《岳阳楼记》导学案答案
九年级语文上岳阳楼记导学案及答案

九年级语文上第10课岳阳楼记导学案及答案一、知识积累;1.解释加点词语:谪守..①谪守,因罪贬谪流放,出任外官;属.予作文②同“嘱”,嘱托;朝晖.③日光胜状..游泳⑥锦鳞,美丽的鱼;鳞,代指鱼;..④胜景,美景;胜,美好;去国.怀乡⑤国都锦鳞微.斯人⑦如果没有二者之为.⑧心理活动,表现;春和景.明⑨日光2.翻译下列语句:①政通人和,百废具兴;①政事顺利,百姓和乐;各种荒废的事业全兴办起来了;②朝晖夕阴,气象万千;②早晨阳光明媚,傍晚阴暗无光,天气景象变化多端;③览物之情,得无异乎;③看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧④浮光跃金,静影沉璧;④浮动的光像跳动的金子,静静的月影像似沉入水中的玉壁;⑤心旷神怡,宠辱偕忘;⑤感到心情舒畅,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘掉;3.原文填空:①从空间角度描绘洞庭湖的景象的是①衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;,站在时间角度描绘洞庭湖的景象的句子是朝晖夕阴,气象万千; ;②最后一段从表达方式上来讲属于议论;,其中“进”指的是居庙堂之高;,“进亦忧”指的是居庙堂之高则忧其民;,“退”指的是处江湖之远;,“退亦忧”指的是处江湖之远则忧其君;;二、语段训练原文略;1.解释加点词语2分:①属予作文..:①写文章;②进.亦忧:②即指“居庙堂之高”;③薄.暮冥冥③迫近;④气象..万千:④景象;2.翻译句子4分:①或异二者之为;①或许不同于以上两种表现;②居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;②在朝中做官担忧百姓;意为在朝中做官;处江湖之远则忧其君:处在僻远的地方做官则为君主担忧,意思是远离朝廷做官;3.文章开头一段的作用是什么2分交待作记背景和缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫4.文章结尾一段的议论作用是什么2分揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者旷达胸襟和政治抱负;勉励友人;点明中心;与开头照应;三、中考链接;一2011年台州市岳阳楼记原文略1、用现代汉语翻译下列的句子;4分①予尝求古仁人之心;①我曾经探求古代品德高尚的人的思想或心理;②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;②在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐;各2分2.选文中“古仁人之心”指_不以物喜,不以己悲_用原文填空;联系全文看,这里的“古仁人”与_迁客骚人_形成了对比;2分3.“微斯人,吾谁与归”是一个反问句,表达了作者怎样的思想感情3分表达了作者希望与古人同道的思想感情1分强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意1分及对朋友的期望之情1分;4.当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界;请结合这两者谈谈你的认识;3分3分提示:观点明确,言之成理,阐述清楚即呵;二比较阅读;岳阳楼记渑水燕谈录比较阅读训练2010·浙江省金华市,16分甲岳阳楼记原文略乙范文正公轻财好施,尤厚于族人;既贵,于姑苏近郊买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者,择族人长而贤者一人主其出纳;人日食米一升,岁衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给;聚族人仅②百口;公殁逾四十年,子孙贤令③,至今奉公之法,不敢废弛;选自渑水燕谈录卷四注释①缣:细绢; ②仅:将近; ③令:善,美好;1.请解释下列句子中加点的词;4分①政通人和,百废具.兴①通“俱”,全、皆②前人之述备.矣②详尽③范文正公轻.财好施③轻视、看不起④岁.衣缣一匹④每年2.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是D3分例句:居庙堂之高则忧其民A.属予作文以记之B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情,得无异乎D.以养群从之贫者3.请用现代汉语翻译下列句子;4分①不以物喜,不以己悲①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲;②子孙贤令,至今奉公之法,不敢废弛;②范仲淹的子孙贤明善良,到现在还尊奉范仲淹的规矩做法,不敢废除; 4.乙文体现了范仲淹怎样的精神品质请用甲文中合适的句子回答2分先天下之忧而忧或:居庙堂之高则忧其民;多写不给分,如有错别字,每个扣1分;2分5.孟子·梁惠王下中说:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧;乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也;”请你根据甲乙两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法;3分范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是对孟子“乐以天下,忧以天下”思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,用具体的行动体现忧国忧民的情怀,是难能可贵的;“继承和发展”,1 分,“忧国忧民”1 分,两点都能兼顾到,3分附译文:轻视财富,喜欢施舍他人钱财,尤其对待族人的人特别宽厚;他已经富贵了之后,在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩,当做义庄,用来养活跟随他的人之中贫穷的人,选出一个辈份高而且有贤能的人主管他的资金出纳,每个人每天吃一升米,每年拿一批细绢做衣服,婚丧嫁娶,都给他们赡养的钱;聚集的族人将近有一百口;死了之后四十年,子孙贤明善良.到现在还尊奉的规矩做法,不敢废止;。
