广告策划实务
广告策划实务
广告策划实务一、引言广告是企业宣传和推广产品或服务的一种重要手段，而广告策划则是指为了达到特定目标而制定的广告计划和方案。
广告策划实务则是指在实际操作中进行广告策划的过程和方法。
本文将从广告策划的基本概念、策划流程以及策划实务中常用的技巧等方面进行探讨，旨在帮助读者更好地理解和应用广告策划实务。
二、广告策划的基本概念广告策划是指根据企业的市场定位和销售目标，制定广告活动的具体方案。
广告策划需要考虑目标受众、广告媒体、传播方式、创意设计等多个因素，以确保广告能够有效地传达信息并达到预期效果。
三、广告策划的流程1. 确定广告目标广告目标是指企业希望通过广告活动实现的具体目标，例如增加品牌知名度、提高销售额等。
在确定广告目标时，需要考虑企业的整体战略和市场环境，确保广告目标与企业整体目标保持一致。
2. 分析目标受众目标受众是广告活动的重要对象，需要对目标受众进行深入的调研和分析。
了解目标受众的年龄、性别、教育背景等特征，以及他们的购买习惯和消费需求，有助于确定广告的内容和传播途径。
3. 策划广告内容和形式根据广告目标和目标受众的分析结果，确定广告的内容和形式。
广告的内容应能够吸引目标受众的注意力，并传达清晰的信息。
广告的形式可以选择文字、图像、音频或视频等多种方式，以提升广告的吸引力和影响力。
4. 选择广告媒体广告媒体是指将广告传播给目标受众的渠道，可以选择电视、广播、报纸、杂志、互联网等不同的媒体形式。
在选择广告媒体时，需要考虑目标受众的媒体使用习惯和接触频率，以及媒体的覆盖面和传播效果。
5. 制定广告预算广告策划还需要考虑广告的预算安排。
根据广告目标、广告内容和选择的广告媒体等因素，制定合理的广告预算，并确保预算的有效利用。
6. 实施和监测广告效果在广告策划实施的过程中，需要确保广告按照计划和预算进行实施，并及时监测广告的效果。
根据监测结果进行调整和优化，以提升广告的传播效果和营销效果。
四、广告策划实务中常用的技巧1. 创意设计创意设计是广告策划中非常重要的一环，可以通过创造性的设计和表现手法吸引目标受众的注意力。
广告策划创新实务教学教案1
广告策划创新实务教学教案1一、教学内容本节课选自《广告策划与创意》教材第七章“广告策划创新实务”，具体内容包括：广告策划的创新思维方法、广告策划的创新流程、广告策划案例分析。
二、教学目标1. 让学生掌握广告策划的创新思维方法，提高学生的创新策划能力。
2. 让学生了解广告策划的创新流程，培养学生的策划实务操作能力。
3. 通过案例分析，让学生学会运用创新理论分析实际问题，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：广告策划的创新思维方法和创新流程的实践应用。
2. 教学重点：创新思维方法的培养、创新流程的掌握及案例分析。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、案例资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的广告作品，引发学生对广告策划创新的兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）介绍广告策划的创新思维方法，如头脑风暴法、思维导图法等。
（2）讲解广告策划的创新流程，包括需求分析、创意构思、策划实施等。
3. 例题讲解：分析一个成功的广告策划案例，讲解其中的创新思维方法和流程。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，针对一个实际问题进行创新策划，并提出解决方案。
六、板书设计1. 广告策划创新实务2. 内容：（1）创新思维方法：头脑风暴法、思维导图法等。
（2）创新流程：需求分析、创意构思、策划实施等。
（3）案例分析：成功案例及创新点。
七、作业设计2. 答案要求：包含创新思维方法、创新流程、创意构思等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注广告行业动态，了解最新的广告策划创新趋势，提高自身策划能力。
重点和难点解析1. 教学难点：广告策划的创新思维方法和创新流程的实践应用。
2. 教学重点：创新思维方法的培养、创新流程的掌握及案例分析。
一、创新思维方法的培养1. 头脑风暴法：鼓励学生自由发表想法，不拘泥于形式，充分激发创意潜能。
中职教材广告策划实务
中职教材广告策划实务篇一：广告策划实务苏果超市有限公司广告策划书一．前言二．市场分析（一）营销环境分析（二）消费者分析（三）产品分析三．广告计划1．广告活动的目标2．广告活动的时间3．广告的目标市场4．广告的诉求重点5．广告活动的表现6．广告媒介计划7．广告设计8．广告的费用预算四．广告活动的效果预测和监控一.前言苏果超市有限公司成立于1996年7月18日。
其前身是江苏省果品食杂总公司下属的果品科。
“苏果”二字，取自“江苏省果品食杂总公司”。
