北师大版-物理-八年级上册 升华和凝华
八年级物理上册 1.4 升华和凝华课件 (新版)北师大版
第五节 升华与凝华
物态变化
化
液
凝固 熔化
升华：物质直接从固态变到气态的过程。 凝华：物质直接从气态变到固态的过程。
讨论：
普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什 么会变细？玻璃壁为什么会发黑？
普通灯泡的灯丝材料是钨， 在灯泡工作时，灯丝温度很 高，构成灯丝的钨在高温下 升华，导致灯丝变细；钨蒸 气不断在灯泡壁上凝华，导 致玻璃壁发黑。
冬天窗户上 的“冰花” 由空气中的 水蒸气凝华 而成
应用：人工降雨
在云层合适的情况下，可以用飞机 在云层上空播撒干冰，干冰升华过 程中吸收热量，促使云中的水蒸气 变成小冰粒，这些冰粒在下落过程 中变成水滴，成为雨。
物态变化三角形
气
汽吸
升
凝
液化 化
吸
华
华放
液
固 凝
熔化
固
吸
北师大版八年级物理上册《升华和凝华》同步练习题及答案
北师大版八年级物理上册《升华和凝华》同步练习题及答案北师大版八年级物理上册《升华和凝华》同步练习题及答案作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。
接下来查字典物理网初中频道为大家整理了升华和凝华同步练习题及答案，希望能提高大家的成绩。
一、选择题1.(2019年赤峰中考题)在寒冷的冬天，以下实例中，属于升华的是()A.树枝上形成的“雾凇”B.人在室外呼出的“白气”C.堆起的雪人逐渐变小D.雪花在脸上变成水答案：C解析：树枝上形成的“雾凇”，是水蒸气由气态直接变为固态，是凝华现象;人在室外呼出的“白气”，是水蒸气遇冷液化成的小水珠，是一种液化现象;堆起的雪人逐渐变小，是雪由固态直接变为气态，是升华现象;雪花在脸上变成水，是雪由固态变成液态，是熔化现象。
2.下列物态变化现象，说法正确的是()A.冬天，树木及地面上结霜是凝固现象B.雾的形成是汽化现象C.冬天，晾在室外结成冰的衣服会直接变干，是蒸发现象花，这一现象发生的物态变化属于()A.液化B.凝华C.熔化D.升华答案：B解析：霜是由空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象。
5.下列物态变化中属于升华的是()A.洒在地上的水很快干了B.江面上大雾的形成C.水在慢慢地结冰D.灯泡用了一段时间之后，灯丝变细答案：D解析：洒在地上的水由液态变为气态，是汽化现象，不是升华，故A错误;空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠悬浮在空中形成江面上的大雾，是液化现象，不是升华，故B错误;液态的水放热慢慢变为固态的冰是凝固现象，不是升华，故C错误;灯丝发光，温度升高，灯丝由固态直接变为气态而升华，从而使灯丝变细，是升华现象，故D正确。
6.舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾，渲染气氛，这其中发生的物态变化是()A.干冰升华，再液化B.干冰升华，空气中水蒸气液化C.干冰汽化，空气中水蒸气液化D.干冰液化，空气中水蒸气液化答案：B解析：干冰升华后以气体二氧化碳的形式弥散到空气中，不会再液化，所以该选项不正确。
北师大版八年级上册物理：四、升华和凝华
干冰 答：上面一段描述中包
含了凝华、升华、液化。
三、水在自然界中的循环
课本P65 想想议议
水蒸气
吸升 热华
放液 热化
汽吸 化热
水
凝放 华热
放凝 热固
熔吸 化热
冰
自主阅读 Page65科 学.技术. 社会的内 容回答问 题
1、云、雨、冰雹、雪是怎样形成的？ 2、地球上可用淡水资源丰富吗？
巩固练习：
1．物质由 固 态直接变为 气 态的过程叫 升华， 升华时要 吸 热。
2．物质由 气 态直接变为 固 态的过程叫凝华， 凝华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天 减小，这是 升华 现象。
作业：
1、上交作业：课本第66页，动手动脑学物理 第1、2、4小题。
2、家庭作业：练习册P34~36.
