中国自然与人文环境PPT参考
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八年级地理下册第五章中国的地理差异我国区域人文环境的差异课件新版新人教版
专业性强
对路线、地势、水土等内容 进行了详细的解释和说明。
总结
地理多样性
中国地形和气候多样，使得不同区域的文化、风 俗、习惯等存在着巨大差异。
国家团结
尽管我们在地理、人文环境上存在着差异，但我 们依然要团结在一起，共同推动祖国的发展。
中国的地理差异和区域人 文环境
通过本课，我们将深入了解中国地理的差异和人文环境的区域性差异。
地理差异的定义
地理差异是指在空间分布上存在明显的差别，这些差别可能是由自然因素，如地形、气候、水文等因素， 也可能是由人类因素，如经济发展、文化差异等因素引起的。
北方和南方的差异
气温和气候
南北温度差异大，北方气候寒冷干燥，南方气候温暖潮湿。
1 地理条件
2 经济地位
沿海地区拥有丰富的自然资源和更先进的 交通基础设施。
内陆地区相对落后，发展相对滞后。
3 人口密度
4 人文发展
沿海城市人口密度高，内陆人口分布更为 稀疏。
沿海地区国际化，文化交流更为活跃。
我国区域人文环境的差异
1
人口差异
人口基数大的区域，如华北、东北，
经济差异
2
有较大的人口净流出；相反，江苏、 浙江等人口较为稠密的区域则有较大
东部沿海地区比内陆地区更为发达和
的人口净流方言、宗教信仰、
教育差异
4
传统文化等方面都存在着差异。
东部地区相对教育水平较高，资源相 对较为丰富。
课件新版新人教版的介绍
更新于2 02 1 年
内容更加优化，贴近现代中 国地理差异的现状。
易于理解
用大量图片、图表等形式进 行解析，让人易于理解。
自然资源和产业结构
南方生态资源丰富，北方原材料和能源资源较多。
人文景观与自然的交相辉映课件
进行对比和区分。
历史遗址的保护与开发
保护优先
对于历史遗址，首先要注重保护，确保其历史信息的真实性和完 整性。
合理开发
在保护的基础上，可进行合理的开发利用，如文化旅游、展览展示 等，以发挥其历史文化价值。
与现代元素的融合
在保护和开发过程中，可结合现代元素，如科技手段、建筑材料等 ，以提升历史遗址的观赏性和体验性。
详细描述
日本庭园以石头、水池、植物等元素为主，通过精心布局和细节处理，创造出一种宁静、幽雅的氛围 。同时注重利用声音、光线等自然元素，营造出一种独特的感官体验。
美国国家公园的交相辉映设计
总结词
美国国家公园作为自然景观的代表，强调对 自然原貌的保持和保护。
详细描述
美国国家公园在设计上注重保持自然景观的 原貌，同时融入人文元素，如游客中心、观 景台等，以提供游客更好的观赏体验。通过 这种方式，实现自然与人文景观的交相辉映
人文景观与自然的交相辉映 课件
汇报人： 11-13
目录
• 引言 • 人文景观与自然景观的背景与概念 • 交相辉映的景观设计原则 • 交相辉映的景观设计实践 • 案例分析与实践 • 结论与展望
01
引言
定义
人文景观
指人类文化创造的各种建筑物、公共场所、村落、交通设施等，反映人类文明 的发展和演变。
对人文景观和自然景观的相互作用机制和影响程度仍需 进一步揭示。
缺乏深入的理论探讨和实践验证，需要进一步深化研究 。
未来可以拓展到更多地区和国家，以比较不同文化和地 理环境下的案例。
对未来研究的建议
加强跨学科合作，引入更多理 论和方法论，提高研究的深度 和广度。
注重实践应用，将研究成果应 用于实际保护和规划工作中。
历史遗址的保护与开发
保护优先
对于历史遗址，首先要注重保护，确保其历史信息的真实性和完 整性。
合理开发
在保护的基础上，可进行合理的开发利用，如文化旅游、展览展示 等，以发挥其历史文化价值。
与现代元素的融合
在保护和开发过程中，可结合现代元素，如科技手段、建筑材料等 ，以提升历史遗址的观赏性和体验性。
