小学三年级-古井的公园 精品
【三年级作文】古井的公园_350字
【三年级作文】古井的公园_350字古井的公园我家所在的小镇，有一个非常古老的井，叫做古井。
这个井已经存在了很多年，是镇上居民取水和生活的重要来源。
随着现代科技的发展，人们的生活变得越来越方便，随时随地都能取得清洁的自来水。
古井变得越来越少人去使用，渐渐地被人们遗忘了。
为了让古井重拾昔日的荣耀，镇里决定建造了一个古井公园。
这个公园位于镇中心，占地广阔，分为几个区域。
公园的主要区域是古井广场。
广场上有一个巨大的雕塑，里面雕刻着古井的形象，非常逼真。
广场四周种满了各种各样的花草树木，春天百花争艳，夏天郁郁葱葱，秋天金黄铺地，冬天洁白如云。
有时，我喜欢在广场上和朋友一起玩耍，有时，我喜欢静静地坐在椅子上，欣赏大自然的美丽。
古井公园还有一个儿童乐园。
这里有各种各样的游乐设施，如秋千、蹦床、滑梯等，孩子们可以在这里尽情玩耍。
我最喜欢的是旋转木马，坐在上面感觉就像在飞翔一样。
每次来这里都感觉非常开心。
古井公园还有一个花园迷宫。
迷宫由各种各样的花丛组成，其中隐藏着很多秘密通道和小道，让人捉摸不透。
我曾经在迷宫里迷路过，好在有工作人员指引我找到了出口。
公园里还有一个池塘，池塘里有很多可爱的鱼儿。
我常常和爸爸妈妈一起来这里喂鱼，鱼儿看到我们手里的食物，就会跃起来吃，看起来非常可爱。
除了这些，古井公园还有很多其他的设施，如运动场、露天舞台等，满足了人们的各种需求。
现在，古井公园每天都有很多人来参观，特别是周末，人们纷纷来到这里放松身心。
古井也因为公园的建设而焕发出新的生机，重新成为了镇上的一道风景线。
古井的公园真是一个美丽的地方，我非常喜欢来这里。
我希望更多的人能够来到这里，欣赏古井的美丽，并感受到大自然的奇妙。
古井PPT课件
自由读第三自然段
读后思考、讨论： 1．乡亲们为什么帮助老人？ 2．他们是怎样帮助老人的？
学习课文第四、五自然段
1．指名朗读。
2．思考后讨论：
（1）“总让大家白出力气”中的“总”，“白” 的意思是什么？“歉意”，怎样理解？
（2）对老人的歉意，乡亲们是怎样回答的？这 句话怎么理解？
它不仅为乡亲们提供了生命的泉水，还陶冶了乡亲 们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
思 考 ：作者为什么会对故乡的古井一 直难以忘怀？
生字注音
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旬 拐 缸酬冶
小组学习
1．以小组为单位，朗读课文，注意正音，读后评议。 2．以小组为单位，说说每个自然段讲了什么？ 3．说说还有哪些词语或句子读不懂，或者你认为应该 重点理解的。
问题： 1．句子用了哪个关联词语？
2．“陶冶”是什么意思？古井是怎样陶冶乡亲们 的品格的？ 3．这句话在全文起什么作用？
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《古井》-精品文档
《古井》的出现标志着中国文学从传统向现代的转型。它不仅为后来的现代小说创作提供 了借鉴和启示，还培养了一代又一代的文学青年，对整个文学界的发展起到了积极的推动 作用。
后世评价与影响
经典地位
经过时间的考验，《古井》已经成为中国文学的经典之作，被广泛收入各种文学选集和教材中，影响了数代读者的审美趣味 和价值观念。
