞蹈《斋塔》中，他们以轻快的步伐和优雅的姿态舞出了爱情的甜蜜；而在电影的高潮部分，冯·特拉普举办的音乐会中，孩子们演唱了《那落日下绽开的夜间花园》和《光逐渐退去》，以动人的歌声和精彩的舞蹈征服了观众的心。
《音乐之声》不仅有着精彩的音乐，还通过音乐传达了一些深刻的思想。
就像电影中所展示的那样，音乐有着无穷的力量，可以超越语言、文化和社会的界限，打动人心，传递情感。
音乐不仅可以改变个人的命运和心境，也能够改变整个社群的氛围和态度。
这对电影中的角色来说是至关重要的，他们通过音乐找到了勇气和希望，改变了以往的固定观念和生活方式。
综上所述，电影《音乐之声》通过精彩的音乐和歌舞表演，为观众呈现了一部充满魅力和感动的作品。
电影《音乐之声》观后感600字5篇
电影《音乐之声》观后感600字5篇《音乐之声》讲述了修女玛丽亚到特拉普上校家当家庭教师,并和上校的7个孩子很快打成一片,上校也渐渐在玛丽亚的引导下改变了对孩子们的态度,并与玛丽亚之间产生了感情的故事.这里给大家分享一些关于电影《音乐之声》精选观后感600字,希望能帮到各位.电影《音乐之声》精选观后感600字1《音乐之声》说了一个这样的故事:女主角玛利亚生性活泼率真,走出修道院投身世俗生活,大胆追求真爱,以童心,爱心去照料七个过早失去母亲的孩子,尽显生活之真;故事中人际的宽容与亲情的和谐,冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气,宁可流亡不做亡国奴的爱国精神,无不昭示了人类向善的意愿.我对这部影片的美有几个享受的地方:首先,当然是它里面的天簌之声.这是一部音乐剧,所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲〝音乐之声〞,它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱.影片中,玛利亚教给孩子们的〝哆来咪〞无疑是一堂灰谐生动的音乐课,7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚,他们一起唱出了怡人的歌.接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色,蓝蓝的天空,嫩绿的草原,清澈的湖水……这一切无不给我最美好的视觉享受.最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧.我是被里面所表现出来的爱所感动着,玛利亚对大自然的爱,玛利亚对孩子们的爱,孩子们对上校和玛利亚的爱,玛利亚和上校的爱,他们一家对祖国的爱……世界是不能缺少爱的,如果从我们自身来说,我们的一切言行举止更不能没有爱.从影片中我得到的最重要的信息是,你必须先学会去爱你身边的一切,然后你的热情才能感染到别人,而别人就会在不知不觉中模仿你,爱就是这样传承了下来.一部电影竟然能让你听到,看到和想到美,那我们还能说它不是一部成功的电影吗?看完影片后的人几乎都是笑眯眯地,更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲.电影《音乐之声》精选观后感600字2生活原本就是平凡又意味深长,成人有成人们自己的思维方式和世界,有如玛丽亚热情奔放,对音乐和大自然的爱好与执着,有如上校对自己国家的忠诚与信仰,亦然,孩子们也有着自己的思维和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由与理想,他们需要的是更多的掌声和认可.音乐之声是一部非常着名的电影,欢快的音乐,平凡的生活,在这平凡中又演译着不平凡的执着,玛丽亚对自己生活的执着,对感情的执着.不禁让我想起在现实的生活中,人们遇到许多的困难时总是逃避,而逃避是解决不了问题,我们应该向玛丽亚一样,勇往直前,追寻自己所想要的东西,即使是失败也无怨无悔,因为人生没有永远不败.孩子们的天性便是追求自由,影片里的孩子们各自有自己不同的性格,爱好和理想.他们不愿意过这种严加管束的生活,总设法捉弄历届的家庭教师,使他们呆不下去.对玛丽亚自然也不例外:一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上.但玛丽亚自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子们在成长过程中的所作所为.她引导他们,关心他们,帮助他们,赢得了他们的信任,很快就成了他们的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗帘布给孩子们做了游戏服,带他们去野餐.郊游.爬树和划船;教他们唱歌,从〝多,来,米〞学起,直到排练歌曲.于是这个家庭平添了笑语.