诫子书原文及翻译
语文七年级上册诫子书翻译
语文七年级上册诫子书翻译
《诫子书》
三国时期-诸葛亮
【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【翻译】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。
如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。
年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？。
诫子书文言文翻译带原文
诫子书余幼好学，壮志凌云。
尝读《论语》，独爱其“学而时习之，不亦说乎”一章。
故知学不可以已，习不可以忘。
是以余虽历尽沧桑，仍怀壮志，欲穷尽天下之学，以济世之急。
然学海无涯，人生有限。
若非勤学苦练，何以济身于世？是以吾儿，汝宜早立志，勤读书，勿负韶华。
夫学，所以求真知，增智慧，修品行也。
不学，则愚昧无知，品行不端，何以立身于世？吾儿，汝须知，学无止境，业精于勤。
子曰：“非学无以广才，非志无以成学。
”是故，汝宜立志高远，志在千里。
勿以浅尝辄止，勿以小成自满。
学如逆水行舟，不进则退。
若非持之以恒，何以成大事？读书之余，宜广交益友。
友者，所以辅仁也。
子曰：“益者三友，损者三友。
”善交益友，可增学识，广视野。
不善交，则易受不良影响，误入歧途。
故宜慎选朋友，与之共进退。
吾儿，汝宜知，人生在世，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此乃立身之本。
子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”汝当以此为座右铭，勤学苦练，自强不息。
夫学，非一日之功，非一夕之果。
汝宜脚踏实地，循序渐进。
勿以浮华自误，勿以虚名自欺。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”汝宜以学为乐，乐在其中，方能长久。
吾儿，汝宜知，学成之后，当以报国为民为己任。
子曰：“士为知己者死，女为悦己者容。
”汝当以此为志，不忘国恩，不忘家训。
吾虽老矣，犹望汝能承先启后，继往开来。
吾儿，汝宜知，世间万物，皆有规律。
学无止境，亦无捷径。
唯有勤奋刻苦，方能登峰造极。
吾虽不能亲自辅导，然吾之心意，尽在斯书。
汝宜熟读深思，慎思明辨，勿负吾望。
译文：诫子书我从小就喜欢学习，壮志凌云。
曾经阅读《论语》，特别喜爱其中“学而时习之，不亦说乎”这一章节。
因此知道学习不可以停止，练习不可以忘记。
所以尽管我历经沧桑，仍然怀有壮志，想要穷尽天下的学问，以解决世间的急难。
然而学海无涯，人生有限。
如果不勤奋学习，如何能够在世间立足呢？所以我的儿子，你应该早日立志，勤奋读书，不要浪费美好的青春时光。
清·张之洞的《诫子书》原文全文翻译、赏析
清·张之洞的《诫子书》原文全文翻译、赏析清·张之洞的《诫子书》原文全文翻译、赏析吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。
为父未尝一日忘汝。
父母爱子，无微不至，其言恨不一日离汝，然必令汝出门者，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳。
吾儿知悉（书信开头用语）：你出门离国，已经有半个多月了。
我每天都记挂着你。
父母爱子，无微不至，真恨不得一天都不离开你，但又一定要让你出门离家，因为希望你能用功上进，将来能成为国家的栋梁、有用的人才啊。
方今国事扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。
振兴之道，第一即在治国。
治国之道不一，而练兵实为首端。
汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。
故学校肇开，即送汝入校。
当时诸前辈犹多不以然，然余固深知汝之性情，知决非科甲中人，故排万难送汝入校，果也除体操外，绝无寸进。
现在国家纷乱，外寇纷纷入侵，边疆国土接连失陷，国家腹地亦已危殆。
兴国之道，最重要的是治理好国家。
治理好国家的办法不止一个，训练军队实在是首要的办法。
你从小就贪玩好动，在书房中，老师一旦离开，你就跳掷嬉笑，什么事情都干。
如今碰上科举已废除，要不你最多也就只能以一个秀才的身份终老，一定不能金榜题名，成为朝廷的官员。
所以学校开始设立，我就送你入学。
那时还有很多前辈不认可这样的做法，但我十分了解你的性情，知你一定不是科举之人，所以排除各种困难送你入学读书，果然除体操外，其他的没一点儿长进。
余少年登科，自负清流，而汝若此，真令余愤愧欲死。
然世事多艰，飞武亦佳，因送汝东渡，入日本士官学校肄业，不与汝之性情相违。
汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。
勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。
汝之前途，正亦未有限量，国家正在用武之秋，汝纵患不能自立，勿患人之不己知。
志之志之，勿忘勿忘。
我少年登科及第，自然背负上“清流”之名，如果也要你这样，真的会让我愤懑愧疚得想死。
诸葛亮《诫子书》的原文翻译注释出处及赏析
诸葛亮《诫子书》的原文翻译注释出处及赏析诸葛亮《诫子书》的原文翻译注释出处及赏析《诫子书》诸葛亮【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦。
要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。
如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
【作者】诸葛亮，字孔明，琅琊人。
三国时期著名的政治家、军事家。
官至丞相。
这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻（一说诸葛乔）的 .【赏析】古代家训，大都浓缩了作者毕生的经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。
三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他的'《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。
《左传》有言曰：“大上（指最高的追求）立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。
” 纵观诸葛丞相一生，可以说“三立”兼备。
他是我国古代杰出的政治家、军事家。
年青时受三顾之恩，竭诚辅刘相蜀，成为蜀汉的决策者。
当政期间，励精图治，实施了一系列发展政治、经济、军事的政策。
曾五次出兵北上，争夺中原，为兴复汉室，鞠躬尽瘁，终因积劳成疾，病逝于五丈原。
诸葛亮《诫子书》原文及译文
诸葛亮《诫子书》原文及译文[作者简介]诸葛亮，字孔明，琅琊人。
三国时期著名的政治家、军事家。
官至丞相。
这篇《诫子书》是写给儿子诸葛乔的。
[原文]夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
韬慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及？[译文]君子的品行，以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。
不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。
学习必须静下心来，才干必须学习才能增长。
不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。
怠慢便不能振奋精神，冒险急噪便不能治理品性。
年华随时间流逝，意志随岁月消磨，于是枝枯叶落，大多不能对社会有所作为。
等到悲凉地守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来的及呢？最近在看三国，感觉还是学到不少东西，三国人物的志向远大，才华横溢，智谋过人等特性，真让我叹服啊！中国的历史真是博大啊，应该好好学学！《诫子书》是诸葛亮写给其子诸葛瞻的，全文短短八十六字，虽阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。
