浅谈如何培养学生的责任心
教师如何在教学中培养学生的责任心
教师如何在教学中培养学生的责任心教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，其中责任心的培养尤为重要。
学生的责任心决定了他们对于学习和生活的态度。
作为教师，我们有责任引导学生养成正确的责任观念。
本文将探讨教师如何在教学中培养学生的责任心。
建立规范的课堂管理一个好的教学环境是培养学生责任心的基础。
教师应该制定规范的课堂管理措施，并严格执行。
例如，教师可以要求学生按时到课、带齐课本和学习用具等。
通过严密的规范管理，学生会逐渐养成守时守纪的好习惯，提高他们的责任感。
鼓励学生参与培养学生的责任心需要给予他们参与的机会。
教师可以将一些决策权交给学生，例如安排他们组织课外活动或项目。
通过参与其中，学生会感到自己的责任重大，这将激发他们的责任心。
同时，教师还可以鼓励学生积极参加班级和学校的各种活动，这样能够培养学生对于集体的责任心和归属感。
确立明确的目标和期望学生在教学中缺乏责任心往往是因为他们对学习目标和期望缺乏清晰的认识。
教师应该与学生沟通，明确告诉他们每一次学习的目标和期望。
同时，教师还可以帮助学生制定合理的学习计划和时间表，引导他们分清轻重缓急，提高他们的责任感。
注重个体差异，关注学生需求学生的责任心程度是因人而异的，教师需要注重个体差异，关注学生的需求。
教师可以通过与学生的交流和观察，了解每个学生的情况，并针对不同的学生采取相应的措施。
对于那些责任心较差的学生，教师可以进行个别辅导和引导，帮助他们认识到自己的责任，并激发他们的学习动力。
激发学生的自主性和创造性培养学生责任心的关键在于激发他们的自主性和创造性。
教师应该给学生提供一定的自主学习的机会，鼓励他们自主选择学习内容和方式。
同时，教师还应该鼓励学生提出自己的观点和创造性的解决方法，并积极肯定和引导。
通过这种方式，学生会逐渐形成自己的责任心和独立思考的能力。
总结责任心的培养是教师教学工作中的一项重要任务。
教师可以通过建立规范的课堂管理、鼓励学生参与、确立明确的目标和期望、关注学生需求、激发学生的自主性和创造性等方式来培养学生的责任心。
优秀教师如何培养学生的责任感和积极进取心
优秀教师如何培养学生的责任感和积极进取心责任感和积极进取心是现代社会中非常重要的品质。
作为教师，我们有责任帮助学生培养这些品质，让他们在今后的生活中充满信心和自豪。
本文将探讨优秀教师如何培养学生的责任感和积极进取心。
一、打破舒适区要想让学生培养出责任感和积极进取心，首先需要打破他们舒适区的状况。
例如，让学生参加各种社会工作或者做一些气氛和任务相对较紧张的提案，让学生在这样的环境下锻炼自己的勇气和毅力。
在这个过程中，学生们也将学会面对挑战和解决问题的能力，以及不断进步的意志力。
二、鼓励学生尝试新事物鼓励学生尝试新的事物，让他们体验到成功和失败。
例如，参加各类比赛、学习新技能等。
学生们可以通过这种方式收获到许多宝贵的经验和知识，这些东西可以帮助他们在未来的职业生涯中更好的成长。
三、培养学生的领导能力培养学生的领导能力也是非常重要的。
当学生们担任领导职务，例如班长、小组长等，他们可以学会如何组织和管理团队。
通过这样的经验，他们也可以学会如何有效地与团队成员沟通和协作。
这些都是培养责任感和积极进取心的重要环节。
四、赋予学生自主权赋予学生自主权也是培养责任感和积极进取心的重要环节。
当学生们有了自己的决策权利和控制权，他们将不再只是靠外在的力量来控制自己，而是更自觉地掌控自己的命运。
这样的独立和自律，帮助学生们更好的面对各种不同的挑战和困难。
五、注重与学生沟通与学生沟通也是非常重要的。
了解学生们的积极感受和疲惫感，让他们在面对困难时感到精神上的支持和社会上的支持，这是非常有帮助的。
同时还要知道每个学生的优点和缺点，并给予适当的指导和鼓励。
当学生们感觉到自己被认可并得到支持时，他们将更容易发展自己的责任感和积极进取心。
六、丰富的课外活动最后，丰富的课外活动也要加强。
这些课外活动将让学生不断在自己的领域得到锻炼和提升。
