日本概况课程笔记

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日本史笔记以及各种日本史摘要和整理

日本史笔记以及各种日本史摘要和整理

日本史笔记以及各种日本史摘要和整理日本史坂本太郎序言一.风土(1)日本列岛面积狭小(2)地壳的变迁使其与大陆分离(洪积世末期到冲积世初期)(3)地形繁杂,群山与盆地交叠,平原与海湾相连。

多山太少耕地,窄小的地形给文化与历史增添了关键性的影响(岛国的枪机与排他性)。

海上道路的畅通填补了路上地形的缺点。

(4)温带气候,地区性变化,海流的影响(5)海流对自然与人文的影响二.民族(1)原住民族(阿伊努人)虾夷人分歧;坪井正五郎(日本人类学鼻祖)-------克罗波库尔人小金井良精-------阿伊努人(大多数)清野谦次--------日本石器时代独有人种(2)基本民族及其混血儿过程(猜测)日本旧石器时代人的发现(明石市葛生町爱知县丰桥市以及静冈县三日町挖掘人骨,地处地层系则洪积层)长谷部言人明确提出的旧石器时代人从中国南部去的言论。

民族伦:江上波夫与冈正雄提出的骑马民族征服说(不充分)(3)语系乌拉尔--阿尔泰语系古代前期一.完整文化的进行(一)并无土器文化日本文化被认为是从新石器时代开始的(并未出土过旧石器遗物)新石器时代发掘出的土器地层区别分成绳文式,弥生式两个前后相连的文化阶段。

并无土器文化又称前文绳文化,就是比绳文时代更早的采用石器的文化阶段。

(二)绳文式文化(一万年前----公元一世纪)绳文式文化的名称是根据与石器同时出土的土器表面留有的条纹而来的。

绳文式文化大约已经开始于距今六七千年之前,持续了四五千年,通常分成早.前.中.后.晚,五个时期。

早起出土的尖底深钵型土器,与欧洲最早土器相似。

中期文化是日本石器时代的黄金时代。

生活概况:贝冢和居住地遗址最能够充分反映这一时代的生活环境。

贝冢:贝壳和其它食物残渣自然堆积的地方,多位于面临河谷沼海的丘陵之上(适合当时人类的居住)居住地分成竖井住所(前期)和平地住所,铺石住所(中期至后期)人类存活依靠狩猎和捕捞居多,收集果实和根辅以,台北盆地由小变大。

(三)弥生式文化(公元前三百年---公元三百年)弥生式文化是为了纪念明治十七年(1884年)最早在东京本乡区的向冈弥生町发现的土器而命名的。

初一日语备课笔记

初一日语备课笔记

日语备课笔记第一课时教学目的:初步了解日本概况,以及涉及五十音图和五个元音。

一、导入问题以动漫的形式导入日语1.想必大家对日本有哪些动漫都如数家珍(比如海贼王,名侦探柯南,樱桃小丸子,火影忍者),但是大家对日本的动漫产业有多少了解呢?——在日本,动漫被称为“无烟重工业”。

日本动漫一般采用制作播放同步运行的形式,即一步作品制作完开头几集后就开始播映,每周播出一集,这样制作者就可以及时收到观众反馈信息,如果某些作品反映不佳就有可能提前结束;反之如果大获成功,就继续制作下去。

个人觉得日本动漫的概括是用动画的手段把真人无法做到的剧情表现了出来,日本动漫里包含了很多教育人的哲理,更容易让人接受。

2. 除了日本的动漫你们还了解日本的什么呢?——迅速引入课堂内容。

二、课堂内容1.日本概况地理位置:日本位于亚洲东北部,是西太平洋上的一个岛国,与中国隔海相望,是我国“一衣带水”的邻国。

日本领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和6800多个小岛组成。

政体:日本实行以君主天皇作为日本国家与国民象征的君主立宪政体。

天皇是国家的象征,但无权参与国政,国会是最高权力和唯一立法机关,首相有国会选举产生,天皇任命。

人口与行政划分:日本的人口超过1.2亿,是世界人口数量第十大国,作为发达国家,日本国民拥有很高的生活质量,是全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的国家之一。

