本科生毕业设计(论文)工作总结要求
毕业设计工作总结（精选10篇）
毕业设计工作总结毕业设计工作总结（精选10篇）毕业设计工作总结篇1一、实习目的1、透过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2、透过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间：20xx年x月xx日～20xx年x月xx日三、实习地点：xx区xx路与xx路交汇处xx运动公园内四、实习单位健身游泳馆（销售部）五、实习主要资料1、安排来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手续。
（来访时需配合客服在前台做好登记，根据会员的特征及需要引导会员选取适合的锻炼及卡种）2、我在工作期间务必熟悉会所的设施，包括内部环境及器械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会所的经营和发展。
3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习惯，有会员聘请私人教练时，帮忙该会员联系推荐私人教练。
4、持续有健身及入会愿望者的联系，不断根据记载的来宾资料进行跟踪服务及电话回访，以进一步热忱，全面的介绍，提高来访者入会的热情，了解该访客真正的需要健身的目的。
5、认真统计会员资料，定期不间断的对已入会的会员进行电话回访，询问训练感受，运动效果，意见和要求，透过周到热忱的服务，最终到达使该会员续卡转介绍会员的目的，同时最大限度的提高会员的满意度并做好详细记录以便检讨总结。
6、扩大市场，做好计划，外场的突击宣传促进企事业单位办卡入会参与健身。
六、实习总结和体会（一）实习工作的总结：回想起自我刚来公司的时刻，仿佛就在昨日。
由对会籍顾问工作的一窍不通发展到此刻能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持“身体健康才是工作、生活的首要条件，”的原则，仅有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无好处。
福州大学本科生毕业设计(论文)工作条例
福州大学本科生毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节，是前期教学的继续、深化和检验。
通过毕业设计（论文）工作，培养学生具有正确的设计（论文）思想和严肃负责的工作作风，使学生获得专门人才所必需的基本训练，达到培养计划规定的培养目标，实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过渡。
因此，必须高度重视和切实加强毕业设计（论文）工作。
第二条为了保证毕业设计（论文）的教学质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，特制定本条例。
第二章目的第三条通过学习党和国家的有关方针、政策，了解本专业生产与管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生具备理解和贯彻执行政策的能力。
第四条培养学生具有正确的设计思想，严谨的科学态度，实事求是和严肃负责的工作作风；培养和提高学生发现问题的调研能力，分析归纳、综合比较的逻辑分析能力，处理问题、独立完成任务的解决问题能力以及勇于改革和大胆创新的开拓能力。
第五条进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成培养计划要求的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探索、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表达等方面加强训练，实现所学知识向能力转化。
第三章要求第六条为确保毕业设计（论文）的质量，各专业要在毕业设计（论文）前切实做好毕业实习，专业课程设计、大型综合实验等实践教学环节的安排。
第七条在毕业设计（论文）中要注意因材施教的原则，拓展学生的知识面，重视开发学生的创造力，对学有余力的学生，可安排提前参加教师的科研活动，鼓励学生有所发现，有所发明，有所创造。
第八条实行进入毕业实践环节资格审核制。
凡在进入毕业实践( 毕业实习、设计或论文) 前，累计未修读的必修课和专业选修课的学分总数（含已修读但未取得学分），若达到或超过专业培养计划规定的毕业最低学分的1/10 者，取消进入毕业实践环节的资格，擅自进入者其成绩不予承认。
本科毕业论文工作总结（通用5篇）
本科毕业论文工作总结（通用5篇）本科工作总结篇1工作任务完成情况(包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因)：毕业设计期间，我按照导师的要求和设计的要求及时的完成了每个阶段的任务。
XX年12月，对毕业设计进行了选题，在导师的要求下下，确定最后的设计题目为《多功能数字频率计的设计》，确定题目后，我通过山东理工大学电气学院网站、山东理工大学图书馆网站中国知网、山东理工大学图书馆网站学术期刊网等渠道对文献资料进行了搜集和查阅，并对资料进行分析整理、归纳总结，然后撰写，并和导师及同学交流，听取老师的意见后，对开题报告进行修改，最后提交给导师。
XX年1月至5月，进行初稿的写作。
期间多次上网查阅资料，求助同学和导师，利用仿真软件进行仿真，然后统计数据，根据开题报告完成初稿的写作。