固态的樟脑丸吸热直接变成气态樟脑， 是升华现象。
北方寒冷的冬天，晾在外边的衣服 冻了冰，但一段时间以后也晾干了．这 是为什么？发生的是什么物态变化？
冰吸热直接变成水蒸气，是升华现象。
霜
雾凇
空
气 中 的 水 蒸 气
是 凝 华 现 象
遇
冷
直
接
变
成
小
冰
晶
而
形
成
雪
玻璃上的冰花
用久了的白炽灯
白炽灯用久了灯丝变细灯泡会发黑，这是由于钨 丝受热发生了（ 升华）现象，而钨蒸气又在灯泡壁 上发生了（ 凝）华现象的缘故。
一、升华和凝华
固
升华 吸热
气
态
凝华 放热
态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结
2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结第一章物态及其变化第一节物态变化温度1、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，且伴随着吸热或放热，是物质状态的变化。
2、物态分类：自然界中常见的物质分为固态，液态和气态，除此以外还有等离子态。
3、三种物态的特点：形状体积流动性固态有一定形状有一定体积不具有流动性液态没有一定形状有一定体积具有流动性气态没有一定形状没有一定体积具有流动性4 水沸腾实验：（1）石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀。
（2）实验完毕后，撤去酒精灯发现水会继续反抗一段时间，原因是：石棉网（或铁圈或烧杯底部）的温度高于水的温度；石棉网（或铁圈或烧杯底部）仍有余温。
（3）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。
（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。
5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。
6、温度：表示物体或环境的冷热程度。
7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。
（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。
5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。
6、温度：表示物体或环境的冷热程度。
7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻璃泡、刻度线、单位（3）温度：t，温度单位：℃，注意单位的书写（4）一标准大气压（P=1.01×105Pa）下，规定冰水混合物的温度为0℃，沸水温度为100℃。
北师大版八年级物理上册 1.5升华和凝华
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10、下列现象中哪一种属于凝华现象（ B ） A、冬天，室内冰冻的衣服干了 B、屋顶的瓦上结了一层霜 C、早晨有浓雾 D、洒在室内地上的水干了 11、下列说法中正确的是（D） A、升华在任何温度下都可发生 B、冰冻的衣服必须先熔化后才能变干 C、气体要变成固体，必须先液化再凝固 D、升华有致冷作用
加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。
5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 升华需要吸热，凝华需要放热。
升华
物质由固态直接 变为气态的现象 升华需要吸热
凝华
物质由气态直接 变为固态的现象
凝华需要放热
试一试：你能举出生活中由固态直接变成气态或
由气态直接变成固态的例子吗？
7.农彦说：“霜前冷，雪后寒”你认为这 一说法有道理吗？为什么？
8.干冰（固态二氧化碳）可以灭火，主要原因是它遇热产 生————现象，要————-大量的热量，并隔绝————使 火熄灭
9.金属在高温.低压下比较容易有固态直接变成气态,用此方 法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行 真空度膜，即在真空环境下将金属或金属化合物加热，使 它的蒸气喷到玻璃上，从而度上一层极薄的金属膜，这层 膜可以改善镜头的光学性能。这层膜能度上去的原理是 （ ） • A、金属粘到玻璃镜头上的 • B、金属熔化后粘到玻璃镜头上的 • C、金属升华后再凝华时附着在玻璃镜头上的 • D、金属凝固到粘到玻璃镜头上的
小冰粒遇到暖流 熔化为雨点降落
暖 流
总结：物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
凝固（放热）
液态
液化（放热）
气态
凝华（放热）
北师大版八年级上册物理第一章：升华和凝华 测试题(含答案)
北师大版八年级上册物理1.4升华和凝华测试题一、单选题1.下列相关“热现象”，对其解释不正确的是（）A. 冬天，窗户玻璃上出现“冰花”，这是水蒸气凝固产生的B. 寒冷的冬天，室外冰冻的衣服也能变干，这是升华现象C. 游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为水汽化吸热D. 冰箱中取出一瓶冰红茶，过一会儿，瓶的外表附着一层小水珠，这是液化现象2.2016年春节前我国大部分地区遭到强寒潮袭击，如图所示，短时间内寒潮致使我国大部分地区出现冰雪、霜冻现象，下列相关说法正确的是（）A. 冰冻的形成是凝华现象B. 霜的形成是凝固现象C. 室外的人嘴里呼出的“白气”是水蒸气D. 冰冻和霜的形成都是放热过程3.如图所示的热现象通过凝华形成的是（）A. 厨房蒸笼旁的“白汽”B. 冬天清晨树叶上的“霜”C. 夏天清晨小草上的“露珠”D. 蜡烛燃烧流出的“烛泪”4.下列现象不可能出现的是（）A. 寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B. 潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C. 从冰箱中取出的冰块立即熔化成水D. 有风的天气，游泳后从水中出来会感觉特别冷5.将干冰(固体二氧化碳)投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（）A. 干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴B. 干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C. 干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D. 干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体6.热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（）A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热7.2015年的冬天，一场大雪给我们留下了深刻的映像，雪的形成是（）A. 