整数(整除)性问题

合集下载

专题02 数的整除性(含答案)

专题02 数的整除性(含答案)
(江苏省竞赛试题)
解题思想:举例验证,或按剩余类深入讨论证明.
【例3】已知整数 能被198整除,求 , 的值.
(江苏省竞赛试题)
解题思想:198=2×9×11,整数 能被9,11整除,运用整除的相关特性建立 , 的等式,求出 , 的值.
【例4】已知 , , 都是整数,当代数式7 +2 +3 的值能被13整除时,那么代数式5 +7 -22 的值是否一定能被13整除,为什么?
⑵若 =13, =2 012,从 经过1 999步到 .不妨设向右跳了 步,向左跳了 步,则 ,解得 可见,它一直向右跳,没有向左跳.
⑶设 同时满足两个条件:① =0;② + + +…+ =0.由于 =0,故从原点出发,经过( -1)步到达 ,假定这( -1)步中,向右跳了 步,向左跳了 步,于是 = - , + = -1,则 + + +…+ =0+( )+( )+…( )=2( + +…+ )-[( )+( )+…+( )]=2( + +…+ )- .由于 + + +…+ =0,所以 ( -1)=4( + +…+ ).即4| ( -1).
且a+b+c>14.设+86=222n考虑到是三位数,依次取n=1,2,3,4.分别得出的可能值为136,358,580,802,又因为a+b+c>14.故=358.
8.设N为所求的三位“拷贝数”,它的各位数字分别为a,b,c(a,b,c不全相等).将其数码重新排列后,设其中最大数为,则最小数为.故N=-=(1a-c).
①若 | , | ,则 | ;
②若 | , | ,则 |( ± );
③若 | , | ,则[ , ]| ;
④若 | , | ,且 与 互质,则 | ;
⑤若 | ,且 与 互质,则 | .特别地,若质数 | ,则必有 | 或 | .

小学奥数 数的整除性 知识点+例题+练习 (分类全面)

小学奥数 数的整除性 知识点+例题+练习 (分类全面)

拓展、一位采购员买了72个微波炉,在记账本上记下这笔账。

由于他不小心,火星落在账本上把这笔账的总数烧掉了两个数字。

账本是这样写的:72个微波炉,共用去□679□元(□为被烧掉的数字),请你帮忙把这笔账补上。

应是__________元。

(注:微波炉单价为整数元)。

36792
例4、五位数能被12整除,这个五位数是____________。

42972
拓展、六位数7E36F5 是1375的倍数,求这个六位数。

713625
拓展、一个五位数98
3ab能被11和9整除,这个五位数是。

39798
例5、五位数
能同时被2,3,5整除,则A=______,B=______。

48
A1
B
5/2/8 0
拓展、要使六位数能被36整除,而且所得的商最小,问A,B,C各代表什么数字?0 1 5
拓展、已知7位自然数427
62xy是99的倍数,则x= ,y=
2 4
2、若9位数2008□2008能够被3整除,则□里的数是
3、173□是个四位数。

数学老师说:“我在这个□中先后填入3个数字,所得到的 3个四位数,依次可以被9,11,6整除。

”问:数学老师先后填入的3个数字之和是多少?
4、判断306371能否被7整除?能否被13整除?
5、判断能否被3,7,11,13整除.
6、试说明形式的6位数一定能被11整除.。