欢乐和生气,充满了音乐之声.音乐感动的不仅是孩子,上校,一个对自己和对别人都有着严格要求,又有些沉醉于以往的男人,听到音乐后,激起了内心深处埋藏已久的情感,无法掩饰的忘我,轻轻的哼着.音乐不仅改变了孩子,也改变了上校,从此变得更有人情味.电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去.临别之际,他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌,雪绒花,雪绒花.但一曲未了便已哽咽,玛利亚默契地接唱下去,并带动全场观众加入大合唱.这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮.上校家庭对音乐的热爱让我感动.里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言,它没有国界,不分种族.其中我最喜欢的歌曲是雪绒花.它出现在整个影片的最后,在敌人严密的监视下,剧场里的气氛异常残酷,上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵,让人看到希望和春天.电影《音乐之声》精选观后感600字3再次重温了经典的音乐片《音乐之声》,依然被影片中温馨.感人的情节深深打动,回味无穷.电影讲述了一个发生在战争前期的动人故事,修女玛利亚被修女院长派去一位海军上校的家中当保姆和家教,照顾上校的七个孩子,刚开始他们不欢迎玛利亚的到来总是捉弄玛利亚,经过几天的相处玛利亚成了他们的好朋友.上校非常严厉,非常冷漠最终也被玛利亚的善良.纯真所感染,所感动,结合成了家庭.不久之后美好的生活随着纳粹党占领奥地利而破灭,由于对纳粹的不满他们与纳粹军官斗智斗勇,在修道院修女们的帮助下逃出国境,去追求幸福的生活.音乐也是这部片子成功的重要元素之一,贯穿了整部影片,我想导演之所以用《音乐之声》来命名,可能是因为故事发生在音乐之都维也纳吧.影片中或高昂.或低沉的节奏,或吟咏.或叙述的歌声,还有那幽默风趣的表演不仅吸引住了人们的眼球同时也吸引住了人们的耳朵.故事背景是是战争年代,奥地利人依然是那么乐观.坚强,战争的间隙还忘不了舞会.音乐会,因为音乐是他们的生命,是他们战胜敌人.战胜困难力量的源泉,看来音乐在他们心中的魅力是无穷的.细节决定成败.这部影片中有许多细节的地方让我印象深刻,比如说玛利亚刚到上校家的第一天,孩子们就在她的口袋里塞青蛙,晚饭时在她的座椅上放松球.玛利亚的做法很值得令我们学习,她的聪明.机智.大度实在令我钦佩!她有一颗理解孩子的心,有关爱孩子的情.她把孩子当孩子看,不仅能容忍他们做的一切,而且能教育引导他们该怎么做,在这里我想把玛利亚在餐桌前对孩子们说的那段话拿来与大家共享:〝我想谢谢你们每一个人把那件礼物放到我的口袋里.你们一定体谅到我来到一个家庭的不安,我多么想不被当外人看待,你们体贴入微,使我一到就感觉到那么温暖.幸福和快乐.〞听了她的话,有几个孩子竟然哭了,大概是他们感到太惭愧了.因为他们做得很过分,而玛利亚却在上校面前替他们保密,说了那么一段充满希望的话,这怎能不令孩子们羞愧万分呢?从专业的角度来说玛利亚的教育方法值得每个老师去借鉴,更值得我们每一位接受新班级.新挑战的老师学习!电影《音乐之声》精选观后感600字4《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象,讲述了一个生动活泼,又充满理解与爱心的真实感人的故事.第二次看完这部经典老电影,我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔.善良.热情和耐心以及她的坚强.勇敢和无私纯洁的爱.借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭,又重新又了活力和欢乐,她用心地去了解七个个性不同的孩子,爱护他们.教导他们,用心地去爱他们,孩子们从心里接受了她,从心里喜欢她,并在她与上校结婚后亲热地喊她〝妈妈〞.玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢?她热爱生活,如她热爱歌唱废寝忘食一般.她对生活充满激情,感染了孩子们,甚至是严肃的上校,让他们重新看待这个世界,重新看待生活,对生活充满了感激和希望,感受到了生活的美好.这是一个老师最难得的地方.她宽容,幽默.初到上校家,人生地不熟.孩子们就给她下马威,在她口袋里放癞蛤蟆,说她衣服难看,长得丑,没品味,在她椅子上放坚果,她并没有生气,全当是孩子们和她交流的一种方式而已.她没有向上校告状,而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾,让孩子们对她产生了信任和亲切感,感受到了温暖.