高考数学专题:导数应用构造函数解不等式课件
新高考数学一轮复习第二章函数导数及其应用2.12.2利用导数证明不等式课件

易知 h(x)在0,1e上单调递减,在1e,+∞上单调递增,则 h(x)min=h1e=0,所以 lnx+e1x≥0.
再令 φ(x)=ex-ex,则 φ′(x)=e-ex, 易知 φ(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,则 φ(x)max=φ(1)=0,所以 ex-ex≤0. 因为 h(x)与 φ(x)不同时为 0,所以 ex-ex<lnx+e1x,故原不 等式成立.
令 h(x)=g′(x), 则 h′(x)=2e2x-2(2x2+4x+1)+4>0, 所以 g′(x)在[0,2]上单调递增,且 g′(1)=0, 所以 g(x)在[0,1]上单调递减,在[1,2]上单调递增, 所以 g(x)的最小值为 g(1)=0, 所以 g(x)≥0,即 f(x)≥-2x2+8x-5.
故 x2-34>lnxx,即 x2>lnxx+34,即 x3>lnx+34x,即 x3>f(x).
方法技巧 用特征分析构造法证明不等式,就是将一些复杂函数通过等 价变形或合理拆分,得到一些熟悉的基本初等函数,然后利用这 些基本初等函数的性质和图象等,进行合理放缩,这样可以大大 减少运算量,降低思维难度,进而使问题更易解答.
第二章
函数、导数及其应用
第十二节 导数破解疑难优质课
第2课时 利用导数证明不等式
构造函数证明不等式:构造法证明不等式是指在证明与函数有关 的不等式时,根据所要证明的不等式,构造与之相关的函数,利用函 数单调性、极值、最值加以证明.常见的构造方法有:(1)直接构造法: 证明不等式 f(x)>g(x)(f(x)<g(x))转化为证明 f(x)-g(x)>0(f(x)-g(x)<0), 进而构造辅助函数 h(x)=f(x)-g(x);(2)适当放缩构造法:一是根据已 知条件适当放缩,二是利用常见的放缩结论,如 lnx≤x-1,ex≥x+1, lnx<x<ex(x>0),x+x 1≤ln(x+1)≤x(x>-1);(3)特征分析构造法:稍作变
高考数学总复习微专题导数之构造函数解决不等式问题公开课PPT课件

构造原函数解决不等式问题
4.函数与e x乘除组合:
(1) f '( x) f ( x) 0( 0) 构造原函数:h( x) e x f ( x);
(2) f '( x)
f ( x) 0( 0) 构造原函数:h( x)
2.函数乘除组合: (1) f '( x)g( x) f ( x)g '( x) 0( 0) 构造原函数:h( x) f ( x)g( x); (2) f '( x)g( x) f ( x)g '( x) 0( 0) 构造原函数:h( x) f ( x) (g( x) 0).
g( x)
构造原函数解决不等式问题
3.函数与x乘除组合:
(1)xf '( x) f ( x) 0( 0) 构造原函数:h( x) xf ( x);
(2)xf '( x) f ( x) 0( 0) 构造原函数:h( x) f ( x) . x
例.函数f ( x)满足x2 f '( x) xf ( x) e x , f (1) e,则当x 0时, f ( x)( ).
则不等式( x 2016)2 f ( x 2016) 4 f (2) 0的解集为
g( x) x2 f ( x) x 0时, g '( x) x(2 f ( x) xf '( x)) 0
g( x)为偶函数,且在(-,0)递减
( x 2016)2 f ( x 2016) 4 f (2) 0 ( x 2016)2 f ( x 2016) 22 f (2)
例.函数f ( x)的定义域为(0,+),导函数f
5.3.2根据导数运算法则构造函数解不等式课件(人教版)

目录
01
f ( x) g ( x) f ( x) g ( x)
02
f ( x) a
03
xf ( x) nf ( x)
04
f ( x) nf ( x)
05
nf ( x) f ( x)
06
07
f ( x) sin x f ( x) cos x
nx
=x n
1
n 1
f ( x)
nf ( x )
n
x f ( x)
导函数形如xf ′(x)+nf(x),
可构造函数F(x)=
xf ( x )
;Leabharlann 导函数形如xf ′(x) - nf(x),
F ( x)
F ( x)
f ( x)
xn
xn f ( x)
可构造函数F(x)=
nx n 1 f ( x )
x 2n
xf ( x ) nf ( x )
e nx f ( x) nenx f ( x) f ( x) nf ( x)
F ( x)
2 nx
e
e nx
;
导函数形如f ′(x)-nf(x),
可构造函数F(x)=
.