同时，学生们将与志同道合的人交往，迅速成长，打通思想和实践之间的鸿沟。
总之，培养学生的责任感和积极进取心需要教师们的引导和帮助。
如何培养学生的责任心
如何培养学生的责任心作为教育者和家长，我们都希望培养出有责任心的学生。
责任心是一种重要的品质，它能够帮助学生更好地管理自己的行为、面对挑战和充分发挥自己的潜力。
下面将介绍一些方法和策略，帮助学生培养责任心。
一、树立正确的榜样学生往往会模仿他们身边的人。
作为教育者和家长，首先要做到以身作则。
我们需要成为学生们的榜样，展示出积极、负责任的行为。
我们要始终对自己的言行负责，同时对学生要求严格但公正。
只有通过正确的榜样塑造，学生们才会认识到责任心的重要性。
二、培养自律习惯自律是责任心的基础。
培养学生的自律习惯可以从以下几个方面入手：1. 制定明确的目标：帮助学生设定明确的目标，并制定达成目标的计划。
这样可以帮助他们更好地掌控自己的行为。
2. 营造良好的学习环境：提供安静、整洁的学习环境，鼓励学生保持良好的学习习惯。
例如，定期整理学习桌面、遵守学习时间等。
3. 培养时间管理技能：教导学生如何合理规划时间，合理安排学习和休息时间，以及如何集中精力完成任务。
三、给予学生适当的自主权给予学生适当的自主权可以让他们有更多的机会去承担责任并学会决策。
例如：1. 给予任务：将特定的任务交付给学生，让他们自己负责完成，并在完成后进行适当的评价和反馈。
这样能让学生感受到自己的责任和成就感。
2. 让学生参与决策：在一些学校或家庭事务中，给学生一些决策权，让他们参与其中，例如学校活动的策划和组织。
这样可以培养学生的责任心和领导力。
四、培养团队合作精神学生责任心的培养还需要培养他们的团队合作精神。
通过团队合作，学生们可以学会彼此合作、互相支持和分担责任。
为了培养学生的团队合作精神，可以采取以下措施：1. 分组活动：经常安排学生进行小组活动，让他们在合作中学习相互依赖和承担责任。
2. 提供反馈和奖励：及时给予学生反馈，并对团队合作中的表现进行奖励和肯定。
五、鼓励学生参与社会实践参与社会实践可以让学生接触到不同的社会问题，培养他们的社会责任感。
教师如何培养学生的责任心
教师如何培养学生的责任心责任心是一个人立足社会、成就事业的重要品质。
对于学生来说，拥有责任心不仅有助于他们在学业上取得良好的成绩，更能为他们的未来发展打下坚实的基础。
那么，作为教师，应该如何培养学生的责任心呢？首先，教师要以身作则，成为有责任心的榜样。
学生具有很强的模仿能力，教师的言行举止会对他们产生深远的影响。
如果教师对待教学工作认真负责，对待学生关爱有加，对待学校的各项事务积极主动，那么学生就会在潜移默化中受到感染，从而学会承担责任。
比如，教师按时上课、认真备课、批改作业，对学生的问题耐心解答，这些日常的行为都在向学生传递着责任心的重要性。
其次，教师要为学生创造承担责任的机会。
在班级管理中，可以设置各种岗位，让学生参与其中。
比如，可以设立值日班长、课代表、小组长等职务，让学生负责班级的日常事务。
通过这些岗位的设置，学生能够明确自己的职责，并且在履行职责的过程中培养责任心。
同时，教师还可以组织一些班级活动，如班会、运动会等，让学生承担策划、组织、协调等工作，让他们在实践中体会到责任的意义。
在教学过程中，教师可以采用小组合作学习的方式，培养学生的责任心。
将学生分成小组，共同完成一个学习任务。
每个小组成员都有自己的分工，需要为小组的成果贡献力量。
在这个过程中，如果有学生不认真履行自己的职责，就会影响整个小组的成绩。
这样一来，学生就会意识到自己的责任，努力完成任务，为小组争光。
同时，小组合作也能培养学生的团队意识和协作能力，进一步增强他们的责任心。
教师还要注重引导学生树立正确的责任观念。
通过课堂教学、主题班会等形式，让学生明白什么是责任，为什么要承担责任以及如何承担责任。
可以给学生讲述一些关于责任心的故事，或者让学生分析一些现实生活中的案例，引导他们思考责任与个人成长、社会发展的关系。