个人背景
李明在创作《古井》时面临了许多个人挑战，包括家庭变故、生活困顿等。然而 ，他凭借坚定的信念和毅力，成功地完成了这部作品。正是这种精神使得《古井 》在面对历史变迁时仍能保持其独特的魅力。
02
作品主题与意义
主题阐述
作品主题
《古井》这部作品主要围绕古井展开，通过描绘与古井相关的人物、事件和情感，揭示了人类对生活的渴望和 对自然的敬畏。
生动形象
作者运用生动形象的语言，将抽象的情感 和思想转化为具体的形象和画面，使读者 更能够感受到作品中所要表达的情感和意 境。
04
作品人物形象
主要人物介绍
古井
作品中的主要人物，是一个具 有神奇力量的古井，它拥有能 够预测未来的能力，也象征着
命运的无常。
小芹
一个年轻、美丽而又善良的村姑 ，与古井有着千丝万缕的联系， 她对古井的神奇力量充满了好奇 和敬畏。
08
结语
结语
思想主题
写作风格
总结了作者对古井的观察和思考，强调了古 井作为历史和文化的象征所具有的重要意义 。
采用了细腻而抒情的笔触，使读者能够深入 感受到作者对古井的敬畏和喜爱之情。
艺术手法
文学价值
运用了丰富的比喻、拟人等修辞手法，使文 章更加生动形象，让读者产生共鸣和联想。
作为一篇优秀的散文，它不仅具有深刻的思 想内涵，还以其独特的写作风格和艺术手法 展现了极高的文学价值。
小学语文三年级上册《古井》教案
小学语文三年级上册《古井》教案文本细读：这篇精读课文讲的是“我们村”的乡亲们怎样从古井里取水，又从中受到教育的事，赞美了古井无私奉献的精神，表达了对故乡的热爱和怀念之情。
课文先写古井的位置和作用，接着写到古井挑水的人很多。
文章的后半部分写村里的人对一对挑不动水的老人的帮助以及古井带给“我”的启发。
文章感情真挚，文辞朴实，内容深刻，教学中要引导学生抓住重点词句理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，学习作者借物喻人的写法。
知识与技能目标：1．做到正确认读、书写本课的生字、生词。
2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。
3.理解课文内容，了解作者从古井受到启迪，懂得了应该怎样做人。
过程与方法目标：1、继续进行独立自主识字，提高学生多种形式理解词语的能力，提高学生的阅读能力。
2、通过品读文本，学习作者借物喻人的写法。
情感态度与价值观目标：通过阅读学习懂得古井为人们作出了贡献而不要报酬，从而体会乡亲们对别人无所求、无私奉献的高尚品格，并从中受到启迪。
策略与方法：读中感悟，抓住重点词语理解课文内容。
教学准备：学生准备：预习课文，自学生字，遇到不认识的生字记下来。
教师准备：生字卡片，多媒体课件教学过程：一、激趣导入师：太阳奉献给我们温暖，大树奉献给我们清凉。
小草奉献给我们绿色自然界的万物呀无时无刻在奉献着自己。
我们村东头的那口古井又奉献给我们了什么呢？今天我们就来学习第10课《古井》。
板书课题。
二、初读课文，整体感知。
1、请同学们自由读课文，想一想课文先讲了什么，再讲了什么，接着讲什么，最后讲什么，理清文章顺序。
2、交流初读感受课文按村东头有一口古井——村里的人每天都到古井取水——乡亲们帮助老人挑水——古井给人的启示来叙述的。
三、小组合作，自学生字词。
1、出示生词卡片，指名读、轮读，纠正字音，注意“哺”“酬”“络绎”的读音。
