第十章蒙太奇与长镜头
蒙太奇与长镜头

声画蒙太奇
• 声画同步(即声画统一、声画平行)
• 声画对立(即声画矛盾、声画对位)
长镜头
• 所谓“长镜头”,就是指影片中的单个 镜头的尺数较长或延续时间30秒以上的 镜头。 • 这一理论的代表人物是法国的电影评论 家巴赞。
长镜头的特性
• ( 1)具有再现时空整体性的特征 • ( 2)多义性和暧昧性
• 表现蒙太奇
叙事蒙太奇
• 指按照情节发展和影视片内容的时间流 程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合 镜头,场面、段落,表现动作的连贯性, 推动和引导观众对内容的理解。 • 顺叙蒙太奇和倒叙蒙太奇 • 平行蒙太奇和交替蒙太奇 • 复现蒙太奇
• 顺叙蒙太奇:最基本、最常见,按照时 间顺序,一段连续情节,或一段连续动 作。平铺直叙,情节清晰,但易呆板拖 沓。 • 倒叙蒙太奇是打破时间顺序,由现在回 到过去。有的影片全片是倒叙,如《魂 断蓝桥》,由二战上校回忆,回到一战 故事主体,再回到二战。局部的倒叙也 叫闪回镜头,比较短,交代事情原委, 或表现情感、情绪。
蒙太奇的发展
• 蒙太奇作为技巧,是指镜头的分切与组合。通 过蒙太奇手段,电影的叙述在时间空间的运用 上取得了极大的自由。蒙太奇这种操纵时间空 间的能力,使电影艺术家能根据他对生活的分 析,撷取他认为最能阐明生活实质的,最能说 明人物性格、人物关系的,乃至最能抒发艺术 家自己感受的部分,组合在一起,经过分解与 组合,保留下最重要的、最有启迪力的部分, 摈弃省略大量无关轻重的琐屑,去芜存菁地提 炼生活,获得最生动的叙述、最丰富的感染力。
• 抒情蒙太奇:在叙述故事的同时,绘声绘色的 渲染,并且更偏重于后者。事件的叙述被分解 成一系列远景或特写,从不同的侧面和角度捕 捉事物的本质含义,渲染事物的特征。最常见的 抒情蒙太奇是切入空镜头,或远景镜头。 • 心理蒙太奇:通过画面镜头组接或声画有机结 合,展示出人物的心理活动、内心世界。常用 于表现人物的梦境、回忆、闪念、幻觉、遐想、 思索等精神活动。,带有剧中人强烈的主观性。 • 隐喻蒙太奇:通过两个镜头或场面之间画面、 意义等方面的类似,表达某种寓意或事件的某 种情绪色彩,它的要点在于将类比的不同事物 之间具有的某种类似特征突现出来,以引起观 众联想,领悟其中的寓意与情绪色彩。类似文 章中的比喻。
蒙太奇与长镜头

❖ 同时它还有另一种形态,即把各种不同的镜 头加以配合和对比,从而产生更深一层的意 图。
❖ 蒙太奇产生的效果是运用的人脑的联想,它 是架设在蒙太奇结构中前后镜头画面之间、 沟通画面联系的心里桥梁。
2、蒙太奇遵循的美学原则
❖ 蒙太奇是对现实生活素材的重新组织,通过 选择、提炼、概括、加工等程序使之富于美 感,符合创作者本人的思想、情感、态度和 创作意图。普多夫金指出,蒙太奇的重要意 义就在于这种去粗取精的可能性。
长镜头
一、长镜头的基本概念
❖ 一般认为,长镜头就是影片中的镜头尺寸和 延续时间都较长的镜头。即在一个镜头内部 通过演员和场面调度以及镜头的运动,在画 面上形成各种不同的景别和构图。它是一个 不经剪辑的画面独立的片段,在一个较长的 镜头里往往包含一个完整的段落。它可以给 人以真实、可信和连贯的感觉。
1、分离 ❖ 蒙太奇和长镜头在相互对立和斗争中得到长
