善行义举四德榜(学生榜)
四德榜内容和说明图
四德榜内容和说明图学校善行义举四德榜试点指导手册山东省委宣传部宣教处拟制金乡县委宣传部翻印2015年1月- 1 - / 8学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。
经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。
2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。
抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。
3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。
上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。
二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德- 2 -四德榜内容和说明图（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。
（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。
可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
善行义举四德榜(样榜)
经常帮 助困难
群众
遵守村
诚信养 殖户
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
纪行为
庭院环境好 见义勇为
照片
照片
照片
照片
照顾父 母不怕 苦、不
怕累
给父母 念报
主动帮 助困难
邻居
董合民
遵守村
诚信养 殖户
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
张俊秀
纪行为
刘民生Biblioteka 庭院环境好 孝老爱亲庭院环境好 姓名：张俊杰
邻里关系好 姓名：周成功
无贷款
规民 约，无
违法乱
庭院环境好 团结村民
遵守村
王芹
为婆婆 陪公婆 主动帮 洗衣、 看电视 助困难
做饭 、聊天 邻居
诚信种 植户
无贷款
规民 约，无 违法乱
王安平
纪行为
左学昌
庭院环境好 助人为乐
诚信种粮 姓名：李树俭
诚信店主 姓名：刘银生
诚信种植 姓名：王安平
诚信种粮 姓名：张俊秀
照顾生 活的婆
婆
天天照 顾老人
喂药
从不让 老人生
气
陪母亲 听广播
孩子工 作努力
孩子工 作突出
遵守村
诚信店 及时归 规民
主 还贷款 约，无
违法乱
刘银生
致富带 头人
带动群 众发家
致富
遵守村 规民
约，无 违法乱
遵守村
致富带 头人
及时归 还贷款
规民 约，无 违法乱
纪行为
周成功
被评为十星 级文明户
热心助人
庭院环境好
热心帮助村 民
庭院环境好 见义勇为
常年照 料公婆
部门单位社区村庄善行义举四德榜模板
姓名姓名李博庄焕珍毛永菊胡艳丽刘长奎张裴裴耿付梅张爱华孝亲敬老模范孝亲敬老模范有工资、有住房常回家，看望父母肖庄镇卫生院善行义举四德榜
照片个人品德（仁德）
照片照片照片
好大夫姓名：杨再奎好员工姓名：李玉祥服务热情
姓名：商光彦好护士姓名：马晓倩生活保障精神慰藉敬业回报诚实工作诚实守信有工资、有住房常回家，看望父母常回家，看望父母常回家，看望父母孝亲敬老模范
孝亲敬老模范有工资、有住房有工资、有住房实事求是爱岗敬业爱岗敬业爱岗敬业实事求是
实事求是家庭品德（孝德）职业道德（诚德）实事求是爱岗敬业
诚德）社会公德（爱德）。
大学生社会调查四德榜办法 (1)
德州市大学生暑期社会实践
善行义举四德榜建设情况调查操作办法
按县市区分组，以乡镇为基本单位，走访每个自然村进行调查。
调查项目包括是否建立四德榜等4项指标，其中是否建立四德榜和上榜率两项指标共计10分。
一、自然村得分
1、“是否建立四德榜”项目：权重4分，“是”计4分，“否”计0分；
2、“上榜率”项目：权重6分，上榜率40%以上的计6分，上榜率40%—20%的计5分，上榜率20%以下的计4分，未建榜的计0分（上榜率=上榜人数/村庄总人口）；
3、调查时，要填写被调查单位、调查人及调查人联系方式（手机），在列表中记录每一个自然村的名称，并拍摄四德榜等相关照片留证；
4、调查后，由调查人计算出每个村庄的总分，并对所调查乡镇的全部村庄排出名次。
二、乡镇（街道）得分