她没有老师的架子,有亲和力,和孩子们做朋友,拉近了和孩子的距离.她真心地为孩子们着想,敢于批判不合理.她不用哨子,而是努力记住他们每个人的名字,在上校反对的时候,她坚持为孩子们做衣服,不是让他们穿着古板的水手服.在她的眼里,孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里.她教学形式多样化,不拘一格.无论是寂静的山坡草地,还是喧闹的城市小镇,都可以变成她的课堂,孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识,并且培养了她们的交际能力,锻炼了胆识.她富有想象力,有很强的语言表达能力.刚开始教音乐得知他们一窍不通时,她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂,把抽象的东西与实际相联系,方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆.在教学的过程里,她无时无刻不把音乐融入生活,融入自然里.她多运用启发式,并不是生搬硬套,开发了学生的智力和想象力.她让每一个孩子参与她的教学,一起唱歌,一起跳舞,一起游戏,一起演出木偶戏,让他们体验成就带来的快乐,让他们了解认识自己,更加有自信.她还有很多优点,她平易近人,有爱心,善解人意,体贴孩子,让孩子们具有安全感,爱好广泛,能歌善舞.这些都是让她成为一个好老师的优点,我觉得好老师是天生的,什么技能都可以培养,而一颗有爱的心却是不能的.玛利亚之所以是好的老师,最重要的就是她懂的爱别人.如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱,去了解我们的孩子,我想我们的孩子也会更加喜欢我们.接受我们,从而像爱妈妈一样地爱我们.老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现,这也是我们学习的榜样和目标.电影《音乐之声》精选观后感600字5这个星期我们所看的一部电一影是一部叫做《音乐之一声》的电一影,这部电一影可以说是一部老片子,是一部外国电一影.这部电一影讲的是一个一爱一唱歌的修女的家庭教师经历,想知道是怎么回事吗,让我来告诉你吧!这位修女的名字叫做玛利亚,玛利亚在很多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人,做什么事都迟到.修女院为了改变这种情况,就把玛利亚调出去做家庭教师,玛利亚当然不情愿,所以一路上都好害怕,但是她不停的鼓励自己,可是当她到达她所教的地点后,她的自信荡然无存,因为,她要教的人是一位上校的孩子,她小心翼翼地走进去,她误打误撞来到了一间没人的屋子里,她四处张望着,突然,一个管家出现在她面前,管家将她请了出来.上校出现了,他认真仔细地打量着玛利亚,接着,上校一拿出一个哨子,他吹响了哨子,紧接着,有七个孩子依次从楼上跑下来,并且按顺序站好.玛利亚看着他们,感到有些高兴,因为她开始喜欢上这些孩子们了.渐渐的,玛利亚开始适应这里的生活环境,并且开始教学,因为玛利亚一爱一好音乐,所以她教的就是音乐,她带领孩子们学起了音乐.首先,她将这七个孩子分成了不同的七个音阶,从小到大排列,分完了以后,她就教他们唱歌.我说过,玛利亚是一个超脱世俗的人,她不会像别人教音乐一样,把孩子关在家里,她整天带着孩子们出去体验生活,让孩子们在生活中学一习一.但是,这让那位上校很不高兴,因为这让他丢尽了脸面,上校的孩子,尽然和一个教师整天在外面疯玩,这能不让他丢脸吗.终于,上校这次爆发了,玛利亚这次带着孩子们在湖里划船,看见上校来了,兴奋的向他招手,结果船翻了,他们掉进了水里,当他们从水里游上来时,上校已经忍耐到极点了,上校一气之下,说要将玛利亚解雇,玛利亚尤为震惊,她感到失望极了.就在这时,上校听到了从家里传来的歌声,上校停止了对玛利亚的训斥,开始追寻歌声的来源,他疾步走回家,看见他的孩子们正在唱歌,他感到非常的欣慰,就问是谁教他们的,上校的妻子将头一撇,朝着玛利亚的方向望去,上校立刻明白了,连忙跑过去向她道歉,并且要求她留下来,玛利亚很高兴她能留下来,但是,这时的上校夫人可吃醋了,因为,她不能忍受他的丈夫和另一个女的那么亲近.在这以后,玛利亚还让上校的孩子进行了木偶剧表演,等等一系列活动.我们的电一影就放到这里,老师告诉我们,最后玛利亚和上校结了婚,而且还进行了一次逃亡之旅.看完这部电一影,我知道了,没有你做不到的事,只有你想不到的!电影《音乐之声》精选观后感600字。
《音乐之声》剧情介绍
《音乐之声》剧情故事发生在1938年的奥地利萨尔兹堡，年轻活泼的修女玛丽亚·任纳尔(Maria Rainer)到退役海军上校冯·特拉普家，照顾他的七个孩子。
