沪科版九年级物理-熔化与凝固
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沪科版物理九年级精品课件 《熔化与凝固》ppt课件
固态
液态
固态
液态
固态、液态、固液共存都有可能
不能
熔化、凝固的应用
熔化吸热降温
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒熔化后,注入钢模中,冷却后便凝固成塑料盆
熔化吸热,凝固放热
将熔融状态的玻璃轧制成玻璃板
熔化规律
凝固规律
不 同
晶体
非晶体
晶体
非晶体
相同
固态
液态
1、
2、晶体与非晶体的比较
晶体熔化条件：
液态
固态
固态
液态
固态与液态共存
1、达到熔点
2、继续吸热
1、给冰水混合物加热，则（ ）
A、冰的温度升高，水的温度不变
C、冰水的温度一起升高
B、冰的温度不变，水的温度升高
D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
D
2、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热的是 段
【设计实验】：
思考：物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？
时间（min）
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度（℃）
状态
蜡烛
温度（℃）
状态Biblioteka 实验器材：计时器【实验步骤 】 ：
1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止
液态
固态
液态
固态、液态、固液共存都有可能
不能
熔化、凝固的应用
熔化吸热降温
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
把塑料颗粒熔化后,注入钢模中,冷却后便凝固成塑料盆
熔化吸热,凝固放热
将熔融状态的玻璃轧制成玻璃板
熔化规律
凝固规律
不 同
晶体
非晶体
晶体
非晶体
相同
固态
液态
1、
2、晶体与非晶体的比较
晶体熔化条件：
液态
固态
固态
液态
固态与液态共存
1、达到熔点
2、继续吸热
1、给冰水混合物加热，则（ ）
A、冰的温度升高，水的温度不变
C、冰水的温度一起升高
B、冰的温度不变，水的温度升高
D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
D
2、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。
（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热的是 段
【设计实验】：
思考：物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？
时间（min）
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
冰
温度（℃）
状态
蜡烛
温度（℃）
状态Biblioteka 实验器材：计时器【实验步骤 】 ：
1、在冰块中插入温度计，记下温度计的读数 2、用酒精灯加热后每隔0.5min，记录一次温度，同时注意观察杯中冰的状态变化，直至冰全部熔化后5min为止 3、加热蜡烛，每隔0.5min记录一次温度的示数，同时观察蜡烛的状态变化，直至蜡烛全部熔化后5min为止
新沪科版全一册九年级物理上册教学课件12.2熔化和凝固(共17张PPT)
吸热
放热，达到凝 固点
放热
熔化吸热
凝固放热
1．下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是__熔__化__。 （2）铁水浇入模子铸成铁件，是__凝__固__。 2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温 度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一 组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、 48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是___晶___ 体，它的凝固点是__4_8_℃__。
1.熔化：物质由固态变成液态的过程。 2.凝固：物质由液态变成固态的过程。 3.晶体：有一定熔化温度的固体。 4.熔点：晶体熔化时的温度。 5.非晶体：没有一定熔化温度的固体。 6.凝固点：晶体凝固时的温度。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
分析数据
碎冰熔化的图像
温度/℃
20
石蜡熔化的图像
温度/℃
70
60
10
50
0
-10
0
1
2
3
4
40
30
5 时间/min 0
1
2
3
4
5 时间/min
实验结论
