【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子
大班体育游戏教案《有趣的椅子》（2篇）
大班体育游戏教案《有趣的椅子》教学目标：1. 培养儿童的协调性和灵活性；2. 培养儿童的团队合作意识；3. 增强儿童的注意力和反应能力。
教学时长：40分钟教具准备：1. 椅子数目与儿童数目相对应；2. 丝带或绳子。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）介绍游戏的目的和规则：大家要站在椅子旁边，当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，音乐一停，大家要迅速找到椅子坐下。
每一轮少一个椅子，最后留下的人获胜。
2. 游戏细节说明（5分钟）解释游戏过程中的规则和要点：a. 当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，不能碰到其他人和其他椅子，也不能走出指定范围；b. 当音乐停止时，大家要迅速找到椅子坐下，不能争抢椅子；c. 每一轮椅子都会减少一个，留下的人会被淘汰；d. 最后剩下的人获胜。
3. 游戏练习（15分钟）让孩子们排队，每个孩子站在椅子旁边。
开始游戏，播放音乐，孩子们围着椅子跳舞。
当音乐停止时，孩子们迅速找到椅子坐下。
每一轮结束后，减少一个椅子。
继续进行游戏，直到最后剩下一个孩子。
4. 游戏总结（5分钟）让孩子们分享他们在游戏中的体验和感受。
提问：a. 游戏中最难的部分是什么？为什么？b. 在游戏中你们学到了什么？c. 游戏中有哪些困难和挑战？你们是如何应对的？5. 游戏拓展（10分钟）可以根据孩子的兴趣和能力进行以下拓展活动：a. 增加椅子数量，增加游戏难度；b. 加入规则限制，例如，只能用一个脚跳舞，或者只能向颜色相同的椅子跳舞；c. 孩子们分成小组，每个小组维护一个椅子，最后剩下的小组获胜。
注意事项：1. 确保游戏区域安全，避免孩子们相互碰撞或跌倒；2. 监督游戏过程中的秩序，确保孩子们按照规则进行游戏；3. 鼓励孩子们积极参与，不论结果如何，重在参与和享受过程。
总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼身体的协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。
这个游戏还能增强儿童的注意力和反应能力。
希望通过这个游戏，孩子们能够在欢乐中学习和成长。
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那么你有了解过反思吗？下面是小编精心整理的大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》，欢迎大家分享。
大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》篇1设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)活动过程：一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。
提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
体育游戏体验《有趣的椅子》教案分享
体育游戏体验《有趣的椅子》教案分享作为一名体育教育工作者，我们一直追求着让体育教育更加有趣、更加丰富多彩的目标。
但是，在课堂上，如何设计能够让学生感受到乐趣的游戏，也是我们教育工作者必须面对的问题。
今天，我要和大家分享一下一款非常有趣的椅子游戏——《有趣的椅子》。
一、游戏规则游戏规则很简单，学生们将围成一个圆圈，其中一人将成为“掌柜”，坐在一把“有趣的椅子”上，周围的其他学生要在一定时间内走完一圈，返回原位。
在时间结束前，被掌柜指著的学生必须尽快跑到“有趣的椅子”上坐下，否则就会被淘汰。
但是，在这个游戏中，除了正常的走路方式，其他任何方式都可以使用，只要不违反校规、班规。
例如，可以高跳、跑跳、跳跃、踩膝盖或者肘部、跳时提醒、喊口号等等。
只要越快、越创新，就能让其他人印象更深刻，也能更好地增强活动的趣味性。
二、教学目的及意义1、创造奇妙的空间在这样的游戏中，需要将教室空间进行巧妙的设计，以适应不同的游戏规则和主题。
例如，在这个游戏中，要确保每个学生都能够跑到“有趣的椅子”上，同时还需要为学生准备至少两个不同的行进路径，以增加游戏的趣味性。
通过这种方式，学生可以感受到一个特别的空间和特殊的学习氛围，增加他们的参与感、乐趣感以及创造性。
2、开发创新能力在这个游戏中，学生们可以使用任何通常情况下被禁止使用的行动方式，这有助于学生们克服他们通常忽视的障碍或挑战，并培养他们的创新能力。
这种方法可以强化学生的自信和智力，并以创新的方式将他们带入乐趣和成长的世界。
3、增强团队合作在游戏中，每一个学生都可以担任“掌柜”，大家在游戏的过程中互相帮助、互相竞争。
在游戏结束后，教师可以对学生的表现进行评价，总结出诸如互相支持、协作、公平、竞争等团队合作精神。
这些能力将对学生日后生活和工作中的团队合作提供很好的体验和实践。
三、教学过程1、引入。
教师先向学生简要介绍游戏规则，让学生能够理解游戏的目的，同时也让他们了解这是一款非常有趣的运动游戏。
【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子
【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子幼儿园体育游戏中的有趣椅子引言概述：在幼儿园的体育游戏中，椅子是一种常见而有趣的道具。
通过椅子游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们的注意力和反应能力。
下面将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子。
一、椅子游戏的种类1.1 椅子赛跑：幼儿们环绕一圈椅子跑步，当音乐住手时，需要找到最近的椅子坐下。
