(完整版)2019年上海初三二模语文汇编(综合运用)
2019年上海初三二模语文汇编
2019年上海初三二模语文汇编(课内古文)(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2019年上海初三二模语文汇编——课内古文【浦东新区】（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）桃花源记（节选）①林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”③既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往寻向所志，遂迷，不复得路。
8.本文作者是晋朝的陶渊明，号，他是中国山水田园诗派的创始人。
盛唐时期的（人名）也是这一流派的代表诗人，有“诗佛”之称。
（2分）9.用现代汉语翻译下列句子。
（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
10.下列对选文理解正确的一项是（）。
（4分）A.第1段写出了桃花源地理位置的神秘以及桃花源中环境的热闹非凡。
B.第2段表现了渔人见到桃花源中人的惊讶以及对他们的身世的好奇。
C.第3段中渔人“不复得路”的原因是他在返回的路上没有标注记号。
D.选文中“得”、“舍”、“不复得”表明桃花源是诗人追求的理想社会。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）8. 五柳先生王维（2分）9.（桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有个汉朝，更不要说魏朝、晋朝了。
（3分）（关键词“乃”1分，“无论”1分，句子通顺1分）10. D（4分）【宝山】（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家吴广素爱人，士卒多为用者。
2019年4月上海市奉贤区初三语文二模考试试卷(含答案)
2018学年奉贤区调研测试九年级语文试卷(201904)（完卷时间100分钟，满分150分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．几处早莺争暖树，______________。
(《钱塘湖春行》)2．________________，浓睡不消残酒。
(《如梦令》)3．人面不知何处去，______________。
(《题都城南庄》)4．____________________，往来翕忽。
(《小石潭记》)5．殚其地之出，__________________。
(《捕蛇者说》)（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．本词的作者是_______（人名），词中“沧洲”的意思是__________。
（2分）7．下列对这首词的内容理解，错误的一项是______（2分）A．这首词的词牌名是“诉衷情”。
B．“当年万里觅封侯”写出了词人当年远离家乡、壮志报国的情景。
C．“关河梦断何处”流露出词人对将要离开军队而产生的遗憾之情。
D．“泪空流”表达了词人壮志难酬的悲愤和不甘。
（三）阅读下文，完成第8—9题（9分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
9．下列对“陋室不陋”的原因理解错误的一项是______（3分）A．因为陋室处在一个有仙有龙的地方。
B．因为陋室里住的是品德高尚的人。
C．因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。
D．因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。
（四）阅读下文，完成第10—13题（12分）濮州刺史庞相寿坐．贪污解任，自陈①尝在秦王②幕府。
上怜之，欲听还旧任。
魏征谏曰：“秦王左右，中外③甚多，恐人人皆恃恩私，足使．为善者惧。
”上欣然纳之。
谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海④之主，不得独私故人。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
（选自《读者》，有删改）
19.根据拼音写汉字 yóu yù (
) （2 分）
20.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有： （6 分）
1
2019 年上海市各区中考二模语文试卷【文学类文本阅读】专项精选汇编含答案解析
⑴ ⑵ ⑶ 21.第⑤段与第⑧段两次出现“不行！不行！”，可否删去？请简述理由。（5 分）
⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀” 之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是 他走向成功的源头。
⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我们曾 约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌 边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形 成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年 固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出 去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的 我感到一种灵魂的升华。
（2）两个少年冒着暴雨在车站如期相会。（要点：对象+事情+结果）
21．（4 分）生动表现了纸币在手心展开时的优美姿态，表达了“我”和男孩内心的兴奋。
22．（4 分）运用插叙，补充交代了男孩借钱的原因和还钱的艰辛，体现了他的孝顺和守信。
A.强调了那个特殊年代的特点
B.表明我对父亲坚守鱼摊的记忆极为深刻
2019年上海普陀区初三二模语文试卷(附答案)
2019年上海普陀区初三二模语文试卷（满分150分考试时间100分钟）2019年4月考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1.半匹红纱一丈绫，。
（白居易《卖炭翁》）2. ，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）3.复行数十步，。
