社会工作亲子游戏
亲子游戏——手指偶说故事
亲子游戏——手指偶说故事一、专业目标拉近家长与孩子之间的距离，提高孩子的动手能力，培养孩子的想象力和语言表达能力。
同时对于家长而言，家长也可以学会倾听孩子的想法，尊重孩子，提高与孩子相处的耐心。
二、适合人群3-10岁儿童与家长。
三、适宜人数以5-30个孩子为宜，当人数过多，可能会出现现场秩序混乱的情况，且可能无法兼顾每个孩子;当人数过少时，游戏效果可能不太明显。
四、建议时间以30 分钟左右为宜，可以根据现场效果，适当调整游戏时间。
五、场地要求有桌椅的室内会议室或教室。
六、物资准备A4 纸、剪刀、彩色笔若干。
七、游戏规则1、家长与孩子一起制作手指偶，例如三只小猪。
可在纸上画出三只小猪的人物，涂上颜色再剪下来。
需要注意必须在人物的中间左右两侧各留长5厘米宽1厘米的长条再粘贴，即可套入手指头。
2、孩子与家长根据自己制作的手指偶编出一个故事，并依次用手指偶为大家表演出这个故事。
八、适用说明1、在游戏过程中，社会工作者要提醒孩子们注意安全，尤其是剪刀的使用，必须在家长的看护下使用。
2、社会工作者需要提醒家长，在游戏过程中要注意倾听孩子的想法，鼓励孩子发挥自己的想象力，家长不要过多的干涉。
3、编故事的难度可以根据现场参与者的年龄大小作出调整。
九、社会工作者引导社会工作者可向孩子询问:“你喜欢这样和爸爸妈妈一起配合玩游戏吗?你们为什么会编出这样的一个故事呢?”以及可以向父母询问:“您经常陪伴孩子玩游戏吗?在游戏过程中，您和孩子之间的角色配合是什么样的?是孩子主导还是您主导?”“通过这个游戏，您有什么感受和收获?”可从亲子交流和沟通的角度进行引导。
社工处理亲子关系案例
社工处理亲子关系案例社会工作者在处理亲子关系问题时，需要综合运用心理学、社会学、法律等知识和技能，以帮助家庭重建和谐关系。
以下是一个社工处理亲子关系案例。
案例描述：小明是一名12岁的初中生，他的父母离异，由母亲抚养。
小明经常和母亲发生争吵，因为母亲严格要求他学习，但小明更喜欢玩游戏。
最近，小明在学校表现不佳，成绩下降严重，教师反映他的学习态度也很消极。
处理过程：1.面谈小明和母亲首先，社工应该面谈小明和母亲，了解他们的想法、感受和问题所在。
社工应该发挥自己的聆听技巧，耐心倾听他们的讲述，并针对问题进行探究。
2.分析问题社工应该分析问题的本质，找到导致亲子关系问题的根源。
在这个案例中，小明的学习成绩下降和消极态度可能是因为他和母亲之间的矛盾、缺乏沟通、家庭氛围不愉快等原因导致的。
3.建立信任关系社工应该与小明建立信任关系，让他感受到自己的尊重和支持。
社工可以通过与小明一起做游戏、聊天、进行咨询等方式，建立良好的关系。
4.制定计划社工应该与小明和母亲一起制定解决问题的计划。
计划应该明确问题的解决目标、具体措施、时间安排等。
社工应该帮助他们解决冲突，加强沟通和交流，以便家庭关系更加和谐。
5.跟进与评估社工应该跟进计划的执行情况，及时评估计划的效果，如果发现问题仍然存在，应该及时调整计划。
如果计划取得了良好的效果，社工应该及时鼓励和肯定他们的努力。
结语：社工处理亲子关系案例，需要具备敏感的洞察力、专业的技能、丰富的经验和高度的责任心。
社工需要扮演好“桥梁”的角色，为家庭提供专业的咨询和支持，帮助他们共同解决问题。
只有这样，才能实现家庭重建和谐关系的目标。
社工亲子家庭活动方案
社工亲子家庭活动方案策划亲子活动方案，能够在后期实施方案时让家长与孩子们建立更加亲密无比的关系。
而方案一经制定，有关部门和单位应按照计划认真组织实施，方案是强制性的。
你是否在找正准备撰写“社工亲子家庭活动方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！社工亲子家庭活动方案1一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间20年x月x日(星期x)上午9∶00--11：00。
三、地点x公园。
四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
