表7. 免疫学 系 研究生课程简介
《医学免疫学》课程简介
《医学免疫学》课程简介
医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。
医学免疫学是临床、预防、检验等医学专业的基础医学课程，其任务是通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
本课程以理论课和实验课两种方式授课。
本门课程的预备课程为解剖学、组织学、生物学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学及细胞生物学。
基本内容：《医学免疫学》为临床医学、预防医学、法医和基础医学等专业基础必修课，主要包括以下几方面的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、固有免疫应答的组成细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术。
医学免疫学为临床医学、预防医学、法医和基础医学等专业学生进一步学习其他专业课程奠定了理论基础，使学生更好地了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到该专业其他各学科。
基本要求：从理论上掌握机体免疫系统的组成及各组成部分的免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。
《免疫学》课程教学大纲
《免疫学》课程教学大纲课程编号：课程名称：免疫学总学时数：32先修课及后续课：《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学等课程的后续课程。
一、说明部分1、课程性质《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，授课对象为生物工程专业、生物技术和环境工程专业本科学生。
2、教学目标及意义医学免疫学是研究人体免疫现象的原理和应用的一门基础学科，又是紧密联系实际的应用学科。
其任务是通过学习医学免疫学，使学生了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。
目的是通过本课程的教学，使非医学相关专业的学生能够掌握免疫学的基本概念和规律，能够和生活实际问题相结合，为以后学习其他医学等课程及从事医药相关职业奠定基础。
3、教学内容及教学要求本课程是研究人体免疫系统的结构组成和功能，免疫应答的发生发展规律以及免疫学理论与技术在临床疾病的形成、预防、诊断、治疗中应用的一门学科。
依据这一宗旨，本课程内容包括抗原、免疫系统、免疫应答、免疫学应用及临床免疫等内容，其中临床免疫为学生自学内容。
通过课程的学习，使学生掌握抗原刺激机体，机体免疫系统产生免疫应答的过程及规律。
了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。
总学时按30学时安排。
4、教学重点、难点绪论重点： 1、免疫的基本概念 2、免疫的生理功能(防御、自稳、监视) 3、免疫的类型第一篇抗原重点： 1 、抗原的概念和性质 2 、决定抗原免疫原性的条件 3、决定抗原特异性的物质基础――抗原决定簇（ AD） 4、医学上重要的抗原难点： 1、抗原决定簇的概念、种类 2、抗原决定簇与抗原特异性的关系第二篇免疫系统重点：1、免疫球蛋白的结构 2、五类免疫球蛋白的特性和功能 3、补体系统激活后的生物学功能 4、细胞因子的概念及共同特性 5、MHC、HLA、HLA复合体概念 6、 HLA的生物学功能及与医学的关系 7、CD分子和粘附分子的概念 8、中枢免疫器官场所 9、外周免疫器官 10、抗原特异性淋巴细胞 11、抗原提呈细胞 12、自然杀伤细胞难点： 1、免疫球蛋白的结构（ CDR与HVR概念、功能区、水解片段） 2、补体活化的三条途径 3、HLA复合体结构 4、HLA复合体遗传特征 5、重要的CD分子的功能 5、粘附分子的作用 6、T细胞发育分化 7、B细胞发育分化 8、抗原特异性淋巴细胞表面标记 9、抗原特异性淋巴细胞亚群第三篇免疫应答重点： 1、固有免疫的重要效应细胞 2、固有免疫的生物学意义 3、适应性免疫应答的基本过程 4、细胞免疫应答的生物学意义 5、体液免疫的生物学意义 6、免疫系统的自身调节 7、抗原的调节 8、神经-内分泌系统对免疫应答的调节 9、各型超敏反应发生机制 10、临床常见疾病难点： 1、免疫细胞活化的分子基础 2、APC、TH和B细胞在免疫应答中的作用 3、各型超敏反应造成组织损伤的机理第四篇免疫学应用重点： 1、人工自动免疫 2、人工被动免疫5、教学方法与手段理论课以启发式的教学方式，采取讲授、自学、课堂讨论、多媒体教学和指定阅读参考书等手段，培养学生的自学能力，使学生掌握免疫学基本理论及基本操作技术。