足的发展,它们作为一种电影风格和表现手 段在认识世界和艺术掌握世界上都形成和具 有了自身的优越性。
❖ 从概念上看,蒙太奇和长镜头是电影语言中 的两种表现手段,是电影创作的两种思维方 式。
❖ 从现象上看,蒙太奇是抽象的,是让现实作 出解释的,分散的;长镜头是具体的,不给 现实附加东西的,统一完整的。
2、表现蒙太奇
❖ 以镜头的对列为基础,通过相连或相叠镜头 在形式上或内容上的相互对照冲击,产生一 种单个镜头所不具有的丰富含义,以表现某 种情感情绪、心理或思想,给观众造成心理 上的冲击,激发观众的联想,启迪观众的思 考。
❖ 它包括对比蒙太奇、隐喻蒙太奇、心理蒙太 奇、抒情蒙太奇。
1)对比蒙太奇
❖ 通过镜头之间在内容上或形式上的强烈 对比,产生相互强调、相互冲突的作用 ,以凸现创作者的某种寓意或强化所表 达的思想内容。
蒙太奇与长镜头的区别

蒙太奇(Montage)在法语是“剪接”的意思,但到了俄 国它被发展成一种电影中镜头组合的理论,在涂料、 涂装行业蒙太奇在一起时,往往又 会产生各个镜头单独存在时所不具 有的特定含义。写作时采用这种方 法写作的方式也叫蒙太奇手法。蒙 太奇一般包括画面剪辑和画面合成 两方面,画面剪辑:由许多画面或 图样并列或叠化而成的一个统一图 画作品,画面合成:制作这种组合 方式的艺术或过程。电影将一系列 在不同地点,从不同距离和角度, 以不同方法拍摄的镜头排列组合起 来,叙述情节,刻画人物。
对比蒙太奇
• 通过镜头在内容上或形式上的强烈对比,产生相
互强调、相互冲突的作用,以表达创作者的某种 寓意或强化所表现的内容、情绪和思想。
• 例如:安迪被关了两个月监禁之后,,安迪对瑞德说 了他出去的计划。镜头在两个人之间切换,安迪谈到 出狱的时候脸上流露着憧憬,仿佛已经出狱了;然后 是瑞德,瑞德在听安迪讲的时候,脸上露出担忧的表 情。这些都增加了剧情的紧张程度,与接下来的剧情 对比。
子是藏在圣经中的。
隐喻蒙太奇
• 隐喻蒙太奇,是一种含蓄而形象地表达的绘画风
格作品。
• 例如:一处是监狱长查房,查到安迪的时候,监狱长 拿起安迪手中的圣经,走的时候说了一句拯救之道就 在其中。从后来的剧情得知小锤子就放在书中,联系 到这两个画面,一语双关,又不由得对安迪的镇定感 叹不已。另一处是监狱长的遮住保险柜的字绣,“审 判即将到来”,正好说的是监狱长即将得到审批,正 义得到伸张。
平行蒙太奇
• 平行蒙太奇称并列蒙太奇。两条以上的情节线并
行表现,分别叙述,最后统一在一个完整的情节 结构中,或两个以上的事件相互穿插表现,揭示 一个统一的主题,或一个情节。
• 例如:电影刚开始是在法庭上,安迪一边受审一边回忆案 发当晚发生的事情,这期间导演就运用了平行蒙太奇,不 断切换在案发现场和法庭上两个时空的镜头,截取了案发 当晚的片段,既叙述了安迪的获罪,又留有悬念,让观众 产生疑问,为故事后来的情节做铺垫。
蒙太奇与长镜头

.MPG
效到 上 多 至动 地 是 果强 的 次 场作 将 指 的调 复 出 面、 具 根 蒙、 现 现 在景 有 据 太渲 . , 影物 一 艺 奇染 以 通 视或 定 术 形、 突 过 形 深 构 式对 出 视 片象 意 思 。比 重 觉 中的 或 , 等 点 或 再细 寓 有 艺 , 听 次节 意 意 术 达 觉 或以 的 识 ( )
二 、 蒙 太 奇 产 生 的 基 础
.