苏果超市是江苏最大的连锁超市企业，在全国连锁企业当中连续12年位列前十强，全国快速消费品零售企业前四强。
20XX年，苏果实现销售规模421亿元，店铺网络覆盖江苏、安徽、山东、湖北、河北、河南等六个省份，直营网点目前重点在江苏、安徽及湖北等三个省份拓展，企业20XX年底共有店铺20XX间。
二.市场分析?营销环境分析（一）人口环境20世纪90年代以来，中国的老龄化进程加快。
目前全国有1.32亿60岁以上的老人，65岁及以上老年人口从1990年的6299万增加到2000年的8811万，占总人口的比例由5.57%上升为6.96%，目前中国人口已经进入老年型。
性别间的死亡差异使女性老年人成为老年人口中的绝大多数。
预计到2040年，65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%。
同时，老年人口高龄化趋势日益明显：80岁及以上高龄老人正以每年5%的速度增加，到2040年将增加到7400多万人。
迅速发展的人口老龄化趋势，与人口生育率和出生率下降，以及死亡率下降、预期寿命提高密切相关。
目前中国的生育率已经降到更替水平以下，人口预期寿命和死亡率也接近发达国家水平。
随着20世纪中期出生高峰的人口陆续进入老年，可以预见，21世纪前期将是中国人口老龄化发展最快的时期。
（二）经济环境：1、经济全球化分析从生产力运动和发展的角度分析，经济全球化是一个历史过程：一方面在世界范围内各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体，即形成“全球统一市场”；另一方面在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。
广告策划创新实务教学教案12
广告策划创新实务教学教案1一、教学内容本节课选自《广告策划与创意》教材第四章“广告策划创新实务”，详细内容包括：广告策划的基本要素、广告策划的创新思维方法、广告策划的创新策略、广告策划实务案例分析。
二、教学目标1. 了解广告策划的基本要素，掌握广告策划的创新思维方法。
2. 学会运用创新策略进行广告策划，提高广告策划的创意与实效性。
3. 分析实际案例，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：广告策划的创新思维方法及创新策略的运用。
2. 教学重点：广告策划的基本要素、实务案例分析以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔、投影仪等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的广告案例，引发学生对广告策划创新的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍广告策划的基本要素；（2）讲解广告策划的创新思维方法；（3）阐述广告策划的创新策略。
3. 实例分析：（1）分组讨论，每组选择一个实际案例进行分析；（3）教师点评，强调创新策略在实际广告策划中的应用。
4. 随堂练习：（1）针对本节课所学内容，设计一个广告策划创意；（2）分组讨论，完善创意，并进行汇报；（3）教师点评，指导改进。
（1）回顾本节课所学内容，强调广告策划创新的重要性；（2）布置作业，要求学生运用所学知识进行实际操作。
六、板书设计1. 广告策划基本要素2. 广告策划创新思维方法3. 广告策划创新策略4. 案例分析七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，设计一份创新广告策划方案。
答案要求：（1）明确广告策划的基本要素；（2）运用创新思维方法，提出创意策略；（3）结合实际案例，分析创新策略的可行性；2. 提交时间：下周三前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外广告大赛，了解行业动态，提高创新意识；（2）组织学生参加广告策划实践活动，提高实际操作能力；（3）开展小组讨论，分享广告策划经验，促进团队协作能力的提升。
《广告策划实务》PPT课件
（1）内容的广泛性：由单纯的广告活动扩展为与企 业市场营销活动有关的一切信息传播活动。
（2）策略的整体性
（3）运作的复杂性：要掌握多种传播手段运用技巧
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整合营销传播的内涵与运作
理论基础 内涵手段 运作过程 利弊分析 沟通策略
1、传统4P理论(20世纪60年代，美国)
2、消费者对商品的判断和购买决策方式的改变
消费者从对商品的实证性具体判断变为对信誉和形 象的认同，从直接评估走向间接评估。
3、消费者的消费行为的变化
随着收入和消费水平的提高，消费者从以满足基本 需求走向追求心理和精神满足，从想知道商品的具 体功能、利益等转向了解品牌和企业形象等