社工亲子家庭活动方案2为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。
具体如下：一、活动时间x月x日(周日)，上午9：00。
二、签到时间上午8：30。
三、活动地点宫红领巾广场。
四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
活动领队：，电话：x。
协助领队：、。
绘画主题：“文明家园快乐成长”。
本次活动，以下文具由亲子自备：1.油画棒、水彩笔、水粉。
2.剪刀、胶棒。
亲子游戏——同心协力
亲子游戏——同心协力一、专业目标通过亲子游戏的方式拉近家长与孩子之间的距离，让孩子与父母都学会如何更好地与对方交流。
同时通过竞赛的方式，使孩子获得与父母齐心协力完成比赛的成就感。
二、适合人群4-10 岁孩子及家长。
三、适宜人数以家庭为单位，以5-10个家庭为宜。
当人数过多，社会工作者需要把控好现场秩序，并在必要时使用扩音器，同时需要提醒参与者注意安全;当人数过少时，游戏效果可能不太明显。
四、建议时间以15-20分钟为宜，可以根据现场效果，适当调整游戏时间。
五、场地要求空旷平坦场地六、物资准备男装衬衣数件，女式系带鞋数双(可直接针对家长着装作出要求，即父亲必须带着系扣衬衣，母亲必须带着系带运动鞋)。
七、游戏规则1、参赛为父母和孩子三口之家，以接力形式进行比赛。
2、发令后孩子从起点跑出至第一站，替父亲穿衣系扣，接着父子手拉手跑到第二站，替母亲换穿一双有鞋带的鞋子。
3、之后孩子双脚分别踩在父母的内侧脚背上，父母的内侧手分别拉住孩子的左右臂，最先到达终点的家庭为胜。
八、适用说明1、在游戏过程中社会工作者要不断提醒参与者注意安全。
2、此游戏对于社会工作者的控场能力要求较高，尤其是当参与人数较多时，因为小孩子较多，社会工作者需要格外注意维持现场秩序。
九、社会工作者引导社会工作者可向孩子询问:“你喜欢和爸爸妈妈一起配合玩游戏吗?”以及可以向父母询问:“您经常陪伴孩子玩游戏吗?当看到游戏里孩子对您笑的时候，您内心的感受是什么样的?在之后和孩子的相处会作出什么改变?”可从亲子交流和沟通的角度进行引导。
十、参与者说以前爸爸妈妈经常帮我系扣子、穿鞋带，今天我帮他们系扣子、穿鞋带，妈妈说她觉得很开心。
我们家得了第一，我也觉得特别开心，我觉得主要是老爸老妈都太壮了，架着我向前冲一点问题没有。
家庭社会工作亲子关系的社会工作介入
更加密切的互动关系。
02
提升家庭功能与适应能力
通过社会工作的介入，家庭成员能够更好地适应家庭环境和角色，增
强家庭的整体功能。
03
培养良好的亲子关系
社会工作介入可以为亲子之间建立更加稳定和健康的关系提供指导，
帮助孩子在成长过程中获得更好的支持和陪伴。
社会工作介入亲子关系的局限性及挑战
理论与实践的局限性
案例实施过程与结果
社工邀请家庭成员参加家庭治疗小组活动，鼓励他们分享感 受和想法。同时，社工组织亲子活动，帮助家庭成员建立新 的互动方式。经过一段时间的努力，家庭成员之间的关系得 到了显著的改善。
06
总结与反思
社会工作介入亲子关系的成效与影响
01
增强亲子沟通与互动
社会工作介入有助于改善亲子之间的沟通，促进双方相互理解，形成
研究目的与研究问题
目的
通过实证研究，探讨社会工作介入对改善亲子关系的影响，为家庭社会工作提供 实践指导和理论依据。
问题
（1）社会工作介入对亲子关系有何影响？（2）社会工作介入的主要方法和技巧 是什么？（3）如何评估社会工作介入的效果？
02
家庭社会工作与亲子关系的相关理论
家庭社会工作的概念与理论
组织家庭活动
社会工作者可以组织亲子活动，如 家庭游戏、亲子运动会等，以增进 家庭成员间的情感交流和沟通。
提供教育课程
社会工作者可以开设亲子教育课程 ，帮助家长了解儿童发展规律，提 高亲子沟通能力。
开展小组工作
社会工作者可以组织亲子小组活动 ，让家庭成员在小组中互相学习、 分享经验，共同成长。
社会工作介入亲子关系的实施途径
心理健康问题
01
亲子关系问题容易导致孩子产生自卑、抑郁等心理问题，影响
社区亲子活动方案8篇