.
蒙太奇
1.一个顽童将一块石子向上扔 2.碎石击中了一扇楼上的窗户。 3 .顽童朝镜头的方向调皮一笑,突然 表情剧变,撒腿跑去。 4.街角另一端出现一个警察。
蒙太奇
1.全身丧服的妇人站在坟前放 声大哭。 2.旁边有人同情地劝她: “还 可以找到使你幸福的男人。” 3.妇人说: “找到了,这就是 他的坟。”
•
形的 达 上 或 式艺 到 的 段 。术 强 相 落 是 目调互之通 的和对间过 的揭照在前 一示比内后 种特较容镜 蒙定,或头 太内从形场 奇涵而式面
① 对 比 蒙 太 奇
表 现 蒙 太 奇 的 几 种 形 式
情的 含 列 是 绪某 蓄 或 指 色种 而 交 通 彩寓 形 替 过 的意 象 表 镜 蒙或 地 现 头 太事 表 进 或 奇件 达 行 场 形的 创 类 面 式某 作 比 的 。种 者 , 对
第二节
蒙太奇与长镜头
一、蒙太奇 (一)什么是蒙太奇 蒙太奇是法语的音译,原为建筑学的名词, 意为装配、构成、组合。在影视艺术中,这一 术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方 式。因此,所谓蒙太奇是指根据主题的需要、 情节的发展,将所要表达的内容分解为不同的 段落、场面、镜头,然后再将它们合乎逻辑的 加以重新组合,形成一个有机的艺术整体的方 式。
蒙太奇和长镜头

蒙太奇的基本原理:简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再按照原定的构思组接起来。
一言以蔽之:蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
由此可知,蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。
首先,它是使用摄影机的手段,然后是使用剪辑的手段。
当然,电影的蒙太奇,主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。
电影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造,最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
在电影的制作中,导演按照剧本或影片的主题思想,分别拍成许多镜头,然后再按原定的创作构思,把这些不同的镜头有机地、艺术地组织、剪辑在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托悬念等联系以及快慢不同的节奏,从而有选择地组成一部反映一定的社会生活和思想感情、为广大观众所理解和喜爱的影片,这些构成形式与构成方式,就叫蒙太奇。
蒙太奇的特点:(1)能够表达寓意,创造意境。
镜头的分割与组合,声画的有机组合,相互作用,可以给观众在心理上产生新的含义。
使用蒙太奇技巧和表现手法的话,可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义,表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。
(2)具有选择与取舍,概括与集中的特点。
一部几十分钟的影片,是又许多素材镜头中挑选出来的。
这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同,甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异,有些时候还存在一些重复。