凝固B. 凝华C. 汽化D. 液化8.放在柜子里的樟脑丸慢慢地缩小以至消失，这一现象属于（）A. 蒸发现象B. 熔化现象C. 凝华现象D. 升华现象9.在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（）A. 熔化、液化、汽化B. 液化、汽化、升华C. 升华、汽化、熔化D. 凝固、液化、凝华10.下列自然现象中，属于凝华现象的是（）A. 冬天，冰雪消融B. 夏天，薄雾缭缈C. 秋天，露水晶莹D. 冬天，霜打枝头11.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是（）A. 口中呼出的“白气”B. 冰冻的衣服晾干C. 玻璃上的“冰花”D. 河面上的冰块12.如图所示，分别表示物质三种状态的分子模型结构图，则在下列说法中正确的（）A. 从甲到乙的过程叫熔化，需要放热B. 从甲直接到丙的过程叫升华，需要放热C. 从乙到丙的过程叫液化，需要放热D. 从丙直接到甲的过程叫凝华，需要放热13.关于物态变化，下列说法正确的是（）A. 北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏﹣﹣水凝华放热B. 用酒精擦拭体表体表为高烧人降温﹣﹣酒精蒸发吸热C. 雪糕周围冒“白气”﹣﹣雪糕升华吸热D. 干冰给食品保鲜﹣﹣干冰熔化吸热14.下列现象中，属于凝华现象的是（）A. 冰冻的衣服变干B. 冰凌消融C. 树枝上的雾凇D. 昆虫和植物上的露珠15.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘……,”这种自然景象涉及到的主要物态变化是（）A. 熔化和汽化B. 凝固和凝华C. 凝固和液化D. 汽化和升华二、填空题16.衣柜中防虫的樟脑丸一段时间后会变小，这是________（填物态变化名称）现象；融雪时的天气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在熔化过程中要________热.17.在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空中的水蒸气________（填物态变化名称）变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨．冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气________热量液化形成的．18.利用人工降雨缓解旱情时，用飞机在高空喷酒干冰，干冰进入云层后迅速从周围吸热变成气体内能 ________（选填“增加”“减少”或“不变”），周围空气温度急剧下降，使空气中的水蒸气 ________（填物态变化名称）成小冰晶，这个过程水蒸气会 ________（选填“吸收”或“放出”）大量的热．19. “蒹葭苍苍，白露为霜．所谓伊人，在水一方．”这句诗出自中国第一部诗歌总集《诗经》．从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的________现象和________现象．20.舞台上常放出白色的“雾”，这是利用干冰在常温下________热后________，从而使空气中的水蒸气________形成的．21.物质从固态直接变成气态称为________，这个过程物质要________（填“吸收”或“放出”）热量；物质从气态直接变成固态称为________，这个过程物质要________（填“吸收”或“放出”）热量．三、解答题22.实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜．请解释白霜是怎样形成的？四、实验探究题23.（2017•烟台）如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）物质水酒精煤油碘铜铁金熔点（凝固点）0 ﹣117 ﹣30113.6 108315351064沸点1078.5 150 184.22362752500 5 0 0 0（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．五、综合题24. 生活中处处有物理：（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的________不同．（2）光滑细嫩的整夜经冷冻再解冻后，会出现许多小孔．小孔产生的原因是豆腐里的水先________（填写物态变化名称，下同）后________形成的．（3）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他双手怕烫着而不敢摸请你帮他判断出没有水滴的那根是________．你判断的理由是________．（4）冬天，夜晚气温如迅速降到以下，窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气________而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的________（选填“内侧”或“外侧”）．答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】B二、填空题16.【答案】升华；吸17.【答案】凝华；放出18.【答案】增加；凝华；放出19.【答案】液化；凝华20.【答案】吸；升华；液化21.【答案】升华；吸收；凝华；放出三、解答题22.【答案】答：干冰温度远低于0℃，铁盒放热降温干冰迅速升华吸热，铁盒温度急剧降低．当铁盒温度低于0℃时，周围空气中的高温水蒸气遇到低温铁盒放热，凝华成小冰晶，形成白霜．四、实验探究题23.【答案】（1）解：用酒精灯对烧杯直接加热过程中，在烧杯中会看到紫红色的碘蒸气（2）解：采用的方法是将碘颗粒放在烧瓶中，将烧瓶浸没在正在加热的热水中观察碘状态的变化．烧杯中水的温度最高为100℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，能更好地说明碘的升华五、综合题24.【答案】（1）沸点（2）凝固；熔化（3）热水管；水蒸气遇到热水管不易液化（4）凝华；内侧。
1.4升华和凝华教学设计-2024-2025学年初中物理北师大版八年级上册
①物质的状态转化：首先，我会介绍物质在固态、液态、气态之间的转化过程，包括熔化、凝固、汽化和凝结。这些都是物质状态变化的基本概念。
②升华和凝华的概念：接着，我会详细讲解升华和凝华的概念。升华是指物质从固态直接变为气态的过程，而凝华是指物质从气态直接变为固态的过程。我会用简洁明了的语言描述这两个过程，并给出具体的例子。
实验现象：在加热过程中，固态物质直接变为气态，发生升华现象。通过冷凝器时，气态物质直接变为固态，发生凝华现象。
实验结果：通过实验，我们验证了升华和凝华现象的发生。
题目5：
1.升华现象：冬天，室内的水蒸气遇到冷的窗户玻璃时，会凝结成水珠。这是因为窗户玻璃表面的温度较低，使得水蒸气凝结成水珠。
2.凝华现象：当我们把湿衣服晾在室外时，衣服上的水分会逐渐蒸发，最终衣服变干。这是因为水分从液态转化为气态，发生凝华现象。
