精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习三十六
精选2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题[第三章 胚胎工程第一节 从受精卵谈起]知识点练习[含答
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精选2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题[第三章胚胎工程第一节从受精卵谈起]知识点练习[含答案解析]第五十八篇第1题【单选题】进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图，则①②③分别为( )A、有丝分裂、减数分裂、受精作用B、有丝分裂、受精作用、减数分裂C、受精作用、有丝分裂、减数分裂D、减数分裂、受精作用、有丝分裂【答案】：【解析】：第2题【单选题】成熟的精子与卵细胞融合成受精卵，它是个体发育的起点。
下列关于受精过程及胚胎发育的叙述不正确的是( )A、精子、卵细胞的相互识别保证了同种精卵结合B、受精过程的核心是精子、卵细胞核物质的融合C、第一次卵裂产生的子细胞失去了细胞全能性D、卵裂期细胞数量增加但胚胎总体积并不明显增加【答案】：【解析】：第3题【单选题】正常情况下，受精作用不会导致( )A、双亲遗传物质在受精卵内重组B、有性生殖细胞结合后成为体细胞C、受精卵内的染色体数目是亲代体细胞的二倍D、受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。
其中正确的是A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于哺乳动物胚胎发育叙述正确的是( )A、原肠胚的形成标志着胚胎发育的完成B、卵裂期细胞数目不断增多，每个细胞体积在减小C、内细胞团细胞发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞只发育成胎膜D、当胚胎发育到达原肠胚时，会导致透明带破裂【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是( )A、在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体B、若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到放射性的脱氧核苷酸链占25%C、在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等D、图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同【答案】：【解析】：第7题【单选题】能体现受精作用实质的是( )A、精子与卵细胞接触B、卵细胞形成受精膜C、精核与卵细胞核的结合D、精子头部进入卵细胞内【答案】：【解析】：第8题【单选题】试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是( )A、都属于无性生殖B、都属于细胞工程的技术范畴C、都不会发生基因重组D、都体现了分化的细胞具有全能性【答案】：【解析】：第9题【单选题】下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( )A、a过程没有姐妹染色单体B、b过程细胞数目不变C、c过程发生细胞融合D、d过程没有同源染色体【答案】：【解析】：第10题【单选题】真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代( )A、产生不同于双亲的基因组合B、继承双亲全部的遗传性状C、从双亲各获得一半的DNAD、增加发生基因突变的概率【答案】：【解析】：。
2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第三章 胚胎工程第一节 从受精卵谈起巩固辅导六十一
2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第三章胚胎工程第一
节从受精卵谈起巩固辅导六十一
第1题【单选题】
进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的稳定，是因为有( )
A、有丝分裂、减数分裂和无丝分裂
B、有丝分裂和减数分裂
C、有丝分裂、减数分裂和受精作用
D、减数分裂和受精作用
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
有关受精作用的叙述中，不正确的是( )
A、受精卵中全部遗传物质有一半来自精子
B、受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
C、合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D、合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
受精作用最重要的意义是( )
A、增加了生物的变异性
B、保持了前后代体细胞质的相等
C、保证了细胞核大小的稳定
D、维持前后代体细胞中染色体数目的恒定
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述,其中正确的是( )
A、每个卵细胞含有初级卵母细胞1/4的细胞质
B、在形成卵细胞的过程中,非等位基因自由组合
C、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D、雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题习题精选六十五
2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题习题精选六十五
第1题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于基因工程应用的叙述，正确的是( )
A、基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B、基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C、一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D、原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是( )
A、能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因
B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达
C、具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件
D、能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
科学家将β－干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，结果大大提高β－干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为( )
A、基因工程
B、蛋白质工程
C、基因突变
D、细胞工程
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
2019-2020学年度高中选修3 现代生物科技专题生物第一节 从受精卵谈起浙科版习题精选六十二
2019-2020学年度高中选修3 现代生物科技专题生物第一节从受精卵谈起浙科版习题精选六十二第1题【单选题】下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是( )A、在发情后的最初一段时间，母牛即使没有受精，其生殖系统也处于受精后的生理状态B、早期胚胎在相当长一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性联系C、一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象D、移植的胚胎，依靠自身储存的营养物质继续完成胚胎发育【答案】：【解析】：第2题【单选题】人的精子和卵细胞的受精过程可分为以下步骤，其中体现受精实质的是( )A、精子和卵细胞接触B、精子的细胞质进入卵细胞内C、精子头部进入卵细胞内D、精细胞核与卵细胞核融合【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是( )A、受精卵中的遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲B、受精卵中的染色体一半来自卵细胞C、受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D、受精过程中，卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用【答案】：【解析】：第4题【单选题】动物的受精过程一般包括以下基本步骤，其受精作用的实质在于( )A、精子和卵细胞的相互识别B、精子的头部进入卵细胞内C、卵细胞形成受精膜D、卵细胞核与精子核互相融合【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对“试管婴儿”和克隆动物培育过程的叙述中，正确的是( )①“试管婴儿”的产生是有性生殖②克隆动物的产生是无性生殖③“试管婴儿”是辅助生殖的技术④可以用雄性动物的体细胞核进行克隆A、①②③B、①②④C、③④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A、③①②④⑤⑥B、③②④⑥⑤①C、③④⑤②①⑥D、③④②⑤⑥①【答案】：【解析】：第7题【单选题】猫熊是进行有性生殖的动物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行( )A、减数分裂和有丝分裂B、减数分裂和受精作用C、有丝分裂和受精作用D、染色体复制和平均分配【答案】：【解析】：第8题【单选题】猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是( )A、受精卵和次级精母细胞B、精子和雄猴的上皮细胞C、受精卵和初级精母细胞D、初级精母细胞和雄猴的肌肉细胞【答案】：【解析】：第9题【单选题】设计试管婴儿未利用下列哪些技术手段( )A、体外受精技术B、胚胎移植技术C、植入前胚胎遗传学诊断技术D、转基因技术【答案】：【解析】：第10题【单选题】以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是( )。