编导就必须根据影片所要表现的主题和内容,认真对素材进行分析和研究,慎重大胆地进行取舍和筛选,重新进行镜头组合,力求做到可视性的保证。
(3)蒙太奇组接技巧具有按照观众的心理习惯,引导观众的注意力,激发观众的联想的能力。
由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容,但组接后就有了一定的顺序可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理,启迪观众进行思考。
蒙太奇与长镜头的关系

蒙太奇与长镜头的关系蒙太奇与长镜头的关系⼀、蒙太奇与长镜头的涵义1、蒙太奇“蒙太奇”是法语“montage”的译⾳,原是建筑学上的⽤语,是“装配”、“构成”的意思,即把各种建筑材料、构件安装装配起来,构成⼀个完整的建筑物。
“蒙太奇”的术语引申到影视创作中,最基本的含义是剪辑和组合的意思。
也是影视艺术构成形式和构成⽅法的总称。
它是指在电影创作中,根据主题的需要、情节的发展、观众的⼼理,将影⽚的内容分解为不同的段落、场⾯、镜头,分别进⾏拍摄。
然后再根据原定的创作构思,运⽤艺术技巧,将这些镜头、场⾯、段落,合乎逻辑、富于节奏地重新组合,使之构成⼀个连绵不断的有机的艺术整体。
这种构成⼀部影⽚的艺术⽅法称为蒙太奇。
前苏联电影⼤师库⾥肖夫指出“把动作的各个镜头在⼀定顺序下连接(装配)成⼀个完整的艺术作品,这就叫“蒙太奇”。
蒙太奇的三层意思:1、作为影视反映现实的艺术⽅法,即独特的形象思维⽅法,蒙太奇思维和蒙太奇原理。
2、作为影视的基本结构⼿段、叙述⽅式。
包括分镜头和镜头、场⾯、段落的安排与组的全部艺术技巧。
3、作为电影的剪辑或电视的编辑的具体技巧和技法。
综上所述,蒙太奇是影视艺术创作中的特殊的叙述⽅法和表现⽅法。
作为影视独特语⾔的蒙太奇,有着丰富的内涵和完整的概念。
邓烛⾮先⽣在《蒙太奇原理》⼀书中将世界各国的蒙太奇理论归纳为九种:1.蒙太奇是镜头剪辑的⽅法;2.蒙太奇是镜头组接的⽅法;3,蒙太奇是镜头的冲突;4.蒙太奇是处理现实的⽅法;5.蒙太奇是模仿观察者注意⼒的⽅法;6.蒙太奇是电影的特殊⼿法;7.蒙太奇是动作的分解与组合:8.蒙太奇是电影的场⾯与段落的结构⽅法;9.蒙太奇是电影的时间造型的⼿法。
蒙太奇作为⼀种电影修辞⼿段和电影艺术的基本构成,是根据剧情和创作者的要求和⽬的进⾏的、对于电影基本元素中的画⾯、声⾳、时间、空间进⾏有机组合和拼装的⼀种电影技术。
同时,蒙太奇作为⼀种思维⽅式,它把导演要表现的内涵和思想更加流畅地表现出来,并且对于影⽚中的时间,空间,进⾏了必要的虚构性处理,让影⽚在短时间表现长时态。
蒙太奇和长镜头

3 理性蒙太奇 理性蒙太奇不是通过单纯的一环接一环的连贯性叙事,而是通 过镜头 / 画面之间的关系来表达思想和情感;它所组合的画面内 容即使是客观事实也总表现为一种主观视像。这类蒙太奇由爱森 斯坦所创立,在一般的影视创作中用得不多,它主要包括以下几 种具体手法: 1)杂耍蒙太奇: 导演为了表达一种思想,或表达某种抽象理念,在一组叙事 镜头中硬插进某些与剧情内容完全不相干的镜头,如影片《十月》 在孟什维克代表发言的一组镜头中插入了一个手弹竖琴的镜头, 用以说明其发言是“老调重弹,迷惑听众”。 2)反射蒙太奇: 它不像杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念而随意插入与剧情毫 不相关的象征性画面,其所描述的事物与用来作比喻的事物处在 同一个空间,二者互为依存:或是为了形成对照,或是为了确定 组接在一起的事物之间的相互反应,或是为了通过反射联想揭示 剧情中包含的类似事件,以此作用于观众的感官和意识。如《十 月》中,克伦斯基在部长们的簇拥下来到冬宫,一个仰拍镜头表 现他头顶上方的一根画柱,柱头上有一个雕饰,它仿佛是罩在克