2、在小组内合作记忆字形。
利用形声字的特点采用比较形近字的方式加强记忆，注意“暮”与“幕”“治”与“冶”的区别。
三年级话题我家乡的古井
我家乡的古井
在我的家乡有一口古井。
那井叫陆家井。
井水清澈见底，冰凉鲜甜。
井口大约有一米多宽，井深有两米左右，但井水大约只有一米。
说来很奇怪，那井的水位始终不会涨高，但也不会干枯，哪怕是雨水季节或干旱季节，井水还是保持那个水位。
这口井的作用可大了，每天，人们用这口井洗菜、烧饭、喝水、洗衣服……每天大清早，都有村民陆陆续续地来这里挑水喝。
特别到了干旱的季节，来这里挑水的人更多了。
天刚蒙蒙亮，村里的人就开始起来抢水了，生怕被别人抢光，井口时时传来“扑通、扑通”的打水声。
等到太阳刚露出半个脸颊，村民们的不缸都满了，井水还是没有变水位。
陆家井是我们祖祖辈辈留下来的宝贵遗产，我爱家乡的陆家井。
【三年级作文】古井的公园_550字
【三年级作文】古井的公园_550字这是一个古老的公园，里面有一口古井，有着几百年的历史。
公园四周是高大的树木，古井旁边有一个小石椅，旁边还有一块小小的空地。
每天放学，我都会来到这个公园里。
我喜欢坐在古井旁边的小石椅上，欣赏着古井旁的风景。
古井旁长着一株高大的树，叶子茂盛，它经常遮住了烈日，为我创造出了一个清凉的地方。
旁边的空地上有许多五彩缤纷的花朵，还有一些小动物，在空地上穿梭着。
我喜欢坐在这里聆听小鸟的歌声，看着飞来飞去的蝴蝶。
这是一个非常适合休息的地方。
古井是这个公园的一大特色。
据说这个古井已经有七百多年的历史了，井水清澈甘甜，曾经是附近居民的主要饮水来源。
如今，虽然已经不再用于饮水，但是依然吸引着很多游客前来观赏。
古井的周围还有一些古老的石碑和石雕，上面镌刻着当地历史上的一些故事，我常常会在这里感受历史的厚重感。
每当我来到这里时，都会想起我的祖父曾经告诉过我，古井旁边曾经有一位古代的诗人。
他在这里饮水思源，并且写下了一首脍炙人口的诗篇。
古井就成了这首诗的象征，传颂至今。
这让我更加喜欢这座古井的公园，因为这里有着丰富的历史故事。
这里也是我放松身心的好地方，每当我心情烦闷的时候，我就会来到这里。
在这里散散步，聆听风的声音，看看花儿，心情渐渐就变得愉快起来。
我也喜欢在这里读书，品味着古井公园里的宁静与雅致。
古井的公园是一个美丽的地方，它不仅拥有风景秀丽的自然景观，还有着悠久的历史文化。
我非常喜欢来这里，不仅可以享受大自然的美景，还可以感受历史的韵味。
我希望古井的公园能够永远保持着这份宁静与美丽，也希望更多的人可以来到这里，感受这份美好。
【三年级作文】古井的公园_350字
【三年级作文】古井的公园_350字古井的公园我家附近有一个非常漂亮的公园，它的名字叫做“古井公园”。
这个公园非常特别，因为它有一个古老的井，听说已经有一百多年的历史了。
每当我周末有空的时候，我都会去古井公园玩。
来到公园的门口，我可以看到一个大大的招牌，上面写着“古井公园欢迎你”。
门口还有一座小亭子，上面种满了美丽的花朵，绚丽多彩。
我走进公园，首先就看到了一条宽阔的小路，它用整齐的石子铺成，非常平整。
公园里的花草树木都非常茂盛，百花争艳，绿草如茵。
在阳光的照耀下，整个公园充满了生机和活力。
公园里还有一座漂亮的游乐场，有各种各样的游乐设施。
我最喜欢的是蹦床，我可以跳得很高，感觉就像在云端舞蹈一样。
