《低碳生活》阅读答案
《低碳生活》阅读答案

《低碳生活》阅读答案《低碳生活》阅读答案「篇一」低碳与城市生活张华①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式,需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范,市民摒弃汽车,习惯用自行车或地铁等环保方式出行。
哥本哈根以其风力发电出名,城市内共有5600座风车,为丹麦提供了10%的发电量。
③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区,住宅区供暖空调利用海水和地下水能量,市内交通重点在于推广使用自行车,多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起,便利出行。
马尔默已成为世界上不多的`100%能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源,连垃圾压实机都采用太阳能为动力。
温哥华限制建私人停车场,且停车库与住宅分开销售,以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见,低碳生活宜因地制宜,根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式,促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源,并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具,而交通工具也是能耗和排放大户,汽车的燃油只有13%用于牵引,另外87%被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。
同样,选择交通工具也非常重要,乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍,是乘地铁的14倍。
由此看来,城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。
从能源消耗来讲,选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一,建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。
工作场所尽量采用自然光和少开灯,夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好。
1.选文的中心论点是什么?________________________________________________________2.选文第②~④段运用的论证方法,论证了的观点。
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下面是小编为你整理的《低碳生活处处可为》说明文阅读原文和答案,一起来看看吧。
《低碳生活处处可为》说明文阅读原文①低碳生活首先源自碳足迹。
碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量,是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。
女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外,还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹,因而增加环境负担,甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
例如,通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5千克二氧化碳;你自驾车消耗了100公斤汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上,还尤其体现在人类的生产活动中。
人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖,所以,所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体,而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体,如工业生产、使用石化燃料。
甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源,它的排放量介于电热生产和尾气之间。
[低碳生活在呼唤答案]低碳生活在呼唤阅读答案
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[低碳生活在呼唤答案]低碳生活在呼唤阅读答案低碳生活在呼唤阅读答案一:低碳生活处处可为阅读理解(附答案)①前不久,中国科学院院士、气象学家李崇银参加第11届科协年会作报告时指出:“女士的爱美之心,也会导致全球变暖。
”(以报告中的话开篇,一方面起到引出说明话题的作用,另一方面能够引起读者的阅读欲望)因为,化妆品中含有氟利昂,这种物质释放出来后上升进入平流层,如果没有强烈的光化学作用,就无法分解,从而破坏臭氧层,导致紫外线辐射加强。
所以,从一定程度上说,爱美之心也推动了全球变暖。
②李先生的报告其实是鼓励人们过低碳生活,如果女性减少使用化妆品,就可以减少温室气体,为保护环境做出贡献。
那么,什么是低碳生活呢?(此段为过渡段,起承上启下的作用)③低碳生活首先源自碳足迹,它表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
④无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排出大量二氧化碳。
第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。
(采用分类别的说明方法,使得说明层次清晰,有条理)女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外,还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹,因而增加环境负担,甚至间接破坏环境。
⑤所以,低碳生活就是人们在日常生活和工作中减低碳足迹的行为方式,即在生活和生产中少排放二氧化碳。
(通过上文对碳足迹的介绍,作者对“低碳生活”下定义,揭示出其本质。
)例如,通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5千克二氧化碳;你自驾车消耗了100公升汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。
说说低碳生活阅读练习及答案

