2020春期教科室工作制度
教科室工作制度范本(六篇)
教科室工作制度范本第一章总则第一条为规范教学研究室（以下简称“教科室”）的运行，确保教育教学活动的有序进行，依据学校规定及相关法律法规，特制定本工作制度。
第二条教科室作为学校教学管理的基本单元，负责教学计划的编制、教材的选配、教学任务的分配及教育教学工作的组织与实施。
教科室的一切工作应以学校的教育教学目标为根本导向。
第三条本工作制度涵盖教科室的组织结构、人员配置、工作职责及教育教学管理等多方面内容。
第二章教科室的组织结构第四条教科室由教科室主任、副主任及教科室小组组长构成。
第五条教科室主任由具备相应岗位要求和专业特长的教师通过选拔产生。
第六条教科室主任全面负责教科室工作，包括教学计划的编制、教材的选配及教科室的日常管理等事务。
第七条教科室副主任协助主任工作，主管具体的教科业务。
第八条教科室小组组长由小组成员中依据岗位需求和专业特长选拔产生。
第九条教科室小组组长负责小组的日常运作，协助主任完成教科室的工作任务。
第三章人员配置第十条教科室的人员配置由学校根据教育教学需求和工作量的分配来确定。
第十一条教科室的人员构成包括正式教师、助教、实验员及辅导员等。
第十二条正式教师为教科室的核心成员，负责教学任务的组织与实施。
第十三条助教作为辅助人员，协助正式教师完成教学工作。
第十四条实验员负责实验设备的管理及实验教学的组织与实施。
第十五条辅导员负责学生的管理和辅导，为教学过程提供必要的支持和指导。
第四章工作职责第十六条教科室的工作职责涵盖教学计划的编制、教材的选配、教学任务的分配及教育教学管理等。
第十七条制定教学计划是教科室首要任务，须依据学校的教育教学目标和课程设置要求，确保教学内容的全面性、系统性和连贯性。
第十八条教科室负责教材的选配与更新，须遵循学校和教育行政部门的要求，选择适合学生学习和教学需求的教材。
第十九条教科室负责教学任务的分配，确保教师的教学负担合理，任务分配公平。
第二十条教科室负责教育教学管理工作，包括教师的培训与发展、教学质量的监控与评估、学生的管理等。
2020中小学最新春季教学常规管理工作实施方案
2020中小学最新春季教学常規管理工作实施方案为贯彻落实市教育局相关文件精神，加强学校教学常规管理，全面提高教学质量，经研究制定二小教学常规管理工作方案。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，实施“文化育人、特色立校、科研兴校、管理强校”战略，树立以提高质量为核心的教育发展观，深化学校内涵建设，增强课堂教学的有效性，推进教育教学的全过程育人。
二、工作目标加强教学视导，建立健全学校日常教学检查机制，实现常规管理工作规范化、精细化，切实增强课堂教学有效性和减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
三、组织领导（一）教学常规管理领导小组组长：郭副组长：肖、谭组员：陈池、肖波、高（二）教学常规管理检查小组组长：肖组员：艳、杜、陈、周及值周教师四、督查内容及要求（一）教学计划执行情况。
教师根据学科课程标准、教学内容和学情等制定切实可行的教学计划并认真落实。
1.教学要有教学计划，包括学期教学计划、课时教学计划。
2.学期教学计划的内容要充实具体，既要体现《大纲》的要求，反映教材的内容及其重、难点，又要结合学生的实际情况，任务明确，措施方案切实可行。
3.学期教学计划必须在新学期开学一周内完成并送交教务处，课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。
（二）教学准备。
课前认真准备教案和教具等。
教案撰写规范、环节齐全，有适量的超前课。
教学设计有一定程度原创性，内容体现三维目标。
教学流程清晰。
已经上过的备课笔记有圈点、批注、教学随笔或教学反思等。
1.各学科一律实行超周备课，没有备课笔记不得进入教室上课。
2.认真学习《大纲》，把握教学要求，钻研教材和教师教学用书，确定教学重、难点，准备教具。
3.了解学生的知识经验基础和学习习惯，选择适当的教学方法，安排教学程序。
要求学生完成的练习，教师备课时应自己先做一遍。
4.教学设计规范格式：教学内容；教学目标、要求；教学重、难点和关键；教学用具；教学过程；板书设计；课后感或教学反思。
5.正确使用各种参考资料，反对生搬硬套。
教科室工作制度样本（3篇）
教科室工作制度样本一、引言教科室工作制度是为了规范教科室内部工作流程和人员行为，提高教科室工作效率和工作质量而制定的一套制度和规范。