《诸葛亮》【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。
享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。
年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？【阅读训练】1．用现代汉语翻译下面的句子。
①静以修身___________________________②俭以养德___________________________③非澹泊无以明志___________________________④非宁静无以致远___________________________2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：3．作者写这封信的用意是什么？答：4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
第15课《诫子书》翻译
第15课《诫子书》翻译
《诫子书》原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
《诫子书》翻译：
君子的行为操守，可以从宁静来提高自身的修养，用节俭来培养自己的品德。
不是内心淡泊的话就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。
学习必须静心专一，而才干来自于勤奋学习。
不勤奋学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及。
诫子书全文翻译
诫子书全文及翻译
原文：
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
译文：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静心专一，而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？。
诫子书原文及翻译注释七年级
诫子书原文及翻译注释七年级诫子书原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢那么不能励精，险躁那么不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书翻译有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以简朴节约财物来培养自己高尚的品德。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法到达远大目的。
学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。
假如不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
纵欲放纵、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。
年华随光阴而奔驰，意志随岁月逐渐消逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？诫子书注释⑴诫：警告，劝人警觉。
⑵夫〔fú〕：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。
君子：品德高尚的人。
指操守、品德、品行。
⑶修身：个人的品德修养。
⑷养德：培养品德。
⑸澹〔dàn〕泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。
内心恬淡，不慕名利。
清心寡欲。
明志：说明自己崇高的志向。
⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。
致远：实现远大目的。
⑺才：才干。
⑻广才：增长才干。
⑼成：达成，成就。
⑽慆〔tāo〕慢：漫不经心。
慢：懈怠，懒惰。
励精：尽心，专心，奋勉，振奋。
⑾险躁：冒险急躁，狭隘急躁，与上文“宁静”相对而言。
冶性：陶冶性情。
⑿与：跟随。
驰：疾行，这里就就是增长的意思。
⒀日：时间。
去：消逝，逝去。
⒁遂：于就就是，就。
枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。
⒂多不接世：意思就就是对社会没有任何奉献。
接世，接触社会，承当事务，对社会有益。
有“用世”的意思。
⒃穷庐：破房子。
⒄将复何及：又怎么来得及。
⒅淫慢：过度的享乐，懈怠。
淫：过度。
诫子书赏析古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。
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《诫子书》原文及翻译
原文：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
字词：夫：助词，用于句首，表示发端。
君子：指有才德的人。
静：屏除杂念和干扰，
宁静专一。
（原文指淡泊宁静）以：连词，表示后者是前者的目的。
（“以观沧海”以塞忠谏
之路”之：的，助词。
养德：培养品德。
译文：君子的品行，依靠内心安静集中精力来修养身心，依靠俭朴节约的作风来培养品德。
原文：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
字词：淡泊：内心恬淡，不慕名利。
淡，恬淡。
泊，安静，恬静。
宁：宁静，安定。
远：远大目标。
（形容词活用作名词）明志：明确志向。
明，明确、坚定。
志，（坚定不移的）志向。
致远：达到远大目标。
致，达到。
译文：不清心寡欲，就没有什么可以拿来使自己实现远大目标。
原文：夫学须静也，才须学也，
字词：
译文：学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习，
原文：非学无以广才，非志无以成学。
字词：广才：增长才干。
（名词活用作动词）广，增长（形容词活用作动词）才：才干（名词）无以：没有什么可以拿来，没办法。
（以：同样表目的）
译文：不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。
原文：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
字词：.淫慢：放纵懈怠。
淫，放纵。
慢，懈怠。
励精：振奋精神。
励，振奋。
险躁：轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
险，轻薄。
•能：能够。
治性：修养性情。
治，修养。
译文：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
原文：年与时驰，意与日去，
字词：•年与时驰：年纪随同时光而疾速逝去。
年：年纪。
驰，疾行，指迅速逝去。
意与日去：意志随同岁月而消失。
意：意志。
日；岁月。
原指太阳。
这里指消失。
译文：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，
原文：遂成枯落，多不接世，
字词：遂：最终，终于。
枯落：凋落，衰残。
比喻人年老志衰，没有用处。
（本指树叶凋落）多不接世：意思是，大多对社会没有任何贡献。
接，承接。
世，社会。
译文：最终像枯枝落叶凋落、衰残，对社会没有任何贡献，
原文：悲守穷庐，将复何及！
字词：•守：困守。
穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
将复何及：又怎么来得及。
将，连词，又。
复，又；再。
何，怎么。
及，来得及。
译文：只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悲伤叹息又怎么来得及。