比如，讲述科学家为了追求真理，坚持不懈地进行研究的故事，让学生明白责任心对于实现个人价值的重要性；分析一些由于缺乏责任心而导致的不良后果的案例，让学生认识到责任心对于社会和谐的重要性。
培养学生的责任感如何培养学生的责任心
培养学生的责任感如何培养学生的责任心责任心是一种使个人能够履行和承担义务、任务的内在能力和担当意识。
学生时期是培养责任心的关键时期，既是个人成长的关键时期，也是社会发展的关键时期。
因此，培养学生的责任感至关重要。
本文将从教育角度探讨如何有效培养学生的责任心。
一、建立明确的学生责任体系一种良好的学生责任体系是培养学生责任心的核心。
学校应当建立完善的学生责任体系，明确规定学生的责任和义务。
例如，学校可以制定学生行为规范，明确学生在学习、生活和社交等方面的责任。
这不仅帮助学生树立正确的价值观和行为准则，还为学生提供了明确的指导和要求。
二、培养学生的自律能力自律是培养学生责任心的前提和基础。
学校和家庭应该共同努力，帮助学生培养自我管理和自我约束的能力。
一方面，学校可以通过制定学生自律规定和纪律处分制度来引导学生自觉遵守规则，并倡导学生主动承担起自己的责任。
另一方面，家庭可以从小培养孩子的自律性格，如培养良好的生活习惯、制定学习计划、鼓励孩子参与家务等，从而促进孩子形成自律的品质。
三、注重学生参与社会实践活动社会实践活动是培养学生责任感的有效途径之一。
学校可以组织学生参加各种社会实践活动，如义工活动、社区服务等。
通过参与社会实践，学生能够亲身体验社会的需求和问题，培养对社会的责任感和使命感。
同时，积极参与社会实践还能锻炼学生的实际操作能力和团队合作意识，提升学生的综合素质。
四、培养学生的情绪管理能力学生责任心的培养还需要关注学生的情绪管理能力。
学校应该提供适当的情绪管理教育，并为学生提供情绪发泄的途径和支持。
同时，家庭也应该给予学生关怀与理解，帮助他们学会正确处理负面情绪，从而保持积极向上的情绪状态。
情绪管理的良好能力有助于学生更好地承担责任，并提高个人的综合素质。
五、鼓励学生积极参与课堂活动课堂是学生学习与成长的重要场所，也是培养学生责任心的关键环节。
教师应该创设良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。
如何培养学生的责任心
如何培养学生的责任心学生责任心的培养可以视为家庭、学校和社会的共同努力。
本文从家庭、学校和社会三个层面入手，探讨如何培养学生的责任心。
一、家庭层面1. 倡导家庭责任家长可以从小模范示范，建立家庭责任，培养孩子对家庭成员和家庭物品的责任心。
如孩子们关心家庭成员身体健康、清洁整齐的卫生环境、规律作息和合理膳食等。
2. 培养生活自理能力父母应给予孩子足够的自由，让孩子自己负担日常生活的一些事情。
如养成自己的床铺、洗衣服、削水果等生活习惯。
这样一来，孩子们就会明确自己的责任，形成一种习惯。
3. 注重家庭教育的引导家长应当注重家庭教育，多和孩子沟通交流，经常以身作则，为孩子树立榜样。
通过正确引导和指导，使孩子们明白家庭责任的内涵，从而懂得承担家庭责任。
二、学校层面1. 打造校园责任文化学校应该营造出一种讲求责任、尊重他人、关心集体的良好氛围，让学生明确自己的责任，养成团队精神。
如让学生协助老师管理教室、公共设施等，让学生感染校园责任文化。
2. 开展志愿服务活动开展志愿服务活动是培养学生责任心的有效途径之一。
学校可以安排学生参加各种志愿服务活动，如红十字献血、义务植树等，让学生感受到身为一名社会人的责任，从而树立责任感。
3. 建立奖惩制度学校应该建立完善的奖惩制度，让学生在奖惩的刺激下，更加理解责任的重要性，从而更加努力地承担责任并以此为自身激励。
三、社会层面1. 开展社区服务活动社区服务是培养学生责任心的好途径之一。
学生可以参加社区服务活动，如为老人购买生活用品、义务送餐给困难家庭等，让学生在实践中感受到社会责任，从而树立责任感。
2. 强化法制教育学校应该加强法制教育，让学生了解法律和法规，理解自己的法律责任，明确承担法律责任的重要性。
这样一来，学生才会更加重视自己的行为，积极承担各种社会责任。
