四德之星评选要求
学生四德榜评选标准、申报表
名
班
级
相片
事迹简介
学生姓名
性别
所在班级
父母姓名
事迹
简介
尊敬父母
分担家务
俭朴节约
学生姓名
性别
所在班级
父母姓名
事迹
简介
尊敬父母
分担家务
俭朴节约
学生姓名
性别
所在班级
父母姓名
事迹
简介
尊敬父母
分担家务
俭朴节约
学生姓名
性别
所在班级
父母姓名
事迹
简介
尊敬父母
分担家务
俭朴节约
学生姓名
性别
所在班级
父母姓名
事迹
简介
尊敬父母
分担家务
俭朴节约
分担家务
自己的事情自己做，主动承担家务，帮父母洗衣服、做饭、洗碗、清理卫生，做力所能及的家务。
俭朴节约
不挑吃穿,不乱花零钱，节约用水用电，珍惜粮食，拒绝剩饭剩菜。遵守学校穿校服规定。
诚德
诚实学习
上课认真听讲,积极发言，勤奋努力,按时完成作业,学习成绩优异，书写工整,爱读书.
全面发展
积极参加学校组织的各项文体活动，课间活动有项目;经常被评为三好学生，爱好广泛，会唱歌、会画画,有特长。在体育节、艺术节等比赛中获奖。
性别
所在班级
事迹
简介
诚实学习
全面发展
遵章守纪
姓名
性别
所在班级
事迹
简介
诚实学习
全面发展
遵章守纪
姓名
性别
所在班级
事迹
简介
诚实学习
全面发展
遵章守纪
姓名
性别
所在班级
2024年评选“四德之星”活动方案范文(二篇)
2024年评选“四德之星”活动方案范文活动目的：评选出在道德品质、学术成就、体育成绩和艺术才华等方面表现突出的学生，充分体现学生全面发展的理念，激励学生追求卓越，培养综合素质。
活动对象：全校中小学生。
活动时间：活动将于每年的年底进行。
活动形式：1. 系统筛选：学校从各年级的学生中，通过评选、考试、竞赛等形式筛选出具备综合素质的学生作为候选人。
2. 德、学、体、艺四方面的评比：根据学生在道德品质、学术成就、体育成绩和艺术才华等方面的表现，评选出道德之星、学术之星、体育之星和艺术之星。
3. 综合评定：在道德品质、学术成就、体育成绩和艺术才华四个方面，将候选人在各个方面的表现进行综合评定，评选出“四德之星”。
评选流程：1. 候选人推荐：学校向全校师生进行候选人的推荐，并充分听取学生、家长和教师的意见，确定候选人名单。
2. 候选人宣传：通过学校媒体、校内广播和班级宣传册等方式，向全体师生介绍候选人的情况和表现。
3. 个人展示：候选人将在学校举办的特别活动中，进行个人展示。
道德之星候选人进行公益活动，学术之星候选人进行学术报告，体育之星候选人进行体育表演，艺术之星候选人进行艺术展示。
4. 专家评审：邀请学校相关学科的专家，对候选人进行评审，并给出评语和分数。
5. 投票评选：学校全体师生参与投票评选，投票方式采用纸质票和线上投票相结合的方式，最终确定“四德之星”。
奖项设置：1. 道德之星奖评选标准：具备良好的道德品质，积极参与公益活动，关心他人，树立良好的榜样形象。
奖励方式：颁发荣誉证书、奖杯等。
2. 学术之星奖评选标准：学术成绩优异，参与学术竞赛或科技创新活动，具备较强的学习能力和创新精神。
奖励方式：颁发荣誉证书、奖杯等。
3. 体育之星奖评选标准：体育成绩突出，参与体育竞赛或锻炼活动，具备良好的体育素养和团队合作精神。
奖励方式：颁发荣誉证书、奖杯等。
4. 艺术之星奖评选标准：艺术才华出众，参与艺术表演或创作，具备较高的艺术修养和创作能力。
关于开展”四德之星“评选的通知
关于开展“四德之星”评选的通知各公司、各部门：为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，形成干部有思路、员工有干劲、团队有士气的工作局面，现在全集团开展“四德之星”即评选活动，具体事宜如下：一、评选内容“四德之星”即爱德之星、诚德之星、孝德之星、仁德之星。
二、评选条件及细则1、在社会：遵守社会公德，公共场合严于律己。
2、在公司：遵守公司规章制度，不迟到、早退，爱岗敬业。
3、在家庭：尊老爱幼，孝敬老人，家庭和谐。
三、评选标准1、爱德之星标准：关爱他人，团结同事；规范行为，遵守公德；爱护周围环境；积极参加义务劳动、慈善捐款和义务献血等公益活动，奉献社会。
2、诚德之星标准：忠诚企业，清正廉洁；爱岗敬业，忠于职守；勤奋工作，讲求效率；遵章守纪，顾全大局。
3、孝德之星标准：家庭和睦，孝敬老人，没有家庭矛盾。
定期给父母提供一定的物质和精神方面的生活保障。
4、仁德之星标准：不断提高自己的政治修养、个人修养、纪律修养和道德修养。
坚持学习，谨守职业道德，提高工作水平。
四、名额分布1、集团及各公司后勤按照最高5%的比例选拔，生产系统按照最高10%的比例进行选拔。
管理干部与员工所占比例为3:7，管理干部包括后勤部门负责人、车间主任（含）以上级别干部。
2、集团公司三会人员、各公司总经理不在评选范围之内。
3、评选时要平衡四个评选内容之间的名额分配。
五、评选步骤1、推荐上报。