《说说低碳生活》阅读练习及答案《说说低碳生活》阅读练习及答案说说“低碳生活”①近日,首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕,大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。
其实,在此之前,“低碳生活”已经悄然走到我们身边,如今正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。
②所谓“低碳”,指的是较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量,是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。
③那么,如何“低碳”地享受生活呢?④要过上“低碳生活”,首先要摆脱自己的“电动依赖症”。
因为电动电器会在生产和使用的过程中,消耗大量高合碳原材料以及石油,交相增加了二氧化碳的排放量。
此外,室内设计应以自然通风、采光为原则,减少使用风扇、空调及电灯的几率。
⑤其次,在交通方面要尽量节省能耗。
如果出行到8公里以外的地方,乘坐轨道交通工具可以比乘汽圭减少1700克的二氧化碳排放量。
开车出门的朋友,在购物时,要优先考虑使用轨道交通工具。
如果迫不得已开车前往,一定要在购物前列好清单,尽可能一次购足。
⑥对于一些不想挤公交、地铁的开车族来说,要牢记以下几点:避免冷车启动,减少怠速时间,尽量避免突然加速,选择合适档位,避免低档跑高速,用粘度最低的润滑油,定期换机油,高速驾驶时不要开窗,轮胎气压要适当。
另外,在购车时,要尽量选择低价格、低油耗、低污染、安全系数不断提高的小排量车。
⑦再次,要低耗办公。
要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具,减少打印机和传真机的使用。
在午休和下班后要关闭电脑,离开办公桌时,要把电脑调至“睡眠”状态。
笔记本电脑在不使用时要把电池完全放电,尽量不使用外接设备,关闭暂不使用的设备和接口。
⑧办公室内要多种植一些净化空气的植物,如吊兰、非洲菊等。
它们可吸收办公室内的甲醛,也能分解复印机、打印机排出的笨,并能够咽下尼古丁。
办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。
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(每点1分,要点概括恰当即可)
3
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2.两个更多的体现了说明文语言的准确性和科学性。它强调了与生产棉布衣服相
比,生产化纤衣服将带来更多的碳排放。说明了生活中通过选择衣服也可以选择低碳
生活。(语意相近即可)
3.运用了举例子和作比较的方法(2分)。运用人们生活中熟悉的例子,说明了生活
[键入文字]
豆为例,用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多,而用锅煮产生的二氧化碳
又比微波炉做产生的多。所以,用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。
④另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,都是前者是低
碳生活,后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源,排放更多的二氧
化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳
排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排放量汽车在同距离时碳排放量较少,应
大力推广小排量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡,但是,由于工作需要或其他原因,人们不时会进入高碳
生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。这种补
偿就是碳中和。碳中和指的是,人们可以计算自己日常活动(生产)直接或间接制造
的二氧化碳排放量,如果过高,则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉,或者计
算抵消这些二氧化碳所需的经济成本,然后个人付款给专门企业或机构,由他们通过
植树或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量,以达到降低温室效应的目的。可
以说,碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此,人类的低碳生活处处可为。
(摘自《百科知识》,2009年第12期,有删改)
小升初语文非连续性文本阅读专项训练(部编版含答案) (7)

小升初语文非连续性文本阅读专项训练一、【非连续性文本阅读】1.阅读下面的材料,完成练习。
材料一:低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量,从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放。
低碳生活是一种值得提倡的生活态度,许多国家都积极参与到低碳行动中。
被评为最环保国家的芬兰,可再生能源已经占整体能源利用的25%,有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。
材料二:国务院常务会议决定自2013年起,将全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”,其宣传标识如右图。
(1)为了了解“什么是低碳生活”,我会先重点阅读____________ (材料一材料二),然后用“”画出“什么是低碳生活”的句子。
这段材料主要运用的说明方法有______ 、_______ 。
(2)认真观察“全国低碳日”宣传标识,对其含义理解错误的一项是()A.内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来,是“低碳”两个汉字的首字母。
B.内圈三个人手拉手的图案,意在告诉我们一定要团结友爱,让友谊天长地久。
C.内圈下半部分设计成地球的形状,看着又像一艘船,代表万众一心、同舟共济,推动低碳发展。
(3)低碳不仅是国家的事情,也是我们每个人的责任。
请你对个人如何做到“低碳生活”提两个小建议。
______________________________________________________2.课外阅读。
基本信息:作品名称爱丽丝漫游奇境文学体裁童话外文名称Alice's Adventures inWonderlan d作者(英)刘易斯·卡罗尔首版时间1865年11月26日作品别名爱丽丝梦游仙境、爱丽丝奇境历险记、爱丽丝奇遇记字数约65000本书讲述了爱丽丝因追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞,来到一个奇妙的世界,开始了漫长而惊险的旅行的故事。
喝一口水就能缩得如同老鼠大小,吃一块蛋糕又会变成巨人,同一块蘑菇,吃右边会变矮,吃左边又会长高。
《低碳生活处处可为》阅读训练及参考答案

《低碳生活处处可为》阅读训练及参考答案低碳生活处处可为冯云①低碳生活首先源自碳足迹。
碳足迹是指一个人或一个集团碳耗损量,是丈量某个国家或地区的人口损耗能源而发生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人仍是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,譬如一个时常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,由于飞机飞行会损耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳,譬如消费一瓶普通的瓶装水,套因它在出产和运输进程中发生的碳排放而带来第二第二碳足迹。
女性消费化妆品除会有氟利昂排放增添温室气体外,还会由于化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹,因此增添环境负担,乃至间接损坏环境。
③低碳生活就是在生活和出产中极力减少二氧化碳排放的行动方式。
例如,通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5公斤二氧化碳;你自驾车损耗了100公斤汽油,也就等于排放了270公斤二氧化碳。
④人类的低碳生活其实不只是体现在个人生活上,还特别体现在人类的出产流动中。
人类的一切流动都在直接和间接加速全世界变暖,所以,所谓的低碳生活还包含下降人类流动所造成的所有温室气体,而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体,主要包含水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。
人类的衣食住行无一不在发生和制造温室气体,如工业出产、使用石化燃料。
乃至连咱们吃的食粮也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业出产进程中的气体排放是全世界温室气体排放的第二大首要来源,它的排放量介于电热出产和尾气之间。
中国是一个水稻出产大国,而水稻出产排出的温室气体可能其实不被人们所知。
水稻出产期间,植株及稻田会释放出大量氧化亚氮,而每公斤氧化亚氮相当于296公斤二氧化碳的温室效应量。
全世界农业出产中氧化亚氮的排放占全世界氧化亚氮总排放量的84%。
低碳生活(含答案)