关于整数部分的一个整除性问题

关于整数部分的一个整除性问题

Abt c: o n oiv tgr ,e 厂 ) 35 +[25 +… +[4/]w ee[45 ( s at F r ypsiei ee l ( :[/] 3/] r a t n t 3.5 , hr 3/]是=1 , 2 … ,n)iteitgapro k5 I ippr rv a =5 ees ps i t e wi , 4 s h erl at f /.nt s ae poe ht n 3 h we t 3it at iv i e r s h l t en g o t h 4 I ) 1f( .
维普资讯
第3 期
乐茂华 : 于整数部分的一个整除性问题 关
‘ 7・ 2
f n ro 1 , 一2 ( d4 )当 是偶 数时 o
0 厂 ) ( 一) 1 3 2r , 是 数 三 ( 三 ( ) 一 三 一 — (d ) 奇 时‘ 一 2 o 1当 o4
Sp2 0 e .0 7
V 12 o 3 0.4 N .
第2 4卷 第 3期
文章 编号 :02 73 20 )3 0 6 2 10 —84 (0 70 —0 2 —0
关 于整 数 部分 的一个 整 除性 问题
乐 茂 华
( 湛江师范学院 数学 系, 东 湛江 544 ) 广 20 8
() 4
从 () () 1和 4 可知
厂)k3 { +++ = ( 一 =一 一 一. (: l一l( 421 号一 2 3 1 . = ∑ 3 )一 )n ) n ∑ = 莹ki : 专 一 、 一 一“ 一 料 =( 2
由于 3兰 一lmo 1 , 以 当整除关 系 ( ) 4 ( d4 )所 2 成立 时 , () 从 5 可得
A o l m fDi i i iiy o n e r lPa t Pr b e o v sb lt f I t g a r s

整除问题与解题技巧

整除问题与解题技巧

【知识点回顾】1、整除:如果一个整数a ,除以一个自然数b ,得到一个整数商c ,而且没有余数,那么叫做a 能被b 整除或b 能整除a ,记作b | a2、被某些数字整除的特点:能被2、5整除: 末位上的数字能被2、5整除能被4、25整除: 末两位的数字所组成的数能被4、25整除能被8、125整除: 末三位的数字所组成的数能被8、125整除能被3、9整除: 各个数位上数字的和能被3、9整除能被7整除: 末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被7整除 能被11整除: ①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除能被13整除: 末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被13整除3、整除的性质:(1)如果a 、b 能被c 整除,那么(a+b )与(a-b )也能被c 整除(2)如果a 能被b 整除,c 是整数,那么a 乘以c 也能被b 整除(3)如果a 能被b 整除,b 又能被c 整除,那么a 也能被c 整除(4)如果a 能被b 、c 整除,那么a 也能被b 和c 的最小公倍数整除例1. 已知452013x y ,求所有满足条件的六位数2013x y例2. 李老师为学校一共买了28枝价格相同的钢笔,共付人民币9口.2口元。

已知口处数字相同,请问每枝钢笔多少元?例3. 已知整数1a2a3a4a5a 能被11整除。

求所有满足这个条件的整数例4. 在865后面补上三个数字,组成一个六位数,使它能分别被3、4、5整除,且使这个数值尽可能的小【练习】1. 四位数841口能被2和3整除,口中应填什么?2. 把789连续写多少次,所组成的数能被9整除,并且这个数最小3. 四位数36ab能同时被2、3、4、5、9整除,则该四位数36ab是什么?4. 七位数22A333A能被4整除,且它的末两位数字组成的两位数3A是6的倍数,那么A 是什么?5. 同时能被3,4,5整除的最小的四位数是什么?6. 从3,5,0,1这四个数字中任选出3个组成没有重复数字且同时能被3,5整除的三位数有几个?7. 一个三位数减去它的各个数位的数字之和,其差还是一个三位数46x,求x8. 商店里有六箱货物,分别重15,16,18,19,20,31千克,两个顾客买走了其中五箱。

整除问题

整除问题

简单整除问题(1)1与0的特性:1是任何整数的约数,即对于任何整数a,总有1能被a整除.0是任何非零整数的倍数,a≠0,a为整数,则a|0.(2)若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。

(3)若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。

(4) 若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。

(5)若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。

(6)若一个整数能被2和3整除,则这个数能被6整除。

(7)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。

如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。

例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。

(8)若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。

(9)若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。

(10)若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。

(11)若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。

11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是:倍数不是2而是1!(12)若一个整数能被3和4整除,则这个数能被12整除。