详细描述
日本庭园以石头、水池、植物等元素为主，通过精心布局和细节处理，创造出一种宁静、幽雅的氛围 。同时注重利用声音、光线等自然元素，营造出一种独特的感官体验。
美国国家公园的交相辉映设计
总结词
美国国家公园作为自然景观的代表，强调对 自然原貌的保持和保护。
详细描述
美国国家公园在设计上注重保持自然景观的 原貌，同时融入人文元素，如游客中心、观 景台等，以提供游客更好的观赏体验。通过 这种方式，实现自然与人文景观的交相辉映
人文景观与自然的交相辉映 课件
汇报人： 11-13
目录
• 引言 • 人文景观与自然景观的背景与概念 • 交相辉映的景观设计原则 • 交相辉映的景观设计实践 • 案例分析与实践 • 结论与展望
01
引言
定义
人文景观
指人类文化创造的各种建筑物、公共场所、村落、交通设施等，反映人类文明 的发展和演变。
对人文景观和自然景观的相互作用机制和影响程度仍需 进一步揭示。
缺乏深入的理论探讨和实践验证，需要进一步深化研究 。
未来可以拓展到更多地区和国家，以比较不同文化和地 理环境下的案例。
对未来研究的建议
加强跨学科合作，引入更多理 论和方法论，提高研究的深度 和广度。
注重实践应用，将研究成果应 用于实际保护和规划工作中。
中国的自然和人文环境
(2) 你认为东西部地区应该如何发挥各自优势 , 表二 :西部的矿产储量占全国储量的比例 加强合作和交流 , 实现共同发展 ? 矿种 天然气 锰矿 煤炭 铅矿 锌矿 钾矿 鳞矿
西部储量(％) 57.6 67.3 61.2 56.3 64.5 99.6 58.5
⑴结合图表，说说东西部分别有哪些优势？ 东部：经济较发达，高等教育发达； 西部：面积广阔，资源丰富。
黄河入海口
1
B A
2
E C D
宁夏平原 地上悬河 龙羊峡大坝
3
4
5
虎跳峡
长江入海口
各拉丹东雪峰
1
A
2
C
B
3
D
F E
宜昌
湖口
武汉港
都江堰
三峡工程
4
5 5
6
长江、黄河的治理
(1)长江的治理 综合治理长江的首要任务：防洪 长江流域易发洪涝灾害的原因（自然+人为） （七社P56+九社P46） ①长江流域降水丰沛，干流水量大。流域内若普降 暴雨，会发生特大洪水。 ②中上游滥伐森林，水土流失加剧。 ③人们不合理占用河道，围湖造田，使湖泊、河流 行洪能力大大降低。 治理措施； ①兴建水库②中上游禁止滥伐森林，做好水土保持 工作③疏浚河道④加固江防大堤⑤退耕还湖
我国东西部自然、人文环境特征对比表
方面 地形 气候
资源 人口 城市 交通 经济发展水平
东部地区
平原、丘陵为主 较为湿润 矿产和能源资源短缺
西部地区
高原、盆地为主 气候干旱 矿产和能源资源丰富
人口密集，人才多
城市众多 交通发达 相对较发达
人口稀疏，人才缺乏
城市较少 交通落后 相对落后
中国地理中国人文地理课件ppt
中国人文地理的机遇与前景
可持续发展机遇
中国政府已经采取了一系列措施来推动可持续发展，包括生态文明建设、资源节约和环境 友好型社会建设等，这为中国人文地理的可持续发展提供了机遇。
科技创新机遇
随着科技创新的不断发展，中国人文地理也面临着科技创新的机遇。例如，地理信息系统 、遥感技术等空间技术的应用为中国人文地理的研究和应用提供了新的手段和方法。
地理位置
中国的地理位置优越，为经济发展和贸易往来提供了重要条件。中国处于亚洲中心地带， 拥有广泛的陆上贸易通道，促进了国内和国际贸易的发展。
02
中国的人文地理
中国的人口地理
人口规模与增长
中国是世界上人口最多的国家 ，人口增长速要分布在东部地区， 人口密度较高
人口结构与年龄
区域协调发展机遇
中国政府提出了区域协调发展的战略，通过加强区域合作和一体化建设，促进各地区之间 的协调发展。这将为中国人文地理的发展提供新的机遇和挑战。
THANK YOU.
