[VIP专享]教你如何一步一步学写古诗

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学古诗五步法顺口溜

学古诗五步法顺口溜

学古诗的五个步骤口诀:拆、看、读、懂、赏。

学习古诗常用的五种步骤:
一、拆题目。

例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道这是一首送别诗。

“杜少府之任蜀州“我们知道这首诗是写给即将到蜀州任职的友人杜少府的。

由题目我们可以对诗歌内容有大体的了解。

二、看作者及背景。

知人才能论事,文章合为时而著,诗歌合为事而作。

我们只有了解了作者的生平经历、诗作风格才能对其诗歌有高度的共情,同时我们只有了解了写作背景才能知道诗歌具体要表现的内容和情感是什么。

三、读诗歌明诗意。

首先我们要根据诗歌内容理解诗句,并能用自己的语言进行总结概括诗句内容。

这样有助于我们更好地悟诗情。

四、懂主旨和情感。

通过诗句内容的了解,我们可以从中分析出诗人想要写作对象或读者传达什么的内容,想要表达什么的思想感情。

五、手法作赏析。

不同的诗它都会运用不同的写作方法来表情达意,将其用于找出并逐步赏析能够更深入地去理解诗句内容和诗人要表达的思想感情。

做到三必看:
1、必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于
了解诗的内容)。

2、必看作者(知人论世,了解作者风格)。

3、必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中。

学习古诗的五个步骤

学习古诗的五个步骤

学习古诗的五个步骤学习古诗的五个步骤鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。

如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨,以下是小编整理的学习古诗的五个步骤,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【第一步】先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义:按内容分为田园诗、边塞诗等)古诗一般选择唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物言志。

写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗,一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系,借何物显何志,这是第一步。

【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心(作者要抒的情,要表达的志)。

【第三步】看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面有什么特点,对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融,就是把握意境)。

【第四步】做到五必看:①必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容);②必看作者(知人论世,了解作者风格);③必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调,难懂的知识典故,有时答案也在其中)。

拓展:学习古诗技巧1.重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。

预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。

对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。

有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的.,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把“字词”学“活”。

可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。

2.遵循“字不离句”的原则不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。

例如“至于劝善规过足矣”一句,课文下面注解为“能够做到规劝行好事,不行坏事就不坏了”。

脱离字词的既定意义,造成错误概念。

其实“至于”和“足”不解释也行。

写古诗的步骤

写古诗的步骤

写古诗的步骤
古诗是中国文化的瑰宝,它凝聚着丰富的情感和智慧,是中华民族的文化传统。

写古诗不仅可以表达自己的情感,还可以提高对语言的理解和运用能力。

下面是写古诗的步骤。

首先,选择一个主题。

古诗的主题可以是任何你感兴趣的事物,比如自然景观、人物形象、思考问题等。

选择一个主题后,你可以更容易地确定自己要表达的情感和思想。

其次,理清诗的结构。

古诗一般分为四行或八行,每行五个字。

你可以根据自己的需要来选择诗的结构,但要注意保持结构的一致性。

接着,思考用词。

古诗追求简洁明了的表达方式,所以在选择用词时要力求精炼。

你可以使用形象生动的词语来描绘事物,或者用比喻、夸张等修辞手法来增强表达的效果。

然后,构思诗的内容。

在写古诗之前,你可以先构思诗的整体思路和表达方式。

可以先在脑海中组织好句子的排列顺序,以使诗的内容更加连贯和有条理。

最后,审查和修改。

写完古诗后,要仔细审查其内容和形式。

检查是否有语法错误、用词不当或表达不清的地方。

如果需要,可以对诗进行修改和完善,直到达到自己满意的效果为止。

写古诗是一种艺术创作,需要耐心和细心。

通过反复的修改和完善,你可以创作出更加优秀的古诗作品。

此外,多阅读优秀的古诗作品,可以帮助你更好地理解和掌握古诗的写作技巧和韵律规律。

总之,写古诗是一种独特的文学创作方式,它需要你对语言和情感的把握能力。

通过选择主题、理清结构、精准用词、构思内容和审查修改,你可以写出优美动人的古诗作品,展现自己的才华和魅力。

学古诗的四个步骤

学古诗的四个步骤

学古诗的四个步骤
嘿,朋友!你知道学古诗其实就像攀登山峰一样,得一步步来吗?
今天我就跟你讲讲学古诗的四个步骤。

第一步,那得是了解作者和背景呀!这就好比你要去一个陌生的地
方旅行,总得先知道是谁带你去,为啥要去,对吧?比如说李白的,
要是你不知道李白当时独自一人在外漂泊,思念家乡的心情,怎么能
真正体会到那月光下的浓浓乡愁呢?
第二步,得读懂诗句的意思。

这就像解开一个神秘的密码锁,每个
字词都是一把钥匙。

比如“春眠不觉晓”,你得明白“不觉晓”是说睡过头了,不知道天亮了,这样才能感受到春天早晨的那种慵懒和惬意呀,
难道不是吗?
第三步,感受诗歌的意境。

这就如同走进一幅美丽的画卷,沉浸其中。

像王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,你得在脑海里想象出那广
阔沙漠中孤烟直直上升,黄河边上落日又大又圆的画面,才能体会到
那种雄浑壮阔的美,不是吗?
第四步,体会诗歌的情感。