（陶渊明《桃花源记》）4. ，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）5.欲说还休，。
（辛弃疾《丑奴儿》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.这首诗的作者是（人名），晚号居士。
（2分）7.对这首诗理解，正确的一项是（）（2分）A.孤山、贾亭、白沙堤都是西湖的名胜。
B.第一、二联动静变换，诗人联想丰富。
C.第三、四联，描写早春之景美不胜收。
D.全诗语言绚丽，物象丰富，情感浓烈。
（三）阅读下文完成8-10题（9分）潍县蜀中寄舍弟第一书（节选）且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以“钜鹿之战”、“鸿门之宴”、“垓下之会”为最。
反复诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！8.对语段内容理解正确的一项是（ )(2分）A.作者认为无所不诵是一般人达不到的。
B.《史记》除《项羽本纪》外篇篇精彩。
C.“破烂厨柜”比喻这些作品极为陈旧。
D.传奇恶曲是正人君子不屑的低俗之流。
9.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）岂非没分晓的钝汉！10.语段用了加点字“更”表明作者在否定了之后，又进一步否定。
由此可以推知，作者的主张是。
（4分)（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
2019年4月上海市松江区九年级中考二模语文试卷含答案解析
2019 年 4 月上海市松江区九年级中考二模语文试卷含答案分析松江区 2019 年九年级中考二模语文试卷（满分 150 分，完卷时间100 分钟）一、文言文（ 40 分）（一）默写（ 15 分）1．造化钟神秀，。
（杜甫《望岳》）2．，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）3．素来白费推移力，。
（朱熹《观书有感》）4．，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）5．日星隐曜，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下边的诗，达成第6—7 题（ 4 分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．诗歌作者是（人名），钱塘湖就是《饮湖上初晴后雨》中的（地名）。
（ 2 分）7．以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（ 2 分）A“水面初平”勾画出潮水平湖堤的初春轮廓。
B“早、新”二字描述了莺和燕新来时的动向。
C“渐欲、才能”表现出花草繁荣昌盛的趋向。
D“行不足”表达诗人对自然美景的深深迷恋。
（三）阅读下文，达成第8—10 题（ 9 分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所素来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有这人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，不论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停多天，辞去。
局内人语云：“不足为外人道也。
”8．用现代汉语翻译以下句子。
（ 3 分）余人各复延至其家9．以下对文意理解正确的一项为哪一项（ 2 分）A “问所素来”表示源中人对外人拥有警戒之心。
B “与外人间隔”以致源中人不知道已改朝换代。
C “皆出酒食”说明源中人生活富裕且安于享受。
D “不足为外人道”是源中人对外人的谦逊说辞。
10. 节选语段表现了桃花源的朴实风俗，同时也表达出人们的梦想。
（ 4 分）（四）阅读下文，达成第 11—13 题（ 12 分）终南之山有棘满径，枝柔而刺密。
2019年上海初三二模语文汇编
2019年上海初三二模语文汇编——综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下面的材料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556 首。
(摘自百度)阅读下面是两首咏物诗，完成问题。
白梅菊花（元)王冕（唐)元稹冰雪林中著此身，不同桃混芳尘。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
忽然一夜清香发，数作乾坤万里春。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗的理解。
(4分)25.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )。
(3分)A.两首诗部抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。
B.王冕的《白梅》借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。
26.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。
(3分)A鹦鹉（1）虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。
（2）凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活，B藤（1）爬得再高，还是大树的附庸。
（2）懂得与大树真诚合作，向阳技头才有它一席之地。
三、综合运用（10分）24.①咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；②在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点2分。
）25. D。
（3分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。
上海市各区2019届九年级下学期二模语文试卷精选汇编：课外文言文阅读专题
课外文言文阅读专题虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
11⑴及，达到。
⑵诣，到12 C13 公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
(完整word版)2019年上海闵行区初三二模语文试卷(附答案).docx