3. 鼓励学生参加实践锻炼学生在实践中才有机会真正地了解社会，感受社会，树立对社会的责任感。
因此，学校应该鼓励学生积极参加实践锻炼，如实习、实践、社会实践等，让学生切实感受社会责任和家庭责任的分量。
如何培养学生的责任心和自律性
如何培养学生的责任心和自律性学生的责任心和自律性是他们成功学业和未来发展的关键因素。
培养学生责任心和自律性的有效方法可以帮助他们建立良好的学习和行为习惯，养成积极的生活态度。
本文将探讨一些可以帮助学生培养责任心和自律性的方法。
一、建立明确的目标和期望为了培养学生的责任心和自律性，教师和家长应该帮助学生建立明确的目标和期望。
这些目标可以是学习上的，也可以是行为上的。
当学生明确知道他们应该做什么，而且理解这些行为对他们的未来有重要意义时，他们更有可能自律并且承担起责任来。
二、教育学生时间管理技巧学生的责任心和自律性也涉及到他们对时间的管理能力。
教育学生时间管理技巧是非常重要的，因为它可以帮助他们合理安排时间，提高学习效率。
教师和家长可以教导学生如何建立学习计划，制定优先级以及处理各类事务，从而培养学生的责任感和自律性。
三、激励学生自我监督激励学生自我监督是培养学生责任心和自律性的有效方法之一。
教师和家长可以通过给予奖励或者提供一些有吸引力的激励措施来鼓励学生自我监督。
当学生发现他们能够通过自律和负责任的行为获得奖励时，他们更倾向于继续保持这种行为。
四、建立规则和纪律建立规则和纪律是培养学生责任心和自律性的基础。
学生需要明确知道什么是可接受的行为，什么是不可接受的行为。
教师和家长应该与学生一起制定规则，并向他们解释这些规则的重要性。
同时，制定纪律措施来教育学生，帮助他们理解自律和责任的重要性。
五、培养学生的自信心自信是学生发展责任心和自律性的重要因素。
教师和家长应该帮助学生建立自信心，相信他们有能力实现自己的目标。
通过鼓励、赞美和支持，学生能够更有动力去面对挑战和承担责任。
结论责任心和自律性是学生成功的关键品质，同时也是一种终身受益的人生技能。
教师和家长在培养学生责任心和自律性的过程中发挥着重要的作用。
通过明确的目标和期望、教育时间管理技巧、激励自我监督、建立规则和纪律以及培养学生的自信心，我们可以帮助学生养成积极负责的行为习惯，让他们成为有自律性和责任心的成功者。
班主任如何培养学生的责任心和积极性
班主任如何培养学生的责任心和积极性班主任是学生成长过程中的重要角色，他们担负着培养学生责任心和积极性的重要任务。
在学生的成长中，班主任应该积极采取一系列措施，引导学生树立正确的价值观和意识形态，培养他们的责任心和积极性。
一、塑造正面的班级氛围班主任应该注重班级的文化建设，营造积极向上、和谐友善的氛围。
班级文化是班主任对学生的影响力之一，班主任可以从组织团队活动、举办班级会议、设置班级荣誉等方面入手，形成班级共同的目标和价值观。
通过这种方式，班主任可以引导学生树立积极向上的心态，培养他们的责任心和积极性。
二、激发学生的自主学习能力学生的责任心和积极性在很大程度上取决于他们的学习方式和态度。
班主任可以通过鼓励学生自主选择学习内容、培养独立解决问题的能力，激发学生的自主学习能力。
班主任可以组织学生进行小组合作学习，让学生从合作中学会承担责任，在合作中培养积极性，从而激发责任心和积极性。
三、设立明确的奖惩机制班主任可以制定明确的奖惩机制，对学生的责任心和积极性进行引导和激励。
奖励可以是口头表扬、班级荣誉称号，也可以是奖学金等物质奖励。
同时，班主任也应该制定相应的惩罚措施，对于缺乏责任心和积极性的学生采取适当的处罚措施。
通过奖惩机制，班主任可以强化学生的行为模式，促使他们养成良好的学习习惯和责任感。
四、关注个体差异，因材施教每个学生的个性和特点不同，班主任应该根据学生的个体差异，因材施教，激发他们的责任心和积极性。
班主任可以与学生建立良好的关系，倾听他们的困惑和需求，为他们提供个性化的指导和支持。
通过个性化的关心和指导，班主任可以更好地激发学生的责任心和积极性。
总之，班主任在培养学生的责任心和积极性方面肩负重要职责。