在行政划分上,全国分为47个一级行政区,一都(东京都),一道(北海道),二府(京都府,大阪府),四十三县。

都、道、府、县下的行政区划分市、町、村,此外还有郡、区、特别区等行政单位。

2、日语的文字:在古代,日本名族只有自己的民族语言,而没有自己的文字。

五世纪中叶,汉文化传入日本,具有文化修养的日本人开始使用汉字记事。

因为汉字比较繁琐,日本人在此基础上慢慢简化,逐渐形成了简练流畅、自由洒脱的字体。

至此日本民族终于利用汉字创造了自己的文字,由于这些文字都是从汉字字形假借而来的,因此称为“假名”。

日本历史概况笔记整理

日本历史概况笔记整理

日本历史概况笔记整理1.日本历史简介300字以内,概要日本历史、日本史是指日本或日本列岛的历史。

据《古事记》和《日本书纪》记载,第一代*** --神武*** 于公元前660年建国并即位,即位日相当于现在的西历2月11日,因此就把这一天定为“建国纪念日”。

历史分期日本の先土器时代旧石器时代日本の古代绳文时代【约中国先秦】弥生时代(纪元前3世纪 - 3世纪)【约两汉】古坟时代(3世纪后半、4世纪初- 7世纪前半、8世纪初)【约魏晋南北朝】飞鸟时代(6世纪终末 - 710年)【约隋唐前期】奈良时代(710年 - 794年)【唐代】平安时代(794年 - 1184年)【唐五代、宋】日本の中世镰仓时代(1192年 - 1334年)【宋元】南北朝时代(1334年 - 1392年)【元明,注:日本历史上的南北朝只是宫廷政变后,原来的*** 又跑到京都旁边不远的地方另立了朝廷,时间很短】室町时代(1392年 - 1573年)(戦国时代)【明,注:其间日本的征夷大将军被明朝册封为“日本国王”】日本の近世安土桃山时代(1573年- 1598年)【明,即所谓“织丰时代”,织田信长和丰臣秀吉时期】江户时代(1603年 - 1868年)【明末、清】日本の近代-现代明治(1868年 - 1911年)【同治朝、光绪朝、宣统朝】大正(1911年 - 1926年)【北洋军阀时期】昭和(1926年 - 1989年)【国民 *** 、中华人民共和国】平成(1989年 - )【第三代领导人至今】编辑本段日本各时代日本本身没有朝代的概念,因为无论是哪个将军当政,都是和 *** 并存的。

将军虽然并不理会 *** 的意思,但是都承认自己是由*** 册封的。

所以日本历史上只有时代。

但是每个时代都可以认为是换了一个统治集团。

到明治以前的*** 并没有形成自己的政权,也称不上是什么朝代。

具体时代如下:公元300-592年大和时代公元592-710年飞鸟时代公元711-794年奈良时代公元794-1192年平安时代公元1192-1333年镰仓幕府时代公元1333-1392年南北朝时期公元1393-1573年室町幕府时代公元1573-1603年织丰时期公元1603-1867年江户幕府时代公元1868-1911年明治时代公元1912-1925年大正时代公元1926-1988年昭和时代公元1989-现在平成时代2.200字左右日本历史简介日本历史是指日本从日本文明产生到现在的历史。

