认识日历(用)ppt课件

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大班认识日历PPT课件

猜谜语：
小小一本书，一天看一页。看完这本书，大家过新年。 (打一物)
谜底：日历
日历
周历
月历
年历
日历都有什么作用呢？
✓ 查阅日期 ✓ 节假日 ✓生 ✓日记录重要的事情
✓………
一年有多少天？一年有几个季度？
一年有几个月？
365天
春夏秋冬 4个季度12个月
THANK YOU
SUCCESS
2024/2/28
每月天数统计：
一月31天三月31天五月31天七月31天九月30天十一月30天
二月28天四月30天六月30天八月31天十月31天十二月31天。
大月： 1月 3月 5月 7月 8月 10月 12月小月： 4月 6月 9月 11月
特殊月： 2月平年28天闰年29天
记月歌：
一、三、五、七、八、十、腊三十一天永不差。四、六、九、冬三十整。平年二月28，闰年二月29。七月前单月大，七月后双月大。
拳头记月法
问题思考：一个星期有几天？今天是星期几？ 2018年5月6日是星期几？
THANK YOU
SUCCESSБайду номын сангаас
2024/2/28

幼儿园大班数学《认识日历》课件课件

情感态度与价值观
01
感受到日历在日常生活中的重要作用和意义。
02
树立合理规划自己时间、自主解决问题的意识。
激发对数学学习的兴趣和积极探索的欲望。
03
03
教学设计
教学内容及方法
教学内容
本课以认识日历为教学内容，旨在帮助大班幼儿掌握年、月、日的概念，了解日历的用途和使用方法。
教学方法
采用演示法、讲解法、游戏法等多种教学方法，借助多媒体课件和实物教具，帮助幼儿巩固掌握日历的相关知识。
01
介绍如何使用日历查找日期和星期几。
1份教学PPT
02
展示每个月的日期和星期几，帮助幼儿了解每个月的天数和星
期的顺序。
1份教学教案
03
详细介绍本次教学的目标、过程和评价标准。
05
教学过程
导入新课
01
猜谜语的方式激发幼儿的兴趣
02
向幼儿介绍日历的作用
展示一个不完整的日历
03
进行新课
引导幼儿观察日历，了解日历的组成部分
教材内容与目标
本节课的教学内容主要包括认识日历的基本结构和组成部分，如日期、星期、月份等。
通过本节课的教学，幼儿能够了解日历的应用方法和作用，初步掌握时间的规律和表示方法。
教学重点与难点
教学重点
幼儿能够初步了解日历的基本结构，认识一周七天的循环规律。
教学难点
幼儿能够初步掌握月、周、日的表示方法，了解日历中不同时间单位之间的关系。
02
针对部分幼儿对于日期、星期和月份的概念混淆，可以设计一些有趣的练习题帮助他们巩固掌握。
03
拓展活动中可以加入与日历相关的传统文化、节日等元素，使幼儿们更全面地了解日历的重要性和应用。

幼儿园大班数学《认识日历》课件课件

情景模拟法
创设与生活息息相关的情景，如“过生日” 、“节日倒计时”等，让幼儿在模拟情境中体验日历的使用方法和重要性。
通过情景模拟，引导幼儿将日历的知识与实际生活相联系，提高幼儿的思维能力和解决
问题的能力。
04
教学环节
导入环节
组织幼儿入座，稳定情绪。
激发幼儿对日历的兴趣。
通过提问和展示图片，引导幼儿说出自己的生日和家庭成员的生日。
组织幼儿整理物品，结课程。
05
教学反思
教学效果评估
知识掌握
大部分学生能够准确掌握日历的基本构成和功能，了解月、周、日等基本时间单位的概念
。
能力提升
通过观察、分析和实际操作，学生的观察能力、思维能力和动手能力得到了锻炼和提升。
情感体验
学生在学习过程中表现出积极的情感态度，对日历有了更深入的认识和了解，感受到了数学在生活中的实际应用。
课件目标
帮助孩子们了解日历的基本结构和时间概念。培养孩子们的逻辑思维能力。
培养孩子们观察和分析日历的能力。激发孩子们对数学的兴趣和好奇心。
适用对象及特点
本课件适用于幼儿园大班的学生，年龄在5-6岁左右。
本课件以动画和互动形式为主，内容生动有趣，能够吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
教学难点与改进
难点
部分学生在计算日期时容易出错，需要加强练习和巩固。
改进
在后续教学中，可以设计更多的实际操作活动，如模拟购物、计算日期等，以帮助学生加深对日历和日期计算的理解。
学生反馈与评价
要点一
反馈
大部分学生对《认识日历》这一课表现出浓厚的学习兴趣，积极参与课堂活动，乐于与同学交流和分享。

大班认识日历(幼儿园PPT课件)