还有秋千、滑梯、跷跷板等等，每个周末都有很多小朋友来玩，我和他们一起玩得很开心。
除了游乐场，古井公园还有一个小湖泊。
湖水澄清见底，有很多鱼在水里自由自在地游来游去。
湖边还有很多柳树，风一吹，柳条轻轻摆动，仿佛和湖水一起唱歌。
最让人感兴趣的是公园中央的那个古井。
这个古井名字叫做“修身井”，听说喝了这里的水可以让人变得更加聪明和健康。
每天都有很多人在这里排队取水，大家说井水非常好喝。
除了休闲娱乐，古井公园还举办一些文化活动。
每年春天，公园内会举行一场盛大的花朵展览，各种各样的花朵竞相绽放，吸引了很多人前来观赏。
夏天，公园内还会有音乐会和舞蹈表演，让人们享受音乐的魅力。
秋天则会举办一场丰收节，人们可以品尝到各种新鲜的水果和蔬菜。
我非常喜欢古井公园，每次来到这里，我都会感到非常快乐和放松。
这个公园不仅有漂亮的环境，还有丰富的活动，让人们可以在这里享受生活的乐趣。
我希望将来还能有更多的时间来古井公园，和家人朋友一起度过美好的时光。
【三年级作文】古井的公园_550字
【三年级作文】古井的公园_550字
今天我去了一座古井的公园，这个公园非常漂亮，里面有许多好看的植物和小动物，我非常喜欢。
我进入公园后，第一眼就看到了一口古井，这个古井旁边有一块古老的石碑，上面写着：三千古井几人知，村民言是东汉遗。
我蹲下来，用手碰了碰那古老的石碑，心情无比的激动。
我走到古井旁边，看着井里的水，觉得非常的清澈、干净，我用手舀了一把水，喝了一口，这个水非常的甜，让我感到非常的惊讶！
接着，我走到了青青的草地上，草地上有很多的花儿和小虫子，我蹲下来，看着那些小虫子，它们有的在吃草，有的快乐的跳着，我看着它们，觉得非常的可爱，让我不禁就把它们抱在了怀里。
来到一处花海，花香扑鼻，颜色绚烂，我捧着鲜花，忍不住闻了闻，真的非常的香。
我一直走到花海的尽头，看到了一处小湖，小湖里有一只可爱的小鸭子在游泳，我走到湖边，小鸭子好像特别喜欢我，一直游到了我身边，我把它摸了摸，小鸭子好像很喜欢我一样，非常的亲热。
这个公园真的是太棒了，让我心情变得非常的好，让我感受到了大自然的美丽和它给我们带来的快乐。
我在这里玩了一整个上午，待到中午我才不情愿地离开了这个美丽的公园。
我想我以后一定会再来这里，这个古井的公园让我感受到了大自然的魅力，让我感到非常的愉悦和幸福！。
【三年级作文】古井的公园_350字
【三年级作文】古井的公园_350字我家附近有一座古老的井，井边围着一片小小的公园。
这个公园叫做古井公园。
虽然不大，但里面的景色却很美丽。
公园门口有一块大大的牌子，上面写着“古井公园”，下面还有一张地图。
地图上画着公园里的每个角落，还标出了各种植物和小动物的位置。
这样，我们就可以更加方便地找到自己喜欢的地方。
一进公园，就可以看到一片绿草坪。
草坪上有很多黄色的小花，特别引人注目。
在绿草坪的一角，有一个小小的喷泉，水花不断地从中间喷出，然后又四处飞溅开来。
喷泉旁边还有一排长椅，让人可以坐下来悠闲地欣赏喷泉的美景。
走进公园的深处，就可以看到一片小小的林子。
林子里的树根盘旋，有些树冠通向云端。
树枝上挂满了檀香果和樱桃，总是吸引了一大群小鸟。
还有一条弯弯曲曲的小路，通向远方。
在公园的角落里，有一个小小的花园。
花园里的花开得特别艳丽，有红的、粉的、紫的，还有一些奇特的品种。
每当花儿开放时，都会散发出阵阵的清香，吸引了一群又一群的蝴蝶。