冯·特拉普上校虽然冷漠严厉，但终究还是抵挡不住玛丽亚的纯洁善良，两人终于结婚，可惜刚刚度完蜜月，他们的安静生活因被纳粹占领奥地利而破碎了。
幕后制作：影片改编自同名舞台剧（而舞台剧又改编自玛丽亚的自传），风格清新，雅俗共赏，片中的歌曲脍炙人口，人物纯朴而正直的思想感情动人心弦。
奥地利外景美不胜收：皑皑白雪、粼粼波光、碧绿的草地、典雅的建筑，为当地带来巨额旅游收入。
女主角的表演细腻感人，她的歌喉更是美妙动人，是不折不扣的天乐。
本片荣获第38届奥斯卡最佳影片、最佳导演等5项大奖。
该故事曾于1956年由德国搬上银幕，片名是《川普一家》，还有一部《川普一家在美国》的续集。
花絮：影片的第一个音乐片段“音乐之声”，是工作人员在返回洛杉机之前，在欧洲拍摄的最后一场。
当时是1964年的六月末七月初，尽管看起来阳光明媚，朱丽·安德鲁斯不得不在山间不断地跳来跳去，天气寒冷刺骨。
导演罗伯特·瓦斯说那个时候，为了全面地看到高空摄影拍摄的画面，他不得不爬到附近的一棵树上。
在影片结束全家人爬到山上的时候，出于安全考虑，冯·恰皮上校肩膀上的格里特不是她本人。
在DVD版本中显示，在澳大利亚的时候，金·卡拉斯就增加了不少体重。
这场是电影最后部分戏之一，也是另一个原因，因为她已经太重了而不容易被克里斯托弗·普拉默背到肩上。
于是在影片中出现的这个小孩是在克里斯托弗的要求下，找来的侏儒替身，体重只有格里特的一半。
马里·马丁是原百老汇版本里玛丽娅的角色和该电影的制片人，最终将使得影片成本增加到八千万美元，相比较而言，安德鲁斯的片酬只要两百二十五万美元。
音乐剧在百老汇上映的两年前，派拉蒙向冯·恰皮·辛格买下了故事的版权，并打算让奥黛丽·赫本出演玛利亚。
电影《音乐之声》音乐赏析
电影《音乐之声》音乐赏析电影《音乐之声》音乐赏析1、简介1.1 影片概述1.2 制片信息1.3 主要演员介绍2、音乐剧风格2.1 音乐剧的定义与历史2.2 《音乐之声》的音乐剧风格2.3 影片中的音乐舞蹈表现形式3、原声音乐3.1 原声配乐的作曲家介绍3.2 影片原声音乐的特点3.3 著名音乐片段赏析4、歌曲分析4.1 《Do-Re-Mi》4.1.1 歌曲的背景故事4.1.2 歌曲的音乐特点4.1.3 歌曲的寓意与感染力4.2 《My Favorite Things》4.2.1 歌曲的背景故事4.2.2 歌曲的音乐特点4.2.3 歌曲所传递的情感与主题4.3 其他影片中的经典歌曲分析5、音乐与故事情节的关联5.1 影片中音乐与故事情节的呼应关系5.2 音乐在影片中的角色与作用5.3 音乐的表现手法对剧情的推动效果6、法律名词及注释6.1 版权法：保护创作者对其作品的独立权益，包括音乐的著作权。
6.2 表演权：指演员对其表演作品的独立权益，如音乐剧中演员的表演权。
6.3 音乐授权：指将音乐创作授权给特定个体或机构进行使用。
7、附件7.1 影片剧照7.2 歌曲原声录音7.3 音乐剧相关资料-----------------------------------------本文档涉及附件：请查看附件部分。
本文所涉及的法律名词及注释：6.1 版权法：保护创作者对其作品的独立权益，包括音乐的著作权。
6.2 表演权：指演员对其表演作品的独立权益，如音乐剧中演员的表演权。
6.3 音乐授权：指将音乐创作授权给特定个体或机构进行使用。
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《The Sound of Music》
背景概要
《音乐之声》讲的是发生在 1938年，奥地利的一个真实 的故事：萨尔茨堡地方有个 冯·特拉普上校，他和他的 七个孩子以及原先是家庭教 师的妻子，在纳粹德国吞并 奥地利以后，组成了家庭合 唱团，到处演唱奥地利的民 歌和爱国歌曲。这部影片成 为最经典的音乐片之一。广 为流传的经典音乐有：《音 乐之声》《孤独的牧羊女》 《雪绒花》《多来咪》《晚 安，再见 》等。
：
在萨尔茨堡的野外，玛利 亚忘情于山上的风光，纵 情歌唱。
表现了她对音乐的热 爱和天赋，展示了她 丰富的情感、美好的 心灵，揭示了她自由 活泼 的天性。
三、你的感悟
百年百大电影第55位 百年百大爱情电影第27位 百年百大歌曲： 《The Sound of Music》第10位 《My Favorite Things》第64位 《Do-Re-Mi》第88位 百年百大励志电影第41位 百年百大歌舞电影影片
二、角色分析：
奖项
奥斯卡（第38届） 得奖 最佳影片 最佳导演 最佳音效 最佳配乐 最佳剪辑 提名 最佳女主角 最佳女配角 最佳摄影 最佳艺术指导 最佳服装设计
金球奖 得奖 最佳影片（音乐或喜剧类） 最佳女主角-Julie Andrews 提名 最佳导演 最佳女配角
荣誉
曾被美国电影学会(AFI)列入以下百大名单中：