红河谷初中音乐人教版八年级上册课件
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7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
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4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑பைடு நூலகம்亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。
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5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
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2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
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6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。
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6. 经典阅读可以让人们在潜移默化中 习得珍 贵的思 维方式 和价值 观念， 尤其是 在童年 、少年 和青年 时期。
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7.经典阅读带来的思维模式和情感模 式就像 大脑的 最佳操 作系统 ，任何 时候安 装都不 算晚， 但一定 是越早 安装越 好。
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8.家训和家风有着密切的联系，家庭 中的尊 长以身 作则， 同时又 教育其 他成员 循规守 矩，久 而久之 ，良好 的家风 便逐渐 形成并 延传下 来。
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11. 每个人都是一道靓丽的风景线，世 间就只 有一个 独一无 二的你 ，世界 不会为 你而改 变。因 此，我 们要改 变自己 ！环境 永远不 会主动 去适应 我们， 我们却 可以改 变自己 ，去适 应环境 ，进而 取得成 功。
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9.文中有多处文言的表达，这不但使 文章在 短小的 篇幅内 具有很 大的容 量，而 且使得 文章语 言典雅 ，充溢 着传统 文化的 魅力。
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10.人类的发展，历史的进步，充分告 诉我们 ：个人 要自立 ，民族 要自立 ，人类 要自立 。只有 这样， 个人才 能成长 ，民族 才能自 强，人 类才会 发展。 美国艾 略特说 ：“天 上永远 不会掉 下玫瑰 来，如 果想要 更多的 玫瑰， 必须自 己种植 。
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学唱歌词
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学唱二声部
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欣赏合唱
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《红河谷》PPT优秀课件6
自学指导（一）
• 学生认真聆听，思考歌曲的演唱情绪、 速度是怎样的？ • 说一说歌词描写了什么？正确而又有 节奏的朗读歌词。 • 试比较《拉库卡拉査》和《红河谷》 在音乐的演唱风格上有何不同？ • 《红河谷》这首歌曲的演唱形式是怎 样的？
• 中速，抒情的、感情真挚。 • 这是一首加拿大民歌，流传于加拿大以及北 美洲红河一带，红河因河水中含有红褐色的 土而得名，整首歌曲表现了移居北美洲红河 一带的人民通过辛勤劳动开垦荒地，建设自 己的家园。 • 《拉库卡拉査》：热烈，热情； 《红河谷》：朴实无华、感情真挚而深沉。 • 《红河谷》的演唱形式：合唱
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
红河谷
——加拿大民歌
学习目标
（一）“情感态度与价值观” 目标 1．感受合唱中音乐的艺术魅力，激发对合唱的兴趣。 2．培养集体协作的精神 （二）“过程与方法”目标 通过合作、体验、实践、聆听、感悟等方法，在 音乐实践活动中体会合唱的艺术魅力，并结合所学 提高自己演唱水平。 （三）“知识与技能”目标 1．在歌唱中认识音程 2．在合唱中准确把握音准、节奏，并做到声音的和谐 3、能用自然圆润的歌声正确表达歌曲的情感。
学唱歌曲
• 发声练习： 2|4 12 34 | 54 32 | 1— || mi ma mi • 和声练习： 4|4 1- - - | 1- - - || 3- - - | 3- - - || 5- - - | 5- - - || i - - - | i- - - || • 注：a.发声练习时要注意保持正确的歌唱姿势 ，面带 微笑，张开嘴巴，打开喉咙。 b.和声练习时要注意音准、声部间的和谐。
《红河谷》PPT课件5
《红河谷》歌词表现了移居于北美红河一带人民，在这里垦荒种地、建设家园，终于将野牛 出没的荒原变成人们安居乐业的地方。它回顾了人民艰苦创业的经历，并展望美好幸福的生活 前景。歌词富有生活气息，具有深刻的教育意义。