免疫学 课程描述
免疫学课程描述
免疫学是一门研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制的学科。
它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。
免疫学课程主要内容包括免疫学概述、免疫学发展简史、免疫器官与组织、抗原概述、抗原分类及医学意义、免疫球蛋白、补体系统、主要组织相容性复合体及其编码分子、MHC的生物学作用、细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子、造血干细胞、淋巴细胞、抗原提呈细胞、固有免疫细胞、免疫应答、超敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷病、移植免疫、肿瘤免疫等。
通过学习免疫学课程，可以了解免疫系统的基本结构和功能，掌握免疫应答的机制和调节，理解自身免疫性疾病和免疫缺陷病的发病机制和治疗方法。
同时，还可以了解免疫学在医学领域的应用，如疫苗研发、器官移植、肿瘤免疫治疗等。
总之，免疫学课程是一门重要的医学基础课程，对于医学生和医学工作者来说，掌握免疫学知识对于提高临床诊疗水平和疾病预防具有重要意义。
医学免疫学课程简介
临床微生物学与免疫学教研室所授专业课程介绍《医学免疫学》课程简介：《医学免疫学》是医学检验专业学生的专业课，是一门生物科学和分子生物学、细胞生物学、遗传学、神经生物学相互渗透，相互结合的一门新兴学科，是当今生命科学中最前沿的学科之一；免疫学又是基础医学和临床医学的主要支撑学科，与疾病的发生发展进程密切相关，与现代生物技术的发展及产业化紧密相连。
包括基础免疫和临床免疫两个部分，基础免疫学主要论述免疫学的基本概念、免疫器官、组织、细胞和分子；介绍抗原作用下淋巴细胞的激活、分化和效应功能；临床免疫则着重讨论临床疾病的免疫病理机制。
《医学免疫学与检验》课程简介：《医学免疫学与检验》是医学检验学生的专业课，主要讲述临床免疫学的基本理论及常用的免疫学诊断方法，以及常见免疫相关性疾病的免疫学特征及免疫学诊断的意义。
通过该课程的学习，让学生能熟练应用常用的免疫学检验技术，掌握临床免疫相关疾病的免疫学特征，并能针对不同的临床病例开展相关免疫学项目的诊断，并能对诊断结果进行合理的临床解释和分析。
由于免疫学是当今生命科学中最前沿的学科之一，新知识、新理论、新技术层出不穷。
因而，在以上所提要求的基础上，还要求学生了解免疫学的新知识、新理论及新技术，以使学生既能适应一般临床免疫检验工作，又要有一定的创新工作的能力。
《医学微生物学》课程简介：《医学微生物学》是医学检验学生的专业课，主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、致病性和免疫机制，以及特异性诊断、防治措施，以控制和消灭感染性疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。
医学微生物学是一门重要的医学基础课程，其任务是通过教学使学生掌握和运用这门学科的基础理论、基本知识和基本技能，为学习有关基础医学和临床医学课程及从事微生物的诊断和防治工作奠定基础。
《临床微生物与检验》课程简介：《医学微生物学》是医学检验学生的专业课，主要讲授微生物学基础理论及其技术，临床上重要的病原菌的生物学性状、致病性和微生物学检验方法。
同济医学院系、所免疫学系研究生课程简介
先修课程要求：医学和医学实验基础知识
课程组教师姓名
职称
专业
年龄
学术专长
李卓娅
教授
免疫学
60
分子免疫学
杨磊
教授
劳动卫生
61
公共卫生
郑芳
副教授
免疫学
40
细胞免疫与免疫病理
教学大纲（章节目录）：
课程目的：向研究生介绍医学科研的目的和意义，让学生了解何为科研，如何科研以及科研的基本过程。并且了解科研本身的规律和科研技巧。
2．医学科研方法学贺石林、李元建主编（人民军医出版社
3．医学研究生科研设计技巧郭政、李容山主编（军事医学科学出版社）
统计学分析与统计学软件介绍2学时
科研实践经验介绍与讨论4学时（请2名有名教授介绍自己科研经验）
作图2学时
作图软件介绍2学时