2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第一节 什么是克隆课后辅导练习第九十二篇
2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第一节什么是克隆课后辅导练习第九十二篇第1题【单选题】下列哪项是反对克隆人的生物学家的观点( )A、克隆技术尚不成熟，很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子B、可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足C、克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D、不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是( )①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A、①②④⑤⑥B、①②③④⑥C、①②③⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】有关克隆技术的叙述，错误的是( )A、基因克隆是指目的基因的复制、分离过程B、细胞克隆技术在利用杂交瘤制备单克隆抗体的操作中得到充分运用C、个体克隆是现代生物技术中的关键技术D、生物克隆最基本的条件是细胞具有发育全能性【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列不属于克隆的是( )A、噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B、用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株C、培育抗倒伏抗锈病的小麦新品种D、生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于克隆技术的叙述中，错误的是( )A、可利用原生质体进行植物组织培养B、原生质体可作为转基因的受体细胞C、植物克隆的技术基础是植物组织培养D、动物克隆的技术基础是核移植【答案】：【解析】：第6题【单选题】克隆技术不能用于( )A、使生物多样性大大增加B、用于保存濒危物种C、繁殖某一性别的家畜D、繁殖家畜中的优良品种【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于克隆的是( )①扦插和嫁接②DNA扩增③胚胎细胞移植④精、卵体外受精并在体外大量繁殖．A、①②B、②③C、①②③D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列有关克隆技术的叙述中，错误的是( )A、20世纪末克隆技术已经成熟B、克隆技术具有广阔的应用前景C、克隆技术可能会带给人类许多负面影响D、克隆实际上是一种无性繁殖方式【答案】：【解析】：第9题【单选题】试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果。
2019-2020年高中生物选修3 现代生物科技专题浙科版课后辅导练习第四十五篇
2019-2020年高中生物选修3 现代生物科技专题浙科版课后辅导练习第四十五篇第1题【单选题】用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”．下列对此叙述不正确的是( )A、“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体B、“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能C、“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D、“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是( )A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B、利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C、用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D、丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关叙述不正确的是( )A、愈伤组织的再分化过程不需要添加植物激素B、原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变C、转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术D、单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础【答案】：【解析】：第4题【单选题】小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达．下列相关叙述正确的是( )A、设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B、用PCR方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列C、PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D、一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D、某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同【答案】：【解析】：第6题【单选题】要想获得大量的单克隆抗体,必须用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再进行无性繁殖，形成细胞群。
精选2019-2020年高中生物选修3 现代生物科技专题[第三节 基因工程的应用]浙科版练习题[含答案解析]六十
精选2019-2020年高中生物选修3 现代生物科技专题[第三节基因工程的应用]浙科版练习题[含答案解析]六十三第1题【单选题】下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是( )A、科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B、转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C、社会公众在购买相关产品时应享有知情权D、转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定【答案】：【解析】：第2题【单选题】1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。
此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中( )A、能进行DNA复制B、能控制合成人的生长抑制素释放因子C、能传递给细菌后代D、能控制合成人的生长素【答案】：【解析】：第3题【单选题】科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以农杆菌的质粒为载体，采用转基因方法培育出了汞吸收能力极强的转基因烟草。
下列有关该烟草培育的说法正确的是( )A、金属硫蛋白基因需插入到质粒的T-DNA上，才能转移到受体细胞中B、为培育出转基因烟草植株，应选择的受体细胞一定是烟草的受精卵C、同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具有专一性D、转基因烟草与原烟草相比基因组成发生变化，导致两者出现生殖隔离【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于基因工程的说法正确的是A、基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中B、利用受体细胞克隆出大量的目的基因也属于基因工程的范畴C、DNA连接酶的作用是将2个DNA分子片段的互补碱基连接起来D、构建重组DNA的质粒上有四环素的抗性基因，若受体细胞能在有四环素的培养基中生长，说明该受体细胞中一定含有目的基因【答案】：【解析】：第5题【单选题】人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )A、大肠杆菌B、酵母菌C、T4噬菌体D、质粒DNA【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