碎冰的熔化特点 碎冰的熔化条件 在一定温度下熔化 熔化时吸热 熔化时温度变化情况 不断吸热但温度不变
石蜡的熔化特点 石蜡的熔化条件 没有固定的熔化温度 熔化时吸热 熔化时温度变化情况 不断吸热温度不断升高
收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和 温度计。
沪科版-物理-九年级上册-九上第十二章第二节熔化与凝固课件
熔化与凝固
目标： 1.知道熔化吸热和凝固放热 2.知道晶体和非晶体的异同
自然界中物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种 “寒冬腊月，滴水成冰。 春暖花开，冰雪消融。” 从大自然的这些景观中发现什么？
水结成冰，冰化成水。
1、熔化： 物质从固态变成液态的过程。 2、凝固：
物质从液态成固态的过程
演示实验：硫代硫酸钠和松香的熔化
硫代硫酸钠熔化过程记录表 时间/分 0 1 2 4 6 8 9 10 11
温度/°C 40 42 44 48 48 48 50 52 54 状态
松香熔化过程记录表 时间/分 0 2 3 4 5 6 8 10 11 温度/°C 60 62 62.4 64 65 67 71 76 80
凝固是熔化的逆过程。凝固都要放热。
晶体在凝固过程中温度保持不变， 这个温度叫做晶体的凝固点。
同一种晶体的凝固点和熔点相同。 非晶体没有凝固点。 晶体熔化的条件：
1、温度要达到熔点。
2、还要继续吸热。
1、常见的晶体有：冰、 海波、水晶、盐、金属等 。
2、常见的非晶体有: 塑料、玻璃、石蜡、松香、 沥青、琥珀等。
练习：1、能用锡锅熔化铝吗？ 不能
2、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态？
47ºC的海波__固_态____。 -38ºC的水银__液_态____。
-15ºC的水__固_态_____。1536ºC的纯铁__液_态____。 48ºC的海波__固_态__、_液__态_、__固_液__共_存__都_有__可_能______。
3、物质熔化和凝固需要什么 条件？不同的物质熔化和凝 固的规律一样吗？
经历探究：硫代硫酸钠和松香的熔化
硫代硫酸钠熔化过程记录表 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
目标： 1.知道熔化吸热和凝固放热 2.知道晶体和非晶体的异同
自然界中物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种 “寒冬腊月，滴水成冰。 春暖花开，冰雪消融。” 从大自然的这些景观中发现什么？
水结成冰，冰化成水。
1、熔化： 物质从固态变成液态的过程。 2、凝固：
物质从液态成固态的过程
演示实验：硫代硫酸钠和松香的熔化
硫代硫酸钠熔化过程记录表 时间/分 0 1 2 4 6 8 9 10 11
温度/°C 40 42 44 48 48 48 50 52 54 状态
松香熔化过程记录表 时间/分 0 2 3 4 5 6 8 10 11 温度/°C 60 62 62.4 64 65 67 71 76 80
凝固是熔化的逆过程。凝固都要放热。
晶体在凝固过程中温度保持不变， 这个温度叫做晶体的凝固点。
同一种晶体的凝固点和熔点相同。 非晶体没有凝固点。 晶体熔化的条件：
1、温度要达到熔点。
2、还要继续吸热。
1、常见的晶体有：冰、 海波、水晶、盐、金属等 。
2、常见的非晶体有: 塑料、玻璃、石蜡、松香、 沥青、琥珀等。
练习：1、能用锡锅熔化铝吗？ 不能
2、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态？
47ºC的海波__固_态____。 -38ºC的水银__液_态____。
-15ºC的水__固_态_____。1536ºC的纯铁__液_态____。 48ºC的海波__固_态__、_液__态_、__固_液__共_存__都_有__可_能______。
3、物质熔化和凝固需要什么 条件？不同的物质熔化和凝 固的规律一样吗？
经历探究：硫代硫酸钠和松香的熔化
硫代硫酸钠熔化过程记录表 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9物理沪科版 第12章 温度与物态变化第二节 熔化与凝固
知1－讲
石蜡熔化过程记录表
知1－讲
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 32 35 41 45 47 48 52 56 61 66 72
总结
知1－讲
1. 冰在熔化过程中温度变化的规律是： 吸收热量，温度保持不变。
2. 石蜡在熔化过程中温度变化的规律是： 吸收热量，温度不断升高。
5 火山爆发是某段时间人们常议论的话题，你知道 吗，岩浆是由多种物质成分组成的液体，在流淌 过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口 形成一系列的矿物：橄榄石——辉石——角闪 石——黑云母——正长石——白云母——石英。 由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填 “升高”或“降低”)。