作图讨论1学时
学位（术）科研பைடு நூலகம்文的撰写3学时
教材：
研究生规划教材《医学科研课题的设计与申报》龚非力、李卓娅主编人民卫生出版社
主要参考书：
1．医学科研设计教程熊国强主编（科学出版社）
表
课程名称：医学科研入门
英文名称：Entry in the medical research
课程类型：□讲授课程□实践（实验、实习）课程■研讨课程□专题讲座□其它
考核方式：开卷命题综述一篇
教学方式：授课及问答讨论式讲授
适用专业：专业不限
适用层次：硕士博士■
开课学期：第一学期
总学时/讲授学时：32/32
课程特点：该课程结合大量科学家科研的实例，向选课学生介绍如何培养科研思维能力，创新能力，以及如何选题、提出假说、设计实验、实施实验、分析实验结果、作图、书写学术论文和学位论文以及重要科研相关软件的应用介绍等。
免疫学研究生课程
免疫学研究生课程免疫学是研究生物体对抗疾病和外界侵袭的防御机制的学科，是生物医学领域重要的一门学科。
免疫学研究生课程旨在培养学生系统地掌握免疫学的相关理论和实践技能，为他们未来从事免疫学研究和应用提供必要的知识基础。
一、免疫学基础知识免疫学研究生课程的第一个重点是免疫学的基础知识。
学生需要了解免疫系统的构成和功能，包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子等。
同时，学生还需了解免疫应答的基本过程，包括免疫记忆、免疫耐受和免疫调节等。
此外，还需要学习免疫学的发展历程，了解免疫学的研究方法和技术。
二、免疫系统与疾病免疫系统与疾病是免疫学研究生课程的另一个重要内容。
学生需要学习免疫系统在疾病发生和发展中的作用，包括免疫系统对感染病原体的应答、自身免疫性疾病的发生机制以及肿瘤免疫等。
此外，还需要学习免疫系统与传染病、免疫缺陷病等相关疾病的关系。
三、免疫学研究方法免疫学研究生课程还包括免疫学研究方法的学习。
学生需要了解常用的免疫实验技术，包括细胞免疫学和分子免疫学的技术。
此外，还需要学习免疫学的计算机模拟和生物信息学等技术，在免疫学研究中进行数据处理和分析。
四、免疫学应用与新进展免疫学研究生课程的最后一个重点是免疫学的应用与新进展。
学生需要了解免疫学在临床医学中的应用，包括免疫治疗和免疫诊断等。
同时，还需要了解免疫学的新进展，包括免疫工程、免疫遗传学和免疫组学等。
这些新的研究领域和技术将为免疫学的发展提供新的机遇和挑战。
免疫学研究生课程的学习对于培养具备免疫学研究和应用能力的专业人才具有重要意义。
通过系统学习免疫学的基础知识、了解免疫系统与疾病的关系、掌握免疫学研究方法和了解免疫学的应用与新进展，可以为学生今后从事免疫学研究和应用提供必要的理论和实践基础。
免疫学研究生课程的学习还需要学生具备一定的科研能力和团队合作能力。
在课程学习中，学生需要参与免疫学实验室的科研项目，进行实验设计和数据分析。
同时，学生还需要与导师和同学进行讨论和交流，共同解决免疫学研究中的问题。
《医学免疫学》课程简介(护理)
《医学免疫学》课程简介
课程名称：《医学免疫学》
英文名称：《Medical Immunology》
开课单位：基础医学院免疫学教研室
课程性质：必修课
总学时：28学时，其中理论课20学时，实验课8学时
学分：1.6学分
适用专业：护理学
教学目的：通过本门课程的教学，使学生基本掌握医学免疫学基础理论及有关临床免疫学知识，为学生学习相关课程、进入临床学习、实习打下相应
的基础。
内容介绍：免疫学是研究人体免疫系统结构与功能的学科，与其他基础医学、临床医学广泛交叉，是基础医学和临床医学的主要支撑学科。
医学免疫
学课程包括基础免疫和临床免疫两个部分，基础免疫学从生物学角度
讲授免疫学的基础理论，包括免疫系统的发生、组成及功能；免疫细
胞如何识别抗原（病原体）、介导对抗原的应答、保护机体免遭病原
体的侵袭和损伤；免疫应答的调节与免疫耐受等理论知识。
临床免疫
学则侧重于临床疾病发生的免疫机制，包括超敏反应、自身免疫性疾
病、免疫缺陷病、肿瘤免疫、移植免疫及免疫学防治等。
该课程采用
多媒体课件，以启发式、讨论式等教学方法上课。
考核形式：闭卷考试
教材：《医学免疫学》，贵州科技出版社，孙万邦， 2版，2006年。
参考书目：
1.《医学免疫学》，人民卫生出版社，陈慰峰，3版，2001年。
2.《医学免疫学》，科学出版社，龚非力，3版，2003年。
3.《基础免疫学》，科学出版社，吴玉章译，4版，2003年。
主讲教师：罗军敏副教授姚新生副教授
覃明讲师汤贤英讲师。
《免疫学》课程教学大纲