岳阳楼记导学案答案

岳阳楼记导学案答案(2)岳阳楼记导学案答案第一层(2段):写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情,得无异乎”的问题。
第二层(3~4段):写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。
第三部分(5段):借对“古仁人之心”的探求,抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。
(这是全文的核心。
)第四部分(6段):点明作“记”的时间。
三、合作交流释疑解惑。
(一)悟一悟1、“政通人和,百废具兴” “重修岳阳楼”说明了什么?这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。
由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
2、“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?洞庭湖是无生命之物,同“衔”“吞”则使人产生有生命之感,把“远山”“长江”跟洞庭湖的'关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。
如果用“连”“接”来替换,只是客观地说明三者的相对位置,画面是静止的,效果没有这样好。
(二)品一品1、朗读第3段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?讨论并归纳:极力渲染“悲”的气氛,因己而悲。
2、朗读第4段,提问:这幅画面渲染了一种什么样的气氛,为什么会有这样的心情?讨论并归纳:极力渲染“喜”的气氛,因物而喜。
3、“古仁人之心”是怎样的?讨论并归纳:内涵是“不以物喜,不以己悲”。
4、“古仁人”的忧乐观是怎样的?讨论并归纳:先讲“忧”:“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,“先天下之忧而忧”。
后讲“乐”,“后天下之乐而乐”。
5、:“进”指什么?“退”指什么?讨论并归纳:“进”指“居庙堂之高”,在朝廷上做官;“退”指“处江湖之远”,不在朝廷上做官。
(借代)6、“微斯人”的“斯人”指什么人?讨论并归纳:指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。
7、怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?讨论并归纳:我国古代早有“与民同乐”的思想。
岳阳楼记导学案及答案

第27课"楼记"〔北宋〕仲淹主备:吴建华审核人:八年级语文组【国学金句】君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保也。
——"周易"【学习目标】1、能准确朗读并背诵全文,掌握积累文言词语的意义和用法。
2、领会文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3、能够理解和把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。
【学习重难点】1、掌握本课重点词语,理清课文思路,理解课文容。
理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的崇高思想境界。
2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法;理解作者所阐述的主要观点。
【学法指津】注重文言文的朗读、品读;了解作者、作品及时代背景;初步感知作者叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合的写作手法和崇高的思想境界;提出不懂的地方进展交流讨论。
【知识】1.楼。
楼为省城西门城楼。
它屹立洞庭湖畔,枕巴山,瞰洞庭,一派虎踞龙盘之势。
楼自古与武昌黄鹤楼、滕王阁并称为江南三大名楼。
2.写作背景。
"楼记"是仲淹因实行政治改革遭排斥,被罢去参知政事而贬官邓州时,应好友滕子京之请而写的。
滕子京请仲淹为重修楼写记,并送去一幅"洞庭晚秋图"。
仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了抒发自己胸襟、奉劝朋友也是自勉的千古名篇"楼记"。
3.作者简介:仲淹〔989~1052〕,字希文,吴县〔现在吴中区〕人,北宋政治家、军事家、文学家。
死后谥“文正〞,世称“文正公〞。
两岁丧父,和母亲随继父〔为小官吏〕四处迁徙。
26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。
庆历元年〔1041〕,任经略安抚副使,采取屯田固守策略,稳固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一,西贼闻之惊破胆〞的话。
文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。
有"文正公文集"传世。
【课时安排】三课时第一课时一、【预学】〔一〕预学目标:1.熟读课文,读准字音,把握节奏,体会作者情感和思想境界;2.能借助工具书疏通课文大意,掌握重点文言字词;整体把握课文容。
九年级初三中考语文复习《岳阳楼记》导学案(含答案)

九年级初三中考语文复习《岳阳楼记》导学案(含答案)【学习目标】1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法;2.理解作者所阐述的主要观点。
【学习重点】学习精炼、生动的语言,赏析精彩语段。
【学习难点】理解、评价作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治主张和道德观。