经过导师的审阅、修改，我将论文中出现的所有问题及时进行了修正，进一步完善了论文，并在6月5日之前完成论文二稿，提交给导师进一步审批。
根据导师的审批意见，我对论文进一步做了修改，最终如期完成三稿。
最后，制作PPT，为论文答辩做准备。
主要创新点：本设计是基于AT89C52单片机的数字频率计，采用单片机作为系统控制的核心，首先，信号由放大整形电路放大，经整流电路变换成方波后送到单片机系统，单片机通过定时器和计数器计数对脉冲波进行计数，然后将频率值显示在液晶屏上，最终，实现了对方波、正弦波等信号频率范围从1Hz到50MHz频率的测量。
创新点如下：传统的数字频率计采用大规模集成电路，结构复杂，用到的器件比较多，缺乏一个控制核心，来管理整个电路的运行。
控制电路在数字频率计中起至关重要的作用。
采用什么样的控制电路，直接决定了数字频率计的性能好坏。
为了得到一个高性能的数字频率计，本次设计采用单片机作为数字频率计的核心控制电路，辅之于少数的外部控制电路，就能达到设计的要求。
本次测量的方法采用的是多周期同步测频法，相对于另一些测频方法，本测量方法的突出优点是能消除误差，测量误差非常小。
毕业设计(论文)工作总结
附件2-16
20 届毕业设计（论文）工作总结
学院：
专业：
华南理工大学广州学院教务处
二〇年月
一、选题（选题是否符合培养目标要求、达到综合训练目的，结合工程实际和科研课题的选题占课题总数的比例）
二、教师状况（指导教师是否具有较强责任心，对学生严格要求；经常检查指导、及时掌握学生进展情况；重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养；列举表现较突出的指导教师）
三、学生状况（是否具有较强的自主学习能力和独立设计能力；具有良好的组织纪律性，工作过程中做好过程记录和阶段小结）
四、答辩和成绩评定（是否成立答辩小组，答辩程序严格，本单位领导认真做好巡视工作）
五、组织管理（本单位领导是否重视毕业设计（论文）工作，对毕业设计的选题、指导、答辩与成绩评定有明确要求；定期检查毕业设计（论文）进展情况，管理规范、严格）
六、存在的问题及改进措施（本单位执行“毕业设计(论文)管理办法”情况及存在的主要问题，本单位提高毕业设计(论文)质量有显著效果的做法，对毕业设计(论文) 工作的意见和建议等）
单位领导签字：
年月日备注：。
本科生毕业设计（论文）工作总结要求（5篇）
本科生毕业设计（论文）工作总结要求（5篇）第一篇：本科生毕业设计(论文)工作总结要求本科生毕业设计（论文）工作总结要求（仅供参考）毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供改进的意见。
毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。
2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科研以及实验室建设的情况如何？3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？4.对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？5.对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。
6.对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？7.其他方面。
编号＿＿＿＿＿南京航空航天大学毕业设计（论文）工作总结学院系第二篇：北航本科生毕业设计论文撰写规范及要求北航本科生毕业设计(论文)撰写规范及要求一、撰写规范及要求为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作要求，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，特制定《北京航空航天大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。
1.内容要求1.1 论文题目论文题目应该简短、明确、有概括性。
读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。
但字数要适当，一般不宜超过24字，必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 论文摘要论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。
毕业设计(论文)工作总结
毕业设计(论文)工作总结毕业设计是计算机科学与工程专业本科学习阶段知识综合应用的重要环节，也是一个工程师走向工作岗位之前接受的一次系统、全面、严格的专业训练。
经过这次毕业设计，我不仅巩固了大学三年所学的专业知识，更让我在实际操作中得到了锻炼，培养了我运用所学知识解决实际问题的能力，同时也提高了我进行科研开发的能力。
下面将本人在毕业设计过程中的心得体会与各位同学共同分享。
一、积极主动、尽职尽责地完成毕业设计我能够积极主动地参与到导师安排的毕业设计当中，充分运用自己在学校学到的专业知识和技能，遇到问题时能够及时向老师请教。
在此次毕业设计中我担任的是小组长的职位，我时刻牢记自己作为组长应该积极主动地完成老师交给的任务，在组员遇到问题时能够给予耐心的指导和帮助。
