文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行国旗下演讲(19篇)
文明礼仪伴我行国旗下演讲（19篇）文明礼仪伴我行国旗下演讲（精选19篇）文明礼仪伴我行国旗下演讲篇1各位老师，各位同学：你们好！文明，是衡量一个人道德的基准。
尊敬长辈，爱护弱小是中华民族的传统美德。
我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。
那什么才是文明呢？原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。
文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样；文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识；文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人；文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面……我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。
孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮……这些文明故事流芳百世。
而那些不讲文明的人而被遗臭万年。
文明在我心中。
有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉献；有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。
文明，应当从身边的点点滴滴做起。
我们要做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。
讲文明一直都是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。
让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都成为文明的人。
文明，让我们的世界变得温暖；文明，让我们的心中架起幸福的桥梁；文明，让我们的生活变得更加美好。
让我们从身边的小事做起，让文明伴我们成长。
文明礼仪伴我行国旗下演讲篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露着。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱;多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。
”古往今来，我国就有“礼仪之邦”的美称。
或许，有的时候，文明将会伴随着你一生!提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景：车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。
文明礼仪伴我行作文（通用23篇）
文明礼仪伴我行作文（通用23篇）文明礼仪伴我行作文（通用23篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我行作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明礼仪伴我行作文篇1礼仪教育是我们学习的开始，做好了文明礼貌我们才能做一个合格的小学生。
学校经常开展文明礼仪教育活动，每天放学集会，升国旗仪式时，班队会等。
都要对学生进行这方面的教育，让学生在学校见到师长和客人要敬礼问好，同学之间要相互尊重，不说脏话等。
在校园里还刊出文明礼仪板报宣传礼仪思想，使师生看在眼里，记在心中，付诸在行动中。
当你走在我们的校园里，你会看到是一片和谐相处的景象。
我们在这样的环境里学习生活，怎能不感到幸福呢！文明礼仪伴我行作文篇2文明是什么，文明是一个甜甜的微笑，文明是同学有困难时去帮助，文明是平时与人相处时的亲切蓉蓉，文明是见到师长问好，文明是不小心撞到对方是说“对不起”，文明是自觉把垃圾放到垃圾桶......为名就在我们身边。
中国自古以来就是“礼仪之邦”，文名礼仪是中华民族的优良传统，作为一代青少年，我们就更不能忘记传统，应该努力争取做一个讲文明懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美当到处传播。
文明礼仪伴我行作文篇3如何做一个讲文明的人？其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。
道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。
一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
文明礼仪伴我行作文篇4文明礼仪人人记，对待别人要微笑，看见别人要问好，请、您好、谢谢、再见、对不起..…时常挂嘴边。
文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（通用19篇）
文明礼仪伴我行国旗下演讲稿（通用19篇）文明礼仪伴我行篇1尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。
如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。
如果，我们失去了文明，那我们是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。
它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。
如何做一个讲文明的人呢?其实很简单，从自我做起，从身边做起。
也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。
这就是文明，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。
想必我们的父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。
人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。
我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。