通过塑造正面的班级氛围、激发学生的自主学习能力、设立明确的奖惩机制以及关注个体差异，班主任可以有效地培养学生的责任心和积极性，促进他们的全面成长和发展。
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浅谈如何培养学生的责任心
摘要：班级管理中,把学生培养成为有责任心的人,是教育的关键。
我们每一个人不可能都成功，但是不可缺少责任心。
学生责任心强，做任何事情都很负责任，非常认真，就磨练了意志，具备了克服困难的毅力，做事情就容易成功。
学校教育的重要性就在于培养学生的责任感。
关键词：爱培养责任心熏陶
责任心是一种心理品格，同时也是一种道德素质和能力要素。
它是一股强大的精神力量，可以形成集体的凝聚力，引导学生向有利于集体的方向发展，是形成和巩固良好班风、校风的思想基础和有力保证。
学校培养学生的责任心是培养新世纪人才的需要，是关系到学生将来的命运,决定着学生的人生。
那么，我们要如何对学生进行责任心的养成教育呢？
一、培养学生责任心、明确学生责任感的重要性：
我想学校教育的重要性就在于培养学生的责任感，作为班主任要时刻"培养学生的责任心，明确学生的责任感"，“十年树木，百年树人。
”“树人”就是在学生的心田“播种”，播种一棵火热的责任心。
给学生一个信念：我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。
明确了学校教育的重要性，就要找到学校教育的支点。
二、教师善于言传身教、率先垂范
教师的一举一动在学生责任心养成过程中起着重要的示范作用，教师的一言一行不知不觉使学生受到熏陶。
因此，教师在言传的同时，更要注意身教。
.要培养学生的责任心，教师首先要有责任心，找准教育的突破口。
教师要"爱"每一个学生，对每一个学生负责。
要求学生做到的，教师自己首先要
做到，要求学生到场，教师自己应提前到场。
学生自己组织的活动，教师也要尽可能参加，因为学生可以从教师的认真执着中学到：作为集体的一员，必须时刻保持集体的完整和统一，体现强烈的责任心。
教师弯腰捡起地上的纸张、整理班级图书角的图书，都会触动学生的心灵，都是对学生责任心的影响。
三、重视培养学生责任心的重要渠道------课堂。
作为班主任，我充分利用晨会、班会进行思想教育，也非常重视在自己所任教的课程中渗透德育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。
课堂教育具有“滴水穿石”的作用，在每一堂课中抓学生学习习惯的培养，时刻让学生清楚作为一名学生，有责任培养自己良好的学习品质，从小养成良好的学习习惯。
要让学生学会听讲、回答问题、读书、写作业，培养学习做事的认真态度，教育学生面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志。
在学习中能吃苦，说明学习的责任心就强。
四、善于利用培养学生责任心的主要渠道-------课外。
（1）在班队工作中，重视树立班级的奋斗目标。
在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱集体的责任心。
在做事情时，教育学生应该努力去做，做完后每人要反思“我尽力了吗？我努力了吗？”作为集体的一份子、一滴水，要为集体争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。
班级管理的最终目的是注重不同层次学生的素质全方面发展，让每个学生寻求自我实现的价值。
教育学生懂得庙小是我们成长的摇篮，个人的言行时刻与庙小息息相关，永远牢记：今天我以庙小为荣，明天庙小以我为傲。
（2）重视、关心学生身体健康，培养学生自觉锻炼的责任心。
我非常重视每天学生上操的表现，无论是全班同学队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的某一个动作，我都及时纠正，每天总结，教育学生要有责任锻炼好自己的身体。
