论江西高校科技成果转化存在的问题及对策
高校科技成果转化难点及对策
高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展，高校在科研领域取得了许多有价值的成果，然而这些成果的转化却面临着诸多困难，高校科技成果的转化难点主要表现为：技术转化难、市场适配难、资金融通难、管理运作难、政策支持弱等方面。
为了解决这些问题，需要采取一系列的对策，包括加强与企业合作，建立科技成果转化平台，加大政策支持力度等。
一、技术转化难高校科研成果转化为实际生产力，首先需要将科研成果转化为可应用的技术成果。
科研人员通常对市场需求了解不足，导致技术研发与实际市场需求脱节。
科研成果本身技术含量高、成本大，产业化难度大，这也是技术转化难的一个重要原因。
对策一：加强与企业合作。
高校可以与企业签订合作协议，将科研成果与企业需求结合，共同进行技术研发，并在落地过程中加强技术转让与市场营销等方面的合作。
对策二：建立科技成果转化平台。
高校可以建立科技成果转化平台，针对科研成果进行定制化转化服务，为科研成果的产业化提供技术支持、市场对接等服务，降低技术转化的门槛。
二、市场适配难科研成果转化为产品后，需要将产品与市场需求相匹配，然而高校科研人员往往对市场需求了解不足，导致产品研发出来后无法得到市场认可。
对策一：加强市场调研。
高校可以加强与行业内部门的合作，借助行业专家的力量进行市场调研，了解市场的需求和趋势，及时调整科研方向和产品研发方向。
对策二：加强市场营销。
高校可以建立科技成果转化团队，专门负责产品的市场推广与销售，提高产品的市场竞争力。
三、资金融通难科研成果的转化离不开资金的支持，然而高校科研成果转化过程中资金融通难一直是一个亟待解决的问题。
对策一：拓宽融资渠道。
高校可以通过与银行、风投、天使投资等渠道合作，拓宽科技成果转化的融资渠道，解决资金融通难的问题。
对策二：建立风险共担机制。
高校可以与创投机构等合作，建立风险共担机制，降低科技成果转化的风险，提高获取融资的成功率。
四、管理运作难高校科技成果转化过程中，由于管理能力不足，往往会导致项目进度缓慢，成果转化效率低。
高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议探讨
高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议探讨随着我国科技创新的不断发展，高校科技成果转化在实现科技创新、促进社会经济发展等方面起着非常重要的作用。
但是，随着时间的推移，高校科技成果转化中也出现了很多问题和制约因素，这些问题和制约因素对高校科技成果的转化带来了较大的影响。
本文将从问题和制约因素以及改革建议两方面来探讨高校科技成果转化。
一、问题和制约因素1. 组织管理不到位在高校科技成果转化过程中，由于缺乏统一的管理机制，处于其中的各个环节往往缺乏协调和配合，最终导致科技成果无法得到有效转化。
而且，高校内部的科研人员和企业之间的交流和协作不够密切，科研人员在科技成果的推广转化中缺乏管理能力和商业素养，从而难以将科技成果转化为商业价值。
2. 技术和资金进一步的整合高校科技成果转化需要的不仅是技术，还需要足够的资金作为支撑。
但是，当前科技成果转化过程中，技术专业化和资金管理分化是一个突出的问题。
许多科研项目缺乏资金的支撑，而一些企业则缺乏专业的技术人才，没有足够的技术支撑，因此难以将科技成果转化为商业价值。
3. 缺乏成熟的技术产业化经验高校在科技成果转化中往往缺乏成熟的产业化思路和方法，难以将科研成果转化为现实的商业价值。
一些科研人员缺乏商业意识，难以完全了解市场需求和行业趋势，从而不能有效地将科技成果转化为商业模式。
同时，缺乏市场化的思维和经验也成为了高校科技成果转化的制约因素。
二、改革建议1. 加强机制建设和组织管理2. 资源整合和产业发展积极推动高校科技成果转化中技术和资金进一步整合、提高资金使用效率，加速科技成果的落地和推广。
同时，注重科技成果的产业化思路，挖掘高校专业化优势，在技术成果转化为商业价值中有所突破。