做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。
鲁迅先生说：“中国欲存，争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。
比如，红灯亮了，你是停下，还是闯?肯定是要停，而不是肆无忌惮地闯，所以我要大家做个讲文明的人。
从今天做起，从现在做起………我的演进到时此结束，谢谢大家!文明礼仪伴我行国旗下演讲稿篇2尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
文明礼仪伴我行作文(8篇)
文明礼仪伴我行作文（8篇）同学们，老师们，早上好！我今天演讲的题目是:文明礼仪在你我心中。
众所周知，中国自古以来就是一个礼仪之邦，有着悠久的文明传统。
作为21世纪的当代人，继承中华民族的优良传统，更加注重文明礼仪，更有责任和义务。
举世瞩目的2010年上海世博会圆满结束。
通过这个平台，中华民族拥有悠久的文明和礼仪历史。
在我们的生活中，很多小事都能体现一个人的文明礼仪，比如一个无意中弯腰捡起地上的垃圾；路过陌生人时微笑；乘坐自动扶梯时，向左走，向右站；无意间和别人碰撞时的抱歉；在公交车上遇到老弱病残就让座...这些都能体现你的文明礼貌。
作为学生，在学校里，我们都要做好自己的事情，从身边的小事做起，严格要求自己。
我们应该迅速准备上课，并在上课准备铃响后保持安静。
上课尊重老师，认真听讲；上课不要大声喧哗，也不要影响别人。
值班学生应主动打扫教室黑板，全班应自觉保持教室整洁。
互相借钱的同学要及时归还，并给予感谢。
我们每个学生都应该在学校尽学生的责任，在家里尽孩子的责任，在社会上尽公民的责任。
我们应该学习生活中的榜样人物，包括身边的优秀学生，以他们为榜样，积极主动，充满活力。
目前，作为一所学校，我们正在努力成为城市行为准则的模范学校。
我们要抓住这个机会，严格要求自己，从我做起，从现在做起，从小事做起，为学校的发展做出贡献，为自己的发展打下基础。
同学们，老师们，文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的翅膀。
中华民族历来提倡陶冶道德情操。
自古以来，就有“人无德不能立，政无德不能立”的说法。
作为龙的传人，一定要继承和发扬中华民族的优良传统，有礼貌，知耻。
荀子云:“不学礼仪，受不了。
如果你粗鲁，你就不会出生。
如果你很粗鲁，你会很不安。
”同学们，老师们，让我们时刻关注自己的言行，从小事做起，文明交往，文明出行，文明娱乐，文明生活，做一个讲究文明礼仪的守法公民！文明——只有一步之遥今天，我完成了作业，看了一部动画片，因为我无事可做。
文明礼仪伴我行(精选5篇)
文明礼仪伴我行（精选5篇）文明礼仪伴我行篇1夏天到了，天气越来越热了，人们的品德素养也降低了几分。
许很多多的人，因天气酷热，面不去急躁的等待红绿灯，有的人有时还有那几秒就等不下去了，危急很有可能就发生在那一刹那。
城市里，街道上，第个地方都可以听到高分贝的声音，有时在电影院观赏电影时，还听到别人在大声喊叫，那时你确定会感到很烦，但你有没有想过你假如这样做，别人的感受。
街上两旁都栽有很多枇杷树，夏天到了，枇杷还没熟，很多人都等不及了，有的人搬来梯子把枇杷摘下来，有的人直接就爬上树摘，他们这样做，不仅破坏了共公财产，还失去了文明礼仪。
而在校内里走道旁的枇杷树早就结满了许很多多又大又黄的枇杷，也无人问津。
伴侣们，让我们行动起来，一起创建文明城市，爱护环境，遵守交通规章，礼貌待人，让文明礼仪伴我们健康成长。
文明礼仪伴我行篇2文明礼仪到处可见，经常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽视。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。
文明礼仪要注意平常，从小培育，形成良好习惯。
首先，我们要孝敬父母。
父母花了很多心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。
我们要永久记住父母的恩情，对父母要有礼貌。
其次，我们要友爱助人。
人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出救济之手。
人人都需要友爱和关心。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有虚心的态度，敬重别人，对人尊敬，懂得礼貌，第四，我们要做到诚恳守信，不能哄骗人。
第五，我们要严己宽人。
我们都熟识"严于律己，宽以待人。
'这句话。
"严于律己'的意思就是要严格要求自己，发现自己的不足之处。
"宽以待人'的意思就是要多多理解别人、包涵别人和原谅别人的过失。
闻名文学家歌德说："一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
'的确，人们总是依据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。
文明礼仪伴我行作文优秀8篇
文明礼仪伴我行作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪伴我行总结4篇
文明礼仪伴我行总结4篇Civilized etiquette with our summary编订：JinTai College文明礼仪伴我行总结4篇前言：礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范，礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
本文档根据礼仪内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：文明礼仪伴我行主题班会总结2、篇章2：文明礼仪伴我行活动专题总结3、篇章3：文明礼仪伴我行活动总结4、篇章4：“文明礼仪伴我行”主题班会总结篇章1:文明礼仪伴我行主题班会总结一、班会主题:文明礼仪伴我行二、时间、地点：时间：20xx年 4月 23日地点：教学楼2503，市场营销101班三、组织人：姜丹四、参加活动人员：辅导员张老师及市场营销101班全体同学五、缺席人员：无六、活动主要目的：1.现今的社会中，许多人不够重视文明礼仪，无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为，而且我市正在创建全国文明城市，为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质，我们就要从每个人做起。