社区亲子活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!社区亲子活动方案8篇活动方案的周全安排是活动顺利进行的前提要素，活动方案的全面准备是活动顺利进行的重要保障，本店铺今天就为您带来了社区亲子活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
社工亲子手工活动策划书3篇
社工亲子手工活动策划书3篇篇一《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子互动，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 提升孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员社区内的亲子家庭六、活动准备1. 准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子共同参与手工制作，如折纸、绘画、手工饰品等。
4. 制作过程中，社工鼓励亲子之间相互合作、交流。
5. 作品展示，邀请亲子分享制作过程中的感受和收获。
6. 合影留念。
八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长注意孩子的安全，避免使用工具时受伤。
2. 鼓励孩子积极参与，但不强迫。
十、活动评估活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，评估活动的效果，为今后的活动改进提供参考。
篇二《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子时光，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动对象社区内的亲子家庭四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 准备奖品，用于奖励表现优秀的亲子家庭。
4. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
六、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 活动开场，社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子手工制作环节：社工示范手工制作的方法和步骤。
亲子家庭共同动手制作，社工在旁给予指导和帮助。
家庭社会工作亲子关系的社会工作介入
03
社会工作介入亲子关系的策略与 方法
增进亲子沟通与互动
1 2 3
建立良好的沟通基础
社会工作者应帮助家长和孩子建立开放、诚实和 安全的沟通环境，鼓励他们表达自己的想法和感 受，并尊重对方的观点如何有效地沟通 ，例如倾听技巧、表达情感和意见的方法等，以 促进更好的理解和互动。
案例三：解决亲子关系中的冲突与问题
总结词
通过冲突解决培训、家庭治疗和家庭规则调整等方法，解决亲子关系中的冲突与 问题。
详细描述
社会工作者协助家庭成员学习冲突解决的技巧和方法，如有效沟通、情绪管理、 妥协等，同时运用家庭治疗策略，调整家庭规则和角色分配，以解决亲子关系中 的冲突与问题。
05
社会工作介入对亲子关系的长期 影响
协助家庭制定生活计划
社会工作者可以帮助家庭成员制定生活计划和目标，合理安排时间和资源，提高家庭的生 活质量和适应能力。
THANKS
感谢观看
总结词
通过角色扮演、沟通训练和建立信任关系，提高 亲子间的沟通技巧。
总结词
通过制定家庭规则、家庭日程和家庭活动，增强 家庭成员间的互动与联系。
详细描述
社会工作者与家庭成员一起参与角色扮演，模拟 日常生活中可能出现的沟通场景，帮助家庭成员 学习如何表达情感、需求和意见，并掌握积极倾 听和反馈的技巧。
详细描述
间的情感联系和互相理解，提高家庭的整体满意度。
促进儿童健康成长与发展
提供心理支持和关爱
社会工作者可以为儿童提供心理支持和关爱，帮助他们更好地应 对生活和学习中的压力和困难，促进儿童的健康成长。
培养儿童的社会适应能力