倡导低碳生活综合性学习练习题(含答案)一、地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。
为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一:温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。
地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
“低碳生活"已成为越来越多的人的共识。
它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧.全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标.“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做.材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。
”请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题。
(1)低碳生活是指:“低碳生活"指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)为本次活动拟一条宣传标语。
①低碳生活,从我做起。
②低碳,让我们的生活更美好。
③温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
(3)在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持人。
请写出你的开场白.老师、同学们,大家好!低碳生活,我们能做什么呢?“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是理想,更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们美好的家园.二、今年5月16日“绿色中国行-—走进武汉”大型公益宣传活动在武汉市举行,为此,我们学校也开展了以“我为绿色武汉添色彩”为主题的语文综合性学习活动,请你参加并完成以下任务.(1)你所在的小组准备了解一下你校同学对于“绿色出行”的认识情况,请帮忙设计一个调查问题。
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低碳生活
①人类不良的生活习惯和现代化的生活方式,已经造成了大气中二氧化碳含量增多、全球气候变暖及温室效应等。
如果碳排放量仍不能得到有效控制,人类赖以生存的环境不仅将无法维持,更将继续恶化。
这绝非危言耸听。
科学研究表明,气候变暖将导致地球两极冰盖融化,海平面上升的速度也将快于预期。
遏制这一趋势继续发展的有效途径,就是从我们每个人做起,节能减排,适应低碳生活。
②低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。
低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式,更是一种值得提倡的生活态度。
③全球气候变暖,使人类的碳意识不断增强,人们正在努力减少自己的碳足迹,积极推进节能环保。
世界上许多国家都参与到低碳行动中来。
被评为最环保国家的瑞士,不仅大量应用了水利发电,而且公共交通设施发达,铁路得到广泛应用。
挪威法律规定,砍伐树木后,限期之内必须补种幼苗。
芬兰的能源利用结构十分合理,可再生能源已经占整体能源利用的25%,是欧盟可再生能源利用率最高的国家。
其实低碳不仅仅是政府的事情,对我们普通人来说,一样可以做到低碳。
联合国环境规划署曾对个人低碳生活方式提出了几项小建议,如把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可以减少将近1000克的二氧化碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,而是让衣服自然晾干,可以减少2300克的二氧化碳排放量;休息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外,还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少1/3等等。
一个人或一家一户的节能行动减碳的效果虽然有限,但全国每个人每家每户都行动起来效果就会非常惊人。
比如:提前淘米并浸泡10分钟,然后再用电饭锅煮,可大大缩短米熟的时间,节电约10%。
每户每年可因此省电4.5度,减少二氧化碳排放4.3千克。
如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做,那么每年可省电8亿度,减排二氧化碳78万吨。
④地球是人类的家园,保护人类赖以生存的环境,造福子孙万代,是人类共同的夙愿。
为了实现这个夙愿,我们每个人都可以把握自己,让低碳生活从每一天做起。
16.请说出第①段中,划线句子科学研究表明不能删去的两个理由。
(2分)
答:
17.第③段文字,先总说①,然后说明②,③。
(3分)
18.结合文段内容对下面材料给出解释。
(3分)
【材料链接】
材料一:随着工业化进程的深入,温室气体——主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。
全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。
本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。
水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳生活已成为越来越多的人的共识。
它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:节能就是最大的减碳。
答:
参考答案:
18.承接前句,说明全球气候变暖及温室效应等对人类生存环境的破坏绝非危言耸听,有据可查;同时交代下句气候变暖导致地球两极冰盖融化,海平面上升速度快于预期是经过科学推测的。
(评分:共2分,每点1分)
19.先总说人类碳意识不断增强,积极推进节能环保;然后说明世界上许多国家参与到低碳行动中来,普通人一样可以做到低碳。
(评分:共3分,每点1分)
20. 略(评分:共3分,每点1分)。