【例 4】已知奇函数 的定义域为R ,当 x
0 时, 2 f ( x)
f ( x)
0 ,且 f (2)
0 则不等式 f ( x)
2e
t
2
1 f (t ) 2e ,
2 x f (ln x ) 2 x 0 成立,
ln x
2
t
2
2 x f (ln x ) 2 x 0 成立.
高考数学一轮总复习课件:专题研究-利用导数证明不等式

2a2-4或x=a+
a2-4 2.
当x∈(0,a- 2a2-4),(a+ 2a2-4,+∞)时,f′(x)<0;当
x∈(a- 2a2-4,a+ 2a2-4)时,f′(x)>0.
所以f(x)在
0,a-
a2-4
2
,
a+
2a2-4,+∞
上单调递
减,在a- 2a2-4,a+ 2a2-4上单调递增.
(2)证明:由(1)知,f(x)存在两个极值点时,当且仅当a>2时
课外阅读
一、赋值法证明正整数不等式 (1)函数中与正整数有关的不等式,其实质是利用函数性质 证明数列不等式,证明此类问题时常根据已知的函数不等式, 用关于正整数n的不等式替代函数不等式中的自变量.通过多次 求和达到证明的目的.此类问题一般至少两问,所证的不等式 常由第一问根据待证式的特征而得到. (2)已知函数式为指数不等式(或对数不等式),而待证不等式 为与对数有关的不等式(或与指数有关的不等式),还要注意指、 对数式的互化,如ex>x+1可化为ln(x+1)<x等.
所以函数h′(x)=ex+1-
1 x+1
在(-1,+∞)上有唯一零点
x0,且x0∈-12,0. 因为h′(x0)=0,所以ex0+1=x0+1 1, 即ln(x0+1)=-(x0+1). 当x∈(-1,x0)时,h′(x)<0,h(x)单调递减;当x∈(x0,+
∞)时,h′(x)>0,h(x)单调递增,
(2)若f(x)存在两个极值点x1,x2,证明:
f(x1)-f(x2) x1-x2
<a
-2.
【思路】 (1)求f(x)的定义域,对函数f(x)求导,对参数a进
行分类讨论,即可判断f(x)的单调性;(2)结合(1),求出f(x)存在
高中数学课件-导数中的综合问题-第2课时 证明不等式

高考重难突破一导数中的综合问题第2课时证明不等式利用导数证明不等式问题一般要用到构造法,构造法是指在证明与函数有关的不等式时,根据所要证明的不等式,构造与之相关的函数,利用函数单调性、极值、最值加以证明.常见的构造方法有:(1)直接构造法:证明不等式(p>op(或(p<op)转化为证明(p−op>0(或(p−op<0),进而构造辅助函数ℎ(p=op−op;(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩,二是利用常见的放缩结论,如l n ≤−1,e≥+1,l n <<e(>0),r1≤ln(+1)≤o>−1);(3)构造“形似”函数:稍作变形再构造,对原不等式同解变形,如移项、通分、取对数,把不等式转化为左、右两边是相同结构的式子的形式,根据“相同结构”构造辅助函数;(4)构造双函数:若直接构造函数求导难以判断符号,导函数零点也不易求得,函数单调性与极值点都不易获得,则可构造函数(p和(p,利用其最值求解.技法一作差构造法例1设(p=2En +1,求证:(p≤2−+1+2ln .【证明】2−+1+2ln −op=(−1)(−1−2ln p(>0).令(p=−1−2ln ,则′(p=1+12−2=(K1)22≥0,所以(p在(0,+∞)上单调递增,又(1)=0,所以当0<<1时,(p<0,当>1时,(p>0.所以当>0时,(−1)(−1−2ln p≥0恒成立,即(p≤2−+1+2ln .利用作差构造法证明不等式的基本步骤(1)作差或变形;(2)构造新的函数(p;(3)利用导数研究(p的单调性或最值;(4)根据单调性及最值,得到所证不等式.【对点训练】已知函数(p=+En ,求证:(p>3(−1).证明:令(p=op−3(−1),即(p=En −2+3(>0).′(p=ln −1,由′(p=0,得=e.由′(p>0,得>e;由′(p<0,得0<<e.所以(p在(0,e)上单调递减,在(e,+∞)上单调递增,所以(p在(0,+∞)上的最小值为(e)=3−e>0.于是在(0,+∞)上,都有(p≥oe)>0,所以(p>3(−1).技法二同构构造法例2.(1)若l n −ln <1ln −1ln (>1,>1),则()√A.e K>1B.e K<1C.e KK1>1D.e KK1<1解析:依题意,l n −1ln <ln −1ln .令(p=−1(≠0),则′(p=1+12>0,所以(p在(−∞,0),(0,+∞)上单调递增.又>1, >1,得l n >0,l n >0,又l n −1ln <ln −1ln ,则(ln p<oln p.