3. 建立市场化机制在高校科技转化中建立市场化机制，创设必要的市场化环境，培育市场化团队，提高高校研发和商业之间的配合效率，加快技术成果市场化落地。
综上所述，高校科技成果转化是很重要的一环，但其作用需要更多的改革和完善。
高校科技成果转化难点及对策
高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展，高校科研成果的转化和应用变得愈发重要。
高校科技成果转化仍然面临着诸多难点和挑战。
本文将探讨高校科技成果转化的难点，并提出相应的对策。
一、难点分析1. 技术成果与市场需求不匹配很多科研人员在进行科研工作时，更多的是关注科研成果的原创性和科研水平，而忽视了市场需求。
在技术成果转化过程中，往往会出现技术成果与市场需求不匹配的情况，导致无法成功转化。
2. 成果转化周期长科研成果转化周期长，需要经过技术验证、产业化试验、市场调研等多个环节，这些都需要时间和资源。
而在这个过程中，需要不断尝试和改进，才能最终得到成功的转化成果。
3. 产学研合作不充分高校和企业之间的合作不够密切，产学研之间的信息不畅通。
高校科研成果无法及时传递给企业，企业也无法有效地参与到高校的科研过程中，导致成果转化困难。
4. 技术保护不足在科研成果转化过程中，技术保护是一个十分重要的问题。
很多科研成果未能得到有效保护，使得其他企业或个人可以轻易复制和使用这些成果，从而导致成果转化受阻。
5. 市场推广不足科研人员对于市场推广和营销的了解不足，导致技术成果无法在市场上得到广泛的认可和应用。
二、对策建议1. 加强市场调研，提前了解市场需求科研人员在进行科研工作时，应该更多地了解市场需求，针对市场需求进行科研，提高技术成果的市场适应性。
建立健全的市场调研机制，及时了解市场变化，调整科研方向和重点。
2. 建立科技成果转化机构，加快转化速度高校可以建立科技成果转化机构，专门负责科技成果的转化工作。
这样可以更加专业地进行技术验证、产业化试验和市场推广，加快成果的转化速度。
3. 加强产学研合作，促进信息共享4. 健全技术保护制度，保护科研成果加强技术成果的保护工作，建立健全的技术保护制度，保护科研成果的知识产权，防止技术被盗用或复制。
这样可以提高科研人员对成果的保护意识，鼓励他们更多地进行创新研究。
5. 增加科研人员的市场营销意识加强科研人员的市场营销培训，提高他们的市场营销意识和能力，让他们更好地了解市场规律，提高成果在市场上的竞争力。
高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议探讨
高校科技成果转化存在的问题制约因素及改革建议探讨高校科技成果转化是指将科研成果转化为实际应用的过程。
在当前的实践中，高校科技成果转化普遍存在一些问题和制约因素，这阻碍了科技成果的充分发挥和社会经济效益的最大化。
本文将探讨高校科技成果转化存在的问题和制约因素，并提出相应的改革建议。
高校科技成果转化路径不明确。
高校科研人员通常将科技成果转化为专利技术或产品，但缺乏实际的市场分析和市场需求调研，导致转化的科技成果无法满足实际需求，从而难以推动产业发展。
高校科技成果转化的机制不完善。
由于缺乏有效的评价体系和激励机制，科研人员缺乏主动性和积极性，对科技成果转化的热情不高。
企业与高校之间的合作机制不够健全，缺乏有效的交流和协作，使得科技成果转化的效率低下。
高校科技成果转化的资金短缺问题突出。
科技成果转化需要大量的资金支持，但由于科研经费的不足以及创新投资的困难，高校科技成果转化面临着巨大的资金压力。
缺乏有效的资金来源和科技成果转化的投融资机制，使得科技成果转化的进展缓慢。
高校科技成果转化的法律法规不完善。
目前，我国在高校科技成果转化的方面缺乏相关的法律法规和政策支持，缺乏对科技成果产权保护的制度保障，加大了科技成果转化的不确定性，也降低了科研人员和企业的积极性。
对于以上存在的问题和制约因素，我认为可以从以下几个方面进行改革：建立健全高校科技成果转化的评价体系和激励机制。
