善行义举四德榜
四德榜内容和说明图
四德榜内容和说明图学校善行义举四德榜试点指导手册山东省委宣传部宣教处拟制金乡县委宣传部翻印2015年1月- 1 - / 8学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。
经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。
抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德- 2 -四德榜内容和说明图（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
善行义举四德榜(样榜)
经常帮 助困难
群众
遵守村
诚信养 殖户
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
纪行为
庭院环境好 见义勇为
照片
照片
照片
照片
照顾父 母不怕 苦、不
怕累
给父母 念报
主动帮 助困难
邻居
董合民
遵守村
诚信养 殖户
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
张俊秀
纪行为
刘民生Biblioteka 庭院环境好 孝老爱亲庭院环境好 姓名：张俊杰
邻里关系好 姓名：周成功
无贷款
规民 约，无
违法乱
庭院环境好 团结村民
遵守村
王芹
为婆婆 陪公婆 主动帮 洗衣、 看电视 助困难
做饭 、聊天 邻居
诚信种 植户
无贷款
规民 约，无 违法乱
王安平
纪行为
左学昌
庭院环境好 助人为乐
诚信种粮 姓名：李树俭
诚信店主 姓名：刘银生
诚信种植 姓名：王安平
诚信种粮 姓名：张俊秀
照顾生 活的婆
婆
天天照 顾老人
喂药
从不让 老人生
气
陪母亲 听广播
孩子工 作努力
孩子工 作突出
遵守村
诚信店 及时归 规民
主 还贷款 约，无
违法乱
刘银生
致富带 头人
带动群 众发家
致富
遵守村 规民
约，无 违法乱
遵守村
致富带 头人
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
纪行为
周成功
被评为十星 级文明户
热心助人
庭院环境好
热心帮助村 民
庭院环境好 见义勇为
常年照 料公婆
善行义举四德榜(学生榜)
帮父母 节约用 叠被子 水
帮父母 节约用 扫地 电
(
)
)
(
照片 家 姓名：** 庭 美 德
荣誉称号： 孝 知书达礼 德
单尚尚
照片 姓名：**
荣誉称号： 父母小帮手
王子育
照片 姓名：**
荣誉称号： 理家小能手
杨其红
照片 姓名：**
马继 按时完 故事诵 遵守交 财 成作业 读第一 通规则
照片 姓名：**
张富 圆
不抄袭 作业
或书写 比赛第
一
主动帮 老师发 放作业
李欣 雨
主动拾 校园内
垃圾
帮助差 主动搀扶 生检查 老奶奶过
作业 马路
杨其 红
主动与 父母交 流在校
情况
帮父母 洗碗
从向父 母要名 牌衣服
荣誉称号： 小志愿者
李欣雨
荣誉称号： 拾 金不昧
史晓 潇
书写工 整
读书征 文比赛 第一
课堂从 不交头 接耳
谢金峰
顾晓 宇
从不迟 到早退
获校园 歌曲比 赛第一
保持衣 表整洁
谢金 主动清 峰 扫校园
下雨天 和小同 学一起 回家
假期主动 参加学校 组织的到 敬老院打 扫卫生。
和老师 石若 一起检
彤 查体育 器材
帮助需 要帮助 的人
把过年的 压岁钱拿 出来捐献 给地震灾
每次吃 鲁锦 饭先给
凤 父母乘 上
每次考 袁子 试和父
表一：四榜合一
()Leabharlann 大义齐河—祝阿镇顾房五里中心小学学生善行义举四德榜
个人品德优秀典型
学业道德(诚德)
社会公德(爱德)
家庭美德(孝德)
善行义举四德榜(学生榜)
家庭美德(孝德)
姓 名 尊敬父母
每天上学前跟父母说再见，回到家及时告诉父 母，主动与父母交流在校情况 经常与父母聊天，给父母按摩 每次与同学出去玩，先征求父母意见 虚心听从父母的意见 每次吃饭时，先给父母盛饭 父母批评时认真听，不顶嘴 每次考试后，和父母一起分析存在问题的原因 尊重父母意见，有事不隐瞒 父母生病时，细心照顾 主动承担家务 每天起床后自己整理床铺，打扫房间卫生 自觉帮父母打扫卫生，做饭 吃完饭主动帮父母洗碗、扫地 主动整理自己的衣物和房间 坚持自己洗衣服 自己的事情自己做 帮父母洗碗，扫地，叠衣服 在家会做力所能及的家务劳动
校服规定，不穿奇装异服 不乱花零钱，合理利用零花钱，不盲目攀比 从不乱花父母给的零花钱 不挑吃穿，不乱花钱 从不向父母要求买名牌衣服 勤俭节约，洗衣服的水用来冲洗马桶 珍惜粮食，节约使用水电等资源 随时随地注意随手关灯 爱惜粮食，拒绝剩饭剩菜
赵明硕 李** 殷美惠 郑怡瑄 王** 于** 许** 殷子雯 柳君昊
四德榜内容及说明图
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
二、基本内容
学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
机关、学校、城市社区、企业
善行义举四德榜试点指导手册
省委宣传部宣教处拟制
2014年11月
机关善行义举四德榜
一、基本概念
机关善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本机关干部职工为对象，以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德（仁德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
善行义举四德榜模板(学校)
个人品德优秀典型 老师 家庭美德(孝德)
姓名 姓名 敬老 养老 恩爱 和睦 勤俭 节约
教学 态度 廉洁 教学 到岗出 勤考核 亮点 工作 学生 评价 家长 评价
老师职业道德(诚德) 社会公德(爱德)
爱岗 敬业 诚实 劳动 诚信 待人 姓名 爱护 环境 关爱 他人 奉献 社会 姓名