提问方式可以包括：直接提问、选择题、判断题等，以便更准确地了解幼儿的掌握情况。
互动问答环节可以穿插在整个教学过程中，以便及时了解幼儿的学习情况，并进行相应的调整。
通过互动问答，教师可以了解幼儿对日历的掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的问题和困难，从而有针对性地进行教学调整和改进。
设计测试题检验幼儿的学习成果
为大班幼儿入学打下基础
认识日历：了解日期和时间的概念培养时间观念：学会合理安排时间培养逻辑思维能力：通过日历学习数学知识培养独立能力：学会自己查看日历并安排日常活动
PART 03
大班认识日历的内容
日历的构成
日期：表示某一天的数字
星期：表示一个星期中的某一天
月份：表示一年中的某一个月
大班认识日历的幼儿园PPT课件
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汇报人：XXX
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PART 02
大班认识日历的目的
和功能。
互动交流：让幼儿分享自己的日历制作过程和心得，提高语言表达能力和社交能力。
观察发现法
教师展示日历，引导幼儿观察日历的组成和特点引导幼儿发现日历上的数字、文字、图案等元素引导幼儿发现日历上的日期变化规律，如星期、月份、年份等引导幼儿发现日历上的特殊日期，如节假日、纪念日等引导幼儿发现日历在生活中的应用，如计划安排、记录时间等
调整方法：根据评估结果，调整教学策略、教学方法、教学内容等

《认识日历》PPT课件

放假的假日，如果适逢星期六、星期日，
日如遇公休日，则不补假。
则不补假。
二十四节气介绍与意义
二十四节气分别为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。
3
社交功能的强化
智能日历的社交功能将进一步得到强化，支持更多形式的社交互动和分享，提升用户间的沟通和协作效率。
THANKS
感谢观看
二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，将天文、农事、物候和民俗实现了巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。
传统节日习俗和庆祝活动
清明节
元宵节
农历正月十五，又称“灯节”。习俗包括吃元宵、猜灯谜等。
公历4月5日前后，是祭祖和扫墓的日子。习俗包括扫墓、踏青等。
端午节
农历五月初五，是纪念屈原的日子。习俗包括吃粽子、赛龙舟等。
特点
除了上述常见的日历类型外，还有一些其他类型的日历，如农历日历、星座日历等。这些日历具有特定的使用场景和文化背景，可以满足不同用户的需求。
使用场景
农历日历在中国及亚洲地区广泛使用，用于指导农业生产、庆祝传统节日等；星座日历则受到年轻人的喜爱，用于了解星座运势和性格特点等。
03 日历中重要时间节点解读
05 日历在日常生活和工作中应用
规划时间，提高效率
制定日程安排
利用日历规划每日、每周或每月的日程安排，明确各项任务的截止日期，有助于合理安排时间，
提高工作效率。

大班《认识日历》课件

04
学习查看日历
查找月份
总结词
学会查看日历上的月份。
详细描述
首先，引导幼儿观察日历的布局和颜色，并指出月份的标识。然后，通过问答的方式，帮助幼儿理解每个月份的天数可能是不同的。最后，鼓励幼儿尝试根据日期确定对应的月份。
查看日期
总结词
学会查看日历上的具体日期。
详细描述
首先，引导幼儿观察日历上的日期，并指出一周的第一天是星期一。然后，通过实际操作，让幼儿了解一周内每天的顺序。最后，鼓励幼儿尝试根据星期几找到对应的日期。
孩子们了解了不同的日历形式，如公历、农历和回历。
思考如何更好地利用日历
鼓励孩子们思考如何利用日历来帮助自己更好地管理时间。
引导孩子们讨论日历在日常生活中的应用，例如查看生日、纪念日、预约等。
鼓励孩子们分享自己使用日历的经验和方法，以便其他孩子可以互相学习。
布置作业，鼓励孩子们自己制作一个日历
查找星期几
要点一
总结词
学会通过日历查找星期几。
要点二
详细描述
首先，引导幼儿观察日历上的星期几标识。然后，通过问答的方式，帮助幼儿理解一周有七天的概念。最后，鼓励幼儿尝试根据日期找到对应的星期几。
05
制作自己的日历
选择合适的纸张和画笔
纸张
选择A3大小的素描纸，这种纸张比较大，可以让孩子们充分展示自己的创意。
画笔
使用水彩笔或油画棒，这两种画笔颜色鲜艳、饱满，适合孩子们的绘画风格。
制作日历的封面
主题
让孩子们根据自己的喜好选择一个主题，如“动物王国”、“童话世界”等，并将其绘制在日历封面上。
色彩搭配
指导孩子们运用色彩搭配来表现自己的主题，例如使用鲜艳的色彩来表现动物，使用柔和的色彩来表现童话场景。

