预算课程设计任务书2011-13
关于发布电网建设工程概预算定额价格水平调整系数的通知-定额(2011)13号
500kV 16.44 20.58
17.52 25.58 17.33 24.94 15.35 24.75 14.08 24.16 14.01 23.72
单位：%
750kV（±
800
1000kV
kV）
17.27 18.04 17.92 18.17 17.68 18.60 17.37 19.87 16.82 19.59 18.03 19.69 15.92 24.61 16.76 23.26 15.71 23.17 15.6 23.1
330kV
500kV
17.56 27.88 17.87 28.56 17.75 27.95 17.41 24.45 15.91 25.96 16.42 25.08 17.66 20.44 15.08 20.02 16.47 21.83 18.26 22.59 16.81 21.66 17.05 20.84 18.31 20.52 17.11 20.41 17.72 24.20 18.79 25.68 17.20 19.75 15.55 19.71 16.58 20.23 17.34 20.69
18.21 27.48
18.02 25.27 17.67 26.16
16.68 28.95 18.04 28.99 17.28 31.45 17.78 28.72 16.24 29.31 16.97 30.14 16.09 28.68
330kV
14.75 20.23 15.05 20.50 16.51 20.96 15.42 21.98 15.28 20.40
17.84 29.74 18.48 29.56 18.34 27.18 16.57 27.27 16.89 28.27 16.48 27.54 18.22 29.13 16.21 24.48 17.59 28.74 17.95 28.29 17.84 24.49 17.05 28.54 17.35 27.95 14.35 25.39 17.59 29.85 18.12 29.96 17.31 26.19 17.12 26.26 18.11 26.94 18.58 27.65
2011级《土木工程概预算》课程设计任务书一、前言工程预算
2011级《土木工程概预算》课程设计任务书一、前言工程预算作为一门实践性很强的课程，课程设计是教学中的重要环节。
在专业课理论教学的基础上，通过课程设计进一步消化和巩固所学课程的内容，掌握建筑工程施工图预算的编制方法，培养学生独立思考、自己动手解决问题的能力。
根据培养计划和《土木工程概预算》教学大纲规定，土木工程专业的学生有一周《土木工程概预算》课程设计。
课程设计的主要目的巩固和运用课堂所学知识，通过工程预算的编制，加强对建筑工程定额、预算理论知识的掌握，进一步了解施工图预算的编制原理、编制顺序，掌握预算定额及费用定额的内容和使用方法，加深学生对工程建设项目过程中对工程投资计算、工程造价控制内容的了解，培养学生运用本课程设计的知识解决实际问题的能力，为今后从事专业工作打下良好基础。
二、课程设计目的1、通过本课程设计熟悉单位施工图预算的编制过程；2、通过本课程设计牢固地掌握使用定额的技能；3、通过本课程设计掌握各种分部分项工程的划分，并进行各分部分项工程的工程量计算；4、通过本课程设计掌握分部分项工程费及其它各种费用的计算和造价计算；5、通过本课程设计将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识。
三、课程设计要求（1）了解课程设计任务书要求，收集有关资料、文件及相关政策、法规。
（2）熟悉《工程量清单计价规范》项目划分，并掌握其分部分项工程量计算规则。
（3）熟悉并学会使用建筑工程预算定额、费用定额等资料。
（4）通过编制建筑工程施工图预算编制，了解本课程的学科特点，掌握预算编制的一般方法和程序。
（5）初步掌握预算审查的方法和技巧。
（6）学生应在教师指导下独立按时完成课程设计的全部内容。
四、工程背景1．设计说明本例为某市开发区的一单层砖混结构实习车间，室内标高±0.00，室内外高差-0.15m（1）基础工程：采用条形砖基础，M5水泥砂浆砌筑；独立柱基础为C20钢筋混凝土现浇，C10混凝土垫层；C15钢筋混凝土地梁。
预算课程设计任务书
洛阳理工学院课程设计教学任务书《工程造价》课程设计任务书、指导书（适用于09土木工程专业）专业班级姓名指导教师2011年11月《工程造价》课程设计任务书题目：某公司综合楼建筑工程工程量清单计价一、课程设计的目的通过完成某公司综合楼建筑工程工程量清单计价，使学生掌握建筑工程工程量清单计价的组成内容、编制方法和步骤，培养学生解决实际问题的能力。
二、课程设计的原始资料1、某公司综合楼建筑工程施工图设计图纸一套。
2、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008；《河南省建设工程工程量清单综合单价》A建筑工程（上册、下册）（2008）。
3、拟定的该工程的施工方案和施工组织设计。