各公司、各部门根据标准选拔上报，并填写“四德之星”推荐表，部门负责人和各公司总经理签字确认，于5月5日之前上报集团公司人力资源部。
2、集团审核。
集团公司领导对推报人员进行审核。
3、公示。
集团审核通过后，各公司将推报人员在各单位的公告栏处公示3天，期间无异议者正式通过。
4、制作宣传栏。
集团公司企划部设定宣传栏的统一格式，各公司负责制作本单位的宣传栏，对“四德之星”进行宣传。
六、活动要求1、各公司要认真选拔，严格审核，确保推选的人员具有先进性和代表性，并经得住考验。
北京路小学善行义举四德少年评选方案
“善行义举四德小明星”评选方案一、指导思想：通过“善行义举美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、评选范围：全校在校学生三、评选标准：“四德”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“爱德”是要以“爱”为核心，实施爱德工程，推进社会公德建设。
特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。
“诚德”是要以“诚”为核心，实施诚德工程，推进职业道德建设。
要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。
“孝德”是要以“孝”为核心，实施孝德工程，推进家庭美德建设。
对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报，为人父母要重视对子女的教育培养。
“仁德”是要以“仁”为核心。
实施仁德工程，推进个人品德建设。
做一个脱离低级趣味的人，做一个高尚纯粹的人，做一个有益于人民的人。
四、具体措施：1．宣传发动：学校下发评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
2．逐级评选（1）每班级评选出四德小明星各一名（共4名）。
（2）每班可根据学生班内表现、依据评选标准和主要事迹，采用民主选举的形势进行评选，保证公平、公正、公开。
（3）班级评选结束上报名单，在各年级评选出四德小明星。
五、表彰阶段：对获得校级“四德小明星”荣誉称号的学生，全校表彰并张贴于学校善行义举榜上，号召全体学生向校级“四德小明星”学习。
六、活动要求：1、高度重视，保证质量。
评选表彰四德小明星是落实上级文件精神的具体措施，全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使四德小明星成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。
评选“四德之星”活动方案(三篇)
评选“四德之星”活动方案活动方案：四德之星评选一、活动背景及目的随着社会经济的发展，人们对个人修养、品德教育的重视程度日益增加。
为推动品德教育，弘扬社会正能量，倡导健康向上的社会风气，激励人们追求卓越品德，我们组织了“四德之星”评选活动。
该活动旨在通过自愿报名，评选出一批在道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面表现出色的青年代表，以此鼓励更多的年轻人树立正确的价值观和行为准则，培养全面发展的人才，推动社会良好品德的传承与发展。
二、活动内容和流程1. 活动内容：（1）宣传报名：在全校范围内进行活动宣传，并同时接受自愿报名。
对于报名者，要求填写个人基本信息、自我评价和推荐信等相关材料。
（2）初选评审：由组委会对报名者进行初步筛选，评选出一定数量的入围候选人。
（3）现场答辩：对入围的候选人进行现场答辩环节，以展示自己在道德修养、学习成绩、志愿服务、创新能力等方面的表现。
（4）最终评选：根据答辩环节的表现，由评委对每个候选人进行综合评分，评选出“四德之星”优秀代表。
2. 活动流程：（1）活动宣传阶段（1周）：通过宣传海报、校内广播和社交媒体等多种方式，宣传活动的目的、意义以及申报细则，并公示报名通道。
（2）报名阶段（2周）：开放报名通道，接受自愿报名申请，同时公示报名截止日期。
（3）初选阶段（1周）：根据报名材料进行初步筛选，评选出一定数量的入围候选人。
（4）现场答辩阶段（1天）：组织入围候选人进行现场答辩，展示个人优势和表现。
（5）最终评选阶段（半天）：由评委对每个候选人的答辩情况进行评分，并评选出“四德之星”优秀代表。
（6）颁奖典礼阶段（1天）：举行一场隆重的颁奖典礼，公布“四德之星”优秀代表，并对其他入围候选人给予鼓励和表彰。
三、活动筹备与实施1. 组织架构：（1）活动组委会：负责活动筹备、执行和总体协调工作。
（2）宣传推广组：负责宣传海报、传单等宣传物资的设计和制作，以及活动的宣传推广工作。
2023年评选“四德之星”活动方案范本