这简直就是和诗人进行心灵对话!比如
杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,你要感受到他忧国
忧民的那种深沉情感,才能真正领略到诗歌的魅力所在,难道不是吗?
朋友,学古诗就是这么一步步深入,一点点感受,就像挖宝藏一样,越挖越惊喜!我觉得呀,只要按照这四个步骤,咱们都能走进古诗那
美妙的世界,领略到千年之前的智慧和情感!。

学古诗的五步方法

学古诗的五步方法

学古诗的五步方法紧扣诗题,了解内容;围绕诗句,猜想主题;把握重点,品味意象;了解作者、历史背景;反复诵读,悟出诗情。

1、抓住诗眼,了解内容:抓住诗眼,捕捉最佳信息,深入挖掘诗词意蕴,诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。

诗眼能准确地传达主旨,理清诗词脉络的盘节,是掌握诗歌各部分相互联系的关键。

能抓住诗眼或是文章的关键字句,就可以带动全篇,完成对诗作的欣赏,而诗眼存在于中心句或出现在标题上,常表现为动词、形容词或副词等形式。

有些古诗,诗题便是诗眼,学习这类古诗时,应先理解题目,然后紧扣题目猜想内容,在猜想过程中了解诗人写作的内容。

2、围绕诗句,猜想主题:古诗的特点是高度简洁凝练,它的语言高度个性化,经常通过比喻、通感、双关等表达语意,从而使人感到含蓄、朦胧、多义。

由于古诗短小、精悍,因而给予读者的联想空间极为广阔,也正因为诗歌以极简略表现极丰富,所以读诗时难免靠“猜想”,这就意味着必须把握住有限的诗句,去了解诗歌的主题:或反映民间疾苦,或抒发个人胸臆,或痛斥朝政腐败,或自怜悲惨身世……诗的主题不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上也会有差异,所以围绕诗句,猜想主题就尤为重要。

3、把握重点,品味意象:所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

它是分析诗歌时的用语,指构成一种意境的各个事物,这种事物往往带有作者主观的情感,这些意象组合起来,就构成了意境。

古人以为意是内在的抽象的心意,象是外在的具体的物象;意源于内心并借助于象来表达,象其实是意的寄托物。

中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。

诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程,是对生活的再现过程。

而中国古代诗歌,就通常会借助客观物象,如花、草、山、河等表现主观感情。

所以,在学习古诗时,还应透过这些事物的表象,看到内蕴的情感。

4、了解作者、历史背景:了解写作背景是理解欣赏古诗词的基础。

教你写诗词

教你写诗词

写诗词是一个具有创造性和艺术性的过程,需要一定的技巧和经验。

以下是一些关于写诗词的基本指导,希望对您有所帮助。

1.掌握诗词的基本格式:诗词有固定的格式和韵律,因此,了解
和掌握诗词的基本格式是写好诗词的基础。

2.深入观察和感受:诗词是表达情感和描绘事物的艺术形式,因
此,深入观察和感受自然、人生、社会等方面的事物和情感是
写好诗词的关键。

3.注重语言的精炼和优美:诗词语言要求精炼、优美,因此,在
写作过程中要注重语言的运用,尽可能地用最少的语言表达最
丰富的意义。

4.运用比喻和象征等修辞手法:比喻和象征等修辞手法可以使诗
词更加生动形象,增强读者的感受力。

5.多读多写:多读多写是提高写作水平的有效途径。

通过阅读优
秀的诗词作品,可以学习到更多的技巧和经验;通过不断地练
习写作,可以提高自己的表达能力和创作水平。

总之,写好诗词需要不断地积累和实践。

只有不断地努力和学习,才能写出真正优秀的诗词作品。

几招教你怎么写古诗词

几招教你怎么写古诗词

几招教你怎么写古诗词
1. 学习基础知识:首先,你需要了解古诗词的基本知识,包括韵脚、平仄、对仗等。

这些都是写古诗词的基础工具。

2. 阅读经典:阅读大量的古诗词,理解其意境和表达方式,吸收其中的精华,提高自己的审美能力和语言表达能力。

3. 选择主题:古诗词的主题多种多样,可以是山水、花鸟、人物、情感等。

选择一个你感兴趣的主题,然后围绕这个主题进行创作。

4. 创作过程:在创作过程中,要注意运用韵脚、平仄、对仗等技巧,使诗词更加和谐美观。

同时,也要注意诗词的意境和情感表达,使之富有诗意。

5. 修改完善:写完诗词后,要反复修改,检查是否有错别字、语病等问题,同时也要检查诗词的意境、情感表达是否到位。

6. 寻求反馈:可以将自己的诗词分享给他人,听取他人的意见和建议,以此来提高自己的写作水平。

7. 坚持不懈:写古诗词需要时间和耐心,不要因为一时的困难而放弃,只有坚持不懈,才能写出好的作品。

自学创作古诗词需要怎样入门

自学创作古诗词需要怎样入门

自学创作古诗词需要怎样入门要想学习旧体诗的创作,需要经历怎样的步骤?一、年龄与阅读量从基础入门学习诗词的人,正常初三毕业水平的阅读量就可以够了,即使小学生学习也是可以的,毕竟入门还是比较简单的。