2.通过本次活动的参与，使学生发现自身的优缺点，规范自己的行为，努力做一名合格的大学生。
3.让学生真正懂得：拥有良好的礼仪，有助于获取他人的理解与尊重，从而使人与人之间形成一种和-谐的关系。
七、班会流程：（一）主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
（二）班长讲话：礼仪不是表面是细节，尊重不忍让是双赢。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
文明礼仪伴我行教案优秀5篇
文明礼仪伴我行教案优秀5篇《文明礼仪伴我行》教案篇一二（2）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的'少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。
如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言。
（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言。
规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言。
说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。
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《文明礼仪伴我行》主题班会活动过程：一：队仪式（略）1、中队长：全体立正，请各小组整队，报数汇报人数。
第一小队,全体少先队员起立,立正.2、各小队长：报告中队长，我们第一小队应到10人，实到10人，无人缺席，报告完毕。
3、中队长：接受你的报告。
4、中队长：报告中队辅导员，（三（3）中队应到40人，实到40人，报告完毕）。
5、辅导员：接受你的报告，希望你们认真开好中队会，并预祝你们成功！5、中队长：全体立正！出旗，奏乐，行队礼6、中队长：礼毕。
唱《中国少年先锋队队歌》7、中队长：请坐。
二：主持人宣布活动开始主持人合：亲爱的老师们，同学们，大家好。
郑楼小学五年5班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始：主持人:中国是一个有着五千年历史的文明古国，主持人：中华民族素来是一个功勋礼让的礼仪之邦，主持人：华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无一不体现中华民族的气质与修养。
主持人：讲文明，重礼仪是中华民族时代相传的优良传统。
源远流长的礼仪文化，是先人留给我们一笔丰厚的财产，在今天这美好的日子里，让文明礼仪之花盛开在我们的校园。
请听《文明礼仪》三字歌男刚健女端庄坐有相站有样正衣冠面带笑举止端行大方上下梯莫推搡人行路应礼让见老师致敬礼助同学手余香课铃响进课堂学不厌听师讲善思考多提问勤温习自难忘爱劳动讲卫生守秩序懂谦让讲团结多合作人友善常相帮严律己慎言行不欺小不恃强护环境热公益重环保尚低碳知感恩敬师长孝双亲宜体谅言有信行有义人有志寸有长如薪火礼不绝我中华礼仪邦共：好儿女同携手读此经当自强女：刚才的三字歌说得可真带劲呀！不过我想念起来挺容易的，做起来可就难了吧！请欣赏小品《校园文明我能行》甲：哎，这位同学乙：干嘛甲：没事吧！丙：没事甲：你是哪个班的乙：我说这位值日生大姐，你是不是吃了没事干啊！甲：我是没事干，但你有事干，把人家同学撞到了，还不道歉。
还有不准在走廊上跑步。
而且不许叫我大姐。
我还没那么老，难听死了。
甲：你还用手指着我，你罪加一等。
班长：怎么啦？乙：班长，你可来了，我刚刚正准备去潘老师办公室，突然撞到了一位同学，本来也没什么，他就一直在那喊疼。
这里又有这个人缠着我，那边潘老师还在等着我。
真是的，去晚了我可不能担保潘老师会不会把我这个学习委员撤掉。
甲：哼，还学习委员呢，一点礼貌都不懂。
乙：关你什么事，我可告诉你，在学校这是王道，管你礼貌不礼貌的。
班长：xxx啊，这就是你的不对了，一个人不仅要有优秀的学习成绩，还要有良好的品德素质。
快跟那个同学道歉吧。
乙：我才不要道歉呢，文明礼仪，哼。
只不过是个假设而已、班长：嗨，看你，到现在还认识不了自己的错误。
这几周不是我们学校文明礼仪宣传周吗？每天上学下课，我们都看见走廊上的一批批文明礼仪大使，在做着示范带头作用，所以你作为班干部，也要做好带头作用，快跟那位同学道歉吧!乙：哦，谢谢班长的提醒。
丙：没关系合：（敬礼）文明礼仪我能行，共创校园新景象。
主持：小品演示就是我们身边的事，其实在同学中还存在着许多不文明的行为，希望接下来的文明礼仪歌谣能帮助大家改正错误。
《文明礼仪歌谣》文明礼仪歌谣一：礼貌用语生1: 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"，平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了，生2:若求人，"请"字先，最后别忘说谢谢，影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。
做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
生3：每分钱、来不易，父母辛苦来挣取。
好伙伴、我劝你，一定好好来珍惜。
说时容易做时难，说到做到难上难，相信同学守诺言，绝不浪费一分钱。
生4：同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，文明礼貌永记牢。
生:5：我是一名小学生，遵礼重仪好品行。
微笑待人有礼貌，诚实守信懂孝道，努力学习求上进，长大为国立功勋。
生6：懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，文明礼仪记心里。
生7：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，班级公物爱护好。
生8：课间准备要周到，专心听讲多动脑。
读写姿势要记牢，认真作业按时交。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
生9：上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
生10：教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
爱环境，出新招。
见废纸，我弯腰。
护环境，乐淘淘。
校园美，齐欢笑。
女：刚才这几位同学说的文明礼仪歌谣真是太好了。
希望大家不但要把文明礼仪知识记在心里，更要付诸在行动上，我相信你们一定能做好。
