设计概论论文

设计概论论文

设计艺术学是一门多学科交叉的、实用性的艺术学科，其内涵是按照文化艺术与科学技术相结合的规律，创造人类生活的物质产品和精神产品的一门科学。一般说来，在自然经济体制下，手工艺制品的设计属于工艺美术设计范畴；现代工业社会批量化或标准化生产的产品设计属于设计艺术范畴，一部分传统工艺美术与现代观念和生产结合，并在保留手工艺特征的基础上产生的新的艺术形态，也属于设计艺术的范畴。设计艺术涉及的范围宽广，内容丰富，是功能效用与审美意识的统一，是现代社会物质生活和精神生活必不可少的组成部分，直接与人们的衣、食、住、行、用等各方面密切相关，在一定程度上影响和改变着人们的生活方式和生活质量；设计艺术人才的培养在我国有着悠久的历史，过去是以师徒承传的方式进行的，学校方式的设计艺术教育在20世纪初才开始。建国后，该学科在高等美术院校，得到比较正规的发展，50年代中期，设计艺术教育作为独立的学科得到系统发展，60年代起开始培养研究生，80年代进入包括工业设计及其史论研究方向的硕士、博士学位的培养阶段，该学科得到全面的发展。设计艺术学与相邻的二级学科艺术学和美术学有着紧密的联系。

一．结合我所学的专业，谈谈我的认识：

我所学的专业是建筑表现，又叫建筑漫游。伴随着我国经济的增长,城市化的步伐越来越快,建筑漫游动画成为近几年比较热门的行业,也成为未来建筑表现的一个发展方向,作为一个三维动画的设计人,掌握建筑三维动画的基本实现方法,在清晰的思路指导下,在短时期内完成未来建筑以及城市的动画展示过程,是获得更高的社会及经济效益

的保障。三维动画是一种用计算机模拟空间造型和运动的动画形式,

是纯粹的计算机技术的产物。三维动画的本质即通过计算机的运算和

处理,建立三维物体造型,并使该物体在三维空间运动。三维动画已经发展了很多年,从最初的三维物体造型,发展到目前的虚拟现实技术,在三维模拟的建立手段、计算方法以及三维真实效果等方面,具备了很高的技术水平。

制作建筑动画很讲究制作思路、制作方向等,作者的制作水平和技巧都会在动画中表现出来。在建筑物或是城市的漫游动画中,在构思过程中,就需要至少两种思路的存在:

其一宏观场景制作和动画设计,想要得到流畅、高质量、高清的画面效果,必须保证画面中的构筑物和自然景观模型的总面数不超过5万个左右。另外自然景观也建议尽可能使用插件进行制作,一方面其后期效果较好,制作的模型已经进行了优化,并且其参数功能利于动画制作;另一方面也比在三维动画开发软件中进行制作的效率高。

其二是在强调细部特征的表现时,在设定好一个动画漫游线路之后,按照该线路所要表现的建筑单体的具体形象进行科学的建筑单体的建模工作。在构思表现手法时,还要突出三维技术优异于实景拍摄的特点,可以利用在实景拍摄中无法完成的以建筑物结构线框表现的画面实现方法。

二．我所认识的“功能”与“形式”之间的关系：

设计作品是艺术家运用艺术语言和物质媒介，把内心中的审美意象物态化创造出来的成果。功能与形式是艺术作品的构成部分，我们先要解释艺术作品功能与形式的概念，再去分析它们之间的关系。

设计作品是作为信息沟通与传达的载体，其本质就是利用文字、图形和色彩等视觉符号针对受众实现信息的告知和劝服。当前的某些设计存在着急功近利的现象，即重视设计的视觉效果，忽视信息的传播功能，其中的图形常令人眼花缭乱却不知所云。诚然，图形的表现性对于信息传达的效果固然重要，但失去传达功能的图形，其表现的

意义又何在？另有些作品的信息虽然一目了然，但图形却单调乏味，

形式上千篇一律，难以引起人们的兴趣，信息沟通的效果当然也大打

折扣。

不可否认，作为应用型产业的设计作品，信息传达的功能性是恒

久的价值标准。从信息传播的角度评判一件设计作品的优劣，关键在

于评判者对“功能”含义的理解程度。广义的“功能”除了物理层面

上的使用功能外，还包括精神层面上的审美功能。具体到设计上，功

能不仅体现在信息传达的可行性上，更反映在传达的有效度上。信息

传达有效度最重要的衡量标准不是“说什么？”，而是“怎样说？”，

符合人们审美观念的形式是有效作用于信息传达效果的诉说语言，它

既是达到沟通目的的手段，又是功能在完整意义上的有机组成部分。

西方有句俗语：“每个硬币都有两个面。”设计的功能是目的，形式

是途径，二者因此相辅相承，共同构成不可分割的统一体。

三．总结：

设计艺术学是一门多学科交叉的、实用性的艺术学科，其内涵是按照文化艺术与科学技术相结合的规律，创造人类生活的物质产品和精神产品的一门科学。一般说来，在自然经济体制下，手工艺制品的设计属于工艺美术设计范畴；现代工业社会批量化或标准化生产的产品设计属于设计艺术范畴，一部分传统工艺美术与现代观念和生产结合，并在保留手工艺特征的基础上产生的新的艺术形态，也属于设计艺术的范畴。设计艺术涉及的范围宽广，内容丰富，是功能效用与审美意识的统一，是现代社会物质生活和精神生活必不可少的组成部分，直接与人们的衣、食、住、行、用等各方面密切相关，在一定程度上影响和改变着人们的生活方式和生活质量；设计艺术人才的培养在我国有着悠久的历史，过去是以师徒承传的方式进行的，学校方式的设计艺术教育在20世纪初才开始。建国后，该学科在高等美术院校，得到比较正规的发展，50年代

中期，设计艺术教育作为独立的学科得到系统发展，60年代起开始培养研究生，80年代进入包括工业设计及其史论研究方向的硕士、博士学位的培养阶段，该学科得到全面的发展。设计艺术学与相邻的二级学科艺术学和美术学有着紧密的联系。

世界各国的民族艺术都具有差别性和独特性，都有其长处和

短处。如今的全球化越来越明显，各民族艺术的相互影响与融合也在

不断加大，因此，任何一个民族的艺术都要取它民族艺术之长，补己

民族艺术之短，不要盲目排外，也不要被其同化，从而不断促进本民

族艺术的发展

夏静洲

建筑表现12231班