学生 家庭美德(孝德)
孝敬 父母 分担 家务 俭朴 节约
学生 职业道德(诚德)
诚实 学习 全
照片
照片
姓名：
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备注：电子版发宣传办邮箱：lszxcb2014@，密码：2131772
善行义举四德榜(第一小学学生榜)
遵守纪律，听老师和父母的话 遵守纪律，做文明学生 以身作则，是所有男生学习的榜样
参加全市“红帆船”读书征文比赛获一等奖 文明讲话、文明乘车 兴趣广泛，爱运动、绘画 成绩优异，连年被评为三好学生 校三好学生 小主持人 上课不说话，下课不打闹 遵守公共秩序，遵守学校纪律 遵守公共秩序，遵守学校纪律 遵守校纪校规，积极参加集体活动
王嘉凝 姚宇帆 赵安瑞 王孜琪 刘俊辰 侯裕杰 孙依宁 王梓颖 孙锐煊 孙丰卓 韩舒羽
全面发展
被评为校三好学生 积极参加学校组织的书法班、体育队 参加区运动会，获得男子组100米冠军 动手能力强 获得镇特长生比赛二等奖 积极参加舞蹈队
遵章守纪
遵守交通规章，过马路从来不闯红灯 遵守公共秩序，遵守学校纪律 严格遵守学校规定，保持仪表整洁 主动帮助班主任收发作业 遵守校纪校规，积极参加集体活动 课堂上从不交头接耳
陈姿含 赵千策 韩铖彧 王悦嘉 侯姝含 刘孟鑫 赵婕任 贾智平 冯裕昊 孙菡雪 李欣烨
刘佳雨 赵冠荧 王厚鑫 李珂欣 孙崇贺 孙蓝怡
陶羿茹 亓欣娜 孙欣悦
对待学习一丝不苟，书写认真 课堂上开动脑筋，积极思考 主动学习能力强，成绩优秀
德智体各方面都非常优秀 德智体美各项表现优秀 孝敬父母，参加各项活动、劳动
兴趣广泛，爱运动、绘画 校三好学生 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间锻炼身体 积极参加学校组织的体育活动 利用课余时间发展才艺 利用课余时间锻炼身体 利用课余时间学习声乐、舞蹈 积极参加学校组织的书法班、舞蹈队 德智体美劳全面发展 在市运动会获第一名 德智体各方面都非常优秀 德智体美各项表现优秀 孝敬父母，参加各项活动、劳动 德智体美劳全面发展 积极参加学校组织的活动 孝敬父母，参加各项活动、劳动 积极参加各项活动 品学兼优，助人为乐，友爱同学 爱好广泛，课余喜欢画画、读书
学校善行义举四德榜
学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜～是指以榜的形式～以本学校教职员工和学生为对象～以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容～重点公示上榜者在个人品德,仁德,、职,学,业道德,诚德,、社会公德,爱德,、家庭美德,孝德,方面的善行义举。
经自愿申报～公开评议～上榜公示～以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气～倡树道德新风～凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点～以个人品德,仁德,榜和职,学,业道德,诚德,榜为重点～兼顾社会公德,爱德,榜和家庭美德,孝德,榜。
抓住关键、突出重点～尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好～初次建榜的学校～上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
三、基本内容学校的善行义举四德榜～分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容:第一部分为个人品德,仁德,优秀典型榜～第二部分为职业道德,诚德,榜～第三部— 1 —分为社会公德,爱德,榜～第四部分为家庭美德,孝德,榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容:第一部分为个人品德,仁德,优秀典型榜～第二部分为学业道德,诚德,榜～第三部分为社会公德,爱德,榜～第四部分为家庭美德,孝德,榜。
具体上榜的栏目和内容～可根据不同学校教职员工和学生的实际情况～抓住工作、学习和生活的关键环节～尽量做到细化量化。
,一,教师善行义举四德榜1、个人品德,仁德,优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德,诚德,、社会公德,爱德,、家庭美德,孝德,三个方面的优秀典型～主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本学校的特点～在职业道德优秀典型类别上有所侧重～领导干部和普通教职员工兼顾～注重向一线教职员工倾斜。
2、职业道德,诚德,榜主要公示上榜者在践行职业道德,诚德,方面的情况～突出“师德”的评价。
主要包括三个方面的内容:,1,爱岗敬业。
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善行义举四德榜
要围绕家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德四个方面，突出社会主义核心价值观内涵要求，对群众善行义举张榜公示。
个人品德
以涵养正气、履行责任为切入点，主要内容包括爱国励志、好学上进、团结友善、修身律己。
如开展好邻居、精巴媳妇等评选活动。
家庭美德
以孝老爱亲为切入点，主要内容包括公民勤劳节俭、尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结。
如开展好媳妇、好婆媳、好妯娌、好夫妻等评选活动。
职业道德
以诚信建设为切入点，主要内容包括公民爱岗敬业、诚实劳动、重诺守信、清正廉洁、办事公道、遵纪守法。
如开展致富能手、重诺守信好村民、遵纪守法好村民等评选活动。
社会公德
以培育爱心、维护公序良俗为切入点，主要内容包括公民文明礼貌、助人为乐、见义勇为、奉献社会、爱护公物、保护环境。
如开展热心人等评选活动。