(13)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除。

如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。

(14)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。

如果差太大或心算不易看出是否17的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。

整除问题

整除问题

知识框架数学运算问题一共分为十四个模块,其中一块是计算问题。

整除问题是计算问题中数的性质里面的一种。

在公务员考试中,数的整除性质被广泛应用在运算里,同时在行程、工程等问题中,很多时候都需要用到整除性质。

整除问题一般只考两个方面,考生只需牢牢掌握这两个方面,便可轻松搞定这类问题。

核心点拨1、题型简介数的整除性质被广泛应用在数学运算里。

一般情况下题目会给出某个N位数能被M个数整除的已知条件,求解这个N位数。

2、核心知识如果a、b、c为整数,b≠0,且a÷b=c,称a能被b整除(或者说b能整除a)。

数a除以数b(b≠0),商是整数或者有限小数而没有余数,称a能被b除尽(或者说b 能除尽a)。

整除是除尽的一种。

(1)整除的性质A、如果数a和数b能同时被数c整除,那么a±b也能被数c整除。

如:36,54能同时被9整除,则它们的和90、差18也能被9整除。

B、如果数a能同时被数b和数c整除,那么数a能被数b与数c的最小公倍数整除。

如:63能同时被3、7整除,则63也能被3和7的最小公倍数21整除。

C、如果数a能被数b整除,c是任意整数,那么积ac也能被数b整除。

如:58能被29整除,则58乘以任意整数的积,例如58×5,也能被29整除。

D、平方数的尾数只能是0、1、4、5、6、9。

E、若一个数能被两个互质数的积整除,那么这个数也能分别被这两个互质数整除。

F、若一个质数能整除两个自然数的乘积,那么这个质数至少能整除这两个自然数中的一个。

(2)整除特征表1 常见数字整除的数字的特性表特点举例被2整除的数字末位数为0、2、4、6、8 2能被2整除,故422能被2整除被3(或9)整除的数字各位数字之和能被3(或9)整除1+5+6=12能被3整除,故156能被3整除被4(或25)整除的数字末两位数字能被4(或25)整除48能被4整除,故348能被4整除被8(或125)整除的数字末三位数字能被8(或125)整除544能被8整除,故2544能被8整除被5整除的数字末位数字是0或5 0能被5整除,故430能被5整除被7(或13)整除的数字末三位与末三位之前的数字之差能被7(或13)整除(对于位数较多的数字,可反复使用)322-14=308能被7整除,故14322能被7整除被11整除的数字奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除。