2019-2020年浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第二章 克隆技术课后练习
2019-2020年浙科版高中选修3 现代生物科技专题生物第二章克隆技术课后练习➢第1题【单选题】关于单克隆抗体的说法，不正确的是①免疫的淋巴B细胞与骨髓瘤细胞融合后杂交细胞产生的抗体②单克隆抗体制备过程中经过两次筛选③由于淋巴B细胞能产生抗体，骨髓瘤细胞不能产生抗体，所以它们融合后产生的抗体叫单克隆抗体，不叫多克隆抗体④化学性质单一，特异性强，可用于防病、治病⑤单一的抗原进入动物体内后，从动物体内提取的抗体A、②⑤B、②④C、③⑤D、①③④【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】体细胞克隆牛的过程中，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述错误的是( )A、性状变异可由环境条件引起B、细胞核基因发生了重组C、受体细胞的细胞质基因不同D、基因可能发生变异【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】牛雄性胚胎中存在特异性H﹣Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H﹣Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药．下列相关叙述正确的是( )A、H﹣Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B、应选用原肠胚做雌雄鉴别C、鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D、用H﹣Y抗原免疫母牛可获得相应抗体【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】对如图的分析，不正确的是( )A、若图表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞B、若图表示动物体细胞核移植过程，用胚胎分割技术可获得多个性别不同的克隆动物C、若图表示单克隆抗体的制备，则A是经过免疫的B淋巴细胞，B是骨髓瘤细胞D、若图表示植物体细胞杂交过程，则从C到D需用的技术是植物组织培养【答案】：➢第5题【单选题】运用细胞工程技术获得单克隆抗体时，必要的操作是A、对小动物注射一定抗体B、融合并筛选杂交瘤细胞C、原代培养效应B细胞D、将胰蛋白酶注入小动物腹腔【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是( )A、转基因抗虫棉的培育B、小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体C、“番茄马铃薯”植株的培育D、无病毒马铃薯植株的培育【答案】：➢第7题【单选题】下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中，正确的是( )A、动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体B、单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂C、杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞D、单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达．下列相关叙述正确的是( )A、设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B、用PCR方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列C、PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D、一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞【解析】：➢第9题【单选题】单克隆抗体是指( )A、单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B、单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C、单个杂交瘤增殖产生的高度纯一的抗体D、单个抗体通过克隆化，产生大量抗体【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是( )A、利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术。
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题知识点练习七十七
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题知识点练习七十七➢第1题【单选题】下列关于蛋白质工程说法不正确的是( )A、蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段，降低鼠单克隆抗体免疫原性B、蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性等加以改变C、理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D、蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列选项中，不属于基因表达载体组成部分的是A、起始密码子B、标记基因C、复制原点D、终止子【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。
限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。
下列有关叙述错误的是A、a酶与b酶切断的化学键相同B、限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C、该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D、仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】以下有关基因工程的叙述，正确的是( )A、基因工程是细胞水平上的生物工程B、基因工程的产物对人类都是有益的C、基因工程产生的变异属于人工诱变D、基因工程育种的优点之一是目的性强【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )A、繁殖速度快B、遗传物质相对较少C、多为单细胞，操作简便D、DNA为单链，变异少【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
下列叙述正确的是A、根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C、重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D、放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】下列关于基因工程成果的概述，不正确的是( )A、在医药卫生方面，主要用于诊断治疗疾病B、在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物C、在畜牧养殖业上培育出了体型巨大、品质优良的动物D、在环境保护方面主要用于环境监测和对污染环境的净化【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】农杆菌能在自然条件下能感染的植物有( )A、双子叶植物和裸子植物，少数单子叶植物B、大多数单子叶植物，少数双子叶植物C、双子叶植物，少数单子叶植物和裸子植物D、大多数单子叶植物，少数双子叶植物和裸子植物【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】有关基因工程的叙述，正确的是( )A、限制性内切酶只在获得目的基因时才用B、蛋白质的结构可以为合成目的基因提供资料C、质粒都可以作为运载体D、重组质粒的形成在细胞内完成【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( )A、反转录酶B、RNA聚合酶C、DNA连接酶D、解旋酶【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是( )A、②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与。