衡。
02
科技创新推动
通过加大科技研发投入，推动地理信息技术、气象科技等领域的创新
。
03
区域协调发展
重点促进环渤海、长三角、粤港澳大湾区等城市群的协同发展，推动
西部地区重点城市群和特色小镇建设。
中国地理对全球经济的影响
经济增长引擎
中国正成为全球经济的重要引擎，地理资源的优势和市 场的潜力将进一步吸引全球资本和人才。
国家政治体制
中国是社会主义国家，实行人 民代表大会制度
行政区划
中国分为34个省级行政区域， 包括23个省、5个自治区、4个
直辖市和2个特别行政区
地缘政治特点
中国地处东亚地区，与多个国 家接壤，地缘政治较为复杂
中国自然人文环境介绍
中国地形复杂多样， 从西部的青藏高原到 东部的平原，从北部 的沙漠到南部的热带 雨林，呈现出鲜明的 地理特征。主要地形 包括山地、高原、盆 地、平原和丘陵。这 些地形地貌孕育了丰 富的生态系统和生物 多样性
自然环境
2. 气候特征
自然环境
中国跨越五个气候带 ：寒温带、温带、亚 热带、热带和青藏高 原气候区。这使得中 国的气候多样，既有 四季分明的温带气候 ，又有热带雨林的湿 热气候。多样的气候 为中国带来了丰富的 自然资源
3 PART
结语
1
中国的自然人文环境是丰富多样和充满魅力的
2
无论是壮丽的自然景观，还是深厚的文化底蕴，
都展现了中华民族的伟大精神和智慧
3
随着中国的发展和进步，其自然人文环境还将 继续展现出更加绚烂的光彩
-
清新简约风
十分感谢大家观看
演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。演示文稿 是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。
20XX
中国自然人文 环境介绍
-
目录
CONTENTS
1
自然环境
2
人文环境
3
结语
2
中国自然人文环境介绍
中国，位于亚洲东部，是 一个拥有悠久历史和丰富
文化的国宝
下面将从自然环境和人文 环境两个方面来介绍中国
的魅力
1 PART
1. 地形地貌
自然环境
3. 自然资源
中国拥有丰富的自然资源，如煤 炭、石油、天然气等化石能源， 以及丰富的可再生能源资源，如 水能、风能、太阳能等。此外， 中国还拥有丰富的金属和非金属 矿产资源。这些资源为中国的发 展提供了有力的支持
中国自然与人文环境
第二级阶地梯梯势状：西海中高拔部东都的低在四，4川0呈0盆0阶米地以，上地；势逐渐降低，平均海拔在 1000——2000米；
第三级阶梯：东部的长江中下游平原，地势最低，平均海拔
在500米以下。
塔里木盆地
3000米以上 1000---3000 500---1000 200---500 0---200 洼地
３、中国古代的航海者已经非常准确的掌握了季风规律，并利用季风的更换 规律进行航海。对于东南亚的太平洋航线来说，如《萍洲可谈》中所说的， “船舶去以十一月、十二月，就北风；来以五月、六月，就南风” 。宋朝王 十朋曾以“北风航海南风回，远物来输商贾乐”的诗句，描写了利用季风进 行海上贸易的情景。
能否标出：
贵州 南 西
浙 江
3
3、上海市 4、香港特别行政区
云南
广 自西 治壮 区族广东
4
5、澳门特别行政区
海南 5
学地名的记忆方法
❖从心理学角度来说，有多种感知 （眼看、耳听、口说、手写、脑想） 参加的学习活动，较之只有单一感 知觉参加，其记忆效果要好得多。 掌握一个地名，最好按以下4个步骤 进行
学地名的记忆方法
省名
简称 简称的由来