所调查乡镇（街道）全部村庄得分之和除以该乡镇（街道）村庄总数，即为该乡镇（街道）的平均得分。
由组长负责排出所调查县市区全部乡镇（街道）的名次。
三、县市区得分
每个县市区全部乡镇得分之和除以该县市区乡镇总数，即为该县市区平均得分。
由团市委负责排出全市13个县市区的名次。
2014年德州市善行义举四德榜建设
大学生暑期社会调查表
被调查单位：县（市区）乡镇（街道）调查人手机调查
项目村庄名是否建立四
德榜（4分）
上榜人数村庄总人口
上榜率
（6分）
得分名次
合计。
善行义举四德榜(学生榜)
家庭美德(孝德)
姓 名 尊敬父母
每天上学前跟父母说再见，回到家及时告诉父 母，主动与父母交流在校情况 经常与父母聊天，给父母按摩 每次与同学出去玩，先征求父母意见 虚心听从父母的意见 每次吃饭时，先给父母盛饭 父母批评时认真听，不顶嘴 每次考试后，和父母一起分析存在问题的原因 尊重父母意见，有事不隐瞒 父母生病时，细心照顾 主动承担家务 每天起床后自己整理床铺，打扫房间卫生 自觉帮父母打扫卫生，做饭 吃完饭主动帮父母洗碗、扫地 主动整理自己的衣物和房间 坚持自己洗衣服 自己的事情自己做 帮父母洗碗，扫地，叠衣服 在家会做力所能及的家务劳动
校服规定，不穿奇装异服 不乱花零钱，合理利用零花钱，不盲目攀比 从不乱花父母给的零花钱 不挑吃穿，不乱花钱 从不向父母要求买名牌衣服 勤俭节约，洗衣服的水用来冲洗马桶 珍惜粮食，节约使用水电等资源 随时随地注意随手关灯 爱惜粮食，拒绝剩饭剩菜
赵明硕 李** 殷美惠 郑怡瑄 王** 于** 许** 殷子雯 柳君昊
善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案
善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案一、活动主题与目的活动主题：善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动活动目的：1.弘扬社会正能量，倡导崇德向善风尚，引导人们关注公益事业，投身社会实践。
2.激励更多的人参与到善行义举中，发挥自己的力量，为社会和谐稳定做出贡献。
3.引导广大群众树立起尊敬道德、追求善行的意识，并以模范表彰的方式产生示范效应。
4.提高社会公众对善行义举四德模范评选和活动的认同度，增强社会凝聚力和向心力。
二、活动内容及流程1.征集阶段：通过媒体、社交网络等渠道，向公众征集善行义举四德模范的候选人及事例。
2.评选阶段：（1）初评：筛选出候选人及事例，在初评阶段，由专业评委根据候选人的善行义举四德模范标准进行评审，确定最终的入围名单。
（2）公示：将入围名单公示在公众场所、网络平台等地方，接受公众的监督和评价。
（3）网络投票：在公示期间，开展网络投票环节，公众可通过指定的网络平台对入围候选人进行投票，选出最受欢迎的十位候选人。
（4）决选：在网络投票结束后，按照投票结果和专业评委的评分综合进行最终评选，评选出善行义举四德模范。
3.颁奖仪式：为善行义举四德模范颁发奖杯、证书等荣誉，并组织举行庆祝活动，宣传表彰的善行事迹，传播正能量。
三、评选标准1.奉公守法：候选人要遵纪守法，积极维护社会公共秩序，保护社会公共利益。
2.勇于担当：候选人要敢于承担困难和责任，积极投身于公益事业，关心他人需求，并用自己的实际行动回馈社会。
3.诚实守信：候选人要遵守道德规范和职业操守，保持诚信，讲信用，对社会、他人和自己负责，形成良好的信誉。
4.乐于奉献：候选人要乐于奉献和无私奉献，关心社会弱势群体，积极参与公益事业，为他人带来希望和温暖。
四、宣传推广1.利用媒体宣传，通过电视、广播、报纸等传媒，宣传善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动的意义和目的。
3.利用公共场所，如社区广告栏、公交车站等，张贴活动海报，提醒公众参与评选和关注社会公益事业。
四德榜内容及说明图
（一）教师善行义举四德榜
1、个人品德（仁德）优秀典型榜
主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。
4、家庭美德（孝德）榜
主要公示上榜者在遵守家庭美德（孝德），特别是孝老养老方面的情况。主要包括三个方面的内容：（1）尊敬父母。主要公示上榜者尊重父母意见，在回家、外出、吃饭、说话等方面对父母有礼貌，如实向父母汇报学习、生活上的事情等。（2）分担家务。主要公示上榜者在家里帮助父母做一些力所能及的家务，如帮助父母打扫卫生、洗衣做饭，整理好自己的衣物和房间。（3）俭朴节约。主要公示上榜者不攀比摆阔，节水、节电、节粮，储蓄好父母给的零花钱等。