知识链接1.作者背景范仲淹(989—1052)字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。
他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受较深。
26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。
庆历元年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。
庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。
曾提出十条改革措施。
因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、古州的太守。
后在颖州任途中病死,死后谥文正。
有《范文正公集》。
2.写作背景范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。
当时,范仲淹亦被贬在邓州作官。
滕子京请范仲淹为重新修竣的岳阳楼作记,并送去一本《洞庭晚秋图》。
庆历六年六月,他在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》,表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理想的顽强意志,同时,也是对被贬朋友的鼓励和安慰。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。
后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。
【课前预习】1.给下列加点字注音。
谪.守()朝.晖()骚.人()霪.雨()霏.霏()薄.暮()冥.冥()岸芷汀..兰()潜.形()皓.月()樯.倾楫.摧()宠辱偕.忘()2.解释加点的字①滕子京谪.守巴陵郡谪:②增.其旧制.增:制:③前人之述备.矣备:④然则..北通巫峡然则:⑤连月不开.开:⑥则有去国.怀乡去:⑦沙鸥翔集.集:⑧而或长烟一.空一:⑨把.酒临.风把:临:⑩微.斯人,吾谁与归.微:归:○11不以.己悲以:○12是.进亦忧,退亦忧是:3.通假字①百废具兴具同②属予作文以记之属同4.一词多义①夫:予观夫巴陵胜状夫:岱宗夫如何夫:②观:予观夫巴陵胜状观:此则岳阳楼之大观也观:③极:南极潇湘极:感极而悲者矣极:④或:而或长烟一空或:或异二者之为或:⑤一:一碧万顷一:一片而或长烟一空一:完全5.翻译下列句子①越明年,政通人和,百废具兴:_________________________________________________________②不以物喜,不以己悲:_________________________________________________________________③浮光跃金,静影沉璧:__________________________________________________________________【探究学习】任务一:理清结构层次任务二:首段交待了什么内容?在文中有什么作用?任务三:作者写了迁客骚人怎样的览物之情?这样写的目的是什么?A层【归纳提升】1.归纳主旨并谈谈体会2.说说本文的艺术手法【巩固练习】中考链接【2019年广东省】岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
《岳阳楼记》导学案及答案

《岳阳楼记》导学案设计人:杨惠珍审核人:八年级语文备课组班级:姓名:●学习目标:Ⅰ、掌握本课文体知识,重点词语和句子的翻译。
Ⅱ、理清课文思路,理解课文内容。
Ⅲ、针对本文,强化内容理解,并培养学习文言文能力。
●学习重点:1、掌握本课重点词语和句子的翻译。
2、理清课文思路,理解课文内容。
自主学习一、朗读课文(能熟练朗诵,试背)二、文学常识《岳阳楼记》选自《唐宋文举要》,作者范仲淹,字希文,苏州吴县人,宋朝(朝代)著名政治家,文学家,死后谥号“文正”,著有《范文正公集》。
三、解释词语:1、滕子京谪.守巴陵郡谪:2、增.其旧制.增:制:3、前人之述备.矣备:4、然则..北通巫峡然则:5、连月不开.开:6、则有去国..怀乡去:国:7、沙鸥翔集.集:8、而或长烟一.空一:9、把.酒临.风把:临:10、不以.己悲以:11、微.斯人,吾谁与归.微:归:12、是.进亦忧,退亦忧是:四、通假字:1、百废具兴2、属予作文以记之五、一词多义:1、夫予观夫巴陵胜状夫环而攻之2、观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也3、极南极潇湘感极而悲者矣4、或而或长烟一空或异二者之为六、翻译句子:1、越明年,政通人和,百废具兴2、不以物喜,不以己悲3、浮光跃金,静影沉璧4、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐5、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
课堂检测阅读课文第3、4、5段,完成下列各题。
1、下列加点意思相同的一项是( )。
A.樯倾.楫摧倾.家荡产 B.忧.谗畏讥乐以忘忧.C.去国怀.乡触目伤怀. D.或异.二者之为神情异.常2、解释下面加点词语的意思。
(1)山岳潜.形潜: (2)薄.暮冥冥薄:(3)把.酒临风把: (4)予尝.求古仁人之心尝:3、用原文语句填空。
选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是,“退”指的是;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是。
4、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。
岳阳楼记 导学案(附答案)

27、《岳阳楼记》——范仲淹(第一课时)【学习目标及重难点】1.掌握文中出现的重点字词、字音。
2.掌握文中的实词,了解“以”、“则”等虚词。
3.疏通文义,理解重点词句。
4.熟读课文【知识链接】1、作者简介:范仲淹(989─1052年),北宋杰出的政治家、文学家。