通过评价科技成果的社会经济效益、市场前景和应用潜力，提高科研人员的转化积极性和创新能力。
建立科技成果转化的激励机制，如提供转化奖励和职称晋升等，激发科研人员的转化热情。
加强高校与企业之间的合作机制。
建立高校科技成果转化的平台，促进科研人员和企业的深入合作，加强产学研合作。
通过共享资源、共同开发研究项目等方式，增加转化成果的市场可行性和经济效益。
加大对高校科技成果转化的资金支持力度。
加大政府对科研经费的投入，优化科研经费的使用方式和管理机制，增加对科技成果转化的资金支持。
高校科技成果转化存在的问题与对策
高校科技成果转化存在的问题与对策高校科技成果转化是指将高校的科研成果转化为具有经济价值和社会效益的产品或服务，并实现商业化运作。
这一过程涉及到多个环节和各方的合作，常常存在一些问题与挑战，需要采取相应的对策来推动顺利进行。
一、存在问题：1. 缺乏市场导向：高校科技成果转化常常是在学院内部进行，对市场需求了解不够充分，技术与市场需求之间存在脱节的情况。
2. 技术成熟度不够：科研成果往往还处于实验室阶段，技术在商业化过程中还需要进一步完善和验证，缺乏足够的市场准备。
3. 缺乏对外合作机制：高校与企业、产业界等合作的机制不够完善，双方交流沟通不畅，合作意愿不强。
4. 人才层面问题：高校科技成果转化需要多专业交叉融合，但目前还存在学科界限划分不够明确，专业人才培养不足等问题。
5. 受益分配机制不完善：高校科技人员和相关人员在科技成果转化中的收益分配问题尚未解决，导致激励机制不够明确，制约了科技成果转化的积极性。
二、对策措施：1. 增强市场导向：建立健全市场调研机制，开展市场需求调研，以提高对市场需求的了解，进一步调整科研方向和研究内容，使科研成果更符合市场需求。
2. 加强技术成熟度验证：建立科技成果孵化平台，提供技术验证、试验生产等支持，加快科技成果的落地进程，提高技术成熟度，为转化提供充足的市场准备。
3. 建立合作机制：建立高校与企业、产业界合作的长效机制，加强沟通与交流，推动科研成果与市场需求的对接。
可以通过合作研究、联合实验室、产业基地等方式，促进双方合作与共赢。
4. 加强人才培养：推进高校学科间的交叉融合，鼓励跨学科研究和团队合作，培养具备科研和市场意识的高素质人才，提升科技成果转化的能力。
高校科技成果转化面临着许多问题与挑战，但通过加强市场导向、提高技术成熟度、建立合作机制、加强人才培养和完善受益分配机制等对策措施的推动，有望促进高校科技成果的转化与应用，为社会经济发展做出更大的贡献。
科技成果转化中存在的问题及对策
科技成果转化中存在的问题及对策科技成果转化中存在的问题及解决对策存在的问题：一、中小型企业在创业初期对解决技术难题的迫切愿望与无法支付高额的技术开发费用之间的矛盾。
二、高校拥有的较强科研实力与其成果转化率较低的现状之间形成的巨大差距。
（1）轻科技开发、成果转化和推广，重论文、专著、鉴定成果和评奖的现象在我国高校比较普遍地存在着。
（2）缺乏对接渠道，各个市场无法找到合适的科技成果。
（3）长期以来，高校的科技项目重理论却忽视市场导向，大量科技成果在研发之前就没有相应的适用推广对象，更不会谈形成产业化的条件。
（4）高校的横向课题虽然具市场应用前景，与生产结合最为紧密，但横向课题的针对性太强，成果应用面过窄，只是应用于委托单位，因此，除委托单位使用外，就难以推广和再次转化。
（5）自选课题难以形成规模，有些虽具有较高的实用性，但有些因为缺乏资金，有些因为研究方案不够完善，致使他们也很难进行中试应用研究和转化。
解决对策：在认知观念方面，高校要树立教育、科技与经济一体化的观念，走出“象牙塔”。
在体制机制方面，要建立符合市场经济规律的高校科技成果转化管理体制，加强政产学研合作。
政府加大支持力度，对初创型企业签订的校企开发合同，政府给予一定补助。
在科技管理层面上，要构建有利于科技成果转化的创新管理服务模式。
一方面，确立符合国际标准的科技成果绩效评价机制。
同时，要建立健全科学的成果转化奖励机制，兼顾成果创造者的收益，以及更加注重为后续研究提供保障。
另一方面，在网络化的基础上建立起科研成果转化的互动平台。