交叉、穿插等手法,其特点是画面和声音形象的片段性、叙述的 不连贯性和节奏的跳跃性,声画形象带有剧中人强烈的主观色彩。 这类蒙太奇手法在许多影视作品中都有运用。 3)隐喻蒙太奇: 通过镜头或场面的对列或交替表现进行类比,含蓄而形象地 表达创作者的某种寓意,或事件的某种情绪色彩。 如苏联影片 《母亲》中将工人示威游行的镜头与春天冰河解冻的镜头组接在 一起,用以比喻革命运动势不可挡。又如美国影片《现代启示录》 结尾处,导演将上尉杀上校的一组镜头与当地土人举行的杀牛仪 式交替表现,隐喻着前者的仪式性质。 4)对比蒙太奇: 通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死、 高尚与卑下、胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖、 声音强弱、角度俯仰、光线明暗等等)的强烈对比,产生相互强 调、相互冲突的作用,以表达创作者的某种寓意或强化所表现的 内容、情绪和思想。如荷兰导演约里斯· 伊文思的影片《苏德海》 中,就将资本主义时期人们焚烧小麦和将粮食抛进大海的镜头与 饥饿的儿童的特写镜头组接在一起形成对比,用以表现资本主义 是不幸和灾难的根源的思想。
蒙太奇与长镜头剪辑关系分析课件

02
CATALOGUE
蒙太奇与长镜头的特点
蒙太奇的特点
蒙太奇强调镜头间的拼接和组接,通过不同镜头的组合来表达特定的意义和情感。
蒙太奇可以通过快速的剪辑和切换来营造紧张、动感的氛围,也可以通过缓慢的镜 头过渡来营造深沉、抒情的氛围。
蒙太奇通过快速的镜头切换、特写、 闪回等技术手段,给观众带来强烈 的视觉冲击,增强电影的观感和吸 引力。
长镜头在电影中的应用
呈现真实感和现场感 长镜头能够保持时空的连续性和完整性,让观众仿佛置身 于电影场景中,感受到更为真实和自然的表演和情节。
刻画角色和情感 通过长镜头的运用,导演可以细致地捕捉角色的表情、动 作和情感变化,让观众更加深入地理解角色的内心世界和 情感状态。
蒙太奇与长镜头的未来结合发展
技术融合与创新
蒙太奇与长镜头将在技术上进一 步融合,通过数字化和特效技术 的运用,创造出更加新颖、独特
的视觉效果。
叙事风格的多样化
蒙太奇与长镜头的结合将使叙事 风格更加多样化,满足观众对不
同类型电影和节目的需求。
艺术与商业的共赢
蒙太奇与长镜头的结合将实现艺 术性和商业性的共赢,推动电影
蒙太奇与长镜头对电影的共同影响
互补关系
01
蒙太奇和长镜头在电影中可以相互补充,通过不同的剪辑手法
和镜头运用,创造出更加丰富和多样的视觉效果。
创造独特的电影风格
02
蒙太奇和长镜头的结合可以创造出独特的电影风格,使导演能
够更好地实现自己的艺术构思和创意。
提高电影的表现力
03
通过蒙太奇和长镜头的运用,可以使电影的表现力更加丰富,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