该制度旨在建立一种科学合理的管理模式，促进教科室工作的协调和高效运行。
本文将详细介绍教科室工作制度的各个方面，包括工作职责、工作流程、工作纪律和考核评估等内容，以期为教科室内部的工作提供参考。
二、教科室的职责和分工1. 主任主任是教科室的负责人，负责统筹协调教科室的各项工作，负责制定和实施教科室的发展规划和目标，组织安排教科室的例会和培训，协调解决工作中的问题和难题，并及时向上级汇报工作进展情况。
2. 教研员教研员是教科室的核心成员之一，负责教学科研工作的组织和推进，指导教师开展教学科研活动，组织教材教法的研究和创新，推动教育教学改革，定期进行教学评估，提高教学质量。
3. 教师教师是教科室的基层工作人员，负责实施教育教学任务，备课、授课、批改作业，参与学科教研讨论和业务培训，及时反馈学生学习情况和参与学生素质评价，保证教学质量。
三、工作流程1. 上级工作任务下达与分解主任根据上级的工作任务和安排，及时将任务下达给教研员和教师，并明确任务的具体要求和时间节点。
教研员和教师接到任务后，根据具体情况进行任务分解和安排。
2. 计划制定与实施主任根据工作任务和教育教学需求，制定年度工作计划和季度工作计划，并组织教科室成员参与讨论和修改，最终确定。
教研员和教师按照计划制定个人教学计划和科研计划，并定期进行进展汇报和总结。
3. 教学准备与实施教研员和教师根据教学计划和学科特点，进行教学内容的准备和备课，并按时进行课堂教学。
教研员负责指导和监督教师的教学工作，保证教学质量和效果。
4. 教学检查与改进教研员和主任定期进行教学检查和教学观摩，对教师的教学情况进行评估和指导。
教研员根据教学检查结果，及时为教师提供改进意见和建议，促进教学质量的不断提高。
5. 教学总结与反馈教研员和教师在每个学期结束后，对教学工作进行总结和反馈，包括教学过程中的问题和解决方案，学生学习情况的分析和评价等。
教科室工作制度范文（4篇）
教科室工作制度范文1. 入职和工作时间：1.1. 上班时间：周一至周五，上午8:00至下午5:00，中午12:00至1:00为午休时间。
1.2. 员工应按时到达办公室，并且准备好开始工作。
2. 考勤管理：2.1. 员工需在每天上班前签到，并在离开工作区域时签退。
2.2. 员工需要请假的情况下，需提前向主管请示并填写请假单，之后提交给行政部门备案。
3. 工作任务和职责：3.1. 员工需完成分配给他们的日常工作任务。
3.2. 员工需遵守学校和教科室相关的工作规定和流程。
3.3. 员工需遵守学校和教科室的保密政策，并保护学生和教师的个人隐私。
4. 会议和沟通：4.1. 员工需参加教科室的内部会议，并提供必要的工作报告。
4.2. 员工需与同事和上级保持良好的沟通，及时共享工作进展和问题。
5. 假期和福利：5.1. 员工享有法定节假日和年假。
5.2. 员工享有员工福利，如医疗保险、养老保险等。
6. 纪律和行为规范：6.1. 员工需遵守公司纪律和行为规范，保持良好的工作态度和职业道德。
6.2. 员工需保持工作区域的整洁和安全。
7. 奖惩机制：7.1. 出色完成工作任务的员工有机会获得奖励或晋升的机会。
7.2. 不履行工作职责或违反工作规定的员工可能会面临纪律处分。
请注意，以上仅为示例模板，实际的教科室工作制度应根据具体情况进行调整和完善。
教科室工作制度范文（2）1. 上班时间：- 上午：8:30 AM - 12:00 PM- 下午：1:00 PM - 5:30 PM2. 工作日：- 教科室工作日从周一至周五。
- 公共假日和特殊假期除外。
3. 工作职责：- 教科室工作人员负责管理和维护教科室的日常运作。
- 包括准备教室材料和设备，组织教室布局，维护设备的正常运行和进行必要的维修等。
4. 出勤记录：- 教科室工作人员需要在每天上班时签到，并在离开时签离。
- 如果需要请假，必须提前向主管提交请假申请，并获得批准。
教科室工作制度
教科室工作制度
是指关于教师在教室工作的规定和要求。
以下是一些常见的教科室工作制度：
1. 工作时间：规定教师的上班时间和下班时间。
通常教师需要提前到校准备教学材料，并在课程结束后留下来处理一些教学相关的事务。
2. 授课时间表：学校会安排教师的课表，规定教师每天需要上课的时间和科目。
3. 课堂管理：教师需要遵守学校的课堂管理规定，包括要求教师准时到达教室、保持课堂秩序、合理分配课堂时间等。
4. 教学准备：教师需要提前准备好教学计划、教案、课件等教学材料，并确保教学内容与学生的学习目标相符合。
