如何面对老师的批评答案

如何对待老师的批评
“人非圣贤 孰能无过”、“金无足赤 人无完人”！我们不是圣人，也不是 贤人，我们是凡人。我们有局限、有 盲点，就会犯错误、有失误、出纰漏， 就会被批评。 “如何正确对待批评”，对我们每一个人的 成长和进步都非常重要！
大家思考，回忆在学校里， 你接受过什么批评？
• 你是怎样对待这些批评的？
出谋划策
• 假如你是老师，面对这些情况，请列出 几条最和平的解决以上问题的方法，然 后全班讨论方案可不可行？
如何面对老师的批评
美国总统林肯说“世人都喜欢赞扬”。每一个人都喜欢被别人称赞，哪怕只是 一句夸奖的话，而且特别是得到老师的表扬，就会一整天乐滋滋的。那如果是受到 了批评呢？你是怎么样对待老师的批评的？我们处在这个年纪，正是叛逆期，对于 老师的批评，总是把老师推到自己的对立面，总认为老师故意和自己过不去。不知 道大家知不知道，一棵长歪的小竹子，如果不及时扶正，而让它任意弯曲生长，等 到它长大时，你再来扶正它就来不及了。如果用力将它扶直，那么竹子就会爆裂开 来。你后悔也不来及了。所以当老师批评我们的时候，应该是自己好好反思…… 接受批评是一个痛苦的过程，人人都爱听表扬，但当自己被老师批评时，不少 同学就会产生抵触情绪，找出100个理由为自己开脱，这是正常现象。但请大家注意， 在你产生抵触情绪的同时，你要记住一点：教师的出发点是为我们好。但老师在进 行批评的过程中，也许正在气头上，不免态度生硬，语气不够婉转。这时我们应该 端正心态来正确看待。人无完人，也许老师的批评是因为一些小误会，这时如果不 是你的错，你就得主动找老师谈谈。同学们受了批评后不要垂头丧气，自暴自弃， 产破罐子破摔的思想，也不必要怒发充冠，更不必要耿耿于怀。要使自己做到在受 批评后不能我行我素，当面接受，不能口是心非。应该心悦诚服接受后，分析受批 评的原因寻找对策积极改正，但是有些同学在受到老师批评后，在背地里说老师的 坏话，不停地议论老师这点不好那点不好，甚至在抽屉里写老师的不是。这是极不 礼貌，极不文明的，这也不应该出现在这个文明的学校里。 既要让幼苗长成大树，就不必责怪大雨的无情，就不要埋怨环境的艰苦。只有 扎根深深的土壤，冲破藤萝的缠绕，才能在蓝天下枝繁叶茂。
哼！居然批评我抄作业， 你以为你了不起啊！
• 在面对老师批评时我们有的同学 会咬紧牙关，怒火中烧、有的同 学还会理直气壮百般狡辩、有的 同学会我行我素不屑一顾、还有 的同学会面红耳赤顶撞老师。
情景一
• 如果你是老师：
• ●昨天讲过的内容，上课提问学生，有 人仍然不会你的做法是
情景二
如果你是老师：
怎样善待批评？
一、学会倾听
不论批评有多尖锐、多不中 听，都应该认真倾听。因为 只有认真倾听，才会发现其 中也许确实有几分道理，才 能虚心予以接受。这不仅是 一种文明的表现，而且也是 完善自我必需的。
二、学会理解
• 理解是对人的感受无条件的接受 • 理解是设身处地地将心比心 • 理解是明白感受比明白真相更重要
批评指别人对我们不足之处的明确指出和评价。 在批评过程中，或许我们听者会感到反感。但 是忠言逆耳利于行，只要是正确的批评，我们 就要接受。
在学校里，我们身边的同学是怎 样对待批评的？
这节课真没劲，先睡会儿再说吧。 可是老师批评我不认真听讲。
为什么老师总喜 欢批评我，而且每 次都都是这样严厉? 我心里很不服气。
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<<感谢批评>>
感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 感谢批评我的人， 因为他们使我不断成长； 因为他们使我渡过难关； 因为他们给我温暖； 因为他们给我力量； 因为他们开化我的蒙昧； 因为他磨炼了我的心志； 因为他强化了我的双腿； 因为他增进了我的智慧。
●昨天批改试卷到晚上12点,今天第一节 上课,教室里乱哄哄的， 你的做法是
情景三
如果你是老师
●即使生病了,仍然坚持上课,可有的学生 上课睡觉你的做法是
Байду номын сангаас
情景四
如果你是老师：
• ●平时对某学生很好,可刚批评他两句, 竟然当面顶撞你你的做法是
请各位“老师”谈 谈当老师的感受
角色互换
当然了你也可以换换位置——如果我是老师： ●昨天讲过的内容，上课提问学生，有人仍然不会你的做法是 ●昨天作业改到晚上12点,今天第一节上课,教室里乱哄哄的 你的做法是 ●即使生病了,仍然坚持上课,可有的学生上课睡觉你的做法是 ●平时对某学生很好,可刚批评他两句,竟然当面顶撞你你的做法是 当了几天老师，感觉怎么样？ 被老师误解了,为了改变老师对我的看法,我一定要这样做： ●作业我会做的更好。 ●上课我更要积极发言。 ● 奋发学习，争取考出好成绩。 ● -----------------------。 ● -----------------------。一段时间后，结果是 __________________________________________。 此时老师对我的看法__________________________________________。 我自己认为_________________________________________________。
说说这段时间班级存在的尴尬和无奈
• 1、关于作业问题重复了若干遍，无数遍，周五所有 同学承诺要全部上交作业，周一还是有人交不出作 业，我该怎么办？ • 2、对于手机问题，学校三令五申禁止带手机入校园， 但还是有同学带手机，只要有机会就玩游戏。我该 怎么办？ • 3、列队跑操，有学生说话，批评过后，超出老师的 视线范围后有的学生又开始我行我素丑态百出，我 该怎么办？ • 4、半个学期过去了，课堂上仍有学生打闹说笑影响 其他同学上课影响老师讲课，面对这种连最基本的 规矩都不懂的学生该怎么办？
三、学会包容
说说看
• 在现实生活中，我们应 该用什么样的行动来回 报老师的教育、批评？ 你能举些具体事例吗？
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与 课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师 一个愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来。 4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦 了，节日快乐！” 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成 绩来回报老师。 6.在与人交流、评价老师时，要本着一份尊敬， 一份感恩，一份公正。正确的看待你的老师。 正确的对待老师对你的教诲。
善待批评
• 保持一个空杯的心态去容纳批评： • 不管它是凉水，是温水，还是开水， • 我们都要有一种包容的心态，
• 先接受，再分析，后消化，最后要在其 中汲取营养。
生活中有你批评，是我的福气
• • • • 如果接受批评，就能从善如流； 如果善听批评，就能虚怀若谷； 如果善待批评，就能少走弯路； 如果感谢批评，就能不断进步。
今后的打算
• 在被老师批评，责备甚至误解时，一定要保持头脑冷
静，努力克制自己，如果确实是自己错，就应该诚恳 接受批评，勇于承担责任，并努力改正错误，另外还 应该设身处地的去体谅老师，并主动与老师沟通，这 样既可以促进学业的进步，又能学到做人的道理，何
乐而不为呢？
• 同学们，人生是曲折的，每个人肯定都 会被批评。但面对那些批评，我们就要 用自己的实力证明，我们可以避免那些 批评！加油！