在进行毕业设计的整个过程中，我积极与小组成员进行交流讨论，遇到问题时共同研究解决，最终我们小组顺利完成了毕业设计的任务。
二、本次毕业设计的收获提高了解决实际问题的能力。
通过这次毕业设计，我不仅更深入地理解了计算机科学与工程的专业知识，还培养了我运用所学知识解决实际问题的能力。
在完成导师交给的任务时，我能够将理论知识与实践相结合，对问题进行深入的分析和研究，从而提出有效的解决方案。
同时，在遇到自己无法解决的问题时，我也能够积极主动地与老师和同学进行交流讨论，从而找到了解决问题的方法。
提高了团队合作和沟通能力。
在完成毕业设计的过程中，我担任的是小组长的职位，需要与小组成员进行密切的交流和合作。
在小组中我能够充分发挥自己的优势，积极主动地与组员进行交流讨论，及时了解和掌握小组成员的情况和意见，并协调好小组内部的各项工作。
同时，我还能够与其他小组的同学进行交流合作，共同探讨解决问题的方案和方法。
通过这次毕业设计，我不仅提高了团队合作和沟通能力，也深刻认识到团队合作的重要性。
提高了科研开发能力。
在进行毕业设计的过程中，导师给我们布置了一项具有实际意义的任务——开发一个网站。
本科生毕业论文工作总结
本科生毕业论文工作总结本科生毕业论文工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，为此要做好工作总结。
那么要如何写呢？下面是小编整理的本科生毕业论文工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
本科生毕业论文工作总结1毕业论文是高等学校学生必修的重要课程之一，也是考察学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题能力的一种重要方式。
因此，搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教学质量具有十分重要的意义。
我系XX届应用心理学专业毕业生有75人（原有77人，有两人退学）、人文教育专业毕业生有42人。
我系对本届本科学生的毕业论文工作十分重视，早在XX年9月就成立了毕业论文工作领导小组（组长：刘xx主任；副组长：李xx副主任，成员：王xx、王xx、陈xx），制定了XX届学生毕业论文工作计划，对本届学生毕业论文工作进行了详细的步署，全程按照本科教学合格评估整改方案的要求进一步强化论文工作质量意识，严格要求、强化指导和质量监控，确保了学生毕业论文工作的有效进行。
现对本届学生毕业论文工作总结如下：一、毕业论文选题质量比较符合论文工作要求为了确保学生毕业论文的选题质量，早在XX年9月——10月，我系组织各教研室全体教师针对专业的培养方案和专业特点及学生的实际进行了进一步的分析和论证，在此基础上按照3：1或2：1的比例确定了一批符合本专业特点和学生实际的毕业论文选题，然后学生根据各自的实际情况确定了论文题目，经系毕业论文领导小组审查后公布。
从学生开题确定的论文题目来看，涉猎的选题范围较为广泛，包括教育心理学、心理健康教育、心理咨询、营销与消费心理学、学校语文教育、人文学科研究等相关领域的热点和难点问题，且基本能反映各学科学术发展的动态，具有一定的先进性和一定深度、难度。
二、学生毕业论文开题、论文正稿完成的情况和质量总体较好为了确保毕业论文的质量，XX年月9月，我系分别组织该专业毕业生和有关论文指导教师召开了毕业论文工作动员大会，就本科毕业论文的选题、撰写和指导及有关要求进行了详细的安排和说明，学生根据系里的安排开始了论文选题、资料搜集和初稿的撰写工作。
本科毕业论文设计工作总结
本科毕业论文设计工作总结
本科毕业论文设计工作总结
为积累工作经验，总结工作成效，及时发现存在的问题和不足，客观评价每一届毕业论文（设计）工作，提出改进毕业论文（设计）工作的方向、措施及建议，更好的规范管理程序，促进毕业论文（设计）工作的健康发展和学生实践能力的整体提高，要求各院系每学年对该项工作进行全面总结，为进一步加强毕业论文（设计）工作提供重要依据。
一、本届毕业论文（设计）工作概况（本届毕业生总人数、各专业毕业生人数、实验性论文和综述性论文的比例、论文成绩比例）。
二、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体做法与效果如何？
三、本届毕业论文（设计）是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练、计算机能力培养和科学素质塑造等方面效果如何？
四、学生的文献检索和综述能力如何？
五、与往届相比，在选题上有何改进？怎样注意从本专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际？与教师科研课题相结合的比例是多少？
六、在提高学生的创新意识、创新精神和创造能力方面成效如何？怎样注意发挥学生的主动性与积极性，保护和支持学生的探索精神？
七、从毕业论文（设计）教学环节中反映出本专业以及我校本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？主要存在哪些薄弱环节？
八、本届毕业论文（设计）水平和质量如何评价，有哪些突出成果？
九、学生和指导教师中的典型事例。
十、改革毕业论文以及相关教学工作的意见和建议。
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本科生毕业设计(论文)工作总结要求本科生毕业设计(论文)工作总结要求本科生毕业设计（论文）工作总结要求（仅供参考）毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供改进的意见。
毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。
2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科研以及实验室建设的情况如何？3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？4.对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？5.对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。
6.对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？7.其他方面。
编号＿＿＿＿＿南京航空航天大学毕业设计（论文）工作总结学院系扩展阅读：201*年本科生毕业论文(设计)工作总结北京工商大学201*年毕业设计（论文）工作总结毕业设计（论文）是高校学生从在校学习阶段到上岗工作前的一次十分重要的综合训练，是锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题能力、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要环节，也是检验学校整体教育质量的重要方面和手段。
学校领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。
今年我校98级本科生毕业设计（论文）工作于201*年11月顺利结束，现在将具体情况总结如下：一、基本情况我校201*年共有29个专业1664名本科毕业生。
通过毕业论文资格审查、取得毕业答辩资格的学生1663名，取消毕业答辩资格的学生1名。
今年我校毕业论文答辩工作采用各院（系、部）根据自己的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生总数的60.3％。
具体成绩分布如下:成绩评定优秀良好中等及格不及格人数320817468508占总人数(%)19.2449.1328.143.010.48二、主要工作我校领导今年特别重视毕业设计（论文）组织与管理工作。
教务处由处长主管这项工作，并由实践教学管理中心组织实施，各院(系、部)具体负责。
201*年毕业设计（论文）工作，是在细心总结201*年毕业设计（论文）工作经验基础上进行的。
通过深入调查研究，积极听取各院(系、部)意见，严格规范管理，使毕业设计（论文）工作质量得到了较大提高。
（一）做好准备工作1.及早动员。
201*年12月教务处制定并印发《北京工商大学关于做好201*年毕业设计（论文）工作的安排意见》（工商教发［201*］26号文件），对201*年毕业设计（论文）工作进行了全面布置。
按照教务处的布置，各院（系、部）专门召开了99级毕业生毕业设计（论文）工作动员大会和指导教师动员大会，对学生进行了动员，强调了毕业设计（论文）工作的重要性和必要性，进行了毕业设计（论文）的选题工作。
对毕业设计（论文）工作要求作出详细说明。
2.充分重视选题工作。
选题恰当是做好毕业设计的前提。
各院（系、部）对各专业教研室所报题目进行认真筛选和审核，把好选题关，做到符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。
课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。
以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学台独和一丝不苟的工资哦精神，也有利于调动学生原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生因所创新。
选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能地反映现代科学技术发展水平。
遵循毕业设计（论文）教学基本要求，结合学生能力和特点设置题目。
在选题过程中加强选题指导，如请有关教授，就学生如何选择论文题目、如何记录实习日志、如何进行论文写作等内容开展讲座和指导。
今年我校毕业设计（论文）选题基本做到每人一题。
工科专业工程设计题目占工科总题目的80%以上，达到国家教委规定的评优要求。
有相当数量的选题与教师承担国家或地方科研项目的题目相结合，真题真做，这样既能保证科研项目的进行，又能锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，为日后学生深造、从事科研、生产、销售等工作打下坚实基础。
我校管理、财经、法律、新闻等文科专业的论文,敢于从我国经济生活和社会发展中的热点出发，类型多样，有一定的探索性和前瞻性。
3.严格按要求选派指导教师。
各院（系、部）选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师担任指导教师。
明确指导教师职责。
每位指导教师指导的学生人数基本做到不超过10人。
今年参加指导98级本科毕业生的各专业教师共326人，其中具有高级技术职称216人，占指导教师总人数的66.26%。
4.重视毕业实习工作比如机械自动化学院13个单位，组织学生参观和实习，（二）完善规章制度1.修订管理规范。