(2024年)大班优质课认识日历PPT课件

等功能。
9
农历日历
以农历为基础，标识农历节气、节日和宜忌等
信息。
日历使用场景及价值
01
02
03
04
日常生活
查看日期、安排日程、记录重要事件。
工作学习
制定计划、管理时间、提高效率。
文化传承
农历日历承载了丰富的传统文化和民俗风情，有助于传承和
弘扬民族文化。
广告宣传
日历可以作为广告宣传的载体，传播品牌形象和产品信息。
12
季节、节气、节日认知
季节
节日
春、夏、秋、冬四个季节，每个季节的气候和景象都有所不同。通过季节可以了解自然界的变化和规律。
各种庆祝和纪念活动的日子，如春节、中秋节、国庆节等。通过节日可以了解民族文化和风俗习惯。
节气
二十四节气，表示自然界的变化和农事活动的时节。通过节气可以了解农业生产和传统文化。
2024/3/26
28
鼓励学生在生活中运用所学知识
01
制定个人计划
鼓励学生运用日历制定自己的学习计划、生活计划等，培养时间管理意
识。
02
关注重要日期
提醒学生关注日历上的重要日期，如生日、纪念日、考试日等，提前做
好准备。
2024/3/26
03
传承和弘扬传统文化
鼓励学生通过日历了解和传承中华优秀传统文化，如春节、中秋节等传
30
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
介绍了日历的定义、作用以及常见种类，如公历、农历等。
日历的构成和解读
详细讲解了日历的构成元素，如年份、月份、星期、日期等，并指导学生如何正确解读日历信息。
日历中的节气和节日

幼儿园大班数学《认识日历》课件课件

02
教学内容
日历的基本知识
总结词
了解日历的基本构造和功能。
详细描述
介绍日历的种类和用途，包括台历、挂历和手机日历等；讲解日历上的基本元素，如星期、月份、日期等。
月份和星期的识别
总结词
能够正确辨认和命名不同的月份和星期。
详细描述
通过图片、卡片或实物展示不同月份和星期的样例，让孩子们了解它们的名称和特征；教导孩子们如何识别月份和星期，例如通过观察日历上的数字和文字。
学生反馈与评价
反馈
大部分学生对《认识日历》这一课表现出浓厚的学习兴趣，积极参与课堂活动，乐于与同学交流和分享。
评价
教师的教学方法生动有趣，能够帮助学生轻松掌握知识，同时注S
感谢观看
鼓励幼儿尝试使用日历，培养幼儿的观察能力和动手能力。
结尾环节
通过总结和回顾，加深幼儿对日历的认识和理解。
鼓励幼儿在生活中运用日历，培养良好的时间观念。
组织幼儿整理物品，结束课程。
05
教学反思
教学效果评估
1 2
知识掌握
大部分学生能够准确掌握日历的基本构成和功能，了解月、周、日等基本时间单位的概念。
能力提升
通过观察、分析和实际操作，学生的观察能力、思维能力和动手能力得到了锻炼和提升。
3
情感体验
学生在学习过程中表现出积极的情感态度，对日历有了更深入的认识和了解，感受到了数学在生活中的实际应用。
教学难点与改进
难点
部分学生在计算日期时容易出错，需要加强练习和巩固。
改进
在后续教学中，可以设计更多的实际操作活动，如模拟购物、计算日期等，以帮助学生加深对日历和日期计算的理解。
幼儿园大班数学《认识日历》课件

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年妈妈是那么的疼爱自己的孩子，它常常担心它的孩子因贪
玩而找不到家。于是，房子盖好了以后，年妈妈就从一月房子开始
数着自己的孩子的名字：一月、二月、三月……从早数到晚。当它
数到第十二个月里的最后一个娃娃时，就要带它的所有孩子到很远，
很远的地方再也不回来了。到那个时候就会有一位新的年妈妈，带
着它自己的孩子又住进这十二座漂亮的月房子里，重复过着同样的
31
31
5月
6月
7月
8月
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30
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9月
10月
பைடு நூலகம்
11月
12月
于是，年妈妈就为它们盖起了12座漂亮的小房子，让所有的日娃娃分别住到这12座房子里，并且给这些房子起名：一月房，二月房，三月房……十二月房。
咦，这些房子怎么看起来有的大，有的小？而且还有一座顶小顶小
的房子，这究竟是怎么回事啊？原来，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31个日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少一点儿，每座有30个日娃娃。那座9顶小的二月房子里只住了28个日娃娃。
认识日历
1
挂历
2
台历
3
黄历
4
年历
5
电子日历
6
7
年妈妈的孩子真多呀！他给孩子起了一个奇怪名字叫做“日”。年妈妈到底有多少个“日”娃娃？
数呀数呀，一共有365个日娃娃。这365个日娃娃住在一起吗？不不，那么多的日娃娃挤在一起怎么能行呢？
8
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1月
28 2月
31
3月
30
4月
31
30
生活……
10
11
12