(初中数学)数的整除性精选题练习及答案

(初中数学)数的整除性精选题练习及答案

(初中数学)数的整除性精选题练习及答案阅读与思考设a,b是整数,b≠0,如果一个整数q使得等式a=bq成立,那么称a能被b整除,或称b整除a,记作b|a,又称b为a的约数,而a称为b的倍数.解与整数的整除相关问题常用到以下知识:1.数的整除性常见特征:①若整数a的个位数是偶数,则2|a;②若整数a的个位数是0或5,则5|a;③若整数a的各位数字之和是3(或9)的倍数,则3|a(或9|a);④若整数a的末二位数是4(或25)的倍数,则4|a(或25|a);⑤若整数a的末三位数是8(或125)的倍数,则8|a(或125|a);⑥若整数a的奇数位数字和与偶数位数字和的差是11的倍数,则11|a.2.整除的基本性质设a,b,c都是整数,有:①若a|b,b|c,则a|c;②若c|a,c|b,则c|(a±b);③若b|a,c|a,则[b,c]|a;④若b|a,c|a,且b与c互质,则bc|a;⑤若a|bc,且a与c互质,则a|b.特别地,若质数p|bc,则必有p|b或p|c.例题与求解【例1】在1,2,3,…,2 000这2 000个自然数中,有_______个自然数能同时被2和3整除,而且不能被5整除.(“五羊杯”竞赛试题) 解题思想:自然数n能同时被2和3整除,则n能被6整除,从中剔除能被5整除的数,即为所求.【例2】已知a,b是正整数(a>b),对于以下两个结论:①在a+b,ab,a-b这三个数中必有2的倍数;②在a+b,ab,a-b这三个数中必有3的倍数.其中( )A.只有①正确B.只有②正确C.①,②都正确D.①,②都不正确(江苏省竞赛试题)解题思想:举例验证,或按剩余类深入讨论证明.ab能被198整除,求a,b的值.(江苏省竞赛试题)【例3】已知整数13456ab能被9,11整除,运用整除的相关特性建立a,b的等式,解题思想:198=2×9×11,整数13456求出a,b的值.【例4】已知a ,b ,c 都是整数,当代数式7a +2b +3c 的值能被13整除时,那么代数式5a +7b -22c 的值是否一定能被13整除,为什么?(“华罗庚金杯”邀请赛试题)解题思想:先把5a +7b -22c 构造成均能被13整除的两个代数式的和,再进行判断.【例5】如果将正整数M 放在正整数m 左侧,所得到的新数可被7整除,那么称M 为m 的“魔术数”(例如:把86放在415左侧,得到86 415能被7整除,所以称86为415的魔术数),求正整数n 的最小值,使得存在互不相同的正整数1a ,2a ,…,n a ,满足对任意一个正整数m ,在1a ,2a ,…,n a 中都至少有一个为m 的“魔术数”.解题思想:不妨设7i i a k t =+(i =1,2,3,…,n ;t =0,1,2,3,4,5,6)至少有一个为m 的“魔术数”.根据题中条件,利用10k i a m +(k 是m 的位数)被7除所得余数,分析i 的取值.【例6】一只青蛙,位于数轴上的点k a ,跳动一次后到达1k a +,已知k a ,1k a +满足|1k a +-k a |=1,我们把青蛙从1a 开始,经n -1次跳动的位置依次记作n A :1a ,2a ,3a ,…,n a .⑴ 写出一个5A ,使其150a a ==,且1a +2a +3a +4a +5a >0;⑵ 若1a =13,2000a =2 012,求1000a 的值;⑶ 对于整数n (n ≥2),如果存在一个n A 能同时满足如下两个条件:①1a =0;②1a +2a +3a +…+n a =0.求整数n (n ≥2)被4除的余数,并说理理由.(2013年“创新杯”邀请赛试题)解题思想:⑴150a a ==.即从原点出发,经过4次跳动后回到原点,这就只能两次向右,两次向左.为保证1a +2a +3a +4a +5a >0.只需将“向右”安排在前即可.⑵若1a =13,2000a =2 012,从1a 经过1 999步到2000a .不妨设向右跳了x 步,向左跳了y 步,则1999132012x y x y +=⎧⎨+-=⎩,解得19990x y =⎧⎨=⎩可见,它一直向右跳,没有向左跳. ⑶设n A 同时满足两个条件:①1a =0;②1a +2a +3a +…+n a =0.由于1a =0,故从原点出发,经过(k -1)步到达k a ,假定这(k -1)步中,向右跳了k x 步,向左跳了k y 步,于是k a =k x -k y ,k x +k y =k -1,则1a +2a +3a +…+n a =0+(22x y -)+(33x y -)+…(n n x y -)=2(1x +2x +…+n x )-[(22x y +)+(33x y +)+…+(n n x y +)]=2(2x +3x +…+n x )-()12n n -.