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整合营销传播的概念与特性
5、11P理论
人（people）：主要指生产人员和销售人员
6、4C理论——关注消费者
消费者需求和欲求（consumer wants and need）、成本 (cost)、方便(convenience)、沟通(communication)
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整合营销传播的内涵与运作
理论基础 内涵手段 运作过程 利弊分析 沟通策略
4、销售促进（SP）：对消费者的SP有优惠折扣、赠送优
惠券、赠送样品、竞赛与抽奖、特价品包装、组织消费者俱乐 部等；对中间商的SP有折让、合作作广告、赠送宣传品、送装 货器、给予推动费、奖励销售成绩好的经销商。
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整合营销传播的内涵与运作
理论基础 内涵手段 运作过程 利弊分析 沟通策略
6、实施企业形象战略（CIS）
(1)企业理念识别（MI），包括企业使命、经营目标、企业信 条、企业的座右铭、企业性格以及精神标语等。
《广告策划实务》教学大纲
《广告策划实务》教学大纲一、课程性质、教学目的及任务《广告策划实务》是广告专业的一门重要课程, 具有很强的实用性，它是对广告专业其它各门课程的融会贯通, 以达到综合性地运用的目的，通过本课程的学习，对广告策划的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解，并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。
使学生在掌握“够用理论”的基础上，能灵活、熟练地进行各种产品或服务的广告促销活动的策划及实施。
二、教学要求及内容1、本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面，不仅讲授与广告专业相关的知识，而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。
广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。
2、本课程应重视结合案例讲授。
从世界广告策划中百年以来的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。
3、本课程强调实践环节。
在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。
本课程理论考试占2/3，广告策划书按1/3计分。
教学内容：第一章广告与广告策划1.教学内容：（1）广告的概念及基本特征；（2）广告策划的原则和特征；（3）广告策划的内容；2.教学要求：(1）了解：广告的历史渊源，广告策划的概念与作用；（2）理解：广告的特征与类型，广告策划的内容与原则；（3）重点：讲清策划的来龙去脉及与广告策划的区别。
3.考核要求：（1）举出广告类型的具体划分；广告的特征；（2）广告与广告策划的差异；（3）广告策划的原则。
第二章广告策划中的市场调查1.教学内容：（1）广告调查内容中市场营销环境调查、消费调查、产品调查、生产企业调查、竞争对手调查的具体表现；（2）广告调查方法中文献调查法、抽样调查法、实地调查法的具体区分；（3）广告调查问卷的设计要素；（4）撰写广告调查报告的结构；2.教学要求：（1）了解：广告调查的基本内容；（2）理解：广告调查的基本方法；（3）重点：学会撰写广告调查报告。
广告策划创新实务教学教案1
广告策划创新实务教学教案1一、教学内容本节课选自《广告策划与实务》第五章“广告策划创新实务”，主要围绕广告策划的创新理念、方法与案例分析进行讲解。
具体内容包括：创新广告策划的基本原则、创意思维方法、广告策划创新实务案例分析等。
二、教学目标1. 掌握创新广告策划的基本原则，能够运用到实际工作中。
2. 学会运用创意思维方法，提高广告策划的创新能力。
3. 通过案例分析，了解广告策划创新的实际运用，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创新广告策划的原则与方法在实际案例中的运用。
2. 教学重点：创新广告策划的基本原则、创意思维方法及案例分析。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《广告策划与实务》第五章内容预习、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的广告案例，引发学生对广告策划创新的兴趣。
2. 理论讲解：（1）创新广告策划的基本原则。
（2）创意思维方法。
3. 案例分析：（1）选取具有代表性的创新广告策划案例，分析其成功之处。
（2）分组讨论，让学生结合所学理论知识，对案例进行剖析。