又(p在(0,+∞)上单调递增,则l n <ln ,所以1<<,即−>0,所以e K>e0=1,A正确,B错误;又无法确定−−1与0的关系,故C,D错误.(2)(2023·广东深圳高级中学联考)已知,,∈(0,1)且2−2ln −1=ln 33,2−2ln −1=1e,2−2ln −1=lnππ,则( )A.>>B.>>C.>>D.>>解析:令(p =2−2ln −1(>0),所以′(p =2−2=2(r1)(K1).因为,,∈(0,1),所以当∈(0,1)时,′(p <0,即(p在(0,1)上单调递减.令(p =ln(>0),则′(p =1−ln2,所以当∈(0,e)时,√′(p>0,函数(p单调递增,当∈(e,+∞)时,′(p<0,函数(p 单调递减.因为π>3>e,所以lnππ<ln 33<1e,即(p<op<op,所以>>,故选D.同构式是指除了变量不同,其余地方均相同的表达式.(1)同构式的应用①在方程中的应用:如果方程(p=0和(p=0呈现同构特征,则,可视为方程(p=0的两个根.②在不等式中的应用:如果不等式的两侧呈现同构特征,则可将相同的结构构造为一个函数,进而和函数的单调性找到联系.可比较大小或解不等式.(2)同构法构造函数的策略①指对各一边,参数是关键;②常用“母函数”:(p=x,(p=e±,寻找“亲戚函数”是关键;③信手拈来凑同构,凑常数、和参数;④复合函数(亲戚函数)比大小,利用单调性求参数范围.【对点训练】1.(2023·广东广州模拟)设=999ln 1 001,=1 000ln 1 000,=1 001ln 999,则下列选项正确的是()√A.>>B.>>C.>>D.>>解析:选B.设(p=(1 000−pln(1 000+p,∈[−1,1],当∈[−1,1]时,′(p=−ln(1 000+p+1 000−1 000+<0,所以函数(p 单调递减,所以(−1)=1 001ln 999>o0)=1 000ln 1 000>o1)=999ln 1 001,即>>,故选B.2.(2023·湖北高三开学考试)已知,,∈(0,1),e是自然对数的底数,若e4=4e,e3=3e,2=e ln 2,则有()√A.<<B.<<C.<<D.<<解析:选A.由题意得,e=e44,e=e33,e=2ln2=4ln4=e ln4ln4,令(p=e(>0),则′(p=e(K1)2,当0<<1时,′(p<0,(p单调递减,当>1时,′(p>0,(p单调递增.又因为1<ln 4<3<4,所以(ln 4)<o3)<o4),即(p<op<op,又因为,,∈(0,1),且(p在(0,1)上单调递减,所以<<,故选A.技法三适当放缩法例3(2023·湖南岳阳教学质量监测)已知函数(p=x−−.当≥1时,从下面①和②两个结论中任选其一进行证明.①(p>En −sin ;②(p>oln −1)−cos .注:如果选择多个条件分别作答,按第一个解答计分.【证明】选择①,当≥1,>0时,(p=x−−=oe−1)−≥e−1−,当=1时等号成立.设(p=e−−En +sin −1,>0.当0<≤1时,−En ≥0,s in >0,e−1−>0,故(p>0.当>1时,′(p=e−2−ln +cos ,设ℎ(p=e−2−ln +cos o>1),则ℎ′(p=e−1−sin >e−1−1>0,所以ℎ(p在(1,+∞)上单调递增,ℎ(p>e−2+cos 1>0,所以(p在(1,+∞)上单调递增,(p>e−2+sin 1>0(>1).综上,当≥1时,(p>En −sin .选择②,当≥1,>0时,(p=x−−=oe−1)−≥e−1−,当=1时等号成立.设(p=e−En +cos −1,>0.当0<≤1时,−En ≥0,c os >0,e−1>0,故(p>0.当>1时,′(p=e−1−ln −sin ,设ℎ(p=e−1−ln −sin o>1),则ℎ′(p=e−1−cos >e−1−1>0,所以ℎ(p在(1,+∞)上单调递增,ℎ(p>e−1−sin 1>0,所以(p在(1,+∞)上单调递增,(p>e−1+cos 1>0(>1).综上,当≥1时,(p>oln −1)−cos .放缩法构造函数的技巧(1)利用已知条件中参数范围及不等式性质进行放缩(如本题中的≥1);(2)利用经典不等式①e≥1+;②l n ≤−1进行放缩.【对点训练】已知∈(0,1),求证:2−1<ln e.证明:要证2−1<ln e.只需证e(2−1)<ln ,又易证e>+1(0<<1),所以只需证明l n +(+1)(1−2)>0.即证l n +1−3+1−2>0,而3<,2<o0<<1),所以只需证l n +1−2+1>0.令(p=ln +1−2+1,则′(p=1−2−12=−22−r12,而22−+1>0恒成立,所以′(p<0,所以(p在(0,1)上单调递减,所以当∈(0,1)时,(p>o1)=0,即l n +1−2+1>0.所以2−1<ln e.