1.课堂管理：在本节课的教学中，我发现部分学生在课堂上注意力不够集中，容易分心。这可能是因为课堂内容过于理论化，缺乏足够的互动和趣味性。
2.教学方法：在本节课的教学中，我发现部分学生的学习效果不太理想，可能是因为教学方法不够灵活多样。例如，我可能过于依赖讲授和板书，而忽视了学生的主动参与和探究。
3.评价方式：在本节课的教学中，我发现评价方式可能过于单一，主要依赖于学生的考试成绩。这可能使得部分学生只关注考试成绩，而忽视了对知识的深入理解和应用。
4.科学态度：学生们在学习过程中培养了积极的学习态度和对物理科学的兴趣。他们能够主动观察生活中的物理现象，并乐于探索和解决问题。
5.合作交流：学ห้องสมุดไป่ตู้们在小组讨论和实验环节中，培养了合作交流的能力。他们能够与同学们积极互动，分享自己的想法和观点，并能够倾听和理解他人的意见。
北师大版八年级物理上册1.4《升华和凝华》教学课件
降落
学习目标 新新知知探探究究 本课小结 随堂练习
三、人工降雨 人工降雨剖析图（二）
小冰粒变 大而降落
学习目标 新新知知探探究究 本课小结 随堂练习
人工降雨剖析图（三）
遇到暖流融化 为雨点降落
暖流
学习目标 新新知知探探究究 本课小结 随堂练习
三、人工降雨
人工降雨中的物态变化
干冰
升华
学习目标 新新知知探探究究 本课小结 随堂练习
思考题 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成 的，若气温较高则无霜生成，因此下霜时 气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本 来就低，下雪后，雪的融化时要向周围空 气吸热，而使本来较低的温度进一步降落， 因而雪后寒。
学习目标 新知探究 本本课课小小结结 随堂练习
本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 一、升华和凝华
1）升华：物质由固态直接变为气态的过程； 2）凝华：物质由气态直接变为固态的过程； 3）升华过程中吸热，凝华过程中放
二热。、升华和凝华的日常应用 三、人工降雨
学习目标 新知探究 本课小结 随随堂堂练练习习
学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
第一章 物态及其变化 四、升华和凝华
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
温故知新
1、物质的三态： 固 态、 液 态、 气 态
2、 ？
固态气Biblioteka 液汽化？化放 吸热
热
融化（吸热）
液态
凝固（放热）
学学习习目目标标 新知探究 本课小结 随堂练习
学习目标
1、通过视察碘的升华与凝华实验，了解物 质的固态和蔼态之间是可以直接转化的； 2、知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝 华要放热。 3、能用升华和凝华的知识，解释生活中的 现象。
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王雪娟
物态之间的变化
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
液态
汽化（吸热）
气态
液化（放热）
试一试：你能举出生活中由固态直接变成气态或
由气态直接变成固态的例子吗？ 升华：物质直接从固态变成气态的过程叫做升华。（吸热） 凝华：从气态直接变成固态的过程叫做凝华。（放热）
想一想：生活中还有其他有关升华和凝华的例子。
雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被 上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结成小 冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成 水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果 上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝 结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成 较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠 就落到地面上，形成冰雹。
雾和云的情况相同，都是水蒸气在空气中遇 冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气 中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云， 因此雾和云都是水蒸气液化现象，不是冰的 升华现象。
霜是在地表面的水蒸气遇到摄氏零度以下的 温度，直接凝化为固体。
雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零 摄氏度，水蒸气在空中凝华城固态，为六角 形的冰晶（叫雪花），在飘降时相互结合形 成雪片或雪团。
雾凇
说一说：物质升华和凝华的作用。
干
冰
讨论：普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
水循环
讨 论：云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于 清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化 成小水珠附着在他们的表面上，这是一种液 化现象。
讨论：能够利用电冰箱制造出露、雾和霜吗？
总结：物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
固态
凝固（放热）
汽化（吸热）
液态
气态பைடு நூலகம்
液化（放热）
凝华（放热）
总结：七个三
1.三种状态：①固态，②液态，③气态 2.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华 3.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华 4.三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华 5.三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时 的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。 6.三个不变温度：①晶体溶化时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温 度。 7.三个条件:①晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。 ②晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。③液体 沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。