云南小学四年级劳动技术上册教案doc
四年级上册劳动技术全册教案
四年级上册劳动技术全册教案四年级上册劳动技术教案第1课《自制扇子》扇子是人们夏季防暑降温的简便用具。
简单的扇子自己也可以做，而且可以按自己的爱好做成不同的形状，画上美丽的图案。
一、材料：一段铁丝，涤棉布，白线，彩色线，颜料。
二、工具：剪刀、手钳、针三、制作：1、做扇框。
用手钳把铁丝弯曲成扇框，大小自定。
2、裁扇面。
根据扇框的大小把布料裁剪成比扇框略大点的扇面料。
3、装扇面。
把扇面料铺平绷紧，沿扇框边向下折，上，下左，右先钉上几针，再用针线沿边框缝合。
4、做扇穗、扇柄。
扇穗最好用彩线。
穗的做法：将彩线截成长度略大于穗长二倍的线段，用线从中间扎紧。
提起扎线（及系线），将穗线理顺。
再用一根彩线，在穗的上部绕几圈，扎紧，穗就做好了。
将穗系在扇柄孔中，扇柄用彩色线或塑料线缠好。
5.画图案。
为了增加美感，可以在扇面图上再画一遍，一把漂亮的扇子就做好了。
作业：按照文中介绍的方法做一把扇子。
第2课《彩线编织》用各色粗毛线、尼龙绳、草绳或塑料绳，能编织成形状各异的小工艺品，既能美化环境，又有实用价值，十分有趣。
这里，把彩色蜻蜓的编织方法告诉大家∶一、材料两根各长50厘米的粗毛线，两颗彩色透心珠子或珠形钮扣。
二、方法1.如图1所示，将羊毛穿过珠子。
2、按图1—6的要求打一个"基本结"。
注意弄清打基本结的顺序。
图1-73.按照图7的要求，在第一个“基本结”下方5cm处打第二个基本结。
然后把第二个基本结推紧(如图8)做第一对翅膀。
4、按图7、8要求打出第二对翅膀。
最后，连续打六个基本点，将多余的线剪去（图9、10、11）.作业：用彩色线编织一只蜻蜓作为钥匙挂件。
第3课《蝴蝶标本的采集和制作》自然界有很多昆虫，各种蝴蝶都属于昆虫。
为了便于观察和研究，人们制作了许多昆虫标本。
如果我们自己做一些昆虫标本该多有趣啊！这节课，我们将研究如何制作蝴蝶标本。
一、采集捕虫网捕四五只大小不同、色彩各异的蝴蝶。
集时要轻捕轻捉，保持昆虫完整无损伤，装入罐头瓶中。
小学四年级《劳动》上册教案
小学四年级《劳动》上册教案教学目标：1.通过本节课的学习，使学生了解劳动的重要性，懂得劳动的意义和价值。
2.培养学生的劳动意识和劳动习惯，提高他们的动手能力和实践能力。
3.培养学生的合作意识和团队合作精神，培养他们的团队协作能力。
教学重点：1.学生能够理解劳动的意义和价值。
2.学生能够正确对待劳动，培养劳动习惯。
教学难点：1.如何引导学生正确对待劳动，养成良好的劳动习惯。
2.如何激发学生的劳动积极性，提高他们的动手能力和实践能力。
教学准备：1.课件：包括劳动的定义、劳动的种类、劳动的意义和价值等内容。
2.实物：如农具、工具等，以便让学生亲身体验劳动的过程。
教学过程： Step 1: 导入新课1.教师引导学生回忆上节课学到的内容，让学生复习劳动的定义。
2.教师出示图片或实物，引导学生思考：你们平时都做过哪些劳动？劳动对我们有什么好处？Step 2: 学习劳动的种类1.教师通过图片或实物，向学生介绍不同种类的劳动，如农民劳动、工人劳动、家务劳动等。
2.教师让学生分组讨论，每个小组选择一种劳动进行介绍，并向全班汇报。
Step 3: 探究劳动的意义和价值1.教师通过图片或实物，向学生展示不同劳动的意义和价值，如农民劳动可以种粮食，工人劳动可以制造产品，家务劳动可以维持家庭的运转等。
2.教师引导学生思考：劳动的意义和价值是什么？我们为什么要劳动？Step 4: 分组活动1.教师将学生分成若干小组，每个小组选择一个劳动项目，如种植蔬菜、制作手工艺品等。
2.每个小组根据自己选择的劳动项目，分工合作，展开实际操作。
3.教师在活动过程中引导学生，提供必要的帮助和指导。
Step 5: 总结与展示1.每个小组完成劳动项目后，进行总结和展示。
2.学生们通过展示，分享自己的劳动成果，感受到劳动的乐趣和意义。
3.教师对学生的表现进行肯定和鼓励，激励他们继续努力。
Step 6: 课堂小结1.教师对本节课的内容进行总结，强调劳动的重要性和意义。
四年级上册劳技全册教案
（1）你是怎么制作这个收纳盒的？你觉得有哪些好的地方或不足之处.