广西壮族 桂 因秦朝置桂林郡于此而得名 自治区
云南省 滇 境内东北战国时为滇国故地而得 名
海南省 琼 明初设琼州府，辖境包括整个海 南岛，故得名
重庆市 渝 隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔， 嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州， 故得名
作业：利用 电脑中的画 笔工具给这 幅中国行政 区图中的每 个省级行政 单位上色。
❖ 四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻 国 2、有6个国家与我国隔海相望
哈萨克斯坦
第三级阶梯：东部的长江中下游平原，地势最低，平均海拔
在500米以下。
塔里木盆地
3000米以上 1000---3000 500---1000 200---500 0---200 洼地
３、中国古代的航海者已经非常准确的掌握了季风规律，并利用季风的更换 规律进行航海。对于东南亚的太平洋航线来说，如《萍洲可谈》中所说的， “船舶去以十一月、十二月，就北风；来以五月、六月，就南风” 。宋朝王 十朋曾以“北风航海南风回，远物来输商贾乐”的诗句，描写了利用季风进 行海上贸易的情景。
能否标出：
贵州 南 西
浙 江
3
3、上海市 4、香港特别行政区
云南
广 自西 治壮 区族广东
4
5、澳门特别行政区
海南 5
学地名的记忆方法
❖从心理学角度来说，有多种感知 （眼看、耳听、口说、手写、脑想） 参加的学习活动，较之只有单一感 知觉参加，其记忆效果要好得多。 掌握一个地名，最好按以下4个步骤 进行
学地名的记忆方法
省名
简称 简称的由来
广西壮族 桂 因秦朝置桂林郡于此而得名 自治区
云南省 滇 境内东北战国时为滇国故地而得 名
海南省 琼 明初设琼州府，辖境包括整个海 南岛，故得名
重庆市 渝 隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔， 嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州， 故得名
作业：利用 电脑中的画 笔工具给这 幅中国行政 区图中的每 个省级行政 单位上色。
❖ 四、陆界和邻国 1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻 国 2、有6个国家与我国隔海相望
哈萨克斯坦
《中国文化概论》第一章。第一节 中国历史地理环境的基本特征ppt
入的以外，绝大多数都是在中国形成的， 入的以外，绝大多数都是在中国形成的，或者说 己在中国生活了很长时间， 己在中国生活了很长时间，许多少数民族还在中 原建立过政权，其中蒙古族 满族还统治过整个 蒙古族和 原建立过政权，其中蒙古族和满族还统治过整个 中国，但无论是汉族还是非汉族建立的政权， 中国，但无论是汉族还是非汉族建立的政权，都 包容其他民族，都是由多民族共同构成的统一体， 包容其他民族，都是由多民族共同构成的统一体， 也即多元一体。 也即多元一体。
5、秦朝疆域： 、秦朝疆域： 东到辽东半岛 西北部， 西北部，西到 今天的甘肃东 部四川、 部四川、云南 一带，南到岭 一带， 在广东)， 南(在广东 ， 在广东 北到蒙古高原。 北到蒙古高原
6、 西汉 前206年-8年) 和东汉 公元 年—220年) 西汉疆域的拓 、 西汉(前 年 年 和东汉(公元 公元25年 年
星 堆 出 土 文 物