总结
知2－讲
1. 晶体的熔化特点 晶体在熔化过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。
2. 非晶体的熔化特点 非晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会熔化 一是温度必须达到熔点，二是继续吸热。
知2－讲
比较内容
晶体
非晶体
定义 内部原子按一定规律排列 内部原子排列无规则
并仔细观察温度计示数变化。
(3)每隔1min记录温度于表格中。
(4)根据碎冰和石蜡的熔化实验数据，在教材的
表格中绘出它们熔化的图像。
(5)分析作出的图像，得出结论。
比较下面两图：
冰熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0.5 1 1.5 2
知3－练
1 用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是( )
A. 凝固
B. 熔化
C. 先熔化后凝固
沪科版九年级物理-熔化与凝固
根据常见晶体的熔点回答下列问题： A、 温度是70℃的萘是 态 B、 水在-5℃时是 态 C、 铁、铜、铝在常温下是 态 D、 水银在-30℃时是 态 E、 酒精在-10℃时是 态 F、 中国北部的漠河冬季气温最低到 -52℃，应选用水银温度温度计还是酒精 温度计？为什么？
海波与松香熔化比较
海波熔化过程中吸热温度保持不变
二、晶体与非晶体
1、固体分为———— 晶体 与 非晶体 。 冰、海波、盐、明矾、各种金属
等是晶体。
玻璃、塑料、橡胶、松香、蜂蜡 等是非晶体。
2、熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
晶体有熔点，非晶体没有熔点。 温度高于熔点,物质呈液态;温度低于
熔点,物质呈固态;温度等于熔点,物质呈 固态、呈液态或呈固态与液态共存。 晶体熔化条件
结论： 晶体凝固时温度不变，非晶体凝 固时温度不断降低。 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝 固点。 同一种晶体的熔点和凝固点是相 同的。
物态变化的现象在生产、 生活中应用
例如：⑴冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水， 以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么？
因为当气温下 降时，桶里的水 会凝固成冰，在 凝固过程中，水 会放出热量，该 热量可使地窖的 温 熔化与凝固
1、像冰变水那样， 物质从固态变为液 态的过程称为熔化。 2、像水结冰那样， 物质从液态变为固 态的过程称为凝固。
春天到了，冰雪消融 寒冬来了，河水结冰
冰在什么情况下由固体变为液 体？冰在熔化过程中与石蜡、 松香在熔化过程中的温度变 化情况相同吗？
熔化实验
观察物质的凝固过程
晶体凝固过程
温度℃
非晶体凝固过程
温度℃
时间min
时间min
请大家思考并回答： ①DE段。海波是_____态，_____热（填“吸”或 “放”），温度____。 ③EF段。海波的状态是_____，_____热，温度_____。 ③FG段。海波是_____态，_____热，温度_____。
沪科版九年级物理12.2熔化和凝固
固 体
相同点
不同点
有熔点和凝固 点，熔化和凝 固过程中温度 不变。 没有熔点和凝 固点，熔化和 凝固过程中温 度不断改变。
熔化条件
吸热，达到 熔点
凝固条件
放热，达到 凝固点
熔化过 晶 体 程都要 吸热； 凝固过 程都要 非晶体 放热。
吸热
放热
小资料
几种物质的熔点/℃（在标准大气压下）
钨 铁 钢 灰铸铁 铜 金 3410 1535 1515 1177 1083 1064 铝 铅 锡 萘 海波 冰 660 328 232 80.5 48 0 固态水银 固态甲苯 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 -39 -95 -117 -210 -218 -259
1、冰棒化成水
熔化
凝固 2、钢水浇铸成火车轮： 3、用铜块浇注铜像:
先熔化再凝固
熔化和凝固是在什么条件下 发生的？熔化和凝固的过程 有什么特点？不同物质的熔 化和凝固过程是否相同呢？
探究：固体熔化时温度变化规律
冰的熔化
石蜡的熔化
设计实验
实验装置：
设计实验
实验装置：
安装装置时，应先下后上。 水浴法加热（受热均匀） 石棉网的作用（受热均匀） 搅拌器的作用（受热均匀）
进行实验
冰与石蜡熔化数据表
6 7 8 9
冰的温度 石蜡的温度
探究冰、石蜡的熔化特点
时间 物质 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
冰温 度
冰状 态
-6
固态
-4
固态
-2
固态
0
固液 共存
0
固液 共存
0
固液 共存
1
液态
2
液态