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章 生态工程第一节 生态工程的主要类型习题精
2019-2020学年度浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程第一节生态工程的主要类型习题精选五十三第1题【单选题】珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物－动物营养循环。
该实例主要体现的生态工程原理是A、物质循环再生原理B、整体性原理C、协调与平衡原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第2题【单选题】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是( )A、改善生态环境B、发展畜牧业C、增加木材产量D、开展生态旅游【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于生态工程的叙述，不正确的是( )A、当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时，生态工程应运而生B、生态工程能够减少环境污染C、生态工程以牺牲环境和资源为前提，生产出更多的产品D、生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一【答案】：【解析】：第4题【单选题】从根本上达到造林和护林目的的措施是( )A、生态与社会习惯相结合B、生态与法律制度相结合C、生态与经济相结合D、经济与法规相结合【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③可以实现物质和能量的多级循环利用④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】生活在日本的一种金龟甲虫，进入美国后，在美国比在日本危害更为严重，其原因是( )A、植物较多B、雨量充沛C、天敌较少D、环境无污染【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列不属于生态工程的是( )A、沼气工程B、桑基鱼塘C、长江两岸加固河堤D、退耕还林还草【答案】：【解析】：第8题【单选题】生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础．为了维持生物圈的稳态，下列思路或做法不可取的是( )A、落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村B、全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源C、建立“原料——产品——废料”的生产模式，实现物质的循环利用D、环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位上【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于生态工程建设的叙述，正确的是( )A、各地可以照搬窦店村综合发展型生态工程的模式B、生态农业中遵循了“循环经济”的原则C、不同生态工程应用的原理完全相同D、生态工程建设的目的只在于恢复生态【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于( )A、物质循环利用的生态工程B、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程C、山区小流域综合治理与开发的生态工程D、节水和废水处理与应用的生态工程【答案】：【解析】：第11题【单选题】根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理( )A、整体性原理B、协调与平衡原理C、系统的结构决定功能原理D、物质循环再生的原理【答案】：【解析】：第12题【单选题】下列有关生态工程的说法正确的是( )A、无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理B、生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则D、在林业工程建设时，应重点遵循系统整体性原理【答案】：【解析】：第13题【多选题】生态工程体系的特点是( )A、少消耗B、多效益C、可持续D、多投资【答案】：【解析】：第14题【填空题】回答下列问题：（1）若想利用植物组织培养技术获得突变体，应用物理诱变或化学诱变的方法处理______（填相应结构）．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则植物体细胞杂交技术获得的“番茄﹣马铃薯”细胞内含______条染色体（2）SRY﹣PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术，需从被测胚胎的______中取出几个细胞，以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增．如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是______．（3）生物技术是一把双刃剑，由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和______安全三个方面发生了激烈的争论．（4）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是设计试管婴儿技术______ ．（5）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、______、物种多样性原理、整体性原理及______．【答案】：【解析】：第15题【填空题】某城市近年来一直强调走“绿色”发展之路，争创“绿色城市”．“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还包括尊重自然、保持生态平衡、高效利用资源等等．实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一．如图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：（1）生态工程应在______、______、______等方面取得最佳效果并达到预期目标．图示的生态工程能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的______原理．（2）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过燃烧发电、动物蛋白饲料等，提高人们收入，使保护环境和发展经济协调起来，体现了生态工程的______原理．（3）该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？______ ．该生态系统与一般的自然生态系统相比较，______稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量．（4）进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是前者______．（5）每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是______ ．（6）下列关于生态农业的叙述，不正确的是______A．生态农业中食物链的各营养级之间的能量传递效率大大提高了B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治的方法．【答案】：【解析】：最新教育资料精选11 / 11。
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精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题课后辅导练习三十六第1题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述正确的是A、由于至今未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例，因而，不需要考虑转基因食物的安全性问题B、由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”，因而转基因生物势必会威胁生物的多样性C、基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视，但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决D、由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟，在不违背伦理道德的前提下，可用来解决不孕夫妇的生育问题【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关克隆人的说法错误的是( )A、克隆人是一种无性生殖方式B、克隆人证明了人体细胞细胞核具有全能性C、在现有克隆技术条件下，成功率为100%D、中国政府禁止生殖性克隆人【答案】：【解析】：第3题【单选题】引发伦理问题的生物技术主要是( )①克隆人；②设计试管婴儿；③制作基因身份证；④转基因生物A、①②④B、①②③C、①②③④D、①④【答案】：【解析】：第4题【单选题】不同物种之间很难通过杂交培育新品种，可打破物种界限进行育种的方式是A、诱变育种B、杂交育种C、单倍体育种D、转基因育种【答案】：【解析】：第5题【单选题】生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是( )A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B、用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C、通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D、把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻，培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻【答案】：【解析】：第6题【单选题】引发伦理问题的生物技术要包括( )①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物．