歌曲为Ｇ大调，4/4拍子，歌谣体，单乐段结构，总共8小节。 有的版本以重复前面的8小节 乐段作为副歌。歌曲的节奏稳健，富有动感，旋律朴实、舒展。音域不宽，两个声部的音域不 超过一个八度。易学易记。在曲式结构上，歌曲由两个乐句构成，每个乐句又由两个乐节构成。 这两个乐句的节奏相同。旋律以级进为基础，间或使用跳进。在句法上采用一问一答、前呼后 应的手法，第一乐句为半终止收束，第二乐句为完全终止收束。每个乐句由两个乐节构成，这 两个乐节的节奏，除了结尾略有区别之外，其他部分节奏则完全相同。显示出歌曲旋律既统一 又有变化的的特点。这些形成了这首歌曲的朴实无华、感情真挚而深沉的风格。
红河因河水中含红褐色土，水色发红而得名。有两条支流，习惯上称为北方红河和南方红河 。 北方红河发源于美国明尼苏达州西部的冰川湖，从南向北流，为明尼苏达州和北达科他州的界 河，流入加拿大的马尼托巴省，继续向北注入温尼伯湖，全长498公里。南方红河发源于美国的 得克萨斯州西北部，流向东南方，中下游经墨西哥湾低地汇入密西西比河，是密西西比河最南 边的一条主要支流，河长2045公里。
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红河谷
——加拿大民歌
学习目标
（一）“情感态度与价值观” 目标 1．感受合唱中音乐的艺术魅力，激发对合唱的兴趣。 2．培养集体协作的精神 （二）“过程与方法”目标
通过合作、体验、实践、聆听、感悟等方法，在 音乐实践活动中体会合唱的艺术魅力，并结合所学 提高自己演唱水平。 （三）“知识与技能”目标 1．在歌唱中认识音程 2．在合唱中准确把握音准、节奏，并做到声音的和谐 3、能用自然圆润的歌声正确表达歌曲的情感。
歌曲为Ｇ大调，4/4拍子，歌谣体，单乐段结构，总共8小节。 有的版本以重复前面的8小节 乐段作为副歌。歌曲的节奏稳健，富有动感，旋律朴实、舒展。音域不宽，两个声部的音域不 超过一个八度。易学易记。在曲式结构上，歌曲由两个乐句构成，每个乐句又由两个乐节构成。 这两个乐句的节奏相同。旋律以级进为基础，间或使用跳进。在句法上采用一问一答、前呼后 应的手法，第一乐句为半终止收束，第二乐句为完全终止收束。每个乐句由两个乐节构成，这 两个乐节的节奏，除了结尾略有区别之外，其他部分节奏则完全相同。显示出歌曲旋律既统一 又有变化的的特点。这些形成了这首歌曲的朴实无华、感情真挚而深沉的风格。
红河因河水中含红褐色土，水色发红而得名。有两条支流，习惯上称为北方红河和南方红河 。 北方红河发源于美国明尼苏达州西部的冰川湖，从南向北流，为明尼苏达州和北达科他州的界 河，流入加拿大的马尼托巴省，继续向北注入温尼伯湖，全长498公里。南方红河发源于美国的 得克萨斯州西北部，流向东南方，中下游经墨西哥湾低地汇入密西西比河，是密西西比河最南 边的一条主要支流，河长2045公里。
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红河谷
——加拿大民歌
学习目标
（一）“情感态度与价值观” 目标 1．感受合唱中音乐的艺术魅力，激发对合唱的兴趣。 2．培养集体协作的精神 （二）“过程与方法”目标
通过合作、体验、实践、聆听、感悟等方法，在 音乐实践活动中体会合唱的艺术魅力，并结合所学 提高自己演唱水平。 （三）“知识与技能”目标 1．在歌唱中认识音程 2．在合唱中准确把握音准、节奏，并做到声音的和谐 3、能用自然圆润的歌声正确表达歌曲的情感。
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歌曲由几个乐句组成？并标记出歌唱时的换气点。
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加拿大民歌
红河谷
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3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴， 不在于 地位的 高低， 金钱的 多寡， 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
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4.互联网可以让全世界同处一个地球 村，拉 近人与 人之间 的距离 ，使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所，甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ，利弊 共存。
请问： 1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍
以四分音符为一 拍，每小节有4 拍。
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• 弱起小节
一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的，。这种从弱拍或次 强拍开始的小节就叫做弱起小节（或称为不完全小 节）。而弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往 往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
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歌曲由几个乐句组成？并标记出歌唱时的换气点。
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加拿大民歌
红河谷
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3.爱心公益提高自己的道德品位。一 个人是 否受人 拥戴， 不在于 地位的 高低， 金钱的 多寡， 而在于 是否有 一颗仁 爱之心 。