3
液态
沪科版物理九年级全一册12.2融化与凝固 课件(共34张PPT)
2．凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。 （2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。 （4）熔点： 晶体熔化时的温度。 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点： 晶体凝固时的温度。
70
温度 /℃
60
50
40A
0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
晶体熔化时，吸
热但温度 不变
40
02
4
6 8 10 12 14 时
分
非晶体熔化时，吸
热温度 逐渐升高
几种晶体物质的熔点
பைடு நூலகம்
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
先熔化再凝固
1.提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？ 2.猜想假设：
熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
3.设计实验： （1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温 度计。
（2）明确步骤。
3.设计实验 （1）实验装置：
3.设计实验 （1）实验装置：
第十二章 温度与物态变化 第二节 熔化与凝固
学习目标
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形 态。
2.了解物质的固态和液态 之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体
的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
引入新课
各种状态下的物质
3．晶体凝固条件： (1)达到凝固点； (2)继续放热。
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。 （2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。 （4）熔点： 晶体熔化时的温度。 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点： 晶体凝固时的温度。
70
温度 /℃
60
50
40A
0 2 4 6 8 10 12 14
时间/分
晶体熔化时，吸
热但温度 不变
40
02
4
6 8 10 12 14 时
分
非晶体熔化时，吸
热温度 逐渐升高
几种晶体物质的熔点
பைடு நூலகம்
晶体 熔点℃ 钨 3 410 铁 1 535 钢 1 515
灰铸铁 1 177 铜 1 083 金 1 064
先熔化再凝固
1.提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中， 温度的变化规律相同吗？ 2.猜想假设：
熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
3.设计实验： （1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温 度计。
（2）明确步骤。
3.设计实验 （1）实验装置：
3.设计实验 （1）实验装置：
第十二章 温度与物态变化 第二节 熔化与凝固
学习目标
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形 态。
2.了解物质的固态和液态 之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体
的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
引入新课
各种状态下的物质
沪科版-物理-九年级物理 12.2 《熔化与凝固》课件
常见晶体的熔点与一些物质的沸点
1、晶体与非晶体的不同
对比下列两个图，你能得到什么结论？
• 晶体海波的熔化 曲线图
温 度
• 非晶体塑料的熔化曲 线图
温 度
熔点
时间 结论:晶体有熔点,非晶体没有熔点
时间
2、常见晶体的熔点 与一些物质的沸点
小结
1 、水有三种状态，它们分别 是 、 、 ，这三种状态在 一定条件下可以相互转化。
度
，熔点是
；
水在沸腾过程中温度
，
水的沸点是
。
• 3、自然界中的固体可分为 和 两
大类，它们的一个重要区别
是
。
• 4、要使水的沸点高于100℃，可以采用 的方法是（ ）
• A.加强火力
B.延长加热时间
• C.加密
3、晶体熔化时温度 ，液体沸腾时保
持不变的温度叫
。
4、在1标准大气压下，水的沸点是 。
课堂练习
• 1、已知液态氢的沸点是－253℃，固 态氢的熔点是－259℃，那么
－260℃的氢是