）．春秋战国时期 春秋战国时期， （2）．春秋战国时期，生活在黄河流域和长江流 域的中原各民族继续发展和状大， 域的中原各民族继续发展和状大，而生活在其他 边陲地区的民族也形成了各具特色的地方文明。 边陲地区的民族也形成了各具特色的地方文明。 公元前221年，秦始皇建立起以华夏诸族为主体 公元前 年 的统一的多民族国家，并且通过书同文、行同伦、 的统一的多民族国家，并且通过书同文、行同伦、 度同制、车同轨等一系列政治文化措施， 度同制、车同轨等一系列政治文化措施，使华夏 族开始成为一个基本稳定的族体， 族开始成为一个基本稳定的族体，为汉民族的最 终形成奠定了基础。 终形成奠定了基础。
第一节 中国历史地理环境的基本特 征 （一）疆域
•中国地处亚洲大陆的东部，通常所说的总面积960万 中国地处亚洲大陆的东部，通常所说的总面积 万 中国地处亚洲大陆的东部 平方公里，占世界大陆面积的1/15，大小相当于 个 平方公里，占世界大陆面积的 ，大小相当于1个 欧洲。最东端位于黑龙江与乌苏里江的汇合口， 欧洲。最东端位于黑龙江与乌苏里江的汇合口，最西 端延伸到亚洲大陆的腹地——新疆帕米尔高原附近 ， 端延伸到亚洲大陆的腹地 新疆帕米尔高原附近 东西时差4个多小时 个多小时； 东西时差4个多小时；最南端位于南海南沙群岛中的曾 母暗沙，最北端止于在黑龙江省漠河县以北的黑龙江 母暗沙， 主航道中心线上，南北纵长达5500公里。据1986年实 公里。 主航道中心线上，南北纵长达 公里 年实 包括陆地、领海、岛屿、 测，包括陆地、领海、岛屿、内海等在内的领土总面 积新数达1045万平方公里。 万平方公里。 积新数达 万平方公里 •我国辽阔版图的形成经历了一个发展过程。 我国辽阔版图的形成经历了一个发展过程。 我国辽阔版图的形成经历• • • •
18第二节自然-人文环境的演化
岛状农耕区的消失与黄河中下游地区被成片 开发是在春秋未、战国时期。这一时期在以 大并小，以强凌弱的兼并战争中．春秋时期 齐、鲁、宋、郑、秦、晋等国及战国七雄中 的魏、齐、秦相继强大起来，这些国家大多 在奖励军功的同时，积极鼓励入口增殖，发 展农业生产、这一切大大促进了黄河中下游 地区经济发展。随着人口的增殖，岛状农耕 区逐渐消失，许多末被人类活动扰动的地区 及游牧民族出没的区域，相继被开发成农田。
传统农业阶段农业生产的发展着重表现在单 产提高与耕地面积扩展两个方面。单产提高 主要决定于耕作方式与农业技术，在中国数 千年的农业发展进程中，农耕技艺虽然代有 更新，但这些新出现的技术多表现在精耕细 作的精细程度，仅靠这一点并不会引起农作 物产量大幅度提高。
总的来看，粮食亩产的变化相对于千年历史， 相对于几干年之内人口数额的不断增长，显 得滞缓而微弱； 面对粮食产量的缓慢变化， 人口却以大比率不断增加。 民以食为天，人 口不断增殖，要求农业生产有着与之同步的 发展进程。在中国农业与现代科技接轨之前， 靠传统生产方式所带来的单位土地面积上的 增产、增值，远不能满足人口与社会发展的 需求，为了生存，人们将眼光一次次投向山 林边荒，耕地的扩展成为中国农业发展进程 中类起源，一般认为，冰川作用引起气候变冷，动植 物群大量灭绝，森林大量减少，变为苔原或草原，从而迫 使人类的树栖祖先下地直立行走。
原始人生活想像图
中国古人类文化与冰期活动对照表