古人即从小作诗,例如骆宾王咏鹅的时候才七岁,杜甫也在《壮游》诗中自称“七龄思即壮,开口咏凤凰”:往昔十四五,出游翰墨场。

斯文崔魏徒,以我似班扬。

七龄思即壮,开口咏凤凰。

九龄书大字,有作成一囊。

二、齐言与押韵齐言诗,就是每一句字数固定的诗,学诗大多从四句的绝句开始,不用考虑太多,能写出四句押韵的顺口溜也算是成功。

上面说的骆宾王《咏鹅》,是一首杂言诗,第一句三个字,但是后面3句是齐言(五言)的诗句。

鹅鹅鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

三、格律是旧体诗的基础知识旧体诗分为近体诗和古体诗,我们写出来的押韵的诗如果不符合格律,被称为古体诗。

但是学习近体诗(格律诗)就麻烦多了。

近体诗押韵、平仄、对仗、黏连这四个要素让很多人望而却步。

1、第一关辨平仄,对对子格律诗首先要学会辨平仄,对对子,这里第一关是今古韵的不同,造成平仄的混淆。

如果一开始不愿意太麻烦,就按照普通话的平仄和发音开始学习,搞明白对仗和平仄、黏连即可,用新韵可以写出绝句和五七律算是过了第一关。

2、第二关古韵的学习第二关有的人一直不肯过,就是古韵的学习。

古代诗韵用平水韵,词韵用词林正韵。

能够用平水韵作诗、用词林正韵填词,算是基本入了诗词之门。

下一步就是如何做好诗词的问题。

四、多读多悟多练对于诗词格律,如果不畏难不回避,很容易学会。

在课堂上讲的话,估计初中生用不了半小时就能听明白,当然,要想熟练使用,还是要多加练习。

多读指的是多读古人诗词、古人诗词和一些理论知识,可以从唐诗三百首、宋词三百首开始,诗话如人间词话、白雨斋词话等看起,另外宋朝以前的诗话、词话篇幅都不大,都可以看看。

练,就不用解释了。

除了平时多创作以外,我自己是采用临帖的办法,看完古人的作品后,以用韵或步韵的方式唱和古人作品。

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教你如何一步一步学写古诗!甲:什么是诗?这是一个很大的概念。

说不明白。

广义的诗,就指一般的诗,词,赋,歌等。

笼统的说:通过有节奏、有韵律的语言反映生活,抒发情感的文学体裁。

诗的分类和流派新诗:新月派,朦胧派,抽象派……旧诗:(一)形式上分:古体诗,近体诗。

(二)风格上分:现实主义,浪漫主义(三)内容上分:山水、思乡、边塞、记人、咏物……第二贴:古诗词四要素:押韵、四声、平仄、对仗。

乙:声调和平仄现在普通话中有四声。

古代汉语也分四声,分法和叫法都不同。

分平、上、去、入四声。

因为平声词太多,所以又分为上平声,下平声。

它们和现代汉语是不同的,我们没有必要去理会它们的区别。

标准就是《平水韵》,作诗的人,也不必刻意去记。

要用时一查即可。

古诗常说的平仄,就是四个声调的分类。

平,就是平声,因为平声词太多,所以分为上平声和下平声。

仄仄声,就是除了平声的声调。

也就是其他三声调(上、去、入)都属仄声。

押韵什么叫韵?就是每一个汉字的韵母。

把同韵母的汉字,放在每一句诗的最后一个汉字位置上。

就是押韵。

也叫韵脚。

牢记:平仄,押韵两概念。

丙:古体诗(古风)分类押韵、平仄要求都不严格的诗,都一略可作古体诗。

这是古代的自由诗。

分类:1五古,全称五言古诗。

每句诗五个字。

2七古,全称七言古诗,每句诗七个字。

3杂言,指每句诗长短不一的古诗。

一般归入七言古诗。

可从三言到十一言。

主要还是以七言为主,五言次之。

古体诗(古风)写法因为古体诗要求自由,写作也简单。

只要求押韵。

不论是平声韵,或是仄声韵都可以。

不论是全诗一韵,或是全诗N个韵。

(当然啊,不能四句诗四个韵,因为这样根本就是没有押韵的。

)句句都押同一韵也可以。

不过这样的古体诗有一个专门的分类:柏梁体。

牢记:只求押韵,不讲平仄。

丁:古体诗的节奏与修辞古体诗句数也自由,一般是双数句。

四句,八句居多。

大约八句以上的,或者是杂言的古体诗,一般称古风。

古体诗节奏。

五言,一般有221节奏(两字两字一字),有212节奏。

七言,一般是43节奏,亦有2221节奏,有223节奏。

古诗常用的修辞,夸张,比喻,对比,引用。

我认为,古体诗是学写旧诗的入门。

要求简单,易于入门。

学习古体诗有了初步感觉,再进学习格律诗。

这样会比较轻松一些。

入门者,要想得到好的提高。

要多读多写多给一些水平高的诗,和寻求更多诗友的评价。

这样才能从实践中得到进步。

读书的话,回避不了两本书《唐诗三百首》《声律启蒙》。

戊:格律诗(近体诗)格律诗,就是讲究格律的古诗。

唐朝人称近体诗。

用来与古体诗相对。

格律诗要求严格,有平仄,贴对,对仗,用韵,傲救等等要求。

格律诗分类:绝句(四句)和律诗(八句)长律,也叫排律(八句以上)。

五言的平仄(A、B、C、D四种)(一)五律平起首句押韵(平起平收)平平仄仄平(韵)仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄平平仄仄平(韵)[这是平起平收五言绝句5A]平平平仄仄仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄平平仄仄平(韵)[这是平起仄收五言绝句5B](二)五律平起首句不押韵(平起仄收)平平平仄仄仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄平平仄仄平(韵)[这是5B]平平平仄仄仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄平平仄仄平(韵)[这是5B](三)五律仄起首句押韵(仄起平收)仄仄仄平平(韵)平平仄仄平(韵)平平平仄仄仄仄仄平平(韵)[这是仄起平收五言绝句5C]仄仄平平仄平平仄仄平(韵)平平平仄仄仄仄仄平平(韵)[这是仄起仄收五言绝句5D](四)五律仄起首句不押韵(仄起仄收)仄仄平平仄平平仄仄平(韵)平平平仄仄仄仄仄平平(韵)[这是5D]仄仄平平仄平平仄仄平(韵)平平平仄仄仄仄仄平平(韵)[这也是5D]注意:五言律诗和绝句,都是首句不入韵为常见。