2019 年闵行区初三二模语文试题（满分： 150 分，完成时间：100 分钟）一、文言文（ 40分）（一）默写（ 15分）1.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2.万籁此俱寂，。
（《题破山后禅院》）3.，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）4.，故克之。
（《曹列论战》）5.哗然而骇者，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面这首词，完成第 6 — 7 题（ 4 分）【甲】昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
【乙】伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
6.【甲】词是李清照写的《》，【乙】词是 __________写的《蝶恋花》（ 2 分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是 ________（2 分）．．A.都表达了女主人公细腻的情思。
B.都是借春花春草抒发愁情的怀人词。
C.主人公都借酒浇愁而终究无法排遣。
D.都隐含着词人的惆怅和无奈之情。
（三）阅读下文，完成第8 － 10 题（ 9 分）桃花源记（节选）○1林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
○2见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”○3 既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
○ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
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2019年上海初三二模语文汇编——综合运用【浦东新区】三、综合运用(10分)阅读下面的材料，完成第24-26题(10分）咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
古人很喜欢写咏物诗，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556 首。
(摘自百度)阅读下面是两首咏物诗，完成问题。
白梅菊花（元)王冕（唐)元稹冰雪林中著此身，不同桃混芳尘。
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
忽然一夜清香发，数作乾坤万里春。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
24.结合上面两首诗和百度对咏物诗解释，说说你对咏物诗的理解。
(4分)25.如果把上面的两首咏物诗推荐给你的同学,其推荐理由不成立的一项是( )。
(3分)A.两首诗部抓住了写作对象的特征，表达对写作对象的喜爱之情。
B.王冕的《白梅》借梅自喻，表达了作者的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。
C.元稹爱菊除了菊花是在四季中最后一个开放的花，也暗含着对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
D.元稹的《菊花》中用了陶渊明爱菊的典故，说明元稹也是田园诗人。
26.仿照下面的咏物诗，请为其中的一物再写一句符合这个物的特征的句子，来表达思想感情或道理。
(3分)A鹦鹉（1）虽然巧舌如簧，却不能表达自己的思想。
（2）凭借勤学苦练，才有自己的绝门独活，B藤（1）爬得再高，还是大树的附庸。
（2）懂得与大树真诚合作，向阳技头才有它一席之地。
三、综合运用（10分）24.①咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；②在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；③或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。
（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点2分。
）25. D。
（3分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。
（3分）例：鹦鹉：在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌。
藤：藤的柔美，反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。
【宝山】三、综合运用（10分）26.阅读下面材料，完成下列各题。
暑假，为了鼓励学生前往唐朝古都西安进行“大唐不夜城”的“文化之旅”，学校设计专题宣传栏。
现有如下三则材料：【材料一】1500米横贯南北的中央雕塑景观步行街居于西安“大唐不夜城”的中轴景观大道。
整个大型雕塑组群共分九组，共计五十多个人物雕像。
【材料二】其中最引人瞩目的当属五组“大唐精英谱”组雕，这五组雕塑群的落成，不仅，而且，更。
【材料三】五组“大唐精英谱”组雕表达了中国古代在宗教、科技、诗歌、艺术、书法等领城引领世界，登峰造极的地位。
（1）【材料一】分别从总长度、___________ 、__________ 和等四个方面介绍了“梦回大唐”雕塑群的特点。
（3分）（2）将下列三句话填入【材料二】中的横线处，排序正确的一项最。
（3分）①“塑造”了整个中华民族的深邃文化和性格②“刻画”了整个人类文明的杰出佳作和瑰宝③“雕琢”了整个大唐盛世的恢弘气势和风度A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②（3）请选择【材料三】组雕中的一幅雕塑作品，指出雕塑对应的人名，并从两个方面简单介绍这位“大唐精英”。
（50字以内）（4分）我选择離塑选项和对应的诗人是（），26.（1）（3分）地理位置分类数量（2）D（3分）（3）（4分）雕塑对应的诗人：A-王维；B-李白；C-白居易（选择不给分，写对给1分）；介绍：①需要从以下几个角度任选其二（每个2分）；诗人的字、号、世称、谥号；诗人的代表作；诗人的成就；诗人的典型事迹等；②以下情况不得分；所写的介绍与诗人不符；所介绍的诗人不是唐朝的；③诗人写错，但介绍基本正确，最多给2分；④语言不通顺，扣1分；⑤字数超过，扣1分。