请欣赏歌舞表演《咱们从小讲礼貌》主持人：大家都知道，听课是学生在整个学习过程中的中心环节，如果能有效听课或会听课的话，可以提高学习质量，收到事半功倍的效果。
可是有些同学上课不专心，导致成绩很不理想，希望下面这个故事能对你们有所帮助。
请xxx同学为大家讲述礼仪小故事《温总理听课》。
故事内容：一场淅淅沥沥的秋雨，使北京的空气格外清晰，温家宝总理一行人一大早便来堂上，温总理跟学生一样跟坐着，全神贯注的听课，很快上课铃声响了，温家宝和座位旁边的几位同学亲切的聊了起来。
同学们看到总理的笔记本上密密麻麻的记录着老师讲课时的要点、和他自己的感受、思考。
作为一名受人尊敬的总理，听课的时候，他和普通学生一样，也是那么认真，那么投入。
主持人：听了这个故事，相信大家一定很感动吧！那就拿出实际行动来，做个爱学习，赏思考的孩子。
主持：文明是一朵芬芳浓郁的花，礼仪是一首清新淡雅的诗。
主持：我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花在你我心中尽情地绽放。
主持：请欣赏相声《借书》内容如下：（甲、已二人同时从两边上台）甲：嗨，(###)，好久不见了！已：是啊！好久不见了！甲：最近好吗？已：好什么呀？甲：怎么了？已：生气着呢！甲：为什么呀？已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。
甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？已：我也不知道。
中午我去他家借书，他就这样说我。
甲：哦，明白了。
你是不是说错什么话了？甲：那你把中午的情景表演给我看看。
已：好啊！甲：那我来当赵爷爷。
已：恩，好！甲：开始吧。
已：喂--- ，老赵，在家吗？甲：哎，你这人怎么这样说话呢？已：怎么了？甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？已：老赵啊，别人都这样叫！甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！已：哦！我明白了。
咱们再试一次？甲：好的，开始！已：赵爷爷--- ，在家吗？甲：哎，你又不对了！已：我怎么了？甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。
已：哦，还要敲门？那我怎么敲？甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。
已：哦，那再来吧！甲：好的。
（已做敲门状，咚咚咚）已：是我，邻居家小胖子。
甲：请进！已：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！甲：哎，停！停！停！已：怎么？我又错了？甲：你看你，真是不会说话！已：那我应该怎么说呢？甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！已：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？已：哦，学会了，学会了！还有什么吗？甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。
已：哦，知道了。
那咱们再来一次？甲：好，开始！（已做敲门状，咚咚咚）甲：谁呀？已：是我，邻居家小胖子。
甲：哦，请进！请进！已：赵爷爷，您好！甲：哎，你好！已：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？甲：当然可以啦！拿去吧！已：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状）看，多有礼貌的一个孩子啊！已：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？已：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！甲：走吧！主持人：可见生活中使用文明用语是多么的重要。
主持人：这节课我们学了很多有关文明礼仪的知识，今天有一位小记者也听说了咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从平阳台赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
合：欢迎张鹏！（学生鼓掌）（四）现场采访小记者：大家好，我是平阳台的小记者xxx，听说你们这里开展一个文明礼仪活动，我特地来采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？小记者：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：你真有礼貌。
甲：谢谢！小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？周欣然：（XX同学，我的铅笔不小心弄断了，你借我一支笔，行吗？）小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了他的铅笔盒，你该怎么办?何皓（XX同学，真对不起，我不是故意的，我马上帮你捡起来）小记者提问：听了他的话，你还会生气吗？(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?蒋叶桢：（阿姨，我想买一本〈安徒生童话〉，请问有这本书吗？）小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四) 当家里来了客人，你怎样招待他？石一（我会给客人让座，倒茶，削水果）(场景一) 当你要向同学借笔用时，你应该怎么说，怎样做呢？预设：用手轻轻敲一下同学的手臂或者背部，然后再问他：能借我一支笔用么？我忘记带笔了）然后他给你一支后，你说：谢谢了，我写完就还给你。
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二) 来到书店，你想买本《十万个为什么》，你应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！(场景四) 如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋，不小心被小心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？小记者评价：你真大度，同学间就应该像你这样团结友爱，不要斤斤计较。