由于1a +2a +3a +…+n a =0,所以n (n -1)=4(2x +3x +…+n x ).即4|n (n -1).能力训练A 级1.某班学生不到50人,在一次测验中,有17的学生得优,13的学生得良,12的学生得及格,则有________人不及格.2.从1到10 000这1万个自然数中,有_______个数能被5或能被7整除.(上海市竞赛试题)3.一个五位数398ab 能被11与9整除,这个五位数是________.4.在小于1 997的自然数中,是3的倍数而不是5的倍数的数的个数是()A .532B .665C .133D .7985.能整除任意三个连续整数之和的最大整数是( )A .1B .2C .3D .6 (江苏省竞赛试题)6.用数字1,2,3,4,5,6组成的没有重复数字的三位数中,是9的倍数的数有()A .12个B .18个C .20个D .30个 (“希望杯”邀请赛试题)7.五位数abcde 是9的倍数,其中abcd 是4的倍数,那么abcde 的最小值为多少?(黄冈市竞赛试题)8.1,2,3,4,5,6每个使用一次组成一个六位数字abcdef ,使得三位数abc ,bcd ,cde ,def 能依次被4,5,3,11整除,求这个六位数.(上海市竞赛试题)9.173□是个四位数字,数学老师说:“我在这个□中先后填入3个数字,所得到的3个四位数,依次可被9,11,6整除.”问:数学老师先后填入的这3个数字的和是多少?(“华罗庚金杯”邀请赛试题)B级1.若一个正整数a被2,3,…,9这八个自然数除,所得的余数都为1,则a的最小值为_________,a的一般表达式为____________.(“希望杯”邀请赛试题) 2.已知m,n都是正整数,若1≤m≤n≤30,且mn能被21整除,则满足条件的数对(m,n)共有___________个.(天津市竞赛试题) 3.一个六位数1989x y能被33整除,这样的六位数中最大是__________.4.有以下两个数串1,3,5,7,,1991,1993,1995,1997,19991,4,7,10,,1987,1990,1993,1996,1999⎧⎨⎩同时出现在这两个数串中的数的个数共有( )个.A.333 B.334 C.335 D.3365.一个六位数1991a b能被12整除,这样的六位数共有( )个.A.4 B.6 C.8 D.126.若1 059,1 417,2 312分别被自然数n除时,所得的余数都是m,则n-m的值为( ).A.15 B.1 C.164 D.1747.有一种室内游戏,魔术师要求某参赛者相好一个三位数abc,然后,魔术师再要求他记下五个数:acb,bac,bca,cab,cba,并把这五个数加起来求出和N.只要讲出N的大小,魔术师就能说出原数abc是什么.如果N=3 194,请你确定abc.(美国数学邀请赛试题) 8.一个正整数N的各位数字不全相等,如果将N的各位数字重新排列,必可得到一个最大数和一个最小数,若最大数与最小数的差正好等于原来的数N,则称N为“拷贝数”,试求所有的三位“拷贝数”.(武汉市竞赛试题)9.一个六位数,如将它的前三位数字与后三位数字整体互换位置,则所得的新六位数恰为原数的6倍,求这个三位数.(“五羊杯”竞赛试题)10.一个四位数,这个四位数与它的各位数字之和为1 999,求这个四位数,并说明理由.(重庆市竞赛试题)11.从1,2,…,9中任取n 个数,其中一定可以找到若干个数(至少一个,也可以是全部),它们的和能被10整除,求n 的最小值.(2013年全国初中数学竞赛试题)数的整除性答案例1 267 提示:333-66=267.例2 C 提示:关于②的证明:对于a ,b 若至少有一个是3的倍数,则ab 是3的倍数.若a ,b 都不是3的倍数,则有:(1)当a =3m +1,b =3n +1时,a -b =3(m -n );(2)当a =3m +1,b =3n +2时,a +b =3(m +n +1);(3)当a =3m +2,b =3n +1时,a +b =3(m +n +1);(4)当a =3m +2,b =3n +2时,a -b =3(m -n ).例3 a =8.b =0提示:由9|(19+a +b )得a +b =8或17;由11|(3+a -b )得a -b =8或-3.例4 设x ,y ,z ,t 是整数,并且假设5a +7b -22c =x (7a +2b +3c ) +13(ya +zb +tc ).比较上式a ,b ,c的系数,应当有⎪⎩⎪⎨⎧-=+=+=+2213371325137t x z x y x ,取x =-3,可以得到y =2,z =1,t =-1,则有13 (2a +b -c )-3(7a +2b +3c )=5a +7b -22c .