反思自己的制作过程,自我评价.
（2）你最喜欢谁的作品，理由是什么？
2.评选出“最佳作品奖”、“巧手奖”、“团结协作奖”。
3.完成书上的评价表，根据各项评价结果，填上星的数量。
二、拓展迁移，激发创新
1.出示探究问题
3、“请同学们仔细观察，苹果和蒜头的形状分别有什么特点？”
（1）学会了制作划分六个区域的收纳盒，你能否自己设计和制作一个可以划分为八个、九个或更多区域的收纳盒呢？
（2）你能否给自己制作的收纳盒添加一些装饰。
2.总结：同学们，让我们带着这些问题走出课堂，发挥想象，相信大家一定会做出自己满意的收纳盒！
板书：
自制收纳盒
课后反思
上课时间：课时编号：
课题
走进技术世界
3.学生各抒己见，教师出示六个区间的收纳盒。（范例）
你们看，如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或玩具的收纳，你们觉得好不好？
4.今天我们就一起来学习怎样制作一个收纳盒。板书：自制收纳盒。
二、新授
1.想一想
（1）你见过的收纳盒都是用哪些材料制作的？
（2）仔细寻找一下，在你家里有没有直接能拿来制作收纳盒的东西？
2、查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3、根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？（让学生自己在技术信息中查阅确定）
四、评价。
板书：
洗衣物
浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干
课后反思
上课时间：课时编号：
课题
自制收纳盒
教学
目标
1.通过学习制作收纳盒，使学生认识到身边的废弃物品可以改造成有用物品，激发学生关注生活、热爱生活、美好生活。
四年级《劳动与技术》上册教案
XXXXXXXXXXX学校第一单元：身边的技术第一单元：身边的技术教学目标：1 让学生了解技术在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性。
2 培养学生关注身边的技术，激发学生对技术活动的兴趣。
教材分析：以一个社会调查小故事为载体，用准备举办“身边的技术”研究性学习活动导入，把“什么是技术”作为思考题，启发学生自主进行研究性学习研究。
通过妈妈带着孩子了解办公室的技术这个实例，引导学生认识技术无处不在，人们的生活、工作处处离不开技术。
并知道进行社会调查可以穴道好多知识。
学会上电脑上网查询，可以更快更多地获取所需的信息资料。
教学准备：教师准备：拍摄录象片：现代办公技术、厨房设备、玩具。
学生准备：收集人们衣食住行和技术有关的信息，每人带一中玩具。
教学过程：（一）激趣导入1、教师播放有关录象，激发学生对现代办公技术的兴趣。
2、启发谈话：你们看到了哪些现代科技产品？它们都有哪些本领？学生根据自己的认识，经过讨论，从而懂得什么是技术。
电话：利用电流使两地的人互相交谈的装置。
传真机：利用光电效应，通过有线电或无线电装置把照片、图表、书信、文件等的真迹传送到远方的通讯方式。
电脑：是一种自动、高速、精确地完成很多工作的电子设备，它能代替人脑干很多事情，因此也称为电脑。
打印机：由微型电子计算机控制的打字机，没有键盘，把字符的代码转换成字符印出来。
复印机：利用光敏导体的静电性和光敏特性将文件、图片等照原样印在纸张的机器。
（二）巩固理解1 观看录象：现代办公技术的用途。
2 我们的工作、学习都离不开技术，铅笔的制作与使用也都包含着技术。
3 生活中还有哪些方面离不开技术呢？播放录象：厨房设备，使学生加深认识：生活中处处有技术，处处离不开技术。
4 人们的工作、学习、生活都需要技术，哪怕是玩，也离不开技术，请同学们拿出自己的玩具，分一分，并讲讲玩的技术。
（三）布置作业1、每个小组合作一期小报，介绍“技术在人们工作、生活中的重要作用”。
云教版四年级上册《劳动与技术》教案设计
大家剪好图案后在图案适当的地方用剪刀尖锥个小孔，穿上细线或丝带，漂亮的书签就做好了。大家试一试吧。