在中国境内发现的最古老的腊玛古猿是在云南开远 发现的，它是腊玛猿的早期类型，距今约1 200万年。 自旧石器时代中期以来，中国南北方自然环境的差 异日益明显，南方相对暖湿，森林居多；北方则草原占 优势，气候呈干燥的趋势。因此当北方的智人已基本从 事狩猎经济活动时，南方古人类的采集经济还占相当大 的比重。这极有可能影响了以后南北方经济文化类型的 差异，甚至可能造成了某一个历史时期内南北方文明程 度的差距。 新石器时代以后，由于环境的差异，决定了黄河流 域，特别是黄河中游地区抢先进入了文明的门槛。紧接 着，长江中下游地区的文化在自身基础和中原文化的影 响下，迅速崛起，自公元前7世纪以后，共同形成了中 国文化或汉文化圈的核心区。至秦汉之际，又从这里把 文化向岭南、东北及西部地区辐射。
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2021/3/10
授课：XXX
18
部分省级行政区的由来（二）
省名 简称 简称的由来
上海市 沪 相传吴淞江下游近海一段古称沪 渎，而得名
江西省 赣 因境内有赣江而得名
湖南省 湘 因境内有湘江而得名
福建省 闽 因境内有闽江而得名，也有说古 为闽越族居地
贵州省 黔 省境秦代属黔中部，唐代属黔中 道，故称黔
15
学地名的记忆方法
❖从心理学角度来说，有多种感知 （眼看、耳听、口说、手写、脑想） 参加的学习活动，较之只有单一感 知觉参加，其记忆效果要好得多。 掌握一个地名，最好按以下4个步骤 进行
2021/3/10
授课：XXX
16
学地名的记忆方法
❖ 1、正音：多读
❖ 2、正形：多写。对于同音、近形、近义的地 名，部位易错的地名，要多写。避免“地名 差一字，远距万千里”的差错。
2021/3/10
利于发展海上交通
季风气 候显著授课：XXX旱涝频
不利农 业生产11
请写出你的籍贯所在地
❖__浙__江____省（自治区、直辖市）
❖_嘉__善____县（自治县、市、区）
❖________乡（镇）
2021/3/10
授课：XXX
12
7、宁夏回族自治区
黑龙江
新疆维吾尔自治区
青海
山
河1 北2
1 韩国
2 日本 3 菲律宾
A 渤海 1
除此之外,还有文莱、 B 黄海2
马来西亚、印尼
C 东海
授课：XXX
D 南海 10
3
如何评价中国的地理位置?
纬度 地 位置
南北纬 度相差 约50°
大部分在温带, 小部分在热带
南北气候差异大
理
利于发展多
位
种农业经济
置
海陆
海陆
东部多降水
利于农 业生产
位置 兼备 利于开发海洋资源
*
*
* * *
2021/3/10
* 授课：XXX
*
25
2021/3/10
授课：XXX
26
2021/3/10
授课：XXX
27
2021/3/10
授课：XXX
28
2021/3/10
授课：XXX
29
2021/3/10
授课：XXX
30
2021/3/10
授课：XXX
31
2021/3/10
授课：XXX
广东省 粤 2021/3/10
因古为南授课：粤XX辖X 地而得名
19
部分省级行政区的由来（三）
省名
简称 简称的由来
广西壮族 桂 因秦朝置桂林郡于此而得名 自治区
云南省 滇 境内东北战国时为滇国故地而得 名
海南省 琼 明初设琼州府，辖境包括整个海 南岛，故得名
重庆市 渝 隋文帝时，因重庆位于嘉陵江畔， 嘉陵江古称渝水，重庆名为渝州， 故得名
32
塔里木盆地
3000米以上 1000---3000 500---1000 200---500
0洼--地-200
2021/3/10
四川盆地
东 北 平 原
华
山脉
北 平
高原
原
平原
丘陵
盆地
授课：XXX
33
第一级阶梯：西部的喜马拉雅山到横断山，地势最高，平均