2023年评选“四德之星”活动方案范本活动名称：2023年评选“四德之星”活动方案活动目的：评选表彰具备德育、智育、体育、美育四大品质的个体，激励广大学生努力发展多方面的才能，提高整体素质，培养优秀的社会人才。
活动时间：预计在2023年的5月中旬举行，持续一个月。
参与对象：全校中小学生。
活动形式：1. 个人申报与推荐：校内学生自愿参与，并提交相应的申报材料，包括自述、推荐信等。
学生也可以由老师或同学进行推荐，并提交推荐理由和推荐信。
2. 评选流程：a. 报名阶段：学生提交申报材料或被推荐的名单；b. 初审阶段：由专家组组成初审组，对申报材料进行初步评审，依据德育、智育、体育、美育四个维度进行评定，初选出优秀候选人；c. 公示阶段：公示初选出来的优秀候选人名单，为广大师生提供了解和评价的机会；d. 全校评选阶段：根据候选人的个人品行、成绩和奖励情况，进行全校范围内投票评选，选出“四德之星”的得票最高者；e. 颁奖阶段：在校园举办庄重的颁奖仪式，大力表彰和宣传优秀学生。
3. 评选标准：a. 德育：着重评价学生的品行、道德修养、社会责任感和团队协作能力等方面；b. 智育：综合考虑学生的学习成绩、学科竞赛成绩、创新能力和学习态度等因素；c. 体育：考核学生的体能素质、运动表现和团队合作精神，包括参与体育课程、校园运动会和校队训练等；d. 美育：评估学生对美的感知和表达能力，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术方面的成就。
4. 活动宣传：a. 制作宣传海报和校内广告，介绍活动的目的、意义和参与方式；b. 在校园网站、微信公众号、学生社交平台等多渠道发布活动信息，提醒学生报名；c. 邀请学生会干事和老师代表参与宣传，鼓励广大学生积极参与评选活动。
5. 活动奖励：a. 颁发“四德之星”荣誉称号，作为学生的荣誉证书，并在全校广泛宣传；b. 颁发奖杯和奖品给“四德之星”的优胜者，并在校园内设立荣誉墙，展示得奖学生的照片和相关资料。
德育之星评选标准
德育之星评选标准摘要：1.引言2.德育之星评选标准的定义3.德育之星评选标准的具体内容4.德育之星评选标准的意义5.结论正文：【引言】在教育领域，德育之星评选是一项非常重要的活动，它旨在表彰那些在德育方面表现突出的学生，鼓励他们继续努力，同时也为其他学生树立了榜样。
那么，德育之星评选标准是什么呢？本文将为您详细解析。
【德育之星评选标准的定义】德育之星评选标准是指在德育方面表现突出的学生所应具备的品质和行为规范。
这些标准通常包括道德品质、行为习惯、社会公德、家庭美德等多个方面。
【德育之星评选标准的具体内容】1.道德品质：具有良好的道德品质，遵纪守法，诚实守信，尊重师长，关爱同学，具备正确的价值观和人生观。
2.行为习惯：具有良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度和社会公德，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参与不良活动。
3.学习态度：具有良好的学习态度，勤奋刻苦，成绩优秀，具有创新精神和团队合作精神。
4.社会公德：具有较强的社会公德意识，关心国家大事，关注社会热点问题，积极参与志愿服务活动，为社会做出贡献。
5.家庭美德：具有优秀的家庭美德，孝敬父母，尊敬长辈，关心弟妹，积极参与家庭劳动，为家庭和谐做出贡献。
【德育之星评选标准的意义】德育之星评选标准的设立，对于学生个体和社会都具有重要的意义。
首先，对于学生个体来说，德育之星评选标准可以引导学生树立正确的价值观，激发学生向德育榜样学习，培养良好的道德品质和行为习惯。
其次，从学校层面来看，德育之星评选标准有助于营造良好的校园文化氛围，提高学校的教育质量，培养德智体美全面发展的人才。
最后，从社会层面来看，德育之星评选标准有助于培养具有社会责任感和公民意识的优秀人才，为国家和社会的发展做出贡献。
【结论】总之，德育之星评选标准是衡量学生德育表现的重要依据，对于学生个体和社会都具有深远的意义。
评选“四德之星”活动方案(三篇)
评选“四德之星”活动方案中心小学关于评选____-____学年第一学期“四德之星”活动方案为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，落实“立德树人”工作，努力在全校形成知荣辱、____德、树新风、促和谐的文明风尚，结合上级文件要求，决定在全校开展____年“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。
一、评选条件和细则(一)在家庭：1、孝顺父母，尊敬长辈。
感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3、勤俭惜时，不盲目攀比。