客源国概况备课笔记

客源国概况备课笔记

日本教学目的与要求:1、了解日本的自然地理风情、人文地理风情、文化艺术、主要历史时期、政治体制、经济概况、旅游资源等。

2、掌握日本的民俗风情、礼仪与禁忌等。

授课时数:2学时教学重点难点:日本的民俗风情、礼仪与禁忌等。

教学过程及内容:日本概况一、日本现状亚洲大陆东岸外的太平洋岛国。

西、北隔东海、黄海、日本海、鄂霍次克海与中国、韩国、朝鲜、俄罗斯相望,东濒太平洋。

领土由北海道、本州、四国和九州4大岛及附近3900多小岛组成。

面积约37.78万平方公里,其中4大岛面积占95.4%。

人口约1.3亿。

绝大多数为大和族,少数民族阿伊努族仅2万多人。

日本语为国语。

首都东京都。

二、历史上的日本公元3—4世纪,日本成为统一的国家。

公元645年建立以天皇为中心的中央集权国家。

12世纪末叶以后,农业进一步发展。

1639年起奉行锁国政策。

1868年明治维新。

1894年发动侵略中国的甲午战争。

日俄战争(1904一1905年)后,在中国东北以旅大和南满铁路沿线为据点进行侵略。

1910年吞并朝鲜。

1931年发动“九一八”事变,占领中国东北。

1937年发动全面侵华战争,1941年发动太平洋战争,1945年战败投降。

三、日本的民族风情祭典日本神话中有八百万神,认为神就是万物之精灵与祖先之灵,祭典神灵,析求神的恩施仍是日本现代生活的一部分,全国各地都有各种带有本地特色的祭典和传统仪式,如札幌的雪祭,东京的山王祭,京都的抵园祭,大限的灭神祭,青森的睡魔祭等,祭典场面由多人抬着豪华的彩车、神舆,喊着“啦舍、啦舍”的号子在街头游行,街头悬着神灯,再现了日本历史的美丽画卷。