5. 学生评估：教师需要按照学校的要求进行学生评估工作，包括考试、作业批改、评价学生的课堂表现等。
6. 师德师风：教师应遵守教师职业道德，保持良好的师德师风。
这包括对学生的尊重、言行举止符合教师形象、不进行不正当的教学行为等。
7. 教师会议：学校通常会安排定期的教师会议，教师应参加并积极参与会议讨论，促进教学经验的交流和分享。
8. 备课和研讨组：学校可能会组织教师进行备课和研讨组活动，教师需要参与并分享教学经验。
9. 班级管理：教师需要负责所带班级的管理工作，包括学生考勤、违纪处理、家长沟通等。
10. 教师评估和发展：学校可能会进行定期的教师评估，教师应积极参与评估并根据评估结果进行个人发展计划的制定和执行。
这些制度可以根据学校的具体情况进行调整和完善，旨在提高教师的教学效果和工作质量。
教科室工作制度套装文案
教科室工作制度一、教科室简介教科室是学校教育教学研究的中心，主要负责教育教学研究、教师培训、教育技术等工作。
教科室工作的目标是提高学校的教育教学质量，促进教师的专业发展，提升学生的综合素质。
二、教科室工作原则1. 坚持教育教学研究的核心地位，以教育教学问题为导向，积极开展教育教学研究。
2. 坚持教师主体，注重教师培训和专业发展，提高教师的教育教学能力。
3. 坚持实践与理论相结合，注重教育教学改革和实践，推动教育教学创新。
4. 坚持开放与合作，加强与校内外教育教学研究机构的合作与交流，共享教育教学资源。
三、教科室工作内容1. 教育教学研究（1）开展教育教学改革研究，推动教育教学创新。
（2）组织教育教学研究活动，提高教师教育教学研究能力。
（3）开展教育教学质量监测和评估，提高教育教学质量。
2. 教师培训（1）制定教师培训计划，组织教师参加各类培训。
（2）开展校本培训，提高教师教育教学能力。
（3）建立教师专业发展档案，关注教师专业成长。
3. 教育技术（1）开展教育技术研究，推动教育技术应用。
（2）组织教师开展教育技术培训，提高教师教育技术应用能力。
（3）管理学校教育技术设备，保障教育技术设备正常运行。
四、教科室工作制度1. 教科室工作例会制度（1）每周召开一次教科室工作例会，研究解决教育教学工作中遇到的问题。
（2）教科室工作例会由教科室主任主持，教科室成员参加。
（3）教科室工作例会要做好会议记录，并将会议决议及时传达给相关人员。
2. 教育教学研究制度（1）每月至少组织一次教育教学研究活动，促进教师教育教学能力的提升。
（2）教育教学研究活动要注重实效，避免形式主义。
（3）教育教学研究活动要做好活动记录，并将活动成果及时推广应用。
3. 教师培训制度（1）每年制定一次教师培训计划，并根据计划组织教师参加各类培训。
（2）教师培训要注重针对性、实用性和实效性。
（3）教师培训要做好培训记录，关注教师培训效果。
4. 教育技术管理制度（1）制定教育技术管理制度，规范教育技术设备的使用和管理。
教科室工作制度范本
教科室工作制度范本一、工作时间1. 教科室的工作时间为每周一至周五，上午9:00至下午5:00，中午12:00至下午1:00为午休时间，共计工作8小时。
2. 周末及法定假日为教科室的休息时间，但如有特殊情况需工作的，需要提前获得主管的批准。
二、考勤规定1. 所有教科室成员需在工作时间开始前10分钟到达教科室，并在考勤机上刷卡签到。
2. 上班迟到超过3次的，将被扣除相应的工资和奖金，并需向主管解释原因。
3. 上班早退超过3次的，将被扣除相应的工资和奖金，并需向主管解释原因。
4. 请假需提前向主管申请，未经批准擅自请假者将被扣除相应的工资和奖金。
5. 连续缺勤超过3天未请假的，将被视为自动离职处理。
三、工作职责1. 教科室成员需按照各自的职责和要求完成工作任务。
2. 教科室成员需保持良好的工作纪律，不得私自离开工作岗位。
3. 教科室成员需保持工作环境的整洁与卫生，每天下班前需将工作区域整理干净。
4. 教科室成员需协助其他同事完成工作任务并提供必要的支持。
四、会议与培训1. 教科室会定期召开工作会议，教科室成员需按时参加并积极发表意见和提供建议。
2. 教科室成员需参加公司组织的培训活动，提升自身的专业技能和知识水平。
五、纪律要求1. 教科室成员需遵守公司的各项规章制度，不得进行违法乱纪和损害公司利益的行为。
2. 教科室成员需保守公司的商业机密和客户信息，不得泄露给外部人员。
3. 教科室成员需服从主管的指挥和安排，不得擅自决定工作事项。