在高校校园网的基础上，以专家为中心的科技成果互动平台，加强科技成果转化的信息化建设，是加速高校科技成果转化的有效途径。
同时，也为高校科技成果的转化提供必要的技术支撑。
高校科技成果转化难点及对策
高校科技成果转化难点及对策随着科技的不断发展和高校科研工作的深入开展，高校科技成果转化成为了当前社会关注的热点话题。
科技成果转化是指将科研成果转化为生产力并产生经济效益的过程，这一过程对于促进科技创新、推动产业发展以及提升国家竞争力具有重要意义。
尽管高校在科技创新方面取得了一些突破性成果，但是在科技成果转化上仍然面临诸多难点。
接下来，我们将从几个方面探讨高校科技成果转化的难点及对策。
一、高校科技成果转化难点1. 技术成果转化周期长高校科研项目通常需要经过漫长的研究过程才能取得技术成果，而将这些成果转化为实际产品或服务也需要较长的时间。
这一周期长的特点导致了成果转化的周期过长，降低了转化的效率。
2. 缺乏市场导向高校科技成果往往是在解决学术问题的基础上开展的，而对市场需求的了解不足，则容易导致科技成果与市场需求脱节。
这种脱节使得成果转化的成功率大大降低。
3. 技术转移和转化机制不完善高校在科技成果转化过程中缺乏良好的技术转移和转化机制，致使科研成果无法顺利地转化为实际生产力。
这就需要有关部门进一步加强相关机制的建设。
4. 缺乏产业化合作机会高校在开展科研的过程中，缺乏与企业深度合作的机会，使得科技成果很难与市场进行对接。
二、高校科技成果转化对策1. 加强科技成果与市场需求对接针对技术转化周期长、缺乏市场导向的问题，高校可以加大对科技成果与市场需求之间的对接力度。
可以通过加强产学研用项目对接和合作交流，提高科技成果与市场需求的匹配度。
可以加强产学研用项目的评估机制，引导科技成果在更早的阶段走向市场。
2. 建立健全技术转移与转化机制高校可以加强技术转移与转化机构的建设，设立专门的机构负责技术成果的转化与推广。
可以建立科技成果转化基金，为科研人员提供更多的支持与鼓励。
3. 加强校企合作，促进科技成果与产业对接高校可以积极与企业合作，加强科技成果与产业的对接。
可以通过成立科技园区、孵化器等方式吸引企业进驻，实现产学研用的深度合作。
高校科技成果转化难点及对策
高校科技成果转化难点及对策科技成果转化是指将科技研究成果转化为实际的生产力，并取得经济和社会效益的过程。
高校是科学研究的重要基地，也是科技成果的重要孵化地，因此高校科技成果转化显得尤为重要。
高校科技成果转化也面临着种种困难和难点。
本文将从多个角度分析高校科技成果转化的难点，并提出相应的对策。
一、难点1. 技术成熟度不够高大部分高校科研项目处于实验室研究层面，新技术、新产品、新工艺等可能存在技术成熟度不够高的问题，这使得科技成果成品化的过程显得更加困难。
一些新型材料的生产工艺、新药物的生产工艺等都需要经过长期的实验验证和不断的改进。
2. 产学研合作难度大在高校和企业之间，存在一定程度的信息不对称，专业的科研成果无法得到企业的有效借鉴，而企业对于专业领域的需求也无法对高校及时提出。
产学研合作需要双方进行有效的沟通，共同推进科技成果向产业化转化，但这往往需要付出更多的时间和精力。
3. 缺乏市场运作经验高校科技成果转化中的一大难点是缺乏市场运作经验。
从科研人员和专家到企业家，他们对市场的理解和运作经验都可能存在一定程度的不足。
这使得一些本来具有潜力的科技成果无法在市场上获得良好的发展。
4. 缺乏资金支持科技成果转化过程需要大量的资金支持，涉及到技术改进、产品试制、营销推广等环节。
一些高校在科技成果转化中往往缺少足够的资金支持，使得科技成果难以推动产业化进程。
科技成果转化需要政府的政策支持，包括奖励政策、税收政策、产权保护等。
一些高校在科技成果转化过程中，由于政策的不完善以及政策执行的不到位，使得科技成果转化的难度更大。
二、对策产学研合作是推动科技成果转化的有效途径。
高校应当积极与企业开展产学研合作，以了解企业对人才、技术和产品的需求，从而指导科研方向和成果转化方案。
企业可提供实践场地、试验场所和技术支持等条件，使科研成果更快更好地转化为实际生产力。