日本人喜欢席地而坐,房间里没有凳子和床,睡觉也直接睡在地板上,近些年这些习惯有所改变。

在餐厅里有桌和凳子,房间里也摆有床铺,在奈良等地的小型旅馆中。

还是设有“和”式房间,直接在地板上吃饭和睡觉,在一些村庄,人们也沿用这种传统的房舍。

服饰礼仪日本人无论在正式场合还是非正式场合,都很注重自己的衣着。

日本国概况知识点归纳网盘

日本国概况知识点归纳网盘

日本国概况知识点归纳网盘1. 日本国概况简介日本位于东亚,是一个由多个岛屿组成的国家。

它是世界上人口第十多的国家,也是全球第三大经济体。

日本以其独特的文化、先进的科技和丰富的历史而闻名于世。

以下是一些关于日本的重要知识点:•首都:东京•官方语言:日语•经济:日本是一个高度工业化和技术先进的国家,主要产业包括汽车、电子产品、化工品、机械和钢铁等。

•政治:日本是一个君主立宪制国家,天皇是国家象征,实际政权由首相和内阁掌握。

2. 日本的地理和气候日本由四个主要岛屿组成,分别是本州、北海道、九州和四国。

这些岛屿被日本海、太平洋和东海所环绕。

日本的地理位置使其经常受到地震和台风的影响。

日本的气候因地域差异而变化很大。

北部地区寒冷而多雪,中部地区四季分明,南部地区气候温暖潮湿。

夏季炎热潮湿,冬季寒冷并有降雪。

3. 日本的历史与文化日本拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

以下是一些重要的历史和文化知识点:•古代日本:古代日本的历史可以追溯到公元前3世纪。

《日本书纪》和《古事记》是保存有关古代日本历史和神话的重要文献。

•武士道:武士道是日本历史上的重要概念,强调忠诚、礼仪、勇气和荣誉等美德。

•茶道:茶道是日本文化的重要组成部分,强调礼仪、平和和内省。

•漫画和动画:日本的漫画(Manga)和动画(Anime)在世界范围内享有盛誉,并对全球流行文化产生了巨大影响。

4. 日本的旅游景点日本有许多令人惊叹的旅游景点,以下是一些受欢迎的目的地:•京都:京都是日本传统文化的中心,拥有许多古老的神社、寺庙和花园。

•东京:作为日本的首都,东京是一个现代化的城市,拥有高楼大厦、购物区和博物馆等。

•富士山:富士山是日本最高的山峰,也是一个受欢迎的登山和观光地点。

•奈良:奈良是日本古都之一,以其古老的寺庙和鹿群而闻名。

•冲绳:冲绳是日本南部的一个岛屿,拥有美丽的海滩和浓厚的文化。

5. 日本的美食日本的美食以其独特的口味和精美的外观而闻名。

日本概况课程笔记

日本概况课程笔记

日本概况日本包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其他6800个小岛屿。

日本的总面积为377,835平方公里,其中土地面积37万平方多千米,水域面积3,091平方公里,领海面积310000平方公里。

日本是世界上填海造陆最多的国家,填海造陆的面积多大1600平方公里。

日本国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案。

国花:樱花;国鸟:绿尾虹雉;国石:水晶。

日本人口日本的人口大约有1亿2000万人。

日本有12个城市人口超过了一百万。

东京:8,970,802;横滨市:3,692,809;大阪市:2,670,726日本的法定节假日一共是15天,其中当节假日与星期日重合时,星期一补一天假。

祝祭日(しゅくさいじつ);平日(へいじつ);休日(きゅうじつ)日本的学制日本战后教育改革,建立了”六三三四制“的学校教育体制义务教育阶段(小学6年,初中3年):实施普通教育;高中(3年)实施普通教育与职业教育;大学:传授和研究高深的专业知识,学制一般为4年,在特定场合可以适当的延长。

95%的日本人都接受了高中以上的教育。

日本饮食寿司(Sushi):1、用拇指与中指轻轻掐住寿司,是指用来按住鱼片与米饭,用鱼肉端蘸酱油,不仅饭粒会吸收过多酱汁,还会使饭粒因潮湿而松脱。

2、入口时,鱼片朝下、米饭朝上。

3、一般习惯赤手拿着寿司浸一浸豉油,然后直接放入口中,不会用筷子来吃寿司的。

日本妖怪的来源据说日本70%的妖怪原形来自中国,20%来自印度,10%才是日本本土的妖怪。

座敷童子:这个妖怪是个好妖怪,常和小孩子玩,如果看到你的孩子自己跑老跑去,笑呵呵的好像有人在跟他玩,那么,你家可能就有座敷童子。

座敷童子是吉利的妖怪,有他在就会家庭兴旺,家人平安。

青行灯:出自《百鬼夜行》,最早的传说是在日本江户时期,据说外貌不一,可是都是非常可怕的鬼怪,她本来不是人,而是地狱的小鬼,常常在冥界门口徘徊,会变成我们熟悉的人的样子教唆人们玩一种叫百鬼灯的游戏,(就是点100支白蜡烛,然后大家依次讲一个自己经历过的诡异而且恐怖的事情,每讲完一件就吹灭一支蜡烛,而第100个故事都是由主持的人讲)当最后的蜡烛熄灭时,所有参加游戏的人都将被她带到地狱,所以在日本被称为比较危险的妖怪。

知识点梳理3:日本

知识点梳理3:日本

知识点梳理3: 日本知识点梳理:第七章我们邻近的国家和地区第一节日本1.位置:属于东亚东部,太平洋西北部的岛国。

东面临太平洋,北隔鄂霍次克海与俄罗斯相望,西隔日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望,日本国土南北狭长,并与经线斜交,日本大部分处在23°N—46°N之间,跨经、纬度广,将使日本的地理环境更为复杂多样,如跨纬度广,日本的南北温差就大,跨经度广,东西地方时间差就大。

2.组成:由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成,其中面积最大的是本州岛。

海岸线曲折,多优良港湾(神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口),对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。

3.多火山、地震:原因:日本处于亚欧板块和太平洋板块相互交界地带,地壳活动频繁,即环太平洋火山地震带。

被称为“地震国”和“世界火山博物馆”。

4.地形:以山地,丘陵为主,沿海平原面积狭小。

富士山是日本国的象征,是一座活火山,也是全国的最高峰。

3776米,最大的平原为关东平原。

5.气候:温带和亚热带季风气候。

气候特征:(具有海洋性特征),冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水较为丰富,太平洋沿岸夏季多台风。

6.经济类型:日本发达的加工贸易经济产生的背景:日本地域狭小,资源贫乏,是一个资源小国,有优良港口方便运输,所以形成了以加工贸易为主的经济(“进口——加工——出口”型经济模式)。