助记:这八种五言格律诗的模式中,其实只要牢记二个对联句式:(其实只要记住前面一段平仄就可,后段是前段的相反。

)一)1仄仄平平仄,2平平仄仄平。

二)3平平平仄仄,4仄仄仄平平。

五言平起平收式,(5A)的平仄格式是:2412五言平起仄收式,(5B)的平仄格式是:3412五言仄起平收式,(5C)的平仄格式是:4234五言仄起仄收式,(5D)的平仄格式是:1234己:七言律诗和绝句(A、B、C、D四种)(一)首句入韵的(平起平收)平平仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄仄平(韵)仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)[平起平收的七言绝句7A]平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)[平起仄收的七言绝句7B](二)首句不入韵(平起仄收) 平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)[平起仄收的七言绝句7B]平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵[平起仄收的七言绝句7B](三)首句入韵的(仄起平收)仄仄平平仄仄平(韵)平平仄仄仄平平(韵)平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)[仄起平收的七言绝句7C] 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵)平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平(韵)[仄起仄收的七言绝句7D] (四)首句不入韵的(仄起仄收) 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵)平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平(韵)[仄起仄收的七言绝句7D] 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平(韵)平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)[仄起仄收的七言绝句7D] 注意:七言律诗和绝句,以首句入韵为常见类形。

庚:诗歌更多的要求我以为,初学者,先按如上的平仄格式去作诗,那怕是为了完成作业的诗,目的是为了熟悉平仄的感觉。

但最终来说,诗歌的格律如果如此一成不变的话,怕是古代没几个诗人了,难度极高。

所以,格律诗还有一个原则性的规则,原则之外,可以作一些变通的。

1、一三五不论:每句诗的第一第三第五个汉字,不论平仄。

五言的话,就是第一第三个汉字不论平仄。

但不绝对,因为要避孤平,如下:2、避孤平:孤平,指一句诗中,除了韵脚,只有一个平声。

这种情况是错误的。

必需二个以上平声。

所以,只要不犯孤平的情况下,每句诗中的一三五可以不论平仄。

3、粘对4、对联(对仗)绝句可对可不对。

律诗第一二句叫首联,第三四句叫颔联,第五六句叫颈联,第七八句叫尾联。

颔联和颈联一般是必须对仗的,而首联和尾联是可对可不对的。

对仗要求同类的词相对,词大约可分为下列九类:1、名词2、形容词3、数词(数目字)4、颜色词5、方位词6、动词7、副词8、虚词9、代词注:a、数目自成一类,“孤”“半”等字也算数目。

b、颜色自成一类。

c、方位自成一类。

d、不及物动词常常和形容词对。

e、代词“之”“其”归入虚词。

f、连绵字只能和联绵字对,而且词性同类。

如:鹦鹉对鸳鸯(名词),逶迤对磅礴(形容词),踌躇对踊跃(动词)。

专有名词对专有名词,最好人名对人名,地名对地名。

名词还可以细分:1、天文 2、时令 3、地理 4、宫室 5、服饰 6、器用 7、植物 8、动物 9、人伦 10、人事 11、形体……格律诗的避忌1、孤平:是格律诗的大忌(上文已经讲了,就是一句诗,除韵脚外,不能只有一个平声。

)2、三平调:近体诗(格律诗),每一句都不能以三个平声调作结束。

以五言为例,有:仄仄平平平,平平平平平,平仄平平平,仄平平平平。

这一些都是不可以的。

3、重字:一首近体诗中,同一个字,出现二次。

叫重字。

这也是不行的。

当然啊,如果觉得好,就不要为格律而拘泥了。

如:“半江瑟瑟半江红”。

壬:如何记住近体诗的格式?其实诗的基本句式就四种,七言只是五言的扩展(可平可仄字有规律)。

记住这些后,再掌握粘对规律和拗句拗救,诗律就掌握了!1(仄仄)平平仄仄平,2(仄仄)平平平仄仄,3(平平)仄仄仄平平,4(平平)仄仄平平仄。

说简单的,只要记住两句。

其余两对是它们的相反。

1(仄仄)平平仄仄平,2(仄仄)平平平仄仄癸怎样欣赏诗?诗是作者以丰富的感情和想象,节奏鲜明和谐精炼的语言,高度集中地反映社会生活的文学式样。

学会欣赏诗歌,对创作诗歌是至关重要的。

故此学会注意:1、理清形式:新诗或旧诗,古风和格律诗,记事或抒情,说明或议论,现实或是浪漫,细腻或是粗旷。

缠绵或豪放。

如此之类的类别,形式、风格,是阅读诗歌的首要。

2、体味意境:诗歌一般是借助“意境”来表达的。

意境是作者的思想感情和描绘生活图景融合而成的一种艺术境界。

体味意境的方法,抓住诗歌的画面和气氛,去感受“此时”“此景”中“此人”的“此情”。

3、咀嚼字词:诗歌的语言特色是形象、凝炼、富于表现力。

要联系全诗主旨,反复咀嚼品味,领略含义深刻、隽永的字词,来理解作者炼字炼意的技巧。

特别是典故的引用。

努力去体会其深层含义。

4、明辨手法:诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,如:比兴、拟人、夸张、对偶、排比、衬托、反复、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、托物言志等等。