不论是学校体育组开展什么活动，我都尽量陪同，和同学们一起锻炼，自觉锻炼的责任心逐渐形成，学生们懂得了：别小瞧每天的做操，现在对自己负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来有个好身体才能为社会更好地工作。
即使有时班主任没在操场，同学们也能自觉运动。
（3）在平时的卫生保洁工作中，培养学生主动劳动的责任心。
一开学，我就和同学们商量：咱们班敢不敢对自己提出“不做值日，成为无纸班”的要求。
同学们一听不做值日，都说那教室还不成了垃圾堆了，“无纸班”不可能吧？老师有一个好办法，你们不妨试试。
两个字“保洁”！牢记"每人桌椅下方一小块儿，小小责任区人人来把好关。
从此，同学们重在保洁、见纸就捡、不再乱丢乱扔、整理好自己的书包位斗，在每一天的"保洁"中，同学们不仅捡自己位子下的纸，还帮助旁边的同学捡。
“伸伸手、弯弯腰、捡捡纸”的劳动责任，使得同学们懂得了保护环境的重要性，"保洁"意识加强了。
五、明确职责，实行岗位责任制
在班级管理中，重视树立班级的奋斗目标，在明确每人的奋斗目标中培养责任心。
可以采取岗位责任制的方法，做到人人有职责，使每一个学生都可以在班集体中找到一个合适的位置，担任一项具体的工作，都可以为班集体作贡献，都能意识到自己是班集体中不可缺少的一员。
在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱集体的责任心。
六、给予鼓励，引进竞争机制。
要充分利用各种宣传渠道，宣传好人好事，把责任心强的学生进行表扬，树典型，扬正气。
同时，还要注意关心激励后进生，引导他们正确认识自己，增强进取心和集体荣誉感、责任感，不使这部分学生游离于集体之外。
在责任心教育中，可以引进竞争机制，促成学生全面提高。
借助竞争机制，努力营造“自己的事自己做，班集体的事争着做，别人的事帮着做”的良好氛围。
七、培养学生的责任心，需要家长的配合。
我经常进行了家访，为的是寻求学生、家长、教师三方面的了解。
告诉家长，老师有信心、有责任培养好每一个孩子。
家访中发现，家长特别愿意与老师探讨有关孩子的教育问题，在交流中我把自己抓班级的教育观念告知家长和学生：“呼唤责任心，培养责任感"把学生培养成为具有强烈的责任心的人，是我班主任的首要工作，在每一件小事中去培养，为的是将来达到没有教育的教育”，形成学生自我教育的自动化，学生自己要求上进，才真正受益终身。
家访取得了教育观念的共识，让家长放心，老师会想方设法创设，让每一个孩子发展进步的教育氛围，只要老师、学生、家长心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使，学生一定会朝着全面发展的方向成长。
例如：我们班有一位同学，学习成绩优秀，就是上学几乎天天迟到，原因是孩子睡懒觉。
家长认为孩子学习好就行了，该生也为自己数学榜榜名列年级第一而自豪，思想上不重视迟到的问题。
我多次与该生和家长谈话做工作，第一学期下来终于减少到每周迟到一两次，第二学期我又给家长出主意怎么帮助孩子按时起床、做到按时上学，迟到的问题没有彻底解决。
直到差两周期末考试，学校评选这一年的三好学生时，该生落选了，家长学生有些想不通，我
又多次通过与家长电话交流、与该学生谈心，终于使他们真正认识到
“学习好不是万能的”，当前进行的是素质教育，更重视学生的全面发展，实际上是对于学生的要求提高了。
就是这样一位学习成绩相当优秀的同学，经过一年的教育，才终于在一学年的最后两周不迟到了，懂得了作为一名学生按时上学同样重要。
可见，学生的责任心决不是一下子就能培养出来的，需要教师不厌其烦地、耐心地长期培养，要善于呼唤家长和学生共同的责任心，首先让家长有了责任感，才能配合老师培养孩子的责任感。
总之，教师要通过各种途径培养学生的责任心，努力使学生明确：自己是班级的主人，要对班级负责，要对自己的言行负责。
具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。
参考文献：《班主任之友》
《中国教育报》
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。