特点:对外依赖严重,对外进口原料和燃料,出口工业品。

对外贸易对象主要有欧洲、美国、东亚和东南亚地区。

7.工业分布:集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

原因:①原料、燃料主要依靠进口②港口条件优越,巨型船舶可以停靠③产品主要出口④沿海多平原⑤城市和人口集中,是国内最大消费地。

●日本发展经济的不利条件。

日本地域狭小,铁矿、石油、煤炭等矿产资源贫乏,绝大部分依赖进口。

国内市场狭小,产品大部分靠出口。

地震频繁。

刘笑明《日本国家概况》(第三版)笔记和课后习题答案

刘笑明《日本国家概况》(第三版)笔记和课后习题答案
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第一篇 日本の地理
第一章 日本の位置と面積
1.1 复习笔记
目次 第一節 位置と国土
第一節 位置と国土 一、位置 (一)位置 日本はアジア大陸の東側にあり、全体として弧状を形成している。 (二)海と海峡 ①日本周囲には海で、東側および南側が太平洋、北西側が日本海、西側が東中国海、北東側がオホーツ ク海と呼ばれている。つまり、日本の東と南西には太平洋があり、アジア大陸と日本の間には、オホー ツク海と日本海と東中国海がある。 ②日本は日本海と東中国海を隔てて中国、韓国、朝鮮と向い合い、東は広い太平洋を隔ててアメリカと 相対している。北にはオホーツク海を隔ててロシアのシベリアがあり、南には太平洋を隔ててフィリピ ンやインドネシアなどの国々がある。 ③朝鮮半島とは対馬海峡で、また樺太(サハリン)とは宗谷海峡で接している。 二、国土 (一)日本列島 日本の国土は本州・北海道・九州・四国の四つの大きな島ほか、伊豆・小笠原諸島、沖縄本島、そして 北東に位置する北方四島などの島から成っている。これらは日本列島と総称されている。 (二)海流 日本列島の南側を黒潮(日本海流)と呼ばれる暖かい海流が流れており、北からやってくるのは親潮(千 島海流)である。 (三)面積 ①約 37.8 万k㎡である。土地の約 66%が森林に覆われており、国土面積の約 70%が山岳地帯である。 ②本州の面積が一番大きく、ついで北海道、九州、四国である。 (四)九つの地方
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日本概况
日本包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其他6800个小岛屿。

日本的总面积为377,835平方公里,其中土地面积37万平方多千米,水域面积3,091平方公里,领海面积310000平方公里。

日本是世界上填海造陆最多的国家,填海造陆的面积多大1600平方公里。

日本国徽:圆形,绘有16瓣黄色的菊花瓣图案。

国花:樱花;国鸟:绿尾虹雉;国石:水晶。

日本人口
日本的人口大约有1亿2000万人。

日本有12个城市人口超过了一百万。

东京:8,970,802;横滨市:3,692,809;大阪市:2,670,726
日本的法定节假日一共是15天,其中当节假日与星期日重合时,星期一补一天假。

祝祭日(しゅくさいじつ);平日(へいじつ);休日(きゅうじつ)
日本的学制
日本战后教育改革,建立了”六三三四制“的学校教育体制
义务教育阶段(小学6年,初中3年):实施普通教育;
高中(3年)实施普通教育与职业教育;
大学:传授和研究高深的专业知识,学制一般为4年,在特定场合可以适当的延长。