理解这些手法,有助于领悟作者用情。

转贴古诗用韵标准 106部《平水韵》上平声15韵上平:一东东同童僮铜桐峒筒瞳中(中间)衷忠盅虫冲终忡崇嵩菘戎绒弓躬宫穹融雄熊穷冯风枫疯丰充隆窿空公功工攻蒙濛朦瞢笼胧栊咙聋珑砻泷蓬篷洪荭红虹鸿丛翁嗡匆葱聪骢通棕烘崆上平:二冬冬咚彤农侬宗淙锺钟龙茏舂松淞冲容榕蓉溶庸佣慵封胸凶匈汹雍邕痈浓脓重(重复)从(服从)逢缝峰锋丰蜂烽葑纵(纵横)踪茸蛩邛筇跫供(供给)蚣喁上平:三江江缸窗邦降(降伏)双泷庞撞豇扛杠腔梆桩幢蛩上平:四支支枝肢移箷为(施为)垂吹陂碑奇宜仪皮儿离施知驰池规危夷师姿迟龟眉悲之芝时诗棋旗辞词期祠基疑姬丝司葵医帷思滋持随痴维卮麾墀弥慈遗肌脂雌披嬉尸狸炊湄篱兹差(参差)疲茨卑亏蕤骑(跨马)歧岐谁斯澌私窥熙欺疵赀羁彝髭颐资糜饥衰锥姨夔祗涯伊追缁萁箕治(治国)尼而推匙陲魑锤缡璃骊羸帔罴糜蘼脾芪畸牺羲曦欹漪猗崎崖萎筛狮蛳鸱绥虽粢瓷椎饴嫠痍惟唯机耆逵岿丕毗枇貔楣霉辎蚩嗤媸飔埘莳鲥鹚笞漓怡贻禧噫其琪祺麒嶷螭栀鹂累踟琵嵋栀上平:五微微薇晖辉徽挥韦围帏违闱霏菲(芳菲)妃飞非扉肥威祈畿机几(微也、如见几)讥玑稀希衣(衣服)依归饥矶欷诽绯晞葳巍沂圻颀上平:六鱼鱼渔初书舒居裾琚车渠蕖余予(我也)誉(动词)舆胥狙锄疏蔬梳虚嘘墟徐猪闾庐驴诸储除滁蜍如畬淤妤苴菹沮徂龉茹榈於祛蘧疽蛆醵纾樗躇欤据(拮据)上平:七虞虞愚娱隅刍无芜巫于盂衢儒濡襦须株诛蛛殊瑜榆谀愉腴区驱躯朱珠趋扶符凫雏敷夫肤纡输枢厨俱驹模谟蒲胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴呼吾上平:七虞虞愚娱隅无芜巫于衢癯瞿氍儒襦濡须需朱珠株诛硃铢蛛殊俞瑜榆愉逾渝窬谀腴区躯驱岖趋扶符凫芙雏敷麸夫肤纡输枢厨俱驹模谟摹蒲逋胡湖瑚乎壶狐弧孤辜姑觚菰徒途涂荼图屠奴吾梧吴租卢鲈炉芦颅垆蚨孥帑苏酥乌污(污秽)枯粗都茱侏姝禺拘嵎蹰桴俘臾萸吁滹瓠糊醐呼沽酤泸舻轳鸬驽匍葡铺(铺盖)菟诬呜迂盂竽趺毋孺酴鸪骷刳蛄晡蒱葫呱蝴劬殂猢郛孚上平:八齐齐黎犁梨妻(夫妻)萋凄堤低题提蹄啼鸡稽兮倪霓西栖犀嘶撕梯鼙赍迷泥溪蹊圭闺携畦嵇跻奚脐醯黧蠡醍鹈奎批砒睽荑篦齑藜猊鲵羝上平:九佳佳街鞋牌柴钗差涯阶偕谐骸排乖怀淮豺侪埋霾斋娲蜗娃哇皆喈揩蛙楷槐俳上平:十灰灰恢魁隈回徊槐梅枚玫媒煤雷颓崔催摧堆陪杯醅嵬推诙裴培盔偎煨瑰茴追胚徘坯桅傀儡莓上平:十一真真因茵辛新薪晨辰臣人仁神亲申身宾滨槟缤邻鳞麟珍瞋尘陈春津秦频蘋颦濒银垠筠巾咊民岷泯珉贫莼淳醇纯唇伦轮沦抡匀旬巡驯钧均榛遵循甄宸纶椿鹑嶙辚磷呻伸绅寅姻荀询峋氤恂嫔彬皴娠闽纫湮肫逡菌臻豳上平:十二文文闻纹蚊云分(分离)氛纷芬焚坟群裙君军勤斤筋勋薰曛醺芸耘芹欣氲荤汶汾殷雯贲纭昕熏上平:十三元元原源沅鼋园袁猿垣烦蕃樊喧萱暄冤言轩藩媛援辕番繁翻幡璠鸳鹓蜿湲爰掀燔圈谖上平:十四寒寒韩翰丹单安鞍难(艰难)餐檀坛滩弹残干肝竿阑栏澜兰看刊丸完桓纨端湍酸团攒官观(观看)鸾銮峦冠(衣冠)欢宽盘蟠漫(大水貌)叹邯郸摊玕拦珊狻鼾杆跚姗殚箪瘅谰獾倌棺剜潘拼槃般蹒瘢磐瞒谩馒鳗钻抟邗汗(可汗)上平:十五