第二级阶地梯梯势状：西海中高拔部东都的低在四，4川0呈0盆0阶米地以，上地；势逐渐降低，平均海拔在 1000——2000米；
辽宁
7 陕 西 山东
西藏自治区
西 河南
1、北京市 2、天津市
6、重庆市
四川
湖北 6 湖江
贵州 南 西
浙 江
3
3、上海市 4、香港特别行政区 5、202澳1/3/1门0 特别行政区源自云南 广 自西 治壮 区族广东
海南 授课：XXX
4 5
13
2021/3/10
授课：XXX
14
2021/3/10
授课：XXX
❖ 3、正位：填图、指图，有三部曲，在地图上 找到，换另一幅图指出，在空白图上填出。
❖ 4、解意：多用。生活中、工作中、看新闻、 旅游活动……能够用地名的，昼多用，以达 到熟记。
2021/3/10
授课：XXX
17
部分省级行政区的由来（一）
省名 简称 简称的由来 山西省 晋 春秋时代大部分地方为晋国领地 河北省 冀 因古为冀州之地而得名 河南省 豫 因古为豫州之地而得名 山东省 鲁 春秋时代部分地方为鲁国领地 湖北省 鄂 隋以后为鄂州辖地而得名 安徽省 皖 省内的霍山，又名皖山，故简称皖
中国位于亚洲东
部太平洋西岸 2021/3/10
授课：XXX
1
漠河以北黑 龙江主航道
中心线上
帕米尔 高原
中华人民共和国
黑龙江和 乌苏里江 主航道中 心线的相 交处
2021/3/10
曾母
授课：XXX
暗沙
2
2021/3/10
授课：XXX
3
2021/3/10
授课：XXX
4
2021/3/10
授课：XXX
❖ 二、我国的疆域
1、陆地面积约960万平方千米(世界第三\欧洲)
2、我国领土的四至点
❖ 三、我国濒临的海洋
1、海域辽阔，自北向南：渤海、黄海、东海和南海
2、岛屿众多(台湾岛\海南岛)
3、渤海和琼州海峡是我国的内海
❖ 四、陆界和邻国
1、我国陆上国界线长达2万多千米，陆上有14个邻 国
2、有6个国家与我国隔海相望
2021/3/10
授课：XXX
20
2021/3/10
授课：XXX
作业：利用 电脑中的画 笔工具给这 幅中国行政 区图中的每 个省级行政 单位上色。
注意：相邻 两省不要用 相同的颜色
21
2021/3/10
授课：XXX
22
2021/3/10
授课：XXX
23
2021/3/10
授课：XXX
24
你能介绍一下一些主要民族的特色吗？
2021/3/10
授课：XXX
8
哈萨克斯坦
4
2 俄罗斯
5 吉尔吉斯斯坦
6塔吉克斯坦
7 阿富汗
巴基9 斯坦
3 蒙古 东朝鲜，北蒙古 东北、西北俄罗斯 西部哈吉塔阿巴
10 8
印度
2021/3/10
西南印度尼不丹
1不1丹
南部还有缅老越
缅甸
12
14
13 授课：XXX
朝
1鲜
9
2021/3/10
隔海相望的国家
第2三021级/3/1阶0 梯：东部的长江中下游授课平：X原XX，地势最低，平均海拔 34 在500米以下。
塔里木盆地
3000米以上 1000---3000 500---1000 200---500 0---200 2021洼/3/地10
四川盆地
东 北 平 原
华 北 平 原
授课：XXX
35
要求：填注“３”与 “２”
夏季风，海上来，
5
2021/3/10
授课：XXX
6
最西端：73°E
最东端：135°E
中华人民共和国
请说出我 当夏季北京时间6点时， 国最东端 东部乌苏里江上和西部
和最西端 的经度。 2021/3/10
帕米尔高原上各是什么
景象，为什么？
授课：XXX
7
中国的疆域
❖ 一、中国在世界的位置
亚洲东部，太平洋西岸(东半球\北半球)