95%的日本人都接受了高中以上的教育。

日本饮食
寿司(Sushi):1、用拇指与中指轻轻掐住寿司,是指用来按住鱼片与米饭,用鱼肉端蘸酱油,不仅饭粒会吸收过多酱汁,还会使饭粒因潮湿而松脱。

2、入口时,鱼片朝下、米饭朝上。

3、一般习惯赤手拿着寿司浸一浸豉油,然后直接放入口中,不会用筷子来吃寿司的。

日本妖怪的来源
据说日本70%的妖怪原形来自中国,20%来自印度,10%才是日本本土的妖怪。

座敷童子:这个妖怪是个好妖怪,常和小孩子玩,如果看到你的孩子自己跑老跑去,笑呵呵的好像有人在跟他玩,那么,你家可能就有座敷童子。

座敷童子是吉利的妖怪,有他在就会家庭兴旺,家人平安。

青行灯:出自《百鬼夜行》,最早的传说是在日本江户时期,据说外貌不一,可是都是非常可怕的鬼怪,她本来不是人,而是地狱的小鬼,常常在冥界门口徘徊,会变成我们熟悉的人的样子教唆人们玩一种叫百鬼灯的游戏,(就是点100支白蜡烛,然后大家依次讲一个自己经历过的诡异而且恐怖的事情,每讲完一件就吹灭一支蜡烛,而第100个故事都是由主持的人讲)当最后的蜡烛熄灭时,所有参加游戏的人都将被她带到地狱,所以在日本被称为比较危险的妖怪。

飞头蛮:见载于《百鬼夜行》,其实是人可是由于被妖怪附身,头在睡觉时会飞离身体,到处吓人为乐,而附身的妖怪名叫枭号,是一种鸟的灵魂,一般会附在喜欢杀虏鸟兽、吃鸟兽的人身上,被他附身的人在7天内会变成枯骨,这也是报应吧!
辘轳首:有人把长颈妖怪分类成:“夜里脖子会伸长”和“头会飞出去”两种,脖子会伸长但不会飞出去的长颈妖怪叫做辘轳首(ろくろくび),就像是在井边打水时所使用的辘轳一样,头可以伸缩自如。

相同特征的妖怪,不仅在日本国内,就连其它国家,例如中国大陆、南美洲、波兰也都有文献记载着,头会在空中飞的妖怪。

可见长颈妖怪似乎是真实地存在这个世界上。

要如何在现实中辨认出长颈妖怪来?很简单,因为在白天的时候,长颈妖怪虽然长得与常人无异,但是在她的脖子周围会出现一条细缝,像是开过刀所留下来的痕迹似的,虽然不明显,但仔细看还是可以看得见。

文学作品
明治时期的小泉八云(1850-1904)的《怪谈》被誉为近代日本怪谈小说的鼻祖。

《怪谈》是小泉在竭力领悟日本文化的精髓后,创作出的最著名的作品。

统共辑录了50个短篇故事,叙述方式和语境想当日本化,字里行间充溢着浓浓的大和气息。

明治时期,天才浮世绘画师锅晓斋(1831-1889)成为妖怪画领域坐第一把交椅的人。

孟枕貘被誉为“日本奇幻界天王”,作品有《阴阳师》、《沙门空海》、《暗狩之狮》等。

有“日本当代国民作家”之称的宫步美幸,作品有《本所深川不思议草纸》、《幻色江户历》,以及《扮鬼脸》
等。

漫画作品
水木茂(1922-)是日本妖怪漫画第一人,他创作的《鬼太郎》系列,曾经风靡一时,红遍日本,在动漫界产生过深远影响。

而现阶段年轻一代妖怪画家,首推萩原镜夏。

他的《伽草纸妖怪绘》是目前在网络上流传最广的系列鬼怪画。

日本动漫产业,是指以“创意”为核心,以动画。

漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售,以及与动漫形象有关的服饰、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。

日本原创漫画
日本国内制作或发行的漫画,包括故事连环画和四幅一组的组画,它是画面组合作品的总称,也是指刊载这类作品的杂志和单行本。

日本四大漫画社:集英社、小学社、讲谈社、白泉馆。

日本动漫分级制度:成人动漫、女性动漫、少年动漫、儿童动漫、BL动漫、少女动漫
儿童动漫是以6~11岁的儿童为主要读者对象内容简单易懂。

如:龙猫。

日本动漫作品风格大致为:侦探推理--《名侦探柯南》、《死亡笔记》;唯美感人细腻--《好想告诉你》、《源氏物语千年纪》;热血励志奋斗--《火影忍者》、《海贼王》、《热斗小马》;恐怖惊险阴暗--《地狱少女》、《校园默示录》;幽默搞笑--《樱桃小丸子》、《蜡笔小新》;纠结悲催--《X战记》、《孤星望月》。