4、展示作品
（1）小组的同学比一比，选出最好的作品。
（2）请拿出每个小组的最好作品到班上评选。
三、课堂小结
今天这节课你有什么收获？
生观察，自己动手操作
生动手剪图案
生独立完成最后环节
小组长带领评选作品
布置作业
家里有电饭煲的同学，亲自试着煮一次饭，让爸爸妈妈在课本上写出评语。
板书设计
电饭煲煮饭
（1）淘米（2）放米入锅——米与水的比例（3）插电煮饭—焖一下
教学反思
年月日（星期）
课题
5、炒菜
教学目标
1.知识目标：通过学习，使学生学炒白菜的方法。
2.技能目标：学生在实际生活中能熟练炒2个拿手菜。
3.情感目标：体会到劳动的辛苦与成功的快乐。
教学反思
年月日（星期）
课题
6、做动物小书签
教学目标
1.知识目标：使学生学会做动物小书签的方法。
2.技能目标：学生能熟练做出自己喜欢的动物书签。
3.情感目标：体会到做手工的辛苦与成功的快乐。
课时计划
1课时
教学重点
做动物书签的方法
教学难点
做动物书签的方法
教学方法
尝试教学法
教学准备
图画纸和卡纸各1张，铅笔、彩笔，胶水，细线或丝带，剪刀
展示成果，提问:谁切得好一些？
你看什么来评判？切丝要注意些什么问题？
（3）指名同学上讲台亲自操作切丁
提问：把土豆切丁要怎么切？
展示成果，指名评一评
4、提问：菜切完后应该做什么？
四、课堂小结
今天这节课你有什么收获？
四年级上学期劳动与技术教案
四年级上学期劳动与技术教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的重要性，培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生动手操作、解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生团队协作、珍惜劳动成果的意识，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 第一课时：认识劳动与技术导入：讲解劳动与技术的概念及其重要性。
主体：让学生举例说明生活中常见的劳动与技术现象，引导学生认识到劳动与技术无处不在。
总结：强调劳动与技术对个人和社会的发展作用。
2. 第二课时：劳动与技术的基本方法导入：讲解劳动与技术的基本方法。
主体：让学生通过实践活动，掌握基本劳动与技术方法。
总结：巩固学生对劳动与技术基本方法的认识。
3. 第三课时：劳动与技术的安全常识导入：讲解劳动与技术过程中应注意的安全常识。
主体：让学生通过观看视频、讨论等方式，了解劳动与技术的安全知识。
总结：提醒学生在实践过程中注意安全。
4. 第四课时：劳动与技术的实践操作导入：讲解本节课的实践操作内容。
主体：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
总结：评价学生的实践操作成果，指出改进方向。
5. 第五课时：劳动与技术的创新与改进导入：讲解劳动与技术中的创新与改进。
主体：让学生举例说明劳动与技术中的创新与改进实例，引导学生思考如何进行创新与改进。
总结：鼓励学生在实践中积极创新与改进，提高劳动与技术水平。
三、教学评价通过课堂表现、实践活动成果、学生互评等方式对学生的学习情况进行评价，关注学生的知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养。
四、教学资源1. 教学PPT；2. 实践操作材料；3. 安全常识视频；4. 相关劳动与技术的案例素材。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握劳动与技术的方法；2. 注重安全教育，确保学生在实践过程中的安全；3. 鼓励学生发挥主观能动性，积极参与劳动与技术的学习和实践；4. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
四年级上册劳动技术全册教案
四年级上册劳动技术全册教案制作标本1、准备好蝴蝶、台板、玻璃、胶水、小刷子。