删删潸关弯湾还环鬟寰班斑蛮颜奸攀顽山闲艰间(中间)悭患孱潺擐圜菅般颁鬘疝讪斓娴鹇鳏殷(赤黑色)纶(纶巾)下平声15韵下平:一先先前千阡笺天坚肩贤弦烟燕(地名)莲怜连田填巅鬈宣年颠牵妍研(研究)眠渊涓捐娟边编悬泉迁仙鲜(新鲜)钱煎然延筵毡旃蝉缠廛联篇偏绵全镌穿川缘鸢旋船涎鞭专圆员乾(乾坤)虔愆权拳椽传焉嫣鞯褰搴铅舷跹鹃筌痊诠悛邅禅婵躔颛燃涟琏便(安也)翩骈癫阗钿沿蜒胭芊鳊胼滇佃畋咽湮狷蠲蔫骞膻扇棉拴荃籼砖挛儇欢璇卷(曲也)扁(扁舟)单(单于)溅(溅溅)犍下平:二萧萧箫挑貂刁凋雕迢条髫调(调和)蜩枭浇聊辽寥撩寮僚尧宵消霄绡销超朝潮嚣骄娇蕉焦椒饶硝烧(焚烧)遥徭摇谣瑶韶昭招镳瓢苗猫腰桥乔娆妖飘逍潇鸮骁祧鹪鹩缭獠嘹夭(夭夭)幺邀要(要求)姚樵谯憔标飚嫖漂(漂浮)剽佻龆苕岧噍哓跷侥了(明了魈嶢描钊轺桡铫鹞翘枵侨窑礁下平:三肴肴巢交郊茅嘲钞包胶苞梢姣庖匏坳敲胞抛蛟崤鵁鞘抄蝥咆哮凹淆教(使也)跑艄捎爻咬铙茭炮(炮制)泡鲛刨抓下平:四豪豪劳毫操(操持)髦绦刀萄猱褒桃糟旄袍挠蒿涛皋号(号呼)陶鳌曹遭羔糕高搔毛艘滔骚韬缫膏牢醪逃濠壕饕洮淘叨啕篙熬遨翱嗷臊嗥尻鏖螯獒敖牦漕嘈槽掏唠涝捞痨芼下平:五歌歌多罗河戈阿和(和平)波科柯陀娥蛾鹅萝荷(荷花)何过(经过)磨(琢磨)螺禾珂蓑婆坡呵哥轲沱鼍拖驼跎佗(他)颇(偏颇)峨俄摩么娑莎迦疴苛蹉嵯驮箩逻锣哪挪锅诃窠蝌髁倭涡窝讹陂鄱皤魔梭唆骡挼靴瘸搓哦瘥酡下平:六麻麻花霞家茶华沙车牙蛇瓜斜邪芽嘉瑕纱鸦遮叉奢涯巴耶嗟遐加笳赊槎差(差错)蟆骅虾葭袈裟砂衙呀琶耙芭杷笆疤爬葩些(少也)佘鲨查楂渣爹挝咤拿椰珈跏枷迦痂茄桠丫哑划哗夸胯抓洼呱下平:七阳阳杨扬香乡光昌堂章张王房芳长塘妆常凉霜藏场央泱鸯秧嫱床方浆觞梁娘庄黄仓皇装殇襄骧相湘箱缃创忘芒望尝偿樯枪坊囊郎唐狂强肠康冈苍匡荒遑行妨棠翔良航倡伥羌庆姜僵缰疆粮穰将墙桑刚祥详洋徉佯粱量羊伤汤鲂樟彰漳璋猖商防下平:七阳阳扬杨洋羊徉佯芳妨方坊防肪房亡忘望(了望)忙茫芒妆庄装奘香乡湘厢箱镶芗相(相互)襄骧光昌堂唐糖棠塘章张王常长(长短)裳凉粮量(测量)梁粱良霜藏(收藏)肠场尝偿床央鸯秧殃郎廊狼榔踉浪(沧浪)浆将(持也送也)疆僵姜缰觞娘黄皇遑惶徨煌仓苍舱沧伤殇商帮汤创(创伤)疮强(刚强)墙樯嫱蔷康慷(慷慨)囊狂糠冈刚钢纲匡筐荒慌行(行列)杭航桁翔详祥庠桑彰璋漳獐猖倡凰邙臧赃昂丧(丧葬)阊羌枪锵抢(突也)蜣跄篁簧璜潢攘瓤亢吭旁傍(侧也)孀骦当(应当)裆珰铛泱炀蝗隍怏肓汪鞅滂螂怆缃琅颃怅螳下平:八庚庚更(更改)羹盲横(纵横)觥彭亨英烹平枰京惊荆明盟鸣荣莹兵兄卿生甥笙牲擎鲸迎行(行走)衡耕萌甍宏闳茎罂莺樱泓橙争筝清情晴精睛菁晶旌盈楹瀛嬴赢营婴缨贞成盛(盛受)城诚呈程酲声征正(正月)轻名令(使令)并(并州)倾萦琼峥嵘撑粳坑铿撄鹦黥蘅澎膨棚浜坪苹钲伧檠嘤轰铮狰宁狞瞪绷怦璎砰氓鲭侦柽蛏茔赪茕赓黉瞠下平:九青青经泾形陉亭庭廷霆蜓停丁仃馨星腥醒(醉醒)惺俜灵龄玲铃伶零听冥溟铭瓶屏萍荧萤荣扃蜻硎苓聆瓴翎娉婷宁暝瞑螟猩坰钉疔叮厅町泠棂囹羚蛉咛型邢下平:十蒸蒸烝承丞惩澄陵凌绫菱冰膺鹰应(应