4、相关的设计、施工规范及标准图集。
5、现行的工程造价管理文件，人工、材料和机械台班价格信息。
三、需提交的成果1、工程量清单包括：1）工程量计算底稿，按小组分工，自己完成的部分提交。
2）工程量清单。
包括：封面分部分项工程量清单措施项目清单其他项目清单规费项目清单税金项目清单2、工程量清单计价表包括：1）封面2）总说明3）工程项目报价汇总表4）单项工程造价汇总表5）单位工程报价汇总表6）分部分项工程量清单计价表7）工程量清单综合单价分析表8）措施项目清单计价表（表一）9）措施项目清单计价表（表二）10）其他项目清单计价表11）暂列金额明细表12）材料暂估价表13）专业工程暂估价表14）计日工表15）总承包服务费计价表16）规费、税金项目清单计价表17）工作总结四．对成果的要求1、提交成果的装订顺序工程量清单表1）封面2）分部分项工程量清单3）措施项目清单4）其他项目清单5）规费项目清单6）税金项目清单工程量清单计价表1）封面2）总说明3）工程项目报价汇总表4）单项工程造价汇总表5）单位工程报价汇总表6）分部分项工程量清单计价表7）工程量清单综合单价分析表8）措施项目清单计价表（表一）9）措施项目清单计价表（表二）10）其他项目清单计价表11）暂列金额明细表12）材料暂估价表13）专业工程暂估价表14）计日工表15）总承包服务费计价表16）规费、税金项目清单计价表课程设计工作总结2、完成课程设计的要求1）所有提交的成果均用铅笔、仿宋体（或工整的字体）书写；2）工程量清单表、工程量清单计价表均采用统一的表格。
建筑工程预算课程设计任务书
建筑工程预算课程设计班级：____________姓名：____________二O 年月建筑工程预算课程设计任务书一、课程题目某别墅楼工程预算书二、课程设计的性质、目的和任务本课程设计是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。
通过本课程设计，掌握建筑装饰工程计量与计价方法，培养单位工程施工图预算的编制能力，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，为从事建筑装饰工程投标报价和工程结算等工作奠定基础。
通过本次设计大家基本能掌握一般工程的预决算技能，到用人单位后能直接顶岗挂职，满足生产第一线对人才的需求。
通过本次课程设计，使同学们掌握单位工程预算的编制程序，及其单位工程土建工程量，建筑装饰工程量的计算规则，工程定额的套用,进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。
通过课程设计实际训练，使学生掌握编制正规建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。
三、课程设计的内容要求1-3人根据某工程一套完整的施工图（另附），利用定额编制土建施工图预算或能正确运用工程量清单计价办法编制清单报价的编制依据、编制方法和步骤；能熟练应用工程量计算规则计算工程量；能根据取费标准和程序正确取费，计算工程造价.1.项目要齐全:①封面②编制说明③取费程序④套价计算⑤材料差价调整⑥工程量计算书⑦工料分析2.按时完成:本课程设计任务要求在1周内按时完成。
3.独立、认真、清楚地完成任务。
4.可以每两人一组自动组合。
四、课程设计的依据及方法 [见教材]另附如下:（一）施工图预算的编制依据1．各专业设计施工图和文字说明、工程地质勘察资料；2．当地和主管部门颁布的现行建筑预算定额（基础额）、单位估价表、地区材料、构配件预算价格（或市场价格）、取费标准和有关费用规定等造价文件；3．施工现场中的自然条件和施工条件，及根据其确定的施工方案或施工组织设计。
工程造价-课程设计-任务书
工程造价课程设计任务书一、课程设计目的1、使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，独立完成一个较完整的工程预算报价编制过程，加深对所学理论的理解与应用。
2、培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决工程预算报价问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及编制工程预算文件的能力。
3、提高学生应用广联达软件算量的能力，锻炼学生的识图能力，较详细地了解编制单位工程施工图预算所需的资料及全过程。
二、课程设计题目1、动力站、大门2、凤凰城售楼部3、惠友商贸中心（钢结构）4、教学楼5、配电室6、水泵房、换热站7、一层商业、会所8、幼儿园（只算结构，若有时间可看一下建筑）三、分组要求为确保每个同学都有动手计算的机会，都能在课程设计中得到锻炼，以每班的设计题目不重复为原则，每5-6名同学为一组，随机安排一个课程设计题目，最后以组为单位提交工程预算文件。