既然3(7a +2b +3c )和13(2a +b -c )都能被13整除,则5a +7b -22c 就能被13整除.例5 考虑到“魔术数”均为7的倍数,又a 1,a 2,…,a n 互不相等,不妨设a 1 <a 2<…<a n ,余数必为1,2,3,4,5,6,0,设a i =k i +t (i =1,2,3,…,n ;t =0,1,2,3,4,5,6),至少有一个为m 的“魔术数”,因为a i ·10k +m (k 是m 的位数),是7的倍数,当i ≤b 时,而a i ·t 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6中的6个;当i =7时,而a i ·10k 除以7的余数都是0,1,2,3,4,5,6这7个数字循环出现,当i =7时,依抽屉原理,a i ·10k 与m 二者余数的和至少有一个是7,此时a i ·10k +m 被7整除,即n =7.例6 (1)A 5:0,1,2,1,0.(或A 5:0,1,0,1,0) (2)a 1000=13+999=1 012. (3)n 被4除余数为0或1.A 级1.1 2.3 143 3.39 798 4.A 5.C 6.B—————+0+0+0+e 能被9整除,所以e 只能取8.因此—abcde 最小值为 10 008.8.324 561提示:d +f -e 是11的倍数,但6≤d +f ≤5+6=11,1≤e ≤6,故0≤d +f -e ≤10,因此d +f -e =0,即5+f =e ,又e ≤d ,f ≥1,故f =l ,e =6,9.19 提示:1+7+3+□的和能被9整除,故□里只能填7,同理,得到后两个数为8,4.B 级1.2 521 a =2 520n +1(n ∈N +)2.573.719 895提示:这个数能被33整除,故也能被3整除.于是,各位数字之和(x +1+9+8+9+y )也能被3整除,故x +y 能被3整除.4.B5.B6.A 提示:两两差能被n 整除,n =179,m =164.7.由题意得—acb +—bac +—bca +—cab +—cba =3 194,两边加上—abc .得222(a +b +c )=3194+—abc∴222(a +b +c ) =222×14+86+—abc .则—abc +86是222的倍数.且a +b +c >14.设——abc +86=222n 考虑到——abc 是三位数,依次取n =1,2,3,4.分别得出——abc 的可能值为136,358,580,802,又因为a +b +c >14.故——abc =358.8.设N 为所求的三位“拷贝数”,它的各位数字分别为a ,b ,c (a ,b ,c 不全相等).将其数码重新排列后,设其中最大数为——abc ,则最小数为——cba .故N = ——abc -——cba =(100a +10b +c )- (100c +10b +a )=99(a -c ).可知N 为99的倍数.这样的三位数可能是198,297,396,495,594,693,792,891,990.而这9个数中,只有954- 459=495.故495是唯一的三位“拷贝数”.9.设原六位数为———abcdef ,则6×———abcdef =———defabc ,即6×(1000×——abc +——def )=1000×——def +——abc ,所以994×——def -5 999×——abc ,即142×——def =857×——abc , ∵(142,857)=1,∴ 142|—abc ,857|——def ,而——abc ,——def 为三位数,∴—abc =142,——def =857,故———abcdef =142857.10.设这个数为——abcd ,则1 000a +100b +10c +d +a +b +c +d =1 999,即1 001a +101b +11c +2d =1 999,得a =1,进而101b +11c +2d =998,101b ≥998-117-881,有b =9,则11c +2d =89,而0≤2d ≤18,71≤11c ≤89,推得c =7,d =6,故这个四位数是1 976.11.当n =4时,数1,3,5,8中没有若干个数的和能被10整除.当n =5时,设a 1a 2,…,a 5是1,2,…,9中的5个不同的数,若其中任意若干个数,它们的和都不能被10整除,则125,,,a a a 中不可能同时出现1和9,2和8,3和7,4和6,于是125,,,a a a 中必定有一个为5,若125,,,a a a 中含1,则不含9,于是,不含4(45110)⨯++=,故含6;不含3(36110)⨯++=,故含7;不含2(21710)⨯++=,故含。