技法四双函数最值法例4(2023·湖北武汉模拟)已知函数(p=En +.(1)讨论(p的单调性;【解】(p的定义域为(0,+∞),′(p=+1=r.当≥0时,′(p>0,所以(p在(0,+∞)上单调递增.当<0时,若∈(−s+∞),则′(p>0,若∈(0,−p,则′(p<0,所以(p在(−s+∞)上单调递增,在(0,−p上单调递减.综上所述,当≥0时,(p在(0,+∞)上单调递增;当<0时,(p在(−s+∞)上单调递增,在(0,−p上单调递减.(2023·湖北武汉模拟)已知函数(p=En +.(2)当=1时,证明:op<e.证明:当=1时,要证op<e,即证2+En <e,即证1+ln <e2.令函数(p=1+ln (>0),则′(p=1−ln 2.令′(p>0,得∈(0,e),令′(p<0,得∈(e,+∞).所以(p在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减.所以(p max=oe)=1+1e.令函数ℎ(p=e2(>0),则ℎ′(p=e(K2)3,当∈(0,2)时,ℎ′(p<0;当∈(2,+∞)时,ℎ′(p>0.所以ℎ(p在(0,2)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增,所以ℎ(p min=ℎ(2)=e24.因为e24−(1+1e)>0,所以ℎ(p min>op max,即1+ln <e2.从而op<e得证.若直接求导比较复杂或无从下手时,可将待证式进行变形,构造两个函数,从而找到可以传递的中间量,达到证明的目标,本例中同时含l n与e,不能直接构造函数,把指数与对数分离两边,分别计算它们的最值,借助最值进行证明.【对点训练】(2023·百校大联考)已知函数(p=eln −B(∈p.(1)讨论函数(p的单调性;解:′(p=e−o>0),①若≤0,则′(p>0,(p在(0,+∞)上单调递增;②若>0,则当0<<e时,′(p>0;当>e时,′(p<0,故(p在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减.综上,当≤0时,(p在(0,+∞)上单调递增;当>0时,(p在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减.(2023·百校大联考)已知函数(p=eln −B(∈p.(2)当=e时,证明:op−e+2e≤0.证明:因为>0,所以只需证(p≤e−2e.当=e时,由(1)知,(p在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,所以(p max=o1)=−e.设(p=e−2e(>0),则′(p=(K1)e2,所以当0<<1时,′(p<0,(p单调递减;当>1时,′(p>0,(p单调递增,所以(p min=o1)=−e.综上,当>0时,(p≤op,即(p≤e−2e.故不等式op−e+2e≤0得证.。
高考数学一轮复习导数在函数中的应用-教学课件

聚焦中考——语文 第五讲
表达方式与记叙的顺序
• (2013·荆门)阅读下文,完成习题。 • ①那天下午6点多,该上公交车的人早已上了车,唯独有个小女孩,在车
门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了,我在想,这小女孩肯定是没钱 上车。 ②“小姑娘,上车吧,我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后,她 随即上了车,说了声“谢谢阿姨”,一时脸蛋儿全红了。近距离一看, 才发现,小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前—— ③送走远方的朋友,我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台,已是 下午5点多。这时正是下班高峰期,来了几辆公交车,我总也挤不上去。 雨还在急速地下着,人还在不断地涌来。当又一辆10路公交驶来后,我 和许多人一起先往前门挤,但挤不上去。等司机发话后,才从后门好不 容易挤上车。车内人头攒动,人满为患。这人贴人的,身体若要移动一 下都难。正感叹着,我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢?哦, 对了,没买车票。本想挤到前面去交车钱,可大伙儿都好像没事人一样 在原地一动不动,根本挤不过去。见此情形,司机也没说什么,这样, 我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。
本题在当年的高考中,出错最多的就是将第(1)题 的 a=4 用到第(2)题中,从而避免讨论,当然这是错误的.