4. 教科室成员需保持良好的工作态度和团队合作精神，与同事之间保持良好的沟通和协作。
以上仅为教科室工作制度的一个范本，具体的制度安排还需根据公司的实际情况和要求进行制定和调整。
教科室工作制度模版（3篇）
教科室工作制度模版1. 前言在教科室中，制度的建立和执行是确保工作高效进行的基础。
本制度模板旨在明确教科室的工作流程和规范，提高工作效率，确保教科室的正常运营。
2. 工作时间及考勤管理2.1 工作时间教科室工作时间根据学校的规定制定，包括每周的工作日和工作小时数。
教育工作人员应按照规定的工作时间准时上班，并严格遵守上下班时间。
2.2 考勤管理2.2.1 考勤机制教科室应建立考勤机制，确保教科室工作人员的考勤记录准确无误。
考勤机制可采用电子考勤系统、纸质考勤表等方式进行记录。
2.2.2 考勤责任教育工作人员应对个人的考勤记录负责，并配合教科室进行考勤核对。
如有无故旷工、迟到早退等情况，将按照学校的规定进行相应的处理。
3. 工作任务分配3.1 工作任务制定教科室应根据工作需要和工作人员的能力、特长等因素，合理制定工作任务。
工作任务包括但不限于教学安排、课程研发、试题卷编写、考试监督等。
3.2 工作任务分配教科室应根据工作任务的紧急程度和重要性，合理分配给教育工作人员。
任务分配要公平合理，充分考虑教育工作人员的实际情况和工作能力。
3.3 工作任务执行教育工作人员在接收到任务后，应按照要求和时间节点完成任务，并及时向主管人员汇报工作进展情况。
4. 教学管理4.1 课程安排教科室应根据学校的课程设置和教学计划，合理安排课程的教学时间、教室等资源，确保教学工作的正常进行。
4.2 教学质量监控教科室应建立教学质量监控机制，定期对教育工作人员的教学进行评估和反馈，以提高教学质量。
4.3 课程研发教育工作人员应积极参与课程研发工作，根据学科发展和教学需求，不断改进课程内容和教学方法，提高教学效果。
5. 考试管理5.1 考试安排教科室应根据学校的考试安排，合理安排考试的时间、地点等资源，确保考试工作的顺利进行。
5.2 考试监督教育工作人员应认真履行考试监督职责，确保考试的公平、公正，杜绝作弊行为的发生。
5.3 试题卷编写教育工作人员应按照学校的考试标准和教学大纲编写试题卷，保证试题的质量和合理性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020春期券桥一中教科室制度
以县教体局防控新冠肺炎期间教学教学工作会议为指导，为了实现“教科研兴校”的目标，充分体现我校“乐教、善教”的教风和“乐学、善学”的学风，将教师队伍的知识优势有效的转化成学生的知识、能力和素养，实现师生教学相长的教育理想，特制定学校2020年春期教育科研制度。
一、建立学校教科室，校长直接领导学校教科研工作，教科室主任直接主管教科研工作。
教科研工作以教研组为基础，各教研组长任学校教科室教研员。
二、教科室负责制订学校教育科研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作出总结。
三、教科室负责对各教科研课题的实施进行全程监控和指导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高全校的教科研水平，推动学校教学质量的全面提高。
四、教科室根据实际情况为学校提供教科研信息，同时办好学校教科研的课题活动工作，作为学校教科研工作的窗口，并能起到推广、示范和辐射作用。
五、学习制度：
1、本学期认真学习新冠肺炎知识，并写三篇以上的学习心得。
2、每周进行不少于一课时的理论学习，做好读书笔记，积累学习资料。
六、会议制度：
1、积极参加校内、校外的教科研活动和各类培训活动。
每缺一次绩效考评减0.2分。
2、每周组织一次教科研组活动，每次活动教师不得迟到、缺席，有事要请假。
3、积极参加每次活动，积极发表自己的见解，做好会议记录。
无故每缺一次绩效考评减0.1分。
4、积极承担各项研究任务。
七、课题制度
1、每位教师必须积极参与教育课题研究，并按课题管理要求完成课题有关工作任务。
2、课题负责人撰写月报、半年度（或年度）课题材料。
八、考核制度：
l、各教研组每学期初上交本教研组该学期工作计划上交教科室备案，课题研究计划要在教研组计划中明确体现。
2、每位教师每学期至少完成一篇具有一定质量的教学教育论文，且论文力求能够体现自己课题研究内容。
九、奖励制度
教科室负责全校教科研成果的登记、评定和奖励的申报工作。
2019秋期教科室制度
券桥一中。