2. 建设科技孵化平台高校可建设科技孵化平台，提供资金、技术、场地等支持，帮助科研成果从实验室走向市场。
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论江西高校科技成果转化存在的问题及对策
[作者简介]张根水（１９７５－），男，江西科技师范学院讲师，工商管理硕士，研究方向为企业管理、财务管理。
（江西南昌３３００１３）
近年来，江西高校作为科技创新体系的重要组成部分，凭其科研力量和创新群体，在加强科学研究、促进科技成果转化和产业化、推动经济发展方面做出了巨大贡献。
但是，目前江西省高校的社会地位及其所拥有的科技资源，与其在促进社会科技进步和经济发展的作用方面还不相匹配。
高校科技成果转化的整体水平还很低，高校科技成果产业化的现状不容乐观，还有许多问题亟待解决。
一、江西高校科技成果转化的现状
随着“科教兴赣、人才强省、创业富民，建设创新创业江西的科技发展战略”的深入实施和江西省政府对科研投入力度的加大，高校的科研力量有了显著增强，科研水平不断提高，科技成果的产出及转化在数量上有了一定的增长，其中部分科技成果已经成为企业高新技术的生长点和辐射源。
尽管如此，目前高校科技成果的转化工作总体情况还是不如人意，与当前高校的社会地位及其所拥有的科技资源不相匹配。
具体表现在：一是成果产出相对偏少。
２００７年，江西省高校出版专著２３５部，位于全国各地区高校的１６位；发表论文１３３３４篇，在全国各地区高校中名列第１０位；江西省高校专利申请数量为１１５项，在全国位于第２３位，处于很落后的水平。
二是成果转化率偏低。
从２００２年到２００７年，江西省高校专利出售数量只有在２００６年出售过２个，其余各年的专利出售量均为０。
三是成果的成熟度不够或缺乏可行性。
这些成果尽管花费了大量的人力、物力和财力，但由于缺乏小试、中试的重要环节，科技成果的成熟度
不够，最终走不出实验室。
二、江西高校科技成果转化困难的原因分析
（一）高校科研与市场结合不紧密。
任何产品最终要被市场接受，才能体现其价值，科技成果这种特殊产品也不例外。
高校每年申报大量的成果，但适销对路的成果少。
究其原因，一是高校与企业脱节。
高校和企业是两个相对独立的体系，高校长期远离市场，市场意识、经营意识相对淡漠，在课题的选择上只注重理论和学术需要，而没有明确的市场观念和商业目的。
二是科技管理体系的羁绊。
我国高校目前的科技管理体制中，科技成果奖是晋升技术职务非常重要的因素，奖项越多晋升越快，结果造成有些科技人员只重研究不重推广；而致力于成果商品化的科技人员，在企业市场中名气很大，却很少获奖，相关的职称、待遇都远非所愿，大大影响了他们推广科技成果的积极性。
三是高校的科技工作评价指标体系存在弊端。
目前，高校的兴奋点多集中在纵向科研尤其是高水平的纵向科研上，甚至按照纵向科研的级别赋予不同的权重系数，因此影响了高校科研人员承接横向课题的积极性，使企业急需的实用型项目得不到及时的研究开发。
（二）科技成果转化资金短缺且投入比例不协调。
资金是科技成果从高校实验室转向企业批量商品化的重要保证和前提。
科技成果转化的高技术、高投入、高效益、高风险的特性，决定了其投资是一种高风险和高收益的中长期投资。
这种投资在国外被称为风险投资，对国外专利转化起到了关键作用。
从世界各国科技产业发展的经验来看，建立风险投资机制和发展创业基金是实现科技成果转化和发展高新技术产业的必然选择。
从江西省目前的情况看，每年产生的科技成果由于缺乏风险资本而没有得到应用。
究其原因，从投资方面来看，主要有三个问题：一是资金总量不足；二是投资结构不合理，缺乏技术开发投资；三是缺乏专门从事风险投资的产业投资基金。
根据有关资料显示，在我国已经转化的科技成果中，成功转化的资金主要靠自筹的占５６％，
国家科技计划贷款占２６．８％，风险投资仅占２．３％。
风险投资的严重缺乏直接影响了科技成果的转化率和产业化进程。
（三）科技成果信息交流不畅。