他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。
他对下层人民的痛苦感受极深。
他不断议论朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。
著有《范文正公集》。
2、写作背景:宋仁宗庆历5年(1045年),范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副宰相)的职务,贬放邓州。
第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。
千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。
3、写作缘由:《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请,为新翻修的岳阳楼写的记文。
作者用简洁凝练的语言,叙说了事情本末,描述了洞庭湖的大观胜概,渲染了一悲一喜的情境,提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想,在记山记水的背后,寓含着作者在政治改革失败后,忧国忧民之心不改的痴情。
【预习导学】一、自读课文,形式:范读,个别读,自由读,小组读。
要求:第一段以叙为主,应读得舒缓、庄重;第二段写洞庭湖景色的文字,应读得雄浑。
第三段以“若夫”起笔,意味深长,以下写景文字,应读出愁苦凄楚的情味来。
第四段“至若”引出一个阳光灿烂的画面,应读得高亢、嘹亮,节奏明快而有力。
第五段以“嗟夫”开启,带来抒情和议论的意味,三句疑问句,语调应上扬,“噫”一句,应读出悲凉慷慨,一往情深的意味。
二.小组借助课文注释,自行疏通文章句子,并画出疑难字词及语句,理解文章意思,整体把握文意。
【预习检测】(一)给下列加黑字注音。
(1)滕子京()谪守()浊浪()怒号()(2)属予作文()朝晖()隐曜()波澜()(3)衔远山()樯倾()忧谗()沉璧()(4)汀兰()楫摧()锦鳞()虎啸()(5)骚人()宠辱()淫雨()潜形()(二)课文常识填空:1、《岳阳楼记》的作者是范仲淹,北宋(朝代)著名的政治家、文学家。
部编九上10《岳阳楼记》导学案(有答案)

部编九上10《岳阳楼记》导学案(有答案)学习目标:1、识记课文体知识,实词、虚词、文言句式。
2、理清课文思路及课文内容,理解作者思想感情。
3、体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的写法。
学习重点:1、掌握本课重点词语和句子的翻译。
2、理清课文思路,理解课文内容。
【知识链接】1、作家简介。
《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。
他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深。
26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。
宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。
宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。
庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。
曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主张兴修水利。
因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。
后在赴颖州任途中病死。
死后谥号文正,世称“范文正公”。
他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。
文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。
有《范文正公集》传世。
2、背景资料。
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。
膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。
范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。
滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。
范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。
适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
3、岳阳楼。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。
唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。
部编九年级上册10《岳阳楼记》学案附答案

10《岳阳楼记》导学案【学习目标】1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。
2.品味文章意境,体会作者的思想感情。
3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。
4.正确理解和评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负,树立正确的人生观。
【学习重点】正确理解和评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生理想和政治抱负,树立正确的人生观。
【学习难点】学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。
第一课时【导学过程】一、导入同学们,我国古代的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。