蒙太奇思维 蒙太奇作为一种思维方式, 蒙太奇作为一种思维方式,存在于创作者的创作 观念之中,贯穿于从构思、脚本、拍摄到后期制 观念之中,贯穿于从构思、脚本、 作的全过程。 作的全过程。它体现了影视艺术创作者从高层次 上把握创作规律和特点、技能的能力。 上把握创作规律和特点、技能的能力。从事电视 广告创意设计,必须善于运用蒙太奇思维, 广告创意设计,必须善于运用蒙太奇思维,用一 个个的画面去说话。画面不仅能够传达信息, 个个的画面去说话。画面不仅能够传达信息,同 时也寄托了作者的审美理想; 时也寄托了作者的审美理想;它不仅具有视觉感 知价值,而且具有美学价值。 知价值,而且具有美学价值。 蒙太奇思维的核心是形象思维。 蒙太奇思维的核心是形象思维。
二、长镜头的特点
其特点是强调电影的照相本体属性和纪录 功能,强调生活的真实性,贬低情节结构 和蒙太奇之类形式元素的作用。长镜头, 是指对一个运动画面较长时间的连续不间 断地表现,保持运动着的画面的整体性。 实际上就是长时间拍摄的、不切割空间、 保持时空完整性的一个镜头。此镜头在同 一银幕画面内保持了空间、时间的连续性, 统一性,能给人一种亲切感、真实感;在 节奏上比较缓慢,故抒情气氛较浓。
三、长镜头辨析
有人把长镜头称作“镜头内部蒙太奇” 有人把长镜头称作“镜头内部蒙太奇”,可见蒙太奇与长 镜头是一种分与合的截然不同的创作理念,蒙太奇是利用 对时空进行分割处理来达到讲故事的目的,而长镜头追求 的是时空相对统一而不作任何人为的解释;蒙太奇的叙事 性决定了导演在电影艺术中的自我表现,而长镜头的纪录 性决定了导演的自我消除;蒙太奇理论强调画面之外的人 工技巧,而长镜头强调画面固有的原始力量;蒙太奇表现 的是事物的单含义,具有鲜明性和强制性,而长镜头表现 的是事物的多含义,它有瞬间性与随意性;蒙太奇引导观 众进行选择,而长镜头提示观众进行选择。这个理论带来 的最有意义的变革是导演与观众的关系变化。
1.创造隐喻。通过镜头的对列,使镜头内容产生 创造隐喻。通过镜头的对列, 一种联系,形成文学比喻效果。 一种联系,形成文学比喻效果。 2.创造节奏。利用镜头外部的运动关系,使镜头 创造节奏。利用镜头外部的运动关系, 接一定的长度(速度的冲击)和幅度( 接一定的长度(速度的冲击)和幅度(景别的心 理冲击)联接在一起,促使观众产生一种情绪。 理冲击)联接在一起,促使观众产生一种情绪。 3.创造悬念。通过镜头组接, 成紧张的戏剧效果,使观众产生一种期待心理。 成紧张的戏剧效果,使观众产生一种期待心理。 4.创造情绪效果。通过镜头的积累,使观众情绪 创造情绪效果。通过镜头的积累, 不断高涨。 不断高涨。 5.创造思想。利用镜头间的逻辑关系,通过对比 创造思想。利用镜头间的逻辑关系, 或对列,形成观念性的思想意义。 或对列,形成观念性的思想意义。
心理式:即通过镜头的组接展示人物的心 心理式: 理活动。如表现人物的闪念、回忆、梦境、 理活动。如表现人物的闪念、回忆、梦境、 幻觉、遣想、甚至潜意识的活动。 幻觉、遣想、甚至潜意识的活动。它是人 物心理的造型表现, 物心理的造型表现,其特点是片断性和跳 跃性,主观色彩强烈。 罗娜快跑》 跃性,主观色彩强烈。《罗娜快跑》 累积式: 累积式:即把一连串性质相近的同类镜头 组接在一起,造成视觉的累积效果。 组接在一起,造成视觉的累积效果。累积 式蒙太奇也可用以叙事,也可成为叙述性 式蒙太奇也可用以叙事, 蒙太奇的一种形式。 罗娜快跑》 蒙太奇的一种形式。 《罗娜快跑》 。