当)蝇绳升缯凭乘(驾乘,动词)胜(胜任)兴(兴起)仍兢矜征(征求)称(称赞)登灯僧憎增曾矰层能朋鹏肱薨腾藤恒罾崩滕誊崚嶒姮塍冯症簦瞢凝棱楞下平:十一尤尤邮优尤流旒留骝榴刘由油游猷悠攸牛修羞秋周州洲舟酬雠柔俦畴筹稠丘邱抽瘳遒收鸠搜驺愁休囚求裘仇浮谋牟眸侔矛侯喉猴讴鸥楼陬偷头投钩沟幽纠啾楸蚯踌绸惆勾娄琉疣犹邹兜呦咻貅球蜉蝣辀帱阄瘤硫浏庥湫泅酋瓯啁飕鍪篌抠篝诌骰偻沤(水泡,名词)蝼髅搂欧彪掊虬揉蹂抔不(与有韵“否”通)瓿缪(绸缪)下平:十二侵侵寻浔临林霖针箴斟沈心琴禽擒衾钦吟今襟(衿)金音阴岑簪壬任(负荷)歆森禁(力所胜任)祲喑琛涔骎参(参差)忱淋妊掺参(人参)椹郴芩檎琳蟫愔喑黔嵚下平:十三覃覃潭参(参考)骖南楠男谙庵含涵函(包函)岚蚕探贪耽眈龛堪谈甘三酣柑惭蓝担簪谭昙坛婪戡颔痰篮褴蚶憨泔聃邯蟫下平:十四盐盐檐廉帘嫌严占(占卜)髯谦奁纤签瞻蟾炎添兼缣沾尖潜阎镰黏淹钳甜恬拈砭詹蒹歼黔钤佥觇崦渐鹣腌襜阉下平:十五咸咸函(书函)缄岩谗衔帆衫杉监(监察)凡馋芟搀喃嵌掺巉[仄声]上声部29韵上声:一董董懂动孔总笼拢桶捅蓊蠓汞上声:二肿肿种(种子)踵宠垅陇拥冗重(轻重)冢捧勇甬踊涌俑蛹恐拱竦悚耸巩怂奉上声:三讲讲港棒蚌项耩上声:四纸纸只咫是靡彼毁委诡髓累技绮觜此泚蕊徙尔弭婢侈弛豕紫旨指视美否(否泰)痞兕几姊比水轨止徵市喜已纪跪妓蚁鄙晷仔梓矢雉死履垒癸趾址以已似耜祀史驶耳使(使令)里理李起杞圯跂士仕俟始齿矣耻麂枳峙鲤迩氏玺巳(辰巳)滓苡倚匕迤逦旖旎舣蚍秕芷拟你企诔捶屣棰揣豸祉恃子上声:五尾尾苇鬼岂卉几(几多)伟斐菲(菲薄)匪篚娓悱榧韪炜虺玮虮上声:六语语(语言)圉圄吕侣旅杼伫与(给予)予(赐予)渚煮暑鼠汝茹(食也)黍杵处(居住、处理)贮女许拒炬距所楚础阻俎沮叙绪序屿墅巨去(除也)苣举讵溆浒钜醑咀诅苎抒楮上声:七雨麌雨宇舞府鼓虎古股贾(商贾)估土吐圃庾户树(种植,动词)煦诩努辅组乳弩补鲁橹睹腐数(动词)簿竖普侮斧聚午伍釜缕部柱矩武五苦取抚浦主杜坞祖愈堵扈父甫禹羽怒腑拊俯罟赌卤姥鹉拄莽栩窭脯妩庑否(是否)麈褛篓偻酤牡谱怙肚踽虏孥诂瞽牯祜羖沪雇仵缶母某亩蛊琥上声:八荠荠礼体米启陛洗邸底抵弟坻柢涕悌济(水名)澧醴诋眯娣递昵睨蠡上声:九蟹蟹解洒楷拐矮摆买骇上声:十贿贿悔罪馁每块汇(汇合)猥璀磊蕾傀儡腿上声:十一轸轸敏允引尹尽忍准隼笋盾闵悯菌蚓牝殒紧蠢陨哂诊疹赈肾蜃膑黾泯窘吮缜上声:十二吻吻粉蕴愤隐谨近忿抆刎揾槿瑾恽韫上声:十三阮阮远(远近)晚苑返反饭(动词)偃蹇琬沅宛婉畹菀蜿绻巘挽堰上声:十四旱旱暖管琯满短馆缓盥碗懒伞伴卵散(散布)伴诞罕瀚(浣)断(断绝)侃算(动词)款但坦袒纂缎拌懑谰莞上声:十五潸潸眼简版板阪盏产限绾柬拣撰馔赧皖汕铲羼楝栈上声:十六铣铣善(善恶)遣(遣送)浅典转衍犬选冕辇免展茧辨篆勉剪卷显饯践喘藓软蹇演兖件腆跣缅缱鲜(少也)殄扁匾蚬岘畎燹隽键变泫癣阐颤膳鳝舛娩辗邅脔辫捻上声:十七小筱小表鸟了(未了、了得,了望)晓少(多少)扰绕绍杪沼眇矫皎杳窈窕袅挑(挑拨)掉肇缥缈渺淼茑赵兆缴缭夭(夭折)悄舀侥蓼娆硗剿晁藐秒殍上声:十