四、课程设计的内容编制一份较完整的工程施工图预算文件（土建），具体设计内容如下：1、封面（省站标准）2、编制说明（工程概况、编制依据等）3、单位工程造价汇总表（省站标准）4、单位工程费汇总表（省站标准）5、实体项目预算表（A4竖--省站标准）6、措施项目预算表（省站标准）7、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表（省站标准）8、工程量计算书（要求组内每名同学根据分工的不同提交不同的工程量计算书（标明负责人，视情况抽查并答辩）合起来是一份完整的工程量计算书）五、设计要求1、要求同学们一定要认真对待，不得敷衍，遇到不会的问题及时和老师、同学之间沟通，计算书不得出现有雷同的情况，一经发现，取消成绩。
2、各种表格要逐项打印。
3、预算文件要内容齐全，编制说明简明扼要、条理清楚。
4、预算文件按下列顺序装订：封面、编制说明、单位工程造价汇总表、单位工程费汇总表、实体项目预算表、措施项目预算表、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表、工程量计算书，上侧装订。
概预算课程设计任务书
概预算的分类： 按阶段分为初 步设计概算和
施工图预算
概预算的作用： 为工程项目提 供资金保障， 控制工程成本
概预算的编制 方法：采用定 额法、类比法、 经验法等方法
进行编制
概预算的编制依据
国家法律法规：如《中华人民共和国预算法》等 行业标准：如《建筑工程概预算定额》等 企业内部规定：如企业内部预算管理制度等 项目实际情况：如项目规模、投资额、建设周期等
添加标题
确定材料价格：根据市场价 格和供应商报价，确定材料
价格
添加标题
确定机械费：根据机械设备 使用情况和租赁价格，确定
机械费
添加标题
汇总编制：将所有费用汇总， 编制园林工程概预算书
确定利润：根据企业利润目 标和市场情况，确定利润
园林工程概预算的编制程序
收集资料：收集园林工程设计图纸、 施工方案、工程量清单等资料
YOUR LOGO
概预算课程设计任 务书
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
概预算课 程设计概 述
概预算基 础知识
建筑工程 概预算编 制
安装工程 概预算编 制
园林工程 概预算编 制
课程设计 成果要求
PART 1
概预算课程设计概述
课程设计的目的和意义
提高学生的专业素养和实践能力
增强学生的团队合作精神和添加标题
添加标题
培养学生的创新思维和解决问题 的能力
为学生未来的职业生涯打下坚实 的基础
课程设计的任务和要求
课程设计目标：培养学生掌握概预算的基本理论和方法，提高学生的 实践操作能力。
建筑工程概预算课程设计任务书
《建筑工程概预算》课程设计任务书一、课程设计基本信息课程设计环节代码：课程设计环节名称：建筑工程概预算课程设计英文名称：Building engineering Project Budget课程设计周数：2周适用对象：09级工程造价专业二、课程设计目的和任务本课程在教学内容上必须坚持理论联系实际，紧密跟踪国家经济建设和建设行业发展的动态和需求，这样才能找准高素质应用型人才培养目标在现代建设行业系统中的定位。
本课程设计让学生编制一个多层建筑的工程造价书，目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；进一步学会使用概预算定额和造价软件，学会计算工程量和编制安装工程造价书的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。
三、课程设计的具体任务：1. 熟悉图纸，收集施工规范、工程验收规范等相关资料。
2. 确定计量单位，计算工程量3. 确定项目名称、项目编码4. 确定综合工程内容5. 会使用概预算定额6. .编制造价书四、课程设计方式课程设计要求个人独立完成，在教师指导下，集中时间、集中地点完成。
1、课程设计指导方法与要求课程设计教学分两个部分进行：（1）实例讲解（2）详细讲解一个建筑工程造价书的编写程序、方法和内容。
2、指导学生编制一个多层建筑工程清单报价书（1）了解工程概况和原始资料通过建筑施工图(建筑总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、卫生间大样图等)，了解该建筑的位置、建筑面积、占地面积、层数、层高、各个房间的使用功能等。
（2）熟悉贵州省建筑工程定额，收集预算数据。
含当地管理费，当季度人工费、信息材料费及其他项目费用。
其他项目清单计价包括预留金、材料购置费、工程保险费、工程保修费、预算包干费、总承包服务费等。
（3）认真识读建筑图。
各层平面图、详图。
图纸中还应包含设计说明、施工说明、主要设备材料表及图例等。
（4）根据工程量计算规则准确计算工程量。
造价课程设计任务书
成都大学建筑安装工程工程量清单及清单计价课程设计任务书建筑安装工程工程量清单及工程量清单计价的编制课程设计是一个重要的实践性教学环节，是建筑类专业学生必须独立完成的设计。
通过工程量清单及工程量清单计价的编制，使学生受到一次摹拟实践的训练，将所学的理论知识与实际工程更好的结合起来，提高学生的动手能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