【崇明】三、综合运用（10分）阅读下面材料,完成第24-26题（10分）《上海市生活垃圾管理条例》第四条本市生活垃圾按照以下标准分类:（一）可回收物,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物;（二）有害垃圾,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物;（三）湿垃圾,即易腐垃圾,是指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植中药药渣等易腐的生物质生活废弃物;（四）干垃圾,即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物生活垃圾的具体分类标准,可以根据经济社会发展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调整。
24.下列对生活垃圾分类的理解,正确．．的一项是（）（3分）A.可回收物就是适宜回收的生活废弃物,有些可回收物是可循环利用的。
B.吃了变质的饭菜会损害人体健康,应把变质的饭菜归为有害垃圾。
C.湿垃圾一定是潮湿的生活废弃物,但潮湿的生活废弃物并不都是湿垃圾。
D.表面干燥的垃圾不一定就是干垃圾,有些潮湿的垃圾却可能是干垃圾。
25.废旧手机,不易腐烂,随意丢弃会对人体和自然环境造成危害,部分材料可循环利用,你会将其归为哪一类生活垃圾?为什么?（4分）26.某小区要在垃圾投放口贴上图标以指导居民按类投放垃圾,请从下列图标中为可回收垃圾投放口选择最合适的一幅,并简要说明理由。
（3分）阅读下面材料，了解生活垃圾分类，完成第24－26题。
（10分）24、（3分）D25、（4分）答案举例：归为可回收垃圾。
废旧手机不易腐烂，不能归入湿垃圾。
随意丢弃会对人体和自然环境造成危害，而归入可回收垃圾，进行专业处理，既可避免危害的发生，又能对有用的材料循环利用，所以，，可直接归入可回收垃圾。
26、（3分）C 这个图标由三个首尾相接的弯曲箭头组成三角形，意味着循环往复，贴在可回收垃圾投放口能让人见图知意，明白“可回收”的意思。
【奉贤】三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第24-26 题（10分）【材料一】文化创意产业在当下已是一项热门产业，目前国内为人所熟知的文创产品之一是博物馆文创。
博物馆通过文博创意产品，可以让公众了解历史、熟悉文物、接受人类文明的熏陶。
这种创意文化形式使文物富有了新的生命力，并产生了新的使用价值。
文博创意使原本那些“只可远观，不可亵玩"的博物馆藏品，变成了走近公众生活的文化纪念品、办公用品、家居日用品、服饰、工艺品等。
【材料二】去年，国家博物馆、敦煌研究院等国内著名博物馆发了百余款文创新品发。
这些文创产品很多都是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的。
【材料三】故宫博物院现藏的《千里江山图》是宋代画家王希孟的山水画作品，是中国十大传世名画之一。
故宫博物院以《千里江山图》为灵感，设计了“千里江山小方巾”、“千里江山折扇”、“千里江山手提袋”等文创产品。
其中手提袋的亮点是将《千里江山长卷》印制在条160 厘米的长织带上，完整地展现了原作宏远辽阔、绵延千里的气韵。
24.根据上述材料，下列理解正确的一项是 (3 分)A.国内最为人所熟知的文创产品是博物馆文创。
B.文博创意产品赋予了文物新的生命力和使用价值。
C.文博创意产品是依据博物馆的“镇馆之宝”开发而成的”。
D.文博创意产品使博物馆藏品“只可远观，不可亵玩”。
25. 一位游客想在故宫博物院的文创商店买一件纪念品带回家，营业员向他推荐了“千里江山手提袋"。
请你以营业员的身份和游客对话，让这位游客满意而归。
(3分) 游客：您好！我想买一件故宫博物院的纪念品带回去，能不能推荐一下？营业员：（1）游客：这个纪念品有什么特别之处呢?营业员：（2）(不能照抄材料) 游客：这件纪念品真是既有艺术价值，又很实用我太满意了！谢谢您！26.右图是上海博物馆的镇馆之宝大克鼎，请你依据文博创意产品的特点为大克鼎设计两个文创产品。
(材料三中出现的类型除外) (4分)例:大克鼎冰箱贴(1)(2)24. B25.（1）注意点：写出推荐商品的名称，注意对话语境。
（1分）（2）注意点：写出千里江山图的艺术价值，手提袋的设计特点和实用性，注意对话语境，语言简练。
26. 如大克鼎形状的书签，印上大克鼎的体恤衫。
（每空2分）【虹口】三、综合运用（10分）阅读下列材料，完成24—26题（10分）材料一蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
材料二蝉：动物名。
同翅目蝉科。
四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能力。
幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。
待幼虫成熟，则爬上树干羽化。
也称为「知了」。
（选自《辞海》）24.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容：（4分）25.上述两个材料彼此有何关联？（2分）26.你最欣赏哪个材料？请说理由。
（4分）24.幼虫于地下穴居翅膀薄而透明鸣叫能力强以树汁为生成熟后居高处羽化后名为知了立身高洁追求高贵（必须包含两则材料中的部分内容）25.诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者对生活的高尚追求。
（材料一诗歌的感觉来源于材料一蝉的基本特性，仔细观察后表达出符合蝉特点的象征性品质。
）26.诗歌语言精练，形式优美，具有象征意义，表达立身高洁的感情。
辞海词条，语言平实，表达简练，内容清晰。
【黄浦】三、综合运用(10分)阅读下面材料,完成第24-26题(10分)上海市有很多著名的景点:东方明珠、外滩、城隍庙、南京路步行街…某某中学开展“我爱上海风景”这一主题语文实践系列活动,请你参加并完成相关任务。
24、风景有多种,其中人文景观是人在自然景观的基础上叠加了文化特质而构建的景观，请选出属于人文景观的两项是（）(4分)A.东方明珠B.东海日出C.夏日彩虹D.上海城隍庙E.崇明东滩自然保护区25、请为你最喜爱的上海景点写一条广告(3分)要求:必须运用一种修辞手法。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 26、为保护景点,请你提一条具体建议(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________24、(4分) A D25、(3分)示例:世界建筑的博览会----外滩26、(3分)要有针对性，要具体。