A、①②B、①②③C、①②③④D、④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理性问题的分析，不合理的观点是( )A、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B、运用基因重组技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C、我国政府是反对生殖性克隆的D、对于基因检测应保护个人遗传信息的隐私权【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范( )A、利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人B、利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C、利用试管婴儿的脐带血D、设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列育种过程的描述中，错误的是( )A、植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B、单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C、杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D、西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜【答案】：【解析】：第10题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是( )A、试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别B、我国的政策是禁止进行生殖性克隆人C、禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器D、转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源【答案】：【解析】：第12题【单选题】以生物新品种的培育原理相同的一组是A、太空椒和抗虫棉B、无子番茄和无子西瓜C、高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D、无子西瓜和八倍体小黑麦【答案】：【解析】：第13题【单选题】所谓“实质性等同”是指( )。
A、转基因农作物中的成分完全没有发生改变B、转基因农作物中的部分成分没有发生改变C、转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D、“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价【答案】：【解析】：第14题【单选题】为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( )A、前者根据愿望设计婴儿性别B、前者在操作过程中需要对基因进行检测C、后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞D、后者可以根据需要取用婴儿的器官【答案】：【解析】：第15题【单选题】下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是( )A、杂交育种可以获得稳定遗传的个体B、诱变育种可大幅提高有利变异的比例C、单倍体育种可迅速获得纯合品系D、多倍体育种能得到营养物质含量高的品种【答案】：【解析】：第16题【单选题】关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )A、蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C、植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【答案】：【解析】：第17题【单选题】下列哪项不是关于克隆人伦理之争的问题( )A、克隆人违反了人类的伦理道德B、克隆人冲击了现有的婚姻关系C、克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子D、人的伦理道德观念可以改变，将来人们能够接受克隆人【答案】：【解析】：第18题【单选题】引发伦理问题的生物技术要包括( )①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物A、①②B、①②③C、①②③④D、④【答案】：【解析】：第19题【单选题】中国政府的“四不原则”是针对哪项技术来讲的A、克隆人B、设计试管婴儿C、转基因动物D、基因组计划【答案】：【解析】：第20题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌发的种子D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第21题【单选题】金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。
相关叙述正确的是( )A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C、由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种【答案】：【解析】：第22题【单选题】下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是( )A、由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病B、基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等C、基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现D、人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测【答案】：【解析】：第23题【单选题】下列哪项不是解决基因歧视的正确方法( )A、通过正确的科学知识传播和伦理道理教育B、杜绝基因检测C、保护个人遗传信息隐私权D、建立完善的法规，通过立法解决【答案】：【解析】：第24题【多选题】下列关于生物技术安全性和伦理问题的阐述中，正确的是( )A、目前克隆技术尚难克服重构胚胎成功率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题B、治疗性克隆和生殖性克隆研究层次不一样，前者是细胞或器官水平、后者是个体水平C、试管婴儿和设计试管婴儿在技术和实践层面上都可以解决不孕症者的生育问题D、不考虑基因歧视问题，通过基因检测有助于对某些疾病及早采取预防措施【答案】：【解析】：第25题【填空题】回答下列问题：（1）若想利用植物组织培养技术获得突变体，应用物理诱变或化学诱变的方法处理______（填相应结构）．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则植物体细胞杂交技术获得的“番茄﹣马铃薯”细胞内含______条染色体（2）SRY﹣PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术，需从被测胚胎的______中取出几个细胞，以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增．如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是______．（3）生物技术是一把双刃剑，由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和______安全三个方面发生了激烈的争论．（4）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是设计试管婴儿技术______ ．（5）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、______、物种多样性原理、整体性原理及______．【答案】：【解析】：。