4. 随堂练习：（1）让学生运用所学原则和方法，为某一产品或品牌设计一则创意广告。
（2）选取部分作品进行展示，师生共同点评。
六、板书设计1. 创新广告策划的基本原则2. 创意思维方法3. 广告策划创新案例分析七、作业设计1. 作业题目：为自己熟悉的一个产品或品牌设计一则创新广告。
2. 答案要求：结合所学原则和方法，突出创意，具有实际操作性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和掌握程度。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍和资料，深入了解广告策划创新的发展趋势，提高自身创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的案例分析3. 随堂练习的设计与实施4. 作业设计的要求与评价5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：1. 创新广告策划的基本原则：这是理论教学的基础，教师应详细讲解每一条原则，并通过实例进行解释，使学生能够深刻理解并运用到实际工作中。
广告策划实务第二章 广告策划第一步
三、本章任务
2. 目前还欠缺哪些资料？可以从哪些方 面获得这些资料？
参考答案： ①目前还可能缺乏王老吉凉茶大致的市场份额、主要 竞争对手的名单、目标消费者的最新研究资料等等。 ②可以通过王老吉官方网站、搜索引擎等途径寻找这 些资料。
三、本章任务
3. 你的这份广告策划打算建议它怎样去 做？都包含哪些内容？
二、核心概念
4.广告策划方案：广告策划方案是在广告策
略制定完成之后，将前期思考的结果和后期实施 的部署落实在纸面上的结果，策划方案一方面是 广告公司综合实力的全面展现，同时也是日后广 告活动实施过程中的一个参照。 广告公司和客户就策划方案达成共识后，双 方均需签字认可，然后依照此蓝本进行活动的部 署和实施，结束后还需对照广告策划方案中提出 的预期目标进行广告效果检核。
参考答案： ①在收集并充分研究上述资料的基础上，可以延续以 往策略中合理化的成分，积极开辟新的市场渠道。 ②在广告策划方案中需要对一些创新形式的想法进行 论证。
三、本章任务
授课教师可以利用本章任务考核表2-1对各组学生的表 现进行评分。
表2-1 第二章的任务完成情况考核表
考核内容 （1）是否熟悉本章核心概念和基本知识 （2）对所选广告公司的了解程度 （3）对可利用资源的查找和利用情况 考核要点 （4）是否小组集体合作完成 （5）是否有清楚的观点和逻辑分析能力 （6）汇报时的语言表达能力和现场应对能力 （7）认真完成任务，态度端正学习效果较好 小计 评价方式 考核得分 小组评价 教师评价 标准分 3 2 3 3 3 3 3 20 最后得分 计分
四、广告探索
1. 阅读
阅读表后对相关指 标的解释性文字， 以及知识链接中关 于“品牌和品牌资 产”内容，必要时 可阅读更多相关文 章和资料。
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五、广告的分类
按广告的性质 按第二章 广告组织 第一节 专业广告公司
一、机构设置 广告客户部 媒介部门 广告创作部门 广告调研部门
二、专业广告公司的分类
全面服务性广告公司 有限服务广告公司 广告代理商 广告制作机构
三、专业广告公司的地位和作 用
制订较完善的广告策划 及时了解广告效果 节省广告费用
第二节 企业广告组织
一、企业广告部门的行政隶属关系 总经理直辖制 市场营销辅助制 负责销售的副总经理直辖制 集权制 分权制 附属广告公司制
二、企业广告部门的组织机构
职能组织模式 产品组织模式 市场地区模式 广告对象组织模式 广告媒介组织模式
第三节 媒介广告组织
广告策划实务 Advertising
主讲人: 主讲人: 盛立强 深圳职业技术学院 管理系
第一章 Chapter one
导论 Preface
一、广告的概念（Concept) 一、广告的概念（Concept) Phlip kolter:广告是由一个可以识别的出资 kolter:广告是由一个可以识别的出资 者通过付费的非人员方式推广其观念、 商品和劳务的行为。 AMA:广告是由明示的广告主，将其创意、 AMA:广告是由明示的广告主，将其创意、 商品、劳务等以及收费的方式所做的非 当面的提示、推荐。
二、
广告主体 广告中介 广告内容
广告的要素
广告客体（受众）
三、广告的特征
广告是组织或个人的一种有特定目的的 行为 广告必须借助媒体才能传播信息 广告传播的是经过加工的信息 广告是一种付费的经济行为 广告是一种公开的自我宣传方式
四、广告的功能
引导大众消费，激发购买需求。 加速社会再生产过程，节省商品流通总 成本。 树立良好的企业形象，加强市场竞争力。 扩大市场范围，沟通了产、销、需的联 系。
一、媒介广告组织的机构设置 报纸 杂志 广播 电视
二、媒介广告组织的工作任务
发布广告 设计制作广告 收集广告反应