社会工作者可以通过开展各种活动和游戏，帮助儿童学习社交技巧 和解决问题的能力，培养他们的社会适应能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
51.快乐撕纸适合年龄：9个月以上用具：报纸、杂志、海报、传单玩法：在丢弃过期报纸和杂志、各种海报传单之前，先让孩子尽情畅快地撕成一块块、一条条或者一片片。
妈妈在宝宝撕纸的时候可以用声音来刺激宝宝撕纸的动作。
宝宝学会——手指精细动作小贴士：撕纸时，让宝宝不要用力过度，避免弄伤手指。
52.亲子阅读适合年龄：9个月以上用具：适合宝宝的图书玩法：与宝宝一起选择喜爱的图书，让宝宝坐在膝上；妈妈手捧着图书讲故事，宝宝就配合内容一页一页地翻看。
宝宝学会——阅读图书小贴士：妈妈要懂得运用技巧，手势表情，高低声调和适当用语，加深宝宝对故事的投入感。
53.书上种小花适合年龄:10个月以上用具：颜色鲜艳的书1本玩法：妈妈把书放在桌子上，然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上；引导宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张的把它翻开来。
宝宝学会——手眼协调和手指精细动作小贴士：妈妈要选择比较软一点及页数小的书。
54.翻书游戏适合年龄：1岁半以上用具：比较厚的书1本玩法：妈妈抱着宝宝坐在大腿上，或者直接坐在地上；然后引导宝宝用书一页一页地翻书；每翻一页跟宝宝说一下书里看到的颜色。
宝宝学会——翻书55.声音谜语适合年龄：1岁以上用具：一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。
玩法：妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。
游戏开始时，妈妈按动录音机，逐一播放给宝宝听，然后让宝宝说出听到什么声。
宝宝学会——听声音，辨别不同的声音小贴士：刚开始时，不要选择太相像的两种声音，以免宝宝有挫败感。
56.书本骨牌适合年龄：1岁半以上用具：各种厚度的书大概10本玩法：妈妈把各种的书从中间打开，以骨牌形式放在地上；把10本书放好以后，让宝宝用手推动第一本书，并看着书一本本的倒下。
宝宝学会——手眼协调小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力，把书的数量增加。
57.书本叠叠乐适合年龄：1岁半以上用具：书20本(可以用宝宝经常看的图画书)玩法：妈妈准备20本书，然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来；宝宝熟悉了摆放的方法以后，鼓励宝宝轮流的把书叠起。
宝宝学会——了解顺序和分类小贴士：妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。
58.会讲故事的报纸适合年龄：2岁以上用具：报纸玩法：和孩子一起想一想，报纸除了可以通过阅读获取信息之外，还可以做些什么呢？妈妈可以给宝宝讲一个故事，中间有情景，一边讲一边利用报纸来折出各种东西。
例如：秋天到了，我们一起去秋游，外面太阳有点晒，我们可以戴一顶帽子。
(这个时候妈妈利用报纸给宝宝折一顶帽子)；我们去秋游要不要带点什么东西去吃呢？继续的用报纸折出不用的内容。
59.手指传笔适合年龄：2岁以上用具：圆珠笔玩法：妈妈用双手的食指伸出，然后把笔放在食指上；把笔传给宝宝；轮流的传来传去，如果不小心把笔掉在地方，可以重新开始。
宝宝学会——手眼协调小贴士：根据宝宝的情况增加难度。
60.摸一摸、学一学适合年龄：2岁以上用具：铅笔、尺、橡皮、计算机等玩法：准备以上文具，放在桌上，先让宝宝看看桌子上的东西，陪他读一次所有的名称；替宝宝带上眼罩，先给他摸一下物件，然后要他猜猜这是什么。
宝宝学会——认识日常用品小贴士：选择没有危险性的文具，以免弄伤宝宝的手。
61.打电话认数字适合年龄：2岁以上用具：1部有数字键的电话玩法：在游戏的时候，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识10以内的数字。