古井公园不仅美丽，还有一个很珍贵的东西，那就是那口古老的井。
井口边围着一圈石头，井中传来的清澈的泉水，是这座小小公园的灵魂。
据说这口井已经有几百年的历史了，一直为周围的人们提供着清凉的水源。
古井公园中有很多小朋友，他们在这里玩耍。
有人在绿草坪上放风筝，有人在小路上骑自行车，还有人在花园里追逐蝴蝶。
大家都玩得不亦乐乎。
古井公园是我认为最美丽的小公园之一，我常常在这里度过愉快的时光。
希望古井公园能够一直保持这份美丽，让更多的人们来这里感受大自然的美好。
【三年级作文】古井的公园_350字
【三年级作文】古井的公园_350字
古井的公园位于小镇的中心，是镇上最受欢迎的地方之一。
公园里有一个古老的井，
据说已经流传了很多年的历史。
我的爷爷告诉我，这个井是很多年前村里人为了供水而挖的，后来这里就成了供人们喝水的地方。
公园里还有一个大草坪，孩子们经常在这里玩耍。
有时候，公园里的树叶会被微风吹动，那样子真是美丽极了。
公园的一角还有一排蝴蝶丛，如果你好好地观察，你就能发现
不同颜色和形状的蝴蝶。
有时候，这些蝴蝶还会飞到你的手中，让你真正感受到了大自然
的美妙。
公园里还有一个咖啡馆，经常有人来这里和朋友聊天、品尝美味的咖啡。
我最喜欢的
是公园里的水池，那里有许多小鱼，你可以亲眼看到小鱼透明的鳞片和体内血液流动的样子。
除了供人们休闲娱乐的设施，公园里还有一些文化设施，比如锦绣图书馆、展览馆等，这些设施可以让游客了解当地的文化和历史。
每年，公园还会举办各种活动，比如昆虫展、音乐会、电影放映等，让大家都能在公园里体验到不同的乐趣。
如果你来到小镇，一定要去古井公园走一走，感受一下这里的美丽和历史。
公园唤醒
了人类的感官，让我们更加意识到保护环境和自然的重要性。
让我们珍惜每一片绿草、每
一滴清泉、每一只蝴蝶，是我们每个人的责任。
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古井的公园
我外婆家附近的公园，虽然不太有名，但它却是个好地方。
一进公园，一条清澈如镜的湖迎面而来，湖中央长着各种各样的荷花，它们多么娇嫩啊！湖的左侧有一丛粉红的玫瑰花，正在含苞待放呢！右侧有一些青翠挺拔的竹子，一棵比一棵高……左侧有一棵大树，一只小鸟在大树上唱歌，多清脆啊！一声声叫声在公园里回响着。
一阵阵香气迎面扑来，搞得鼻子怪痒痒的。
雨后，彩虹出来了，五颜六色的彩虹把天空打扮得更加美丽，更加绚丽多彩。
一座彩虹桥挂在天边，有红的，黄的，绿色的……游人们纷纷称赞彩虹很美。
秋天，公园的果树上结满了可口的果实，一个个果实大而饱满，像一个胖娃娃似的，你挤我碰，争着要别人去摘呢！最美的要算菊花仙子了，秋姑娘给了她各种各样的颜色：雪白的，淡黄的……美丽的菊花在秋风中频频点头，到处都有一阵迷人的香气，小朋友们都被这一幅美丽诱人的图画吸引住了。
最有趣的要算冬天啦！冬天，雪下起来了，雪花掉了下来，落在手心上，孩子们欢快地堆着雪人，有个机灵的小朋友拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子，孩子们高兴地，手拉手围着雪人跳起舞来，孩子们快活，开心地打着雪仗，他们好像忘了自己在哪一样……我爱你！美丽的公园，你的空气多清新啊！我真喜欢你，如果你也想来这的话，我一定会和这美丽的公园一起欢迎你的！广东江门新会区梅阁华侨学校三年级:蒋嘉霖。