【互动探究】 1.(2011 届广东台州中学联考)设 f′(x)是函数 f(x)的导函数,
将 y=f(x)和 y=f′(x)的图象画在同一直角坐标系中,不可能正确 的是( D )
考点2 导数与函数的极值和最大(小)值
高考数学一轮复习导数在函数中的应用-教学课件
第2讲 导数在函数中的应用
考纲要求
考纲研读
1.了解函数单调性和导数的关系;能利用 1.用导数可求函数的单 导数研究函数的单调性,会求函数的单调 调区间或以单调区间为 区间(对多项式函数一般不超过三次). 载体求参数的范围.
高中数学导数及应用-不等式恒成立问题课件

利用数形结合来解决。
方法1:分离变量法(优先)
方法2:构造函数
,转化为 零点问题
方法3:构造两个函数的图象判断交点个数
方法4:转化为二次函数零点问题
方法5:转化为一次函数零点问题
类型五:利用导数研究函数与不等式问题
1、利用导数证明不等式的方法:证明
构造函数
。如果
,则F(x) 在
函数,同时若
,则由减函数的定义可知,
的值,要注意验证 左右的导数值的符号是否符 合取极值的条件。
(3)已知含参函数的极值点讨论 ①分类讨论根据 解(判断为极值点)
的存在性和解与区间的位置关系分为:“无、左、 中、右”,对四种分类标准进行取舍(或合并);
②注意数形结合。
注意:(1)在函数的整个定义域内,函数的极 值不一定唯一,在整个定义域内可能有多个极大
(2)切点的三个作用:①求切线斜率; ②切点在切线上; ③切点在曲线上。
类型二:利用导数研究函数的单调性 (1)求函数的单调区间
方法:判断导函数的符号 步骤:①求函数定义域;
②求函数的导函数; ③解不等式f '(x) 0 (或 f '(x) 0),求出 递增区间(或递减区间)。
注意:求单调区间前先求定义域(定义域优 先原则);单调区间是局部概念,故不能用“∪” 连接,只能用“,”或“和”。
'( x) mi n
0;
函数f (x)在区间D单调递减 在f ' (x) 0在x D
恒成立 对x D, f ' (x) 0; max
试题研究:
例1、已知函数f (x) x ln x.
(1)若函数g(x) f (x) ax在区间e2, 上的增函数,
求a的取值范围;
高考数学-导数-专题复习课件

)
v0t
,求1物gt体2 在时刻
2
时的瞬t0时速度.
解析:
s(t)
v0
1 2
g
2t
v0
gt
∴物体在 t时0 刻瞬时速度为 s(t0 ) v0 gt0. 题型四 导数的几何意义及几何上的应用
【例4】(12分)已知曲线 y 1 x3 4 .
33
(1)求曲线在点P(2,4)处的切线方程; (2)求过点P(2,4)的曲线的切线方程.
x0
x0
x0
典例分析
题型一 利用导数求函数的单调区间
【例1】已知f(x)= e-xax-1,求f(x)的单调增区间.
分析 通过解f′(x)≥0,求单调递增区间.