交叉式:即两个以上具有同时性的动作或场景交替出现。 交叉式:即两个以上具有同时性的动作或场景交替出现。 它是由平行蒙太奇发展而来的,但更强调同时性、 它是由平行蒙太奇发展而来的,但更强调同时性、密切的 因果关系及迅速频繁的交替表现, 因果关系及迅速频繁的交替表现,因而能使动作和场景产 生互相影响、互相加强的作用, 生互相影响、互相加强的作用,形成激烈紧张的气氛或惊 心动魄的印象。 一个国家的诞生 法国贩毒网》 心动魄的印象。 《一个国家的诞生》,《法国贩毒网》 威廉·弗莱德金导演。1971年荣获第44届奥斯卡最佳影 年荣获第44 (威廉·弗莱德金导演。1971年荣获第44届奥斯卡最佳影 最佳导演、最佳男主角、最佳改编剧本、 片、最佳导演、最佳男主角、最佳改编剧本、最佳剪 辑。 ) 复现式:即前面出现过的镜头或场面, 复现式:即前面出现过的镜头或场面,在关键时刻反复出 造成强调、对比、呼应、渲染等艺术效果。 现,造成强调、对比、呼应、渲染等艺术效果。在影视作 品中,各种构成元素,如人物、景物、动作、场面、物件、 品中,各种构成元素,如人物、景物、动作、场面、物件、 语言、 音乐、音响等,都可以通过精心构思反复出现, 语言、 音乐、音响等,都可以通过精心构思反复出现, 以期产生独特的寓意和印象。 东京爱情故事》 以期产生独特的寓意和印象。 《东京爱情故事》中的音 乐音响部份。 大红灯笼高高挂》中不断出现的红灯笼。 乐音响部份。《大红灯笼高高挂》中不断出现的红灯笼。
长镜头理论是一种与传统的蒙太奇理论相 对立的电影美学流派。其特点是强调电影 的照相本体属性和纪录功能,强调生活的 真实性。长镜头,是指对一个运动画面较 长时间的连续不间断地表现,保持运动着 的画面的整体性。实际上就是长时间拍摄 的、不切割空间、保持时空完整性的一个 镜头。
1945年,伴随着安德列· 1945年,伴随着安德列·巴赞发表的电影现实主义 理论体系奠基性文章《摄影影象的本体论》 理论体系奠基性文章《摄影影象的本体论》现实 主义电影开始被系统而深入的的进行探讨和论述, 而与现实主义相契合的拍摄方法或者说是运作方 式正是长镜头,所以巴赞也被视为长镜头理论的 奠基人。当然我们现在所说的长镜头理论是对巴 赞提出的“景深镜头理论” 赞提出的“景深镜头理论”的不严密的概括。长 镜头理论是一种与传统的蒙太奇理论相对立的电 影美学流派,又是一种与唯美主义、技术主义相 对立的写实主义理论。
《魂断蓝桥》中巧妙构思出的小导具吉祥 魂断蓝桥》 符,《雁南飞》 符,《雁南飞》中的小导具小熊。
二、表现性蒙太奇
定义:表现性蒙太奇(也称对列蒙太奇),不是 定义:表现性蒙太奇(也称对列蒙太奇),不是 ), 为了叙事,而是为了某种艺术表现的需要。 为了叙事,而是为了某种艺术表现的需要。它不 是以事件发展顺序为依据的镜头组合, 是以事件发展顺序为依据的镜头组合,而是通过 不同内容镜头的对列,来暗示、来比喻, 不同内容镜头的对列,来暗示、来比喻,来表达 一个原来不曾有的新含义, 一个原来不曾有的新含义,一种比人们所看到的 表面现象更深刻、更富有哲理的东西。表现性蒙 表面现象更深刻、更富有哲理的东西。 太奇在很大程度上是为了表达某种思想或某种情 绪意境,造成一种情感的冲击力。 绪意境,造成一种情感的冲击力。表现性蒙太奇 的功能大致有以下几种: 的功能大致有以下几种:
第十章蒙太奇 第十章蒙太奇与长镜头 蒙太奇与长镜头
第一节 蒙太奇理论 蒙太奇理