不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
(二)在学校：1、尊敬师长。
对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
2、友爱同学。
会关心，会____，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
3、言行文明。
不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4、关心____。
主动担当、热情服务，不做有损____荣誉的事情等；5、讲究卫生。
勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
(三)在社会：1、遵守社会公德。
在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。
不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。
四德之星评选标准。
爱德之星标准。
语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
孝德之星标准。
孝敬父母，尊老____，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
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德州四中“四德之星” 评选标准及推荐表
为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，校团委决定在全校开展首届“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。
评选条件和细则
（一）在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。
感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗衣服等；
3、勤俭惜时，不盲目攀比。
不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
（二）在学校：
1、尊敬师长。
对老师有礼貌，课上认真听讲、认真作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
2、友爱同学。
会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
3、言行文明。
不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；
4、关心集体。
主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；
5、讲究卫生。
勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
（三）在社会：
1、遵守社会公德。
在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。
2、遵守交通规则。
不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。
四德之星评选标准。
爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，热心帮助同学，主动帮助他人，并能够有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。
孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做利索能及的事情，并且能够做到关爱长辈，对父母尊敬，听从父母的话，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。
仁德之星标准：仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。
诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，并能够做到诚实诚信，说到做到。
注：
1．各班通过民主选举的形式选出“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”各1名
2．材料填报：所有推荐的候选人要统一填写“德州四中”‘四德之星’推荐表”。
3各班将名单候选人于2011年11月18日前上交校团委。
德州四中团委
2013-11-11。