精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习三十六

精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习三十六第1题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述正确的是A、由于至今未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例，因而，不需要考虑转基因食物的安全性问题B、由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”，因而转基因生物势必会威胁生物的多样性C、基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视，但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决D、由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟，在不违背伦理道德的前提下，可用来解决不孕夫妇的生育问题【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关克隆人的说法错误的是( )A、克隆人是一种无性生殖方式B、克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C、在现有克隆技术条件下，成功率为100%D、中国政府禁止生殖性克隆人【答案】：【解析】：第3题【单选题】引发伦理问题的生物技术主要是( )①克隆人；②设计试管婴儿；③制作基因身份证；④转基因生物A、①②④B、①②③C、①②③④D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是A、诱变育种B、杂交育种C、单倍体育种D、转基因育种【答案】：【解析】：第5题【单选题】生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。

下列能产生新基因的育种方式是( )A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B、用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C、通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D、把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻【答案】：【解析】：第6题【单选题】引发伦理问题的生物技术要包括( )①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物．A、①②B、①②③C、①②③④D、④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理性问题的分析，不合理的观点是( )A、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B、运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C、我国政府是反对生殖性克隆的D、对于基因检测应保护个人遗传信息的隐私权【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范( )A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列育种过程的描述中，错误的是( )A、植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B、单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C、杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D、西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜【答案】：【解析】：第10题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。

下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是( )A、试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别B、我国的政策是禁止进行生殖性克隆人C、禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器D、转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源【答案】：【解析】：第12题【单选题】以生物新品种的培育原理相同的一组是A、太空椒和抗虫棉B、无子番茄和无子西瓜C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D、无子西瓜和八倍体小黑麦【答案】：【解析】：第13题【单选题】所谓“实质性等同”是指( )。

A、转基因农作物中的成分完全没有发生改变B、转基因农作物中的部分成分没有发生改变C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价【答案】：【解析】：第14题【单选题】为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( )A、前者根据愿望设计婴儿性别B、前者在操作过程中需要对基因进行检测C、后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞D、后者可以根据需要取用婴儿的器官【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是( )A、杂交育种可以获得稳定遗传的个体B、诱变育种可大幅提高有利变异的比例C、单倍体育种可迅速获得纯合品系D、多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【答案】：【解析】：第16题【单选题】关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】：【解析】：第17题【单选题】下列哪项不是关于克隆人伦理之争的问题( )A、克隆人违反了人类的伦理道德B、克隆人冲击了现有的婚姻关系C、克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子D、人的伦理道德观念可以改变，将来人们能够接受克隆人【答案】：【解析】：第18题【单选题】引发伦理问题的生物技术要包括( )①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物A、①②B、①②③C、①②③④D、④【答案】：【解析】：第19题【单选题】中国政府的“四不原则”是针对哪项技术来讲的A、克隆人B、设计试管婴儿C、转基因动物D、基因组计划【答案】：【解析】：第20题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌发的种子D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第21题【单选题】金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。

科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。

相关叙述正确的是( )A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C、由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种【答案】：【解析】：第22题【单选题】下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是( )A、由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病B、基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等C、基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现D、人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测【答案】：【解析】：第23题【单选题】下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )A、通过正确的科学知识传播和伦理道理教育B、杜绝基因检测C、保护个人遗传信息隐私权D、建立完善的法规，通过立法解决【答案】：【解析】：第24题【多选题】下列关于生物技术安全性和伦理问题的阐述中，正确的是( )A、目前克隆技术尚难克服重构胚胎成功率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题B、治疗性克隆和生殖性克隆研究层次不一样，前者是细胞或器官水平、后者是个体水平C、试管婴儿和设计试管婴儿在技术和实践层面上都可以解决不孕症者的生育问题D、不考虑基因歧视问题，通过基因检测有助于对某些疾病及早采取预防措施【答案】：【解析】：第25题【填空题】回答下列问题：（1）若想利用植物组织培养技术获得突变体，应用物理诱变或化学诱变的方法处理______（填相应结构）．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则植物体细胞杂交技术获得的“番茄﹣马铃薯”细胞内含______条染色体（2）SRY﹣PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术，需从被测胚胎的______中取出几个细胞，以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增．如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是______．（3）生物技术是一把双刃剑，由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和______安全三个方面发生了激烈的争论．（4）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是设计试管婴儿技术______ ．（5）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、______、物种多样性原理、整体性原理及______．【答案】：【解析】：。