解 ∵f(x)= -aexx -1,∴f′(x)= -a. ex 令f′(x)≥0,得 ≥ae. x 当a≤0时,有f′(x)>0在R上恒成立; 当a>0时,有x≥ln a. 综上,当a≤0时,f(x)的单调增区间为(-∞,+∞); 当a>0时,f(x)的单调增区间为[ln a,+∞).
分析 (1)在点P处的切线以点P为切点.关键是求出切线斜率k=f′(2). (2)过点P的切线,点P不一定是切点,需要设出切点坐标.
解(1)∵y′= ,…x2……………………………2′ ∴在点P(2,4)处的切线的斜率 k y |x..23′ 4. ∴曲线在点P(2,4)处的切线方程为y-4=4(x-2), 即4x-y-4=0……………………………………….4′ (2)设曲线 y 1 x过3 点4 .P(2,4)的切线相切于点
33
则切线的斜率 k y |xx0……x02…. …………..6′
∴切线方程为
y
(1 3
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分 析
设F(x) ex f (x) ex 1,则有F(0) 0,
: 且F(x) ex f (x) f (x) ex 0, F (x)递增
原不等式的解集为0,
思考:本题可以找到特殊函数吗?
0 a b,0 f (b) f (a) af (b) bf (a)
变式训练3
f (x) 是定义在(0,+∞)上的非负可导函数,
且满足 x f′( x )+ f (x) ≤0,
对任意正数 a,b,若 a<b,则必有( C ) A.af(a) ≤f(b) B.bf(b)≤f(a) C.af(b) ≤ bf(a) D.bf(a)≤af(b)
x f′( x ) - f (x) <0,则 x2 f (x) 0 的解集是______
f (x) 分析:构造函数 g(x)= ,g(2)=0 可知 g(x)在 x>0 时
x 单减,又 g(x)是偶函数,在 x<0 时单增。图像如下:
则 x2 f (x) 0 的解集即是是 f (x) 0 的解集!
2021届高考数学专题:导数应用构造 函数解 不等式 课件
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变式训练5 已知函数 f(x)满足:f(x)+2f′(x)>0,那么下
列不等式成立的是 ( A )
f (0) A.f(1)>
e
f (0) B.f(2)< e
C.f(1)> e f(2) D.f(0)>e2f(4)
解不等式
f
( x)
1 2
f
(1
x)
x
分析:将所求式变形为. f (x) x2 f (1 x) (1 x)2
2
2
令g(x) f (x) x2 即解不等式g(x) g(1 x) 2
g(x) f (x) x 0即g(x)单减
g(x) g(x) f (x) f (x) x2 0, g(x)为奇函数
f (x) 法二 xf (x) f (x) 0 构造 F(x)= x 则 F(x) 0
变式训练3
f (x) 是定义在(0,+∞)上的非负可导函数,
且满足 x f′( x )+ f (x) ≤0,
对任意正数 a,b,若 a<b,则必有( C ) A.af(a) ≤f(b) B.bf(b)≤f(a) C.af(b) ≤ bf(a) D.bf(a)≤af(b)
D.e2017 f (2017) f (0), f (2017) e2017 f (0)
分析:法一
F(x)
f (x) ex
由已知单减即可
法二特殊函数法 f (x) 1
提示:特殊函数的选取不唯一,只需满足已知条件且对求解 更有利即可。
比如本题选取 f (x) 1 也可以选取f (x) ex 1等等。
导数运算公式应用 -----构造函数解不等式
常见的构造函数模型:
1. f (x) a 2. f (x) a
F(x) f (x) ax b F(x) f (x) ax b
3. f (x)g(x) f (x)g(x)
F(x) f (x)g(x) b
特别地:xf (x) f (x) F(x) xf (x) b
且对任意的 x 总有 f (x) > f′(x)成立,则有(D )
A.e2017 f (2017) f (0), f (2017) e2017 f (0) B.e2017 f (2017) f (0), f (2017) e2017 f (0)
C.e2017 f (2017) f (0), f (2017) e2017 f (0)
例 4.设函数 f(x)在 R 上的导函数为 f′( x ), 且 2 f (x) + x f′( x )>x2,
2.F (x)
f (x) enx
F ( x)
enx
f
(x) nenx e2nxnf (x) enx
例1 f (x) 是定义在(0,+∞)上的非负可导函数,
且满足 x f′( x )+ f (x) ≤0,
对任意正数 a,b,若 a<b,则必有( c )
A.af(b) f(a) B.bf(a)≤af(b)
2021届高考数学专题:导数应用构造 函数解 不等式 课件
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例2 函数 f (x) 的定义域为 R,f (-1) =2,对任意 x ∈R,
f (x) >2,则 f (x) >2 x +4 的解集为( )
A.(-1,1)
B.(-1,+∞)
C.(-∞,-1) D.(-∞,+∞)
法三 xf (x) f (x) 0 构造 F(x)= xf (x) 则 F(x) 0
0 a b, af (a) bf (b) af (b) bf (b) af (a) bf (a)
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变式训练4
设函数 f (x) 在 R 上的导函数为 f′(x),
(1) f
<f
(2) f
>f
(3)f(0)< f
(4)f < f
提示:可构造函数 g(x)= f (x) ,且为偶函数 c os x
由函数单调性可知 答案:(2)(3)(4)
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能力提升:
f (0)
f(1)>f(0),故 f(1)> .