数论中的整除性质练习题

数论中的整除性质练习题

数论中的整除性质练习题数论作为数学的一个重要分支,研究的是整数的性质和规律。

其中,整除性质是数论中的基础概念之一,广泛运用于解决各种数学问题。

本文将提供一些数论中的整除性质练习题,以帮助读者加深对该概念的理解和应用。

1. 题目:求证任意正整数的连续相加一定可以被连续相乘整除。

解析:对于任意正整数 n,我们需要证明它的连续相加一定可以被连续相乘整除。

设连续相加的和为 S,连续相乘的积为 P。

由于我们要证明的是对于任意正整数 n 都成立,所以我们可以通过归纳法来进行证明。

当 n = 1 时,显然连续相加的和和连续相乘的积都是 1,满足整除性质。

假设对于 n = k 成立,即 k 个连续正整数的和一定可以被连续正整数的乘积整除。

那么对于 n = k + 1,我们需要证明 (1 + 2 + ... + k + k+1) 能够被 (1 *2 * ... * k * (k+1)) 整除。

根据归纳假设,(1 + 2 + ... + k) 能够被 (1 * 2 * ... * k) 整除。

所以我们可以将 (1 + 2 + ... + k + k+1) 分解为 [(1 + 2 + ... + k) + k+1]。

由于 (1 + 2 + ... + k) 和 (k+1) 都是正整数,根据整除定义,整数 a 能够整除整数 b,等价于 b 可以被 a 整除。

因此,(1 + 2 + ... + k + k+1) 能够被 (1 * 2 * ... * k * (k+1)) 整除。

由此可见,任意正整数的连续相加一定可以被连续相乘整除,得证。

2. 题目:找出 1000 以内的所有素数。

解析:素数是只能被 1 和本身整除的正整数,大于 1。

我们需要找出 1000 以内的所有素数。

对于这个问题,我们可以使用试除法。

即对于每一个整数 n,从 2开始依次将 n 除以 2、3、4、5 等小于或等于 n 开平方根的整数,判断是否存在能够整除 n 的整数。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

整数(整除)性问题
【探究拓展】
探究1:(1)已知二项式)
1
n
x
,其中n ∈N ,且20123≤≤n ,在其二项展
开式中,若存在连续三项的二项式...系数成等差数列,问这样的n 共有多少个?
解:连续三项的二项式系数分别为1-k n C 、k n C 、1+k n C (11-≤≤n k ),由题意
112+-+=k n k n k n C C C ,依组合数的定义展开并整理得024)14(22=-++-k n k n ,故
2
9
8142,1+±+=
k k n ,则
2)12(98+=+m k 2
22-+=⇒m m k ,代入整理得
2)1(21-+=m n ,222-=m n ,1936442=Θ,2025452=,故n 的取值为2442-,
2432-,…,232-,共42个
(将所求参数求出,根据整数性质加以研究,尽量出现分式、根式等形式)
(2)已知)1
31
1(3
1+-
=n T n ,问是否存在正整数m ,n ,且1<m <n ,使得
T 1,T m ,T n 成等比数列?若存在,求出m ,n 的值,若不存在,说明理由? 解:∴31)1311(3
1<+-
=n T n 1
3+=
n n
n T ∴1
3,411+=
=m m
T T m ,31n n T n =+
∵n m T T T ,,1成等比数列.∴
1211341)13(
2<+=+n n m m ,所以⎪⎭