当宝宝掌握后，妈妈说出数字，让宝宝来按键。
宝宝学会——认识1—10的数字小贴士：当宝宝掌握了数字，不妨告诉宝宝家里的电话号码，让宝宝试试自己打电话。
62.生活相册适合年龄：2岁以上用具：相册、照片玩法：妈妈在宝宝每次活动，和小朋友一起拍一些相片，把照片顺序排好，并和孩子一起为活动作记录。
例如：“这是我的外公外婆”，“我买了外婆最爱的水果”。
宝宝学会——说简单的句子。
小贴士：一定要让宝宝说完整的话。
63.偱声找图适合年龄：2岁以上用具：录音带、录音机、图片玩法：首先用录音机录取物件发出的声音，例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等；按每一种声音都准备一张图片，让孩子一面听录音带，一面依据声音找出相关的图片。
宝宝学会——记忆声音小贴士：玩法可以灵活一点，不要拿来当考题，偶尔故意拿掉一张图片，看孩子找不到图片时的反应，增加游戏趣味。
64.头上放书练平衡适合年龄：2岁以上用具：书1本玩法：妈妈把一本书放在宝宝头上；然后让宝宝把手放松，顶着书一步一步的走；妈妈可以做示范动作给宝宝看。
宝宝学会——控制平衡小贴士：选择的书不要太重，以免砸伤宝宝。
65.电脑学英文字母适合年龄：2岁以上用具：电脑玩法：妈妈跟宝宝坐在电脑前面，然后妈妈在电脑上打出“ABCDE”等英文字目；让宝宝在屏幕上看到一个一个的字母，字体要大一点；妈妈一边展示给宝宝一边告诉宝宝这个字的发音。
宝宝学会——认识英文字母小贴士：让宝宝看屏幕的时间不要太长。
66.吹橡皮筋适合年龄：2岁以上用具：吸管2根、橡皮筋20条玩法：妈妈把20条橡皮筋放在书桌上，然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管；鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。
宝宝学会——增加肺活量小贴士：一开始不要太用力，以免宝宝缺氧。
宽大的床、软乎乎的被子和枕头，都成为了宝贝游戏的道具。
他可以尽情地跳、肆意地爬，玩累了，直接闭上眼睛就可以睡觉，多么惬意！67.摇摇飞毯适合年龄：0—3岁用具：1张厚实的毛毯或毛巾玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟。
宝宝学会——掌握平衡小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的规律及时间。
68.搔身哈哈笑适合年龄：3个月以上用具：毛刷、梳子或水彩笔等日常用品玩法：爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用水彩笔轻轻描画；也可用手指代劳，在洗完澡后让孩子俯伏在床上，并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字，一边做动作，一边与他倾谈。
宝宝学会——加强触觉小贴士：要确保房间温暖。
30秒至1分钟已足够，不宜过长。
69.音乐摇床适合年龄：4个月以上玩法：播放柔和的音乐，宝宝坐在被单的中心，爸妈各持被单的两脚，承托孩子的重量，然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃，音乐一停，动作也要停下来。
宝宝学会——感受音乐节奏和停顿小贴士：首先确保孩子在摇床里是安全的，同时腰跟着音乐旋律摇动。
70.旋转棉被适合年龄：6个月—3岁用具：1张小棉被玩法：让宝宝趴在棉被上，把头抬起来，妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，跟着有逆时针方向转一圈。
宝宝学会——进行前庭刺激。
71.照镜子用具：一面镜子玩法：让宝宝坐着或站在大镜子面前，妈妈问“宝宝在哪里？”妈妈举起宝宝的一只手，然后挥挥手说：“宝宝在这里！”并在镜子前做出各种夸张的脸部表情，引起宝宝注视。
宝宝学会——视觉追踪物体72.身上摘星星适合年龄：8个月以上用具：夹衣服用的夹子10个玩法：妈妈预先把夹子夹在衣服上，然后用语言指令宝宝用手去把夹子摘下来。