1.2 椅子接力：幼儿组成队伍，挨次跑到椅子上坐下，然后传递道具给下一个队员。
1.3 椅子跳舞：幼儿们可以在椅子上跳舞，展现自己的舞蹈才华。
二、椅子游戏的益处2.1 锻炼身体：椅子游戏可以匡助幼儿锻炼身体，增强体能和协调能力。
2.2 培养团队合作精神：在椅子游戏中，幼儿需要与其他同学合作，共同完成任务，培养团队合作精神。
2.3 提升注意力和反应能力：椅子游戏需要幼儿在音乐住手时快速做出反应，从而提升他们的注意力和反应能力。
三、椅子游戏的注意事项3.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保椅子稳固，避免幼儿受伤。
3.2 分组合理：根据幼儿的年龄和能力，合理分组，确保每一个小组都能参预到游戏中。
3.3 鼓励互动：在椅子游戏中，鼓励幼儿之间互相交流、合作，增强团队意识。
四、椅子游戏的创新4.1 椅子绕圈：在椅子周围画上不同图案，幼儿需要按照指示在椅子周围跳跃。
4.2 椅子足球：将椅子摆成球门，幼儿们分组进行足球比赛，将球踢进对方的球门。
4.3 椅子接龙：幼儿们围成一圈，挨次传递物品，看哪个小组能最快完成接龙。
五、椅子游戏的教育意义5.1 促进身心发展：椅子游戏不仅锻炼幼儿的身体，还可以促进他们的心理发展，培养他们的团队合作精神。
5.2 培养自信心：通过参预椅子游戏，幼儿可以展现自己的能力，增强自信心。
5.3 培养爱好：椅子游戏可以培养幼儿对体育运动的兴趣，促进他们形成健康的生活方式。
结语：在幼儿园的体育游戏中，有趣的椅子游戏是一种非常有趣且富有教育意义的活动。
大班体育游戏教案《有趣的椅子》
大班体育游戏教案《有趣的椅子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验不同的椅子上站立、坐下、跳跃的动作，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会与同伴合作、分享。
二、教学内容：1. 游戏名称：《有趣的椅子》2. 游戏规则：幼儿站在椅子的一端，听到老师的口令后，快速坐下并跳跃，跑到椅子的另一端。
三、教学准备：1. 教具：4把椅子2. 场地：宽敞的教室或户外场地四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 游戏教学（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，并进行示范。
b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。
3. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师对幼儿的表现进行点评，总结游戏中的优点和需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和灵活性。
2. 关注幼儿在游戏中的合作意识、分享精神以及勇敢、自信的品质。
六、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。
2. 通过分组合作，培养幼儿的团队精神和协作能力。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和提高。
七、教学重点与难点：2. 教学难点：幼儿在游戏中的平衡能力和灵活性。
八、教学建议：1. 游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。
2. 在游戏设计上，可以适当增加难度，以适应不同能力水平的幼儿。
3. 鼓励家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。
九、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系。
2. 组织类似的游戏活动，让幼儿在不同的环境中进行锻炼。
3. 与幼儿园其他班级开展互动游戏，促进幼儿之间的交流与合作。
幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》
幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》前言本教案适用于幼儿园大班，通过体育游戏《有趣的椅子》让孩子们在玩耍的同时增强体质和运动协调性。
教学目标1.认识和熟悉游戏《有趣的椅子》的规则。
2.提高孩子们的体能和运动协调性。
3.能够培养孩子团队协作能力。
教学内容1.游戏规则–将椅子分成两组，每组数量应当相等。
–孩子们将分成两支队伍，每支队伍站在一排椅子前面。
–每个队员在听到教师喊出一个数字后，需要迅速跑到椅子前把对应数量的椅子拿走，并将其放在指定地点。
–每次游戏结束后，没有抢到椅子的队员将被淘汰。
–游戏最后留下的一名队员为胜利者。
2.讲解椅子类型–笔者在教学游戏中，使用了三种不同类型的椅子，包括塑料椅子、平衡木和踏板。
–在游戏开局前，需要先向孩子们讲解椅子类型，并告诉他们如何使用这些椅子。
3.分组对战–为了让孩子们更好地体验游戏乐趣，本次教学通过分组对抗的方式进行，每个队伍由4-6个孩子组成，每个队员都需要积极配合队伍完成游戏。
–在比赛中教师需要给予队员们适当的鼓励和表扬，同时还需要指导他们如何正确地使用椅子，并向他们讲解竞争游戏中应该有的良好行为。
教学实施1.教师应当根据课程需求，提前准备好椅子、场地和其他必要的物品。
2.在开课前，教师应当将游戏规则和所需椅子类型以及对战形式告知家长，以便家长能够配合以便孩子在家中也练习游戏，同时家园合作也可以提高课程教学质量。
3.在课程设计中，建议将孩子们分成几个小组，每组进行2-3次游戏，如果有多余的时间可以多加一轮参赛。
教学反思在本次教学实践中，孩子们对椅子的认识和乐趣明显增加，同时他们对于竞争游戏的注重度和自信心也进一步提高，这些都是很好的体育素养。
在后续的教学中，教师还可以对游戏规则和椅子类型进行改良，并在游戏中加入更多的小游戏元素，以增强孩子们的娱乐性和针对性。
幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思
幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。
教学内容包括：教材第五章《椅子游戏》，详细内容为通过不同形式的椅子游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的多种玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。
教学重点：掌握椅子的多种玩法，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿自备一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成一个圈，进行“椅子传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范三种椅子游戏玩法，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成三个小组，每组按照教师示范的玩法进行练习，教师巡回指导。
4. 椅子游戏比赛（10分钟）三个小组进行比赛，比赛内容为“椅子接力赛”和“椅子抢凳子”，比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 椅子游戏名称及玩法2. 比赛规则及安全注意事项3. 幼儿表现评价七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起尝试用椅子进行创新游戏，记录下来，明天分享给老师和同学。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，对椅子游戏表现出浓厚兴趣。
但在比赛过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师进一步强调。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他物品代替椅子，进行类似游戏，培养幼儿的创新精神。
同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的游戏活动，共同促进幼儿全面发展。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。
2. 例题讲解：讲解游戏规则，强调安全注意事项。
【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子
【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
在幼儿园的体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”，这个游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。
接下来将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子游戏。
一、游戏规则1.1 游戏开始时，教师会摆放一排椅子，椅子的数量比参与游戏的孩子少一个。
1.2 孩子们围绕着椅子团成一个圈，当音乐响起时，他们开始绕着椅子走动。
1.3 当音乐停止时，孩子们要迅速找到最近的椅子坐下，最后一名找不到椅子的孩子将被淘汰。
二、游戏技巧2.1 孩子们在游戏中需要灵活的动作和快速的反应能力，这样才能更容易找到椅子坐下。
2.2 孩子们可以利用身体的转向和加快步伐来获得更好的位置。
2.3 孩子们还可以通过观察其他孩子的动作和位置来提前预判哪个椅子是最近的。
三、游戏收获3.1 椅子游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和灵活性，提高他们的动作反应速度。
3.2 通过参与椅子游戏，孩子们能够培养团队合作意识，学会与他人协调配合。
3.3 此外，椅子游戏也能培养孩子们的竞争意识，让他们学会在竞争中保持冷静和应对挑战。
四、游戏注意事项4.1 在进行椅子游戏时，教师需要确保椅子的摆放位置安全，避免孩子们在寻找椅子时发生意外。
4.2 教师还需要关注孩子们的情绪变化，及时调节游戏的节奏和规则，确保每个孩子都能愉快地参与游戏。
4.3 另外，教师还需要鼓励孩子们在游戏中互相帮助和鼓励，让游戏更加有趣和有意义。
五、结语椅子游戏是幼儿园体育游戏中的一种有趣的活动，通过这个游戏，孩子们不仅能锻炼身体，培养团队合作和竞争意识，还能在快乐中学习和成长。
希望每个幼儿园都能给孩子们提供更多这样有趣的体育游戏，让他们在游戏中快乐成长。
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有趣的椅子
来源：东营市东营区实验幼儿园
[活动意图] 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。
在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。
在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。
学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。
为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
[活动目标] 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
[活动准备] 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。
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