《免疫学》课程教学大纲课程名称：免疫学课程类型: 选修课总学时： 36 讲课学时： 36 学分：2.5适用对象: 生物工程专业、生物技术专业先修课程：生物化学细胞生物学分子生物学基因工程遗传学生理学一、课程性质、目的和任务免疫学是研究生物机体识别“非自身”的抗原物质并对其作出应答反应的复杂生理生化过程及其调控、遗传的基本理论与应用的科学。
随着生命科学的发展特别是分子生物学的发展形成了一门有众多分支学科的独立学科，既有自已独立的理论与方法体系又与细胞学、医学、生理学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学等生命科学许多领域有非常密切的关系。
掌握免疫学的基本知识，既是生物学类、医学专业所必须的要求，又广泛、深入地应用于生命科学甚至超出此范围，为人类卫生健康事业做出巨大的贡献，为科学研究提供独特的方法。
二、教学基本要求通过本课程的教学，要使学生系统地掌握免疫学科基本概念与基本理论，了解免疫学科的现代发展与其它生命学科的连接，掌握免疫学在细胞水平与分子水平的发展。
四、课程的重点和难点第一章绪论重点：免疫学的发展概况。
难点：免疫学基本概念。
第二章抗原重点：①抗原的基本概念。
②抗原的分子基础。
难点：①抗原的免疫特性。
②三代疫苗的生产原理。
第三章抗体重点：①免疫球蛋白的基本结构、功能区。
难点：①免疫球蛋白基因重排及多样性。
②免疫球蛋白的合成。
第四章补体系统重点：①补体的组成、理化性质。
②补体活化的三途径。
难点：①补体反应调控。
②补体缺陷。
第五章免疫系统的细胞与组织器官重点：①淋巴组织器官的结构与功能。
②免疫系统的细胞。
难点：①免疫系统的B细胞功能。
②免疫系统的T细胞功能。
第六章主要组织相容性复合物重点：①主要组织相容性抗原的结构与功能。
②主要组织相容性抗原基因结构。
难点：①肽与MHC分子结合的结构基础。
②MHC的检测原理及应用。
第七章抗原抗体反应及应用重点：①抗体的制备。
②抗原抗体反应原理。
③常见免疫分析方法难点：①单克隆抗体的制备。
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§2.3双抗体夹心ELISA
第三章NK细胞活性分析
§3.1免疫细胞功能分析
§3.2细胞杀伤实验方法
§3.3PBMC分离
§3.4LDH释放实验
第四章HLA分型
§4.1HLA相关知识背景
§4.2HLA检测方法的历史沿革
§4.3SSP-PCR分析HLA型别
第五章T细胞凋亡与小鼠免疫器官的辨别
§5.1什么是凋亡
表
课程名称：实验免疫学
英文名称：Experimental Immunology
课程类型：□讲授课程√实践（实验、实习）课程□研讨课程□专题讲座□其它
考核方式：上交综合实验报告
教学方式：全英多媒体讨论
适用专业：医、理学硕士
适用层次：硕士√博士□
开课学期：第一学期
总学时/讲授学时：44/44
学分：2.5
§5.2凋亡检测方法的历史沿革
§5.3DNA ladder检测T细胞凋亡
§5.4小鼠免疫器官的辨别
第六章流式细胞术
§5.1什么是流式细胞术
§5.2流式细胞术的应用
§5.3流式细胞术检测小鼠T细胞表型
教材：《实验免疫学技术》柳忠辉主编，吴雄文副主编（人民卫生出版社）
主要参考书：教育部推荐研究生用书《医学免疫学》龚非力主编，科学出版社，2009年第8版
先修课程要求：基础免疫学生物学
课程组教师姓名
职称
专业
年龄
学术专长
沈关心
教授
免疫学
60
肿瘤免疫吴雄文ຫໍສະໝຸດ 教授免疫学50
遗传免疫
尹丙姣
教授
免疫学
48
分子免疫
方敏
教授
免疫学
46
移植免疫
郑芳
教授
免疫学
40
天然免疫
雷萍
副教授
免疫学
34
肿瘤免疫
课程教学目标：
合理设置课程，结合相关的医学免疫学理论知识进行实验综合讲解，通过实验教学与理论教学的有机联系，将医学免疫学理论知识转化成具体的、可操作的实验技术，促进学生进一步理解医学免疫学的知识与技能、过程与方法，并着重培养学生的团队协作精神,并为那些对医学免疫学课程感兴趣的学生提供深入学习的机会，对进一步提高教学质量、培养国际一流的医学专业学生起到重要作用。
教学大纲（章节目录）：
实验免疫学总论（）
第一部分集中授课
介绍临床与生物科学实践中常用的免疫学实验技术的基本原理和方法，以及相关的前沿进展。
第二部分实验室操作
第一章凝集与沉淀（6h）
§1.1双向免疫扩散
§1.2火箭免疫电泳
§1.3血型测定
第二章酶联免疫吸附实验
§2.1免疫标记技术
§2.2ELISA介绍