e
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小结:
1通过已知式的结构特征移项变形或利用导 数的四则运算公式等来构造新函数,使得 题目中各个条件得以集中表现,利用函数 的单调性比较大小。从而使得问题难度大 幅降低!
2构造满足题意的特殊函数来快速解决问题。
奇函数,当 x [0, ) 时,有 xf (x) f (x) 恒成立,则满
足 3 f (3) (2x 1) f (2x 1) 的实数 x 的取值范围是( B )
A. (1, 1 ) 2
B. (1,2) C. ( 1 , 2) D. (2,1) 2
分析:问题的结构 3 f (3) (2x 1) f (2x 1) 已经暗示了
函数的结构是 g(x) xf (x) ,问题即“ g(3) g(2x 1) ”,
问题到此结束;
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对应训练1f.(x) 是定义在 R 上的奇函数,且 f(2)=0,满足 x>0 时,
f (x) ex
b
(ex ) ex
常见的构造函数:
7. f (x) 2 f (x) g(x)= e2x f (x) ,
8.2 f (x) f (x)
x
g(x)= e2 f (x) ,
结论:
1.F(x) enx f (x)
F(x) nenx f (x) enx f (x) enx f (x) nf (x)
C.af(a) bf(b) D.bf(b)≤f(a)
分析:构造函数F (x) xf (x)
函数F(x)单减或为常函数。
若 a<b,则 af(a) bf(b)
F(x) 0
变式训练1
设函数 f(x)在 R 上的导函数为 f′( x ), 且 f (x) +xf′( x )> 0,则不等式
f ( x 1) x 1 • f ( x2 1) 的解集为 解:由已知F (x) xf (x) f (x) xf (x) 0,
g(x)在R上单减,故x 1 x, x 1 2
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变式训练 3:设可导函数 f(x)在 R 上的导函数
为 f′( x ),且 f (x) f (x) x2 , x 0 时
f′(
变式训练3
f (x) 是定义在(0,+∞)上的非负可导函数,
且满足 x f′( x )+ f (x) ≤0,
对任意正数 a,b,若 a<b,则必有( C ) A.af(a) ≤f(b) B.bf(b)≤f(a) C.af(b) ≤ bf(a) D.bf(a)≤af(b)
法 一 由 已 知 f (x) o 。 则 单 调 减 或 为 常 数 函 数 。
x
)<x,解不等式
f
(x)
1 2
f
(1 x) x
,
1 2
法二:特殊函数f (x) x2 x 2
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例 3 (2014.11 呼市阶段考文 12) 已知 f (x) 是定义在 R 上的
若 a<b,则必有( )
答案:A
A.af(b)≤bf(a) B.bf(a)≤af(b)
C.af(a)≤f(b) D.bf(b)≤f(a)
由已知xf (x) f (x) 0可知, xf (x) f (x) 0 x2
即F(x) f (x) 0 F(x)单调递减或为常函数, x
又0 a b,f (a) f (b) 即af (b) bf (a) ab
构造函数:设 h(x)=f(x)-(2x+4),
则 h′(x)=f′(x)-2>0,故 h(x)在 R 上单调递增, 又 h(-1)=f(-1)-2=0,