八巧巧饱卯狡爪鲍挠搅绞拗咬炒吵佼姣昴茆獠上声:十九皓皓宝藻早枣老好(好丑)道稻造(造作)脑恼岛倒(跌到)祷捣抱讨考燥扫嫂保鸨稿草昊浩镐杲缟槁堡皂瑙媪燠袄懊葆褓芼澡套涝蚤拷栲上声:二十哿哿火舸舵我拖娜荷(负荷)可左果裹朵锁琐堕惰妥坐(坐立)裸跛颇(稍也)夥颗祸桠婀逻卵那坷爹簸叵垛哆硪么峨上声:二十一马马下(上下)者野雅瓦寡社写泻夏(华夏)也把厦惹冶贾(姓贾)假(真假)且玛姐舍喏赭洒嘏剐打耍那上声:二十二养养痒象像橡仰朗桨奖蒋敞氅厂枉往颡强(勉强)惘两曩丈杖仗响掌党想鲞榜爽广享向飨幌莽纺长(长幼)网荡上(上升)壤赏仿罔谠倘魍魉谎蟒漭嗓盎恍脏(肮脏)吭沆慷襁镪抢肮犷上声:二十三梗梗影景井岭领境警请饼永骋逞颖颍顷整静省幸颈郢猛丙炳杏秉耿矿冷靖哽绠荇艋蜢皿儆悻婧阱狰靓惺打瘿并(合并)犷眚憬鲠上声:二十四迥迥炯茗挺艇梃醒[青韵同]酩酊并(并行,并且)等鼎顶肯拯謦刭溟上声:二十五有有酒首口母妇後柳友斗狗久负厚手叟守否右受牖偶走阜九后咎薮吼帚垢舅纽藕朽臼肘韭亩剖诱牡缶酉苟丑糗扣叩某莠寿绶玖授蹂揉溲纣钮扭呕殴纠耦掊瓿拇姆擞绺抖陡蚪篓黝赳取上声:二十六寝寝饮(饮食)锦品枕(枕衾)审甚廪衽稔凛懔沈(沈阳、姓氏)朕荏婶葚禀噤谂怎恁饪覃上声:二十七感感览揽胆澹(淡)啖坎惨敢颔撼毯糁湛菡萏罱椠喊嵌橄榄上声:二十八琰俭焰敛险检脸染掩点簟贬冉苒陕谄俨闪剡忝琰奄歉芡崭堑渐罨捡弇崦玷上声:二十九槛豏槛范减舰犯湛巉斩黯范[仄声]去声部30韵去声:一送送梦凤洞众瓮贡弄冻痛栋恸仲中(击中)粽讽空(空缺)控哄赣去声:二宋宋用颂诵统纵(放纵)讼种(种植)综俸供从(仆从)缝(缝隙)重共去声:三绛绛降(升降)巷撞戆去声:四置寘置事地意志思(名词)泪吏赐自字义利器位戏至次累(连累)伪寺瑞智记异致备肆翠骑(车骑,名词)使(使者)试类弃饵媚鼻易(容易)辔坠醉议翅避笥帜炽粹莳谊帅厕寄睡忌贰萃穗二臂嗣吹(鼓吹,名词)遂恣四骥季刺驷寐魅积(积蓄)被懿觊冀愧匮恚馈蒉篑柜暨庇豉莉腻秘比(近也)鸷毖啻示嗜饲伺遗(馈遗)薏祟值惴屣眦詈企渍譬跛挚燧隧悴尿稚雉莅悸肄泌识(记也)侍踬为(因为)去声:四邃邃燧隧谥植织饲食积被芰懿悸觊冀暨匮馈篑比庇畀痹毖泌鸷贽挚渍迟祟豉珥示伺嗜自詈痢莉譬肄惴劓啻企腻施遗值柴出萎司诿陂二近始术瑟德去声:五未未味气贵费沸尉畏慰蔚魏纬胃汇(字汇)谓渭卉讳毅既衣(着衣,动词)蜚溉翡诽去声:六御御处(处所)去虑誉(名词)署据驭曙助絮著(显著)箸豫恕与(参与)遽疏(书疏)庶预语(告也)踞倨蓣淤锯覷狙翥薯去声:七遇遇路辂赂露鹭树(树木)度(制度)渡赋布步固素具务雾鹜数(数量)怒附兔故顾句墓慕暮募注住注驻炷祚裕误悟寤戍库护屦诉妒惧趣娶铸绔傅付谕喻妪芋捕哺互孺寓赴冱吐污(动词)恶(憎恶)晤煦酤讣仆(偃仆)赙驸婺锢蛀飓怖铺(店铺)塑愫蠹溯镀璐雇瓠迕妇负阜副富醋措去声:八霁霁制计势世丽岁济(渡也)第艺惠慧币弟滞际涕厉契(契约)敝弊毙帝蔽髻锐戾裔袂系祭卫隶闭逝缀翳。

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