态， －
255℃的氢是
态，－250℃
的氢是
态， －259℃的氢是
态。
• 2、通常情况下，冰在熔化过程中温
（二）熔化与熔点
1、熔化： 像冰变水那样，物质从固态变为液
态的过程称为熔化。
2、冰熔化视频
科学探究：
物质的熔化
（一）晶体与非晶体 1、晶体：晶体内部的原子按一 定规律排列
2、非晶体：非晶体内部的原子 排列无规则。
2、熔点：
从实验可看出，晶体在熔化时温度不变，而非晶体 在熔化时温度是升高的。
晶体开始熔化时的温度称为熔点。
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第十一章 从水之旅谈起
第二节 熔化与凝固
1、像冰变水那样， 物质从固态变为液 态的过程称为熔化。 2、像水结冰那样， 物质从液态变为固 态的过程称为凝固。
春天到了，冰雪消融 寒冬来了石蜡、 松香在熔化过程中的温度变 化情况相同吗？
熔化实验
根据常见晶体的熔点回答下列问题： A、 温度是70℃的萘是 态 B、 水在-5℃时是 态 C、 铁、铜、铝在常温下是 态 D、 水银在-30℃时是 态 E、 酒精在-10℃时是 态 F、 中国北部的漠河冬季气温最低到 -52℃，应选用水银温度温度计还是酒精 温度计？为什么？
海波与松香熔化比较
海波熔化过程中吸热温度保持不变
二、晶体与非晶体
1、固体分为———— 晶体 与 非晶体 。 冰、海波、盐、明矾、各种金属
等是晶体。
玻璃、塑料、橡胶、松香、蜂蜡 等是非晶体。
2、熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
晶体有熔点，非晶体没有熔点。 温度高于熔点,物质呈液态;温度低于
熔点,物质呈固态;温度等于熔点,物质呈 固态、呈液态或呈固态与液态共存。 晶体熔化条件
结论： 晶体凝固时温度不变，非晶体凝 固时温度不断降低。 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝 固点。 同一种晶体的熔点和凝固点是相 同的。
物态变化的现象在生产、 生活中应用
例如：⑴冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水， 以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么？
因为当气温下 降时，桶里的水 会凝固成冰，在 凝固过程中，水 会放出热量，该 热量可使地窖的 温度不至于太低， 可避免蔬菜冻坏。
观察物质的凝固过程
晶体凝固过程
温度℃
非晶体凝固过程
温度℃
时间min
时间min
请大家思考并回答： ①DE段。海波是_____态，_____热（填“吸”或 “放”），温度____。 ③EF段。海波的状态是_____，_____热，温度_____。 ③FG段。海波是_____态，_____热，温度_____。
第二节 熔化与凝固
1、像冰变水那样， 物质从固态变为液 态的过程称为熔化。 2、像水结冰那样， 物质从液态变为固 态的过程称为凝固。
春天到了，冰雪消融 寒冬来了石蜡、 松香在熔化过程中的温度变 化情况相同吗？
熔化实验
根据常见晶体的熔点回答下列问题： A、 温度是70℃的萘是 态 B、 水在-5℃时是 态 C、 铁、铜、铝在常温下是 态 D、 水银在-30℃时是 态 E、 酒精在-10℃时是 态 F、 中国北部的漠河冬季气温最低到 -52℃，应选用水银温度温度计还是酒精 温度计？为什么？
海波与松香熔化比较
海波熔化过程中吸热温度保持不变
二、晶体与非晶体
1、固体分为———— 晶体 与 非晶体 。 冰、海波、盐、明矾、各种金属
等是晶体。
玻璃、塑料、橡胶、松香、蜂蜡 等是非晶体。
2、熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
晶体有熔点，非晶体没有熔点。 温度高于熔点,物质呈液态;温度低于
熔点,物质呈固态;温度等于熔点,物质呈 固态、呈液态或呈固态与液态共存。 晶体熔化条件
结论： 晶体凝固时温度不变，非晶体凝 固时温度不断降低。 晶体凝固时的温度叫做晶体的凝 固点。 同一种晶体的熔点和凝固点是相 同的。
物态变化的现象在生产、 生活中应用
例如：⑴冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水， 以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么？
因为当气温下 降时，桶里的水 会凝固成冰，在 凝固过程中，水 会放出热量，该 热量可使地窖的 温度不至于太低， 可避免蔬菜冻坏。
观察物质的凝固过程
晶体凝固过程
温度℃
非晶体凝固过程
温度℃
时间min
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请大家思考并回答： ①DE段。海波是_____态，_____热（填“吸”或 “放”），温度____。 ③EF段。海波的状态是_____，_____热，温度_____。 ③FG段。海波是_____态，_____热，温度_____。