高校目前重理论、轻应用、重研究、轻开发的科研导向促使科研人员沿着申请课题、获取经费、发表论文、获得专利、鉴定成果、再申请课题的闭合轨迹循环，遇到难题找同行、查文献，课题的进展情况也只是向学校和主管部门汇报，科研人员在研究过程中很少与相关企业交流，申请的专利或鉴定的成果大多也是束之高阁，很少主动宣传。
高校在相关机构的设置、人员的安排等方面缺乏针对性和专业性，管理人员缺乏相应的知识和能力，科研上、下游管理衔接不紧，导致校企技术供需信息流通不畅。
目前校企交流的主要方式或是企业来校咨询，或是高校应邀参加社会上琳琅满目的洽谈会、发布会，但结果往往是要的不来或来的不要，真正实现转化的成果凤毛麟角。
利用先进的网络技术搭建校企交流平台，实现校企项目对接是近年来的新兴事物，也是高校实现科技成果转化简便快捷的重要手段。
但由于我国目前电子商务立法不完善、信用管理制度不健全，导致了市场交易秩序混乱，合作双方缺乏了解和信任，制约了科技成果的成功转化。
（四）缺乏综合性、复合型人才。
科技成果从科研到推广应用，需要一大批既懂科学，又懂经济与市场运作的综合性、复合型人才。
但是，鉴于科技与经济长期脱节的社会现实，高校科研人员对产品的详细生产工艺过程、市场的需求和动向都了解不足，对研究成果向产品的进一步转化都缺乏经验和实践。
另外，高校教师由于长期从事教学科研工作，普遍缺乏市场营销经验和公关能力，从而导致科技成果难以向市场推广应用。
三、促进江西高校科技成果转化的对策
（一）增强高校科技成果转化意识。
过去高校科研一般只包括基础研究和应用研究，而忽视了科技成果转化。
当今高校科技成果的转化工作日益得到社会和政府的重视，国际上的经济竞争
集中表现为科技竞争，离开科技发展，任何国家和地区的经济发展都不可能出现强势。
把经济和科技联系起来看，科研的核心问题已不完全是追求技术先进性的问题，而是追求科技成果商业化、产业化、市场化的问题。
因此，对于高校领导，不能只重视教学和基础研究，而忽视成果转化，不能仅限于高校小范围的利益，即为争取学校荣誉只注重课题的争取和论文的发表，而忽视科技成果转化对社会经济发展和高校整体水平提高的作用。
高校领导必须将应用研究和成果转化工作放在与教学、基础研究同等重要的位置上来。
高校科研人员是高校科技成果转化的主体，因此，他们的科研价值观对科技成果的转化工作至关重要。
科研人员要改变那种从事科研是为了发表论文，发表论文是为了提职称的错误观念，以及研究内容仅仅取之于文献，而研究结果又仅仅用之于文献的错误做法。
科研人员应重新审视科研的目的，充分认识科技成果转化的重要性和迫切性，树立正确的科研价值观，实现科技成果的社会价值与成果研究者的人生价值的最大统一。
（二）加强校企联合，走“官产学研”相结合的道路。
高校和企业在技术、资金和市场营销等方面可实现优势互补，可共建技术开发中心或科研基地，这是高校科技成果转化的重要发展方向。
一方面，企业可以依托高校解决人才和技术力量缺乏等问题，聘请高校的教师到企业任职，为企业的内部管理、技术创新做参谋，同时也可通过技术开发中心或科研基地培训企业员工和技术人员。
另一方面，高校也可利用技术开发中心或科研基地，联系生产中的实践问题，开发相关学科及边缘学科的产业化研究项目，同时也可充分利用合作企业的条件，吸纳资金，开展中试研究工作。
（三）组建江西高校风险投资公司，启动江西“大学科技园”建设。
在我国风险投资产业整体还不发达的情况下，通过组建江西高校风险投资公司，并借助社会上逐步形成的风险投资和中介服务体系，既可帮助高校企业获得创新项目的风险资金，也有助
于高校在创办高科技企业中建立和完善投入与退出机制。
目前，江西高校科技成果的转化，特别是产业发展尚处于单兵作战、单项实施的阶段，缺乏科技成果孵化的有效载体。
现有高校高科技企业成长缓慢，缺乏有效的产品、技术运作和资本运营能力。
创办大学科技园，可以创造一个良好的小环境，利用高校技术、人才和其它资源，特别是大学巨大的无形资产，以高校的人才、高新技术成果为源头，孵化和衍生高技术企业来实现技术创新。
这样，一方面有利于解决高校科技成果转化率低、科技企业成长慢的问题，另一方面又可以避免现有高新技术或经济技术开发区存在的人才、技术源头不足的问题，实现可持续发展。