二、基本内容
学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。
教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。
机关、学校、城市社区、企业
善行义举四德榜试点指导手册
省委宣传部宣教处拟制
2014年11月
机关善行义举四德榜
一、基本概念
机关善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本机关干部职工为对象，以其在家庭、单位、社会三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、个人品德（仁德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。
西单小学善行义举四德榜孝德电子表格模板(学校学生孝德)
姓名尊敬父母分担家务曹嘉浩敬爱老年人，尤其是需要帮助的老人。
自己洗衣服曹嘉怡尊老爱幼。
自己整理房间常冰清慰问老年公寓里的老人。
自己洗衣服常芳宁在公交车上主动给老年人让座。
经常打扫卫生单梦涵敬爱老年人，尤其是需要帮助的老人。
主动帮家长做家务单琬芸经常向父母汇报学习生活的事帮助父母打扫卫生范雪洁对父母有礼貌，听话懂事帮父母洗碗高凯歌尊重父母意见，有事与父母商量帮父母收拾房间高雅欣陪他们聊天逗他们开心，帮父母捶背按肩在家里扫地，擦桌子，帮父母打下手做饭耿韶涵长期和爷爷奶奶居住在一起,平时 对自己的父母,爷爷奶奶尊敬、有礼貌。
在家里的時候，要帮父母做一些事，分担父母家务,帮父母洗洗碗、拖拖地李静宇平时在家非常听父母的话,懂事,对父母有礼貌主动帮助父母做力所能及的家务,自己的房间自己打扫,非常独立自主李康安经常像父母谈学校及学习上的事，尊重父母自己洗衣服，帮助父母洗碗李姝欣经常和父母谈心，听从父母的意见自己整理书包、房间李树涛外出和到家和父母打招呼主动承担力所能及的家务活李文智见到父母主动问好，父母交代的事情认真去做，不任性、不顶嘴。
学会整理自己的东西，细心听取父母的教育，不随便惹父母生气，不耍小性子。
自己的房间自己整理，自己的书包自己整理，不让父母操心。
主动帮父母扫地，抹桌子，做一些力所能及的事情。
刘荣坤疼爱自己的父母，不向父母乱要东西，认真懂事，父母工作时主动配合父母，不撒娇、不惹事。
自己能做的事情尽量自己做。
主动照顾弟弟，和弟弟一起玩，帮忙收拾屋子，打扫卫生，洗碗，自己的衣服能自己洗的自己洗。
路凯林爱父母，从不惹父母生气，也不让父母担心自己，在学习上努力刻苦，不让父母发愁，自己的事情自己做，不让父母操心。
在平时能够主动帮妈妈扫地、拖地，洗碗、提水等，在父母特别忙的时候给父母做顿饭，帮帮忙。
路曼琪懂礼貌，礼让长辈，谦谦有礼，经常给父母捶背力所能及的事他抢着干，洗锅、洗碗、洗鞋袜等2015年善行义举四德榜孝德电子表格(学校学生)注：请如实填写信息，切信息不要出现重复填写。
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学业道德(诚德)
姓名 诚实 学习 全面 发展 遵章 守纪
社会公德(爱德)
姓名 爱护 环境 关爱 他人 奉献 社会
家庭美德(孝德)
姓名 尊敬 父母 分担 家务 俭朴 节约
荣誉称号： 学习标兵 ******** 诚 事迹简介： 德 ( ) 社 会 公 德 照片 姓名：** ( ) 家 庭 美 德 照片 姓名：** ( )
照片 姓名：** 荣誉称号： 拾金不昧 ******** 事迹简介：
照片 姓名：** 荣誉称号： 小志愿者 ******** 事迹简介：
照片 姓名：** 荣誉称号： **Hale Waihona Puke *** ******** 事迹简介：
荣誉称号： 卫生标兵 ******** 爱 事迹简介： 德
照片 姓名：** 荣誉称号： 父母小帮手 ******** 事迹简介：
照片 姓名：** 荣誉称号： 理家小能手 ******** 事迹简介：
照片 姓名：** 荣誉称号： ****** ******** 事迹简介：
荣誉称号： 知书达礼 ******** 孝 事迹简介： 德
表一：四榜合一
*****学校学生善行义举四德榜
个人品德优秀典型
职 业 道 德 照片 姓名：** 照片 姓名：** 荣誉称号： 优秀学生 ******** 事迹简介： 照片 姓名：** 荣誉称号： 优秀班干部 ******** 事迹简介： 照片 姓名：** 荣誉称号： ****** ******** 事迹简介：