比如,三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。
王勃《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔颢《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰。
《岳阳楼记》更是成为了写景状物抒情的名篇。
今天,我们就来共同阅读这一名篇,看看它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情二、自主学习1.作者链接。
范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。
他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的疾苦感受深刻。
26岁登进士及第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。
宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。
宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。
庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。
曾提出十条改革措施,包括限制以“恩荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令,又主张兴修水利。
因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,此后还做过杭州、青州的太守。
后在赴颍州任途中病死。
死后谥号文正,世称“范文正公”。
他在六十四年的人生中,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。
他的文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。
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27 《岳阳楼记》
❖ 二、研讨课文: ❖ 2、背诵前要理解文章层次结构,这样有助于快速掌握文章内容,快速
背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。
❖ 全文共6段,分为四部分。 ❖ 第一部分(1段):写重修岳阳楼的背景和作记缘由。 ❖ 第二部分(2~4段):描写岳阳楼周围的景色,引出
❖ 处江湖之远则忧其君:处在僻远的江湖间,意思是 不在朝廷上做官。
❖ 是进亦忧,退亦忧:是,这样。进,指在朝廷上做 官。退,指不在朝廷上做官。
❖ 其必曰‘优天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎: 那一定要说“在天下人忧之前无忧,在天下人乐之 后才乐”吧。先,在……之前。后,在……之后。
❖ 微斯人,吾谁与归:没有这种人,我同谁在一道吗? 微,无、没有。谁与归,就是“与谁归”。归,归 依。
❖ 日星隐耀:隐耀,隐没了光辉。
27 《岳阳楼记》
❖ 山岳潜形:潜形,隐藏了形迹。 ❖ 墙倾楫摧:墙,桅杆。楫,船桨。 ❖ 薄暮冥冥:薄(bó),迫近。冥冥,天色昏暗。 ❖ 去国怀乡:去国,离开国都。感极而悲者矣:
感,感慨。 ❖ 忧谗畏讥:谗,谗言,诽谤性话语。讥:讥
笑,讥讽,挖苦。 ❖ 满目萧然:萧然,萧条冷落的景象。
27 《岳阳楼记》
❖ 3、请学生翻译第2段,注意以下词语的解释。 ❖ 于观夫巴陵郡胜状:胜状,胜景,好景色。 ❖ 浩浩场汤:浩浩荡荡。 ❖ 横无际涯:宽阔无边。涯,边。 ❖ 朝晖夕阴:或朝或晚(一天里)阴晴变化。晖,日光。 ❖ 此则岳阳楼之大观也:大观,雄伟景象。 ❖ 前人之述备矣:述,论述。备,详尽。 ❖ 然则北通巫峡:然则,(既然)这样,那么…… ❖ 南极潇湘:极,尽。潇湘,潇水湘水。
❖ 迁客骚人:迁客,谪迁的,指降职远调的人。骚人: 诗人。
27 《岳阳楼记》
❖ 4、请学生翻译第3段,注意以下词语的解释。 ❖ 若夫霪雨霏霏:若夫,用在一段话的开头,
表示另提一事,近似“像那”。
❖ 霪雨:连绵的雨。霏霏:雨(或雪)繁密的样子。 ❖ 连月不开:开,放晴。
❖ 浊浪排空:排空,冲向天空。
八年级语文下册 第六单元导学案
27. 岳阳楼记
27 《岳阳楼记》
❖ 三、整体感知课文: ❖ 2、请学生翻译第1段,注意以下词语的解释。 ❖ 胖子京谪守巴陵郡:谪,古时官吏降职或远
调。守,指做州郡的长官。 ❖ 越明年:到了第二年。 ❖ 政通人和:通,顺利。和,和乐。 ❖ 百废具兴:具,同“俱”,全,都。 ❖ 增其旧制:制,规模。 ❖ 属予作文以记之:属,同“嘱”,嘱咐。
27 《岳阳楼记》
❖ 5、请学生翻译第4段,注意以下词语的解释。 ❖ 至若春和景明:至若,用在又一段话的开头
引起另一层描述,近似“至于”“又如”。 ❖ 波澜不惊:惊,这里有“起”“动”的意思。 ❖ 上下天光:天光,天色,湖光。 ❖ 一碧万顷:万顷,极言其广。
❖ 沙鸥翔集:翔集,时而飞翔,时而停顿。集, 栖止,鸟停息在树上。
“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。 ❖ 第一层(2段):写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”
“览物之情,得无异乎”的问题。 ❖ 第二层(3~4段):写“迁客骚人”的“览物之情”
因景而异。 ❖ 第三部分(5、6段):借对“古仁人之心”的探求,
抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。(这是全文的核 心。)
27 《岳阳楼记》
❖ 3、写文章,往往以一两个警句(关键性词句) 振起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,这背 景是什么?说明了什么?