蒙太奇( Montage)原是法语建筑学中的一个名词, 蒙太奇( Montage)原是法语建筑学中的一个名词,指装 组合、构成。后被借用到电影中, 配、组合、构成。后被借用到电影中,指按照生活的逻辑 和美学原则,把一个个镜头组接起来。 和美学原则,把一个个镜头组接起来。 电影艺术词典》是这样表述蒙太奇的: 《电影艺术词典》是这样表述蒙太奇的:蒙太奇的完整概 包括三层意思: 念,包括三层意思: 1.作为电影反映现实的艺术方法——独特的形象思维方 作为电影反映现实的艺术方法—— ——独特的形象思维方 即蒙太奇思维,蒙太奇原理; 法,即蒙太奇思维,蒙太奇原理; 2.作为电影的基本结构手段、叙述方式,包括分镜头和 作为电影的基本结构手段、叙述方式, 镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧; 镜头、场面、段落的安排与组合的全部艺术技巧; 3.作为电影剪辑的具体技巧和方法。 作为电影剪辑的具体技巧和方法。
第二节蒙太奇的表现手法 蒙太奇的
蒙太奇表现手法分为两 蒙太奇表现手法分为两大部份: 叙述性蒙太奇 表现性蒙太奇
一、叙述性蒙太奇
定义:叙述性蒙太奇是通过一个个画面, 定义:叙述性蒙太奇是通过一个个画面, 来讲述动作、交待情节、演示故事。 来讲述动作、交待情节、演示故事。构成 蒙太奇的基本单位:镜头。 蒙太奇的基本单位:镜头。叙述性蒙太奇 必须具备的特征:连续性和联系性。 必须具备的特征:连续性和联系性。连续 主要表现在时空关系上, 性,主要表现在时空关系上,即时间的连 续和空间的统一。联系性,主要表现在事 续和空间的统一。联系性, 物之间的相关关系上, 物之间的相关关系上,即事物之间在某种 逻辑上的联系。叙述性蒙太奇有连续式、 逻辑上的联系。叙述性蒙太奇有连续式、 平行式、交叉式、复现式四种基本形式。 平行式、交叉式、复现式四种基本形式。
第三节长镜头理论
一、何谓长镜头 1.顾名思义,长镜头的拍的时间或拍摄胶片的尺 数比较长,一般最短也在50尺(约17米),24.5秒 数比较长,一般最短也在50尺(约17米),24.5秒 (记整数25秒以上),当代电影长片在3000米左 (记整数25秒以上),当代电影长片在3000米左 90到 右,拍摄时间在90 110分钟之间。较多电影理论 右,拍摄时间在90到110分钟之间。较多电影理论 家认为,拍摄电影时,一般一个镜头30秒以上便 家认为,拍摄电影时,一般一个镜头30秒以上便 可称为长镜头; 2.长镜头必须是“完整段落”; .长镜头必须是“完整段落” 3.长镜头必须表现“空间的真实”,时空连续。 .长镜头必须表现“空间的真实” 以上三大条件缺一不可。例如希区柯克的《绳索》 以上三大条件缺一不可。例如希区柯克的《绳索》 共8个镜头,每个镜头10分钟,全片80分钟。 个镜头,每个镜头10分钟,全片80分钟。
表现性蒙太奇有对比式、隐喻式、心理式、 表现性蒙太奇有对比式、隐喻式、心理式、积累式几种形 式。 对比式: 对比式:即把两种思想内容截然相反的镜头并开在一 利用它们之间的冲突造成强烈的对比, 起,利用它们之间的冲突造成强烈的对比,以表达某种寓 情绪或思想。纪录片《沿江而上》 意、情绪或思想。纪录片《沿江而上》。《偷自行车的 人》。 隐喻式: 隐喻式蒙太奇是一种独特的影视比喻,它是通 隐喻式: 隐喻式蒙太奇是一种独特的影视比喻, 过镜头的对列将两个不同性质的事物间的某种相类似的特 征突现出来,以此喻彼,刺激观众的感受。 征突现出来,以此喻彼,刺激观众的感受。隐喻蒙太奇的 特点是巨大的概括力和简洁的表现手法相结合, 特点是巨大的概括力和简洁的表现手法相结合,具有强烈 的情绪感染力和造型表现力。 怪谈之黑发篇》 的情绪感染力和造型表现力。 《怪谈之黑发篇》 。 《建 中的声画对位片段。 国大业》中的声画对位片段。