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4.互联网可以让全世界同处一个地球 村，拉 近人与 人之间 的距离 ，使天 涯咫尺 变成现 实,也可 以为高 智能犯 罪提供 更加隐 蔽的场 所，甚 至将人 送上不 归路, 可谓瑕 瑜互见 ，利弊 共存。
请问： 1.这首歌曲的情绪怎样？
优美的，动听的，带有深深的思念之情。
2.这首曲子是几拍子的歌曲呢？
4/4拍
以四分音符为一 拍，每小节有4 拍。
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• 弱起小节
一般来说，歌曲多数是从强拍开始的，但也有部 分歌曲是从弱拍或次强拍开始的，。这种从弱拍或次 强拍开始的小节就叫做弱起小节（或称为不完全小 节）。而弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往 往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全 小节。
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加拿大民歌
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学唱二声部
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分 组 展 示
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《红河谷》PPT实用课件6
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学唱歌曲
• 发声练习： 2|4 12 34 | 54 32 | 1— || mi ma mi • 和声练习： 4|4 1- - - | 1- - - || 3- - - | 3- - - || 5- - - | 5- - - || i - - - | i- - - || • 注：a.发声练习时要注意保持正确的歌唱姿势 ，面带 微笑，张开嘴巴，打开喉咙。 b.和声练习时要注意音准、声部间的和谐。
知识拓展
• 《红河谷》是一首加拿大民歌。反映了17世 纪，来自英国的移民开发北美的情景。表现 了北方红河一带的人民，在这开垦荒地建设 自己的家园，建设城市。并通过人民的艰苦 劳动，把一片片荒地变成美好的家园。歌曲 为G大调，4/4拍，弱拍起的节奏性贯穿全曲。 单乐段结构，歌曲旋律优美，具有舒展、述 说的特色。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
学唱歌曲
• 发声练习： 2|4 12 34 | 54 32 | 1— || mi ma mi • 和声练习： 4|4 1- - - | 1- - - || 3- - - | 3- - - || 5- - - | 5- - - || i - - - | i- - - || • 注：a.发声练习时要注意保持正确的歌唱姿势 ，面带 微笑，张开嘴巴，打开喉咙。 b.和声练习时要注意音准、声部间的和谐。
知识拓展
• 《红河谷》是一首加拿大民歌。反映了17世 纪，来自英国的移民开发北美的情景。表现 了北方红河一带的人民，在这开垦荒地建设 自己的家园，建设城市。并通过人民的艰苦 劳动，把一片片荒地变成美好的家园。歌曲 为G大调，4/4拍，弱拍起的节奏性贯穿全曲。 单乐段结构，歌曲旋律优美，具有舒展、述 说的特色。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
人教版(简谱)八年级上册音乐《红河谷》(一等奖课件) (1)
发声练习：
4/4
聆听并思考：
（1）歌曲速度、旋律有什么特点？
（2）这样的速度和旋律，要表达怎样的情感呢？
聆听并思考：
（1）歌曲的速度、旋律有什么特点？ 速度： 中 速 旋律： 平 稳
聆听并思考：
（2）这样的速度和旋律，要表达怎样的情感呢？
歌曲主要表现了移民北方红河一带的居民在这里 垦荒种地、建设家园、发展城市，最终将野牛出 没的荒原变成了们生活的家园。表达了人民在 建设自己的家园时艰苦创业的经历以及对美好生 活的向往。
默唱并思考：
（1）歌曲的曲式结构为几段体？
（2）歌曲的换气点在哪？
聆听并思考：
（1）歌曲曲式结构为几段体？ 歌曲为一段体
（2）歌曲的换气点在哪？
ˇ
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加拿大民歌《红河谷》
授课教师：侯海静 北京市延庆区十一学校
发声练习：
2/4
发声练习：
4/4
2 1. 1O 51 ‖ ·
7 6. 6O 51 ‖
·· ·
·
发声练习：
4/4
弱起小节
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节 （或称为不完全小节）。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当 于一个完全小节。
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学 唱 加拿大民歌《红河谷》
五蛟初中 田富源
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学目标
知 学习加拿大民歌，了解美洲音乐的特点。
能 学唱歌曲，注意歌曲中“切分音”的正确唱
法。
情 感受美洲音乐——加拿大歌曲的艺术魅力，
品味音乐文化的多样性。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
了解美洲——加拿大音乐
• 加拿大本土原居住着印弟安人和因纽特人，他们的音乐 具有独特的风格。印弟安人的音乐有着古老悠长的历史 ，民歌有狩猎歌、武士歌、巫医歌、宗教仪式歌、情歌 等。音乐的音阶五声居多，也有六声、七声音阶的。