❖ 在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修 岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中, 仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此 可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁 客”不同。
❖ 3、词类活用。
❖ ⑴庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡(“守”: 名词作动词,“做……太守”。)
❖ ⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (“先”“后”:形容词作状语“在……之 前”;“在……之后”。)
27 《岳阳楼记》
❖ 4、古今异义。 ❖ ⑴ 气象万千(气象 古义:景象。今义:大气的状态
和现象。) ❖ ⑵ 微斯人(微 古义:没有。今义:细小。) ❖ 5、特殊句式。 ❖ ⑴刻唐贤今人诗赋于其上。(状语后置) ❖ ⑵迁客骚人,多会于此。(状语后置) ❖ ⑶居庙堂之高……,处江湖之远……。(定语后置) ❖ ⑷吾谁与归?(宾语前置) ❖ 6、流传至今的成语。 ❖ 政通人和 浩浩汤汤 一碧万顷 心旷神怡
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❖ 四、积累文言现象: ❖ 1、一词多义。 ❖ ⑴和: 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦) ❖ ⑵通: 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向) ❖ ⑶观: 予观夫巴陵胜状(看) ❖ 此则岳阳楼之大观也(景象) ❖ ⑷空: 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
27 《岳阳楼ห้องสมุดไป่ตู้》
❖ ⑸一: 一碧万顷(一) 长烟一空(全)
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❖ 6、请学生翻译第5段,注意以下词语的解释。 ❖ 予尝求古仁人之心:求,探求。古仁人,古
时品德高尚的人。
❖ 或异二者之为:或,近于或许,也许的意思, 表委婉口气。为,这里指心理活动。
❖ 不以物喜,不以己悲:不因为外物好坏和自 己得失而或喜或悲。
27 《岳阳楼记》
❖ 居庙堂之高则忧其民:处在高高的庙堂上,意思是 在朝廷上做官。
❖ 锦鳞游泳:锦鳞,指美丽的鱼儿。
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❖ 岸立汀兰:蓝,香草。汀,水中的小洲。 ❖ 郁郁青青:郁郁,形容香气很浓。
❖ 而或长烟一空:而或,有时。长烟,大片烟 雾。一空,完全消散。一,全。
❖ 浮光跃金:跃金,金色的月光闪耀跳动。 ❖ 静影沉璧:壁,圆形的玉。 此乐何极:何极,
哪有穷尽。 ❖ 宠辱偕忘:宠,荣耀。辱,屈辱。偕,一起。 ❖ 把酒临风:把,持,执。临风,迎着清风。
❖ ⑹极: 南极潇湘(尽,直通)
❖
感极而悲者矣(极点) 此乐何极(穷尽)
❖ ⑺以: 属予作文以记之(来)
❖ 不以物喜,不以己悲(因为)
❖ ⑻或: 而或长烟一空(有时候)
❖ 或异二者之为(或许,也许)
27 《岳阳楼记》
❖ 2、通假字。
❖ ⑴百废具兴(“具”通“俱”,全,都。)
❖ ⑵属予作文以记之(“属”通“嘱”,嘱咐, 嘱托。)