根据国家教育部有关文件、学校本科培养目标和教学计划的要求，教务处对原有的毕业设计（论文）管理文件进行了修订，于201*年1月制定并印发了《北京工商大学本科毕业设计（论文）管理规范》（工商教发［201*］1号文件），要求各院（系、部）对毕业设计（论文）全过程进行严格规范管理。
本《管理规范》涵盖了毕业设计（论文）的教学基本要求、选题、成果形式、撰写规范、指导教师的职责与作用、对学生的基本要求、毕业设计（论文）的质量要求等几个方面，对学校毕业设计（论文）全过程各个环节的管理做出了详细的规定，具有较好的针对性和可操作性，使宏观管理与微观管理相结合，对各院（系、部）的毕业设计（论文）工作具有指导性作用。
2．各院（系、部）依照执行。
各院（系、部）按照学校要求制订了相应的院（系、部）级毕业设计（论文）有关规定和工作计划。
如经济学院将校发《毕业设计（论文）管理规范》复印发给学生和教师人手一册，提高教师和学生对该项工作的重视程度。
会计学院、商学院、信息工程学院和传播与艺术学院等对毕业设计（论文）工作中的选题、论文要求与进度、对指导教师的要求、评分标准、答辩程序、实习要求和实习鉴定等环节，按照本院（系、部）专业特点设定一套严格的工作程序，并以《××专业98级毕业设计指导书》的形式给出，坚持了毕业设计（论文）工作的严肃性，各专业教研室也“有法可依”，真正实现了逐级管理的工作目标。
（三）严格过程控制1.明确职责。
坚持校级、院系、教研室三级管理制度。
①校级管理：学校校长全面领导，学校副校长直接领导，教务处处长主管，教务处实践教学管理中心专职具体实施和管理；②院（系、部）级管理：各院长（系、部主任）全面负责，教学副院长（教学主任）主管，教学秘书协助与协调管理；③专业教研室管理：各专业教研室主任具体负责论文工作的实施与管理，直接面对指导教师。
2.严格过程控制管理。
坚持执行毕业设计（论文）工作检查制度。
今年我校“三期”检查工作的主要内容是：①前期管理。
由学校检查毕业设计（论文）任务的落实，各院（系、部）检查毕业设计（论文）的动员、开题、指导教师的确定等工作；各院（系）组织专家对毕业设计选题的工作量、难度及技术领域范围等进行把关。
②中期检查。
全校结合期中教学检查进行，采取分组抽查等方法，主要检查毕业设计（论文）的进度、指导教师执教情况、学生毕业设计（论文）工作态度等。
各院（系、部）再次审定毕业设计（论文）题目。
通过中期检查发现问题，及时改进；③后期检查。
主要是对论文质量和成果进行验收。
教务处随机参加各院（系、部）的毕业论文答辩工作，检查文件规定的论文写作、答辩程序、评分标准的规范性。
3.公布答辩安排。
201*年5月教务处印发《北京工商大学九八级本科生毕业设计（论文）答辩安排与要求》（工商教发［201*］11号文件）。
公布了各院（系、部）论文答辩的时间、地点及答辩委员会和答辩小组组成人员名单。
4.组织答辩工作。
201*年6月4日至20日，各院（系、部）分别组织进行了毕业设计（论文）答辩工作。
今年毕业设计（论文）答辩工作采用各院（系、部）根据自己学院的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生的60.3％。
今年传播与艺术学院的工业设计和艺术设计专业首次采用了《毕业设计作品展》的形式，展示其毕业设计成果，学生依据展板和模型进行答辩，形式新颖活泼，考察出了每个学生毕业设计期间真实的理论水平和实践动手的能力，体现了其专业特色，收到了较好效果。
5.统一归档。
以往学生的毕业论文是由各院（系、部）自行归档和保管，为了保证安全和对论文的有效利用，今年教务处特地辟出专门房间，建立资料室，购置设备，使全部98级毕业论文实现了集中管理，专人负责，实现了论文的长期保存，为将来学校评估工作做好了充分准备。
（四）进行论文评选提高质量永远是学校教学工作的主旋律。
为稳步提高毕业设计（论文）质量，按照学校工商教发［201*］11号文件精神和安排，各院（系、部）按专业和班级评选出最好和较差的毕业设计（论文）共计378篇（其中工科类专业172篇，文科类专业206篇）报送教务处。
1．评选论文。
201*年9月，由学校教学督导组组织进行了质量检查,评出校级优秀论文和各专业排名靠后的毕业论文各56篇。
同时，学校从评选出的校级优秀论文中，按各专业抽出一份，集结出版了《北京工商大学本科生优秀论文学报专刊》。
11月13日，学校印发工商教发［201*］18号文件，对此次评审结果进行了公告。
2．召开表彰大会。
11月15日，学校召开了“201*届学生优秀论文(设计)表彰大会”，对56名校级优秀论文获得者进行了表彰和奖励。
校领导汪守法书记、沈愉校长、刘秀生校长参加了大会。
参加会议的还有各部门有关领导、获奖学生、指导教师代表和99级学生代表等。
沈愉校长作了会议发言，表彰了先进，总结了经验。
本次会议对99级开展毕业实习和毕业论文工作具有很强指导和促进作用，也为今后的毕业设计（论文）的管理工作起到了督促和加强的作用。
三、存在问题1.毕业设计（论文）选题内容偏大。
内容空泛没有深度。
有的论文题目不符合学生专业方向。
有的学生对论文题目的基本概念界定不清。
2.个别学生对待毕业设计（论文）思想上不重视，在找工作的问题上花费了大量时间，不能保证全力投入毕业设计（论文）工作，影响了论文质量的进一步提高。
个别学生在实验中投机取巧，对论文工作的积极性和主动性不足。
3.有的院（系、部）实验设备紧缺，不能保证学生实验和上机时间。
信息工程学院和计算机学院的资料室缺少学生设计所需的文献和书籍。