部编版小学三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》优质课件

勇敢地( 向前)
高兴得( 流泪)
笑眯眯地( 看着 ) 拼命地( 喊叫 )
三、根据课文内容填空。
牛肚子里一共有（ 四）个胃，前三个胃 是（ 贮藏）食物的，只有第四个胃才是管 （ 消化）的！
第二课时
比一比，看谁读得最正确。
旅行 要好 咱们 草堆 作声 答应
做梦 可怜 救命 拼命 马上 消化
当然 刚才 知觉 光亮 眼泪 来得及
嚼
爪字头 扁四 即右部变成寸
指慢慢地吃东西。
反义词 狼吞虎咽
青头镇定沉着，知识丰富。
比较“吞、咽”后说说自己的发现。
这些字与口 部动作有关的字。 吞
与口部有关的字：喊、叫、吃、吐
小知识
反刍（chú）现象
牛把草吞到肚子里， 草从第一个胃到第二个 胃，再从第二个胃回到 嘴里，这就叫“反刍”。
回顾课文并填空。
系，为下文作 铺垫。
青头提议捉迷藏，这 是后面故事发生的原因。
试着分角色朗读吧！
咱们玩捉迷藏 吧！
好吧！
捉迷藏
那我先藏，你来找。
藏好了吗?
默读课文第7至19自然段。
1.读准字音，读通句子，圈出表示红头所在 位置的词语。 2.能用序号标签标出红头到达的不同位置。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起 被大黄牛卷到嘴里了。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救
命啊！救命啊！”
两个“救命啊” 表现出了红头 的焦急和害怕。
省略号表示说话 断断续续，写出 红头在牛嘴里的 紧张。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用 尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼 痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候 不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
左窄右宽：旅、咱、拼、扫、流、泪
左宽右窄：刚
左右相等：救
“旅”左边的“方” 先横折钩再写撇；
“流”的右上部分要 写得紧凑一些，右下部分 要写得宽一些。
课堂演练
一、在变色字正确的读音下画“______”。
答应(dā dá)
一骨碌(ɡū ɡǔ)
拼命(pīnɡ pīn) 几乎(jī jǐ)
二、填词练习。
注意“旅”的笔顺
旅行：此处指红头被圈进牛嘴里， 然后到牛的第一个胃，再到牛的 第二个胃，最后回到牛嘴，然后 被牛喷出来。
朗读课文 扫清障碍
自由朗读课文，读准字音， 读通句子，并想一想红头为什么 会去牛肚子里旅行？
学认字
zán
咱们
一起来读读字音吧！
tōu ɡū
chǐ jiáo
小偷 一骨碌 牙齿 嚼烂
红头和青头朋友感情深厚。
红头看见自己的朋友，高兴得 流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭， 就算你在牛肚子里作了一次旅行 吧！”
给这一部分内容列 个什么小标题呢？
红头脱险 好友相聚
学写字
认真观察，写好生字。
lǚ zán jiù pīn sǎo ɡānɡ liú lèi
旅咱 救拼青头的着急。
“蹦、摔、爬、喊” 四个动词的运用，准确 写出青头不顾自身危险， 冒险救朋友的过程。
红头为什么要躲过牛的牙齿？躲过牙齿 就有生还的机会吗？
“红头！不要怕，你会出来的。我听说，
牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食
负责
物的，只有第四个胃才是管消化的！”
学写字
wèi
ɡuǎn
这两个字都是上下结构，“
胃管
胃”的“月”的撇变成竖。“管 ”上窄下宽。
“红头！不要怕，你会出来的。我听说， 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食 物的，只有第四个胃才是管消化的！”
储藏
青头镇定、沉着，有 着丰富的知识。
红头被吞进牛的胃里，还有生还的希望吗？
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞 下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋 蟀，你一定能出来的！”
tūn
吞咽
wèi bēi
yàn lèi
mī
胃口 悲哀 细嚼慢咽 流泪 笑眯眯
学认字
dā yìnɡ
答 我要是一答应，就会被青头发现。
dá
应 小刚完整地回答了老师提出的问题。
yīnɡ
我们应该做个听话的孩子。
学认字
ɡū
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。
骨
ɡǔ
小狗正在啃骨头。
红头为什么会去牛肚子里旅行？
从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃 回到了牛嘴里。
红头随着一团草一下子给喷了出来……
嘴 第一个胃
第二个胃
嘴
红头历险
红头先被牛卷进 了（嘴里 ），再被吞 进（第一个胃 ），接 着来到（ 第二个胃 ）， 然后回到（ 嘴 ）， 最后（ 被喷了出来 ）。
红头得以逃脱，全靠谁的帮助？ 哪些知识帮助了红头的逃脱呢？默 读课文第7至19自然段，用“～～～” 画出相关的句子。
语文 三年级 上册
10 在牛肚子里旅行
第一课时 第二课时
家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。
(打一昆虫)
有两位蟋蟀是好朋友，一位叫“青头”，一 位叫“红头”。有一天，那只叫红头的蟋蟀跑到 牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢？让我 们到课文中去寻找答案。
第一课时
学写字
lǚ
旅
在牛肚子里旅行
你为什么拼命地叫？
红头非常紧张、害怕
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红
头悲哀地说。
大吃一惊
上节课，我们知道红头在牛肚子里经历 了一场惊险的旅行。在旅行的过程中，红头 的心情有什么变化呢？这节课我们继续学习 课文。
朗读课文，体会红头的心情。
自由读第7至19自然 段，画出描写红头表情动 作的词语。
跟老师一起来合作朗读，体会旅行的惊险吧！
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命 啊！救命啊！”
红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草 堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。
感知红头形象
1.分角色朗读第1至6自然 段，感受青头、红头游戏时的 快乐。
2.给这一部分取一个小标 题。
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一 点明了青头和
只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。 红头的亲密关
有一天，吃过早饭，青头对红头说： “咱们玩捉迷藏吧！”
红头先被卷到（ 牛嘴里 ），再来到 （ 第一个胃），接着来到（第二个胃），然 后（ 回到牛嘴里 ），最后（ 被喷了出来 ）。
朗读课文第二十、二 十一自然段，说说故事的 结局。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪： “谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚 子里作了一次旅行吧！”
“目”字旁，与眼睛有关。