• 北美民间音乐是印第安音乐、非洲黑人音乐和欧洲音乐 的结合体，而印第安音乐是北美大陆上唯一的本土音乐 。加拿大音乐正是北美音乐的典型代表。
人们说你就要离开村 庄, 要离开热爱你的姑娘。 为什么不让她和你同 去？ 为什么把她留在村庄。
走过来坐在我的身旁 , 不要离别的这样匆忙 ; 要记住红河谷你的故
走过来坐在我的身旁 , 不要离别的这样匆忙 ; 要记住红河谷你的故 乡,
教学过程 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、音阶视唱
上行12,23,34,45,56,67,71… 下行17,16,15,14,13,12,11,17,16,15。
二、发声练习
2/4： 12 34︱54 32︱1- - -︱
4/4： 1 3 5 3︱1- - -︱
Yi……
a……
三、节奏训练
2/4：︱X X︱X X X︱X -︱ 4/4：XX︱X XX X XX ︱X X . X0‖0︱
四、旋律模唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
掌握知识
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
ห้องสมุดไป่ตู้
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏《红河谷》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
旋律模唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学 唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
本课结束，谢谢！
人教版八年级音乐上册 2020/6/19
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉。
———冼星海
朗诵歌词
人们说,你就要离开村 庄, 我们将怀念你的微笑。 你的眼睛比太阳更明 亮, 照耀在我们的心上。
走过来坐在我的身旁, 不要离别的这样匆忙， 要记住红河谷你的故 乡, 还有那热爱你的姑娘。
一首历史悠久的民歌的形成，必经 有无数人的修改和历史的沉淀。
你可会想到你的故乡 , 多么寂寞多么凄凉。 想一想你走后我的痛 苦, 想一想留给我的悲伤。
学 唱 加拿大民歌《红河谷》
五蛟初中 田富源
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
教学目标
知 学习加拿大民歌，了解美洲音乐的特点。
能 学唱歌曲，注意歌曲中“切分音”的正确唱
法。
情 感受美洲音乐——加拿大歌曲的艺术魅力，
品味音乐文化的多样性。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
了解美洲——加拿大音乐
• 加拿大本土原居住着印弟安人和因纽特人，他们的音乐 具有独特的风格。印弟安人的音乐有着古老悠长的历史 ，民歌有狩猎歌、武士歌、巫医歌、宗教仪式歌、情歌 等。音乐的音阶五声居多，也有六声、七声音阶的。
• 北美民间音乐是印第安音乐、非洲黑人音乐和欧洲音乐 的结合体，而印第安音乐是北美大陆上唯一的本土音乐 。加拿大音乐正是北美音乐的典型代表。
人们说你就要离开村 庄, 要离开热爱你的姑娘。 为什么不让她和你同 去？ 为什么把她留在村庄。
走过来坐在我的身旁 , 不要离别的这样匆忙 ; 要记住红河谷你的故
走过来坐在我的身旁 , 不要离别的这样匆忙 ; 要记住红河谷你的故 乡,
教学过程 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
一、音阶视唱
上行12,23,34,45,56,67,71… 下行17,16,15,14,13,12,11,17,16,15。
二、发声练习
2/4： 12 34︱54 32︱1- - -︱
4/4： 1 3 5 3︱1- - -︱
Yi……
a……
三、节奏训练
2/4：︱X X︱X X X︱X -︱ 4/4：XX︱X XX X XX ︱X X . X0‖0︱
四、旋律模唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
掌握知识
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
ห้องสมุดไป่ตู้
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
红河谷风景
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
欣赏《红河谷》
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
旋律模唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
学 唱
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
本课结束，谢谢！
人教版八年级音乐上册 2020/6/19
音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉； 音乐，是陶冶性情的熔炉。
———冼星海
朗诵歌词
人们说,你就要离开村 庄, 我们将怀念你的微笑。 你的眼睛比太阳更明 亮, 照耀在我们的心上。
走过来坐在我的身旁, 不要离别的这样匆忙， 要记住红河谷你的故 乡, 还有那热爱你的姑娘。
一首历史悠久的民歌的形成，必经 有无数人的修改和历史的沉淀。
你可会想到你的故乡 , 多么寂寞多么凄凉。 想一想你走后我的痛 苦, 想一想留给我的悲伤。