宝宝学会——手指精细动作73.爬高山适合年龄：10个月以上用具：大床上、各种枕头、棉被等玩法：妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物；然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。
宝宝学会——爬行74.响一下、停一下适合年龄：1岁半用具：闹钟玩法：妈妈先准备一个闹钟；并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。
小贴士：妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。
75.化妆游戏适合年龄：1岁半以上(适合女孩子)用具：妈妈的化妆品、镜子玩法：妈妈化妆的时候，教宝宝五官的位置；并可以教宝宝简单的化妆技巧。
宝宝学会——打扮自己小贴士：最好不要把化妆品涂在宝宝脸上以免过敏。
76.扣纽扣比赛适合年龄：2岁以上用具：2件有扣子的衣服玩法：妈妈先教宝宝扣纽扣的动作，然后与宝宝一同比赛，看看谁最先把纽扣扣完。
宝宝学会——扣纽扣和手眼协调小贴士：当宝宝学会扣衣服纽扣后，家长可以逐步增加难度，尽量培养宝宝的独立性。
77.弹弹足球赛适合年龄：2岁以上用具：大床、枕头、沙滩球玩法：妈妈先把大床上的棉被移走；然后妈妈和宝宝各站床的一端拿一个枕头，拿着枕头拍打大床，令沙滩球移动到对方的龙门。
78.骑马练平衡力适合年龄：2岁以上用具：枕头两个玩法：家长只要将两个枕头叠起，放在床上，然后让小朋友如骑马般坐在枕头上，不停摇动身体。
宝宝学会——用腰腹控制平衡小贴士：注意安全，避免宝宝乐极忘形，从床上跌落地上撞伤头部。
79.追踪星光适合年龄：2岁以上用具：一个电筒玩法：用电筒随意照任何一点，请小朋友追踪光点拍打。
宝宝学会——快速反应和手眼协调小贴士：若宝宝熟悉游戏，可加快照射的速度，或拉长照射距离，增加难度。
80.袋鼠跳跳跳适合年龄：2岁以上用具：枕头袋玩法：妈妈给宝宝准备枕头袋，并引导宝宝人站进去；妈妈也跟宝宝一起站进枕头袋；两人一起跳起来。
宝宝学会——跳跃和控制平衡小贴士：注意安全，以免失去平衡撞伤宝宝。
81.叠叠乐适合年龄：2岁以上用具：夹衣服用的夹子30个玩法：妈妈先把夹子各分一半并分配给宝宝；然后妈妈引导宝宝两人轮流一个一个的叠起来(用三只手指)；宝宝学会——掌握平衡82.影子戏适合年龄：2岁以上用具：台灯玩法：晚上的时候，亮起台灯，妈妈面对墙壁站立，双手交叉做各种动作，让手的影子投映在墙上。
让宝宝跟着学妈妈所做出的动作。
宝宝学会——灵活运用小手小贴士：2岁以下的宝宝会比较被动，可让他躺在床上，看着影子戏。
83.寻宝游戏适合年龄：2岁半用具：大床上、棉被、各种小玩具和卧室有的物品玩法：妈妈在大床上摆放各种各样的物品，把这些东西藏进被子里，引导宝宝伸手进棉被，寻找妈妈所说的物品。
宝宝学会——认识生活用品外面的世界多么精彩！有新鲜的空气、芬芳的花儿、可爱的小动物、友好的小伙伴，所有的一切都激发了宝贝身上的游戏细胞。
还等什么，一头冲进游戏里吧！84.玩沙玩水适合年龄：1岁以上用具：各种玩沙玩水的工具玩法：在暖和的日子，带小孩到沙滩堆砌不同形状的沙堆，然后在沙子里加进水，看沙子有什么变化。
宝宝学会——知道沙子的特性并能够发挥想象小贴士：不要因为怕把衣服弄脏而对宝宝诸多限制，玩沙玩水的时候是他想象力充分发展的时候。
85.大自然的声音适合年龄：1岁半以上玩法：妈妈带宝宝到公园；让宝宝闭上眼睛用耳朵听，然后说说听到了什么声音。
宝宝学会——倾听和想象小贴士：妈妈可以让宝宝记录所有在公园听到的声音，比如小鸟、风的声音等。
86.下一站是谁适合年龄：2岁以上玩法：坐公交车的时候，让宝宝猜一猜下一站上车的是谁？可以给宝宝猜的范围，如：是叔叔还是阿姨？是小朋友还是老爷爷老奶奶？宝宝学会——观察和思考小贴士：如果宝宝猜对了，可以延伸一下，让宝宝仔细观察上车人的动作和神态。
87.赤脚任我行适合年龄：2岁以上玩法：带宝宝到小石路、石春路、草地等不同的路面，脱掉鞋子，赤脚行走。