⎝⎛+∈2321,232-1m 又∵m 为正整数且2≥m ,∴2=m ,n =16,且1<m <n ,使得n m T T T ,,1成等比数列.
(3) 已知数列{}n a 是等差数列,12315a a a ++=,数列{}n b 是等比数列,
12327b b b =.
① 若1243,a b a b ==.求数列{}n a 和{}n b 的通项公式;
② 若112233,,a b a b a b +++是正整数且成等比数列,求3a 的最大值. (注:整数型问题一定要充分利用好条件中的整数进行求解) 解:(1)由题得225,3a b ==,所以123a b ==,从而等差数列{}n a 的公差2d =,所
以21n a n =+,从而349b a ==,所以13n n b -=.
(2)设等差数列{}n a 的公差为d ,等比数列{}n
b 的公比为q ,则1
5a
d
=-,
13
b q
=
,35a d =+,3
3b
q =.
因为112233,,a b a b a b +++成等比数列,所以2113322()()()64a b a b a b +⋅+=+=. 设1133a b m
a b n
+=⎧⎨
+=⎩,*,m n N ∈,64mn =,
则3553d m
q d q n ⎧
-+=⎪⎨⎪++=⎩
,整理得,2()5()800d m n d m n +-++-=.
解得d =
(舍去负根).
(预设提问:如何利用好m,n 是正整数实现对本题的研究是本题的难点)
35a d =+Q ,∴要使得3a 最大,即需要
d 最大,即n m -及2(10)m n +-取最大
值.*
,m n N ∈Q ,64mn =,
∴当且仅当64n =且1m =时,n m -及2
(10)
m n +-取最大值.
从而最大的d =,
所以,最大的3
a
=
探究2:(2020年)(1)已知数列{}n a 的通项公式为2
12
n
n a
-=
,n S 是其前n
项的和,问是否存在正整数n m ,,使得1221
m
n m n S m S m +-<
-+成立?若存在,求出所有符合条件的有序实数对()n m ,;若不存在,请说明理由. 解:
12(1)124(1)1212n n n S -=
=--,由1221m n m n S m S m +-<-+,得114(1)221214(1)2
m n m n m m --<+--+1<
当4≥m 时,分母小于0恒成立,化简可知不等式不可能成立,又因为m 是正整数,故3,2,1=m 当1m =时,由()*得,2238n
<⨯<,
所以1n =;当2m =时,由()*得,22212n
<⨯<,
所以1n =或2;当3m =时,由()*得,2220n <<,所以2n =或3或4,
综上可知,存在符合条件的所有有序实数对
(,)
m n 为:
(1,1),(2,1),(2,2),(3,2),(3,3),(3,4).
拓展1:已知等差数列}{n a 的公差d 不为0,等比数列}{n b 的公比q 为小于1
的正有理数,若2
11,d b d a ==,且
3
212
3
2221b b b a a a ++++是正整数,则q 等于
________.
1
2
拓展2:m ∈N
,若函数()210f x x m =-+存在整数零点,则
m 的取
值集合为 ________.
解:当x ∈Z ,且x ≤10
时,Z .若m =0,则x = -5为函数f (x )
的整数零点.
若m ≠0,则令f (x )=0,得m
N .注意到-5≤x ≤10
∈N ,得x ∈{1,6,9,10},此时m ∈{3,223
,14,30}.故m 的取值集合为{0,3,14,30}.
拓展3:函数2()2(3)2f x ax a x a =--+-中,a 为负整数,则使函数至少有一
个整数零点的所有的a 值的和为______________. -14
拓展4:设b a ,均为大于1的自然数,函数x b x g x b a x f cos )(),sin ()(+=+=,若存在实数m 使得)()(m g m f =,则_____=+b a . 2==b a
拓展5:已知函数
2()f x ax x =-,222*()(2)(,)g x x a x a Z b Z =-∈∈,
若存在0x ,使0()f x 为()f x 的最小值,0()g x 为()g x 的最大值,则此时数对
(,)a b 为
_________.
解:由2()f x ax x =-知243013b b b -+-≥⇒≤≤,又b Z ∈得
1,2,3b =;而()f x 的最小值时0x =
a
,又0()g x 为()g x 的最大值即
20x a =
所以
a
2a =得6a =243b b -+-得a =0或1,则此时数对(,)a b 为(1,2)
拓展6:各项均为正偶数的数列a 1,a 2,a 3,a 4中,前三项依次成公差为d (d > 0)的等差数列,后三项依次成公比为q 的等比数列. 若
4188a a -=,则
q 的所有可能的值构成的集合为 .
{}58 37
, 【专题反思】你学到了什么?还想继续研究什么?。

相关文档
最新文档