根据中文词典的解释,所谓“传说“,是指”流传在民间,关于某人、某事的叙述。

内容多附会史实而有所改易,其中亦常夹杂神话“;日本的《广辞苑》则是”以神话、口碑等说唱为主,自古传承下来的口传文学“。

讲准确点,昔话应该是”口传文学“,因为有人将这些说唱故事整理成文字,才得以成为文学的一部分。

留学日本方式解析
2、进入大学预科(别科)
什么是留学生别科?留学生别科简单地说就是设置在日本大学里面的语言学校。

设置别科的目的是为了学习日语并加深对日本文化的理解。

最近,越来越多的学生选择先进入留学生别科,然后再升学至日本的大学或大学院。

对大多数私立大学及短期大学来说,别科已经成为帮助进入本校为目标的外国学生实施日语教育的机构。

这或许也可以解释为什么生源相对充足的国、公立大学基本不开设别科的原因。

利:(1)获得留学签证(部分语言学校是就学签证);(2)除了学习日语,下午可以自行选修【英语】、【日本的文化】、【日本的社会和事情】;(3)不仅有丰富的课外活动,还有茶道、书法、插花等传统文化课程;(4)在升学到所在大学本科和大学院的推荐制度。

适正校(优良校):入国管理局根据各个学校的就学生的不法滞在率是否超过5%而制定的一个评价标准,每年评定一次,前一年内成为非法滞在,也就是我们俗称黑了的学生占学校全体学生的5%以下的学校就成为适正校。

“非适正校“即出问题多的学校,是被入国管理局认为在学生选拔和管理方面存在问题的学校,自然在签证成功率等很多方面都不利。

入国管理局对申请“非适正学校“学生的审查力度要严格得多,签证率自然要低。

而且如果是就学签证的话,”非适正学校“的第一次签证期间是半年,”适正学校“则是一年。

“适正学校“又分不法滞在率3%以下和5%以下两种。

5%的适正学校需要递交的申请材料比3%的适正学校要多,自然被挑出的问题的可能性就回答一些。

所以,在选择学校的时候,最好选择不法滞在率在3%以下的适正校”。

选学校
办学资质:学校办学资质必须正规,要获得日本政府认可,并经过中国驻日本使馆的认证。

此外,由大学主办的语言学校虽然学习时间长、学费较贵,但教学质量有保证。

办学历史:语言学校的办学时间越久,办学经验越丰富,也更重视品牌建设,不会因为生源短缺而把留学生当作摇钱树。

一般来说,拥有10年以上校史的语言学校,办学质量较为可靠。

学校规模:日本语言学校的规模差异较大,有的学校学生人数在千人以上,有的则只有100多人。

根据经验,选择规模较大的语言学校,在教学实力、师资配置、教学环境等上面都会有保障。

生源构成:中国学生应该选择那些混合型生源结构的语言学校。

一方面生源多元化的学校,办学实力较有保证;另一方面,这种生源结构有效减低母语依赖性,为中国学生提供良好的语言学习环境。

如果是希望考入知名的大学特别是国立大学,可能选择那种以指导学生升入知名大学为建校目标的语言学校,(在指导留学生参加“留学生考试”方面创造过辉煌纪录,在升学指导方面非常有特色的)为宜;
如果只是为了学日语,那一般的语言学校就可以了;
如果不希望参加“留学生考试”而希望直接升入某所心仪的私立大学,考虑先进这种私立大学的别科或许就更便利。

利:(1)升学准备充分。

(2)语言之外,设有升学指导科目。

(3)设有生活指导(对初次进入日本的学生很有好处)。

(4)大部分语言学校设有打工指导和介绍打工岗位。

(5)升学选择机会多。

弊:(1)周期长。

1~2年。

(2)费用相对高。

比别科高10万日元左右。

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