一.任务：编制一建筑水电工程的工程量清单及工程量清单预算控制价。
二.编制的主要内容1、完整的工程量计算式要求列项正确，不漏项、不重算，计算式简单、明了，计算结果准确；附有完整的工程量统计表。
可用安装算量软件计算工程量。
2、编制工程量清单封面总说明：工程概况，招标范围，编制依据，其他。
分部分项工程量清单与计价表：按13清单计价规范的要求正确填写项目名称、编码、单位，写明每一个分项的项目特征、工程量。
措施项目清单与计价表：分总价措施与单价措施项目列出。
其它项目清单与计价汇总表：列出暂列金额，暂估价等。
暂列金额明细表：材料暂估价明细表：计日工表：总包服务费计价表：规费项目清单与计价表：3. 编制工程量清单计价控制价封面：总说明：工程概况，招标控制价范围，编制依据，其他。
单项工程招标控制价汇总表：单位工程招标控制价汇总表：分部分项工程量清单与计价表：根据每一个分项的清单项目名称、项目特征、工程量，用四川省2015定额列出相应的定额项目，组合综合单价，求合价和人工费合价。
措施项目清单与计价表：按措施项目清单要求计算单项措施项目费用和按规定费率计取的措施项目费用。
其它项目清单与计价汇总表：列出暂列金额，暂估价等。
暂列金额明细表：材料暂估价明细表：计日工表：总包服务费计价表：规费项目清单与计价表：主要材料价格表：4.利用宏业清单计价软件或其他软件将已算工程量上机完成第2项和第3项工作并打印出设计成果。
1）安装工程工程量清单及清单计价课程设计任务书2）图纸A33）计算底稿（可以打印）4）工程量清单打印稿5）工程量清单控制价打印稿6）软件光盘：宏业软件版，图纸电子版，计算底稿电子版（如有）以上内容装在一文件袋内三.编制依据：施工图纸；《建设工程工程量清单计价规范》GN50500-2013；2015年《四川省建设工程工程量清单计价定额》安装工程；成都市建筑材料价格信息；相关图集；工程造价管理站颁发的相关文件。
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采用“定额计价法”模式计价，可根据施工图纸的设计要求和做法说明选择相应的定额项目直接套用或对定额项目进行适当换算；
5、计算并汇总工程直接费；
6、进行工料分析；
要求学生对主要材料钢筋、水泥进行工料分析，汇总出该单位工程所需的的总消耗量。给后面计算材差打下基础。
7、计算上述材料即钢筋、水泥的材差，计算各种费用并汇总工程造价；
8、撰写编制说明，填写预算书封面置课程设计题目；搜集、借阅资料；
周一下午：熟悉图纸，计算建筑面积；
周二上午至周三下午：计算工程量；查定额，确定劳动量或机械台班数量；确定各分项工程的作业时间；
周四上午：套定额单价，汇总工程直接费；
周四下午至周五上午：对钢筋、水泥、砖进行工料分析并计算钢筋、水泥、砖的材差，计算各种取费；
5、《内蒙古自治区建筑安装工程预算定额》2004届；
6、《内蒙古自治区建筑工程混凝土、砂浆配合比选用表》内蒙古自治区建筑工程造价管理总站。
审核意见
系（教研室）主任（签字）冯斌
指导教师下达时间 2011 年 12 月 18 日
指导教师签字：仲作伟
。
土木工程概预算课程设计
题目：内蒙古某高校学生公寓
（A2B2C3D3E3方案）施工图预算
********
学院：土木工程学院
班级：土木08-6班
********
2011年12月
内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书
课程名称：土木工程概预算学院：土木工程学院班级：土木08-6班_
学生姓名：李德猛学号：************指导教师：仲作伟
周五下午：并汇总工程造价，撰写编制说明，填写预算书封面。
五、主要参考文献
1、刘长滨主编，武汉理工大学出版社《土木工程估价》；
2、刘长滨主编，武汉理工大学出版社《土木工程概预算》；
3、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）；
4、《内蒙古自治区建筑工程预算定额》、《内蒙古自治区装饰装修工程定额》2009届；
三、要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等）
1、熟悉图纸，搜集资料；
2、根据《建筑工程建筑面积计算规范GB/T 50353-2005》详细计算出本工程的建筑面积；
3、根据《内蒙古自治区建筑工程定额》和《内蒙古自治区装饰装修工程定额》的《工程量计算规则》详细计算出本工程的各分项工程量，要求每个学生须交上手工计算的工程量计算底稿；
一、题目
内蒙古某高校学生公寓（A2B2C3D3E3方案）施工图预算
二、目的与意义
1、使学生熟悉单位工程施工图预算的主要内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，了解彼此之间的关系。
2、通过本课程设计使学生进一步加强工程识图和工程量计算等实践性环节的基本训练。
3、通过本课程设计使学生初步掌握编制砖混结构民用房屋土建单位工程施工图预算的全过程，提高独立分析和解决工程造价问题的能力。