2、把蝴蝶展开，用小刷子把翅膀展平，然后在台板上涂上胶水，把蝴蝶贴在上面。
3、把玻璃放在蝴蝶上面，用夹子夹住，等胶水干了，就可以制作成标本了。
作业：采集一只蝴蝶，制作成标本，并写一篇关于采集和制作蝴蝶标本的小作文。
首先，选择适当大小的三合板或硬纸板，贴上白纸并平放在桌子上。
然后将采集的标本放在台板上，摆好位置。
为了让标本更美观，可以在台板中下位置固定一支漂亮的塑料花，摆成群蝶戏花的样子。
接下来，将标本固定在台板上。
方法是用一枚大头针穿过蝴蝶胸部，用小锤轻轻钉在台板上。
如果标本扭转，可以在蝴蝶腹部再加钉一枚大头针。
然后将蝴蝶的腿理顺，触须理直、分开，翅膀展平或微微向上翘起。
最后，在标签上填写昆虫名称、采集日期、采集人姓名，并贴在台板右下角。
制成的标本要放在玻璃橱里，或蒙上一层透明塑料薄膜，防止沾染灰尘。
同时，要经常注意通风干燥，防止受潮霉变。
番茄和鸡蛋都是营养价值很高的食材，番茄鸡蛋汤色鲜味美，深受人们喜爱。
制作这道汤的方法很简单，只要按照以下步骤操作即可。
首先，将鸡蛋打入碗内，加入少许精盐，用筷子搅拌均匀。
然后，用开水烫一下番茄，去皮后切成片。
接下来，将番茄片放入油锅中炒出汁，再加水和姜片，煮开后慢慢倒入调好的蛋。
当蛋浮上水面，汤开时就可以起锅了。
最后，加入葱花、精盐和味精即可。
如果喜欢，也可以先放油炒葱姜，加盐，再加水。
水开后放入番茄，等水再开，倒入调好的鸡蛋，蛋花浮上水面后即可起锅。
不要烧得太久，以免破坏维生素，降低营养价值。
蚕豆是一种菜、粮两用的作物，营养价值很高。
它有省工、省肥、成本低的优点，青荚、干豆都很畅销。
蚕豆适应性强，可以种在菜田里，也可以种在田埂上，或地边零星点种。
它可以单种，也可以和其它作物套种。
在菜田里种蚕豆，要先翻耕整地，施好底肥，然后再点播。
每穴点2-3粒，行距约45厘米，穴距约20厘米。
播种前3-4天要把种子放在温水中浸种催芽。
四年级(上)劳技教案
四年级(上)劳技教案一、第一章：认识劳动工具1. 目标：让学生了解和认识各种劳动工具，知道它们的作用和用途。
2. 内容：讲解各种劳动工具的名称、特点和用途，如锄头、镰刀、锤子等。
3. 活动：学生观察图片，老师讲解，学生互动提问。
二、第二章：学习劳动技能1. 目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、擦窗户、整理书包等。
2. 内容：讲解各种劳动技能的步骤和方法，并进行示范。
3. 活动：学生跟随老师一起进行实际操作，分组练习。
三、第三章：培养劳动习惯1. 目标：让学生养成爱劳动的好习惯，知道劳动的重要性。
2. 内容：讲解劳动的意义和价值，引导学生养成劳动习惯。
3. 活动：学生分享自己在家里的劳动经历，讨论如何养成劳动习惯。
四、第四章：制作简单的手工艺品1. 目标：让学生学习制作简单的手工艺品，培养动手能力和创造力。
2. 内容：讲解制作手工艺品的基本技巧和步骤，如剪纸、折纸、串珠等。
3. 活动：学生按照老师的要求，制作自己喜欢的手工艺品。
五、第五章：学习环保知识1. 目标：让学生了解环保知识，知道如何保护环境。
2. 内容：讲解环保的重要性和方法，如垃圾分类、节约用水用电等。
3. 活动：学生进行环保知识问答，分组讨论如何在生活中做到环保。
六、第六章：家庭劳动实践1. 目标：让学生将所学劳动技能应用到家庭中，培养独立生活能力。
2. 内容：讲解如何在家庭中进行劳动实践，如做饭、洗衣、打扫房间等。
3. 活动：学生制定家庭劳动计划，回家后实践，并和家长分享劳动成果。
七、第七章：农田体验1. 目标：让学生体验农田劳动，了解农作物生长过程。
2. 内容：讲解农田劳动的基本知识，如拔草、浇水、施肥等。
3. 活动：组织学生到农田进行实地体验，观察农作物生长过程。
八、第八章：社区服务1. 目标：培养学生关心社会，参与社区服务劳动。
2. 内容：讲解社区服务的内容和意义，如绿化环境、帮助老人等。
3. 活动：学生参与社区志愿服务活动，体验服务他人的快乐。